国网技术学院培训总结
2025-05-29 国网技术学院培训总结2025国网技术学院培训总结（汇总5篇）。
国网技术学院培训总结 篇1
经历了x月xx日的海信学校教师入职培训，自己的心得要从“德”字谈起。
师德，感觉是老生常谈，但在学校副校长王永祥的培训中，我又体悟到了许多新味道。王校长列举了即墨崔玉华老师从邻居家借道，翻进入学生家，救了一家三口的事例。
结合这个典型案例，回顾自己的从教经历，我突然有了一丝感悟。当我还是一名新教师的时候，我的愿望是如何把数学课教好，因此我花了很多功夫在熟悉教材教程上，在设计课件和课堂活动上。随着工作经验的丰富，顺利完成一堂课对我来说已经驾轻就熟，所以我的关注点就转移到如何拔高和补弱上。渐渐地，我又更加关注培养学生的良好学习习惯，比如认真审题、勾画关键词、提炼主要知识等等。但是，多年来始终有一个困惑让我百思不得其解：为什么不管我怎么言传身教地去讲知识、教方法，总有一部分孩子拒绝接受，不愿响应？
聆听过今天的培训，我意识到，之前出现的这类问题是因为孩子们的向师性、主动性不足，而源头正是我自身的师德影响力不足。只有撼动孩子的心灵，才能产生情感上的'共鸣，才能达到价值观的统一，才能变成行动上的一致。而这不是一个简单的课题。
孩子，寄托着家庭、社会、国家、民族的希望。来到学校，他们不只是要学习知识，更是要养习惯，懂规则，悦纳自己，善待他人，学会成长，学会担当！
教师不仅仅是文化与文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们道德品行的传递者。身为教师，走上三尺讲台，教书育人。走下三尺讲台，为人师表。教师必须将“德”字长存心中，以德垂范，以身作则，化教育如春雨润物，细绵无声，浸润学生的成长之路，让他们成为更好的自己！
国网技术学院培训总结 篇2
13、14日两天，我参加了为期两天的班主任专业化成长培训。为我们讲座的一个是30岁出头的年轻人梅洪建；一个是大兴区进修学校汪克良副校长；不一样的是，一个锋芒，一个儒雅，却一样的幽默，一样深沉的爱着这份崇高的事业。
他们都是一线班主任出身，所以听他们的讲座一点儿都不枯燥，“授人以渔不如授人以欲”，“惩罚就是为错误地展示特长的学生提供一个展示的舞台”，“垃圾是放错了位置的资源”，专家们幽默而富有哲理的话语赢得了老师们的阵阵掌声。一个个生动的故事，一句句幽默的话语，引领我们探寻班主任工作的本位，我的感受也颇深。
爱生智慧
故事：某天夜晚，北京市110指挥中心接到一个中学生打来的电话，电话惊动了该区教育局长，局长转到该校校长，校长转到教导主任，教导主任转到班主任，5分钟后，数量轿车驶入该校，一问才得知，该学生只是丢了牙刷，现在早已入睡。面对此情景，作为班主任，你该怎么办？是大发雷霆，还是一份没有诚意的检讨……
这位年轻的班主任请回了各位领导，带着孩子坐上了110指挥中心的车子，陪着孩子在110指挥中心呆了一个小时，两个小时……目睹110指挥中心里的繁忙，一句话没说，孩子已然认识到自己的错误，告诉老师明天交上一份深刻的检查，老师说：“不是检查，是一份为什么不能随意打110的说明”。深入人心的`教育才是成功的教育。
爱生坚持
教育时效性的获得，不仅仅在于教师对方法的选择，更在于他是否能够做到坚持。
每天写1千个字，能做到吗？你能坚持一周？一个月？一年？
每天打一个电话？坚持一周？一月？一年？
郑丹娜：9年来给学生回复的“悄悄话”总计超过360万字，相当于10部长篇小说；
从20__年开始，她坚持每晚主动给一位学生家长打电话，7年下来，她和家长累计通话时间已经超过了6万分钟。
十几年来，郑丹娜有30多篇论文在国家和市区科研成果评比中获一、二等奖，她所带的五个班中有四个集体被评为市、区优秀班集体，她本人先后荣获首都劳动奖章、北京市紫禁杯班主任特等奖、北京市优秀德育工作者、北京市优秀教师等称号。这就是郑丹娜老师工作的智慧与魅力。
爱生尊重。
爱是建立在彼此尊重基础之上所表达的一种情感。没有尊重的爱是一种自以为是的爱，是一种莽撞而且霸道的爱。
《一个男孩的尊严》正在进行的期末考试的教室里，监考老师看见一个小男孩面露难色，一脸着急，又过了一会儿，板凳下有水迹，男孩尿裤子了，监考老师怎么办？叫来孩子家长给孩子换裤子，是大家都能做到的，但男孩呢，有多长时间会沉浸在尿裤子的难堪里？有多长时间抬不起头？
监考老师没有那么做，他观察了一下教室的情况，发现了一个鱼缸，于是端着鱼缸欣赏起来，不小心水洒到了这个男孩的身上，地上，然后他打电话请来了家长为孩子换了裤子。解决了问题，保全了孩子的尊严。
感慨自己语言的贫乏，无法将内心所感诉诸笔端。走近，感受，让我们看到了我们自身的不足，使我们进一步明确了班主任所肩负的重大责任。我将在今后的工作中，以此次交流为契机，把好的经验和做法带到今后的工作中，对班级的工作多思考、多研究，将班主任工作推上一个新台阶。
国网技术学院培训总结 篇3
从事幼儿教育工作半年多，经历了数不清的琐碎事情，也正是这些琐碎的事，锻炼了自己各方面的能力，培养自己成为细心，注重细节的人。但是琐碎的平凡，却是一种神圣的使命，因为我们面对的是孩子，每一个琐碎可以说联系到孩子的健康、安全、成长和快乐!这半年多来，我面对着孩子，懵懂、迷茫、不知所措、惊慌、焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐。总的来说，自己是发自内心的爱孩子，但是没有更好的方法和专业理论来指导自己工作。爱孩子是母鸡都能够做到的事，所以真正做到爱孩子，要不断学习师德师风，不断学习和充实自己的专业理论知识，才能真正使孩子一生受益。
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通过师德师风的学习，让我深深的知道：百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。教育实践证明，师德的影响是不可估量的。教师是知识种子的传播者，是文明之树的培育者，人类灵魂的塑造者，又是人类社发展与进步的开拓者，是祖国花朵健康成长的引路人和光辉典范。
因而，教师的言行是对学生影响的重要因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。教师应因材施教，一视同仁，对好学生关爱备至，而对差学生更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信素材。学校是培养人才的地方，教师是培养人才的园丁。
作为21世纪的教师，应自强不息，不断充实和完善自己专业知识，不断探索新的教学方法，丰富教学经验，取众人所长，补己之不足，精益求精。这是我在学习师德师风中得到的一些心得体会，很感谢学校进行这个师德师风学习月，让我这个实习教师一下子就学到了这么多有关师德师风的知识。我一定会以师德师风继续加油、努力成为一名优秀的幼师。
国网技术学院培训总结 篇4
xxxx年xx月xx日至xx月xx日，公司全体员工进行了为期两天的安全知识教育培训，通过这短短两天的复习和充电，在繁忙的工作之余，大家的安全生产知识又进一步得到加强，安全意识再深入心中，安全管理和施工的理念得到了全体员工的统一认可和支持。
刚刚过去的6月，是“全国安全生产活动月”，每年的这个时候，不仅仅是我们电力部门，全民安全学习的热情都空前高涨，足见国家对安全的重视的程度，足见安全在工作中的重要性。大力倡导安全文化，提高全员安全防范意识，加强安全生产宣传教育工作，营造良好的安全生产环境氛围，对于我们电力施工企业来说，不仅仅是保障员工较根本的利益，创造较大的生产效益，也较大程度的节约了企业成本。从树立“以人为本”的安全理念出发，宣传安全生产法律、法规和电力安全知识，达到启发人、教育人、提高人、约束人和激励人的目的，从而提高全员安全生产防范意识，通过两天的学习，我认为在安全生产工作中，一定要充分发挥班组安全管理的作用，因为班组是公司较基层的部门，是由一线施工员工组成的部门，班组安全管理上了台阶，公司的安全就有了保障。班组除了要有健全的规章制度、完善的组织机构，还需要在日常管理中多一点爱心，多一些关心；在对职工的思想教育、业务培训上多一点耐心；管理过程中更为细心；对待违章作业多一些“狠”心。只有这样，用“心”去构筑安全防线，安全基础才能更为牢固，安全工作才更有保障。“人人参与保安全”即要求全体员工在生活、学习、工作中重视安全，做到“不伤害他人，不伤害自己，不被别人伤害，保护他人不受伤害”，也特别要求每一个电力施工企业员工提高安全防范意识，严格执行安全生产法律、法规，确保电力生产的安全，而要堵住这个源头就要靠我们在班组安全管理中下“狠心”去反违章、消灭违章作业，只有这样，才能以“无违章班组”去实现零事故。还要准确地把握电力安全生产管理工作中的轻重缓急。安全生产管理也应把“安全重于泰山”时时刻刻放在心上，树立“居安思危”的忧患意识。
回首往昔，安全生产的现实提醒我们，安全生产管理工作还有许多的不足和漏洞，我们每一个电力职工都不能高枕无忧，一定要不断地加以改进。
国网技术学院培训总结 篇5
安全生产是涉及职工生命安全的大事，也关系到企业的生存发展和稳定。所以安全生产对于我们这个高风险行业来说，其意义更加重要。结合电力生产安全工作实际，强化各级安全生产责任、提高全员安全生产意识和技能、执行落实好各项规章制度和消除思想认识上的误区无疑是实现安全生产“有序可控”良好局面的有效办法。是涉及职工生命安全的大事，也关系到企业的生存发展和稳定。公司开展的“每人一天安全员”体现了公司领导对安全的高度重视和安全以人为本的思想。
再先进的安全设施和机器也要靠人去操作、去控制、去维修，其科技含量愈高，对人的素质要求也愈高。因此，安全生产必须以人为本，没有一支恪尽职守、技术过硬的职工队伍，安全生产就没有基本的保障。
要做好安全工作首先是提高思想素质，使每个员工认识到搞好安全生产的紧迫性、重要性，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想；除了从思想上提高认识，还不断增强职工的安全生产意识，从根本上调动职工保证安全的积极性。从而把本单位、本部门的安全生产抓好抓实。
其次是增强员工的责任感和危机意识。实践证明：安全好不好，关键在人。使人人认识到“谁操作、谁负责”的责任机制，扭转一些人员认识上存在的误区和不务实现象，增强人员的危机感、责任感，促进全员负责制的落实，实现从“要我抓安全”到“我要抓安全”的转变。
再次是建立探索安全管理机制，不断创新安全管理模式。这样有利于根据安全生产形势和实际，加强各项管理方式、手段，制订与之适应的管理机制和有效办法。使安全工作更进一步，让每位员工深刻意识到坚持预防为主，严查违章违纪的重要性。更关键的是使各班组建立起能够保证安全生产的体制与机制；另外还使大家能正确对待安全天数。安全天数是衡量一个单位安全形势的一个标准，安全天数长，并不能说明没有问题，关键要警钟长鸣，常抓不懈。
应开展形式多样、主题鲜明和内容丰富的安全活动，营造了良好安全文化氛围，共同构筑安全大堤，发动大家不断交流安全心得，总结经验教训，与时俱进、勇于创新。
安全管理是一项长期的、复杂的系统工程，需要不断探索、巩固和创新，走出一条适应电力生产安全、操作性强的管理路子，时刻保持良好的、稳定的安全生产局面，做到筑牢防线、长抓不懈、警钟长鸣，为公司安全生产做出新的贡献。
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