学校工作总结

学校工作总结（通用16篇）。

▶️ 学校工作总结 ◀️

    过去的一年，我校以江泽民同志“三个代表”的重要思想和党的十六大精神为指导，认真贯彻落实市教育局《关于加强教师职业道德建设的若干规定》，在县教育局的正确领导下，扎实有效开展师德建设，取得了很大成效。学校先后被授予“教育部学科四结合实验学校”、“北大附中远程教育示范学校”、中国教育学会中学语文教育委员会“创新写作教学研究与实验”实验学校、省教育厅重大课题“心理教育实验与研究”重点研究基地、拾探究教学”重点研究基地、拾研究性学习理论与实践研究”重点实验基地、拾英语特色教育重点实验学校”、“山东省卫生先进单位”、“济南市规范化学校”。连年被评为市县“文明单位”、“师德建设先进单位”；在历年县教育系统全方位目标考核和办学督导评估中，都获一等奖。现将主要工作总结如下。sO100
    一、广泛发动，提高认识，加强领导
    师德建设始终是学校工作的永恒主题。为贯彻市县教育局师德教风建设会议及有关文件精神，认真学习市教育局《关于加强师德教风建设50条》，制定了《平阴县实验中学师德教风建设实施意见》，并召开全体教职工会进行广泛宣传发动，提高了认识，统一了思想，为活动的开展奠定了基矗为加强对这一工作的领导，我们还成立了以校长为组长，相关领导为成员的“师德建设领导小组”，建立健全了师德建设规章制度，并师德作为学校教师考核评估的一项重要内容，确保了师德教风建设活动的开展。
    二、强化队伍建设，提高队伍素质，改善队伍形象
    教师是人类灵魂的工程师，除具有较高的专业知识和理论水平外，还应具有良好的品德修养。为此，学校狠抓了师德、师风建设。
    1、加强领导干部作风建设。领导干部是学校及各部门工作的主持者、领头雁，领导干部必须自身作风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。所以，学校一贯重视干部队伍的作风建设，利用各种机会，反复要求干部，要增强以校为家的意识，讲廉洁、讲奉献，在教职工中和社会上树立良好的自身形象。一个勇于开拓、甘于奉献、作风正派的领导干部队伍已经形成。
    2、认真组织教职工学习政治理论，加强教职工及党员队伍的思想作风建设，规范党员例会学习制度，积极响应上级党委号召，组织教职工认真学习江泽民同志“三个代表”和“以德治国”的重要思想，学习党的十六大精神、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德》和《师德50条》，提高了党员干部和教职工的政治理论素质。
    3、自觉接受学生家长和社会各界的监督。我们设立了"校长信箱"、"家长接待日"、“学校开放日”及监督电话，成立了家长委员会。我们通过召开学生家长会、学生代表座谈会、教师代表座谈会、印发"致学生家长的公开信"、发放"征询意见表"、"师德教风活动调查表"等形式，诚恳征求学生家长对学校各项工作的意见和建议。本学年，我们分别发放《教师师德调查问卷》和《师德教风家长问卷》960份、300份，就他们突出反映的学生课业负担过重、个别教师岐视后进生等问题，学校进行了认真的整改，责成工会、年级主任等与个别教师进行了谈话，帮助他们转变教育观、学生观，密切了教师与家长、教师与学生的关系；针对个别教师接受家长宴请等情况，我们出台了有关规定：要求教师坚决杜绝四种不良现象（杜
    绝体罚、变相体罚学生；训斥学生家长；乱收费，乱接受家长宴请，乱订复习资料，乱增加学生的课业负担；让学生家长为自己办私事）；对一些暂时无法解决的问题，学校向家长和学生做了耐心的解释工作，基本做到了件件有着落，事事有回音。
    4、开展"放心在学校，安心在课堂"活动，以"帮扶两困学生，实现三个放心"为主要内容，对"学困生"实行了"结对帮扶"，对“贫困生”设立了“爱心救助基金"。学校每学期都对贫困生实行减免学杂费政策，并动员社会各界对这些学生进行救助；设立了“课堂开放日”，邀请部分学生家长进课堂听课、观看学生第二课堂活动，让家长对学校放心，对老师的课堂教学放心，对学生的课外活动放心。
    5、规范收费行为。我们按照济价费字[2002]244号文件、济南市教育局《关于加强中小学收费管理的暂行规定》和县物价局核定的收费标准进行收费，严格执行收费“收费通知单”制度。设立了收费公示栏，公开了监督电话，将学校收费完全置于

▶️ 学校工作总结 ◀️

紧张忙碌的一学期结束了，回顾一学期的教学工作，既感到了忙碌中的充实，紧张中的快乐，又深深体会到了收获中凝聚的是汗水与感动。本学期我校重点工作继续以教学为中心，以重实际、抓实事、求实效为原则，加强教学常规管理，认真落实课程计划，课堂教学常规，抓好教学监控。依照预定计划圆满地完成了本学期教学工作任务，现将本学期教学工作总结如下：

一、让师生成为规范教学的受益者。

加强教学常规管理，是提高教学质量的基本保证。在学校统一布置下，本学期各学科组从教学计划;备课与教学设计;课堂教学;作业布置与批改;测试与质量分析等方面都进行了严格的规范和要求。在实践的过程中，我们深深地体会到，要提高课堂教学效率，必须要按学科抓好教学的各个环节。我们首先进行了以下规范：

1、规范集体备课。主管主任深入年组把关掌舵，做到“精雕细琢”，本学期我们继续采用互动式集体备课模式，要求教师把备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。数学教师在共享电子教案，注重教学反思的同时，重视集体备课，在讨论、碰撞中逐步总结成功的做法和经验，使电子教案既实效又灵活，既减轻抄教案带来的负担，又能提高教学效率和教学质量。语文教师注重把握教材编排体系、掌握基本内容及其内在联系。一篇文章要抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，掌控关键、精心设计训练题，将每一篇文章当做阅读篇目来完成，在阅读教学中凸显语言文字训练，让听说读写更具实效性。科任学科每月一次的同学科跨年段集体备课，主要以积极发现问题、互助探讨研究为主，融合大家智慧，优化课堂教学结构。集体备课我们按教研组长的分工，按单元备课，组内实行资源共享,做到超前一周备课，教案后有反思或后记，教案带进课堂。

2、规范课堂教学。在规范教师课堂教学行为的基础上，本学期我们更加规范教师的课堂教学过程。我们要求教师的教学设计一定要以课程标准为依据，面向全体学生，改变传统教学方法，树立目标意识，努力实现每节课的教学目标，以达到“轻负高效”的教学效率。

从一学期的推门课检查来看，各科教师积极钻研新课程的教学理念，有意识运用新的教学手段和教学方法，积极关注课堂教学的有效性，很多新课程理念已经自觉转化为教师的教学行为。通过听课，我们发现很多教师的课，有许多教学环节给我们留下了很深的印象。比如牛海燕、王雨、张志刚、高秀民等老师具有很强的课堂教学驾驭能力，课堂教学各环节严谨，扎实，对教学内容的重难点把握得非常好;苗艳辉、韩春荣、陈秀芳、梁丽艳等老师教学基本功扎实，善于组织教学，常规训练有素，始终把培养学生良好的学习习惯贯穿于整个教学过程中，注意培养学生的学习兴趣，善于用生动的语言调动学生学习的积极性。

3、规范质量监控。语文、数学、外语三门学科教学质量评价，我们坚持“重平时”、“比三率”(及格率，优秀率，提高率)、“看起点比提高”的原则。周检测、月检测及时跟踪课本考察学生，每次考查后，各备课组的老师都要坐下来，认真就每一个班级，每一个后进生的具体情况仔细地分析，总结成功的经验和失败的教训，分析每位后进生知识的掌握情况，交流各自改进的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。

为了加强对教师的备、讲、批、辅、考的动态管理，本学期我们仍旧以随时抽查为主，集中检查为辅的方式，对教师的备课、辅导、批改等环节进行量化，采用事先不打招呼，推门听课的形式，以真实掌握教师课前备课的情况。我们还规定每位教学负责人每周听课不少于4节、每周主管年级的集体备课必须参加、其他教学常规检查每周不少于1次。通过一学期的跟踪记实，学校领导听课不少于80节，老师听课不少于15节，每次教研、听评课活动结束都有总结有落实，保证了教学工作的有序，良性发展。

二、让扎扎实实的竞赛活动夯实孩子成长的基石。

1、为了让传统美德根植于学生幼小的心灵，耳濡目染中华优秀传统文化，在上学期经典诵读的基础上，新学期伊始就进行了诵读《日有所诵》的评比与验收活动。一年级的小学生，在班主任老师的带领下每天也早早诵读《弟子规》，使学生在竞相诵读中规范自己的言行举止，从而养成良好的日常行为规范。

2、继续开展读书活动。尽管本学期教学时间短暂而紧张，但“读书节”活动仍如火如荼地开展起来。各语文教师据本年段学生特点和学生爱好制定了切实可行的读书计划，计划内容很详实，既有诵读经典诗文、也有积累背诵;还推荐当下学生和家长喜闻乐见的书目，并安排每天阅读的时间，进行课外阅读，让孩子在系列阅读中享受阅读的快乐，积累词汇，养成自觉阅读习惯，沐浴在浓浓的书香中。另外我们还积极组织学生参加书签制作、读书手抄报、读书笔记评比活动。在老师的指导下，有的学生把书签设计成自己喜欢的卡通形象，有的设计成书的形状，还有的在书签上写上勤奋读书的格言和名句。新颖而又有内蕴的书签增添了学生读书的乐趣，既减轻了视觉疲劳，还有助于学生对书中内容的思索。

语文学科老师每天利用早自习指导学生进行课外阅读。短短四个月学生已经养成了自觉阅读的好习惯，每天早自习即使没有教师学生也能安安静静开始读书。每天三分钟学生的背诵展示、每周的积累好词句到小练笔，让孩子们将每天的阅读积累逐步变成了一种习惯，实实在在地让孩子们在阅读中收获了喜悦，收获了成功。

学校广播站习作指导和佳作展播栏目，面向全体学生发表内容健康、形式丰富多样、语言生动活泼的好文章，为学生提供了发表习作、交流思想的园地。

三、加深课堂教学研究，提高教师教学能力。

1、为了进一步推进“自主、合作、探究”的课堂教学模式，本学期我们继续深入课堂教学研究。开学的第二天，主抓教学的领导就深入课堂听课，开始了一贯而终的随堂听课活动，这次活动涵盖了所有学科。课后主管领导们及时细致点评，时刻为教师课堂教学把脉诊治，使教师们收益良多!

2、 “教学设计大赛”紧紧围绕提高课堂教学的有效性，为青年教师的快速成长搭建了互动交流的平台，我校王莉莉老师在市比赛中获得优异的成绩。

3、创建学校特色管理。

今年我小数学学科以“如何有效设计自学指导”为教研主题，每位教师根据学校的主课题结合自身教学实际确立深入到课堂领域的子课题组成课题组，把课题研究与教师的教学工作有机结合。

语文学科我们在以往研究的基础上，在市局领导的指导下承办了“全市教学特色管理现场会”，研究的主题为“语文阅读教学的实践与探索”学校领导极为重视，反复听课，严格把关，学校骨干教师也自愿参与备课，对教学中出现的问题及时给予以纠正、评析进而反复推敲教学中的每个环节，包括课件出示的时间，细节的设计逐一进行了改进。5月12日为全市教育同仁展示了不同课型的阅读课，得到了领导、同仁的一致好评，同时我们也通过此次活动的开展让我们欣喜地看到，我校中青年教师日常工作中的极大热情与良好的敬业精神。几位做课教师教学中能把新的`教学理念与现代教育信息技术有机地整合起来，在不断的反思和思索中培养起自信，已逐步成为我校课堂教学的中坚力量，也使我校特色教学又迈上了一个新的台阶。

四、课题研究。

今年5月刘利峰老师《低年级写字指导策略研究》课题历时三年已申请结题。目前我校其它“十二五”课题已经圆满结束，其中有六位老师主持的课题被评为省级优秀科研成果。

五、存在的不足和今后努力的方向

1、在教科研工作实施中，老师普遍感到压力重，困难大，原因很多，有知识缺陷方面的，有时间及精力不支的，还有思想认识不够的。许多教师在工作不会以科研的眼光去审视教学中的现象和问题，埋头苦干的教师多，科学研究的教师不多，变“苦干型”为“科研型”还未成气候。

2、教师科研能力还有待培养，在具体工作中许多教师不会以科学的方法去研究，对变量因数的控制有效度不够，研究的成果中教师的主观成份偏多。

3、加强培训力度，加强集体备课和二次备课的管理，力争创建我校独特的教学管理特色，为学生的全面终身发展奠定坚实的基础。

回顾所作，深思所为，意在鞭策明天，有所为于明天。而成绩只是昨天的句号，明天的发展才是永恒的主题，课程改革是永无止境的，对于工作中取得的成果，我们将戒骄戒躁，扎实有序的继续进行，对于工作中的问题，我们将冷静思考，寻找最有利的捷径，披荆斩刺，毫不气馁。深化课堂教学改革，任重而道远，有待于在实践中努力探索、勇于实践，不断提高研究水平。

▶️ 学校工作总结 ◀️

在学校的正确领导、全体教学教辅人员的共同努力下，我系的各项工作整体运行良好、取得了显著的成效。为了进一步搞好我系后一阶段的工作，下面从三个方面对中期前的工作进行总结：

一、中期前开展的主要工作及取得的成绩

1、“高效课堂”推进扎实有效。在教务处统一要求下我系一二年级各班都已科学构建了学习小组并实施了对学习小组的考核（自习辅导、课堂管理、作业完成、纪律行为等）和奖惩（周考、月考、中期考试以小组对比，下达学习目标，奖励方式多样化，从而使学生的自学意识、互助、竞争意识、团体意识明显增强）；导学案的编写和使用具有较大特色；课堂探究初见成效、学生睡觉现象明显减少。

2、毕业班备考工作紧张有序。开学第二周我系召集三年级学生、科任教师、学生家长共商高考大计，交流学习心得和教学经验，层层下达高考指标促动了升学班较快进入角色；三年级每两周一次的模拟考试有序进行，认真进行各班成绩对比，加强过程性监督管理。

3、组织进行了开学报名宣传、两风建设、周考、月考、中期考试、成绩对比分析等系列工作，效果显著。

4、高度重视教学常规管理、招生宣传和升学工作。

扎实抓好了补考、周考、月考和中期考试工作，从命题、考场布置、监考、改卷、成绩对比分析各个环节精心组织、达到了预期的效果。本学期我系能够精心组织每次月考甚至是周考，对每次考试对比分析、公布结果，促进教学。

5、两风建设成效显著。配合教务处我系于第4周组织了为期1周的教风学风大比拼，极大地浓化了我系的教风学风，效果极其明显.

6、我系于十二组织进行了作业教案的检查，对60位教师进行教案检查，被评为A的有20人，B的有36人，c的有4人，对43位教师进行了作业检查，被评为A的有14人，B的有26人。

7、严格组织高三学生专业课联考的备考辅导工作。

8、积极参加了学校工会组织的教工篮球赛、羽毛球比赛、趣味运动会等。

9、成功举办了20xx年榆林市学生技能大赛文艺演出及音乐会，影响力较好。

10、组织教师及时录入全国教师信息管理网。

二、存在的主要问题及改进的措施

1、系上管理虽然整体不错、但仍需进一步加强管理，加强学风建设。严格请假调课制度、教师调课一天不超一节、调课单必须交教务主任签字方有效，否则以旷课论处。升学班学生应进一步浓化学风、给学生以充分的压力。

2、少数教师的教学理念、敬业精神、教学水平急需提高，。在中期学生座谈、问卷调查、教师评估甚至是考试成绩对比中反映出我系部分教师的教学得不到学生认可。

3、此外不少班级对我系教学管理提出建议与意见：1学生普遍认为高效课堂教学模式好，但要加强管理，要求晚自习老师常辅导；2、二年级升学班建议考试题应以高考形式出题，提出考试难易程度要平稳，不能忽高忽低；3、学生希望多安排专业课上课时间。4、考试照抄现象比较严重（特别是周考、月考），希望引起班主任老师的高度重视。5、个别科任教师辅导量少，作业量少，特别是星期六占课较多。

三、后阶段主要工作的部署

为进一步配合学校各部门做好后一阶段的工作，加强我系的教育教学管理力度，除强化常规管理外，具体如下：

1、督促教师于十二周前完成平时成绩和中期成绩的录入。

2、配合教务处组织搞好教学能手赛教评比工作，要求使用微课教学形式。

3、组织搞好五项基本技能培训和考试，艺术系全体文化课教师全员参与普通话技能考核，我系要认真组织好教师基本技能培训工作。

4、配合教务处组织十六教师业务能力考试。

5、组织好高三年级音乐、美术班学生的联考及复习。

6、组织我系教师积极开展听评课交流。

7、积极配合各部门组织迎新年元旦系列活动。

8、班主任应及时完善学生档案、不拖不漏，体育教师及时完善健康表，保证高考资格审查的顺利进行和学生的有序流动及毕业工作的正常进行。

各位老师、教学是学校的中心工作，是我系良好发展的关键所在，在校领导的高度重视和正确领导下，希望我们能够团结协作、携手奋进，让艺术系的教育教学工作取得更大进步。

▶️ 学校工作总结 ◀️

在举国上下热烈庆祝中国共产党建党xx周年的大好形势下，__年上学期的工作即将结束，在这半年的时间里，在人社局的正确领导下，学校较好的完成了各项工作任务。

一、主要工作成绩

1、积极开展“创先争优”活动，用“双优”评比标准规范日常工作

学校在党支部的带领下，积极开展“创先争优”活动，设立了活动揭示板，张贴了活动记实图片和党员《承诺书》。学校分别召开“两委”会、全体职工大会，认真落实《宝清县人力资源和社会保障局__年度“优化发展环境”优秀单位、优秀个人标兵评选活动方案》，向全体教职员工宣传动员，学校领导向全校师生提出了要求：要积极响应号召，认真对待，在日常工作同努力，为学校争创“双优”活动创造条件。

2、加强党的建设，积极开展庆祝建党xx周年纪念活动

今年是中国共产党建党xx周年，学校党支部积极响应县委关于开展纪念活动的号召，党员同志带头踊跃参加主题征文和演唱等活动。学校选出23名老师加入人社局合唱团，认真参加排练，用歌声表达对党的热爱。党支部书记张宝恒创作的七律《民生的起点——技工教育》、纪检委员徐德福创作的诗歌《党旗颂》在宝清县庆祝建党xx周年主题征文活动中，分别获得“三等奖”和“优秀奖”，为人社局党委争得了荣誉，也为党的xx华诞献上了一份厚礼。学校党支部被宝清县委授予“先进基层党组织”，徐德福同志被评为县级“优秀党务工作者”。

3、加大招生工作力度，扩大招生规模，加强毕业生安置就业工作

在学校领导班子的带领下，在招生就业办公室的努力下，学校认真贯彻执行国家的招生就业政策，着眼于学校的发展，扎实工作，千方百计的扩大招生规模，春季招生214人。

为了做好毕业生的实习就业工作，学校大力推进校企合作办学，通过“订单式”培养，为企业输送实用型人才，今年学校向大连华信钢结构有限责任公司，大连北海造船厂等企业输送了一批毕业生。

4、大力开展各种短期培训，积极为社会培养技能人才

上半年开展各种短期培训22期，累计培训1658人，其中开展失业人员创业培训5期，培训149人;开展农民工瓦工工种培训2期，培训156人;开展失业人员再就业电钳工1期，培训30人;促进大学生就业指导培训1期，培训23人;特种作业人员安全培训3期，培训200人;初学驾驶员培训6期，培训xx0人;道路运输从业资格培训4期，培训200人。

5、举办“三培养”工程涉农专业培训班，继续实施农村党员干部普及农业职业技术教育

__年双鸭山市委提出了在全市农村党员干部中实施以“把致富能手培养成党员，把党员培养成致富带头人，把优秀党员和致富带头人培养成村干部”为主要内容的“三培养”工程。去年学校开设了农学和农村经济管理两个专业，经过一年多的实践，实际运行效果很好。今年又继续招收了这两个专业的学员。这次开班，一、二学年的4个班级集中授课20天，每个班级将完成学习两门专业课程和两科公共课程。技工学校不断创新培训思路，强化培训措施，让“三培养”对象实实在在受教育、长本领，造就一支让组织放心、让群众满意的农村党员干部队伍，为全县经济社会又好又快发展提供强有力的基层组织保障。

6、修建农业机械化专业实训场基本建设，为实训场的建立奠定基础

为满足农业机械化专业的教学需要，学校因地制宜，对原锅炉房进行了维修改造，为实训场的建立打下了场所的基础，并且实现了“少花钱，多办事”的良好效果。

7、改造维修综合会议室，扩大场所规模，提升了用途

学校投资4万元，对综合会议室进行了改造维修，新增面积平方米，更换了排椅199个座位，安装了电子显示屏，装饰了主席台，粉刷了墙壁等。从而扩大了该场所的规模，改善了环境，提升了用途。在今年的人社局大合唱排练、党委召开的全体党员大会、人设系统职工大会中，派上了用场。更重要的是在多媒体教学中起到了重要作用。

8、开展全市职业教育调研论证，为建立双鸭山技师学院提供理论依据

经双鸭山市委常委会议、市政府常委会议和编委会议研究决定，今年将组建双鸭山技师学院，将宝清技工学校设立为双鸭山技师学院宝清分院。在筹建申请之前，市人社局职业能力建设科将撰写《关于组建双鸭山技师学院的可行性论证报告》的重任交给了宝清技工学校，我校选派了具有中文高级讲师职称的办公室主任徐德福同志去双市的写作小组，他不负众望，积极开展调研，起早贪玩写作，终于按期完成了任务，有关领导对这份8500多的《可行性论证报告》给予了高度的评价，为技师学院的建立付出了一份心血。

二、需要解决的问题

1、急需发展资金，急需充实教学实训设施

按照学校“__”发展规划的总体目标，要把宝清技工学校由省部级示范重点技工学校，建设成为国家级重点技工学校。按照双鸭山市的要求将宝清技工学校设立为双鸭山技师学院宝清分院。学校的办学规模将扩大，办学能力将提高。学校急需发展资金，急需充实教学实训设施。目前农业机械化实训场就急需购置实训设备和实习工具，办学经费不足始终困扰着学校的发展，教学实训设施缺乏严重影响着教学质量的提高。

2、急需增岗增编，急需教学一线专业人才

学校编制数为42人，现有在职职工36人，空编6个，缺编4个，岗位空缺10个。按照建立国家级重点技工学校和技师学院建设标准及规划，我校现有师资力量远远不能满足教学需要，学校急需引进10名专业技术人才，充实到教学第一线。

学校原有办学规模为480人，目前实有在校生731人，学额的增加，使得教师配比明显过低，师资严重不足，因此，只有增加教师才能保证正常的职业培训和技术教育。

由于历史原因，我校目前教师队伍显现出年龄老化(平均年龄42岁)、知识老化、专业老化，有一部分教师甚至思想观念和自身素质不能适应技工教育快速发展的需要，大大影响了教学质量。目前长期聘任的一线教师就有10人，他们占一线教师总数的三分之一，如果没有这部分聘任教师，是无法完成正常的教学任务的。

目前，学校农业机械化、农业经济管理、农学3个专业缺少专业教师，其主干课程都是聘请校外专业技术人员来校任课，焊接专业缺少实习指导教师。为建设国家级重点技工学校和双鸭山技师学院宝清分院，按照学校的发展方向，还要增加汽车运用与维修、机械加工、电工等专业，急需一批专业技术人才。

三、下半年工作计划

1、积极向上争取资金，拓宽办学经费渠道

学校要积极努力，向上争取技工学校发展专项补助资金，不断改善教学环境和条件。

2、购置实习教学设施，完善农业机械化实训场建设

农业机械化专业实训场所已经完成，争取早日完成实训设备的购置，早日投入使用，以满足教学需要。

3、增岗增编，完成引进10名专业技术人才工作

按照学校《__年重点工作完成要点》的计划和《技工学校__年度招聘计划》，要加强教师队伍建设，增岗增员，引进10名专业技术人才，以适应学校的发展需要。

4、继续扩大招生，努力完成上级下达的招生指标

今年市局给我们下达的招生指标是500人，春季招生为214人，秋季招生压力较大，我们要加大招生工作力度，继续扩大招生，努力完成全年招生任务。

5、加强短期培训工作，努力完成全年培训任务

今年计划各种短期培训指标是2700人，上半年完成1658人，力争在剩余时间内超额完成培训任务。

6、积极配合建立双鸭山技师学院工作，提高学校的办学层次和办学能力

建立双鸭山技师学院的总体工作正在积极筹措之中，我们在已经提供上报有关师资、实验设施、国定资产等办学条件的基础上，进一步搞好配合，积极准备，迎接专家团的评估审核。

▶️ 学校工作总结 ◀️

03—04学年下期校办工作总结林建江昨天的岁月伴着忙碌的身影悄然远逝，期末的脚步踏着滚滚的热浪如约而至。回眸一学期以来身后留下的串串脚印，虽没有几点闪光的足迹，却也处处深深浅浅，清晰可见。古人云：“酒香不怕巷子深。”然而，在大浪淘沙优胜劣汰残酷竞争的今天，“酒香也怕巷子深”。一个单位，一个集体，乃至一个人，既要低头拉车，又要抬头看路，既要脚踏实地干好工作，又要不失时机推销自我，从而得到众人青睐，社会肯定。从这个意义上说，校办工作对学校形象的宣传起到了不可低估的作用。作为中层领导成员之一，我时刻肩负一种使命感，做到“以为争位，以位促为”。工作中尊重校长的核心地位，维护校长的威信，多请示汇报，多交心通气，甘当绿叶。辩证的看待自己的长处和短处，扬长避短，团结协作，做到：到位不越位，补台不拆台。同时，不断加强政治理论学习，不断提高自己的政治理论修养和明辨是非的能力。不断加强业务知识和前沿知识的学习，紧跟时代步伐，不断充实完善，使自己更加胜任本职工作。既发扬以往的好作风、好传统，埋头苦干，扎实工作，又注重在工作实践中摸索经验、探索路子，根据学校中心工作，深入调查研究，了解情况，为校长的科学决策提供建议。

本学期，我除了搞好语文教学，处理好琐屑的班级事务外，也创造性的完成了校办文秘及宣传等工作。首先协助校长制订了我校本学期工作计划，使全校教育教学有章可循、井然有序。认真做好校内的教育科研讲座、全体教工例会、班主任与教研组长会及领导班子会等各种会议记录，为学校档案管理积累了详实的文字材料。共撰写上报市、县有关文字材料几十份，及时向上级领导真实、全面、深入地汇报了我校教育教学管理情况及工作成绩，赢得了有关领导对我校各项工作的充分肯定，我校又添诸多殊荣。协助校长撰写了多份市、县大会发言材料或演讲稿件，将我校近年来工作中的先进经验介绍给全县及全市同仁，扩大了我校在同行业中的影响，兄弟学校及上级领导多次到我校参观考察，为我校提供了与兄弟学校切磋交流的良好机会，为我校宏伟目标的实现奠定了坚实基础。为县广电局撰写有关我校新闻稿件十余篇，借电视媒体这一平台，将我校开展的生动活泼的课内外活动及学校的重大事务传入千家万户，让广大电视观众及时了解到我校教育教学蓬勃发展的强劲势头和广大教师一专多能的艺术才华与积极进取的精神风貌，为社会各界人士关注我校发展牵了线、搭了桥。

我校搬迁之际，协助校长拟订了搬迁改制项目计划书、搬迁改制汇报材料及有关请示，促进了搬迁改制的顺利进行。配合我校的扩招工作，拟订了两份宣传材料，提高了我校的知名度，取得了良好的社会效益和办学效益，学校声誉雀起，周边学子慕名纷至沓来，门庭若市，生源暴涨，再掀学生择校新高潮，为我校带来了良好的发展机遇，初步实现了我校“揽生源，求发展”的办学规划。在《青年导报》、省委党校“xxx”理论与实践编辑部、《河南教育志》等几家新闻单位的报刊、专著上发表我校专题报道，将我校领导超前的办学理念、教师甘为人梯的奉献精神及“走出去、请进来”的浓厚学术氛围及时宣传出去，为我校带来了更有意义、更深远的社会影响。前不久，应教育部信息技术中心之约，向其提供了题为《构建网络环境下的教学模式》的稿件，详细介绍了我校网络环境下的课堂教学新模式——“网上探索，协作学习”模式的构建。经县文教体局推荐，向教育部中国教师报、中国社会调查所教育调查部发送了《加强教师队伍建设，全面推进素质教育》的文稿，系统介绍了我校利用自身条件在强化教师队伍建设，加强素质教育以及教书育人方面取得的明显成就和先进经验，本文将录入由以上两家单位编辑出版的《教师队伍建设与学校发展》一书，面向全国出版发行。当然，学校成绩的取得，学校今日的辉煌，是全体领导与教师团结拼搏、锐意进取、务实工作的结果，我个人只是在宣传学校形象上尽了自己的绵薄之力，只是做嫁衣装扮了新娘。说实在话，校办工作是辛苦的。我除了要完成每周20多节繁重的教学任务，承受巨大的多媒体教学实验压力外，还要创造性地完成随时都会突如其来的应急性文字材料，绞尽脑汁字斟句酌领导意图，不知牺牲了多少个节假日，多少次加班加点到深夜，冥思苦想废寝忘食。

有时，我感到很累，很烦恼，很痛苦。但当看到文章在报刊上发表，当听到报道在新闻中播出，当脚本被拍成电视专题，当评先或汇报材料被上级认可，当闻听我校又添殊荣……那种兴奋已让我忘却了当初加班加点的苦痛。一句话，办公室的工作让我深深感到：痛并快乐着！

▶️ 学校工作总结 ◀️

《增值评价起点报告》使用情况阶段性总结 .增值评价，作为一种目前在国际上广泛使用的学校评估模式，能在某种程度上克服以单一升学率为导向的学校评估模式所带来的诸多弊端，对推进我国教育的均衡发展，对于实现教育教学公平起到积极的促进作用。自从我省开展中小学教育水平增值评价体系工作以来，我校组织全体教师认真学习了关于“增值评价”体系的相关理论，明确了在中小学开展增值评价工作的目的和意义，提高了全体教师对此项工作的认识和重视，并在此基础上，按照上级有关部门的安排和部署，科学有序地开展了增值评价起点测试工作和对测试起点报告的分析与使用工作，现做阶段性总结如下：

一、加强学习，提高对增值评价工作的认识

学校利用业务学习时间，集中组织全体教师对增值评价体系相关理论进行学习和讨论，提高了广大教师对此项工作的认识和重视，并且在全校形成了以下共识：

1、强调发展性评价标准

增值评价以学校教育活动对学生预期成绩的增值为教育评价标准，用来判定教师、学校对学生学业成长的积极影响，通过对学生最终的成绩与最初成绩所作出的预测值进行比较，对学生进行纵向的发展性衡量，从而看出学校与教师给学生带来的学业进步。

2、重视起点关注过程

教育增值评价注重学生的进步，关注学校对学生的增值效能。除了关注学生起点水平和毕业时的最终发展水平外，还充分重视学生这一学校“产品”在学校几年发展过程中各种因素的影响，认为学校的产出是“输入”和“过程”共同作用的产物。

3、分清责任、促进改进

增值评价采用量化分析技术，给学校和教师提供了一种较公平的责任尺度，也是对学校更客观公正的评价。

二、基线测试起点报告结果情况分析

基线测试起点报告从学生基本情况、学习动机与风格、学生学习背景、影响学生学习成绩的相关因素、学生认识水平、各学科不同水平上的人数比例、学生各科得分分布、学生各科成绩与认知成绩之间的关系等诸多情况进行了科学、系统的统计与分析，门类齐全，数据详实，分析细致，科学系统地反映了本地区学生的学习水平和基本学习状态，并且直观地反映出我校学生与本地区学生在各方面的差距与不足，使学校、教师能一目了然地看清自己在全区、全校、全班所处的水平和位置，明确今后的努力方向和目标，从而更有效地制定出符合本校本人校情教情的、更切实可行的工作措施和方法。

可以说，基线测试起点报告具系统性、科学性、全面性、直观性、比较性与一体，是一份不可多得的指导性文献，对学校和教师本人的发展，对提高学生的综合素质和学业发展水平将起到不可估量的作用。

三、我校对基线测试起点报告使用情况

增值评价起点报告下发以来，我校大量翻印，从不同层面进行了研究、学习和分析，明确形势，找准位置，看到差距，深挖根源，研究出路，制定措施。

首先，学校组织校教学质量领导小组成员研究学习，明确我校在全区的位置，分析我校自身的优势与不足，找出与全区兄弟学校的差距，研讨今后工作的出路与方法，找准切入点，制定下一步工作的方法与步骤。踏踏实实，一步一个台阶，不求一步赶上，但求步步提高。

第二步，教学质量小组成员深入学科，包干到组。引导学科组对照起点报告学习分析，明确我校学科教学在全区所处的位置，联系我校多年来的教情、学情、地区家庭教育情况等，分析目前情况的形成原因，探究改变现状的措施和方法，制定阶段性工作目标和近期工作步骤和方法。

第三步，集体备课小组利用集体备课时间，明确学科组阶段性工作目标，将目标分解落实到单元教学与课时教学之中，力求人人有目标，日日有进步，节节有收获。

四、在线免费使用增值评价系统情况

由于我校的网络资源条件限制，对于增值评价软件系统的使用还不是很到位，但现在学校正在加强对此项工作的重视和安排，要求看得懂，说得清，用得好。

五、对质量监测工作存在问题及下一步的工作建议初中生入学水平基线测试项目与地区和学校组织的教学质量检测有所不同，首先，要保证监测标准与国家要求的一致性。学生的学习质量标准需严格依据国家课程标准的要求制订，避免了不同地区采用不同监测尺度。二要保证监测内容的全面性，监测内容不仅包括学校、学生情况，也应该涉及到学生的家庭情况或其它因素。如：父母文化程度、课外图书阅读量、对不同学科的学习兴趣。这些背景信息的收集，将为学校教育教学提供诊断分析与对策指导。三要保证监测的周期性，在分析学校当年学生学习状况的同时，更关注跨年度的发展比较。 初中生入学水平基线测试项目的开展是变革传统评价制度的新尝试，是教育行政管理部门准确掌握学校教学情况并科学制订教育政策的有力抓手。要着眼项目的长期效益，坚持稳步推进，逐步完善的原则，积极促进评价、管理、教学三者的良性互动，有效推进义务教育教学质量的稳步提高。

▶️ 学校工作总结 ◀️

为了认真贯彻落实《省中学校管理规范》，主动创建管理规范达标校、示范校，我校成立了以一把手校长为组长的领导小组，科学制定《管理规范》实施方案，统筹支配，分解任务，层层落实责任，人人职责明确，时时规范管理。学校把创建平安、健康、文明的和谐校内作为努力目标，力求使我校成为训练理念先进，办学质量一流，人文底蕴丰厚，社会各界满意，在全市具有影响力的学校之一。现将我校为贯彻落实《规范》所做的相关工作总结如下：

一、自查问题，明确要求

咬定目标不放松《省中学校管理规范》颁发后，我校准时对宽阔教职工进行校本培训，全体教职工人手一册《管理规范》，做到人人明确内容，个个身体力行。为了贯彻执行《管理规范》，学校对自身存在的问题进行了拉网式的全面检查，对学校平安卫生、文化氛围、教学工作、老师管理等方面存在的问题进行了全面总结，对比较严峻的问题进行了通报，在全校范围内快速掀起落实“规范管理”活动高潮。在规范校内管理方面，要求重点整治校内环境，确保无论什么时候食堂清清爽爽，教室漂漂亮亮，厕所干干净净，车辆整整齐齐，楼道无痰迹，地面无杂物，墙面无污损，校内环境布置富有文化内涵。在平安管理方面，确保学校平安无事故，宁静无滋扰。在规范办学行为方面，重点落实教学“五认真”，杜绝滥订乱用教辅、练习册，严查老师工作规范，确保做到人人讲师德、人人比奉献。在规范同学管理方面，要求实现以下基本目标：一是追求同学个个成人。从不乱抛乱扔、不乱涂乱画、不随地吐痰、不大声喧哗等最基础的文明行为习惯抓起，重点抓好同学文明习惯和日常行为规范的养成训练。二是追求学业个个合格。在开齐开足的基础上，进一步追求开好课程，提高质量。三是追求身心个个健康。重视同学的体育锻炼和心理疏导，保证同学每天有1小时的体育活动和10小时的睡眠。在规范后勤管理方面，要着力抓好民主理财、食堂管理和档案管理。

二、落实措施，扎实工作

工作质态迈大步在自查问题、明确目标的基础上，我校就贯彻实施《规范》做了大量细致而有效的工作，学校的工作质态较以前有了进一步提升：

1、认真做好学习研讨和培训工作。《规范》公布以后，我校准时举办《管理规范》专题培训。制订下发《行动方案》，成立特地的领导小组，召开师生动员大会，层层发动，上下联动，在全校范围内快速掀起落实“规范管理”活动高潮。我们在学校网站增设“学校规范管理”活动专题，准时发布有关活动的动态信息、图片和阅历相互沟通资料。同时充分利用橱窗、板报、校内广播等在校内外广泛宣布传达，努力营造规范办学的良好氛围。

2、建立贯彻执行《管理规范》的激励导向机制和长效机制。我校贯彻执行《管理规范》的状况作为老师评估的重要内容，作为各类表彰嘉奖的重要依据，作为推举评优评模的必要条件，建立起完善的激励机制，形成正确的.导向，推动老师彻执行《管理规范》，大力开展规范管理星级达标活动。

3、明确岗位责任，提高老师素养。学校编有管理手册《向管理要质量》，进一步完善了各类岗位职责和考核评估方法，对老师的政治思想、师德师风、业务学习、训练教学质量、训练科研成果、工作完成状况等进行全方位的综合考核，促使老师素养不断提高。学校还制定了《老师培训方案》、《青年老师培训方案》、《师徒结对考核方案》、《新老师上岗学习手册》等，并开展了形式多样、丰富多彩的培训活动。为了确保培训方案的落实，学校还定期邀请训练名师、专家来校讲学，组织部分老师外出参预国家、省、市、区举办的各类培训活动，促使老师队伍的整体素养和业务水平不断攀升。

4.严格执行课程方案，不断推动前进素养训练。我校严格执行课程方案，开齐开足各门课程，严格执行教学常规，以教学“六认真”的要求规范教学行为，严格每日查课制度，每周“六认真”检查制度，准时总结反馈。学校提出了“有效”教学的指导思想，并提出了自己的“先学后教、过程前移”的教学模式，要求全体老师都能细心备好每一堂课，悉心辅导每一个同学，细心批阅每一次作业，爱心评价每一位同学，细心争论每一个课题。全部老师都能深入到到钻研教材，深入到到争论同学，因材施教，不断改进教学方法，提高课堂教学效益，切实减轻同学过重的课业负担，确保同学每天在校活动总量学校不超过6小时，中学不超过7小时，确保同学每天家庭作业量不超过规定标准。学校扎实开展阳光体育运动，班班有体育运动特色，个个有体育运动项目，确保同学每天体育活动达1小时。努力使校内成为孩子们生活、学习的乐园。

5、强化德育工作，重视养成训练。学校高度重视同学的思想品德训练和行为习惯养成训练，一把手亲自抓，分管校长具体抓。在老师全员聘任过程中，首先聘任责任心强，管理力气强的老师担当班主任等训练管理工作，平时常常开展研讨活动，外出参观学习等，努力建设一支高素养的德育队伍。同学的品德训练和行为习惯训练每月一个训练中心，每周一个训练重点，每天一次集中训导。为此学校充分利用板报、橱窗、广播、主题队会、手抄报、学问竞赛、专题讲座、德育基地、社区服务、文娱活动等少年儿童喜闻乐见的形式，进行潜移默化式的训练。学校高度重视上好班队课、思想品德课，并要求其他学科深入到到挖掘各学科的德育因素，充分发挥老师的主观能动性，教书育人，不断提高同学的思想道德素养。同时学校特别关怀贫困生、学困生、留守儿童的成人成才问题，开展“阳光卡、”爱心一日捐“等活动，为孩子营造温馨、和谐的成长环境。扎扎实实的德育活动，陶冶了同学的情操，培育了同学良好的道德行为习惯。文明守纪，好学上进，在我校蔚然成风。

6、加强平安工作管理和法制宣布传达训练力度。学校认真制定和落实”四防“措施，实行24小时值班制度，来访人员登记制度，建立校内突发大事预警机制，每月一次平安大检查，发觉平安隐患准时整改。加强交通平安、活动平安、防火、防电、防溺水、防滋扰、防雷电等平安训练，增加同学自救、自护力气。学校还定期要求法制辅导员来我校做讲座，不断提高同学的法制意识和自我防护意识。

7、加强后勤管理，做好卫生工作。学校食堂从业人员均持健康证上岗，工作热忱，服务周到。严格按上级要求进行食品选购与贮存，严把质量关，执行24小时留样制度，确保师生饮食平安。学校高度重视卫生工作，定期对同学进行体检，并严格实行同学病情申报制度，学校卫生室能主动主动地为师生供应良好的服务。

8、严格财务管理，强化民主监督。学校要个执行有关财经纪律，基础建设和大宗物品选购严格进行招标，学校的财务运行状况实行民主监督，每学期由老师代表查帐，进行民主理财。

9、规范档案管理。我校档案室现为省二级档案室，学校的行政、教学、老师个人业务、人事、财务、资产、荣誉等内容都能分门别类进行归档，档案资料齐全。档案室能严格执行档案管理制度，有完整的借用、查阅记录。

三、反思不足、放眼将来

精致管理谋提升学校虽然在贯彻《规范》、实行精细化管理方面已经做了大量的工作，但是，我们深知距离精致管理还有很大距离，学校预备在今后的工作中从以下几个方面进一步提高：

1、以”精致“为标准，营造良好的教学风尚。我们预备在今后的一段时间里，不断强化《规范》的贯彻执行，并使之内化为全部人自觉行动，强化人人都是学习的主人，人人都是学校的主人、人人都是自己明天的主人的意识，形成尊师爱生、教学相长的良好教学风尚。

2、以校内文化为抓手，给美一个同学以熏陶。我们预备在今后的一段时间里不断提高学校的校内文化品位，从有形的标语、绿化、橱窗等入手逐步向无形的校内精神过渡，培育同学的文雅之气，使我们的同学都成为健康、活泼、文雅的新一代少年。

3、以大师为榜样，提升老师队伍的品位。我们预备今后对不同类型的老师提出不同层次的提升要求，使全部老师都认真思索、设计自己的从教之路，要求每一位老师深入到到争论一个自己所崇敬的训练家或特级老师，以大师为榜样，不断提升自己的训练理念、训练技艺。

▶️ 学校工作总结 ◀️

20xx年，在领导及同事们的帮助鼓励与支持下孕妇学校的工作得以有效、积极的开展，同时为医院的各项业务发展起到了一定的推动作用，在此，就将我们的.工作向领导做简要的汇报：

一、宣传工作

下乡宣传：累计乡镇计生办上课次数4次，共接触孕妇135人，下乡宣传2次，发放听课证及院内其他宣传材料500余张，为医院赢得良好的社会效益，同时带动了医院经济效益的增长。

二、免费孕期普及课

1、孕早中期普及课：每月2次课，截止5月底累计上课10次，累计听课人数350人次；

2、孕中晚期普及课：每月2次课，截止5月累计上课10次，累计听课人数310人次；

3、新生儿免费普及课：每周2次课，每月8次，截止5月底共开课40次，累计听课人数人20xx人；

4、大型公益讲座：开办大型讲座5次，其中孕前期讲座3次，听课人数为51人；婴幼儿课堂1次，听课人数145人；孕期课堂1次，听课人数98人；

三、会员课

上半年共招收会员31人，每周六上午及周一晚上在保健中心举行会员课，累计授课14节。

四、电话咨询、电话回访：

为孕妇、产妇、家属提供电话咨询服务，为顾客排忧解难；此外针对所有上过课的顾客每月1次，每次抽出听课人数的30%—40%进行电话或短信回访。

五、其他

帮助同事提供育婴师、营养师、心理咨询师咨询、培训、报名、考试工作，上半年营养师报名人数45人，育婴师12人，心理咨询师12人。

总结上半年的工作，可喜的是孕妇学校在不断成熟与进步，我们在摸索中找方法，在失败中学经验，在领导的帮助鼓励下积累信心，在同事的理解支持下虽然缓慢但却扎实的走好科室发展的每一步。但是本科室的自身经济效益不高，因此在下半年里，我们将在做好现有工作的基础上，把发展经济效益的做为10年的突破点和重点。

▶️ 学校工作总结 ◀️

一、加强领导

为了使健康教育工作广泛深入的开展，我校成立了健康教育领导小组，校长担任组长，对全校的健康教育工作进行协调、督促、检查。同时也抓住宣传这个阵地，充分利用学校的黑板报、宣传标语、校园广播、等宣传设施，对健康教育特别是地方病防治知识进行宣传。

二、多渠道宣传

1、充分利用课堂教学的主要渠道作用，学校将地方病防治列入健康教育课，坚持把碘缺乏病和地氟病有关知识作为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学，在上好“碘缺乏病和地氟病防治教育课”方面，做到了“四有”，即：有教师、有教学内容、有教学时间、有教案。使学生了解了碘缺乏病和地氟病的危害，明白了使用正规碘盐和防氟降氟的重要意义。

2、通过向学生发放宣传资料的形式，教师从网络等地方搜集地方病知识印发给学生，宣传地方病病防治知识，告知家长及学生。动员学生及家长正确购买食用碘盐，认识防氟降氟的意义，增强了自我保护意识。我校共向全校485名学生发放了宣传资料，然后通过这485名学生带动周围的居民，大家共同阅读宣传资料。

3、学校加强校园附近地段标语宣传，书写、悬挂防氟标语，校园内开辟专门报栏张贴宣传图画及知识、各班级教室内张贴卫生小知识。

4、号召学生写好一篇与防治地方病健康教育有关的作文。为使宣传活动进一步深化，学校安排高年级学生写好一篇地方病防治相关的作文，强化学生对地方病知识的识记。

三、卫生部门大力支持

为使地方病防治工作顺利开展，揭西县疾控中心及棉湖镇卫生院疾防人员多次到学校，为学生进行健康检查，发放碘缺乏病及地氟病宣传资料，适时对学生发放地方病调查问卷，给予学校宣传资金支持，促进了学校健康教育的有序发展。

在今后的工作中我们将进一步采取措施，进一步提高对碘缺乏病防治工作的重要性的认识，继续加强领导、明确责任，积极与相关部门密切配合，加强地方病课程设置和健康课教师培训工作，扎实开展好健康教育工作，通过继续广泛宣传动员，把健康教育工作引向深入。

▶️ 学校工作总结 ◀️

20xx年磁村中学在区教体局和镇中心校的正确领导下，广大师生继承发扬学校团结拼搏、务实奉献的精神，在全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量的前提下，全方位地打造育人平台，以先进文化的育人理念，内强素质，外树形象，努力开创学校各项工作的新局面。现把一年来的工作情况总结如下：

一、加强队伍建设，积极营造干事创业的大环境

历史经验告诉我们一个人的知识、学业上的缺陷不一定会影响他的一生，但是思想道德水平及人格上的缺陷可能会贻害他一生。加强师德师风建设，提高广大教师的思想素质和业务素质，这是提高教育教学质量，扎实推进素质教育的关键和保证。一年以来，学校始终坚持“以德为魂，育人为本，质量立校，志在一流”的治校理念，积极营造团结、宽松、和谐、平等的人际环境，把学校工作和教师个人的幸福、追求结合起来，教育广大教师要把自己所从事的教师职业当作自己的事业来对待，调动了广大师生勤教勤学的积极性。

一是加强了班子队伍建设。学校坚持“以人为本”的管理理念，着力培养造就一支有学识、懂业务、乐奉献、会管理的管理队伍。作为学校的一名管理者，就要以崇高的人格魅力来感召人，以优秀的教育教学质量信服人，一年来学校定期组织召开管理例会、经验交流会等，进行政治学习、品德修养，研究教育教学，探讨教育方法和管理策略，提高管理效能。教育班子成员要树立“领导即为服务”的思想，要严以律自，善于学习，甘于奉献，做师生的表率。班子成员大多既担任学校的管理工作，又从事着繁重的教学工作，如孙隆富、王荣芳、王玉武三位副校长，既分担学校管理，又担当级部工作，当着班主任，上着两个班的主课。教科研室的李主任，担负教科研室工作，当着毕业班的班主任，上着两个毕业班的数学课。可以说每天都是超负荷的工作，正是他们务实奉献，不计得失，率先垂范，带动了教师的工作热情和工作干劲。

二是加强教师队伍建设，提高教职工思想道德素质和业务水平。广大教职工是学校的主人，是开展学校各项工作的主要依靠。一年来，学校通过多种渠道、多种形式，努力提高教师的职业道德素质、教育教学能力、教育科研素质、现代教育技能，逐步培养造就一支事业型、复合型、科研型的教师队伍。1、认真组织教师学习《教师职业道德规范》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《淄博市教师职业道德规范“十不准”》，扎实有效地进行师德教育，引导教师树立正确的人生观、道德观、价值观，使教师自觉地用人民教师崇高的师德要求来规范自己的言行，敬业爱岗，更好地履行了教书育人的天职。2、以校本培训的形式，深化教育教学理论的学习活动，切实使广大教师转变教育教学观念。教育的现代化首先是教育思想的现代化，思想观念决定人的行为活动。一学期以来，学校教导处、教科研室根据需要，结合学校实际，制定了教育教学理论学习配档表，利用教研活动时间采取集中领学与分散自学的形式进行学习，要求老师们记好学习笔记，并要求老师结合自己的教学书写学习心得和教学反思，学校定期检查，记入教师的考核档案，切实把学习落到实处。3、一年来，学校先后组织了三次现代教育技术培训活动，强化老师们对现代信息技术的学习，熟练掌握多媒体教学手段操作。充分发挥多媒体辅助教学和网络资源的作用，服务于教学。以信息技术的现代化推动教育的现代化。

二、凝神聚力抓教学，教育教学成绩创历史新高

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命，我们磁村中学教育教学质量已连续多年保持在全区的前列，如何把我们的这一“品牌”保持住并进一步向前发展，这是摆在中学领导和老师们面前的一个挑战性的课题。

一是进一步加强教学的常规管理，向过程要质量，向管理要效益。教学工作突出一个“实”字，不走形式，不搞花架子。全面落实教学工作的"十字"方针。即：备课要"深"，上课要"实"，作业要"精"，教学要"活"，手段要"新"，课堂学生活动要"勤"，考核要"严"，辅导要"细"，负担要"轻"，质量要"高"。要把"十字方针"作为学校强化教学常规的中心意识，并在教学活动的各个环节与层面加以体现。

1.进一步落实和改进学校教学常规改革的实施意见，加强了对教学常规落实情况的检查力度，对检查项目能量化的进行量化管理，并把常规的量化结果计入教师的年度综合考核。

2.继续实施集体备课制度，充分发挥教师的聪明才智，集思广益，让教师学会合作，以达资源共享。鼓励老师创新，用活教材、教案、教学用书及教辅资料。以达到减负增效的目的。

3.常规检查实行领导包科负责制：路传新语文、文综;孙隆富英语;王玉武数学;王荣芳综合;李勇理综

教案检查实行先天审阅制度，其他常规实行抽查制度。

二是深化课堂教学改革，提高课堂教学效益。课堂教学是实施素质教育的主渠道，是提高教育教学质量的主阵地，只有抓住了课堂教学的主动权，才能提高教育教学成绩。

1、以先进的教育教学理念为依托，结合我校实际，制定科学的课堂教学评价标准。积极探索新型的课堂教学形式。转变教师角色，探索新形势下的师生关系，建立民主、和谐的课堂教学氛围。切实实现“一切为了学生全面发展”的宗旨。

2、积极开展多种形式的听课、评课活动，提升教师授课能力。各教研组按时制定听课计划，及时推出过关课、验收课、试验课、评优课、示范课。以活动为载体，把课堂教学改革推向深入。

3、课程改革推动课堂教学向纵深发展。上学期初一和初二年级是新课程试验年级。新课程要求课程理念、课程标准、教师角色、学习方式都要发生变化，广大试验老师按照区教研室及学校的课程改革的实施意见和要求，积极参加和组织“二中片区域性教研活动”，认真学习，积极实践，努力完成试验任务。

三是本学期学校通过成绩分析会、学生表彰会、家长会等形式逐步构建教师、学生、家长，学校、社会、家庭共同参与的教育网络，家校齐抓共管，逐步形成教育合力。

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四是本学期学校加强了学科竞赛辅导工作，制定了较详实的学科竞赛实施意见和计划，制定并出台了《磁村中学教师辅导学生获奖的奖励办法》。广大辅导教师牺牲节假日休息日及中午吃饭时间为学生辅导，提高同学们的学科竞赛水平。

五是艺术教育工作有了新突破。学校参加区音美特长生大比武，在区音乐特长生大赛中获总分第三名，其中有1个节目获声乐一等奖，三个节目获声乐二等奖；有2个节目获舞蹈一等奖，一个节目获舞蹈二等奖；有1个节目获器乐三等奖；一幅作品获二等奖。参加区第十届小星星艺术节获团体总分一等奖，常媛媛、张俊两位老师获优秀辅导教师奖。常媛媛老师辅导的群舞《时代的节奏》参加区庆祝第二十个教师节文艺演出，代表区参加市庆建国55周年文艺调演，获一等奖和节目创作奖。

六是认真抓好毕业班工作，元旦竞赛成绩创历史新高。毕业班是学校的一个重要窗口，学校的教学质量好坏很大程度上取决于毕业班的成绩。早动手，暑假中精选教师配备毕业班教师队伍，早计划，暑假中老师们牺牲休息时间提前上课辅导。在师生的共同努力下，初四全区元旦竞赛获得骄人成绩。全区前十名有三人：王文总分全区第一名、邢雪总分全区第五名、王萌总分全区第七；总分全区前100名21人；前1000名100人；实考均分总评全区第一，语文、数学、英语学科实考均分第一；学籍40%均分总评全区第一，语文、英语第一，数学、物理第二，其它学科均居全区前列；各段高分率几乎全排在全区首位。骄人成绩让兄弟学校惊讶，城南、杨寨、太河、双沟、昆仑等学校纷纷来学校学习、交流。

回想一下，我们取得的成绩靠的是什么呢？不是丰厚的物质待遇，也不是优越的办公学习条件。靠的是领导老师团结一心，心往一处想，劲往一处使；靠的是广大师生辛勤的汗水；靠的是老师们舍小家顾大家、早来晚走、牺牲双休日节假日的无私奉献精神。可以说我们有许多的老师把教书育人这一职业当作了一项崇高的事业来对待，最为突出的是初四的班主任老师们（王荣芳、李勇、孙启振、房俊水、王西亮、王玉金），还有上早自习老师（李悦、张会云、赵士博），还有车香玲、黄宁、王婷等老师；还有其他级部和部门的老师：如白雪丽、李文浩、邵桂霞、邱玉凤、李清、张祖德、牛新勇等老师，都早来晚走，一心扑在班级和学生身上。艺体上的郑金成老师为整修操场暑假几乎没有休靠在工地上，有时还要通宵陪着施工人员工作。后勤的孙即文、常胜国、孙兆焕等老师假期也几乎没有休息，监督施工、整理花草、维修学校设施。我们学校正是有了这些爱校如家的老师们，我想他们不是为了图名，也不是为了图利。他们的敬业的精神和爱校如家的主人翁精神是我们每一个教师都应学习和发扬的！

深入开展教科研工作，充分发挥教科研的先导作用，以研促教，提升老师们教育教学水准，教研成果显著。

三、按照“研、用一致”和“研、用同步”原则，切实解决课堂教学中所涉及的问题。努力实现“教研课堂化、课堂教研化”，真正实现教科研的先导作用，树立教研服务于教学的观念。制定了《磁村中学教师教育教学研究成果奖励办法》。加强、规范了教科研的管理，注重过程，及时总结经验教训，建立“教学问题就是我们研究的课题”的意识，积极开展教学反思活动，倡导教师撰写教育教学反思日记，通过课堂实例的反思和研究，解决教学中的实际问题，提高教学质量。其中，语文组“巧设导语”课题研究在全区教科研工作检查中得到检查组人员的好评。一年来，学校教科研成果显著，在优质课、论文、课件制作的评选、文章发表、辅导学生获奖等方面都取得了优异成绩，据不完全统计：教师获得省级一等奖1个，省三等奖1个；市一等奖2个，二等奖2个，三等奖2个；区级一等奖5个，二等奖7个，三等奖5个；在各级报刊发表作品5篇，参与编写市级刊物2本。辅导学生获全国一等奖3个，二等奖6个，三等奖6个；省级一等奖一个，二等奖5个，三等奖5个；市级二等奖1个；区级一等奖12个，二等奖15个，三等奖7个；发表文章7篇。师生共计获得86个奖项，刊物发表文章14篇。

四、以学生思想品德教育和行为习惯的养成教育为重点，抓好学生的管理工作。

一是在学生管理的工作要求上，要求做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，逐步形成了较好的育人机制和氛围。

二是以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中学生守则》（修订）、《中学生日常行为规范》（修订）为依托，结合学校实际，先后开展了学规范竞赛、告别网吧手抄报比赛、致家长的一封信等系列活动，强化学生养成，培养学生良好行为习惯。

三是加强班主任队伍建设。通过举办班主任培训、召开班主任例会、交流班主任经验等形式，提高了班主任工作的责任心和管理水平。加强班级管理力度，实行了班级卫生责任制和班级财产管理责任制，优化了育人环境。

四是充分发挥团组织和学生干部的作用，积极开展多种有意义的活动，一学期以来，先后举办了庆国庆中学生演讲比赛、中学生篮球赛、元旦演唱会等活动，积极发挥学生的主动性和参与学校管理的意识，在活动中培养和锻炼了人才。

五、加强了学校安全工作，创建平安红旗学校。学校牢固树立“安全第一，预

防为主”的思想，安全责任重于泰山，学校始终把安全教育工作作为学校的头等大事来抓。制定安全目标，与科室、班主任层层签定目标责任书，实行责任追究制度。学校充分利用黑板报、宣传栏、校广播站、专题班会加大宣传教育力度。安全工作，全员参与。实行夜间值班、白天轮流值班制度、平时部门分时分区教师值班制度、校级值班制度，加大安全检查力度，确保安全工作万无一失。在师生共同努力下，20xx年10月学校被区评为首批“平安红旗学校”，全区首批平安红旗只有淄川一中、淄川二职专、磁村中学和龙泉中学。

六、加强现代教育技术的管理和应用，巩固和发展教育初步现代化的建设成果。04年在上级各部门的关心支持下，中心校多方筹措资金，加大教育初步现代化的

硬件配备。教学一线老师几乎人手一台微机，建成校园网、网络教室和视频会议（教学）系统，实现“班班通”。教育初步现代化的硬件设备已初具规模。如何管理好和使用好这些现代教育设备，最大限度的发挥现代教育设备的功能，服务于教育教学，这是新形势下，学校教育研究的一个重要课题。

1、加强信息技术培训工作。外出学习培训和校本培训相结合，提高老师们运用现代教育技术的水平。要求老师们在备课中体现、上课中使用多媒体手段，提高教学效率和质量。

2、制定计算机及网络管理使用制度，严格管理好使用好计算机及网络资源，充分发挥现代教育手段的辅助教学的功能。

3、创建了“磁村教育网站”，加强了网管队伍建设，开发网络资源，定期发布更新网站内容。宣传磁村教育，服务于教育教学。

诚然，在过去的一年，我们取得了一些成绩，但也存在诸多问题，比如学校管理工作还不够规范，一些规章制度还得不到很好落实；部分师生的教学积极性没有得到充分调动，积极性不够高；师资缺乏；艺体教学工作薄弱；教师现代教育技术水平有待提高；教师的考核和激励机制还有待于完善。所有这些，都有待于我们在今后的工作中加以克服和改进。我们也坚信在上级的关心支持下，在师生员工的共同努力下，我们磁村中学的明天会更美好！

▶️ 学校工作总结 ◀️

运用电教手段辅助教学工作，是学校最重要的，不可缺少的一项工作资料。而学校为教师的教学和学生的学习做了充分的准备，我而做为一个班主任和数学教师，无论在多媒体的使用和保护方面都做了很多的工作，现就主要工作做以下小结：

一、电教设备的管理和维护工作。

为使我们班的电教设备正常的服务于每个教师和学生，安全、正确的使用电教设备，对于电教设备的管理和维护做了一系列的工作。

1、首先进行了班级同学总动员，正确的使用电教设备，保护电教设备，不随使乱划、乱动。

2、成立了班级管理员。

3、选取管理员。首先根据需要选取了班级里面职责心强、懂电脑的同学自主报名参与电教管理，人员为2名。

4、及时的进行开、关机工作。每节课结束，管理员都要根据教师的需要及时的开、关电教设备，每一天中午、午时放学前及时的关掉电教设备，及维护电教设备的使用寿命。

二、充分利用多媒体，进取辅助教学。

1、首先，参与了电教设备的使用培训工作。以便自我更熟练的应用于自我的教学，服务于教学，使自我的课堂丰富多彩。

2、并且利用资源，每节课都会运用多媒体教学手段，并且上好多媒体教学课，使多媒体在教学中发挥效用。运用多媒体，能够把一些散于各部分的基础知识，整理成系统知识结构揭示给学生，构成知识的网络，大大扩充了信息的传递量。尤其是对不一样层次的学生，能够视自我不一样的需求获得认知的满足。有些教材资料丰富，课时较多，所学知识比较分散，在总结课上，利用电教手段，能够化零为整，把各部分的关系集中在多媒体投影上揭示给学生，构成整体认知。

总之，在教学过程中，我能够熟练的运用计算机制作课件，运用网络下载课件，整理，加工并充分运用在课堂及教学之中，运用电教手段已成为不可缺少的一部分，接下来，我们会运用的更好，更全。

▶️ 学校工作总结 ◀️

学校工作总结

近年来，我所在的学校在教学、科研、管理等方面取得了许多成绩。以下是我对学校工作的总结：

一、教学方面

1.教学质量持续提高：学校积极落实素质教育理念，注重培养学生的综合素质和创新能力。通过不断优化教学内容和教学方法，学校的教学质量逐年提高。

2.教师队伍建设有力：学校注重教师培养和发展，加强师资队伍建设。通过引进高水平教师和举办教师培训，学校教师的专业水平得到了显著提升。

3.课程设置合理且充实：学校结合实际需求，不断调整和创新课程设置，使之更符合学生的发展需求和社会需求。开设了一系列专业实践课程和选修课程，为学生提供丰富多样的学习机会。

4.教学设施完善：学校不断投入资金改善教学设施，更新教室设备，提高教学效果。学生和教师都能在良好的学习和教学环境中工作。

二、科研方面

1.科研水平提升：学校重视科研工作，积极推动科研项目的申报和实施。教师们在国内外重要学术期刊上发表了大量高水平的学术论文，学校的科研水平逐渐提高。

2.科研项目丰富：学校积极争取科研资金，组织教师开展各类科研项目。这些项目涵盖了不同学科领域，为教师提供了广阔的研究空间和发展机会。

3.科研成果转化：学校注重将科研成果转化为实际生产力。与企业和机构合作，推动科研成果的产业化和市场化应用，取得了良好的社会效益和经济效益。

三、管理方面

1.管理体系不断完善：学校建立了科学合理的管理体系，为教学科研提供了良好的保障和支持。学校管理人员注重学校发展规划和执行情况的监督和评估，促进学校整体管理水平的提高。

2.学校文化建设积极推进：学校积极营造浓厚的学术氛围和优良的学风。开展各类学术活动和学术交流，为教师和学生提供了展示和交流的平台，加强了师生之间的互动和合作。

3.教务工作规范有效：学校的教务工作规范，教务人员承担了相应的责任和职能，确保教学工作的顺利进行。对教学过程进行监督和评估，及时调整和改进教学管理措施。

综上所述，我所在的学校在教学、科研、管理等方面取得了丰硕的成果。学校不断努力提高教学质量，加强教师队伍建设；注重科研工作，推动科研项目的开展和成果的转化；实施科学合理的管理，营造良好的学术氛围和学校文化。相信在未来的发展中，学校将会取得更加辉煌的成绩。

▶️ 学校工作总结 ◀️

参加支教工作是我之前没有想到的事情，不过我即将体验到支教的感受了，因为我就要到小学中参加支教工作了，这是一次很好的锻炼机会，在我成为教师之后还没有过这样的机会，这一次我一定要好好的发挥，将自己的全部教学水平用在支教中！

我是x月x日来到x小的，转眼间，一学期就要结束了，回顾两个多月的工作生活学习情况，心中充满喜悦，因为支教工作锻炼了我，双小人的热情感动了我，与xx小老师的交流提升了我。支教工作是充实的，带给我的是沉甸甸的收获。

一、热情双小，今生难忘

短短的两个月过去了，但是xx人的热情好客，质朴厚道我却是不能忘记的。记得我刚来学校时，学校的领导对我的生活上给予了极大的照顾，用与我一起吃饭的x老师的话说，你的房间是xx老师里的，你有空调，卫生间，专用厨房，房间吊了顶，你可知道吊顶是x校长，x校长他们亲自动手给弄得，几乎所有的一切都是他们亲自给弄好的。我听了之后真的是很感动。

坐在我对面的xx主任，时时问我生活上的情况，有什么困难，想家的烦恼，他总是及时给与安慰，xx校长经常与我探讨教育教学上的一些问题，等等。住在我隔壁的x老师在立夏那天给我送来两个大大的鹅蛋，时不时给我送些青菜生菜之类的，令我感动不已。当然给我在学习生活工作上以帮助的老师远远不止这些，他们是那样的热情，他们是那样的质朴厚道，给我留下了深深印象，这些应该是我一生永远不能忘记的吧！

二、调整心态，积极面对

毕竟是离开自己熟悉的工作单位，来到一个自己比较陌生的地方，所以我知道我首先要做的是调整心态，积极面对。其实我的所有的准备似乎都是多余的，因为双小人迎接我的是一张纸真诚热情的笑脸，没有多少寒暄，赵校长对我一学期的工作做了整体安排，我没有什么意见。我承担四（）班的语文教学任务，上教学研讨课两节，做课堂教学评价和课堂教学设计方面的专题讲座各一次。赵校长给我的任务不轻。

我都答应下来，作为一个教师担任班级的语文教学任务，并不是难事，上教学研讨课也不是难事，因为这都是我们的职责，难的事情是让我对教学评价和教学设计做讲座，而这两个问题可以说就是语文教学的核心问题，尤其是教学评价的课堂教学评价的问题，更是核心中的核心问题，即使是教育教学领域的专家，要说好这件事也不是一件容易的事，我当然不敢马虎，在未来的岁月中我认真阅读一些理论书籍，并上网查阅资料，为自己的工作，也为自己的责任做好充分的准备，我像一个扬帆的船，努力向前。

三、研讨交流，学习提升

我上了两节教学研讨课《特殊的xx》两课时。从导入到结尾收束，比较完整地呈现出了我的教学理念以及我的教学思路。xx校长评价我的课是朴素，朴实，淳朴厚重，如春分拂面。xx校长评价我的课是没有什么花样纯是以自己扎实的基本功和厚实的文化功底取胜。我知道这是xx对我的褒扬，是xx对我的要求。在与老师们的交流中我也吸取了xx老师不少好的经验。

结合课例，我在六月上旬，做了一个关于课堂教学评价的专题讲座，说是讲座其实也是不敢的，我把赵校长给我的题目做了一个小小的变动《漫谈xx评价》，这样我也有话说了，也不是那么学术气味浓了，讲座的过程轻松愉快，因为很多个案都是我亲身经历过了，也是我自己通过思考形成的一些看法，所以老师们很感兴趣。应该说与老师们产生了不小的碰撞，因为有很多观点他们没有听说过。

讲座交流过程中，很多老师与我进行了交流，并向我提出了问题，我都给他们进行了解答，提出去了，我也将结束我的xx之行了，回顾两个月来的生活工作和学习，我觉得自己的收获真是太大了，在我的人生履历上又添上了生动的一笔。

这次支教是我人生路上的宝贵财富，我会以我的工作热情投入到以后的工作中，我也知道自己的将来会是更加的美好的，因为我对工作的热情和我将来工作的期待都决定了我将来会在教师的工作中工作一生，做一名永远的教师！

▶️ 学校工作总结 ◀️

1、7月2日下午，荆州市20xx年中考成绩揭晓，翔宇监利新教育实验学校在荆州大市取得四连冠之后，今年中考再创历史新高。全县状元仍然花落翔宇——常威同学以664分的骄人成绩，一举夺得监利县总分状元的桂冠。各高分段仍然大幅领先——学校囊括全县中考文化成绩前10名；全县前20名我校占17人；全县前50名我校占38人；全县前100名占70人。其他指标仍然遥居榜首——前500，我校占300人，占全县比例超过60%；高分段600分以上全县有339人，我校占232人，占全县比例近70%。1000、1600等中高段排名，学校均以遥遥领先优势列全县所有初中学校榜首。依据往年数据类比，及初步侧面了解兄弟县市情况，学校今年中考将可再续前四年的辉煌，继续在荆州大市位居第一。

2、8月27日上午8时整，翔宇教育集团监利新教育实验学校20xx级初一新生军训开训仪式在学校塑胶操场上准时召开。武汉长征七号训练基地叶爱武队长、监利中学李长海校长、监利总校长助理黄尚银校长、监利总校副校长李明波、监利总校工会主席王从福、监利新教育实验学校校长彭为斌，副校长徐国喜、袁国霞、李茂林及初一年级级部领导列席会议。

3、26日下午，翔宇教育集团监利新教育实验学校《梦圆翔宇》征文报告会在会议中心举行，初一年级全体师生参会并聆听了报告

4、9月9日，监利县庆祝教师节表彰大会在县教育局举行，大会上，翔宇教育集团监利新教育实验学校被授予“绿色生态校园”、“学校后勤保障与管理先进单位”、“学校创建放心食堂先进单位”等光荣称号。

5、翔宇教育集团监利新教育实验学校20xx名新生，以“歌唱伟大祖国，唱响书香校园”迎国庆歌咏比赛的形式，向祖国母亲六十四华诞献上了一份诚挚的生日献礼。

6、10月28日，在第九周升旗仪式上，初三年级部黄颖主任给全校师生带来了喜讯。监利县20xx年基础年级调研考试成绩揭晓，监利新教育实验学校续写辉煌、再谱新篇。我校石骏辉同学以277分的高分摘取县调考总分状元桂冠。全县前10名被我校包揽；全县前20名我校独占18人；全县前50名我校独占45人；全县前100名我校独占84人。

此次调考的科目为语文、英语、物理和生物，总分为300分。我校的优分段人数再创新高，总分和单科的各项指标仍遥居全县第一。

7、10月12日，从县体育局传来喜讯，代表监利县参赛的.监利新教育实验学校4位选手，在20xx年湖北省青少年围棋锦标赛中获得佳绩，再次为监利县争得荣誉。湖北省青少年围棋锦标赛代表了我省青少年围棋的最高水平，经过二天七轮激烈的角逐，我校学生程子文5段获得初中组铜牌、廖一鸣5段获得初中组第四名、游董5段获得小学组第四名、马霖子5段获得女子组第四名，创下了我县选手在该项赛事的最好成绩。

8、11月3日下午，监利县第十五届中学生田径运动会落下帷幕。包揽“初中男子总分冠军”、“初中女子总分冠军”和“初中组团体总分冠军”三项金牌。

9、在20xx年第三届“全国地理课堂教学‘优质课’评比活动”中，由监利新教育实验学校王艳老师执教的《因地制宜发展农业》一课获得全国优质课竞赛二等奖。

10、11月14日上午，在一片热烈、祥和的气氛中，拉开了监利新教育实验学校第八届体育节的精彩序幕。县教育局领导、监利总校领导、各兄弟学校校长和家长代表出席本次开幕式并观看节目表演。六千余师生齐聚运动场，整装待发，规模空前。监利县新闻中心、监利电视台等各媒体进行了全程跟踪。

11、11月29日上午，翔宇教育集团监利新教育实验学校迎来了初一学生第一次家长会。学生与家长的互动，家长与老师交流，学校领导与家长委员的沟通，让历时三个小时的家长会，成为了一次家校共同直面与见证学生成长的集思广益的集会。

12、11月26日，在荆州市中小学教学工作暨表彰大会上传来消息，监利新教育实验学校再次获评“荆州市教育教学先进单位”，综合评比仍遥居全市第一，并被授予“荆州市高中优质生源特别贡献奖”。这已是学校建校以来连续筑起的第五座丰碑。

13、12月3日上午八时，监利新教育实验学校阶梯教室内热闹非凡，座无虚席。在这里，进行的是为期两天的全县第四届初中青年教师教学大赛，来自各乡镇的30名选手将会秀出教师魅力，一展个人风采。

14、师生参与，全民阅读。12月9日，监利新教育实验学校第14周升旗仪式上，教科室柳胜华副主任为“荆州市第十六届小太阳读书节”活动组织颁奖。

15、12月24日上午，翔宇教育集团监利新教育实验学校承办了监利县纪念XXX诞辰120周年诗歌吟唱会，全县各工作战线的一百多名代表，欢聚翔宇监利新教育实验学校会议中心报告厅，深情缅怀伟大领袖XXX。

16、12月22日—24日，荆州市教育学会第六届学术年会如期举行，大会经民主选举，荆州市教育学会批准，聘请李茂林老师为荆州市教育学会中学政治委员会第六届理事会理事，授予李王强老师为荆州市政治学科“教学科研先进个人”，吸收湛青梅老师为新一届荆州市教育学会会员。

17、12月31日，监利县第二届“福娃杯”中小学艺术节在翔宇会议中心落幕，监利新教育实验学校在此项活动中频频亮剑，一展名校风采，并被授予“艺术展示先进单位”。

18、近日，从县教育局传来消息，监利新教育实验学校刘月娥老师参加《20xx中国教育电视优秀教学课例》评选活动，荣获国家级二等奖。

▶️ 学校工作总结 ◀️

学校工作总结范文

▶️ 学校工作总结 ◀️

本期以来，根据学校的安排部署，教导处重点开展了以下几个方面的工作，现将有关情况汇报如下:

一、发挥骨干教师带头作用，老、新教师传帮带

本期，学校新入职教师5人，老师们都有较高的理论水平，但在实践经验方面还有些欠缺。开校后，所有新入职的老师试讲了一堂课。然后，根据各位老师的具体情况，安排了新老教师结对[一帮一"活动。活动取得了预期的效果，新老师能虚心的向自己的老师请教，老教师也能将自己的教学经验毫无保留的和新教师分享，达到了共同进步的目的。

二、强化了教师的培训

本期开展了[经验共享，共同成长"为主题的班级管理经验交流会。我校优秀班主任覃定香老师介绍了自己在班级管理中的成功经验，就如何用心培养班干部、让学生做班级管理的主人翁、营造积极向上的班风、寻求家长的积极配合以及如何培养学生的全面综合素质等方面介绍了自己的工作方法与经验。通过本次班级管理经验交流会，相信对提高班主任班级管理水平的提升会产生一定的促进作用。三、加强了学校教学常规工作的管理

抓好常规管理是提升教学成绩的基础。本学期，我校规范了教师的教学行为，建立良好的教学秩序。

1、一学期来，开学前制定出本学期切实可行的教育教学与教研工作计划，开学就组织全体教师学习、讨论，使全体教师在具体的教育教学与教研工作中做到心中有数，有的放矢，明明白白地进行教育教学教研。

2、认真、严格对待每月一次的教学常规工作检查。

3、加强随堂听课的力度，加强课堂教学指导，课后教导处与各教研组及时与教师交流，针对各学科课堂教学中存在的问题提出了切实可行的指导意见。同时，对教师的备课、作业批改等业务也进行了抽查，并将检查结果及时进行了反馈。四、广泛开展教学研究，提高教研质量

针对本校的实际，举办了形式多样的研讨活动，达到了预期的目的。10月份，教研组组织教学交流研讨课，并组织年轻教师参与听、评课，总结经验。通过听课、评课，进一步领会了新教材的编写意图，提高了课堂驾驭能力。

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