今天下午课间的时候，我坐在一棵大树下开心的玩耍着。

忽然，我听到一阵风的声音，沙沙，沙沙转瞬间，一片又一片的叶子被风儿吹落了下来，它们有的在天空中慢慢的掉落在地上，有的叶子拂过我的脸蛋，像是在和我的脸蛋亲吻一样。有的东飞飞，西转转，像是在凄美的天空中跳舞一样。

这些秋天的落叶，就仿佛是一场落叶雨。我在落叶雨下，一边唱着优美的歌曲，一边捡着从天而降的落叶。

我的小伙伴来了，我们一起在落叶雨下捡树叶，这时候，我发现地上的落叶已经很厚很厚了，于是，我们就决定玩地上的这些落叶，我们把树叶当鲜花，扔在别人的身上，就像是打一场雪仗似的。

我们还用树叶玩了好多的游戏，树叶舞，打树叶最后，我们用树叶搭建城堡，当我们把最后一片树叶放上去的时候，我们开心的欢呼道：哦，我们终于搭好城堡了！

可是，一阵无情的风将我们辛辛苦苦搭建的城堡给弄的坍塌了，正当我们准备将城堡再次建好的时候，上课铃声响了起来。

我们望着那一片又一片的树叶，依依不舍的去站排进教室了。

哎！美好的时光总是短暂的，虽然已经上课了，但是刚才我们玩树叶的情景，已经被我深深的印在了脑海之中！

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逝去的时光优秀范例

流星滑过的弧线，是我们最美的青春，最美的年华，最美的誓言。

露珠到早上太阳出来就干了，百花到秋天来临就谢了，鸟儿到冬天近了就走了。我们失去的时光去哪儿了？

逝去的时光就这样匆匆地逝去了，就像是一颗流星从深蓝的夜空滑过，虽带有一丝痕迹，却也在雨水的冲刷下消逝了。

我们曾喜欢并肩仰望天空，静静地，听着时间流淌。我们曾路过幸福，生命时而喧哗，时而平息，匆忙的脚步没有停下来。许多人匆匆走过你的生命，还没有来得及说再见，就这样转身了。

好想再回到过去，因为这样又可以无忧无虑，天天和你在一起。

不知为什么，时间如此仓促的远去了。恍然间，我们都长大了，要面临离别了。

毕业的那一天，全班静静的，谁都不愿意离别，可现实催促着我们向前。

毕业那天，大家都哭了，因为要和最喜欢的你离别了。

我们说好不哭，泪水却止不住的肆意流淌。

秋风拂过，枫叶飘落。

在同一片星空下，朋友，你是否听见我的话？

我短暂的幸福时刻(1)——日记优秀范例

20xx年9月22日 天气：小雨

什么时候是最好的时机呢？正是现在，一点不能耽搁的现在，拥有梦想的勇气，怀着满满的成就感，幸福感，带着激情地为一年后的一切创造条件。生活很残酷，努力了也达不到的事情有很多很多，但失败了起码证明尝试过。未来的确有一系列无穷尽的可能，以后会发生什么谁也不知道。我所要做的就是充分把握现在，在单调的生活里始终怀着一种信念，一种激情，相信自己内心真挚的追求，沮丧退缩那就永远得不到，就只能在角落里偷偷抹泪。一切，未来的不可知数，现在的准备，每日的激情坚持该是支撑所有人生命的三个点，那样，人生一定会充实许多，快乐许多。这三个点也应该是指导我们向前进，指导我们行动的奋进剂。罗宾-威廉推广的一句拉丁谚语是：把握今天。把握住今天，也就是把握了未来的日子。生活，不是一场彩排。该消失的杂念怨言迟早得消失，该坚持为之奋力的现在就开始，所以最终自己亦过滤到生命里点剩这三个点，无论客观环境如何。最后，一切变得简单清晰。

《时光·倒流》优秀范例

假如时光的沙漏可以倒流，我愿回到那一天。----------题记

那一天，是激动的一天。带着稚嫩简单的微笑，与大家快乐的走进了文学的殿堂。想念，那一天。

假如时光可以倒流，我愿回到那一天。即使有着堆成山的作业，即使要承受一般人不能承受的压力，即使要浸透泪泉，挺立在风雨中，我也愿回到那一天。

假如时光可以倒流，我愿回到那一天。想念在有着让人毛骨悚然的动物标本的科学室中，那种提心吊胆的学习；想念老师为了渲染气氛，那蹩脚的唱歌声，把同学逗乐的情景；想念着同学与老师激烈的讨论一个话题的充满激情的场面；想念老师用新颖、搞笑的方式教我们学习作文的场景！

假如时光可以倒流，我愿回到那一天。再次细细聆听老师赛前反复的叮咛；再次把老师的教诲牢记在心；再次回到让人既紧张又激动的作文测试；再次回到老师与同学们满脸洋溢着幸福的时间里！

假如时光可以倒流，我愿回到那一天。与同学在一起激烈的讨论；与同学边假装写作文边悄悄偷看老师一眼；与同学一起跟随着老师的脚步漫步于文学的殿堂！

假如时间可以倒流，我愿回到那一天。不会再在虚掩着的门前徘徊，因为同学的激励告诉我要勇敢的推开；读名著时不会再囫囵吞枣，因为老师教我要细细琢磨、品尝我眼中的名著；回首文学成长的沙滩上，深深浅浅的一串由成长的小脚印变成的大脚印映入眼帘，突然明白这就是成长的蜕变；当与别人发生争吵时，我再也点燃不了心中的小火苗，因为老师告诉我人生讲究一个字：和；看到别人超越自己时，再也不会嫉妒、灰心，因为知道要和自己赛跑，超越原来创造全新，做一个超人；突然感觉，一路有你，真好，文学社同学一起学习的场面，将成为留在心底的风景。

地址：广东省深圳市宝安区沙井村前路183号（博岗消防大楼对面）

姓名：麻菁菁班级：六（4）班学校：博岗小学邮箱：

精选:飞速时光优秀范例

欢迎乘坐‘朋友号’，请系好安全带，飞船正在启程

嗖！随着一阵凉风，我乘着时光机穿越到了二十年后，紧接着，我被一股气流传送到了一个不知名的地方。环顾四周好一会儿，啊，这这不就是二十年后的‘文安小学’不？操场依旧如故，也碰上了老朋友：大榕树。叮叮叮银铃般的上课声响起了，同学们陆续回到各自的班级。我猛然想起：呀，我今天是有重要任务在身的！我跟随着同学们，但刚跨进班门的第一步，一个荒唐的念头在脑海里浮过：时光机是不是出故障了？

心中不免感到惊讶。那个念头一直伴随着我走进班级。投影仪呢？黑板呢？电脑呢？教室面积扩大了，墙壁上贴着精美的壁纸：书的世界。但，但其他的设备呢？妈呀！糟糕！若不是时光机出了故障，该不会是来到了二十年前吧？！面对简单空荡的教室，内心焦灼的我已经不知所措。

同学们有序地来到班级，坐成了一个圆形状，什么？电子书？！一班三十位同学，书桌上闪现出了电子书，我惊讶得合不拢嘴。这时，一位年轻的女老师两手空空的来到教室，站在大圆形中央。她微笑着向同学们点头，我们也深深地鞠了一躬。

老师在空气中点下一个按钮，她的前方隐约地出现了一个蓝色屏幕。紧接着，我的目光又从屏幕上转移到了书桌上，电子书自动翻到了第二页，并清楚地播放语音：语文书第二面，《文言文两则》。话音刚落，老师的右手在面前轻轻一晃，课本中的图与文便呈现在眼前，同学们望着屏幕，将课文有感情地朗读两遍学弈，弈秋，通过之善弈者也我坐在后排，心中对这节课堂半信半疑，失望地摆摆手：如果没有出错的话，二十年后的课堂竟是如此的无趣，我站起身，正要离开，好啦，同学们，初步认识课文后，让我们一起穿越到古代精读课文吧！两遍读罢，我模糊中是听老师这样说的。

穿越到古代？几个新奇的字眼仅仅托住我的双脚，还没有想明白，只见同学们的右手平整地按在课本第二页的中间，呼呼等等我！我冲上前去，抓住了穿越的最后机会，成功了！

一切安全着陆。眼前所看到的又是另一个世界。一阵悠扬的琴声在耳边荡漾，踏在柔软湿润的草地上。老师走在前方领着我们，而我们，便深深陶醉在这个如诗如画的世界中。走了几里路，我遥望着前方，那是一位长满白须的老人，两个男孩，他们靠在一棵大树下，盘腿而坐，神情严肃，静静的对弈。我们看到这儿，一旁的老师伴着音乐念道：弈秋，通国之善弈者也。

我们加快了步伐，凑上前去，老人右侧盘腿坐下的那个男孩，一手拿着白棋，一手托着下巴，神情庄重地打量着棋子，认真思考着下一步。老师弈秋，一手放在大腿上一手摸着他那白花花的长胡子，若有所思地点点头，好棋，好棋！

老人左侧一同学习的那个男孩，他也是弈秋的学徒，他看着弈秋的手在棋盘上指指点点，但还没坚持三分钟，他便歪过脑袋，朝远方探去咯咯地笑着，弈秋长叹一口气：唉！

我们的心也随着弈秋的心情而变化着，若不是不能破坏秩序，肯定冲上前对那个男孩好好说教一番。此时，老师打断了我们的猜想，平和的继续念着：使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听，一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

老师笑着，好了，同学们，今天我们的‘穿越之旅’就要结束了，接下来，我们回到班级，理解意思吧。我们应着，再次安全回到班级，关于时光机是否出故障这个问题，我现在可以坚决地说：一切正常。

这节课还没有结束，同学们坐在电子书面前，食指轻轻朝前一划，刚才的情景伴着朗诵呈现在眼前，手指再自右向左一摆，也表示着电子书又翻一页。

过了一会儿，老师分发给我们每位同学一个雪梨和一个苹果。什么？老师不上课了？举办水果party？我端详着两个大小均匀的水果，一个个问号脱脑而出。接着，老师的话给了我答案：同学们，又到了我们的吸收知识的环节的了，这里的两个水果，苹果表示我们需要背诵的译文；而雪梨，包含了我们需要掌握的重点知识等，大家可以尽情地享受着它们的美味可口，可以放心地吃，但在半小时内不许饮用凉水哦！

对于我这个新来人，一切恍然大悟之后，我享受着饱含着知识的水果，脑海里记录着今天这堂课的有趣过程。想来，我拿出此次出行的记录表，不由得点赞！

一堂课过去，我满意地再次乘着朋友号回到二十年前，请系好安全带，正在返程二十年后的课堂，真是别有一番味道

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