实事新闻广播稿

2026-01-20 实事新闻广播稿

实事新闻广播稿（精品19篇）。

♛ 实事新闻广播稿

教学目标．

1．了解录音新闻的特点以及它与其他新闻形式的异同。

2．体会口语与书面语的自然结合。

1．体会口语与书面语的自然结合。

收听广播新闻，了解录音新闻的形式；结合课文，比较它与其他新闻形式的异同，学习形象准确的语言特点；通过模拟播音，锻炼具有播音员那样富有感情地朗读。安排一课时。

1．通过收音机听2―3则有意义的广播，并做详细笔录。

师导入：1982年10月，正当党的十二大召开之际，我国向预定海域发射运载火箭获得成功。当时中央人民广播电台报道了这一重大事件，今天，我们就来学习这一广播稿。(板书课题_o)

师：本文是一篇录音广播稿，和一般广播稿的不同之处在于，它是由文字和现场

录音结合起来报道有关事件的，比一般的广播稿更全面、更具体，生动报道事件的具体情况，使人犹如身临其境。

检查课前学习情况：

1．组织学生读一读新闻广播的笔录。

2．组织交流、评价，学生发表见解。

1．认真读课文。朗读或轮读，选用你最喜欢的方式阅读全文，注意朗读的节奏和重音，熟悉课文内容，初步体会录音新闻的特点。

2．画出并掌握课文中的生字词，画出你认为好的词、句、段。

3．再读课文，了解火箭发射过程，找出新闻的.标题和导语，从文中画出表示时间的词句。讨论分析：本文是如何条理清楚地报道运载火箭水下发射的?

4．三读课文，体会口语和书面语自然结合的语言特点。

1．以小组为单位相互解答自学中存在的疑难问题。

♛ 实事新闻广播稿

各位通讯员朋友：

应有关领导之约，现冒昧地在此谈谈“广播稿的写作”。其实，我对广播稿的写作法，仅仅略知皮毛。充其量，是二三十年前给县广播站和云贵两省的广播电台投过稿，后又当过县广播电视台的总编辑;在去年所著的《新闻写作谭》一书中，还漂皮地谈了谈不同媒体稿件的写作，当然也谈了广播稿的写作。

在此，权当抛砖引玉。如有不对，欢迎批评指正。

广播，是指通过无线电波或导线传送声音的新闻传播工具。通过无线电波传送节目的称无线广播，通过导线传送节目的称有线广播;前者我们通常称为广播电台，后者则就叫广播。

广义地说，广播稿就是为了广播或广播电台的播出需要，所专门采写的文稿及相关音频资料，它主要包括消息、通讯、评论、访谈和录音报道等。

狭义地说，就是专为广播而采写的各类新闻稿件，特别是针对“新闻联播”节目而采写的消息或小通讯。

现在我们所说的广播稿，就是狭义的广播稿，是特指为我市广播电台的“新闻联播”节目而采写与制作的.稿件和录音材料。

广播同其他传媒形式一样，对人们的社会活动和人际交往具有非常重要的作用，具体说，如沟通作用、教化作用、动员作用、导向作用、感染作用、批评作用等等。社会越是发展，科技越是进步与发达，我们越是离不开信息传媒。广播、报纸、杂志、电视和互联网，分别是我们在从事各项社会活动时，获取信息的窗口和渠道之一，而且是尤为重要的窗口和渠道。

♛ 实事新闻广播稿

大家好，欢迎收听我们的新闻大篷车广播节目。我是主持人小明，今天我们将为大家带来一系列关于热门话题的最新新闻报道。让我们开始吧！

我们要报道的新闻是：国内高速公路收费将实行电子收费。近日，国家发改委宣布，为了提高高速公路通行效率，降低交通拥堵，我国将逐步取消人工收费，并引进电子收费系统。这一举措将极大地方便了广大驾车者，不仅能够缩短缴费时间，还能避免一些因现金支付而产生的纠纷。同时，电子收费系统还将实现车辆通过高速公路的无缝连接，大大提高了通行效率。

让我们转移到国际新闻领域：近日，美国和中国达成贸易协议。根据双方商议，双方将分阶段取消部分关税，并加强知识产权保护。这一协议给两国经济带来了积极影响，为企业创造了更好的发展环境。双方的合作不仅有利于推动全球贸易的发展，也有助于改善全球经济格局。

除了经济领域的新闻，我们也关注到了社会问题：最近，我国发布了新的养老金政策。根据新政策，养老金将随着人均生活水平的提高而适当调整，以更好地保障老年人的生活质量。这一政策的实施对于改善我国老年人的养老待遇，提高老年人的生活水平具有重要意义。

我们还要关注到环保领域的新闻：近日，我国成功发射了一颗环保卫星。这颗卫星将采集大气污染数据，并通过卫星通信传回地面。这一卫星的发射对于加强我国大气环境监测具有重要意义，为相关科研人员提供了更多的数据基础，为环境保护工作提供了更有力的支持。

让我们来关注一下体育界的新闻：上周，我国女子排球队在半决赛中成功晋级。经过激烈的比赛，我国女排战胜了强大的对手，顺利晋级决赛。这一胜利不仅是对我国女排队员们辛勤训练的回报，也向世界展示了中国女子排球的实力和风采。

以上就是我们为大家带来的一系列新闻报道。感谢大家收听我们的新闻大篷车广播节目！请大家记得留意我们的下一期节目，带来更多的精彩新闻报道。下期节目见！

♛ 实事新闻广播稿

教学目标．

1．了解录音新闻的特点以及它与其他新闻形式的异同。

2．体会口语与书面语的自然结合。

1．体会口语与书面语的自然结合。

收听广播新闻，了解录音新闻的形式；结合课文，比较它与其他新闻形式的异同，学习形象准确的`语言特点；通过模拟播音，锻炼具有播音员那样富有感情地朗读。安排一课时。

1．通过收音机听2―3则有意义的广播，并做详细笔录。

师：本文是一篇录音广播稿，和一般广播稿的不同之处在于，它是由文字和现场

录音结合起来报道有关事件的，比一般的广播稿更全面、更具体，生动报道事件的具体情况，使人犹如身临其境。

[4]

♛ 实事新闻广播稿

叶：老师们、同学们，

(齐)：你们好！

黎：随着这欢快的开始曲，周一的新闻袋袋裤栏目又和大家见面了。我是主持人黎书轶。

叶：我是主持人叶永龙。今天我们为大家安排的栏目是小眼睛大世界、美文赏析、好书推荐，和《安全与健康》栏目。

黎：小眼睛，大世界，国内外重大时事在传递，首先为老师同学们播报几则国际国内新闻：

叶：人民网快讯：世卫组织将全球流感大流行警告级别提高到最高级6级，即同一类型流感病毒人际传播发生在两个或两个以上地区，意味一场全球性疫情正发生。这是世卫组织40年来第一次把传染病警戒级别升至最高级别。迄今为止，全球已在73个国家中发现2.5万名H1N1新型流感感染者。386h.CoM

黎：国际制药业巨头瑞士诺华公司12日宣布，这家公司已成功制出头批甲型H1N1流感疫苗。疫苗计划7月实施临床实验，获得生产许可后9月投入批量生产。

叶：继6月5日成都市公交车发生燃烧事件后6月13日，深圳一辆320线公交大巴当天上午行至闹市区罗湖笋岗路时，车身突然起火燃烧，由于司机发现及时，处理得当，事故没有造成人员伤亡。

黎：6月11日上午,纪念泛珠三角区域合作与发展论坛成立五周年纪念会在南宁举行。自治区主席马飚出席会议并致辞。马飚强调，在党中央、国务院的正确领导下，在大家的共同努力下，区域各方只要始终坚持互利共赢，始终坚持务实进取，始终坚持开放创新，就一定能够取得更加丰硕的成果，携手开创泛珠合作的美好未来。

叶：备受瞩目的秦始皇兵马俑一号坑第三次发掘13日正式启动。在首日的发掘过程中，发现了彩色武士俑以及紧挨着的战车等。

轻音乐伴奏

叶：接下来，让我们一同走进《美文赏析》板块，今天的美文欣赏给大家送上的是

《我的球迷爸爸》

黎：我的爸爸是个超级大球迷，一个小小的“篮球”将他的生活填得满满的。

一到晚上，爸爸总是习惯地打开电视机，调到中央5台的节目预告，看看什么时候有篮球比赛。精彩的节目到了，爸爸立刻放下手中的一切，津津有味地看起来，时不时地还“啪”地拍一下大腿，大叫一声好。看他那如痴如醉的样子，我们知道今天他准又不会吃饭、睡觉了。妈妈很生气，常常和他吵，可爸爸置之不理，仍我行我素，妈妈无可奈何，只好由他去了。

叶：前一段时间，中国队被韩国队打败了。中国队比韩国队打得好，怎么就输了呢?爸爸气得火冒三丈，饭量减少了，整天喝着闷酒，抽着枯烟。妈妈以为爸爸生病了，叫爸爸到医院看看，爸爸不去。还说：“我以后不看篮球了，谁叫中国队打败了。”妈妈对爸爸的话嗤之以鼻，她压根就不相信牛会不吃草。果然，没过几天，爸爸对篮球的兴趣之火又点燃了，而且越烧越旺。原来，中国队队员姚明到美国NBA去打篮球，打得十分出色，轰动了整个篮球界。爸爸迅速成了姚明的忠实球迷，姚明的每次篮球比赛，他总是想尽一切办法不错过。每次看完比赛后，他都会意味深长地对我说：“你以后长大了，一定要向姚明好好学习，为祖国增光。”看到我点头，他就显得特别高兴。

黎：最近的一场篮球比赛，中国队把日本队打败了。爸爸看了，比自己中了五百万大奖还兴奋还高兴。又是笑又是叫，手舞足蹈地像个小孩子。随之，生活中的一切也一下子变得美好起来。喝的酒甜了，吃的饭香了，连那恼人的绵绵小雨也别有情趣了。妈妈见了，忍不住指着他的鼻子说：“你真是‘球迷心窍’。”可是，爸爸却一本正经地说：“你不懂，我这根本不是‘球迷心窍’，而是‘心中有祖国’。”

这样的球迷老爸，我真的很喜欢。

三、好书推荐

叶：下面是“好书推荐”栏目。今天给同学们推荐的是《会飞的教室》

黎：《会飞的教室》是德国作家艾利克·卡斯特纳写的一部长篇小说。

卡斯特纳是著名的儿童文学家，写过许多优秀的儿童读物。他的代表作是《埃米尔捕盗记》，其他作品有《两个小洛特》、《会飞的教室》等。他曾获得诺贝尔文学奖提名并荣获国际安徒生儿童文学创作奖、国际青年图书创作奖。一九九九年，为了纪念卡斯特纳诞辰一百周年，德国还发行了纪念邮票，图案就是他的作品的漫画插图。

叶：本书只是孩子们自编、自演的一场戏。全书由排演展开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。其中，多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，都以其鲜明、独特的形象给读者留下了难忘的印象。本书的内容，可算是一部高度浓缩的校园风景录，它所表现的同学之情、师生之爱、朋友之谊，无中唤起我们对友情的追忆与珍惜。

黎：教室会飞，这并非现实，它只是小主人公们的想像罢了。如果我们也展开想像的翅膀，相信就一定会飞到一个更为广阔而神奇的世界。

四：《安全与健康》

叶：接下来是《安全与健康》小版块，上周我们给同学们接受了火场里如何逃生的要领，今天我们就为同学们介绍发生火灾了如何报警；灭火的方法；和如何使用灭火器。

黎：发生后应如何报警

1.拨打“119”火警电话向公安消防队报警。

2.骑自行车到消防队报警。

3.大声呼喊报警。

4.使用有线广播报警。

叶：学会灭火的方法。

1.冷却灭法。冷却灭火是根据可燃物质燃烧时必须达到一定温度这个条件，将灭火剂(或水)直接喷洒在燃烧的物体上，使可燃物质的温度降低燃点以下，从而使燃烧停止。

(1)用水冷却灭火。

(2)用灭火器灭火。

黎：2、隔离法灭火

隔离法灭火是根据发生燃烧必须具备的可燃物，将燃烧物与附近的可燃物隔离或分散开，使燃烧停止燃烧。比如火灾中，关闭管道阀门，切断流向火区的可燃气体和液体管道，或使已经燃烧的容器或受到火焰烧烤、辐射的容器中液体可燃物通过管道引流到安全区；拆除与火源毗邻的易燃建筑物，搬走火源附近的可燃物等。

叶：3、窒息法灭火

窒息法灭火是根据可燃物质发生燃烧通常需要足够的空气这个条件，采用适当的措施来防止空气流入燃烧区，或者用惰性气体稀空气中的氧气的含量，使燃烧物质因缺少或断绝氧气而熄灭。运用方法灭火时，可以采用石棉被、湿棉被、湿帆布等。

黎：4、抑制灭火法。就是使灭火剂参与燃烧链式反应，使燃烧过程中产生的自由基快速消失，进而使燃烧熄灭。

叶：火器的使用

1、提起灭火器、

2、拉开安全针(保险针)

3、用力握下手压柄

4、对准火源的根底部喷射

5、左右移动扫射

6、保持监控确定熄灭

叶：老师，同学们，这段时间我们都给老师同学们介绍了各种各样隐藏在我们身边的不安全因素，假如我们不幸遇到了这些危及到我们生命的各种灾害，我们一定要保持镇定，同时也要学会运用救生知识进行自我保护。

黎：今天的播音到此结束，谢谢大家收听，再见！

♛ 实事新闻广播稿

广播稿的特点为口语化，内容生动，结构简洁、主题集中。下面为大家带来小学生校园新闻广播稿范文，欢迎阅读！

小学生校园新闻广播稿【1】

今天是月日，星期五，我是主持人。

首先请听每日播报：1、昨天全部都获得金星，无扣分情况。2、昨天班，其它班级都获得金星。

校园是个多彩的世界，那里充满了欢乐和笑声，那里每天都有许多新鲜事，请听今天的校园新闻节目：新学期，安全伴我行。

随着经济的日益发展，深圳已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。有专家指出，通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。

红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，更好地珍视我们生命，在此，学校向全体师生发出倡议：

1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德；

2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹；

3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路；

4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。

记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：“你们会不会游泳啊？”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。”

虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子，人民公仆……无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。

遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。

大地苏醒，春风又绿。我们要把平安的种子撒播进自己的心田。当它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。

今天的校园新闻节目就播送到这，我们下周再会！

小学生校园新闻广播稿【2】

男：各位老师、

女：各位同学，

合：大家好！

女：太阳和月亮斯两张唱片，将时间进行曲播放在人生的途间，有时激越高亢，每一的节拍都铿锵雄壮；有时低回舒缓，每一个音符都悱恻缠绵。庄严肃穆时，如一首凝重深沉的诗篇；一唱三叹时，似一首柳暗花明的画卷……欢迎大家准时收听本期的“校园之声”节目，我是许旋，我是孙琳。

男：童年无暇，是初升的太阳，宁溢洁净，那青春呢？青春是什么？青春是一幅绚烂彩的山水田园，微风过后，激情永存。下面请你欣赏诗歌《记忆》。吉他是众人熟知的而且深受大家喜欢的乐器，我们校园中的吉他虽是不可演奏的，但它同样能给大家带来温馨与欢乐，下面请欣赏今天的“心灵吉他”。

女：看着两周后的高考正向高三同学走来！我们每个同学的心都在惊颤着，因为高考的步伐不止朝向高三，他也会朝向我们，我们必须向他挑战！可面对各色各样的学生，却存在不同的思维；有的希望马上就考，有的希望时间在充裕一些，能将所有课本再看一遍……然而这些些却都无法阻止高考的脚步。为什么有的同学已经努力了，可收到的效果却不大乐观呢？为了帮组同学们寻找一个正确的学习方法，今天我们把学生会的学习部长沈顺毅同学请到我们节目中来，让他给大家介绍一下他的学习方法！

主持人：沈顺毅同学，你好！

沈顺毅：你好！

主持人：欢迎你到我们节目中来，首先请你谈谈你怎样看待学习这件事？

沈顺毅：略

主持人：接下来你再给大家介绍一下，在学习的过程中，用什么方法才能取得最佳效果呢？特别是在理科方面。

沈顺毅：略

主持人：同学们，你们仔细想一想，这的确实个很好的学习方法。沈顺毅同学，在你学习的过程中给你印象最深最有趣的一件事是什么呢？当你遇到学习困难是你怎样对待它呢？

沈顺毅：略

主持人：同学们，考考考，老师的法宝。月考、统考、模拟考，我们个个是历经百战的战士；分分分，学生的命根。我们终日忙得都是分数，想的是成绩，关注的是名次。我们是离弦的箭，我们是过河的卒——人生能有几回搏？爱拼才会赢！敬爱的父母、老师请你们相信——我们一直在努力！是的，不管成绩结果如何，最重要的是不放弃自己。

（背景音乐）

男：好了，亲爱的听众朋友们，随着谈话的结束，我们的节目也在不知不觉中要和大家说再见了！在这里我们非常感谢沈顺毅同学得到来，祝他在以后的学习、生活中万事如意，勇攀高峰！同时也祝各位老师、同学，身体健康，百事可乐！

女：天是晴朗的，音乐是优美的，人的心情是会变的！欢迎大家欣赏今天的“音乐之窗”，把复杂的心情变得简单，把简单的心情变得充实，让自己在简单与充实中度过有意义的一天，下期我们同一时间再会！

小学生校园新闻广播稿【3】

甲：“红领巾”广播站又如约和大家见面了！我是小主持人。

乙：大家好！我是主持人

合：让我们一起走进我们今天的安全健康特别节目！

甲：同学们，在校园里，你们是否经常看到这样的情景：楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去；校园里，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的小同学；栏杆上，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望……

乙：同学们，每当看到这样的情景，我们就应该问问自己，这样做得对吗？

从楼梯扶手上滑下来，很可能会摔下来。在校园里飞奔的同学一旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流；栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命……

甲：是啊同学们，我们的生命是最宝贵的。我们的生命也是脆弱的。生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。

乙：因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中注意活动安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成长。

合：下面，让我们来学习一下《小学生安全守则》吧！

甲：在道路上行走，要遵守交通规则，走人行道；穿过马路，要做到绿灯行，红灯停。上学、放学在路上小心来往车辆，要靠路边行走，不得在路上追逐嬉戏。

乙：不准骑摩托车，不满12周岁的学生不准骑自行车上学。校园内禁止骑自行车，进出校门要下车。不准爬树、爬围墙、爬栏杆和篮球架等高架物。

甲：上下楼梯靠右走，不争先恐后，不准从楼梯扶手滑。

乙：课间不准在走廊追逐嬉戏，没有必要事，未经老师同意，不准走出校门。

甲：不准在楼上扔物到楼下，严禁在栏杆上面放东西，如书包、课本、食物用具、扫把等，防止掉下。

乙：不准乱动教室的电器、插头、开关等。不准乱动学校的消防器材。

甲：体育课、劳动课、活动课要服从老师的安排和指示。

乙：不准玩火，不准燃放烟花炮竹，不做危险的游戏。不准携带铁器、利器、弹叉以及恐怖玩具进学校。

甲：在玩乐时，不准做危险动作或者违反规则的动作。

乙：不吸烟，不吸毒，不喝生水，不在校外乱买过期或不卫生的食品。

甲：不欺负幼小或外地同学，不准打架。同学之间发生矛盾，要及时报告老师，找老师解决。

乙：不与陌生人接触，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿随陌生人走离学校或家庭。

甲：因事或有病不能上学应向老师请假，不能欺骗家长和老师，利用上学时间外出玩耍。

乙：发现异常情况，要及时向老师或有关管理人员报告。

甲：以上就是《小学生安全守则》的各项要求，你都学会了吗？

乙：恩，我都学会了。你呢？

甲：恩，我也学会了。同学们，我想你们也都学会了吧。

乙：时间过的真快啊，这次的广播已经接近尾声了，在这里，我们再一次提醒全体同学一定要注意校园安全：不在走廊上追逐打闹；不做危险的游戏；遵守活动要求；上下楼梯轻声慢走。

甲：我们应当时时刻刻注意安全，同学之间注意礼让，让我们王集高小成为一个安全、文明的学习乐园，让每一位高小同学天天都能高高兴兴上学、平平安安回家。

乙：最后，让我们来听一首歌曲，轻松一下吧！

合：同学们，让我们牢记珍爱生命、安全第一！

歌曲……《小叮当》

合：今天的红领巾广播到此结束，感谢各位同学的收听。

♛ 实事新闻广播稿

甲：敬爱的老师们!

乙：亲爱的小伙伴们!

甲：金色童年小广播又和大家见面了!我是主持人。

乙：我是主持人。

甲：这次广播我们为大家安排了《校园新闻》、《队旗飘飘》、小故事《找回诚信》、《你点我播》四个栏目。

乙：三小校园我的家，校园新闻连接你、我、他，首先请听校园新闻。

甲：五家渠第三小学组织全校学生进行体检

乙：加强学生体质监测，防控学生常见病和传染病。

6月3日和4日，五家渠第三小学组织全校学生进行了一年一度的身体常规体检，对学生的眼、鼻、喉、牙齿、心肺、肝、身高、体重、视力等做了全面而系统的检查。

甲：在现场体检中，医务人员对体检的结果作了详细记录，同时还向一些学生提出了有针对性的合理保健意见，引导学生养成良好的卫生习惯，对常见疾病的预防控制起到了积极的促进作用。

同时，工作人员对于体检出的异常情况及时反馈给学校，以便及时取得与家长的联系。

乙：关注健康，关爱学生是五家渠第三小学小学的常态工作，该校每年都会组织学生为其健康体检，建立建全学生体质健康档案，确保广大学生以更佳的体魄投入到学习和生活中去。

通过参加体检也让同学们明白了只有拥有一个健康的身体，才能健康快乐地成长，才会实现自己美好的生活目标。

甲：今天的《队旗飘飘》栏目中我们为大家安排了弘扬社会主义核心价值观的两首童谣。

乙：和谐之家

大清早，太阳照，窗边鸟儿欢快叫，

路边花儿美又俏，老师同学微微笑。

同学们，请安静，老师来了问声好，

下课卫生我们搞，欢乐学习没苦恼。

放学了，不要急，车辆行人莫要挤，

大街小巷笑声起，楼上楼下要有礼。

回到家，把水端，爷爷吃饭我来装，

奶奶缝衣我穿针，尊老爱老人人夸。

对不起，没关系，文明用语口边说，

邻里和谐要牢记，团结互助不分离。

甲：诚信歌谣

好孩子，要成长，我们来把诚信讲，

好习惯，要培养，诚实对人不说谎;

借钱物，及时还，才能得到五星级，

做作业，要独立，才能取得好成绩;

遇考试，不作弊，免得人家瞧不起，

讲文明，懂礼貌，文明用语不能少;

睡得好，起得早，遵守校规不迟到，

你一言，我一语，诚信歌谣要牢记。

乙：下面请听故事《找回诚信)

甲：那是一件我亲身经历的事，它让我懂得了诚信的重要。

乙：妈妈买回了一只漂亮的花瓶，她十分喜欢。

一天，我在家里玩耍，不留神把花瓶打碎了，我十分着急，心想：妈妈回来知道了，一定会打我的。

正在这时，“叮铃铃”门铃响了，妈妈叫道：“外面要下雨了，快开门!”我心里十分矛盾，如果开门，妈妈看见了，一定

会问我;如果不开，又我正在犹豫不决时，突然看见了旁边的小猫，便打起了坏主意

甲：我打开门，假装哭着说：“妈妈，小猫乱蹦乱跳，把花瓶打碎了!”妈妈顿时火冒三丈，急忙拿起扫帚朝小猫身上狠狠地打去，疼得小猫四处躲藏，“喵喵喵”的声音叫得很惨。

妈妈一把抓住小猫往外拖，小猫用无辜的眼神望着我，似乎在说：“小主人，你不能冤枉我啊!你不诚实!”我惭愧地低下了头。

妈妈毫不客气地把小猫扔出了门外，“嘭”的一声关好了门，气愤地说：“死猫，这么不乖，不要它了!”此时，我的心像被刀割一样，有说不出的疼，毕竟小猫和生活一年多了，平时我多喜欢它啊!

乙：吃晚饭时，天上下起了倾盆大雨，还一直下个不停。

我心里一直惦记着外面的小猫，终于忍不住了，便央求妈妈：“妈妈，求你让小猫进来吧，外面下着雨呢!”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做错了事情是应该受点惩罚的!你不用替它求情。”妈妈一边看电视，一边说。

我听见外面传来小猫用爪子抓门的声音，那声音凄惨又沉重，似乎在敲打我的心扉。

我哭了起来，对妈妈说：“对不起，是我骗了你!花瓶是我打碎的，不关小猫的事，你要打就打我，让小猫进来吧!”妈妈听了急忙打开门，抱起被打伤和淋湿的小猫，把它抱进来，帮它冲洗干净。

我用恳求的语气对妈妈说：“妈妈，我不该骗人。

我鼓起勇气向你道歉，求你原谅!”妈妈抚摸着我，语重心长地对我说：“孩子，你要知道一个人应该有诚信!诚信比金钱更重要。一个花瓶换回了一个十分重要的做人道理，还是很值得的。”我抱着小猫，轻轻地说：“谢谢你让我找回了诚信!”

甲：同学们，上面的事情可能在我们的身上也有发生，希望大家听完这个故事后，诚信做人，因为生命因诚信而美丽!

乙：大家喜欢的《点歌台》又要开始了

甲：让歌声为你送上深情的祝福

乙：让歌声传递你们美好的心声

甲：一首《白兰鸽》为大家送上，愿同学们每天拥有一个愉快的心情。

乙：当我们还陶醉在这优美的音乐声中的时候。

甲：不知不觉又到了说再见的时候了。

齐：

♛ 实事新闻广播稿

Title: "全球平均气温连续10年创新高"

随着全球气候变化的加剧，气温的不断升高已成为一件不争的事实。最近发布的数据显示，全球平均气温自2009年以来连续创新高，这意味着气温上升的趋势正在不断加剧，对人类生存和自然环境造成的影响越来越大。

据国际气象组织的数据显示，2019年全球平均气温比20世纪平均气温高1.1摄氏度。虽然这看似微不足道，但事实上，这个数字意味着全球气温已经超过了工业化之前的水平，并且气温上升的速度越来越快。仅在过去的10年中，全球气温就已经连续创下了10个年度的最高记录。

全球气温上升的原因之一是温室气体的排放。随着人类工业和交通的发展，二氧化碳等温室气体的排放量不断增加，导致地球的温度不断升高。与此同时，森林砍伐、荒漠化、城市化等行为也加速了全球气候变化的速度，导致气候异常、自然灾害迭起等问题。

气温上升对人类和自然环境造成的影响是非常显著的。首先，气温上升会导致海平面上升，对沿海城市和岛屿造成威胁。其次，气温上升会导致气候变化，使得旱涝等自然灾害频繁发生，影响农业和水利等领域。此外，气温上升还会导致全球物种灭绝加速，影响生态平衡。

为了应对全球气温上升带来的挑战，国际社会已经开始采取行动。其中，减少温室气体排放是最重要的一项措施。一些国家已经开始采用新能源和清洁能源替代传统能源，以减少碳排放。此外，许多国家也在开展森林保护和植树造林等环保活动，以实现减少二氧化碳排放的目标。

总之，全球气温连续10年创新高的数据提醒我们，环保和气候变化不是一个遥远的问题，而是我们必须共同面对的现实挑战。通过采取有针对性的措施，减少温室气体的排放，保护生态环境，我们才能够实现可持续发展，为子孙后代留下更美好的未来。

♛ 实事新闻广播稿

为提高广播站播音质量，更好的服务全苑同学，现对广播稿、新闻稿的规章制度作如下调整：

1、每天，每班各交1份广播稿或新闻稿。

3、要求语言通顺，字迹工整，书写规范。

4、稿件正确无误并符合内容要求，上交准时。

广播稿：散文诗歌类，内容积极向上，不采纳记叙文，理论文。

5、每天从各班的来稿中评选出优秀稿件，在播音期间播出的稿件并给予该班加分。

6、当天没有交稿扣班级管理1分，交了没有播出不记分，每播出一篇记1分。

第一行中间“广播稿或新闻稿”

最后右下角注明“班级，姓名，时间”。

♛ 实事新闻广播稿

上周举行了英语默词竞赛，本周将举行数学计算小测试，希望同学们细心做题，争取好成绩。

关于安全与感恩主题的第三期板报在师生的共同努力下与大家见面了。

生活小百科：

1、一个星期只能吃四只蛋，吃太多，对身体不好

2、饭后吃水果是错误的观念，应是饭前吃水果

3、晚上睡觉前不要喝水，可能第二天出现眼带浮肿

4、喝豆浆时不要加鸡蛋及糖，也不要喝太多

5、空腹时不要吃蕃茄，最好饭后吃

6、早上醒来，先喝一杯水，预防结石

7、睡前三小时不要吃东西

8、天天喝水八大杯，白天多喝水，晚上少喝水

9、下午五点后大餐少少吃，因为五点后身体不需那么多能量

10种吃了会快乐的食物：深海鱼，香蕉，葡萄柚，全麦面包，菠菜，大蒜，南瓜，低脂牛奶，鸡肉，樱桃

睡眠不足会变笨，一天须八小时睡眠，有午睡习惯较不会老

最佳睡眠时间是在晚上10点。清晨6点

减少食用盐腌、烟熏、烧烤的食物

每天摄取新鲜的蔬菜与水果

每天摄取富含高纤维的五谷类及豆类

保持规律的生活与运动

保持轻松愉快的心情

正确饮食习惯：早上吃的像皇帝，中午吃的像平民，晚上吃的像乞丐

校园内外安全教育：

1、上下楼梯应该注意什么？

上下楼梯精力要集中，一律靠楼梯的右边行走，前后要保持一定的距离，不要并排，不要跑跳，不要追逐闹，不要前推后拥；发现拥挤现象不要慌乱，要靠墙或扶楼梯扶手止步；不要将身体探过楼梯扶手，更不要从栏杆上下滑。

2、在走廊上应该注意什么？

（1）在走廊上休息时，不要将上半身探出栏杆，更不要攀爬栏杆。

（四肢冲撞栏杆。

（3）不要在走廊内追逐打闹和做游戏。

（4）不要从走廊向楼下扔任何东西。

3、课间活动应该注意什么？

（追逐打闹和做游戏。

（2）不要在门口追逐打闹和做游戏。

（3）不经老师允许不得出校门。

（4）在校园内活动时不得急跑，不得追逐打闹，不做恶作剧，在人少的地方活动或游戏，且不要危及他人安全。

（5）第一遍上课铃响后立即停止活动，以正常行走速度走进教室。

放学时应该注意什么？

（1）按规定时间到校，到校后立即到教室做好准备。

（2）放学时要以班为单位站队下楼，不得私自提前或拖后。

（3）放学时要随队离校，不得私自提前出校门或在校园停留。

（打闹、游戏或做其它事情。

（5）需要家长接送的学生，如果放学时家长未到，不要独自回家，在电话通知家长后在校园内静静等候。

♛ 实事新闻广播稿

“风雨彩虹，铿锵玫瑰，纵横四海，笑傲天涯永不后退……”或许她已经等待的太久，但她却未曾放弃；或许她已经累到灵魂放空，但她却未曾有过一句怨言。她是谁？她是运动场上巾帼不让须眉运动女将，她是看似柔弱但心中却怀着满腔热血的运动女将！

从古至今，上阵杀敌向来都是男儿献身，保家卫国，但却也不乏有替父从军的花木兰，一腔热血愿洒战场的杨门女将。然而到了21世纪，女人不仅仅是可以撑半边天的存在，更是可以让男人也敬而远之的存在。

让我们来看看运动场上的女将们，她们大汗淋漓，而脸上却是神采飞扬；她们大口大口的喘着气，却无不散发着青春那永不言败的气息！她们大多都是身着简单的T恤短裤，额头前的几缕头发早已经被汗水打湿。已经比赛完的女运动员们看着其他姐妹们，也相互为之加油呐喊，而还未开始比赛的女运动员们有的在踢腿，有的在拉筋，时不时的还和周围的人聊上几句，而稍微紧张一些的女运动员们大口大口的深呼吸着。

“砰！”随着一声干脆利落的枪声，这群比起男儿也丝毫不逊色的女儿军们如离弦的箭一般飞了出去！迎着秋风，她们奋力奔跑，迎着阳光，她们神采飞扬。她们或许有过彷徨，但在这一刻，一切都已经不再重要了，重要的是此时此刻用力向前，不留遗憾！

冰心曾写过这样一首小诗：

成功的花

人们只惊羡她现时的明艳

然而当初她的芽儿

浸透了奋斗的泪泉

洒遍了牺牲的血雨

这首诗应该送给她们，送给这群巾帼不让须眉的运动女将们！加油！胜利就前方！

♛ 实事新闻广播稿

1、掌握录音新闻的形式与其他新闻的.异同。

2、了解我国运载火箭发射试验成功的盛况。

二、能力培养：

模拟播音，提高口头表达能力。

三、情感体验点：

培养祖国的荣誉感，学习参试人员大力协作，团结奋斗为祖国献身的精神。

教学重难点：

1、弄清新闻的基本特点和结构。

2、学习语言，训练朗读。体会新闻语言的简洁、生动，准确以及在播音时应有的感情、语速、语调。

随着科技的发展，火箭上天已不是什么稀奇事，我们经常在电视中看到火箭发射成功的盛况，而在上个世纪八十年代，电视还没有走进千家万户，火箭发射还很不容易，你想了解我国运载火箭水下发射成功的盛况吗？今天我们借助“录音新闻”来回味一下那激动人心的一刻吧！

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翱硕大悫顷刻停泊

2、学生快速默读课文，分析文章的结构。

3、深入赏析课文，从描写表达方式，修辞手法，口语与书面语结合入手。

♛ 实事新闻广播稿

教学目标．

1．了解录音新闻的特点以及它与其他新闻形式的异同。

2．体会口语与书面语的自然结合。

1．体会口语与书面语的自然结合。

1．通过收音机听2―3则有意义的广播，并做详细笔录。

师：本文是一篇录音广播稿，和一般广播稿的不同之处在于，它是由文字和现场

录音结合起来报道有关事件的，比一般的广播稿更全面、更具体，生动报道事件的具体情况，使人犹如身临其境。

检查课前学习情况：

1．组织学生读一读新闻广播的笔录。

2．组织交流、评价，学生发表见解。

1．认真读课文。朗读或轮读，选用你最喜欢的方式阅读全文，注意朗读的节奏和重音，熟悉课文内容，初步体会录音新闻的特点。

2．画出并掌握课文中的.生字词，画出你认为好的词、句、段。

3．再读课文，了解火箭发射过程，找出新闻的标题和导语，从文中画出表示时间的词句。讨论分析：本文是如何条理清楚地报道运载火箭水下发射的?

4．三读课文，体会口语和书面语自然结合的语言特点。

1．以小组为单位相互解答自学中存在的疑难问题。

要求：让一名学生起来读，如果有读得不正确的，请其他同学进行纠正。

2．再读课文，了解火箭发射过程，找出新闻的标题和导语，从文中画出表示时间的词句，讨论分析：本文是如何条理清楚地报道运载火箭水下发射的?

明确：(标题：《喜看我国运载火箭水下发射成功的壮观景象》。导语：课文第二自然段。第一自然段是个引子，交代通讯员和新闻标题，是录音新闻的特有形式。这则新闻，以时间为顺序报道事件的发生过程。先报道运载火箭发射情况，再报道运载火箭落水情况。报道运载火箭的发射，从一小时准备开始写起，再写到“还有两分钟”，“离发射时间还有一分钟”，然后报道运载火箭的发射。报道运载火箭落水情况。先报道测量船的情况，后报道直升机的情况，也是按照时间顺序进行报道的。这样安排，使事件的发展十分清楚，便于听众的收听。)

j3．三读课文，体会口语和书面语。自然结合的语言特点。

明确：(口语和书面语的自然结合是这篇报道的语言特点。作为广播稿，对语言要有特殊的要求，录音广播稿由于有许多现场报道和采访，这一要求更加明显。这则新闻，在这方面非常成功。引导学生从文中找出一些例子并加以说明。)

4．读自己喜欢的段落，并把喜欢的原因与同桌交流。(同桌交流后再找部分学生在全班交流。)

5．重点研讨播音指导。

♛ 实事新闻广播稿

广播新闻的音响报道分为录音报道和直播报道，其中录音报道是广播媒体平时用得最多的表现形式之一，具体分为录音新闻（消息）、录音通讯（专稿）、录音专访、录音特写、录音连续（系列）报道等。 “录音报道是记者将实况音响采录后，加上文字解说制作而成的广播新闻报道，它是所有采用录音方式进行报道的广播新闻体裁的总称。”①在广播录音报道中，各种实况音响是非常重要的信息元素，充分利用好能体现新闻价值的实况音响，是广播记者必须练好的一项基本功。为此，笔者将从音响采集的现场性、音响选择的典型性和音响合成的逻辑性三个层面，对广播录音报道中利用实况音响的重要性作一番新探。

一、在音响采集时突出现场性。

“广播以声音作为符号 , 不仅能够传达人类的语言 ,而且可以再现人类社会和自然界的所有音响，传递出不同的现场感受，具有丰富的直接感受性。”②新闻现场的实况音响一般分为人物音响和事物音响。人物音响是人物的话语音响和动作音响；事物音响是事物的自然音响和社会音响，分别为雷声、风声、雨声、波涛声、动物发出的声音，以及机器轰鸣声、汽车喇叭声、爆炸声、枪炮声等。

音响是广播新闻表达新闻价值、揭示新闻形态的媒介符号，广播录音报道的实况音响来自新闻事件或新闻人物自身，用到录音报道中能直接反映新闻主题，传达现场气氛，表现事物形象特征。作为录音报道中的重要构成部分，广播记者在采访新闻事件和新闻人物时，必须深入现场对实况音响进行采集，许多现场音响都是转瞬即逝的，事过境迁后就无法补录了。

实况音响怎么样，关系到广播录音报道的真实性，记者在采集时要突出现场感。那种具有视觉传真性的现场实况音响，既能构画出新闻事件的细节，还能为报道起到画龙点睛的作用。像绍兴台 20xx 年 8 月《绍广早新闻》节目中有条录音报道《“爱心避暑点” 让环卫工人感受清凉》，说的是绍兴市为了向在盛夏工作的环卫工人送上一份清凉，在主城区设立 111 处 “爱心避暑点” 的情况。记者在这条录音报道用了大量从现场采集到的实况音响，如报道一开头就出现场的知了叫声，以此来反映当时天气的炎热，随后记者就对一个避暑点进行了现场描述，并马上又出湖南籍环卫清扫员桂阳秀的现场录音： “现在的天气太热了，你看我衣服都湿透了，有避暑点好啊，累了可以去那边休息，不但有凳子坐，有开水喝，那里还配有霍香正气水、风油精、创可贴等常规应急药品。” 接着记者还对绍兴主城区避暑点的综合情况进行了现场解说，同时进入避暑点采访了一位正在里面休息的四川籍环卫工人何超芳，利用何超芳的嘴对避暑点的服务质量进行了评价。

在绍兴台另一条题为《持续高温，电力人员抢修连轴转》的广播录音报道中，记者是以跟随抢修人员的体验式采访形式进行的。这条录音报道音响很丰富，既有电力抢修电话的接听声，又有电力抢修车的发动和行驶声，还有电力工人到了跳闸停电现场后市民反映故障的嘈杂声，更有通电后住户的叫好声。而记者的现场解说与描述则恰到好处地穿插其间，还适时插入一些现场点评，使整条报道的可听性明显增强。这样做的效果是使广播录音报道中的主体信息全部实行听觉化，报道主题也得到了层层深化。

广播录音报道之能所以吸引听众，主要是它传递了来自现场的真实声音，再现了新闻事件的原貌，给人们以真切的听觉感受。笔者认为，广播记者在采集实况音响时，无论是在会场、赛场、演出场所，还是野外的新闻事件发生地，都要突出音响的现场性，并确保声音的录制质量。

二、在音响选择时注重典型性。

音响采集完成后，记者要进行认真的整理和审听，保留能反映报道主题的音响，舍弃杂碎的、不清晰的音响片断，并作好标记。现场实况音响是比较复杂的，除了背景音响，既有叙述性的，如记者的现场解说、描述等；也有议论性的，如记者对新闻事件和新闻人物的看法或见解；还有情感性的，如采访对象的话语色彩等。

“典型性的现场音响应成为全篇报道的主体信息，即支撑主题的信息。”③在广播录音报道中，记者从现场采集来的实况音响并不是随便拿来就可以用，而是要经过选择，只有那些能突出主题、真实性强、符合客观实际、生动清晰，能反映典型时间、典型环境、典型内容和典型气氛的实况音响才能播出。对与报道主题无关的音响要舍得放弃，以避免新闻拖沓、冗长，干扰主体内容的表达。用好典型音响，有时能起到文字无法替代的效果。在广播录音报道中运用的实况音响，不是自然主义的记录，也不是简单地、机械地复制现实生活，而是要使实况音响直接或间接地为表现主题服务，这就需要记者的精心选择。在具体操作中，不能把实况音响当作一种点缀，而是应该把它当作新闻主体的一个重要构成部分。音响是为报道内容服务的，典型的音响能以质取胜。

音响的选择要有目的性，要围绕报道主题来进行，只有独特典型的音响才能起到先声夺人的效果。 “音响的典型性，不但指与典型事件和典型人物相关的背景音响，而且还指典型事件和人物在特定空间、特定场合、特定环境、特定行为所产生的音响。也就是说，记者采制选取的音响要既有鲜明的个性特征，以有高度的概括力，能直接阐明报道的主题。”④广播录音报道在选择典型音响时，还要用好背景音响，背景音响是现场实况音响的重要组成部分，能渲染事件发生的场景和气氛。 20xx 年 7 月，绍兴台在抗击台风“灿鸿” 的一系列广播录音报道中 , 就采用了大量的现场背景音响。如在《台风 “灿鸿” 带来的暴雨，使柯桥南部山区受灾严重》《台风 “灿鸿” 强势来袭，诸暨安全转移群众近2 万》《新昌境内 2 条省道、 8 条县道交通中断》《嵊州市经济开发区部分村企和居民区被淹》《上虞区下管镇水淹严重各方紧急救援》等报道中，除了记者的现场解说和描述外，还有风声、暴雨声、大树被吹倒声、洪水声、房屋倒塌声、村民的叫声。这些背景音响，为广播录音报道增添了吸引力和感染力。

实况音响的典型性主要体现在其是否与广播录音报道的内容密切相关，是否有助于突出和深化报道主题。只有选择最能反映报道主题的实况音音响，才能以此来提升整条录音报道的质量和传播效果。典型实况音响能让听众对新闻事实的联想，有利于他们深入理解新闻。

三、在音响合成时讲究逻辑性。

对音响的合成是广播录音报道中的一个非常重要的环节。要保持音响的完整性，不能断章取义，不把音响剪得支离破碎。一般应该在音响的自然停顿处进行剪辑，使音响自然而连贯，并根据报道内容的需要进行组接。

广播录音报道中对音响的合成，通常有切换和叠加两种方式。前者是一种声音结束时立刻出现另一种声音，两组声音不重叠；后者也叫 “混播” 和 “压混”, 即文字解说和音响重叠播出，造成一种立体的音响效果。这两种方式的运用，使广播录音报道语言和音响、音响与音响交替切换，构成连续不断的声音统一体，给人以一种很强的听觉效果。在广播录音报道合成时，一段音响与另一段音响，或者音响与记者解说、描述之间的衔接一定要自然流畅、协调配合、科学布局、起伏有致，并符合新闻报道的叙事要求。

“广播非可视觉化的听觉特点在此时恰恰解放了听众的双眼和双手，让听众进入自由流动的状态。” ⑤要让听众在收听广播录音报道的过程中通过对各种实况音响信息的接收，运用丰富的想象力，在脑海中产生画面感，这就需要在音响合成时借鉴电影和电视的 “蒙太奇” 手法。现在绍兴台的许多广播录音报道，就是通过把丰富的实况音响有机地组接在一起，给听众以一种听其声如临其境的感受。因此，在对各种现场实况音响的合成时，必须注重音响的逻辑性，把握好每个音响之间的时间顺序和逻辑顺序。同时，实况音响与文字部分的解说也要紧密结合，一同服务于报道主题。录音报道中的实况音响是一个有机的统一体，其相互之间应该紧密联系，不可分割，相互印证，相辅相成。

音响合成得如何直接关系到广播录音报道的传播效果，而对于能展示新闻情节的细节音响则更要利用好。“细节音响是自觉不自觉地遵循了这样一个创造意境美的美学原则，也就是利用声画通感，通过唤起听众内心的声源形象，从而构建大大小小的不同的 ‘景' ---声景。这种 ’声景‘ 能使听众引起美感，从一种感觉过渡或延伸到另外一种感觉，化耳朵 ’看不见‘ 为 ’心眼‘ 看得见，从而构建出没有画面出现的现场感。” ⑥当然，广播录音报道中的音响必须全部来自新闻现场，由于新闻与广播剧不同，新闻中的音响具有真实性和新闻性，因此，在合成这个环节，不能为了片面追求音效、烘托气氛而人为地去加入非新闻现场的音响。

声音是广播媒体唯一的传播手段，与电视媒介相比，这是广播媒介的局限性，但如果在录音报道中利用好实况音响，充分发挥其真实性和生动性，广播媒介的优势也是明显的，因为音响是广播节目最具特色的功能。优秀的广播录音报道具有真实自然、现场感强、内容典型、音响质量和音效好等特点。录音报道是增强广播新闻核心竞争力的重要手段之一，像在绍兴台的《绍广早新闻》中，现在录音报道已超过 50%, 但如何充分利用好实况音响似乎还有进一步提升的空间。当前，听众对广播新闻的要求越来越高，在广播录音报道中恰到好处地利用实况音响，是体现广播节目听觉特征，提高广播节目收听率、引发听众情感共鸣的有效途径，对增强广播新闻的真实性、客观性、现场性与可听性，进一步提升报道的感染力和影响力大有帮助。

参考文献：

[1]危羚：《广播音响报道实用教程》，中国人民大学出版社20xx 年 3 月版，第 16 页

[2]成文胜《广播新闻》，中国人民大学出版社 20xx 年 8 月版，第 69 页

[3]曹璐、罗哲宇：《广播新闻业务》，中国传媒大学出版社20xx 年 12 月版，第 19 页

[4]成文胜《广播新闻》，中国人民大学出版社 20xx 年 8 月版，第 217 页

[5]唐玲：《浅论广播媒介的回归》，《新闻世界》 20xx 年第7 期

[6]陈鸿燕：《现场连线：让广播传递更多信息》，《中国广播报》 20xx 年 12 月 20 日

♛ 实事新闻广播稿

男：亲爱的老师、同学们，大家上午好!今天是20xx年 4月 8 日星期二，XX县实验小学“希望之声”校园广播站，与您相约快乐时分。

女：我是播音员张哲。

男：我是播音员张君赫。

女：本次播音为您安排的是《新闻直通车》和《知识广角》两个栏目，欢迎您的收听!

男：下面我们进行的是《新闻直通车》栏目，首先盘点4月份第一周校内新闻回顾：

女：20xx年4月1日下午，XX县实验小学首届体育文化节隆重开幕。开幕式全面拉开了各项活动的序幕，将引领实验小学全体师生从崭新的起点出发，走向阳光，走向运动，走向健康，文明的实验人将从这里启航，奔向快乐、幸福、美好的明天。

男：清明扫墓是实验小学开展爱国主义教育的传统活动，

20xx年4月1日，在团县委的统一安排下，实验小学师生代表排着整齐的队伍，一路步行，怀着无比崇敬的心情来到革命英雄烈士墓前，向革命烈士鞠躬默哀寄托了哀思，向烈士敬献了鲜花，对为保卫国家，保卫家乡而献出青春热血的革命英烈表示深深的哀悼。

女：尊重生命的教育本质是让生命更加鲜活，更加健康，更加茁壮，更加成长，更加成熟。

XX县实验小学本着“尊重生命，尊重个性，尊重科学”的育人理念，从心理健康教育入手，通过有效活动，促进孩子，特别是留守儿童活波、快乐、幸福成长。

20xx年4月2日下午，学校开展了别开生面的“校园心理剧”展评活动，师生们注重实际，团结协作，精心编写心理剧本，通过生动的真实故事，再现留守儿童在同伴间、师生间关系交往、远离亲人等方面所表现出的内心焦虑、恐惧、孤独、脆弱、不自信、思亲等方面的心理困惑，通过让真实的人参与心理剧的编导、表演，使一个个心理剧更加符合学生实际，贴近生活，故事跌宕起伏，生动感人；

最终，三年二班《孩子别哭》获得了特等奖；二年二班《心灵的抚慰》获得了一等奖。学校颁发了奖状，对优秀演员颁发了最佳表演奖荣誉证书。

学校领导高度重视，孙慧娟校长，王庆海书记，胡春艳主任，大队辅导员杨红飞老师与赵丽霞，郝静波等资深评委们全程参与活动，并对演员们的表演给予了耐心细致的点评与指导，特别是赵艳霞老师能够走近剧情，身临其境的进行示范性指导，令现场顿时充满了宽松、愉悦气氛。领导、教师们的耐心点评、示范的言行，对于参演的演员们来说印象深刻，记忆永远。

通过这次校园心理剧展评活动，对于观看及参演的学生来说是一次有效的心理健康辅导课，疏导课，对他们身心健康发展具有重要意义；对于学校来说，为更好的探索心理健康教育途径、方式与方法起到了抛砖引玉的奠基作用。

男：实验小学校于 20xx年4月2日开展了骨干教师示范课和青年教师汇报课活动。骨干教师王永国老师上了一节数学课，这节课教学思路清晰，注重联系学生生活实际，善于运用风趣幽默的语言，调动学生的学习积极性，展示了精湛的课堂教学艺术。青年教师赵秀华老师的英语课，清新活泼，她善于运用肢体语言，儿童语言，与学生互动交流，营造了轻松、民主、愉快地课堂氛围。全校教师参与了所在学科的听课和评课活动。听课教师畅谈了自己的听课感受，最后孙慧娟校长对本次活动作了精彩点评。本次教学活动，让全校教师充分领略了骨干教师的教学风采，看到了青年教师个性化的教学魅力，再一次激发了教师积极投身教学研究的热情，营造了学校浓厚的.教学研究氛围，为全面提高我校教育教学质量起到了更好的促进作用。

女：20xx年4月3日下午，XX县实验小学开展了“拔河、竹竿舞、体育摄影、志愿者服务、记者在行动”等体育节系列活动，呐喊声，助威声响彻校园上空，整个校园充满激情、充满欢笑、充满竞技、充满和谐、充满团结。同学们在老师的引导下，指挥下，快乐张扬、快乐运动，生命之花在这里更加绽放、更加精彩、更加绚烂。

老师参与学生活动，师生关系更和谐友好，为营建了良好的学习氛围奠定了基础。

男：实验小学于20xx年4月4日开展了“清明节‘探寻先辈之路，感悟幸福生活’暨新队员入队仪式”，一年级的200多名同学光荣的加入了中国少年先锋队组织。成为了一名真正的少先队员。他们在队旗下庄严宣誓：“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗”，时刻为实现共产主义远大理想而好好学习。

女：下面进入《知识广角》栏目，今年的清明节已经过去几天了。下面介绍一下关于清明节有关知识。从节气上来说，清明是我国古代劳动人民根据气象而制定的24节气之一。在清明那天，人们有禁火寒食、上坟祭祖扫墓、踏青春游、放风筝等习俗。其中祭祖扫墓的俗例自汉朝沿袭至今，历经两千多年而不衰。

男：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”唐朝大诗人杜牧写作的这首七言绝句《清明》被视为是千古绝唱，有专家学者点评道：杜牧用“雨纷纷”写了清明前后多雨的气候环境，用“欲断魂”点出了行人触景伤怀的孤独郁闷。最妙之处在于“牧童遥指杏花村”，使气氛陡然一转，打破凄凉，平添出活波和温暖的亮色。共和国成立以后，旨在教育人民珍惜革命成果，勿忘革命先烈，在沿袭清明俗例的同时，增加了集体祭扫革命烈士陵园的活动。每年清明前后，党政机关和群众团体、特别是大、中小学都要组织学生前往当地的烈士陵园开展悼念活动。

女：同学们，20xx年4月1日，实验小学组织少先队员去烈士陵园扫墓，陵园墓碑排列整齐，犹如一个方阵，其规格和使用的建筑材料都是统一的，石碑上面刻有“××烈士之墓”字样。经专业人员的维护，陵园内芳草青青，松柏荫深，遮天蔽日，风儿吹过涛声一片，仿佛是在向人们讲述着不久前才结束的那场战争。

女：抗美援朝战争是“二战”以后，分别以苏联和美国为代表的社会主义和资本阵营在东方进行的一场较量。刚刚成立一年，尚在襁褓之中的中华人民共和国政府应朝鲜民主主义政府的强烈请求，组建中国人民志愿军跨过鸭绿江，“抗美援朝，保家卫园”。这场局部战争历时2年零9个月，至1953年7月27日上午10时签定了停战协议。关于中美苏三方在这场战争中的得失，中外专家各执已见。美国第三任统帅联合国军参与朝鲜战争的司令官克拉克将军这样讲道：“我是美国历史上第一个没有取得胜利就签订了停战协定的统帅。”中国人民志愿军司令兼政委彭德怀元帅这样说道：“西方侵略者几百年来只要在东方的一个海岸上架起几尊大炮就可以霸占一个国家的时代是一去不复返啦”。

男：有资料表明：在抗美援朝战争中，中国人民作出了巨大的牺牲。当时中国为之而开支的军费为625675亿元人民旧币(相当于1955年开始实行的新人民币的62亿多元)，占1950—1953年国防费总决算31、95%，为同期国家总决算10、66%。中国人民志愿军官兵有142409人牺牲、22万多人负伤。朝鲜的金日成首相曾经在公开场合多次郑重说过：朝鲜和中国的友谊是用鲜血凝成的。

女：客观地讲，当时许多社会主义国家也为抗美援朝战争作出了自己的贡献。在XX市旅顺苏军烈士的陵园，有一个由202座墓碑组成的巨大方阵特别引人注目。墓碑的主人都是苏军飞行员，牺牲时间都在1950年至1953年之间，基本都是尉官，都是二三十岁，很年轻正是这202名飞行员之墓证实着一段曾以绝密被封闭的重大历史，那就是根据斯大林的命令，当年大约2016名苏联飞行员进入中国，然后秘密潜入北朝鲜，打击美军飞机。为了防止苏军飞行员暴露身份，苏军制定了多项保密措施，如将苏军飞机上的徵记抹掉，代之以中国军队的“八一”标记；飞行员穿上中国空军服装；不准和中国人一起照相，也不准互送私人照片；任何时候都不允许在电台中讲俄语。

男：“成千成万的先烈，为着人民的利益，在我们的前头英勇地牺牲了，让我们高举起他们的旗帜，踏着他们的血迹前进吧!”

女：时间过得真快，本期节目已经到了尾声，谢谢大家的收听，我们下次再见。

♛ 实事新闻广播稿

尊敬的各位老师，亲爱的少先队员们：

本周是开学以来的第三周，本次《新闻时间》的主要内容有：

1、“文明礼貌月——学雷锋，争做文明标兵”活动正在火热进行；

2、各班召开“文明礼貌月—我要改掉的小毛病”主题班会活动；

3、3月8日，我校举行教师太极拳展示。

4、新一轮听课、评课活动正在进行。

下面请听详细内容：

男：“阳春三月，万象更新，‘文明礼貌之花’在神州大地竟相开放。今年的3月5日，是毛主席题词‘向雷锋同志学习’48周年纪念日。借此春风，我校启动了‘文明礼貌月——学雷锋，争做文明标兵活动。”伴随着少先队辅导员赵老师铿锵有力的声音，我们的活动拉开了序幕。我校巩义市优秀少先队员孙甲姝同学还带领大家郑重宣誓：“共创文明，从我做起。”最后，我们很认真地再那红色的条幅上签上了我们的名字，我们在心里默默地念着：“学雷锋，争做雷锋式的好少年。”

女：文明礼貌月活动开展以来，同学们精神高涨，迅速地投入到活动中来了。看，少先队员胸前的红领巾迎风飘扬，见到老师礼貌问好；校园里，再也没有追逐打闹的身影；瞧，又一位小同学主动捡起了地上的纸片……同学们，让我们从现在做起，从身边小事做起，让文明之花开满校园的每一个角落。

男；上周的教师会上，我校的巩义市骨干教师康会卓老师在会议上做了“教学经验交流”，她谈到，之所以她在教学上有显著的成绩，和同学科的老师积极研讨，和她的认真落实是分不开的。

女：新一轮的骨干教师示范课、青年教师汇报课，听课、评课活动正在进行，老师们互相取长补短，正是为了以更好的教法带领我们学习，我们向辛勤的老师致敬。

男：3月8日，是一年一度的三八妇女节，这天，中心小学热闹非凡，“庆三八——教工太极拳比赛”正在进行。教研中心的.领导也前来做评委，一二年级小朋友的舞蹈也为节日增添了浓厚的气氛。老师们伴随着太极拳的音乐，“白鹤亮翅”“左右倒卷弓”……动作流畅，富有神韵。一些民间的业余爱好者也前来助兴。此次活动，关键是老师们锻炼了身体，在这里我们祝所有的老师身体健康。

女：三月的班会课，总有一个词语在响彻，那就是“文明”。周一的班会上，我们在班主任的组织下召开了”“我要改掉的小毛病”主题班会，我们查找出自己的不足，争取改掉这些坏习惯。

男：本次新闻就是以上内容。播音：李佳伦、孙甲姝，感谢收听，欢迎继续收听“红领巾广播站——雏鹰之声”一下栏目。

♛ 实事新闻广播稿

教学目标．

1．了解录音新闻的特点以及它与其他新闻形式的异同。

2．体会口语与书面语的自然结合。

1．体会口语与书面语的自然结合。

1．通过收音机听2―3则有意义的广播，并做详细笔录。

师：本文是一篇录音广播稿，和一般广播稿的不同之处在于，它是由文字和现场

录音结合起来报道有关事件的`，比一般的广播稿更全面、更具体，生动报道事件的具体情况，使人犹如身临其境。

检查课前学习情况：

1．组织学生读一读新闻广播的笔录。

2．组织交流、评价，学生发表见解。

1．认真读课文。朗读或轮读，选用你最喜欢的方式阅读全文，注意朗读的节奏和重音，熟悉课文内容，初步体会录音新闻的特点。

2．画出并掌握课文中的生字词，画出你认为好的词、句、段。

3．再读课文，了解火箭发射过程，找出新闻的标题和导语，从文中画出表示时间的词句。讨论分析：本文是如何条理清楚地报道运载火箭水下发射的?

4．三读课文，体会口语和书面语自然结合的语言特点。

1．以小组为单位相互解答自学中存在的疑难问题。

要求：让一名学生起来读，如果有读得不正确的，请其他同学进行纠正。

2．再读课文，了解火箭发射过程，找出新闻的标题和导语，从文中画出表示时间的词句，讨论分析：本文是如何条理清楚地报道运载火箭水下发射的?

j3．三读课文，体会口语和书面语。自然结合的语言特点。

4．读自己喜欢的段落，并把喜欢的原因与同桌交流。(同桌交流后再找部分学生在全班交流。)

5．重点研讨播音指导。

(1)学生读课文，通过小组合作学习，完成下列题目：(出示幻灯片3。）

①结合课文，谈谈如何根据所播送的内容，选择正确的语气语调?

②师生讨论“探究・练习”第三题。

(2)小组代表交流发言。

明确：(①语气语调应根据所报道的内容来确定。如报道运载火箭发射海域的情况。朗读时应有欣喜之情，但不是很强烈，语调可平缓些，语速不应过快。又如报道火箭出水升空的过程，语调重些，有一种激动兴奋的情感。再如为引起听众注意，强调所要报道的内容，语调应平缓，语速慢一点，语音重一点。)

(②第l句是描写运载火箭发射的海域。朗读时，应有欣喜之情，但不是很强烈，语调可以平缓一些。语速也不宜快。第2句描写运载火箭出水升空的过程。看到这个场面，一定会令人激动兴奋，朗读时应充满激动之情，但语速也不宜很快，以表现其“过程”，但末两个分句应加快，以体现其速度。第3句是为了引起听众的注意，向听众说明要报道的内容，是说明性的表达，语调应该平稳，“实况”的定语部分应该说得慢一点，重一点，让听众听得清楚明白。第4句是向听众叙述直升机进行照相测量的情况，带有欣喜之情，语调应该平稳，语速不宜快，“已经”“精度”播音时应读重一点。第5句叙述测量船上人们的反应，表明运载火箭水下发射成功。欣喜的感情比上一句强烈，语速应稍快，有节奏，语调高亢。)

(3)模拟播音。

①学生以课文为基础进行模拟播音。

学生谈本节课的收获。(不必只局限一个方面，也不必面面俱到，只要学生能说出某些方面即可。)七、拓展训练