盲人的世界里没有光明,他们只是每日在黑暗的世界里生存着。他们看不见春天那莺歌燕舞姹紫嫣红的野花;看不见,夏天那绿草如茵的草滩;看不见秋天那枫林如火的秋叶;看不见,冬天那白雪皑皑的天地,只能用自己的心灵去感受。即使感受到了,但那颜色永远是无边无际的黑色。
假如我是一个盲人,生存在一个黑暗的世界里。我会害怕又感到无助,渴望光明的到到来!
清晨,我伴着小鸟悦耳的歌声而醒,然而我却看不见那是只怎样欢乐的鸟儿!打开窗,感受到一丝温暖,原来我正被那和煦的阳光照耀着。清晨的一缕缕阳光透过窗子射入,我真想看看,那又是怎样一个温馨的画面啊!我渴望那阳光能透进我了黑暗的世界!
早饭后,我独自坐在客厅,听着电视。电视里传来阵阵笑声和鼓掌声。待到安静的时候,听着有人在说相声。演员们谈吐诙谐使得观众们捧腹大笑。后来又换了个节目,电视里有些观众激动地大喊张艺兴!张艺兴!我想,那又是怎样一个大帅哥呢!电视里播放的电视剧展示了演员们多姿多彩的表演,感情丰富的演员们,使得观众深受感触;幽默的演员表演时,时常妙语连珠,引得哄堂大笑;舞蹈演员们婀娜的舞姿展现出别具一格的美!然后这些,我却看不见。
而后,家人带我去公园散步。早上的公园挺热闹的。大妈们跳着广场舞打着拍的声;篮球场上激烈的比赛呐喊声;孩子们嬉闹的声音都为其平添了浓浓的韵味。
我们往公园深处走去,听说那儿的风景更美了。走在小路上,我听见一旁潺潺的流水声,向着前方驶去。我们也顺着流水继续前进。突然我有听见了阵阵乐声,再走近些,原来是一个人拉着二胡,乐声也听得更清楚了真是沁人心脾的乐曲!
家人因我失明而忙前忙后。生活上他们当我的眼睛,学习上他们又当我的学习机。他们任劳任怨地为了我付出了许多。我想看看他们是否白了头,眼角的皱纹是否又多了,看看是否瘦了我!更想看看他们那是否苍老的脸和依旧慈祥的眼睛!
人生就像五味瓶酸甜苦辣咸都具备。就像盲人的生活一样。让我们去体验一下盲人的生活,去感受光的温暖,影的相伴。
假如我是一个魔法师,我首先要让那些在地震中死亡的人们苏醒过来,让他们再一次获得家人的关爱,让他们重新获得自由的权利,让他们享受学习的关爱!
假如我是一个魔法师,我要让那些阻碍人们救助那些困难的人们的大石头走开,不让大石头防碍他们救助.我要让那些在地震中被泥土或者石头埋起来的人被救起来!
假如我是一个魔法师,我要变出许多的日用品,给那些需要的人使用.我要那些需要救助的人得到帮助,不要让他们得不帮助.我要让那些富有的人捐钱给他们,我要让他们得到幸福和关爱!
假如我是一个魔法师,我要变出许多的房子,让他们有房子住,有东西吃.我要他们何以前一样,过得快快乐乐!
假如我是一个懂得魔法的仙子,我将会用魔法去帮助需要帮助的人。
比如说:帮助老师改作业;让撒谎的人说出真相;让犯错的人乖乖认错;让不听话的同学乖乖听话。帮助农民伯伯收庄稼;在干旱的时候下几场雨;在泛洪水的时候让天空把雨水吸回去;闹虫灾的时候把害虫全部赶走;让浪费粮食的人不再昂费。
帮助丢东西的人把东西找回来;让小偷把偷的东西还回去;让人们不乱扔垃圾;让社会中的不良人走回正道。帮助珍稀动物繁衍后代;阻止滥杀保护动物的人;让社会真正做到没有买卖,就没有伤害。
禁止伐木工乱砍乱伐;教育不珍惜纸张的人;呼吁大家多多植树;用魔法中出许许多多可以快速生长的树。
假如我是一个普普通通的女孩,我会尽我所能去帮助需要帮助的人。
比如说:帮助妈妈买菜;帮助妈妈做家务;帮助妈妈做饭;给妈妈捶背。
帮助爸爸洗车;给爸爸递东西;让爸爸每天都开开心心的。
帮助奶奶洗菜;帮助奶奶浇花。
帮助同学发作业;给不懂的同学讲题目;随手关灯;不乱扔垃圾;见到垃圾主动捡起;让玻璃变得更亮;让地板变的更干净。
有能力的仙子可以帮助别人,普通人也可以帮助别人,虽然帮的程度不一样。但是仙子和普通人相同的是信念,不相同的才是自身的力量。
姓名:张喜苗
学校:东海县双店中学小学部(东海县双店中心小学)
邮箱:
篇一:假如我是老师400字
老师是园丁,辛勤的哺育我们。老师,在我们的心中,是神圣不可侵犯的。假如我是老师,您可别不服气,我一定要比您做得更出色!
假如我是老师。我会提高学生的学习效率,增强他们对课堂的兴趣。在课堂上,我会让他们一个个都争先恐后的发言,学到更多的知识。在下课时,我会让他们尽情玩耍,如果能够,我愿意和他们一起,成为他们的一员,永远做他们最信任的伙伴。
假如我是老师。我不会给学生们留下太多的作业,压得他们喘不过气来。他们还年轻,他们的生活需要阳光,他们需要多姿多彩的世界。我会让他们学得踏实、勤奋,玩得痛快!
假如我是老师。我会表扬学习好的学生,并且告诫他们不要沾沾自喜,教他们人生哲理。我会鼓励那些落后的同学不要灰心丧气,要相信下一次的自己一定会考好,给予他们足够的信心,让他们更加努力。
假如我是老师。我会在有节日的时候举办联欢会,把教室装扮得漂漂亮亮的,让孩子们都露一手绝活,让他们的世界不仅仅只有书本。
假如我是老师
这只是一个年仅13岁的初中生的梦想。我知道现在必须要脚踏实地的走稳每一步路,才会拥有更美好的明天。在那一天,假如将不再是假如,因为,我已经成为了老师!
篇二:假如我是老师500字我总是幻想着,成为一名优秀的老师,为同学们带来许多知识,培养他们成为祖国的栋梁,为国家作出贡献。终于有一天,我的梦想成真了
我踏进教室,教室里坐满了可爱的孩子。望着他们,我就想起了我自己,我既然成为了一名老师,我就得肩负起国家给我的重担,并且我也坚信能够将这些孩子们培养成为国家的栋梁。
我信心满满地走上讲台,翻开书本,我拼命回想当年老师给我上课的情景。我为这些孩子认真地讲解题目,可当我讲到一半时,已经口干舌燥了。这时我体会到了做老师的辛苦,可这只是第一步。我在讲台上传授知识,而有些调皮的孩子,正在讲小话,开小差。难题来了,我喊着同学们安静下来,放下守中的笔,却仍有几位同学还在动笔。我走上前去,轻声地说:把笔停下,等一下再写行吗?他立刻将手中的笔放下,我笑了笑,对他竖起了大拇指。我为什么没有责怪他呢?因为我相信人之初,性本善,我要和他说道理,并且一直关心他,鼓励他,相信总有一天我的行动可以会感化他。
下课了,同学们对我说:老师再见!我很欣慰,这是他们尊敬我的表现,我回以微笑。我与他们一起玩游戏,学会了与他们沟通,大家共同成长。他们的笑容多美啊!那是他们的童真。我也从中体会到了做老师的快乐与幸福。
老师,是我们成长的领路人,是黑暗时的一盏明灯,为我们指引方向,带来光明;老师,是那辛勤的园丁,滋润着祖国的每一朵花,让他们绽放出最耀眼,最绚烂的花朵。
篇三:假如我是老师500字我现在还是一名小学生,但是在我心中却有了一个美好的梦。我想大家应该很想知道我的梦想是什么吧?我现在把这个答案告诉你们吧。我的梦想是当一名优秀的教师,我每天都在为这个目标努力!
假如我是一名老师,我会好好地去爱护那些可爱的孩子们,我会把我最美的微笑留给他们,会把他们当亲人一样对待,因为我曾经也是一个天真无邪的孩子,因为孩子们是祖国的花朵,更是祖国的未来!
假如我是一名老师,我会遵守教师的职责,会以一个颗真诚的心对待每一位学生,用我的激情、热情把所有的知识倾囊相授,带领他们遨游知识的海洋,探索宇宙的无限奥妙引领孩子们用自己的眼睛去发现一切,让孩子们知道学习文化知识多么重要、多么有趣。
假如我是一名老师,我会把历代的民族英雄事迹讲给孩子们听,让他们知道,我们的幸福生活是多么的来之不易!同时也让他们明白,我们的传统文化是历经了多少艰辛才传承下来的,从而让他们自然而然地感受作为炎黄子孙是件多么令人自豪的事。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。假如我是一名老师,我会为伟大的祖国尽自己的绵力,贡献自己的青春。我看到了昨天,我们的祖国是富裕的;今天,我们的祖国是富强的;明天,我们的祖国是辉煌的!
假如我是一名老师
假如我是一名老师
假如我是一名老师
我想我的梦想不会是黄粱一梦,我相信,有朝一日这个梦想必定成真,因为我在努力,千千万万工作在一线的可爱可敬的老师们在努力。
篇四:假如我是老师400字老师,是人类灵魂的工程师,是辛勤的园丁,是蜡烛教育我们知识,哺育我们成长,12年后我们毕业了,假如我当老师,我会很高兴的。
假如我是老师,我要当一名知识渊博的老师。因为要给学生一杯水,自己要有一桶水。每天我要想方设法,挤出一些时间,阅读文学名著,了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化、这样我的知识会越来越丰富,课也会越来越生动有趣,领着学生们在知识的海洋中邀游。
假如我是老师,我要当一名多才多艺的老师。我自己要会唱、会跳、会舞、会画、还要精通电脑。这样我才能把学生培养成能歌善舞,爱好广泛,懂得现代信息的高素质人才。
假如我是老师,我要当一位让同学爱做作业的老师。我要让他们懂得做作业的好处和重要性,不断的激励他,从中学习的乐趣。作业也会适量。
假如我是老师,我对后进生,差生,我不会挖苦和讽刺。我会让他们对未来充满希望,从中我帮助他们更上一层楼。
假如我是老师,我要和同学成为朋友。不拖堂,让他们不再惧怕老师,会和他们谈心,学习和生活融洽每天都开心。
这些只是我的想象,也是梦想。我会用我的勤奋学习,来去掉假如俩字,成为名副其实的老师,实现我的心里梦想。
篇五:假如我是老师300字我的班主任向光绪老师,她教我们语文课。每天早上,她早早就赶到学校,为同学们出题。每上完一节生字课,第二天她就抽出时间考我们,让我们背诵和默写。
她像一位辛勤的园丁,每天忙碌在花丛中;她像一位工程师,在我们的心灵中建起一座座高楼大厦。她无私奉献的精神感动了同学们,大家都非常尊敬她。如果我是老师,同学们会尊敬我吗?
有一天晚上,我做了一个神奇的美梦,梦见我长大了,当了一名老师,我的学生们都非常听我的话。每次考试,在学年级都排第一名,我的心里像吃了蜜一样甜铛、铛、铛铃声响起,噢,不是去给我的学生上课的铃声,是我该起床去学校学习了。
当老师多好啊,我要好好学习,长大以后,我也要当老师。
篇六:假如我是老师700字看完一篇叫《假如我是老师》的文章后,我的脑中浮现出一连串的幻想。仔细想想,假如我是一位老师又会怎么样呢?
假如我是老师,在学校我会忘记身份,与学生们打成一片,课余与学生们在欢快的游戏中度过,让我那群可爱的学生觉得我是那样的平易近人。
上课时,如果我发现了讲小话做小动作的学生,我不会点他的名,我会以一个眼神来提醒他,给他一个机会,因为保护学生的自尊最重要。上课的内容我会尽量带来乐趣,包括再无味的内容也要带来一小段的开心时间,让同学们在快乐中获得新知识。这样才不会让学生感到枯燥无味。
为了促进学生的上进心,促使其学习更加优秀,我会去慢慢了解学生,还会去买学生们最喜欢的玩具,布娃娃,以此手段来激励他们的学习更棒。只要有稍微进步的学生,我也会加以鼓励和支持。我要掌握学生的学习情况,协助家长帮学生一起克服学习上的困难。我绝不会将每次考试排名次,更不会将调皮的学生调到后排角落。因为这样会使学生失去自信心。
学生有心事的时候,我会对他说:来吧,把心事告诉老师,我们一同想办法解决!这样才会使学生的内心更加开放。我还会在班里设一个知心信箱,聆听学生们的倾诉,分担他们的烦恼,分享他们的喜悦,谈人生、谈理想、谈学习,还可以说点悄悄话。
对学生我不会发脾气,我的脸上会总挂着亲切的笑容。对犯了错的同学,我不会急于批评,我会心平气和地了解他的想法,我会体谅、宽容他,告诉他以后不要再犯了。因为每一个孩子都是一棵幼苗,需要老师的精心呵护。学生做错的题,我会细心讲解,尽量使学生明白。
我会尽心把我那群可爱的学生培养成一群会从生活中学习,从生活中得到快乐的孩子。尽量减轻学生的学习负担,让学生天天能轻松快乐地学习。
放学了,我会站在教师门口,挂着慈祥的微笑,送学生出教室门,一个个跟学生说:再见!并叮嘱学生们一定要按时回家。
总之假如我是老师,我会努力做个好老师!
我是一滴小雨滴,有着圆圆的身子和一颗洁白无暇的心。不要以为我只是微不足道的雨滴,其实我的作用大着呢!
哈哈!嘻嘻!天空中传来我和小伙伴们嬉戏的笑声,不知不觉中天空显得有些混浊,我和伙伴们也咳嗽了起来,我们这才知道大地在向我们求救,我们是时候去完成使命了。
我和伙伴们从云朵棉被上乘着降落伞跳向了人间,在天空中,看着城市的一切,我皱了皱眉头:看城市被雾霾笼罩着,人们带上了口罩,有的在房子里关紧窗户看着电视,我们还听见人类的咳嗽声,树叶上铺了一层厚厚的灰尘,种子因缺水不再生长。看着城市的一切,我们加快速度。先去净化空气吧!大家说。我点了点头,张开小嘴像捕鱼一样,把雾霾用水蓝的小舌头卷入嘴中,然后咽进肚子里。一秒,一分,一小时,空中的雾霾越来越少,可我们那晶莹剔透的身子却越来越混浊。终于,城市的空气变的新鲜了,太阳公公露出了笑脸,小花小草穿上了金袍,跳起了舞,一阵阵清香在空中飘散,人们纷纷把窗户打开,呼吸着新鲜空气,还说现在的雨水,比金子还贵!草地上响起了孩子们银铃般的笑声。
净化完空气,我们得去给小树洗澡了,我们从树上滑落,当起了清洁工,擦洗着小树,为小树披上绿衣。望着小树在风中婀娜的舞姿,我们会心的笑了。小树满心欢喜的对我们说:小雨滴,谢谢你们,如果不是你们,我浑身上下现在还是脏兮兮的呢!
告别了小树,我们又去了干裂泥土,给种子喝了些甘露,种子贪婪的吸吮着琼汁玉浆,还不时的伸着懒腰,一副睡眼惺忪的模样。
我的使命完成了,我躺在泥土里,展开了想象:3月中旬,柳树长出了叶子,树苗昂头翘尾的唱歌,大地又恢复了欣欣向荣的景象。
我是小雨滴,来年春天,我一定会流进大海,重新回到天空,和大家嬉戏、玩耍。
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