大观园观后感

大观园观后感（锦集18篇）。

一）大观园观后感

《花卉大观园》观后感

一年一度盛装而来的“花卉大观园”展览，在我心中留下了难以磨灭的印象。这个展览以其绚丽多彩的花卉展示和独特的观赏体验，成为城市居民们心灵的绿洲。

走进大观园的大门，我就被各种花卉的香气所迷住。展厅内，五彩斑斓的花朵像一朵朵绽放的雪莲，散发着迷人的芬芳。整个场馆被布置得犹如一座缤纷的花海，各种形态各异的鲜花和绿色植物点缀其中，令人沉醉其中。

走进每一个展区，人们仿佛进入了不同的花卉世界。在壮丽的玫瑰花区，我被那片片粉红色的花瓣所震撼。这些玫瑰花不仅品种繁多，还展示了不同颜色和纹理的玫瑰品种的鲜艳色彩。从米白色的雪娟玫瑰到淡黄色的风信子玫瑰，每一朵花都散发出一种独特的香气，让人沉醉其中。

踏入展览的下一个区域，我仿佛进入了一座热带雨林。高大的棕榈树和各种热带花卉争奇斗艳。这里有彩色的珊瑚花，它们如同海洋中的硕大珊瑚，散发着淡淡的清香；还有盛开的大丽花，它们放出浓郁的香气，让人置身于广阔的热带雨林中。

除了观赏花卉，展览还设有一些花艺创作和交流的区域，让观众们可以亲自动手，体验花艺的乐趣。我参加了一个花束制作的工作坊，掌握了基本的花束技巧。在老师的指导下，我选择了一些鲜艳的康乃馨和玫瑰，经过巧妙的搭配和包装，完成了一束芬芳的花束。这使我更加深入地了解了花束制作的艺术，并且增进了我对花卉的热爱。

除了花艺创作的区域，展览还设置了一些互动体验的环节，如迷宫花园和创意摄影区。在迷宫花园里，我跟着路标的指引，沿着曲折的小路穿行，欣赏着迷宫内各式各样的花卉。每一次转弯都带来新的惊喜，每一朵花都像是一幅精美的画作，让人爱不释手。在创意摄影区，我还亲自体验了拍摄花朵的技巧。透过镜头，我捕捉到了那些美丽的瞬间，记录下了那些令人难忘的画面。

整个花卉大观园展览给我留下深刻的印象和无穷的感悟。人们在繁忙的生活中往往忽略了身边的美丽之物，而花卉大观园则让我们重新发现了花卉所蕴含的美丽和力量。花卉是大自然的馈赠，它们以自己独特的方式给人们带来了快乐和温馨。而我们作为观众，则需要用更加敏锐的感知去欣赏和保护这些美丽的生命。

花卉大观园是一个美丽而神奇的世界，它再次唤醒了我内心的热爱与感动。走出展馆时，我不禁默默许下了一个心愿：希望每个人都能用心去珍惜花卉，用心去欣赏花卉，用心去保护花卉。因为，唯有保护好这片美丽的花海，我们才能享受到更多花卉带来的美好和快乐。

二）大观园观后感

今天四位老师向我们成功地展示了不同风格的品德与社会课，他们精心设计每一个教学环节，从课题导入到学习新知到课外拓展延伸等环节，程序井然，循序渐进，整体设计体现了新课标的理念。总的来说，四位教师讲课细致，思路清晰，能对教学内容进行适当拓展延伸；注重了调动学生主体参与，有师生互动；图文并茂。教学效果比较好。

在这里，我主要来评一评柯老师的课。柯老师是一名数学老师，她是第一次接触品德课，当品德教研组交给她这个任务的时候，她欣然接受，还说可以借此机会来锻炼自己的教学能力，当然为这一堂课，柯老师也没少下工夫，单试教就达四五次。教案改了一遍又一遍。上的这么好，个人认为很不容易了。

首先，柯老师的课充满着激情，整节课柯教师的教态自然，始终面带微笑，给人以亲切感。整堂课教学设计层次清晰,教学过程环环相扣。 根据教材众多内容，柯老师寻找了一个合适的切入点——端午，以这个点为“大观”的核心内容，让学生充满兴趣地走近它，深入它。然后由这个点发散开去，进一步体会各种民风民俗大观。

在选取课程资源时，柯老师也尽可能做到联系学生的生活，使课程资源典型化、生活化,比如由学生熟悉的“换牙丢牙”这个风俗，把学生带入到民风民俗大观园中。然后走进端午，通过吃粽子和赛龙舟这两个学生比较熟悉的习俗，让学生了解端午，另外，展示实物：小小的香囊，让学生看到了我们中国古老的手工技艺——刺绣，一段视频，让学生跟湖南人过了一个地地道道的端午节等这些设计，都很好的体现了生活性。

这是一堂知识性较强的课,内容容量也很大。为了不使课显得枯燥,柯老师创设了各种情境，采用不用的形式，调动学生多种感官。通过师生互动、生生互动、学生与课件互动等，使学生获得了丰富的情感体验 比如“说一说习俗”，“讲一讲故事”，“读一读诗歌”“看一看实物”“过一过端午”等环节让学生充分感悟，把课前搜集到的资料介绍给别人，享受资源共享的快乐。另外，柯老师还补充介绍了许多民风民俗的图片资料，激发学生的兴趣。学生在课堂上接受了大量的信息，交流了自己搜集的信息，成为了课堂的主体。

在这堂课中，我认为柯老师的课件使用也十分地恰当。比如，播放赛龙舟场面，引导学生走进端午；还有课件相继出现各个传统节日的图片资料，让学生猜一猜，使学生对这些民风民俗有了更直观的了解。为深入了解端午的.风俗时，还播放了《我们这样过端午》的录像，为学生营造了美好的过节氛围，生动形象地帮助学生走进端午。

值得商榷的是：1、端午是中华传统节日，如果让孩子说说自己家过端午的情况，这样品德与生活就会联系得更加紧密。2、教师还应有更加丰富的信息储备。本课内容涉及到很多的相关风俗的知识，虽不必向学生传授，但在学生回答问题涉及到相关知识时，教师应做到心中有数，在评价中能渗透科学的观点。教师如果能进一步挖掘教材的深度和广度，那在课堂上回应学生将会更加到位、恰当，教学的作用也将更为显著。

总之，暇不掩玉，柯老师执教的这节课，能够发挥良好的素质与主导能力，学生也思维活跃，积极参与，使不同程度的学生通过教学得到不同程度的收获。是一节比较成功的品德与社会课。

三）大观园观后感

大观园位于上海市青浦淀山湖畔，距市中心65公里。大观园是按照《红楼梦》中的描述而建造的古典园林。有“怡红院”、“潇湘馆”、“大观楼”、“衡芜院”、“体仁沐德”、“稻香村”、“梨香院”、拢翠庵“、秋爽斋”“紫菱洲”、“沁芳桥”、“牡丹亭”、“曲径通幽”等10余组建筑景点。园内中部大观楼群组，建筑气势宏伟，是为元妃省亲所造，东是缀锦楼，西为含芳阁。大门内西侧为贾宝玉住的怡红院，是一座两路三进的院落。林黛玉住的潇湘馆在东侧的翠竹丛中。体仁沐德一组建筑是元妃省亲时更衣休息处。薛宝钗住的衡芜院是由藤萝山石和小楼组成的院落。此外，还有田园风光的稻香村、妙玉修行的拢翠庵等建筑群组。

人民广场广场前耸立一座高8米的牌楼，上悬“太虚幻境”匾。大观园正门前广场中的大型照壁宽18米，高6米，南面是花岗石雕《女娲补天》，北面是大理石雕《金陵十二钗》及警幻仙子、贾宝玉等14个人像。正门是五开间的门庭，中间有三道供出进，上悬“大观园”金字匾额，门前雄踞一对清乾隆年间的高2.5米的青石狮子。门庭内是朱红大门和梁柱，金色铜质门环，砖雕挂落，工艺精细。旁边还有两道边门，门上端有砖雕匾额，东边是“凝晖钟瑞”，西边是“万象争辉”。

拢翠庵位于园内西北部，建筑面积477平方米。通过茂密的竹林，掩映着土黄色的山门，门上刻“拢翠庵”。进内为石砌的放生池，中雕龙嘴滴水，钟楼、鼓楼建于两侧。院中心有一座3米多高的铜鼎，上部似六角玲珑宝塔，飞檐翘角，下部为浑圆凝重的鼎身，三只狮脚形鼎足雄踞于汉白玉基座上。正中殿匾名“普海慈航”，殿内供奉一尊2米多高铜观音座像，两侧有铜制善才、龙女相伴，背后是龙云火焰板。砖雕神台前的供桌上，陈列着雅致的瓷五供，原为清宫中躲物。后院是一片紫竹林，上筑方亭一只，匾名“听涛”。其后的观音壁用花岗石雕砌，壁上刻有“沧海横流”四字;壁前有汉白玉雕的观音像，像前是围以汉白玉栏杆的小荷花池。进西侧门过一处小庭院，经月洞门就是妙玉的禅房。这是一座三间不大的敞厅，陈设着明式红木家具，中间一张翘头条桌，上有一座精巧的佛龛，内供观音像。两侧一副对联，上书“安闲自观观安闲，如来如见见如来”。

四）大观园观后感

大观园是一座再现中国古典文学名著《红楼梦》中“大观园”景观的仿古园林，位于宣武区南菜园(市区西南隅护城河畔)。原址为明清两代皇家菜园，明代曾在此设“嘉疏署”。1984年为拍摄电视剧《红楼梦》，经红学家、古建筑家、园林学家和清史专家共同商讨，按作者在书中的描述，采用中国古典建筑的技法和传统的造园艺术手法建造。园中的园林建筑、山形水系、植物造景、小品点缀等，均力图忠实于原著的时代风尚和细节描写，《红楼梦》中的大观园是为贾府大小姐元春而建的省亲别墅，因此园中定期举办“元妃省亲”古装表演。

大观园总面积12.5公顷，建筑面积8千多平方米，开辟水系24000平方米，堆山叠石6万土石方。全园有庭院景区五处、自然景区三处、佛寺景区一处、殿宇景区一处，共有景点四十多个。大观园在每年农历春节初一至初六举办“红楼庙会”。庙会内容包括：文艺演出、民间花会、风味小吃、民俗活动等。其中“元妃省亲”古装巡游是大观园文化庙会的传统项目和独有的特色。每年农历八月十五期间还举办“北京大观园‘中秋之夜’”。活动以文艺演出、赏月团聚、观赏夜景为内容，每届举办3至4天，是京城中秋活动的传统品牌项目。

是1984年为拍摄电视剧《红楼梦》而建造的极富特色的仿古园林。在占地13公顷的范围内，40余处亭台楼阁、佛庵庭院配以山形水系、繁花名木、鹤鸣鹿啼，宛若人间仙境。红学界认为它实现了《红楼梦》的梦外梦，是展示红楼文化的，建筑学认为它把红楼学术、古典建筑、传统造园艺术三术融为一体;文学家认为它创造了影视置景和园林建设相结合的新模式;园林界认为它给中国园林界增加了“名著园”的新内容;文物界认为它造就了潜在的文化遗产，是红楼文化(艺术)博物馆，也是百年后的真文物。

五）大观园观后感

一．活动背景：

随着社会经济的不断发展，人们的思想观念在不断地更新，以往作为家长只注重孩子的温饱问题，而现在对于孩子合理饮食结构也逐渐成为现代家庭的一个重要议程。而水果作为营养成分之一，在各种家庭中的地位也逐渐提升。饭后课余，总是能看到学生们品尝着各色水果。问起水果的好处，来源，许多学生较为迷惘，因此，本学期，我们六年级五个中队开展了这次《水果大观园》的综合实践活动。

二． 活动目标：

1．通过活动，使学生对各色水果有一定的了解。

2．全班同学齐动手，开展一次水果拼盘的比赛。通过比赛，培养学生的动手能力，同时让学生在活动中学会与人合作。

收集资料：搜集水果的分类，水果的功效以及古今以来描写水果的古诗等等，在电脑上查找的方式获得许多的相关知识，大大丰富了他们的见识。

对于一些相关现状，如：做一个小小调查员，记录下各种水果的品种和价格，推荐给同学和老师。通过作调查得以了解具体的情况。同时，我们还发动学生，自己去水果摊上去试着买买水果，通过这样的方式，加深孩子对水果的了解。

（1）实践操作，开展水果大拼盘比赛。各班都精心准备下，同学们自由组队，合理分配任务，有条不紊地开展了这次比赛，均获得不错的效果。

（2）创新组合：在了解大量的相关知识后学生可以写一些小体验日记，如：《水果大比拼》等等。在活动后期，每个同学完成一小报的制作，要求自行设计、创作。

整个活动过程中，我们始终坚持酌情分工，各任其责。因为综合实践活动课程注重学生的参与性，但现实情况注定有些制订好的方案，对于一部分学生是无法完成的。如我们各个班中学生的能力有一定的差异：有的学生口头表达能力比较强，有的同学习作能力较强，还有的活动能力较强……因此，像一开始的调查表，我就发动全员参与。各自做好后，请一些统计能力较强的学生进行统计，并利用一节课的时间，对调查结果进行公布，同时，组织学生进行讨论。讨论的时候，就是口头表达能力较强的人的天下了，他们可以针对具体的情况发表自己的见解。课后，再请写作能力较强的同学，通过文章的形式写下来。这样一来，学生就能真正快乐的参与到整个活动中，进而做到人人参与，充分发挥综合实践的全员性。

通过本次综合实践的开展，许多学生都能对各类水果有一定的了解，对于平时自己品尝水果也有了一定的指导作用。学生参与面很广，效果也很实在。

六）大观园观后感

大观园位于上海市西郊青浦区金泽镇杨舍村，与江苏省吴江县毗邻。园区占地2069亩，两面临水，东依淀山湖，西傍鼋荡湖，南靠318国道，距市中心人民广场约65公里，距青浦镇20公里。

江南造红楼

大观园所在的杨舍村横卧于淀山湖与鼋荡湖之间，由11个岛屿组成。村中心乃一圆形小岛，名“荡田圩”。荡田圩周围对着九条港(因历史原因，有的港已人为填没后称“浜”)，因而被称为“九龙港”、“九龙戏珠”，乃典型的江南水乡。

1958年，上海市园林管理处曾在淀山湖南岸的淀峰、西岑征地100.4万平方米辟建苗圃，后因国家经济困难，在20世纪60年代初将苗圃撤销，退耕还农。

“_”结束以后，为发展旅游事业，上海市园林管理局于1978年10月23日提出辟建淀山湖风景区的规划设想，同月，确定选址在杨舍村。同年11月17日，经市计划委员会批准，同意全面规划，分期建设，逐步建成一个比较完整的游览风景区。第一期先行建设的是关王庙和杨舍两处游览小区。

关王庙(淀峰)游览小区为市区进入风景区的入口点，规划建设陈毅诗亭、游艇码头，改建关王庙，保护好在庙旁的一株树龄820_年的古银杏。杨舍游览小区按《红楼梦》描述的意境，改造地形，造亭、台、楼、阁，建“大观园”仿古建筑群，作为游览区的主要景区。此外，还规划建“碧波嬉浪”、“烟波帆影”、“长街夜市”、“梅林春深”、“碧水芳草”、“烟村渔火”、“金鱼场”等景区以及相应的配套工程设施。

自1979年1月开始，在淀山湖畔淀峰大队、杨舍大队分两期征地，第一期30.82万平方米，第二期593.32万平方米，共90.14万平方米。杨舍大队征地后撤销大队建制，全部征地工作于1979年12月27日完成。

1980年初开始边改造地形边绿化、边进行道路、桥涵、驳岸等基础工程的施工。1981年下半年，大观园仿古建筑群中的“怡红院”首先破土动工，于1984年5月建成，27日即开放接待游客。随后，大观园游览区边建设边开放，至1988年底共完成土方工程40余万立方，种植乔灌木、竹34万株，砌石驳岸1.22万多米，建各类建筑面积2.53万平方米，购买大、中型游船4艘、小型游艇71艘，以及大量陈设用家具、器具，完成投资3851万元。全游览区建成了大观园、塔园、梅坞春浓、柳堤春晓、金雪飘香、群芳争妍等多处具有江南水乡特色和中国古典园林风格的景区。游览区东部及南部以自然风光和植物造景为主，栽梅花4000余株、桂花3000余株和数量众多的四季花卉，并铺植了大面积的草坪。西北部大观园内建有大观楼、怡红院、潇湘馆、蘅芜院、体仁沐德等20多处景点，建筑精致，气派豪华。在游览区内建有设计能力各为1200吨/日的自来水厂、污水处理厂和变电站等基础设施，建有碧波楼、淀绿饭店、售品部、摄影部以及游艇、游船等服务设施，还建有高47米的7层青云塔。该塔即作为自来水厂的水塔，又可供游客登高远眺，自成一景。

大观园仿古建筑群前后施工7年，于1988年10月15日全部竣工，1988年10月20日全部对外开放。

七）大观园观后感

我个人感觉旅游的亮点在于湖南馆、赏花、天鹅湖，园内占地100多平方的湖南馆是在北京世园会闭幕后从北京一草一木运回湖南重新搭建的，它在北京世园会上吸引了600万游客参观首先想想你的家乡有什么优点,比如环境优美、人文景观众多、有深厚的历史文化等等（此为“为何爱”自己的家乡）.取其一点然后分段重点描写,或取其众多优点,排比试分段描写.

比如环境优美,怎么环境优美,分段描写家乡景色美的地方.比如我的家乡是武汉,我可以写武汉有哪些美丽的地方,比如东湖之美,美在哪,她的地理位置、景点众多,湖泊水质如何,其自然资源上,有梅园、荷园、樱花园等13个植物专类园与各种林木,注意不要生搬硬套网上的数据资料,《我爱我的家乡》重点应在突出你的对家乡的“爱”上,突出你”怎么爱“家乡和“为何爱”你的家乡上.硬搬数据只会让人有这是介绍文还是广告文的感觉,离题甚远.写完东湖再另起一段写其他景色,比如黄鹤楼、植物园、磨山等等.常用描写景色词汇有：花红柳绿、万紫千红、五彩缤纷等；写水有：波光粼粼、微波荡漾等；树木有：郁郁葱葱、枝繁叶茂等.这些词很容易搜到.最后总结重点突出自己爱家乡的原因,可用感叹句式结尾.以上为常用通行写法.

排比式分段描写,同样开头总起全文,之后分段,每段开头一句或半句形成排比效果,如我的家乡环境优美,美在她的春天……美在她的夏天……美在她的秋天……美在她的冬天,此段专写四季之美,每一季用一句话概况描写,下一段写我的家乡人文景观众多,（依然以武汉为例）有东湖,东湖…….有黄鹤楼,黄鹤楼…….还有武汉磨山,磨山…….接下来写历史文化,我的家乡不仅景色优美,人文景观众多,她也有非常深厚的历史文化.比如武汉北效黄陂县有近几年才发现的盘龙城遗址；唐代已是著名商埠,明清时为全国“四大名镇”之一；在中国近代史上,武汉三镇遍布革命胜迹……（胜迹有哪些）,历史上出过哪些名人等等,最后同样总结全文.

以上皆为总分总式写作方法,适合作文不太在行的同学使用.作文贵在多写多练多读多看,实在不行就专练一种写法,建议多写总分总排比式作文,排比式写法具有加强文章感情,不易偏题且读来有口感美的优点,非常适合写作一般的同学勤练.写作水平提高后可尝试其他写作方法多拍拍室内盆景吧，这里的盆景都是经过层层遴选的精品，单是馆内布置的盆景，在世园会上就获得了16项大奖，发圈都会觉得有光环。参观的时候注意看，中间有近200年的曲干造型松柏盆景、有状如勇士出征的黑松盆景，尤其赏心悦目。

八）大观园观后感

我们班的同学盼星星，盼月亮，我们终于盼来了学校组织的去湘潭市禁毒教育基地和盘龙大观园，因为高兴同学们都早早的来到了学校，等待着老师快点到来，老师同学都到齐了，大家都高高兴兴的上了大巴车。

大家都在车上不停的说：“禁毒教育基地有什么毒品呢？盘龙大观园又有什么好玩的呢？”大家都期待着。

参观完禁毒教育基地，我们又来到了我们期待已久的盘龙大观园。

进了盘龙大观园，我怀着好奇心，坐在大巴里，我坐在前面头在东张西望，心想：他弄大哥原有什么好玩的呢？待会儿下车要玩什么呢？我下了大巴，走进花海乐园，不知怎么，大家都看地图上的腾空轨道，我的心就一直在怦怦直跳。想：里面的项目是不是和这个一样恐怖惊人呢？我怀着小心翼翼的心来到了初级项目，果然不出我所料，我看作文/到了这些就兴奋了起来，那可当我爬到高处要踩网子的时候，我开始犹豫起来，到底爬不爬呢？不爬，又会耽误别人的时间，爬又怕自己会掉下去。于是我下定决心，还是爬吧！我小心翼翼的扶着杆子也踩着杆子上，生怕只要菜刀往纸上就会扑通掉下去。“哎！”我叹了口气：“终于过来啦。”我过了这关，我又玩了另一关，我爬了上来，我开始小心翼翼的踩上了第一块木板，过了一会儿，我又踩上了第二块木板，就在这时，欧阳恺悦上来了，就在我后面，他轻轻松松的走上了第一块木板，他看见我走的那么慢，就对我说：“胡怡，你快点，只要放松一点就可以度过难关。”我听了，我放松心情，一个紧接着一个的走过了。

紧接着我还玩了很多项目，如：脚踏车，海盗船，旋转木马，太空漫步……

我在旅游的就一天我非常高兴。

九）大观园观后感

我们直奔上海环球金融中心，我迫不及待地登上了中国第一高楼，我终于站在了一百层的观光厅。从观光厅，我看到了上海东方明珠电视塔，有些高楼大厦像一层一层叠起来的奶油蛋糕，有些高楼大厦像五颜六色的蜡笔。从上往下看，街上的川流不息的车子像蚂蚁正在搬运食物，行走的人们像被风吹动的一粒粒的沙子。一个小时的观光结束了，走出环球金融中心，我抬头网上一看，怎么也看不到环球金融中心的顶。

晚上，我坐在“玫瑰公主”号的游轮上，欣赏着黄浦江两岸浦东和浦西的美丽的夜景。我终于看到了环球金融中心的全貌，有时像蜡笔，有时像女士拎的\'提包。我还看到“五粮液”和“金灿灿”号的游轮。“五粮液”的游轮像帆船形状，而“金灿灿”的游轮像一条大鱼。

黄浦江的夜景正美啊，下个寒假去一定要再去看。

十）大观园观后感

“儿子！今天爸爸带你去饱饱眼福，怎么样？”爸爸在车上突发奇想。“去哪呀？”我既兴奋又好奇。“盘龙大观园！”“嗯！好主意，我经常听同学们提起，那里风景如画，我早就想去了！”“好嘞！走起！”一场说走就走的旅行在我们的欢声笑语中开启。

“Go！Go！Go！看樱花咯！”跨进大观园的大门，一个偌大的樱花园映入眼帘，我一边跨着豪迈的步履，一边像领头羊似的一个劲地催促后面的爷爷奶奶爸爸妈妈，生怕他们错过眼前的美景。“哇哇哇……”我和妹妹的惊叫声传遍了整个大观园，眼前的美景、此时的心情实在无法用言语来表达。一朵朵粉嘟嘟的樱花呈现在我们面前，我与它们来了个亲密接触，瞧！薄如蝉翼的花瓣重叠在一块，像一排排警卫兵把花蕊保护得严严实实的。一朵朵樱花在太阳光的照射下，是那么的妖娆美丽。樱花树旁水池里的金鱼见到我们，红着小脸，羞答答地藏进了池底。这花鱼结合，构成了一副美丽的油画。

迎着阳光，乘着风，我们从樱花园来到了大家最期盼的养和园。走在大桥上，一群群黑天鹅好像很欢迎我们的到来，大摇大摆地从湖中心游到了我们跟前。它们一个个披着黑衣，扇动着一双庞大的翅膀，在水中欢快地嬉戏，溅出一朵朵美丽的浪花。“儿子，快看，水中情侣！”正当我看得如痴如醉的时候，妈妈激动地拍着我的肩膀，大喊道。是哪路神仙竟让妈妈如此惊讶呢？哦！原来是一对鸳鸯啊！它们俩正肩并着肩若无其事、逍遥自在地游来游去，似乎在向人们炫耀它们的感情有多深呢。瞧！那边又游来了一群白天鹅，它们扇动翅膀，不停地鸣叫着，似乎在和黑天鹅比美呢。接下来到惊奇的时刻了，千万别眨眼！传说中的仙鹤天界下凡了，国家一级保护动物——-丹顶鹤。阿娜多姿的身躯，雪皑皑的羽毛在阳光的照射下格外显眼，“嗝啊！嗝啊！”不停地仰天大叫，像一位位亭亭玉立的美少女在进行着一场激烈的歌唱比赛。那它们的邻居是谁呢？是火烈鸟，它们的整个身体似乎被烈火焚烧过，通红通红的，红的发亮，弯弯的鸟喙，竹子般的腿一节一节的，简直是“长腿欧巴”呀！

不知不觉，我们游了一个上午，要说再见了。我们今天终于如愿以偿大饱眼福了。大观园，等着我！我的身影还会再一次出现的！

十一）大观园观后感

曾几何时，“青春”对于我而言是个陌生的名词，不知道“青春”为何物，自然就不懂得如何去面对。然而，在我犹豫迟疑着的时候，却未发现，青春离我已是越来越近了，我甚至可以清楚地听到她到来时的脚步声。“叮咚，叮咚”那是一阵清脆的声音，这似乎预示着一切美好的开始，我陶醉了……驻足青春的花园，我看到了各种奇花异草：知识、才华、美貌、气质甚至是不羁、自由……我看了许久，感慨万千：“青春，原来如此啊！”

面对浩瀚如烟的奇葩，我左思右想，决定撷取“才华”一试，希望可以在有限的时间里充实自己，能够体验一下文人的趣味。

于是，在不断汲取精华后，我愈发地感到青春的美好。品读席慕荣的“所有的结局都已写好，所有的泪水也都已启程……却不得不感叹，青春是一本太仓促的书。”我感悟到青春的匆匆，日子在不知不觉中就飞逝了。然而，我并未感到空虚。从读契诃夫、读简·奥斯汀、读塞万提斯，到读金庸、读周国平、读郭敬明、读韩寒，日子就这样被一天天充实起来。记得一位伟人曾说过：“有了精神食粮，那么他便不会瘦弱。”而我觉得，精神食粮充实的仅仅是肉体吗？灵魂的充实才是重要的：它带来的是信念的坚定、情操的高尚、志趣的高雅。总而言之，青春奇葩里“才华”着实吸引了我。于是，我幻想着是否可以给花园命名为“才华”，然而，举目一望，那朵“自由”的鲜妍又吸引了我，让我不由得追随而去，去体验“自由”的快乐。

“耳朵里塞着小喇叭，我还坐在象牙塔，我要我自我，这就是真的我，青春期的我，有一点点自恋……”听着这首富有动感的小曲儿，我不由惬意地舒展了身体。青春就是这样，有太多的自由、快乐，高兴了可以跳一跳，痛了可以哭一哭。然而望着学校里兢兢业业的学长们，心里竟委实来了几许黯然，难道青春就纯粹是让我们用来挥霍的吗？难道快乐真的是我们惟一的目的吗？我疑惑了。然而看到已经毕了业的哥哥姐姐们，心里竟有了几分似懂非懂：青春是自由的，不过若是你冲破了它的限制度，自由就要被束缚。正如这朵花，它可以香，可以美丽，可以娇艳但不可招摇，否则蜜蜂儿便会将它的大毒刺拉过来呦！

曾几何时，对“青春”一词无限懵懂，也会有几许的好奇和渴望。而如今，我就亲身立于这青春的大观园里，目睹了这成长历程中各朵花儿的明媚。其实，并不是需要每一朵花儿都开得很妖娆，无论妍媸，只须让它的一生都绽放光彩，在花谢之际可以问心无愧，那么它的一生就是有意义的。

青春是短暂的，而这短暂的时间里我们的任务很重。让花儿尽情的开吧，只要它不是落了一个虚度年华的罪名，那么，我都乐意。

愿青春无悔！

青春畅想

纷繁复杂的大千世界，光怪陆离，却伴随着无限的遐想和憧憬。都市生活中，跳跃着五彩斑斓的音符。她欢快地奔放着，这是都市中一道靓丽的风景线，给绚丽的都市注入了一股旺盛的活力。朋友，这是何种神奇之物呢？你不要疑惑。这就是你自己，拥有美好青春的自己。

青春，是扑面而来的春风。她带来的是大地万物复苏，只要轻轻拂过，就会留下彩虹般的七色光的美景。青春的风是透明的，儿时的纵情淘气，调皮早已过去，风儿正朝着一个目标掠过，她在追求着完美。

青春，是那金秋的红枫。秋天未免让人有一种悲凉。秋天，毕竟也有更可爱的一面。红枫，红得自然，红得纯正追求。她带来的是生气，让悲观者有了勇气。而青春一族的我们，更增添了奔向理想的信心。

十二）大观园观后感

那是一个阳光灿烂的日子。在外打工的父母回来了，我们一家人团聚一起去旅行，享受天伦之乐。

饭后，妈妈提出：“我们去岳西大观园游玩吧！”

“好！”我非常赞同妈妈的提议。

在路上，我看到了许多蒲公英，它们一边向我招手，一边快速地向后后退去，我真的好想下车去采摘一把小花玩一玩呀！一路上车来车往，爸爸不时的提醒我：不要把手伸出车外。马路越来越宽，车速也越来越快。我看着两旁的树木向后倒下，晕乎乎的不知不觉就睡着了。

一睁眼，首先映入我的眼帘的，是千姿百态的石头：有的像小猴子一样神态机灵；有的像仙女一样，飘飘欲仙；有的像佛像一样，令人神往。有的像莲花瓣，有的像大象头，有的兀立如柱，有的怒目相向，有的什么也不像，黑忽忽的，一动不动，堵住你的去路。

再往前，就是各式各样的石雕，有一座大狮子很威武，他的身躯高大而浑圆，炯炯有神的眼睛，射出犀利而威严的光芒。大狮子长着满头长毛，像金黄的鬈发；看上去十分逼真。

走进寺庙，宽敞的殿堂金碧辉煌。如来佛祖神态安详地看着茫茫人海；观音菩萨满面慈祥地迎接天下苍生；弥勒佛祖笑的仰面朝天，开心至极，启示我们不要庸人自扰：莫叫名缰套颈，休让利锁缠身。你看这弥勒佛：挺着圆溜溜的大肚子，悠闲的看着我们；两边还配了一副寓意深刻的对联：

肚大能容，容天下难容之事

开口便笑，笑天下可笑之人

我们游玩了一下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，我们才从眼前美景的无限遐思中回到现实。我们该回家了，可我还是留恋着，不舍离开。

十三）大观园观后感

为庆祝祖国--华诞，感受建国--年来的风雨历程以及其伟大成就，在广大青年学生中大力弘扬爱国精神和增加主人翁意识，院团委决定在全院举办“中华颂”诗词朗诵大赛。

大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。

(一)初赛。定于--年--月16日进行，由各系负责组织。在广泛开展初赛的基础上，各系组建代表队参加全院复赛。386h.COm

(二)复赛。定于--年--月23日举行，具体时间、地点另行通知。

(三)决赛。定于--年--月30日举行，具体时间、地点另行通知。

(一)形象展示和自我介绍：选手自备服装上场，展示个人风采，并做自我介绍，3分钟。

(二)朗诵：个人朗诵，4—5分钟，篇目自定，要求内容符合主题，健康，格调高雅，富有时代性和创新精神，可自带配乐光碟或电子文件。

(三)即兴朗诵：共有10题目，每位参赛者抽一个。每一位选手在前一个选手登台时抽题，前一个朗诵时做准备(第一位参赛选手在第二轮结束后评委打分时抽题做准备)。4分钟。

(一)初赛各系自行组织报名。

(二)复赛由各系选出的人员参加。共30人，会计系6人，金融系6人，工管系4人，国贸系4人，法艺旅系4人，外语系3人，计信系3人。

(三)决赛是在复赛中选出10人参加。

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。

1、在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序。

2、若光盘等出现问题，主持人应做灵活调整。

3、其他紧急情况发生，由后勤协调其他各项目组进行处理。

十四）大观园观后感

白洋淀荷花大观园是华北明珠白洋淀的巨型生态景点，占地20xx亩，在孙犁先生笔下荷花淀的基础上扩建而成。有六区、十二园、三十六景、七十二连桥把园中景物涵盖和连缀在一起。20xx年荷花大观园被国家林业总局命名为：“中国名贵荷花种苗培养基地”。被河北省林业局确定为“河北省名贵荷花教育示范基地”。

荷花大观园景区内园区翠柳环抱，碧水浩淼，湿地水生植物相映成趣，水生动物相伴而居，成为我国北方最大的自然生态观赏园。被河北省政府命名为省级湿地自然生态保护区野生动植物繁育示范基地。 荷花大观园名副其实，确有荷莲的洋洋大观。园中荟翠中外名贵荷莲366种。株状有巨型株南美王莲，袖珍株碗莲;花型有单瓣、重瓣、多瓣：花色有红、黄、白、粉、蓝、五种;千姿万态，同园竟媚，堪称天下奇观。

精品荷园荟萃了中外名荷366种，花的颜色有红、黄、白、粉、淡绿等。花型有单层、双层、多层，株型有小到可置案头的碗莲，有大到能负重几十斤的南美王莲。荷花淀到花开之季，充分显现在“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景。

每年7月23日至9月23日，是所有种类荷花开得最旺的时候，也是该景区的旅游佳季。

十五）大观园观后感