艺术类专业面授讲师工作计划

艺术类专业面授讲师工作计划（必备十三篇）。

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广西：2017年普通高校艺术类专业招生办法公布

广西2017年艺术统考将于2016年12月10日至16日进行,目前报名工作已经结束,全区共有近2.4万人报考,较上年增加2000余人。广西招生考试院日前公布了《广西2017年普通高校艺术类专业招生办法》,明确2017年艺术类专业招生仍将分四个批次进行,同时公布了各批次的投档规则,部分批次将使用综合分进行排序投档。

根据规定,广西2017年艺术类专业招生设置四个批次进行志愿填报、投档和录取:第一批次为独立设置本科艺术院校及参照独立设置本科艺术院校招生的院校的艺术类本科专业、中央部门所属高校的可不编制来源计划的艺术类本科专业,实行单志愿模式;第二批次为使用我区艺术统考成绩录取的区内外本科院校的艺术类本科专业,实行平行志愿模式;第三批次为除第一批次院校外的使用校考成绩录取的其他本科院校的艺术类本科专业,实行单志愿模式;第四批次为高职高专艺术类专业,实行平行志愿模式。实行单志愿模式的`第一、三批次,设1个院校志愿、6个专业志愿。实行平行志愿模式的第二、四批次,设置6个院校志愿,每个院校设6个专业志愿,考生在填报相应批次的专业志愿时,所填6个院校的6个专业必须属于同一艺术专业类别,即使同时取得多个艺术类别的统考成绩,也不能同时兼报不同艺术类别的专业。需注意的是,考生填报使用艺术统考成绩录取的院校志愿,应首先取得艺术统考成绩合格资格;填报使用校考成绩录取的院校志愿,应取得相应院校校考合格资格且其校考成绩已由相关院校向广西招生考试院备案,否则,所填报志愿无效。

办法规定,广西2017年艺术类专业投档时,对于在第一批次中招生的独立设置本科艺术院校及参照独立设置本科艺术院校招生的院校的艺术类本科专业,广西招生考试院将填报该校志愿且校考成绩合格并已备案的考生全部投档;对于在第一批次中招生的中央部门所属高校可不编制来源计划的艺术类本科专业、第三批次中招生的艺术类本科专业,广西招生考试院将填报该校志愿且文化成绩上线、校考成绩合格并已备案的考生全部投档;对于在第二批次中招生的艺术类本科专业、第四批次中招生的高职高专艺术类专业,广西招生考试院对文化成绩和艺术统考成绩均上线的考生,分艺术专业类别按综合分从高分到低分排序,以考生志愿填报的艺术专业类别所对应的招生计划数为基数,按1:1的比例向招生学校平行投档。综合分计算公式:综合分=文化总分×20%+艺术成绩×(750/300)×80%。综合分相同时,按相应艺术专业类别的统考成绩排序,相应艺术专业类别的统考成绩也相同时,按文化总分排序;对经教育部同意使用校考成绩录取的个别院校的高职高专艺术类专业,填报了该校志愿、文化成绩上线、校考成绩合格且有备案的考生,如其前序志愿无法出档,则直接投档至该校。

招生院校将按照教育部有关规定制定艺术类专业招生章程,其内容应包括学校办学类型、专业考试科目及要求、学校专业考试时间及地点、年度招生范围及计划、录取规则、学费标准等,计划于2017年元旦后及时向社会公布。录取时招生院校根据本校《招生章程》确定的录取规则在已获投档考生范围内择优录取。《广西2017年普通高校艺术类专业招生办法》及其他报考文件,考生可登录广西招生考试网()的“普通高考-政策文件、公告”栏查看,此外,考生还应注意及时向意向报考的院校咨询招生章程,作为届时填报志愿的参考。

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9：15—10：00做作业【第二节课】(可以利用第一、二节课时间上家教课)

11：05--- 11：50阅读 【包括语文课外必读篇目，优美散文，作文范文等】

12：30---13：30 午休 【午睡，实在睡不着的话休息会】

--------- 半小时自由时间【阅读，体育活动，或娱乐】---------------------------

15：50---16：35做题【做数学题，物理，化学题】(单周)【英语训练→完形填空，阅读理解等】(双周)

16：45---吃晚饭 自由时间【看报纸，电视→新闻、科普类等】(此段时间不固定)

吃完饭后---21.：30进行一天的总结，检查背诵、默写等签字类作业，并听录音，背单词或古诗古文等

注：每科做作业的时间为45分钟，应高效的完成该科作业，像考试一样，若为试卷类作业，则按照试卷规定时间完成。

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提供一篇学习计划范文，作为参考！

为了让大家的寒假过得充实而有意义，给大家提几点建议，制定寒假学习计划：

4、和上午一样，利用下午的时间做些寒假作业，但不可一下子贪多，要均衡、科学安排。

6、晚饭之前是自由活动的时间，可以看电视等，但要看看新闻。

9、学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上 19：30-21：30。

10、既不要睡懒觉，也不要开夜车。

11、制定学习计划，主要是以保证每科的学习时间为主。若在规定的时间内无法完成作业，应赶快根据计划更换到其他的学习科目。千万不要总出现计划总是赶不上变化的局面。

12、晚上学习的最后一个小时为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。

13、每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的.科目交叉进行，

不要前赶或后补作业。完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。

14、若有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，可以打电话请教一下老师或同学。

9：15—10：00做作业【第二节课】（可以利用第一、二节课时间上家教课）

11：05--- 11：50阅读 【包括语文课外必读篇目，优美散文，作文范文等】

12：30---13：30 午休 【午睡，实在睡不着的话休息会】

--------- 半小时自由时间【阅读，体育活动，或娱乐】---------------------------

15：50---16：35做题【做数学题，物理，化学题】（单周）【英语训练→完形填空，阅读理解等】（双周）

16：45---吃晚饭 自由时间【看报纸，电视→新闻、科普类等】（此段时间不固定）

吃完饭后---21.：30进行一天的总结，检查背诵、默写等签字类作业，并听录音，背单词或古诗古文等

注：每科做作业的时间为45分钟，应高效的完成该科作业，像考试一样，若为试卷类作业，则按照试卷规定时间完成。

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意大利艺术类热门专业推荐

各国热门专业推荐 意大利艺术类专业

高考生赴意大利学艺术要什么条件?

到意大利学艺术本科，学生高考成绩需达到意大利驻华使领馆最低申请标准：(文化课成绩 + 艺考成绩/艺考满分*750)÷2﹥380;到意大利学艺术硕士，学生需申请原专业或相关专业;此外还需达到意向院校的专业水平要求。

意大利留学优势是什么?意大利留学优势主要体现在以下几方面：

1、高等教育历史悠久，学科门类齐全;

工程、艺术、文物、医药等专业均居世界领先地位;

图兰朵政府项目签证率有保障;

4、公立大学享受国家教育经费，学生免学费，同时还可申请各类奖学金和助学金;

5、中意两国学历学位对等互认;

6、小语种增强就业竞争优势。

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江苏：2017年普通高校艺术类专业招生办法

一、报名资格

凡符合普通高校招生报考条件,且具有一定艺术专长者均可报名。

二、计划编制

独立设置本科艺术院校及参照独立设置本科艺术院校招生的清华大学等院校的艺术类本科专业(仅限教育部批准的专业,下同,名单见附件),以及中央部门所属高校的非美术类艺术类本科专业可不编制分省分专业招生计划(以下简称来源计划)。中央部门所属高校的美术类本科专业、各省属高校的艺术类本科专业及所有高校(含独立设置本科艺术院校)的艺术类高职(专科)专业均须编制招生来源计划。

三、招生简章

招生院校要按照教育部和我省有关规定制定艺术类专业招生简章,其内容应包括学校办学类型、专业考试科目及要求、专业考试时间及地点、年度招生范围及计划、录取规则、学费标准等。在江苏招生的院校,须在规定时间内向江苏省教育考试院提供本校艺术类专业招生简章。

四、文化考试与综合素质评价

江苏省现行普通高考模式为“3+学业水平测试+综合素质评价”。

1. “3”为统考科目,即语文、数学、外语3门。分值设定为:语文160分,数学160分,外语120分,总分440分。

2.“学业水平测试”科目,包括政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术7门。其中政治、历史、地理、物理、化学、生物科目分为四个等级,用A、B、C、D表示;技术科目分为合格、不合格(不合格视为D级)。

考生须参加7门学业水平测试,其中艺术类不兼报文科类或理科类的考生,7门学业水平测试可均选择必修科目测试。艺术类兼报文科类或理科类的考生,除参加5门必修科目测试外,还须参加2门选修科目测试;如既报考7门必修科目、又报考2门选修科目,在其参加艺术类录取时,只选取7门必修科目等级作为学业水平测试等级;如报考5门必修科目、2门选修科目,当其参加艺术类录取时,其2门选修科目等级视为相应的必修科目等级。考生填报艺术类院校志愿的最低要求为7门必修科目测试等级中D级不能超过3门(技术科目测试不合格视为D级)。

招生院校如对学业水平测试等级提出更高要求的,考生须满足院校要求。

艺术类兼报文科类或理科类的考生参加文科类或理科类专业录取时,其学业水平测试的有关要求与文科类或理科类考生相同。

3.综合素质评价分道德品质、公民素养、交流与合作、学习能力、运动与健康、审美与表现6个方面,其中“道德品质”和“公民素养”必须合格;考生“学习能力”、“运动与健康”、“审美与表现”单项达到A级且其他三项均为合格的,高校在同等条件下可以优先录取;均为D级的,高校可以不予录取。

综合素质评价仅对应届毕业生进行,往届生和社会人员由所在单位或街道办事处给出评语。

五、专业考试

我省2017年对美术与设计类(以下简称“美术类”)、音乐类以及广播电视编导专业实行全省统一专业考试(以下简称“省统考”),其他艺术类专业由有关招生高校自行组织专业考试(以下简称“校考”)。

(一)省统考

省统考由省教育考试院组织,采取全省统一命题、统一考试、统一评卷(面试评分)的形式。省统考考试科目和分值等要求按照《省教育考试院关于印发2017年江苏省普通高校招生美术与设计类、音乐类、广播电视编导专业统考考试说明的通知》(苏教考命〔2016〕3号)执行。

(二)校考

根据教育部及我省艺术类专业招生有关规定,高校艺术类招生原则上应使用我省省统考成绩作为录取的专业成绩依据,省统考未涵盖的专业,高校可组织专业校考。省统考涵盖的本科专业,高校若需补充考核,可面向我省省统考合格生源组织校考。

民办高校、独立学院的艺术类本科专业及所有高校的艺术类高职(专科)专业,如与我省省统考专业相同或相近,须使用我省的省统考成绩录取;如招收我省省统考未涉及的其他专业,需要校考的',须报江苏省教育考试院审核批准后方可对我省考生进行专业考试,否则其专业考试成绩我省一律不予认可,由此产生的遗留问题由招生院校负责处理。

1.省内高校的校考

省内有关本科院校招收非省统考专业,其专业考试由招生高校自行组织。省内高职(专科)院校艺术类专业不再单独举行校考,继续采用委托考试的方式进行。

2.省外高校的校考

省外高校在我省设立校考考点及有关考试管理工作,按我省校考管理的有关文件规定执行。其中,民办高校、独立学院及高职(专科)院校原则上只能在院校所在地组织专业校考。

3.专业校考合格考生的确定

根据教育部文件规定,实行专业校考的招生院校必须严格坚持专业选拔标准。

(1)2017年,凡报考有关院校的音乐学、绘画、中国画、美术学、艺术设计学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、广播电视编导本科专业校考的考生,须参加美术类或音乐类或广播电视编导专业省统考且省统考成绩合格(合格线在发布考生省统考成绩时划定并公布),方能按招生院校的录取规则参加录取。高校在组织专业校考时须严格审核考生资格。上述专业以外的其他艺术类专业,考生可不参加我省组织的美术类或音乐类或广播电视编导专业省统考,且不受省统考合格线限制,如院校要求考生须参加相应省统考且合格的,考生须按照院校的要求执行。

从2018年起,凡报考有关院校的音乐表演、音乐学、作曲与作曲技术理论、广播电视编导、美术学、绘画、雕塑、中国画、实验艺术、艺术设计学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、公共艺术、工艺美术、数字媒体艺术、艺术与科技、陶瓷艺术设计本科专业校考的考生,须参加美术类或音乐类或广播电视编导专业省统考且省统考成绩合格,方能按招生院校的录取规则参加录取。

(2)高校确定各专业校考合格人数不得超过本校该专业在我省招生计划数的4倍。专业考试合格信息由招生院校及时告知考生。

(3)有关招生院校须于4月20日前将校考合格考生名单报送江苏省教育考试院。我省将按照各高校的招生计划数及规定的比例进行审核,如招生院校确定的专业合格人数超过规定的标准,对超出部分的低分考生,我省不予认可,由此产生的遗留问题由有关招生院校负责处理。

(三)考试违规考生处理办法

对在艺术类专业考试(含省统考、校考,下同)中被认定为违规的考生,应按照《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)进行处理。其中,对在艺术类专业考试中被认定为作弊的考生,取消其当年参加高考报名的各科、各阶段成绩(含高考文化考试成绩和所有艺术专业考试成绩),并将考生违规事实记入其高考诚信电子档案;已被录取进入高等学校学习的,由相关高等学校取消其学籍。对于考试作弊行为情节严重的考生,除取消其当年参加高考报名的各科、各阶段成绩外,可以视其情节轻重,同时给予暂停其参加普通高校招生考试1至3年的处理;情节特别严重的,可以同时给予暂停参加各种国家教育考试1至3年的处理;构成犯罪的,由司法机关依法追究刑事责任。

对在校考中被认定为作弊的考生,有关招生高校须及时将其作弊情况书面报江苏省教育考试院。

(四)加强艺术类专业考试工作的组织领导

省统考由江苏省教育考试院统一组织。

院校校考由招生高校自行组织,高校招生领导小组要加强对艺术类专业招生考试工作的统一领导和统筹协调工作。学校招生管理部门负责统一研究制订艺术类专业招生考试报名条件、资格审核、考试评价及录取的办法,统一组织考试及选聘本校教师及校外专家参加相关评判工作,统一公示合格名单及录取结果。学校纪检监察部门要全程参与监督,严格落实工作责任制和责任追究制,切实建立起分工明确、高效有序、相互监督、相互制约的工作机制。严禁高校将审核、考试、选拔等工作转移、委托、下放至二级学院、内设行政部门、个人、中介组织。

高校要严格执行教育部及我省艺术类考试招生管理的相关规定,严禁举办任何形式的艺术类专业考试应试培训和推广活动;严禁高校教职工组织或参与上述活动;严禁各级各类学校为各种艺术专业应试培训机构提供培训场所或设施。各有关高校要严格执行,自查自纠,如已开办艺术类专业考试辅导班的,立即停办;教师如已参与与专业考试相关辅导活动的,立即停止;如有为培训机构提供培训场所或设施的,立即清理。违反规定的,将取消有关高校下一年度艺术类专业招生资格,相关教师依照有关规定严肃处理。

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荷兰艺术类专业推荐

近年来，艺术类专业留学咨询日渐增多，除了英美德等传统艺术留学国家，荷兰艺术类专业一样强势。

荷兰艺术同样优秀，艺术之父梵高就是荷兰艺术的一面旗帜

荷兰，作为欧洲受欢迎的小语种留学国家，很多人第一映像应该是商科比较知名。没错，荷兰拥有着像蒂尔堡大学，格罗宁根大学等商科优秀的'顶级院校。因此，到荷兰读商科是不错的选择;那么艺术类专业呢?答案同样是肯定的，荷兰艺术类专业一样强势，艺术之父梵高就是荷兰艺术的一面旗帜。

荷兰艺术类院校开设英文课程

据荷兰专家介绍，在2006年前，荷兰的艺术类院校的授课基本以荷兰语为主，要求申请学生有过硬的荷兰语能力。随着荷兰留学越来越热，荷兰的大部分艺术类院校逐渐开设了英文授课的课程。

荷兰艺术专业涵盖面更广、更全面

其次，艺术专业的全面性是吸引留学生的主要原因之一，像阿姆斯特丹皇家艺术学院、阿尔特兹艺术学院、艾因霍芬艺术学院、乌特列支艺术学院等都开设了英文授课的艺术学科专业，如服装设计、珠宝设计、舞蹈专业、建筑专业、时尚战略、油画、音乐等一系列专业。

荷兰留学费用低廉

此外，荷兰艺术留学还有另一大优势，那就是留学费用低廉，一般荷兰艺术类的院校价位都是在2000欧元-6000欧元之间不等!

不过，荷兰艺术类院校招生名额非常少，所以申请荷兰艺术类专业越早越好，只有选择了早申请，早准备语言成绩的战略，才能为您赢得荷兰艺术类院校申请的最佳时机。

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一、招生专业和计划

文史类和理工类兼收，面向全国招生508名。(除上海市外，其余省份不做分省计划)

1.服装与服饰设计文理拟招122名

(含：服装艺术设计方向、纺织品艺术设计方向)

2.服装与服饰设计(中日合作)文理拟招65名

3.环境设计文理拟招50名

4.产品设计文理拟招50名

5.数字媒体艺术文理拟招50名

6.视觉传达设计文理拟招50名

7.艺术与科技文理拟招30名

8.服装与服饰设计(中英合作)文理拟招16名

9.环境设计(中英合作)文理拟招20名

10.表演55名

二、报考条件

具有参加20xx年全国普通高等学校招生考试所要求的资格，符合国家的体检要求。

三、专业考试

报考我校服装与服饰设计、服装与服饰设计(中日合作)、环境设计、产品设计、数字媒体艺术、视觉传达设计、艺术与科技、服装与服饰设计(中英合作)、环境设计(中英合作)等美术类专业的考生(上海市除外)均须参加我校组织的专业考试。如报考专业在当地属统考范围内的，考生还须参加当地的统考。

上海市生源考生只需参加上海市美术类专业统考，不再需要参加我校专业校考。上海市美术类专业统考的报名考试办法见市教育考试院统一安排。

1.考试科目

服装与服饰设计、服装与服饰设计(中日合作)、环境设计、产品设计、数字媒体艺术、视觉传达设计、艺术与科技、服装与服饰设计(中英合作)、环境设计(中英合作)等美术类专业：素描、色彩、基础设计。每科满分100分。

2.考试时间和地点(美术类专业)

备注：

1.江苏省生源考生限南京考点报考，南京考点限江苏省生源考生报考。

2.河北省生源考生限石家庄考点报考，石家庄考点限河北省生源考生报考。

3.河南省生源考生限郑州考点报考，郑州考点限河南省生源考生报考。

4.青岛考点只接受山东生源考生报考。

5.武汉考点只接受湖北省生源考生报考。

(提醒：网上报名，由于各地网络并不能保证绝对通畅，所以考生应尽早报名，以免因为不能登陆而耽误报名。注意，报名、考试各时间节点不会改变。)

四、文化考试

按全国普通高等学校招生工作的有关规定，取得专业考试合格通知的考生填报我校艺术类专业，还须参加全国普通高等学校招生统一文化考试。其中，中英合作的专业的`外语科目限考英语，中日合作的专业的外语科目限考日语、英语。

五、报名办法

1.报名方式

(1)现场报名考点：石家庄考点。考生在规定时间内到考点报名并交费。

(郑州考点、杭州考点、成都考点、天津考点。考生在规定时间内到考点确认并交费。

(武汉考点、青岛考点。考生在南京考点需现场确认并补填东华大学报名登记表。考生在武汉考点考试时需补填东华大学报名登记表。

2.现场报名及现场确认须备材料

(复印件各一份。

(市)复印件各一份。

(3)本人近期1寸免冠证件照一式2张。

3.报名手续

按要求填报考生信息、专业志愿。美术类各专业可以兼报，不重复收费。

注意：考生须正确填报所在省的考生号、姓名、身份证号、省份等。因上报时各省电脑系统自动检查，如有错误，考试成绩将无法进入贵省系统备案而只能作废。

考试收费基本标准

美术类专业为170元。(各考点所在省另有规定的按该省规定执行。)

六、录取原则

根据教育部相关文件规定，高考文化成绩达到生源省份相应的艺术类本科录取控制分数线，具有我校校考专业合格证，并且考生所在省专业统考合格，政治思想品德和体检合格，在此基础上按以下原则进行录取：

服装与服饰设计(中日合作)、环境设计、产品设计、数字媒体艺术、视觉传达设计、艺术与科技、服装与服饰设计(中英合作)、环境设计(中英合作)等专业：按考生的综合成绩由高到低排序，并按照"分数优先、遵循考生志愿、各专业志愿之间无级差分"的原则择优录取。综合成绩计算公式如下：

综合成绩=专业考试成绩+(专业考试满分÷高考文化满分)×高考文化成绩

说明：对于上海市生源考生，专业考试成绩为上海市专业统考成绩，不需要参加校考;对于其他省生源考生，专业考试成绩为我校组织的专业考试成绩。

环境设计、产品设计、数字媒体艺术、视觉传达设计、艺术与科技等专业要求考生外语单科成绩不得低于70分(满分为150分)。

环境设计(中英合作)高考英语单科成绩不低于90分(满分为150分)。

七、学费标准和就读校区

1.学费标准

(环境设计、产品设计、数字媒体艺术、视觉传达设计、艺术与科技等专业：10000元/学年。

(2)服装与服饰设计(中日合作)专业：国内三年学习期间30000元/学年;日本一年学习期间学费按赴日当年日本文化服装学院的标准执行(参考：20xx年日本文化服装学院的学费标准为860，000日元，住宿费标准为600，000日元)。

(环境设计(中英合作)专业：国内学习期间30000元/学年。如赴爱丁堡大学学习，学费按爱丁堡大学当年标准执行(参考：20xx年爱丁堡大学国际学生学费标准约20xx英镑/年，其他费用另计)。

2、就读校区

延安路校区。

八、其他事项

纺织品艺术设计等专业方向，该专业招生录取时不分专业方向。新生入学后，学校通过考核并结合教学资源及学生志愿情况，确定其就读专业方向，考核内容新生入学后公布。各专业方向最大接受学生数为：服装艺术设计纺织品艺术设计25名。

2.就读中外合作专业全部学业所需费用较高，请考生根据本人家庭经济条件量力报考。因个人原因未获留学签证者或放弃留学者，不能转入其他专业。

3.入学后外语学习语种：服装与服饰设计(中日合作)专业为日语，其他专业为英语。

准考证。若报考专业在当地属统考范围内的，考生还须携带本省专业统考资格证。

考场安排等事项，报名时由各考点通知，请考生届时关注。同时，考生报名和考试期间食宿自理，画具、画板和颜料等考试用品自备。

6.学校不接待电话查分。20xx年4月15日起凭本人专业考试准考证号(10位20xxxxxxxx)查询考试成绩登录学校招生网查询。

7.对专业考试合格者我校将于20xx年4月20日前发出书面通知，请保存备查。

8.新生入学后，学校根据招生规定进行复查，不符合招生录取条件者，取消入学资格。

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高考艺术类热门专业的解读

高考艺术类热门专业解读

1、专业学什么?

动画专业属于艺术学中的戏剧与影视学类，是一种综合艺术门类。它是集合了绘画、漫画、电影、数字媒体、摄影、音乐、文学等众多艺术门类于一身的艺术表现形式。

在专业学习过程中，学生将学习动画基础知识和动画技法，学习剧作、分镜、视听语言等专业知识，掌握相关动画制作软件，能够进行完整的动画短片设计制作。动画专业可以大致分为动画编导、动画设计、数字动画等专业方向。

2、什么样的学生适合报考?

据教育部阳光高考信息平台数据统计，到目前为止开设动画专业的本科高校数量接近350所。全国一共1100多所本科高校，也就是说，超过三分之一的本科院校开设了这一专业。

一般来说，动画专业的专业考试包括素描、速写、色彩、命题创作、面试等，分别考核学生的人物造型、美术功底、构思及设计能力、审美能力、想象力和知识面等。有些高校还要求考生展示自己在美术、文学、计算机等方面的才艺、作品或相关证书。考生可详细阅读所在省份当年艺术类专业招生工作实施办法及院校简章。播音与主持专业：中国大学特有的一个专业

1、专业学什么?

播音与主持艺术专业是中国大学特有的一个专业。在专业学习过程中，学生将学习播音学、新闻传播学、中国语言文学、哲学美学、艺术学等多种相关学科知识。根据培养方向和本校特色，高校还会设立其他的必修课程，比如体育节目主播方向会学习体育赛事的相关知识，双语主播方向的课程则会着重练习外语听说能力。

2、什么样的学生适合报考?

由于播音与主持艺术专业的特殊性，高校一般都对考生的身体条件有所要求。尤其是要求发音器官无疾病，无色盲，无夜盲，五官端正。另外各高校对考生的身高也有不同要求，如中国传媒大学要求男生身高一般不低于1.75米，女生身高一般不低于1.65米;而浙江传媒学院则要求男生身高一般不低于1.70米;女生身高一般不低于1.60m。

此外，报考本专业的考生更需要关注的是自身条件是否满足专业要求，比如音质、形体、性格、敏感度、语言等。表演专业：不是人人都能当明星

目前全国有北京电影学院、上海戏剧学院、解放军艺术学院、中国戏曲学院、中国传媒大学等高校的表演系(表演学院)比较知名。

1、专业学什么?

在专业学习过程中，学生将学习表演类、台词类、形体类、声乐类等课程的理论常识、基础技巧训练及创作实践;高年级学生通过戏剧演出、影视剧演出、广播剧演播、形体表演创作、综艺节目及晚会演出与主持等多种方式实行教学。

2、什么样的学生适合报考?

表演专业属于艺术类专业，考生除了要参加文化课考试外，更要参加专业考试。专业考试分为省统考和校考。各校的.校考内容和形式都有一定差别。如北影表演学院复试两个环节。初试的考查内容为：朗诵和即兴表演。复试环节为声乐、形体综合会试，台词、表演综合会试。考试内容在往年考查表演、台词、声乐、形体的基础上增加口试，主要考查学生对艺术、历史、社会常识的了解和掌握。视觉传达设计：不只是“平面设计”

1、专业学什么?

视觉传达设计最早起源于“平面设计”或称“印刷美术设计”，目前，数字技术已经渗透到视觉传达设计的各个领域，多媒体技术手段对艺术与设计的影响和参与也越来越深。

简而言之视觉传达设计是通过视觉媒介表现传达给观众的设计。它是“给人看的设计，告知的设计”。视觉传达一般归纳为：“谁”、“把什么”、“向谁传达”、“效果、影响如何”四个程序。在我们的生活中视觉传达设计所涉及到的领域有很多，如电视、电影、建筑物、造型艺术、各类设计产品，以及各种图标、舞台、文字设计等。在专业学习过程中，学生将学习设计基础、品牌设计、广告设计、包装设计、编排设计等。

2、什么样的学生适合报考?

目前，在我国高等院校中开设视觉传达设计专业的有637所。各个高校在培养特色和课程设置上也会有不同侧重，有的侧重于媒体;有的偏向于平面;有的细分了多个专业方向。

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对于艺术专业，同学们可能只知道它包含三种，音乐，美术，舞蹈。其实不是，艺术专业包含了许多种类，而且每种类别下还有许多的'小专业，现在，就请同学们细致的了解它们。

艺术专业有哪些?

(器乐等)、作曲与作曲理论、音乐学、音乐教育、乐器修造(如提琴制作、钢琴调律)等。

(油画、版画、壁画)、雕塑、美术学、美术教育、艺术设计学、书法、艺术设计(如环境设计、装潢设计等)、摄影(如商业摄影、图片摄影、新闻摄影等)、戏剧舞台美术设计、戏剧影视美术设计、动画、服装设计与表演等。

(中国古典舞、现代舞、国际舞等)、舞蹈编导、舞蹈学(如舞蹈教育)等。

(影视、戏剧类：含播音与主持、广播电视编导、录音艺术(如录音工程等)、摄影摄像、影视照明、电视节目制作、表演(如影视表演、戏曲表演、戏剧表演等)、导演(如影视导演、戏剧导演等)、影视戏剧文学等。

(艺术管理)等。

(宾馆服务等。

(文艺编导、音乐理论、舞蹈史论、美术史论、艺术设计史论等。

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2016年我省艺术类专业统考(美术类、音乐类)继续实行网上确认专业考试信息和网上支付报名考试费。11月16日，省教育考试院公布了相关信息和注意事项。

美术类、音乐类考生须于11月21日-25日(截至11月25日晚17:00)登录省教育考试院门户网，网上确认专业考试相关信息、网上支付报名考试费、网上打印专业考试信息确认表。未在规定时间内办理确认手续的，视为自动放弃。

音乐类考生在网上确认信息时，还须填报相关考试曲目信息。主试声乐考生须填报3首曲目;主试器乐考生须填报2首曲目;加试声乐或器乐考生填报1首曲目。考生不得填报名称不同但实际内容相同的曲目，否则视为无效，非中英文作品曲名及作者请填写中文译名(注明语种)。考试曲目一经确认后，不得再行变更。

市高招办相关负责人表示，网上确认和网上缴费系统提供集体和个人两种方式。中学凭高考(精品课)报名点代码和管理员密码登录系统进行集体网上确认、缴费;考生凭考生号和身份证号登录系统进行个人网上确认、缴费。

徐州市的`考生参加美术专业统考的考点仍在江苏师范大学。音乐类专业统考考点为南京师范大学(笔试：仙林校区，面试：随园校区)。

参加美术类专业统考考生须于12月5日(上午8:30-11:30，下午1:30-4:30)，凭本人居民身份证、《江苏省2016年普通高校招生艺术专业考试通知书》和网上打印的专业考试信息确认表到规定考点报到，领取准考证和相关材料。参加音乐类专业统考考生须于12月11日-12日(上午 8:30-11:30，下午1:30-4:30)，凭本人居民身份证、《江苏省2016年普通高校招生艺术专业考试通知书》和网上打印的专业考试信息确认表到南京师范大学音乐学院(随园校区，南京市宁海路122号)报到，领取准考证和相关材料。

美术类专业统考考试时间为：12月6日(速写：上午8:30-9:00素描：上午9:10-11:40，色彩：下午2:00-5:00)。速写收卷和素描发卷期间(9:00-9:10)，考生不得离开座位。考生不得携带透明胶带进入考场。每门科目考生迟到15分钟后不得入场。考生应按本人准考证上指定的时间和地点参加考试，逾期不予补考。

音乐类专业统考笔试考试时间为：12月13日(下午 2:00-4:00)，面试时间从2015年12月14日起，考生应按本人准考证上指定的时间和地点参加笔试和面试，逾期不予补考。音乐笔试考生须提前 40分钟进入考场，考试开始前15分钟起禁止考生入场;考试开始时，先进行练耳部分考试。

另外，声乐考试不允许自带伴奏，将由考点统一随机免费提供，器乐考试取消伴奏。

市高招办相关负责人特别强调，在艺术专业省统考中被认定为作弊的考生，将依据《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)严肃处理，取消其高考报名参加考试的各阶段、各科成绩，同时将考生违规事实记入其高考诚信档案。

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美国艺术类优势专业有：时尚设计、室内设计、媒体艺术、电影艺术、 摄影技术、美术设计、数码艺术设计等。 美国艺术类院校入学要求：一般的美国艺术类院校录取学生要求学生在校期间的学习成绩优良，申请本科要考TOEFL和SAT，申请硕士要考 TOEFL 和 GRE/GMAT。美国艺术类院校一般要求TOEFL至少在90分以上。

美国艺术类院校费用：学费3-4万美元/年，生活费2-3万美元/年

美国艺术类院校推荐：罗德岛设计学院、克里富兰艺术学院、芝加哥美术学院、美国加州艺术学院、美国艺术设计中心学院

芝加哥艺术学院School of the Art Institute of Chicago

入学要求：读书计划Statement of Purpose ，三封推荐信，作品集，建议面试(但视各科系而定)，不必考GRE，托福550分，雅思6.5分

留学费用：学费:28,500美元/年 生活费:8,560美元/年

美国加州艺术学院

入学要求：本科：TOFEL 80

硕士：TOFEL 100 只接受托福，无语言课程

克里富兰艺术学院Cleveland Institute of Art

入学要求：本科：高中毕业，平均成绩 75， TOEFL550 (写作4.5分) IBT：80

硕士：大学毕业，有学士学位;平均成绩75 TOEFL 580 (写作4.5分)，无语言或低于标准的学生可先在语言中心培训语言，个人作品集(要求至少10个作品以上)

留学费用：学费 本科类：13200美元/年 硕士：14000美元/年

生活费：约8500美元/年

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摘要：随着教育的普及，艺术类学校在生源素质方面愈发放松标准，艺术类学生基础与素质参差不齐，为教育管理造成困扰。艺术学院成为培养高品质、专业化人才的基地，教育及管理对学生的素质与技能具有直接的影响，对国家的发展乃至进步具有直接的关联，因此需强化学校的教育管理工作。艺术类学生大多特立独行，较难依照规范化、标准化制度执行。所以艺术类专业学生素质与能力的提升，则需了解学生的思想特点，并通过良好的教育管理对策提升教育管理能力。

关键词：艺术类；专业；思想特点；教育管理

随着教育制度的改革，令诸多艺术院校附中教育迈向大众化的方向，学校对生源的范围不断扩大，令学生的素质与基础具有较大的差异，特别对于艺术类学校而言更加如此。艺术学校的综合素养以及技术能力不足，思想特点也具有诸多问题，个性明显，较易发生冲突及问题，为教育管理工作造成困扰。

1艺术类学生的特点

1.1思想活跃却欠缺理想信念

艺术类学生的思想较为活跃，极富激情，对于当前的时事政治不够熟悉，通常仅注重事情的表面，并未思索事情背后的问题。在当前市场经济的迅猛发展中，外来因素不断引入，欠缺理想信念，价值取向不正确，道德观念欠缺，这些方面均变成艺术类学生的问题，特别在网络发展的今天，网络生活已经变成学生在生活中尤为关键的方面，假如无法良好地辨别网络信息，客观了解问题的真相，会令其思想道德较易被他人掌控，从而影响到学生的世界观、价值观乃至人生观。

1.2个性突出却集体观念欠缺

艺术类学生生源源自各个方面，从而导致学生的个性特征更为复杂。并且，艺术类学生均具备相应的专业特长，十分注重个性化发展，大部分学生思维均较为活跃，具有鲜明的个性，喜欢新鲜事物，愿意自我展现，还有些即便不喜欢谈论，可是却具有超前的思想，十分孤傲。个性的强化会令集体观念薄弱，个体的突出会令同学相互间发生矛盾及冲突，令艺术类学生的舍友、同学相互间的矛盾远比非艺术类学生明显，在个人利益与集体利益出现矛盾时，艺术类学生通常更为关注自身的利益。

1.3自我意识明显，组织纪律性不足

艺术教育的费用较高，所以大部分能够从小进行艺术教育的学生大多具有优越的家庭背景。他们对自己的未来拥有明朗的思路与目标，所以在学习当中更为注重提升自身的专业能力与艺术修养，认为自由、轻松的氛围对提升艺术思维及创新力极为有利，所以并未关注规章制度与思想道德，从而令艺术类学生不注重纪律意识，生活散漫，不具备良好的课堂纪律以及宿舍文明状况。

1.4注重专业学习，欠缺文化基础

当前的艺术类学生大多注重专业方面，而欠缺文化基础。艺术类学生虽然也进行文化课学习与测试，可是录取时更为关注专业课成绩，因此大部分艺术类学生在学习当中均较为注重专业课的学习，而并不过于关注文化课。在持续学习中，学生会开始抵触文化课，不仅令文化课考试较难通过，并且也无法提升自身的文化修养，知识面不足，不具备充足的人文精神。

2艺术类学生的教育管理对策

因材施教，将思想政治工作做好。艺术类专业的学生个性化较为明显，其较为追寻奇特的事物，进行教育管理时也更为关注情感的管理，不可通过强制的管理方式进行管理，身为管理人员，可以与学生建立良好的.师生关系。学生的管理工作需要更为关注人文关怀，学生管理工作最终是为了关怀学生、尊重学生、训练学生、鼓励学生、服务学生、以学生的成长为核心，从而有利于学生更加全面地发展。管理中需要通过疏导的方式，不可将学生管理工作当成管理学生，而应当在教育当中表现出以人为本的理念，勤于沟通，将情感投放到学生身上，真正想学生之所想，协助学生处理生活、学习当中的问题。并且，正确看待学生的问题与意见，需通过实事求是的原则正确给予处理。应当注重学生本身的文化修养。较好的文化素养可以展现出人的文化涵养，当前艺术类学生的文化基础不佳，知识范畴较为狭窄，需要在学生的入学阶段做好规划，并且每次在开学时都应当预先做好规划，学期完成后依照规划进行总结。

从而提升自身的文化修养，累积文化底蕴，从整体上提升个人素养。并且时常举办各类活动，持续丰富学生的文化生活，令人格更加富有魅力，提升文化修养与人文素养[1]。强化校园文化建设，打造健康的育人氛围。艺术专业学生具有鲜明的个性，如何良好地运用其个性激发其积极性，成为教育管理人员需要分析的方面。进行主题教育活动，需本着学生活动尽可能以专业的方式，让学生积极地融入其中，通过比赛等方式提高学生的创作意图，符合学生的表演欲，提升学生的专业能力，为学生给予表现自我的互动平台。及时表彰在比赛中获得良好成绩的同学，通过个人带动集体，提升学生对学习的自信与兴趣。全员育人，将思想政治教育融入艺术教育当中。教育管理工作不但属于学工面的管理，还需要融入学校的教学、管理内，需将教育管理工作延伸到艺术类学生生活的方方面面，从而打造出隐性化教育体系。在专业活动中，专业老师应当融入其中，真正展现出专业老师的效果。

因为艺术专业特有的授课方法而令师生关系更为紧密，艺术类专业是技术型专业，艺术类学生较为崇拜专业能力较高的老师，所以，应当积极激发专业老师的热情，将教书与育人相融合。专业老师的人格魅力与管理育人的效果更为关键，需将思想道德融入艺术教育当中。带领学生通过各种方式接触大师级的作品，通过良好的人格魅力逐步影响学生。最终需为学生给予较多的社会实践机会，激励学生融入实践当中，提升自身的专业技能与适应力，展现出艺术教育为技能教育的方面。透过不断练习，可以令艺术类学生的表现欲获得满足，展现出自身的个性与激情，对提升学生的动手能力极为有利。学生在实践当中，透过不断与社会接触，能够拥有创作的灵感，提升本身的专业水准。透过感受现实生活，建立自身的社会责任感，培养组织能力，激发团队合作力，提高协作精神，从而提高班集体的团结力，提升班集体的热情，对教育学生乃至管理工作的实施十分有利[2]。创建完善的学生管理制度，提升管理工作的绩效。想要将学生管理好，则需具备相应的管理制度。

通过法律对学生给予教育和管理，学校需通过自身实际状况，创建学生管理制度，能够令教育管理工作有理有据。创建艺术类学生的管理制度，需考量到艺术类学生活跃的思维、丰沛的情感、激情的行为等特征，需真正展现艺术类学生的专业特点乃至个性特征。在教育管理时，需加强情感的管理，需在合法状态下尽可能为学生的成长提供轻松的环境。管理者应当积极进行沟通，通过学生的根本利益建立科学的价值观，有利于学生身心的发展，令教育管理工作更加顺利、更加轻松。在管理艺术类学生时，需对学生干部给予充分的信任，并且也应当展现出学生的模范带头作用。

身为学生管理者，应当发掘思想积极向上的学生作为学生干部，强化对其培养，在工作中给予应有的信任，且令其融入学生群体当中，从而令其他学生更加积极、更加努力。应当真正展现出学生党员的力量，展现出带头作用。积极展现出骨干学生的风范[3]。

3结语

综上所述，艺术类专业的学生较为特殊，思想较为活跃，具有较强的创造力，在教学管理中较难实现统一，总体能力无法提升。所以，必须强化分析艺术类学生的思想特点，改良教育管理，令学生的综合素质真正获得提升。

参考文献

[1]黄园园.民办高校艺术类学生的现状特点与管理教育[J].经济视角，2011(2)：150.

[2]耿学刚.高校艺术类学生思想特点及教育对策[J].内蒙古民族大学学报，2010(11)：104-105.

[3]高绪国.以社会主义荣辱观统领大学生思想道德建设[J].学理论，2011(4)：215-216.

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