校长的日记（收藏十一篇）
2026-07-30 校长的日记〘一〙校长的日记
曾听我们老校长刘延义老先生讲过这样一个“老故事”。
他的一位初中代数老师，至今令他难忘。这位数学老师在学生的眼里是“身怀绝技”的人。
绝招之一，板书规范。每次上数学课，他总能把板书写成规范的长方形，而且绝对居中，伴随着下课铃声长方形的最后一个角正好完成。曾有调皮的学生下课后用尺子量了量，板书的左边距黑板框的距离，和板书的右边距黑板框的距离竟然一样长。
绝招之二：画圆技巧。虽然他是教代数的，有时学生也会向他请教几何题，大家发现，代数老师画圆用手一挥就能花得很圆，而且绝对是标准的圆。于是有学生在黑板上写了这样一句话：“代数老师用手画的圆比几何老师用圆规画得还要圆！”
绝招之三：学科知识储备。每当有学生向他请教不会做的数学题时，他不仅会把题目帮你讲解清楚，还会告诉你这道题在哪个版本，什么书的第几页。有几位同学到图书室找来那本书一查，果然不出所料。为了印证这不是巧合，经常会有学生到图书室查找数学题，再去“请教”老师，每次他都会让你得到满意的“答案”。
绝招之四：超强的记忆力。在代数老师的房间里有一个书架，上面有很多孩子们感兴趣的书。如果你到他那儿借书，只要报上书名，他不用回头，就可以准确的告诉你，那本书在第几行，左起第几本。
这样的老师怎么会不受学生喜欢呢？一到上代数课，其他班的学生也会趴到窗户口来听课。又一次我们老校长得了流感，班主任不让进教室上课，他对班主任说：“其他课可以不上，代数课必须得上，不让进教室，我在窗外听。”
一位有高超教学技能的老师，心中有追求的老师，他的课堂不需要任何的粉饰，就能以其独特的魅力影响学生、震撼学生。
不幸的是这位老师后来被打成了右派，进了牛棚，离开了他喜爱的学生和他深爱的事业。
若干年后，我们的老校长曾写文章表达对他的思念之情，通过其他的同学知道，他心目中这位最可敬的老师，已经在北师大当教授了。好人终有好报！
这位老师的教学经历向我们诠释了：作为教师最需要的是什么？
〘二〙校长的日记
学校换新校长了！新学期开学，这几乎成了全校师生都在谈论的话题。我对我们学校离开的老校长有很深的情感我非常尊敬这位有渊博学识、平易近人的校长。
新来的校长是从镇上调上来的。开学典礼上他与我们正式见面。我有些大失所望，校长四五十岁的年纪，长得并不算高，中等身材，穿着朴素的灰色衣服，神色严肃，不苟言笑，鼻子尖尖的，嘴唇厚厚的像两片橘子皮，说话时总喜欢憋嘴。
当然，校长的普通话不够标准，我站在操场上，远远地看着这样一位老爷爷，拿着演讲稿，站在台上，右手笨拙地扶住讲话的话筒杆，开口是蹩脚的普通话：同学们，今天的我们校长的口音里带着很严重的方言味道，再加上他怕远处的同学们听不清，所以尽量提高音调说话，自然，就显得他的整个口语交际更差了，说话像拉长了调子的二胡。
今后的日子，我们一些调皮的孩子总拿这件事儿打趣校长。
我与校长的交流本应该不多。只是偶尔，在新校长背着双手，慢慢踱步来到教学楼视察工作时，我能撞见他，害怕又胆怯地低下头道一句校长好立刻就跑开了。我抬头的瞬间，看见校长神色依旧严肃，微微点头。
我从来不曾听见他平日里的讲话。后来有一次，我从重庆复查回家，在火车站下车的地方遇到了那个熟悉的身影。我一下子又愣又惊讶，走上前去几步，看了看，果然是江校长！朴素的灰色正装，神色严肃端重，双手交叉握着，微微抬头看向远方。
妈妈也注意到了校长，准备前去打招呼。可是我犹豫了。校长走过来时，妈妈礼貌地喊了他一句。校长回过头来，先是看了我们一眼，然后沉着地点头，说：是xx学校的学生吗？对的。我点头。怎么没去上课啊？校长接着问。语调平静。
这孩子不是一直身体状况不好，在复查呢。这样啊我用眼角的余光去看江校长时，看见他微微沉思一下，下意识地又问出一句：那没有什么大碍吧？状况好不好？他的语调带着我熟悉的口音，在此刻听来依然别扭，但我觉得暖心。妈妈和校长有一句没一句聊了一些我的情况。校长似乎是赶着去办急事，可是临走时，他转过身来对我说：那你要注意心情好一些，自己长大了，也要注意照顾自己了。别太让家长担心。我受宠若惊，十分诧异，我觉得这样的话不应该从新校长的嘴里说出来。一时间只是害羞地低下头，不敢多说一句话。妈妈责怪我没有礼貌，我立刻红了脸，可是校长仍是毫不在意的样子，摆摆手，淡然地笑了笑，默默走开了。
这件事儿在我心中逐渐淡忘，我也觉得江校长绝对不会记得这次短暂的谈话。
后来有一次大课间，我带着水杯去打水，在楼梯间情绪低落，忽然就看到了江校长抱着几本课本走上前来。我低头问好，江校长出乎意料地看着我笑了笑，依旧是那么镇定温和的声音：没去做操啊？身体状况最近怎么样？我下意识地说还好，可是下一秒却震惊地抬头，因为，我感觉到校长记得我，他平淡的语气中是不动声色的温暖在感染着我。
学习，我们不要只看重成绩。江校长语重心长地道：身体是革命的本钱，当然，身体发肤受之父母，我们更要学会好好爱惜自己的身体，这样才是对自己的尊重。谢谢您，校长。这句话使我茅塞顿开。兴趣是最好的老师，我们只要身心愉快才会有更多的精力投入到学习中去。校长的话平静又带着关爱，没有那么多生硬的说辞，却如一道春风般浸润我的心。那些关于病痛的疑惑一下子烟消云散。
我会永远牢记校长的几句话，牢记这平凡的温暖。
〘三〙校长的日记
海河之畔，渤海之滨，诞生了中国第一所现代大学——xx大学。这是一所有使命的大学。诞生于甲午战败、国运衰微的晚清时期，她高擎的“兴学强国”大旗，是中国大学精神的元始。“自强首在储才，储才必先兴学”，学校以兴学强国为办学宗旨，穷究学理，作育人才，传承文明，振兴中华，塑造未来，始终为国民经济和社会发展、世界文明进步做出重要贡献。满足人民日益增长的优质高等教育需求，是当今中国大学的历史责任和使命担当，xx大学始终将一流人才的培养放在核心位置，从探索工程教育改革到引领“新工科”建设，坚持价值塑造、能力培养和知识传授“三位一体”，致力于培养具有“家国情怀、全球视野、创新精神、实践能力”的卓越人才。
这是一所有作为的大学。从为培养国家急需人才而进行的学门设置，到20世纪早期作为“科学建国的堡垒”开展科学研究，再到历次爱国革命运动中师生的奋勇向前，为新中国高等教育体系的建立发挥“孵化器”作用，对高校内部管理体制的孜孜探索，乃至为国家培养高层次人才的竭忠尽智、建言献策，提出引领社会主义办学方向的先进思想……在各个历史阶段，xx大学总能站在时代前沿，用行动诠释爱国的承诺。进入新世纪以来，学校提出“聚焦国家重大战略需求，聚焦世界科技发展前沿，扎根国民经济主战场”的科技工作方针。坚持汇聚校内外各种创新要素，提升办学水平和人才培养质量，服务社会，支撑行业和产业的发展。
这是一所有理想的大学。站在新的历史起点，锚定建设中国特色、世界一流、天大品格的社会主义大学，坚持正确方向、坚持立德树人、服务国家、改革创新，树立自信、保持特色，为服务国家战略培养所需的各类人才，并在科学研究、服务社会、文化传承与创新、国际合作交流方面作出更大的贡献。创建世界一流大学任重道远，面向未来，我们要培育卓越人才，用精神、文化和优秀传统去引领学生，引导他们独立思考、勇于创新，形成高尚的人格和远大的理想。我们要聚天下英才，让他们在自由、包容、信任的文化氛围中各展所长。我们要鼓励前沿探索，让师生参与解决经济发展、技术进步和社会治理方面的重大现实问题。我们要建立现代大学制度体系，让所有的规则都在对人的内在价值和尊严的认识中产生，让所有的制度都服务于人的成长和发展。
这是一所有精神的大学。120余年的淡定笃行，凝聚塑造了天大品格，兴学强国的使命、实事求是的校训、严谨治学的校风、爱国奉献的精神、矢志创新的追求已经深深融入民族复兴、国家富强、人类进步的伟大事业中，成为感召师生校友的强大精神力量和行为准则。这种精神力量，是中国特色现代大学文化的重要组成部分，将在引领社会文化繁荣发展、推动民族文化创新传承中发挥重要作用。
砥砺奋进正当时，现在xx大学校长的接力棒传到了我的手中，我愿意和全校师生员工、广大校友齐心协力，让学校能发展得更好，让师生们都能学习得更好、工作得更好、生活得更好，让校友们为xx大学倍感自豪。让我们携起手来，肩负起历史赋予的光荣使命，自强不息、锐意改革、脚踏实地，再创新的辉煌!
〘四〙校长的日记
尊敬的各位来宾、女士们、先生们、朋友们：
大家中午好！
金风送爽，五谷飘香，秋色宜人。今天，我们在这里——在艺术的感召下，欢聚一堂，隆重庆祝“xx市xx学校河西分校及国宏音乐工作室”开业，值此开业庆典之际，请允许我代表本艺校及工作室的所有老师对远道而来专程参加我们开业活动的各位来宾、各界朋友表示热烈的欢迎。
“xx市xx学校河西分校及国宏音乐工作室”经过一段时间的精心筹备，今天如期开业了！其实这不仅仅是一个简单的开业典礼，它还是一次具有里程碑式意义的盛大集会。“xx市xx学校河西分校及国宏音乐工作室”的创办将秉承“让艺术走进每个家庭，让每一个家庭成员都能吸纳美、享受美、创造美”的办学理念，立足于艺术生活化、生活艺术化，将面向全社会招生，涵盖少年儿童、青壮年、中老年各个年龄段的市民，保障了所有老百姓享有平等接受艺术教育的权利。xx学校开办近xx年来，共开设xx个专业、xx个教学班共招收学员xx余人次，其中不乏学生、工人、农民、干部、企业家、自由职业者等各类社会群体，涌现出了一大批优秀学员。广大市民因为对艺术的爱好和追求相聚在这里，共同开启艺术之旅、感受艺术之美、品味艺术之魂。而“xx市xx学校河西分校及国宏音乐工作室”的成立，以及“xx市河西堡管乐协会”的成立，更是为广大市民学习艺术、创造艺术提供了基地，也将成为他们感知美、吸纳美、享受美的精神胜地。
各位来宾、亲爱的朋友们，“xx市xx学校河西分校及国宏音乐工作室”即将启航，让我们扬起艺术的风帆，荡波在这美轮美奂的艺术之海，同心协力建设现代艺术城市、谱写艺术生活的新篇章！
谢谢大家！
〘五〙校长的日记
领导、老师、同学们：
大家上午好！
在此，我们向汶川地震遇难同胞致哀！向战斗在地震一线的人们致敬！向为灾区献爱心的人表示衷心的感谢！向政府和教育总支领导的到来表示热烈的欢迎!
同学们，“六。一”国际儿童节是你们的节日。在节日来临之际，我想国难当头，中国人更需要坚强！所以，我们仍然要以坚强进取、奋发向上的精神开展“六。一”庆祝活动。在活动中，我们将接纳一批新队员。我希望大家继承少先队的好思想、好作风，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物，努力学习，坚持锻炼，参与实践，培养能力，立志为祖国的繁荣富强贡献力量。
我们还应该以饱满的热情参与活动，以实际行动为奥运加油！我希望今天的活动带给大家不仅是乐趣，更是品质的陶冶，知识的积累，眼界的开拓，行为的规范，能力的创新。
同学们，你们是新中国的少年儿童，你们是祖国未来的主宰，无论何时何地，你们一定要做到：人民为先，祖国至上；诚实勇敢，自律自强；奋发有为，誓做栋梁；振兴中华，报效祖国！
最后，我祝愿领导老师们身体健康，生活幸福；祝愿孩子们健康平安，节日快乐；祝愿今天的“六。一”欢庆会圆满成功！
谢谢大家！
〘六〙校长的日记
今天是我到___来第一次在这样的场合和大家见面，很高兴能和在座的熟悉的和将要熟悉的老师们成为同事。第一次和大家交流、交心，我想说四个词：有幸、有缘、有感、有言。
第一个词，“有幸”。荣幸、幸运的意思。为什么说有幸呢，我想是出于以下三个方面的原因。
第一，___是有着悠久历史、深厚积淀、独到文化和卓著声誉的百年名校。说她历史悠久，是因为这所学校栉风沐雨、薪火相传，至今已走过近80年的历程;说她积淀深厚，是因为___的品牌是几代人，包括在座的各位呕心沥血、承前启后，用智慧和汗水、激情与奉献铸就的;说她有独到文化，是因为___有着令人肃然起敬的学校精神，有着积极向上的价值取向和约定俗成的行为规范。“蓬生麻中，不扶自直”，“橘生淮南为橘，生淮北为枳”，这就是学校文化的作用。而___显然有着这样一种学校文化的影响力：众志成城的凝聚力，价值和行为的导向力，追寻梦想的激励力，和谐共享、携手共进的纽带力。至于说到声誉卓著，我想每年___招生时门庭若市的火爆场面就足以说明问题了
第二，___有着一个结构合理、敬业爱生、积极进取、业务精湛的教师群体。在我们___，有着非常可敬、可爱的一批老教师，他们对待工作兢兢业业，只谈奉献，不谈索取。有几位明年即将退休的老教师，有的今年仍然带毕业班，有的还任教语文兼班主任，分工时我们提出适当给予照顾，都被婉言谢绝了。所以我说，老教师是我们___的宝贵财富，是我们行动的标杆和精神的动力!我们的中年教师，年富力强，经验丰富，是学校的中流砥柱。我们占50%之强的青年教师，更是我们的生力军，也是___的未来和希望。在一所学校里，有老教师如山的沉稳，青年教师如水的灵动，这样的动静相宜、和谐互补的局面是学校之幸、学生之幸，也是校长之幸!
第三，___是一个规模庞大，人数众多，影响广泛的教育航母。在这里工作是富有挑战性的，是需要全身心投入的。古语说：“水击石鸣，人激志弘”，人的一生中能有一件值得调动自己所有的激情、才干和智慧，并努力做到最好的事情，毫无疑问也是幸运的。第二个词，“有缘”。前，我是有机会来___工作的，但因为某种原因，我与___失之交臂。现在，我又能成为___的一员，与大家成为同事，今后，我们将朝夕相伴、荣辱与共、休戚相关。大千世界，茫茫人海，能和大家有这样的相遇和相处，不能不说是一种缘份。第三个词，“有感”。来___一个月，有些感想、感受。我在想，进一步办好___，固然要有许多宏观的系统的决策与思考，也需要许多微观上的艰辛而细致的努力，固然要调动多方面的积极因素，但我个人看法，首先要进一步明确___的定位，发展定位、目标定位;其次要有一些长期坚守和秉持的原则和理念。“定位”是方向和目的，“原则”是确保航向不出现偏差并顺利达成目标。
先谈谈“定位”。
一是办学思想的定位。苏霍姆林斯基说：“校长领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。”___的教育应该是为每一个人的卓越成长与发展提供可能的教育。我们的价值取向是教师与学生两种生命个体都得到激扬，都能够享有成功后的“高峰”体验。我们不能确保每个人在今后的人生之旅中都获得成功，但我们要努力使每个人在学校生活中，在他的“最近发展区”内都能得到成长。当然这个成长不仅仅是生理意义上的，更是智能、情意、态度和价值观上的成长。一句话，我们的教育要着眼和着力于人的全面和谐发展。这样的定位说说是容易的，写在纸上贴在墙上也 也是方便的，但要落实在我们每一个教育行动，内化在每一个教育环节上则是不易的。它既需要我们带着思想去做事，还需要我们持之以恒，并随时迎接困难和挫折的挑战。二是学校形象、发展目标的定位。学校形象要内外兼修。我们要始终明白，___到底应该是怎样的学校。是不是可以这样来描述：我们的学校应该是先进教育思想和现代教育理念的发源地和聚集地;教师成长与发展的人才库;学生素质提升和未来多元发展的基地;教育教学质量的领跑者;学校教育科研的中心和模范;基于网络平台的现代教育技术的示范……等等。我们要确立学校的愿景规划。近景的和远景的。在这个规划之下我们确立做哪些事，达成什么样的目标。比如，我们要把学校办成书香校园、数字校园、成长家园、学习乐园等等。一个总的目标我想因该是：要扎扎实实，步步为营地把___办成真正可与省市顶尖名校相比肩的一流名校。目前看来，这个目标还需要我们付出相当的艰辛和努力。三是学校特色的定位。特色是一所名校标志性的内涵;特色是一所学校的招牌和品牌;特色是多年潜心培植、深厚积淀后的水落石出;特色是要有着广泛的群众性的。___不能说没有特色，但要使学校特色更加突出和鲜明，我们还要做很多工作。
四是学校教师的定位。我们的很多老师都有很强的“___意识”，为能在___工作而倍感自豪。但还是要倡导一句话：“今日我们以___为荣，明日___以我为荣”。我们要经常地追问，自己的工作、言行是否辱没了___，是否“盛名之下，其实难副”?所以，我们的老师要有鲜明的个性，但更要有___教师群体所共同具备的特质，也就是___教师的文化共性。比如，有底蕴、有智慧、有魅力、有口碑等等。___的教师站出来是应该有特殊的气质和才情的。
五是学校领导干部和中层职能部门的定位。我们说___要成为人才成长和输出的资源宝库，那么，我们教师就要努力成为这个学科里的领军人物;我们的干部就要成为这个领域里的佼佼者。___的每个部门的工作在全区乃至全市都应该是一流的，担当这个部门的负责人完全应该是能独挡一面，积极、主动、富有创造性地开展工作的。
六是培养目标的定位。这是说，从我们___毕业出去的学生，应该在他的精神里沉淀着___文化的元素，在他的现实表现和未来发展中，应该有着___学生所具备的独特个性和文化特征。简言之，___出来的学生应该是与别的学校不一样的，这也许不容易，但我相信，也不很难。
再说说“理念”。我想可能要做到“六讲”。
一讲“人本”。杜威说，教育，人是目的。学校中的一切都是为了人，为了学生和教师。“人本”的另一含义就是要有人文关怀，教育就是一种关怀的人生，这就是为什么我们的管理行为和教育活动中要始终充满着“爱”，饱含着“情”。这一点我们今后要特别注重。
二讲秩序。一所如此庞大的学校，要做到大而不乱，按部就班，张驰有度，收放自如，就必须要讲秩序。秩序就是纪律，秩序就是规范，就是有令必行，令行禁止。
三讲责任。各人忙好各人的事，努力做最好的自己。人人恪尽职守，各司其职，各负其责。我们要把“学校发展，人人有责”细化为“学校发展，我的责任;学生发展，我的责任;自我发展，我的责任”。人人尽好份内之责，就会产生巨大的聚集效应和推动力。当然，有时候，学校工作是有分有合的，所谓“分工不分家”。因此，责任感还体现在合作与共享中。
四讲品味。“品味”就是追求卓越。追求卓越才能与___的身份相符。在我们___，今后要多一些与大师的对话，多一些深邃独创的思想，多 一些德艺双馨的名师，多一些高雅的文化活动……品味造就品质，也才能最终铸就品牌。五讲实绩。___要形成这种风气和文化：“父母给我姓名，自己打造品牌”;要凭本事吃饭，靠实绩取胜。在教师培养和干部任用上，要坚持“赛马不相马，有为才有位”。
〘七〙校长的日记
尊敬的各位领导、各位嘉宾、老师们：
大家好！
金秋送爽，丹桂飘香，在这个四处洋溢着感怀师恩气氛的日子里，我们迎来了属于我们自己的节日-------第xx个教师节！首先，我对全体教职员工致以节日的祝贺，向每一位为学校的发展建设无私奉献、辛勤耕耘的园丁们致以最诚挚的问候！向在百忙中抽出宝贵时间前来祝节的各位来宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。一年来，在全体教职员工的精诚团结下，我们取得了许多值得骄傲的成绩：学校规划全面展开，教育成果全线丰收，教研活动有声有色，校园环境整洁靓丽，学生行为规范标准，年轻教师茁壮成长，骨干教师硕果累累，社会声誉持续提升。全体教师用忠诚教育事业、投身学校发展的模范言行实践着一名教育工作者的承诺。在这特殊的日子里我们欢聚一堂，回首过去的每一个日日夜夜，写在我们脸上的是幸福和自豪，自尹集学区(本文来自本站：)和原铁寨学区合并以来，各位老师兢兢业业、无私奉献，连续取得丰硕的成果。连续四年我学区取得“全县先进集体”的光荣称号，20xx年更是喜获丰收，尹集中心小学获全县教育质量一等奖，奖金5000元；大滩涧小学获全县教育质量二等奖，奖金4000元；咀头和新发小学获全县教育质量三等奖，奖金3000元。杨晶、梁士鹏、何克荣三位同志均获全县教育质量个人一等奖，每人获奖金20xx元；赵云、王挥南、胡永奎三位同志获全县教育质量个人二等奖，每人获奖金1500元；陶金和、王小菊、鲁旭润、田梅四位同志获全县教育质量个人三等奖，每人获奖金1000元，总计受奖29500元。20xx年我学区在六年级毕业会考中再创佳绩，在全县126所旧教材小学中，尹集学区卡家滩小学名列榜首，咀头小学获第6名，新寨小学获第8名；在新教材小学中，尹集小学获第4名，大滩涧小学获第6名。一份耕耘，一份收获，每次成功的背后都蕴含着各位老师无数的辛劳，可以这么说，尹集学区的教师无愧于人民、无愧于时代，都是奋斗在教育第一线的合格的教育工作者。
老师们，中秋佳节及国庆节亦即将来临，在此一并向老师们致以节日的问候，祝全体老师们节日愉快，阖家欢乐，身心健康，万事顺意。祝各位嘉宾家庭幸福、事业顺利。祝我们的祖国更加和谐、更加繁荣！
谢谢大家！
〘八〙校长的日记
这样的校长《窗边的小豆豆》读后感北京东路小学小学组五(5)班陶卓华电话：13913947908这几天，我读了一本书，名叫《窗边的小豆豆》。在这本书中给我印象最深的人就是小林宗作校长了。
在我的心中，校长都是凶巴巴的，而小林校长却十分和蔼可亲。他在小豆豆上学前连续听了小豆豆四个小时的话，从没打过哈欠，也没有露出不耐烦的样子。当小朋友们吃完午饭争着爬到校长身上，校长并没有生气地让他们下来，而是边笑边让他们下来。
小林校长还十分为学生着想。小林校长总是告诉学生们的家长：到学校来的时候要穿上最差的衣服。他认为：如果学生们为了不把衣服弄脏而不和大家一起玩，对学生来说会减少许多乐趣。他在设计运动会时为永远都不能长高的高桥着想，让高桥每项项目都拿了第一名。他在游泳上又为得了小儿麻痹症的泰明着想了。他让学生们都裸着身子游泳，是想告诉大家什么样子的身子都是美丽的。他还为了一名老师问了高桥君有没有尾巴而生气，他认为高桥君被问了这样的问题后，一定会十分自卑。
小林宗作校长还十分理解孩子们。他知道有孩子喜欢乱涂乱画，他就在上音乐课时给每人发一根粉笔。让孩子们听他弹钢琴的声音在地板上写出音符。画完后还要自己擦掉，擦掉很不容易。这样巴学园的孩子都知道不能乱涂乱画了。
小林校长就是这样一个好老师。
〘九〙校长的日记
自20xx年2月我担任定昌镇西关小学校长开始，我就把自己定位为一个服务者：为学生的身心健康服务，为教师的专业成长服务，为学校的科学发展服务。现在我对自己过去一年所做的工作加以梳理、盘点和反思。我力求在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。
一、严格要求自己，做好师生表率
1、规范自己言行
我知道社会对教师的要求很高，所以在任何公共场合，我始终牢记自己是一名教师，是一名校长，时时提醒自己：与自己身份不符的话不说，与自己身份不符的事不做，处处严格要求自己，规范自己的一言一行，不跟教师这个称号抹黑。
2、严守工作纪律
几乎每天上班我都是第一个到校，到校后督促学生搞清洁，排查安全隐患，迎接师生的到来。每天放学下班我都会督促全校学生离开学校，检查教室门窗及学校大门的关闭情况后再最后离开。严格遵守学校的工作纪律，除家里有特别的事外，从不轻易请假。
3、认真践行社会主义核心价值观
通过“图说社会主义核心价值观”进校园、进班级、进课堂，使教师们认识到：我们是人民教师，我们的工作就是为了孩子的一切，为了一切孩子，一切为了孩子。我们是人民教师，必须坚守自己的岗位与职责，教书育人，爱岗敬业是我们的天职。
二、利用互联网，集中群众智慧，汇聚正能量
我总是紧跟时代的步伐，不断学习新知识，掌握新技能，争取与年轻教师，特别是学生不产生或少产生代沟，根椐形式的发展，我校教师从以前在电脑上建立QQ群，变为现在在手机上建立微信群，我和教师们都把自己学习的体会与收获与大家分享，我在群里，争取每天发一句、几句激励教师正确对待工作，正确对待生活，正确对待娱乐的话，很多教师也把他们对工作、对生活、以人生的感悟与体验等也发在群里共享，集中了群众智慧，汇聚了正能量，引导教师树立正确的职业观、家庭观，价值观。激发教师对工作、对生活激情，对家庭、对亲人的热爱，提升了教师对学校、对同事、对学生的关心。形成了学校和谐、健康、积极向上的良好氛围。
三、抓好教师队伍建设，为学校发展凝聚人心
一所学校的发展归根结底是广大教师的发展。学校始终把教师的职业幸福和生活愉悦放在首要位置来考虑。
首先严格执行规章制度，为老师们的工作营造公平的环境。我们在执行中把握最基本的原则，不厚此薄彼，不忽紧忽松，标准一样，尺度一致，让得到奖励的老师心安理得，让受到罚的老师心服口服。
其次是加大表彰宣传力度，让老师们的职业价值充分体现。学校的评优选先均本着公开、公正、公平的原则实施。这使优秀教师珍惜来之不易的荣誉，在教学工作中更加敬业，在提升质量上更加用心，在班级管理上更加细致，成为全校教师学习的楷模。
再次是畅通交流谈心渠道，时刻关注老师们的情绪宣泄和心理健康。在信任中沟通思想，在坦诚中交流情感。老师们把自己的心声向学校倾诉，把良好的建议向学校贡献，不仅增进了学校和老师的情感，更拉近了学校和老师心与心之间的距离，让每一位老师都觉得自己是学校的主人。
然后是加大学习培训力度，提升教师的综合素养。我们做到政治学习和业务学习两手抓、两手硬。我们组织老师们进行政治学习并要求撰写心得体会，在平时的学习中，我尽量多找资料与教师们进行分享，让教师们学习更新的做人做事理念。通过这些活动，提升了老师们的综合素养，也为老师们的教育活动增添了自信，让老师们感受到了教书的快乐，职业的幸福。
四、抓好教学管理，为学生的终身发展奠定基础
1、开展习惯养成教育，让好习惯陪伴学生一生
小学生年龄跨度大，每一个年龄层都有自己的特点。我们分学段设置不同的目标要求，让学生逐渐养成良好习惯。一到三年级我们设置的要求相对较低，主要是最基本的日常生活习惯和最起码的学习习惯以及礼仪习惯，让学生逐步融入学校，融入集体，感受学校生活的快乐。四到六年级不仅要强化基本习惯的进一步养成，更重要的是在学习习惯和学习质量上有了更多和更高的要求。通过这种分学段有侧重的训练，让学生逐步养成各种良好习惯，并能伴随自己的一生。
2、加强教育教学管理，让优分数成就学生
常规教学管理精细化。备课、听课、作业、检测等实行月查公示制。每月教导处都会对检查结果进行总结通报，和教师面对面的总结成绩、指出问题，并督促整改。
终极目标管理动态化。期中期末考试后，我们都会及时召开教学质量分析会，进行详尽的分析，找出存在的问题，提出解决的措施。质量分析会从总体评价、成绩与进步、问题与思考等方面做出系统、全面的分析，并动态管理质量结果，有进步的予以奖励，有退步的予以警醒。通过全校师生的共同努力，目前我们的教育教学质量正在稳步上升。我们坚信，只要我们持之以恒的去奋斗，一定会用优异的分数来成就学生的一生。
虽然今天以前，做了一些工作，但距上级的要求还有一定的距离，在以后的工作中，我会更加尽职尽责，争取把各项工作做好。我们将在县教育局和镇中心校的正确领导和全力支持下，进一步提高管理水平、提升师生素质、提高教育教学质量，创特色，求突破，努力开创学校各项工作新局面。
〘十〙校长的日记
我一直认为，广大的莘莘学子就是学校的主流，是青年人的朝气与活力赋予学校不竭的心灵泉水。有了学生，教育这棵大树方能根深蒂固，枝繁叶茂，历经风雨洗礼而永葆青春的生机。每当我看见活跃在校园各个角落的年轻身影，便油然而生羡慕之情：“多好的年华啊！”
我还一直认为，对正值青少年的学生来说，最大的悲哀莫过于眼睛不再熠熠发光，眉头不再舒展，面容不再阳光，似乎过早地步入了成年，学校由此而格外的凝重……每当我看见那步履不很欢快、轻盈的年轻身影，便骤然感觉心重：“多可悲的处境啊！”
我要说，青春是人生的金色种子，青春是生命中最美丽的风景。青春时代蕴含着激情，激情可以把懦弱和畏缩燃成灰烬，可以让人一次次勃发向前奔跑的冲动，带你奔向理想的彼岸和信念的巅峰。
我要说，“人是会思考的芦苇”，不论何时何地，不论身处顺境或逆境，我们每个人都要保持健康乐观的心态，始终不能让思想的火花熄灭。
少年智则国智，少年强则国强。珍惜光阴，努力奋斗，提升素质是每个学生的责任。学校将精心打造多元化的发展平台，唤醒潜能，帮助成长，放飞理想。当你们从老师循循善诱的话语中逐渐走向成熟，朦朦胧胧地思量未来的生活时，如同开幕之前坐在剧院的儿童一样，兴奋而又急切地等着一出人生好戏的开幕。
亲爱的同学们，你们是祖国的未来，希望寄托在你们身上。
没有比人更高的山，没有比脚更长的路，道路在奋斗者的脚下延伸。
〘十一〙校长的日记
“长”是指校长应学有专长，即“合格+特长”。随着科学技术的突飞猛进、信息“高速公路”的迅速开通、知识经济的不断渗透，校长对知识、信息的储存量也要进一步增大，其学问当博大而精深。校长必须“姓教”，大兴“科研兴教”“科研治校”之风。师生绝不欢迎五六十年代的“军管”“瞎指挥”再握指挥棒！
“宽”是校长应有宽广的胸怀、谦厚仁爱、学识渊博，一专多能。一校之长，生活中虚怀豁达，有“宰相腹中能撑船”的气度，遇事冷静，以大局为重。不因私利而情绪满腹至误公，不为小事而耿耿于怀至寻报复。要“多琢磨事，少琢磨人”①。在工作中，善于听取师生的意见或建议，经常开展批评和自我批评，先容百家之言于一校，再熔百家之长于一炉；处处以国家利益为重，时时以学校工作为主。将“校兴我荣、校衰我耻”刻骨铭心，以广博的知识、精深的业务、高尚的人格力量感染师生。与各类别各层次的师生促膝谈心，什么话题都能介入。主动接受师生监督，并有承认过失的勇气。
“高”是校长应有高风亮节的道德情操，机敏高远的政治素养。严以律己，宽以待人。严谨治学、科研兴教。以德治校，依法治校，给师生营造宽松和谐的言论环境。自当忍痛“过五关”（过位关、权力关、金钱关、美色关、人情关），勇闯“小人关”（庸人纠缠）。淡泊名志，宁静致远，不以物喜，不以己悲。谈笑有师生，往来无私情。“亲贤臣而远小人”，“教百姓而亲万民”。
“新”是校长必须善于接受新思想、新科技、新方法，破旧立新，大胆改革，标新立异。一校之长，如果只能人云亦云，墨守前人圣人的框套，跳不出“如来佛”的掌心，是不可能有建树的。不敢站在前人肩上去高瞻远瞩，没有“登泰山而小天下”的气度，就不能领导师生去开创新天地，就不可能培养出创新型人才。我们之所以研读前人圣人著作、理论，是为了站在他们的肩上去运筹帷幄，决策天下，激励师生努力“科研兴教”，引导人民去改天换地、“科教兴国”。邓小平同志如果不去发展，去创新，能有邓小理理论吗？会成为人民拥戴的改革开放的总设计师吗？“……不要固守一成不变的框框。过去我们满脑袋的框框，现在就突破了。”② 特别是正处世纪之交的校长，必须“先天下之忧而忧”：知识经济的时代正向我们逼近，新世纪向我们要创造型人才。我国还是一个汗水经济大国啊！今日的教育能圆明天的强国梦！我国能否在新世纪重振“汉唐”雄风，取决于跨世纪的校长！
所以，跨世纪的校长，必须是：学问博而精，思维清而新，为人谦而仁，政治高而敏，管理法而智，用人贤而能。不管何层次何类别的校长，“长、宽、高、新”都是相辅相成、密不可分的；“长”是基础，“宽”是前提，“高”是关键，“新”是目标。
①魏书生语
②《邓小平文选》第３卷，第261页
★此文发表于《现代中小学教育》（1999·12·）
- 为了您方便浏览更多的校长的日记网内容，请访问校长的日记
