临床医师思想总结
2026-02-17 临床医师思想总结临床医师思想总结(汇编11篇)。
◍ 临床医师思想总结 ◍
。人卫版的教材,我看了差不多2遍。刚开始看的时候确实很费劲,后来看的`越来越多后,接受的也越来越块。2、真题的重要性怎么强调也不为过
执业医师考试真题的重要性,没必要说了,再怎么强调不为过。对考试大在线考试中心里的真题要做到熟练,当你最后一遍看时候,基本能做对百分之八九十,估计基本一定能过了。真题,我踏实地看了两遍,
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《临床助理医师备考要害》()。3、累的时候就听点mp3吧
考试大执业医师站有课程的MP3下载,下下来听就是了。听mp3至少有两点好处:一是重点突出,能让你把握住重点之处;二是能让你的知识点系统化。建议朋友们下载mp3,耐心地好好听完,你将受益匪浅。Mp3我都系统地听过,其中汤以恒老师的课,我都听了两遍。
总结一下,我的模式基本是:教材+真题+mp3,至于教材、真题、mp3选谁的,哪个出版社的,我认为真不重要,材料不在多,在于利用率,我只买了套2手教材,一套真题。模拟题没买过,也没做过,就是真题,虽然打印了很多,但是也是一套也没做,时间实在不够呀。
临床助理医师备考的要害在于:熟练+重点突出+系统化、体系化,然后坚持下来,可能就会有一个惊喜。
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公司:北京XX医院
行业:医疗/护理/保健/卫生
职位:中医科医生
学历
学历:硕士
专业:临床医学与医学技术
学校:上海中医药大学
自我评价
开朗、热情、有团队精神
求职意向
到岗时间:三个月后
工作性质:全职
希望行业:医疗/护理/保健/卫生,学术/科研,政府,教育/培训,美容/保健
目标地点:上海
期望月薪:6000-7999/月
目标职能:中医科医生,针灸、推拿,医院管理人员,职业技术教师,专业顾问
工作经验
20xx/6--20xx/6:上海XX医院(500人以上)
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21. 在伤口收缩过程中,起主要作用的是
A 胶原纤维
B 炎症细胞
C 纤维细胞
D 成纤维细胞
E 肌成纤维细胞
22. 关于肠上皮化生的叙述,哪项是正确的
A 肠上皮转变为其他上皮
B 胃粘膜上皮转变为肠上皮
C 肠上皮转变为胃粘膜上皮
D 泌尿道上皮转变为肠上皮
E 肠上皮转变为食道粘膜上皮
23. “虎斑心”指的是
A 心肌脂肪变性
B 心肌脂肪浸润
C 心肌贫血性梗死
D 心肌水变性
E 心肌萎缩
24. 肉芽组织转变为瘢痕组织时
A 水肿液增多
B 成纤维细胞增多
C 胶原纤维减少
D 毛细血管闭合、退化
E 炎症细胞增多
25. 下列哪项不利于创伤的愈合
A 蛋白质
B 肾上腺皮质激素
C 锌
D 钙
E 维生素C
26. 下列哪些情况属于化生
A 支气管粘膜中见到鳞状上皮
B 坏死组织中见到肉芽组织
C 肝细胞内出现脂滴
D 子宫内膜中见到绒毛组织
E 心肌细胞内出现脂褐素
27. 脑动脉充血时可能引起的`最严重后果是
A 颅内压升高
B 脑水肿
C 脑脊液增多
D 脑血管破裂出血
E 头痛头晕
28. 下列哪项不属于淤血的后果
A 组织、器官水肿
B 漏出性出血
C 栓塞
D 实质细胞萎缩
E 组织、器官硬化
29. “心力衰竭细胞”是指
A 心力衰竭时,某些形态特殊的心肌细胞
B 矽肺致右心衰竭时,肺内吞噬矽尘的巨噬细胞
C 肺褐色硬变时,肺内含有含铁黄素的巨噬细胞
D 心力衰竭时,肺内吞噬炭末的巨噬细胞
E 心力衰竭时,肺泡腔内的泡沫细胞
30. 下列各种心脏病中,不会引起肺淤血的是
A 高血压性心脏病
B 风湿性心脏病二尖瓣狭窄
C 心肌梗塞
D 肺源性心脏病
E 梅毒性心脏病
参考答案:
21.E 22.B 23.A 24.D 25.B 26.A 27.D 28.C 29.C 30.D
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培养目标:本专业培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能;能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识,受到人类疾病的诊断、治疗、预防方面的'基本训练。具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握基础医学中临床医学的基本理论、基本知识;
2.掌握常见病名发病诊断处理的临床基本技能;
3.具有对急、难、重症的初步处理能力;
4.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;
5.掌握医学文献检索、资料调查的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科:基础医学、临床医学。
主要课程:人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学。
主要实践性教学环节:毕业实习安排一般不少于48周。
修业年限:五年
授予学位:医学学士
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(1)内科专业
(2)外科专业
(3)妇产科专业
(4)儿科专业
(5)眼耳鼻咽喉科专业
(6)皮肤病与性病专业
(7)精神卫生专业
(8)职业病专业
(9)医学影像和放射治疗专业
(10)医学检验、病理专业
(11)全科医学专业
(12)急救医学专业
(13)康复医学专业
(14)预防保健专业
(15)特种医学与军事医学专业
(16)计划生育技术服务专业
(17)重症监
(18)营养专业
(19)麻醉专业
(20)一般医疗服务专业
(21)肿瘤内科专业
(22)肿瘤外科专业
(23)肿瘤放疗专业
(24)美容外科专业
(25)美容皮肤科专业
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经过一年时间的全科医生的理论培训班的学习本
人对全科医学知识有了一定的认知和了解。悉知全科医学的含义:是一个面向社会与家庭,整合临床医学、预防医学康复医学以及人文社会学科相关内容与一体的综合性医学学术专科。将各科相关知识机能有机的融合为一体,从而服务于社区和家庭维护与促进健康的需要。同时熟悉和了解了全科医疗是一个对个人和家庭提供持续性与综合性保健的医学专业,又整合了生物医学、临床医学于行为医学的宽广专业。
做为全科医生将在全科医疗中充当重要角色,全科医生是对个人、家庭和社区提供优质、方便、经济有效的一体化的基层医疗保健服务,进行生命、健康与疾病的全过程、全方位负责式的管理的医生。
在一年的学习时间里 ,老师给我们传授了社区医学、全科医学、社区预防与保健、社区常见健康问题、康复医学、健康教育与健康促进、社区常见病症的中医药照顾、急症与急救、物理性诊断、心理障碍与精神卫生十门课程,从中了解了社区卫生服务的特点,为了实施六位一体化服务体系的所需要掌握的广泛的全科医疗知识,尤其是突出社区卫生医疗健康、疾病、保健等特点的医学知识理论受益匪浅。
学习之余11月、12月近二个月的实习期间,我们到裕西社区卫生服务中心、赵陵铺社区卫生服务中心、平安小区卫生服务站、党家庄社区卫生服务站、进行了实地学习。给我感触最深的就是卫生站共同的特点,就是充分体现出对广大居民解决看病难、看病贵的难题。方便、快捷、周到、便宜、知情。接受到全方位的服务。卫生站基本设施齐全,药品丰富便宜、化验室(常规化验、生化化验基本满足常见病的需要)、B超、心电图等。还开展了针灸、按摩、拔罐、封闭等多样化的服务,对诸多疾病后遗症,慢性病的康复治疗起到积极的作用。
卫生站的人员配置也趋向规范化、合理化,配有高级、中级、初级、护师、护士、检验师等各类职称的医护人员;服务中心还设立卫生防疫、妇幼保健专职人员,有的服务中心和卫生站这几年送往河北医科大培训出多名全科医师。这些合理的人员配备,为卫生服务站达到以社区为导向,公平有效的维护社区全体居民的健康,奠定了良好的技术基础。
通过实践更进一步认识到做全科医生,社区医生在社区职责的重要性。社区医生可以通过各种形式(门诊、家庭访视、健康档案等)了解社区居民的健康状况,经常通过各种形式宣传卫生知识达到健康教育与健康促进的目的。
通过实践使我们更深刻的认识到全科医疗与专科医疗的区别和联系,充分显示出全科医疗在现今社会中社区居民的需求中所处的重要地位。举一实例可以说明:裕龙社区一居民刘玉莲 女 72岁,常年体弱多病,患有高血压、糖尿病、冠心病、肺纤维化等慢性疾病,经常住院治疗,因子女工作忙不在身边护理照顾多有不便,住院治疗也就是起到系统器官的病情控制,所以我们社区卫生站,根据病人家属要求结合病人的具体情况,建立了家庭病房,给予人格化化、综合性、可及性、协调性、持续性的家庭性照顾,安排有经验的主治医生、护士,采用三级预防措施给予长期综合性的照顾与协调病情得到很好的控制,从而又得到病人及家属的信任,建立了良好的医患关系。
总之,通过一段时间的学习与实习深刻的体会到全科医生在社区卫生站工作中的重要性,全科医生肩负着在新的历史时期中社区广大居民身体健康的重要责任,这就要求我们在社区工作的全科医生需要更加努力,不断的学习,提高专业技术水平,同时更重要的就是要根据自己的岗位(社区医生)和任务,要端正工作态度和价值观;即:接纳所有的服务对象,对其进行首诊评价管理。全科医生对病人的不同需求必须保持高度的敏感,从而激发病人的生活态度和价值观,提高病人对健康的认知能力和健康促进的素质。从而实现全科医疗以人为本的健康照顾的根本目的。
由于从事社区卫生医疗工作时间不长,工作还不深入,对全科医学和社区医学认识还不够全面,很多理念还停留在专科医疗的模式之中,在应对患者的过程中还存留着以医疗为主、以疾病为中心、以医生为中心的就诊模式,对社区常见的健康问题、康复医学、中医药照顾等全科医学知识还缺乏全面的了解和掌握,所以要充分利用有利的条件更新观念,改善服务质量和提高医疗服务效率,更好的为社区广大居民的健康服务。
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职责描述:
1、负责区域内超声产品的市场调研,在行业内进行市场推广活动以及产品的宣传;
2、承担产品培训任务,指导一线销售,建立新产品和主力产品分级培训体系;
3、负责区域内窗口医院的建设和维护以及对销售的技术支持和指导;
4、协助省级以上、中心城市等重大招标项目的投标工作。
任职要求:
1、大专以上学历,医学影像或相关专业,二甲以上医院一年以上临床工作经验,或者专业超声厂家(含代理商)从事超声市场及临床培训工作一年以上;
2、熟练使用各种临床应用的超声设备,并认知一定多普勒知识,熟悉人体解剖部位;
3、具备良好的沟通和演讲能力;
4、团队工作意识强,能协助负责重要的超声专家维护工作,具备医疗仪器市场工作经验者优先;
5、能适应出差;
6、有一定的客户关系。
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一、意义
(一)解毒:肝脏中的糖醛酸有解毒作用,可与含羟基、巯基、羧基、氨基等基团的异物或药物结合,生成水溶性加成物,使其溶于水而排出。
(二)生物合成:UDP-糖醛酸可用于合成粘多糖,如肝素、透明质酸、硫酸软骨素等。
(三)合成维生素C,但灵长类不能。
(四)形成木酮糖,可与磷酸戊糖途径相连。
二、过程
(一)6-磷酸葡萄糖转化为UDP-葡萄糖,再由NAD连接的脱氢酶催化,形成UDP-葡萄糖醛酸。
(二)合成维生素C:UDP-葡萄糖醛酸经水解、还原、脱水,形成L-古洛糖酸内酯,再经L-古洛糖酸内酯氧化酶氧化成抗坏血酸。灵长类动物、豚鼠、印度果蝙蝠不能合成。
(三)通过C5差向酶,形成UDP-艾杜糖醛酸。
(四)L-古洛糖酸脱氢,再脱羧,生成L-木酮糖,然后与NADPH加氢生成木糖醇,还原NAD+生成木酮糖,与磷酸戊糖途径相连。
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基本资料
姓名:xx
年龄:28民族:汉族
出生日期:身高:160
体重:国籍:中国
户口所在地:陕西目前所在地:陕西
婚姻状况:未婚最高教育程度:大专
毕业院校:延安大学毕业日期:20xx年7月
所学专业类别:临床医学专业名称:临床医学
第二专业类别:临床医学专业名称:妇幼保健
现有职称:初级
身份证或其他证件号码:
受教育/培训经历
20xx年9月至20xx年5月延安大学临床医学
20xx年6月至20xx年6月陕西渭南第二医院实习
20xx年7月至今陕西兴平一四五医院(二甲)妇产科工作
人才类型:普通求职相关工作经验:2年
外语语种:英语外语水平:良好
其它外语语种:无其它外语水平:无
普通话程度:标准计算机能力:良好
个人详细工作经历
20xx年6月至20xx年6月陕西渭南第二医院实习
20xx年7月至今陕西兴平一四五医院妇产科住院医士
工作能力及特长
熟练掌握妇科常见病的诊疗,各项计划生育手术操作,顺产接生,在上级医师指导下完成剖宫产术等
求职意向
求职类型:全职月薪要求:面议
应聘岗位职能:妇幼保健应聘职位名称:医助,临床医师
希望工作地点:陕西
其它工作地点:新疆,广东,福建
详细个人自传
因为来自西北——我更能从行动上做到艰苦奋斗吃苦耐劳;
因为年轻——我具有可塑性,巨大的潜力和拼搏敬业精神;
因为学历低——我更具有积极向上的心态力求赶超他人的信心!
三年的学习生活培养了我高度的责任感和极强的时间观念,我信奉“我并不是最优秀的一个,但我愿做平凡人中最努力的一个”。
因为努力我可以竭尽全力为单位效劳,为病人服务,因为努力我会不断地完善自我!
其他要求
“器必试而后知其利钝,马必骑而后知其良驽”!请给我一个机会,一个发展自我地空间,不管工作有多艰辛,只要单位需要,我定会和同仁开拓进取,共同奋斗,为单位的美好明天尽一份力量。
希望得到您的信任,接纳!必以实际行动来证明“我能行”!
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一、定义
与生物氧化相偶联的磷酸化作用称为氧化磷酸化作用。其作用是利用生物氧化放出的能量合成ATP:
NADH+H++3ADP+3Pi+1/2 O 2=NAD++4H2O+3ATP
其中NADH放能52.7千卡,ATP吸能21.9千卡,占42%。氧化磷酸化与底物水平磷酸化不同,前者ATP的形成与电子传递偶联,后者与磷酸基团转移偶联,即磷酸基团直接转移到ADP上,形成ATP。
二、P/O比
***指一对电子通过呼吸链传递到氧所产生的ATP分子数。NADH的P/O比为3,ATP是在3个不连续的部位生成的:第一个部位是在NADH和辅酶Q之间(NADH脱氢酶);第二个在辅酶Q和细胞色素C之间(细胞色素C还原酶);第三个在细胞色素a和氧之间(细胞色素c氧化酶)。
三、偶联的调控
(一)呼吸控制
电子传递与ATP形成在正常细胞内总是相偶联的,二者缺一不可。ATP与ADP浓度之比对电子传递速度和还原型辅酶的积累与氧化起着重要的调节作用。ADP作为关键物质对氧化磷酸化的调节作用称为呼吸控制。呼吸控制值是有ADP时氧的利用速度与没有时的速度之比。完整线粒体呼吸控制值在10以上,损伤或衰老线粒体可为1,即失去偶联,没有磷酸化。
根据线粒体用氧情况,可将呼吸功能分为5种状态。状态3和4的转变也使线粒体的'结构发生变化。缺乏ADP时线粒体基质充满,称为常态;呼吸加速时,基质压缩50%,内膜和嵴的折叠更加紧密曲折,称为紧缩态。
(二)解偶联和抑制
根据化学因素对氧化磷酸化的影响方式,可分为三类:解偶联剂、氧化磷酸化抑制剂和离子载体抑制剂。
1.解偶联剂:使电子传递和ATP形成分离,只抑制后者,不抑制前者。电子传递失去控制,产生的自由能变成热能,能量得不到储存。解偶联剂对底物水平磷酸化无影响。代表如2,4-二硝基苯酚(DNP),可将质子带入膜内,破坏H+跨膜梯度的形成,又称质子载体。
2.氧化磷酸化抑制剂:直接干扰ATP的形成,因偶联而抑制电子传递。如加入解偶联剂,可解除对利用氧的抑制。代表使寡霉素。
3.离子载体抑制剂:脂溶性,可运载除质子外的一价阳离子过膜。如缬氨霉素(K+)、短杆菌肽等。
四、偶联机制
目前有三种假说:化学偶联假说、结构偶假说和化学渗透假说,都不够理想。
1.化学偶联假说:认为偶联是通过一系列连续的化学反应,形成一个高能共价中间物。它在电子传递中形成,又裂解将其能量供给ATP形成。无证据支持。
2.构象偶联假说:电子传递使线粒体内膜蛋白质组分发生构象变化而形成一种高能形式,然后将能量传递给FoF1ATP酶分子,酶复原时形成ATP。
3.化学渗透假说:电子传递使质子从线粒体内膜基质泵到膜外液体中,形成一个跨膜H离子梯度,其渗透能促使ATP形成。H离子再顺梯度通过ATP合成酶分子中的通道进入线粒体基质,放能合成ATP。该假说得到一些事实支持,如线粒体电子传递形成的电子流能从线粒体内膜逐出H离子。
FoF1ATP酶即ATP合成酶,由Fo和F1两部分构成,后者是线粒体内膜表面的球状体,能合成ATP;前者是连接F1的柄,起质子通道作用,可调节质子流,从而控制ATP的合成。
五、其他
电子传递还可用于产热,如褐色脂肪组织,含大量线粒体,其内膜由特殊H离子通道,可产热。质子梯度还可将钙离子从细胞质运到线粒体内部。需氧细菌和叶绿体也有类似的电子传递链。
名词解释:
呼吸电子传递链(respiratory electron-t -ransport chain):由一系列可作为电子载体的酶复合体和辅助因子构成,可将来自还原型辅酶或底物的电子传递给有氧代谢的最终的电子受体分子氧
氧化磷酸化(oxidative phosphorylation):电子从一个底物传递给分子氧的氧化与酶催化的由ADP和Pi生成ATP与磷酸化相偶联的过程。
化学渗透理论(chemiosnotic theory):一种学说,主要论点是底物氧化期间建立的质子浓度梯度提供了驱动ADP和ATP和Pi形成ATP的能量。
解偶联剂(uncoupling agent):一种使电子传递与ADP磷酸化之间的的紧密偶联关系解除的化合物,Eg2,4-二硝基苯酚。
P/O比(P/O ratio):在氧化磷酸化中,每1/2O2被还原成ADP的摩尔数。电子从NADH
传递给O2时,P/O=3,而电子从FADH2传递给O2时,P/O=2。
高能化合物(high energy compound):在标准条件下水解时,自由能大幅度减少和化合物。一般是指水解释放的能量能驱动ADP磷酸化合成ATP的化合物。
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2017临床助理医师考试大纲
一、职业素质
(一)医德医风
(二)沟通能力
(三)人文关怀
二、病史采集
(一)发热
(二)疼痛
头痛、胸痛、腹痛、腰痛、关节痛。
(三)咳嗽与咳痰
(四)咯血
(五)呼吸困难
(六)心悸
(七)水肿
(八)恶心与呕吐
(九)呕血与便血
(十)腹泻
(十一)黄疸
(十二)消瘦
(十三)无尿、少尿与多尿
(十四)尿频、尿急与尿痛
(十五)血尿
(十六)抽搐与惊厥
(十七)意识障碍
三、体格检查
(一)一般检查
1.全身状况
生命征(体温、脉搏、呼吸、血压)、发育(包括身高、体重、头围)、体型、营养状态、意识状态、面容、体位、姿势、步态。
2.皮肤
3.淋巴结
(二)头颈部
1.眼
外眼检查(包括眼睑、巩膜、结膜、眼球运动)、瞳孔的大小与形状、对光反射(直、间接)、集合反射。
2.口
咽部、扁桃体。
3.颈部
甲状腺、气管、血管。
(三)胸部
1.胸部视诊
(1)胸部的体表标志
包括骨骼标志、垂直线标志、自然陷窝、肺和胸膜的界限
(2)胸壁、胸廓、胸围
(3)呼吸运动、呼吸频率、呼吸节律
2.胸部触诊
胸廓扩张度、语音震颤、胸膜摩擦感
3.胸部叩诊
叩诊方法、肺界叩诊、肺下界移动度
4.胸部听诊
听诊方法、正常呼吸音、异常呼吸音、啰音、胸膜摩擦音
5.乳房检查(视诊、触诊)
6.心脏视诊
心前区隆起与凹陷、心尖搏动、心前区异常搏动
7.心脏触诊
心尖搏动及心前区异常搏动、震颤、心包摩擦感
8.心脏叩诊
心界叩诊及左锁骨中线距前正中线距离的'
9.心脏听诊
心脏瓣膜听诊区、听诊顺序、听诊内容(心率、心律、心音、心音改变、额外心音、心脏杂音、
心包摩擦音)。
10.外周血管检查
(1)脉搏
脉率、脉律。
(2)血管杂音
静脉杂音、动脉杂音。
(3)周围血管征
(四)腹部
1.腹部视诊
(1)腹部的体表标志及分区
(2)腹部外形、腹围
(3)呼吸运动
(4)腹壁静脉
(5)胃肠型和蠕动波
2.腹部触诊
(1)腹壁紧张度
(2)压痛及反跳痛
(3)肝脾触诊及测量方法
(4)腹部包块
(5)液波震颤
(6)振水音
3.腹部叩诊
(1)腹部叩诊音
(2)肝浊音界
(3)移动性浊音
(4)肋脊角叩击痛
(5)膀胱叩诊
4.腹部听诊
(1)肠鸣音
(2)血管杂音
(五)脊柱、四肢、肛门
1.脊柱检查
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(1)脊柱弯曲度
(2)脊柱活动度
(3)脊柱压痛与叩击痛
2.四肢、关节检查
3.肛门指诊
(六)神经
1.神经反射
(1)深反射
跟腱、肱二头肌、膝反射。
(2)浅反射(腹壁反射)
2.脑膜刺激征
颈强直、kernig征、brudzinski征。
3.病理反射(brudzinski征)
四、基本操作
(一)手术区消毒、铺巾
(二)手术刷手法
(三)穿、脱手术衣
(四)戴无菌手套
(五)外科手术基本操作
切开、缝合、结扎、止血
(六)清创术
(七)开放性伤口的止血包扎
(八)脓肿切开术
(九)换药与拆线
(十)吸氧术
(十一)吸痰术
(十二)胃管置入术
(十三)三腔二囊管止血法
(十四)导尿术
(十五)静脉穿刺术
(十六)胸腔穿刺术
(十七)腹腔穿刺术
(十八)脊柱损伤的搬运
(十九)四肢骨折现场急救外固定术
(二十)心肺复苏
(二十一)简易呼吸器的使用
(二十二)穿、脱隔离衣
五、辅助检查
(一)心电图
1.正常心电图
2.窦性心动过速
3.窦性心动过缓
4.房性期前收缩
5.心房颤动
6.阵发性室上性心动过速
7.室性期前收缩
8.室性心动过速
9.心室颤动
10.房室传导阻滞
11.急性心肌梗死
(二)X线平片影像诊断
1.正常胸片
2.肺炎
3.浸润型肺结核
4.肺癌
5.心脏增大
二尖瓣型、主动脉型和普大型。
6.气胸
7.胸腔积液
8.正常腹部平片
9.消化道穿孔
10.肠梗阻
11.泌尿系统阳性结石
12.长骨骨折
(三)颅脑CT影像诊断
1.颅脑外伤
颅骨骨折、急性硬膜外血肿、急性硬膜下血肿。
2.脑出血
3.脑梗死
(四)实验室检查结果判读
1.血、尿、粪常规
2.血沉
3.凝血功能检查
PT、APTT、血浆纤维蛋白原。
4.痰液病原学检查
5.脑脊液常规及生化检查
6.胸水常规及生化检查
7.腹水常规及生化检查
8.肝功能
9.肾功能
10.血清电解质
11.血糖
12.血脂
13.心肌损伤标志物
CK—MB、肌钙蛋白
14.血、尿淀粉酶
15.血清铁、铁蛋白、总铁结合力
16.乙肝病毒免疫标志物
17.血气分析(PaO2、PaCO2、血氧饱和度、pH)
18.肿瘤标志物
AFP、CEA、CA125.
19.血、尿hCG检测
六、病例分析
(一)呼吸系统
1.慢性阻塞性肺疾病
2.支气管哮喘
3.肺炎
4.肺结核
5.血胸和气胸
6.肋骨骨折
(二)心血管系统
1.心力衰竭
2.冠状动脉性心脏病
3.高血压
(三)消化系统
1.食管癌
2.胃炎
3.消化性溃疡
4.消化道穿孔
5.胃癌
6.肝硬化
7.胆石病、胆道感染
8.急性胰腺炎
9.肠梗阻
10.结、直肠癌
11.结核性腹膜炎
12.急性阑尾炎
13.肛管、直肠良性病变
14.腹外疝
15.腹部闭合性损伤
肝、脾、肾损伤。
(四)泌尿系统
1.急性肾小球肾炎
2.慢性肾小球肾炎
3.尿路感染
(五)女性生殖系统
1.异位妊娠
2.急性盆腔炎
(六)血液系统
1.缺铁性贫血
2.再生障碍性贫血
3.急性白血病
(七)代谢、内分泌系统
1.甲状腺功能亢进症
2.糖尿病
(八)神经系统
1.脑出血
2.脑梗死
(九)运动系统
1.四肢长管状骨骨折
2.大关节脱位
(十)风湿免疫性疾病
系统性红斑狼疮
(十一)儿科疾病
1.肺炎
2.腹泻病
3.常见发疹性疾病
麻疹、幼儿急疹、水痘。
(十二)传染病
1.病毒性肝炎
甲型病毒性肝炎、乙型病毒性肝炎。
2.细菌性痢疾
(十三)其他
1.浅表软组织急性化脓性感染
2.急性乳腺炎
3.乳腺癌
4.一氧化碳中毒
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