五年级下册的读书笔记系列(5篇)。

您是否也在疑问如何写读后感呢？大家应该都读过读书后感书名，让人深入人心。 我们已经读完了，现在是时候记录下自己的感受了，在阅读的过程中小学范文网找到了一篇很有用的“五年级下册的读书笔记”，在这篇文章中您能找到任何您想要的信息！

五年级下册的读书笔记 篇1

号“行者”，又名武二郎，因家中老二，武功高强，胆大心细，侠义之士。他提倡的是忠诚，复仇必须报，恩惠必须报。凉山排第14位。

他是武松。

因为他的机智和勇敢，发生了一件令人震惊的事情——武松打虎。

这个故事讲述了武松在《三碗，但奥卡》上吃了十八碗酒后，不听酒楼的劝阻，固执地去了奥卡。我不想遇到一条已经伤害了几十个人生命的大白额蠕虫。武松不怕，终于以酒劲和机智将大虫子打死了。

为什么？是一种精神！是一种坚持！

其实武松本可以半路逃走，但他没有。他的毅力杀死了大虫，消除了对人民的巨大伤害。

生活中有很多这样的例子。以我为例，我在一次考试中碰巧又生病了。父亲已经帮我好好请假了，但我坚持要去。考试的时候，我头晕目眩，但我还是坚持做题。虽然最后的结果不是很好，但是我还是很开心的。因为我，我没有放弃！

烈日下清洁工没有放弃；病人临终时，医生没有放弃；余震发生时救援人员没有放弃……

我明白了一个道理：坚持不放弃就是胜利！

五年级下册的读书笔记 篇2

《武松打虎》的故事流传已久。明知山中有虎，宁可行山的精神值得大家学习。

《水浒传》中我最喜欢的部分是《武松打虎》。

这部分讲述了武松独自提着木棍到景阳山的故事。傍晚，一只白虎从山里出来。躲闪。

这个时候，武松已经不怕危险了。趁着酒气，将老虎推入坑中。左手紧紧抓着虎头顶的花皮，右手一伸，拳头如铁锤般举起。他用尽全力，把老虎打了几十次，直到老虎快死了。书中对故事曲折的描写，更能体现武松高超的武功，徒手杀虎，令人震撼。

作为一个小学生，我的实力和能力还不够强，所以我偷偷下定决心学习“武松打虎”精神，提高学习和战斗能力，不断增强我的能力。

学习上会有一些困难，比如写作能力、阅读理解能力、英语词汇，这些都是学习路上的“绊脚石”。此时，我要发扬“武松打虎”的精神，不惧怕，不放弃，有信心面对困难，勇于挑战，反复学习，用我的逐步了解，分析和回答。

在日常生活中，我的父母对我照顾得很好。我想，一个有自理能力的学生，才会有足够的耐心去认真学习，做一个生活中的“打虎英雄”。

《武松打虎》的故事流传已久。我知道山上有虎，但走向虎山的精神值得学习。

五年级下册的读书笔记 篇3

詹礼嘉

“英雄壮举泣鬼神，铁骨钢筋涛军魂。七十二刀生死痛，胜似昔日刮骨人。”

这篇文章主要讲了刘伯承在一次战斗中右眼负伤后，沉着冷静的去。德国医生沃克开设的诊所求治，手术中坚决不用麻醉剂，忍痛接受七十二刀，以自己钢铁般的意志赢得了沃克医生的赞叹和的故事。

刘伯承怕用了麻醉剂以后，不能拥有一个清醒的大脑了，因为他是指挥官，他必须拥有一个十分清醒的大脑来指挥战争，体现出了刘伯承刚强的意志对革命事业的负责的态度。

这让我想起了自己，每次一受伤像撞到头之类的就会哭，更别说挨七十二刀了，哪怕消个毒，那哭声也能震耳欲聋，还有时一不小心擦破了皮，就夸张到连站都站不起来，走路还需要别人扶，只要轻轻碰到伤口，就那叫声就能让房屋倒塌，身边的人都吓得捂住耳朵。都看一眼坚强的刘伯承，再看一眼我自己，真是天差地。所以我们要像这一位有着钢铁般意志的军人学习。

刘伯承这个堪称军神的军人，不仅在做手术不用打麻醉剂。而且还有这毅力，他数着沃克医生的刀术，一边挨了整整七十二刀，沃克医生都为她的身体感到担心，怕他会晕过去，所以做手术时，手在颤抖。

哎！“戎马生涯五十年，凭肝敌寇镇幽燕。将军猿臂依然健，还我河山任仔肩。”刘伯承爷爷，你不愧是我们的学习榜样啊！

五年级下册的读书笔记 篇4

三国演义读后感

林奥博

这个寒假，我虽然仅仅看了几本书，但其中却包含了几本名著，如《西游记》《水浒传》等等，但是《三国演义》绝对是我感觉最富有战略性的名著。

这本书是中国四大名著之一，作者是罗贯中，他不仅是元末明初的小说家，还是章回小说的开山鼻祖呢！

这本书共有120章，讲了从公元220年东汉末年的黄巾起义到公元280年西晋统一全国中，曹操的魏国，刘备的蜀国和孙权的吴国相杀了60年的故事。

不仅故事真实，书中人物的个性十分鲜明，如周瑜的特点是目中无人，心胸狭窄，所以他才会被诸葛亮给气出病来去世了。还如曹操，他生性多疑，谁都不相信，所以一代神医华佗就此死在狱中。

我印象最深刻的是一百四回《陨大星汉丞相归天见木像魏都督丧胆》这一回讲了诸葛亮六出祁山，遭到了司马懿的阻挡，可诸葛亮因为积劳成疾，马上就要病死在五丈原，他知道自己死后司马懿一定会出兵，于是他就派人做了一个与自己一模一样的木像，果然，他死后司马懿就派兵出发攻打他们，可当他看到了木像后，以为诸葛亮还没死，就跑走了。这一回，体现了诸葛亮的机智和在死面前的无所畏惧。

这本书虽然没有现代文章的优美的词语，但它的优点我们更值得学习。

五年级下册的读书笔记 篇5

吴菲凡

你们读过《军神》这一篇课文吗？偷偷告诉你，这是我最喜欢的课文哦！

这篇文章主要讲了一位叫刘大川的病人，被敌人打伤了眼睛，要求不仨人用麻醉，而且清楚地数出了沃克医生割了72刀，最后，被沃克医生看出他是刘伯承。

刘伯承坚强勇敢的精神值得我们学习，他为了能在战场上面有一个非常清醒的大脑，指挥战士们，拒绝使用麻醉，可是要把坏了的眼珠割掉，还有里面的肉，可想而知有多么的疼呀！我想到了我的妈妈，因为天气太干燥，我妈妈的手不断的掉皮，但是就在帮我缝衣服的时候，不小心扎到了手，但正好就扎在了那只脱了皮的手上，上面没有皮的保护，直接扎到肉，那要有多疼呀，但不过妈妈非常从容镇定，吹了几下，拿出了药膏抹在手指上，我在门缝里看到妈妈并没有叫出声，怕吵到睡觉的弟弟，妈妈咬紧嘴唇，原本红润的嘴巴变得苍白，本来受伤就够疼了，还要抹药，对于我来说，这就叫“雪上加霜”呀！看着妈妈的表情，我都觉得疼，如果是我，我早哭了。

记得有一天我和弟弟玩滑板车，我想超过弟弟，便加快了步伐，前面有一个水坑，我没来得及刹车，直接掉到了水坑里，我不再笑了，睁开眼一看，我的腿流血了，眼泪一下子出来，妈妈把我背回家，给我擦了药，结果我哭的更厉害了。

我认为我要像刘伯承一样勇敢，坚强，不应该为小事哭。

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五年级下册的读书笔记汇总8篇

即使阅读的是同一本书，每个人在阅读之后都会有独属于自己的感悟，第一次读作品，里面的情节深深的吸引住了我。 记下读书的主要观点可以使读后感更加丰满。想要一篇好文章建议您去读“五年级下册的读书笔记”，期待这些课程能够给你带来新的知识！

五年级下册的读书笔记 篇1

吴菲凡

你们读过《军神》这一篇课文吗？偷偷告诉你，这是我最喜欢的课文哦！

这篇文章主要讲了一位叫刘大川的病人，被敌人打伤了眼睛，要求不仨人用麻醉，而且清楚地数出了沃克医生割了72刀，最后，被沃克医生看出他是刘伯承。

刘伯承坚强勇敢的精神值得我们学习，他为了能在战场上面有一个非常清醒的大脑，指挥战士们，拒绝使用麻醉，可是要把坏了的眼珠割掉，还有里面的肉，可想而知有多么的疼呀！我想到了我的妈妈，因为天气太干燥，我妈妈的手不断的掉皮，但是就在帮我缝衣服的时候，不小心扎到了手，但正好就扎在了那只脱了皮的手上，上面没有皮的保护，直接扎到肉，那要有多疼呀，但不过妈妈非常从容镇定，吹了几下，拿出了药膏抹在手指上，我在门缝里看到妈妈并没有叫出声，怕吵到睡觉的弟弟，妈妈咬紧嘴唇，原本红润的嘴巴变得苍白，本来受伤就够疼了，还要抹药，对于我来说，这就叫“雪上加霜”呀！看着妈妈的表情，我都觉得疼，如果是我，我早哭了。

记得有一天我和弟弟玩滑板车，我想超过弟弟，便加快了步伐，前面有一个水坑，我没来得及刹车，直接掉到了水坑里，我不再笑了，睁开眼一看，我的腿流血了，眼泪一下子出来，妈妈把我背回家，给我擦了药，结果我哭的更厉害了。

我认为我要像刘伯承一样勇敢，坚强，不应该为小事哭。

五年级下册的读书笔记 篇2

黄子铧

“七十二刀生死痛，胜似昔日刮骨人。”这句诗讲的就是：刘伯承。

刘伯承，中国无产阶级革命家，军事家。原名明昭，四川开县人。他是一个共产党员，军神里的那位军神，说的就是他。他在一次事件中被土匪打伤了眼睛。于是他来到了重庆的一个德国人开的诊所里做手术，他在手术前拒绝使用麻醉剂，在沃克医生的多次劝阻也不用。也就是说。他要不用麻醉机就要动手术，那不等同于，扁鹊不用麻沸散，就给关羽刮骨疗伤了，要知道，那是古代人，但那么身强力壮，而且关羽是一边喝酒一边刮骨疗伤的。而刘伯承什么都不喝，拿手术刀割坏死的肉。

我读到了这里，想到了一位名人写的名言：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”顽强的刘伯承能不用麻醉剂让医生割任何一刀。如果是普通人，就不可能忍受这么多刀，刘伯承是靠自己坚强的信念和坚韧的毅力，才勉强的挺住了不用麻醉剂就割掉烂肉和新生的息肉。

我读完了以后不让我觉得不可思议！因为我吃饭时咬到舌头就疼得都要哭了。如果让我去把松的牙拔掉，更是不得了。但是转眼来看，刘伯承在做手术时，他一声不吭，还在数医生的刀数，像是没有疼痛。

虽然我们不可能像刘伯承一样这样做，但是“意志的力量大于手的力量。”我们可以学习刘伯承的毅力，“世上无难事，只怕有心人。”我们就来学习他坚韧的毅力吧！

五年级下册的读书笔记 篇3

《三国演义》读后感

小作者：葛睿杰

《三国演义》这本书的内容十分精彩,有桃园三结义、草船借箭、赤壁之战……而我今天要说的故事是空城退敌。主要讲了诸葛亮自失了街于亭在这以后,准备离开西城悬。司马懿带领十万兵马,气势汹汹地向县城迫临。并且，从空城退敌中的马谡，因丢失街亭，迫使蜀军退回汉中，诸葛亮虽惜马谡之才,但为了严肃军纪，挥泪将马谡斩首。马谡虽有才能，去过于的骄傲自负。

从他身上我们可以看出，一个有才能的人,结果却在在骄傲里毁灭了自己。他一味自负自大，自吹自擂，遇事只顾浮夸失实,到头来只会造成更大的损失。

空城退敌这个故事告诉我们：知己知彼，百战不殆的道理。诸葛亮正是深知国马懿遇事多疑，不敢轻易冒险的心理弱点,巧施空城计,成功地躲过了魏军的进攻,为撤退赢得了时间。我们也要像请着亮一样临危不惧，找出别人的弱点,凡事多动脑子，想办法。

有一次体育课上，XXX不小心把毽子踢到了松树的树梢上，因为树有点高。加上我们个子还不够高，所以无论怎么跳都够不着，我看着他们各自就抬着头对着高高在上的毽子茫然无措的发着呆，我想了下。这样也不是办法啊，于是我环顾了一下四周，想看看能不能借助什么外力能把毽子搞下来。这时发现不远处的地方，有几个同学在踢足球。我看那被他们高高踢起的足球，大脑思路豁然贯通：这足球不是可以把毽子撞下来嘛。于是我赶紧跑过去，请他们帮忙。他们知道了我的求助，很热情的帮忙把足球扔上去，终于一下子就把毽子给撞下来了。这个时候我们这边的小伙伴都欢呼起来，我们又继续踢起来。

我们无论遇到什么事情，都要冷静思考，不要慌张，多用脑子。找到匹配的办法来解决问题。坚信办法总比困难多！

五年级下册的读书笔记 篇4

最近我阅读了《水浒传》这本书，饱览了中国古代各位梁山好汉如何相遇，如何结拜的全过程。我敬佩他们的为人；敬佩他们的武功；敬佩他们的英雄气概。《水浒传》令我受益匪浅，我从中学到了很多做人、做事的道理，感想很多，体会很深。

《水浒传》中令我难忘的一段是妇孺皆知的“武松打虎”。武松年轻力壮，机智勇敢。当他听说景阳冈时常有老虎出没，隔三差五有人被老虎吃掉。一天晚上，他喝了十碗酒壮胆，然后径直上山。那只凶猛的老虎听到了动静，以为又来了一个猎物，猛地朝武松扑去。说时迟，那时快，武松挣开了老虎的血盆大口，打得老虎趴在地上一动不动。老百姓十分感激这位盖世英雄。

《水浒传》中类似这样的故事很多，我觉得这些好汉都十分勇敢，为老百姓除暴安良，这样的英雄也被贪官污吏所陷害，这些人简直是丧尽天良

我十分同情这些好汉的遭遇，我真不明白这世上为什么会有好坏人之分！在我们的现实生活中，如果多一些这样的“梁山好汉”，我们的生活将更加安宁，世界将更加美好！

我喜欢《水浒传》，我喜欢里面的人物，我喜欢书中的所有的故事。

五年级下册的读书笔记 篇5

册这是一篇短文，是鲁迅先生《呐喊》中的一篇文章。鲁迅写作的目的就是嘲讽那些社会的败类，和背叛者，他用自己的笔来鼓励中国人坚持反抗，在《孔乙己》中，作者用细致的文笔，嘲讽了像孔乙己这样的 “书呆子 ”好吃懒做的人，但是心中总会有一点悲伤： 悲伤当时社会的 *；总会有一点庆幸：

我很高兴我没有生活在这个时代；有点生气：愤怒的人不信任**。种种原因让我的泪不禁流下。

孔乙己虽然穿着长衫，但不想其他穿长衫的人坐在店里吃饭， 而是像那些贫穷的人在柜台前站着喝，而且穿的衣服也是破烂不堪， 好像好几年没有洗过，孔乙己很想学***由于社会的*，只能让他不懂装懂，他有能力但是因为自己不被别人看好，从而导致他的好吃懒做，他帮别人写字遭到别人的质疑，所以放弃了自己唯一能干的事情，之后他只能靠偷东西来维持生机，但是常常被人发现，被人打断退，还在酒店中欠了19 个钱。

文章一处写到：他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见

他满手都是泥，原来他便用着手走来的，不一会他喝完酒，便又在旁人的笑声中，坐着有这手慢慢走去了。孔乙己的撤退被打断了，他只能用手走路。路人不仅不同情他，还嘲笑他，这反映了旧社会的冷漠。

想象一下孔乙己，然后想象00后他被嘲笑的日子。我们

却过着衣来伸手饭来张口的生活，他们穿着破烂不堪的衣服，我们总要买些品牌的衣服，这是不是值得我们去反思呢？

今天，我怀着兴奋的心情读了中国古典十大名著之一—— 《聊斋志异》，它是讲了中国古代灵异、志怪**的集大成者，它可以说是历来人们茶余饭后的经典话题。

在这本书里，我喜欢一个故事——崂山道士。 这篇文章主要讲了古时的一个小县里有个姓王的书生，他自幼

我非常崇拜道教。听说崂山有很多神仙，我就背着书准备去道教。 但在求道途中，十分累人，师傅自身的法术取之不尽，用之不绝。 可是，师傅就是不将法术传给王生，王生再也忍受不住了，就对师傅求了一个穿墙之术，在回家演练时，却一头撞在了家中的墙上。

我在读了《聊斋志异》后，悟出了一点道理—— 书中，字里行间无不饱含作者对人生、社会的丰富体验和深刻智慧。在现实生活中也能取之学习，它还含有一些道理。

就说我喜爱的这篇文章，在我读后，感受到了：做任何事情都不应该半途而废。这篇文章就点明了，在开始学习中，师傅说：

“要经过一大番拼搏，你才能走上仙道，学会许多仙术，就是不知你能不能吃苦。 ”王生就没有下决心，我想：“他如能咬住牙，持之以恒， 一定能成为仙人，修成正果。

”但他还是没有坚持，半途而废了，吃过的苦全部白费了，仙人也不会教给他真正的法术。

在历史中，半途而废的人简直是太多了，他们原本都可以成为一代名人，可是因为某人某事，动摇了自己的心，所以，不能像他们一样不思进取。

在学习的过程中，一定不要像王生那样，让我们持之以恒，成为对社会有贡献的人！

这是一部长篇探险**，蕴藏着许多生机。书中的主人公鲁宾逊从小喜欢航海冒险。19岁时，他没给父母说一声，就坐船去冒险， 一次遇到了巨浪，被刮到了一个没有人烟的小岛上，从此，在岛上生活，建造堡垒，做面包，种庄稼，晒葡萄干，管理山羊，挤羊奶等等，都是一个人在管理。

在岛上呆了28年后，他乘船回到家乡，成了百万富翁。

罗宾逊，一个平凡的人，可以独自在荒岛上生活28年

然，有些日子是和星期五度过的），这是多么艰辛啊！鲁宾逊说过， “我是这个小岛的拓荒者。”最后的小岛，是那么的欣欣向荣，屋舍林立，人丁兴旺，牛羊成群，是那么富庶，和平，安定。

人们都忙着为养家糊口而辛勤努力着。

这本书的优秀之处数不胜数，第一，它能让我们学***逊坚强，勇敢，战胜困难的精神；第二，能让我们学***生活的各种窍门，掌握各种技巧，来对付生活中面对的各种困境；第三，能让我们学***分配，管理日常的东西，做到有条有理。总之，这本书不仅有助于提高我们的阅读理解能力，而且提高了我们对语言和文学的兴趣。它告诉我们困难不会吓倒我们。只要我们有勇气和毅力，我们就能克服困难，接受生活中的各种考验，我们就会胜利。

所以，不管我们遇到多大的困难，都要以乐观自信、积极顽强、 不畏艰险的精神去面对，以勇于抗争、机智勇敢、坚忍不拔的生活勇气去战胜。要相信美好的一天终会到来。

五年级下册的读书笔记 篇6

《习作：写读后感》

教学目标

一。帮助学生了解阅读后感觉的风格，明确阅读后感觉的基本要求，初步掌握阅读后感觉的写作方法。

2。按要求完成练习，对***有真实而具体的感受，增强***的自信心，激发学生的写作和阅读兴趣。

三。通过写阅读后的感觉，提高阅读和写作能力，增加知识，提高理解事物的能力。

4.养成修改自己***习惯，并能主动与他人交换修改习作。

5.进一步培养学生“读好书”“好读书”的习惯。

教学重点

1.认识读后感这种文体，明确读后感的基本要求，初步掌握写读后感的写法。

2。按要求完成练习，对***有真实而具体的感受，增强***的自信心，激发学生的写作和阅读兴趣。

教学难点

在***感情要真实具体。

教学过程

一、交流激趣，导入课题。

一。导记：学生最近在课堂上或课后读过什么书或文章？印象最深的是什么？

2。学生可以自由发言。其他学生可以发表评论或补充发言。

3.教师小结：从交流中可以看出，有人读《冬阳童年骆驼队》会被深深感动，有人读《红楼梦》会潸然泪下，有人读“武松打虎”则敬佩之情油然而生……这些都是同学们真实感情的流露。

在这一部分，我们将根据自己的经验，根据生活的实际情况，写一篇阅读后的感想。（板书：写读后感）什么是读后感呢？（自由发言，教师总结。）

4.什么是读后感

我们读报纸时常常有自己的阅读感受。有时候一些人物会给你留下深刻的印象，有时候一些情节或细节会触动你，有时候一些精彩的句子会让你忘记。把具体感受或者获得的启示写下来，就是读后感。阅读后写作可以帮助我们理解和思考我们所读到的东西。

通过谈话交流，一方面激发了学生参与课堂活动的兴趣，另一方面在谈话中使学生初步接触了“读”和“感”。

二、阅读范文，了解写法。

1.呈现读后感例文。

2.学生自由朗读范文。给每个自然段标上序号, 边读边思考每个段落主要写了什么内容？用简洁的语言概括一下。

3.小组交流：阅读范文，从写作方面来说，你感受最深的是什么？

四。小组将派代表发言，与全班同学交流，老师将用摄相机进行点评和引导。

（1）每个自然段的主要内容是什么？

①用一句凝练的话写出自己最深的一点感受。（板书：介绍篇目，点明感受）

② 贴近感情，用简单的语言概括故事的主要情节。（板书：概括内容，紧扣感受）

③自己的体会和认识。（板书：围绕感受，详谈体会）

④ 接触自己的生活或社会现象，谈谈阅读后的深刻理解。（板书：联系生活，再谈感受）

⑤与开头呼应,进一步来强调总结感受。（首尾呼应，总结感受）

（2）具体写作中要注意什么问题？

①介绍内容时不能过多的重复原文。

②围绕着文章来具体写自己的体会和感想。

三、选择材料，尝试命题。

1.选择材料。（1）简介文章内容

（2）选择一两个片段

（3）写出自己的感想。

2.命题指导。

题目可以是“读《***》有感”或“《***》读后感”，也可以将它作为副标题，再自拟题目。

四、独立习作，教师巡视。

1.明确***求。

2。学生独立完成练习，教师巡查，个别指导，并提醒学生正确的格式。

五、全班交际，师生评议。

1.***成后自己阅读并修改，保证句子通顺，没有错别字。

2。以小组为单位。每个学生都将阅读他/她自己的*小组。小组中的学生将互相评论并提出修改建议。选出最好的一篇***为小组的代表作。

3.小作者读习作，其他学生认真听读。

四。对于集体评议，也可以提出修改意见。

5个。根据交流情况，学生重新修改自己的习题，并在作文上抄写修改后的“真本”。

六、教师小结，鼓励积累。

同学们，中华民族的语言博大精深，意蕴深远。许多文章让我们读到或理解了真相，或深受启发。今后，希望同学们选择适合自己阅读的书籍或文章进行阅读，读书时，请同学们时常拿起笔，写一写自己的感受，做一个“不动笔墨不读书”的人。

五年级下册的读书笔记 篇7

读了《水浒传》这本书，我感受到了封建社会的黑暗与腐朽、封建社会统治阶级的罪恶，以及好汉们追求的“忠义”是所谓的愚忠。

这本书大致讲了：一百零八好汉因为各种原因上了梁山泊，成为当时朝廷的一大心病，在朝廷几次攻打未果后，接受了招安，并帮助朝廷征辽、平王庆、平田虎、平方腊，最后仅剩二十余人。由于朝廷的四大奸臣嫉妒其功劳，最终这些骁勇善战的绿林好汉们都不得善终!

整本书中我最喜欢的人物莫过于浪子燕青了。他“忠”——对朝廷忠心耿耿，同其他好汉一起为朝廷平息叛乱;对主人“忠”，在卢俊义有难时帮助其脱险。他“义”——对朋友从来都是很好，一直为朋友着想，一身本事，无人能比，相扑更是天下第一。作文黑旋风李逵在梁山天不怕地不怕，翻了脸宋江也敢骂，唯独怕燕青。他虽是三十六天罡星之末，但十分机智，他协同其他好汉平息平息叛乱之后，意识到“飞鸟尽，良弓藏;狡兔死，走狗烹”，预感跟卢俊义前去受封没有好结果，便独自离去，功成身退。燕青这样的人物，不得不让我钦佩!

我觉得：要想不再“逼上梁山”，要想改变自己命运，“招安”显然是没有出路的，只有推翻那种腐朽的统治才是农民起义的唯一出路。

五年级下册的读书笔记 篇8

这学期，我在老师的推荐下，读完了《水浒传》这本书，我有许多感想。

《水浒传》这本书描写了宋代人民起义、发展和失败的全过程，揭露了当时朝廷为奸人利用后的黑暗和腐朽。它以精悍的文字、诗句，描写了１０８个好汉起义的故事。

英雄们逼上梁山，走上反抗的路，各有不同的原因，但是他们都是不满官府的黑暗与剥削而产生反抗。例如：武松是为哥哥报仇；林冲是被奸人所害。

在《水浒传》一百零八将，最令我映象最深刻的是“智多星”吴用，在《水浒传》中“智多星”吴用多次献计：吴用为晃盖献计，作文智取生辰纲，用药酒麻到了青面兽杨志，夺了北京大名府梁忠书送给蔡太师庆贺生辰的十万的金银珠宝；宋江在浔阳楼念反诗被捉和戴宗一起被押送刑场，快行斩时，吴用用计劫了法场，救了宋江，戴宗。

读完《水浒传》，我明白了什么是“义”，什么是“忠”，《水浒传》中一百零八好汉为兄弟，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个“义”字；为人民除暴安良，出生入死，也只为一个“义”字。由此可见，一个“义”字虽然只有三笔，有时却要用一个人的生命去写。“忠”，即是对自己的祖国，对自己身边的亲人，朋友尽心竭力。

五年级下册的读书笔记精选8篇

以下内容“五年级下册的读书笔记”为小编收集整理，我们后续还将不断提供这方面的内容。书籍是成功的锁，而阅读是打开这把锁的钥匙，阅读了作者写的作品，我们的灵魂仿佛得到了升华。 读后感反映作者在作品中的观点和经验上的反思。

五年级下册的读书笔记 篇1

《罪与罚》这本书已经在书橱里摆放了两年多，这次最终能够在寒假里去细细地品味它了。

书的作者是陀思妥耶夫斯基，一八二一年出生在一个俄罗斯贵族家庭，是19世纪的现实主义作家，一生充满传奇，28岁时因参与农奴解放运动而获刑，出狱后重返文坛继续写作，被人们公认为是与托尔斯泰、屠格涅夫并驾齐驱的俄罗斯文学巨匠。

每次读完一部小说，心里都会百感交集，这部小说也一样，结局很好，一个人静下来仔细想一想，却深深的被小说中的人物震撼。小说描述了贫困交迫的大学生拉斯柯尼科夫，因痛恨放高利贷的老板娘的盘剥，愤而行凶，却自认为是伸张正义。然而良心的谴责，使其饱受心灵煎熬，最终在朋友、家人和警官的帮忙下，投案自首。小说中写的最多的就是“罚”，“罪”只仅仅占了全书一小部分，但“罚”却贯穿整个文章的中心，这不仅仅仅是身体上的惩罚，还有的是比这更严厉的道德上的惩罚。所以法律只是一种惩戒犯罪的一种途径，而另一种就是人内心心灵深处的谴责。有时候法律不能使人真正认识到自已所犯的罪，可是心灵深处的谴责则会让人更明白自已所犯下的错误，并为之深刻地忏悔、自责。这本优秀的世界名著还包含了很多东西有待我们去理解，或许等以后我再去读它时，又会有一番见解吧!

五年级下册的读书笔记 篇2

一书就是一世界，把每本书都当做一扇窗，它能够带我通向不同的领域。

曹文轩的小说《青铜葵花》呈现给人们一个充满苦难的世界。青铜和葵花在苦难中乐观地活着。

书的题目《青铜葵花》是一个大的意象――青铜是神秘的、冷色调的、坚强的；葵花则是热烈的、暖色调的、奔放的。两者的组合，所形成的意象直指本书的精神内涵：我们应该敢于正视痛苦，尊重痛苦。只有以“苦难”打底子的“快乐”才是真正的、有质量的、有底蕴的快乐。苦难并没有摧毁人，反而使人呈现出人性的熠熠的美丽的光辉。

青铜对于自己没有任何血液关系的葵花比亲人还亲。青铜虽然对学堂十分的渴望，但为了给葵花一个美好的未来，把家中上学的机会巧妙地让给葵花，并且还坚持接送葵花上学与放学。当葵花独自乘船去江南捡银杏时，青铜担心她，和和爸爸日夜轮流守候在油麻地镇。青铜提着的纸灯笼在夜晚格外耀眼。

而葵花显得十分懂事、成熟。葵花知道青铜家没钱，把学校拍照的事隐瞒在心中，尽管她也希望能够有一张自己的照片。为了省钱给奶奶治病，她故意将没有任何难度的卷子考得一塌糊涂。为了挣钱减少家中的负担，她一个人前往江南捡银杏。

在爱的阳光下，所有的痛苦都不会长久，所有的不幸终将消失。在苦难面前，这种亲情的温暖以及苦难所激发的创造力，让我们看到了苦难的价值。

五年级下册的读书笔记 篇3

今天，我读完了美国作家杰克・伦敦的代表作《野性的呼唤》。

这本书的主人公是一条狗，名叫巴克。巴克是一条重达一百四十磅的杂交狗，它肌肉结实，皮毛厚长。它原来住在法官米勒豪华的别墅里，后来被人偷出去卖掉，几经周折后踏上了淘金的道路，成为一条拉雪橇的苦役犬。在主人的棍棒之下，它意识到公正与自然的法则；在食物不够的情况下，它懂得了*诈与狡猾。经过殊死的搏斗，它最终确定了领头狗的位置。在艰辛的拉雪橇途中，主人几经调换，沙龙老板、毕罗尔特、弗兰克斯、哈尔、约翰・桑顿。巴克与最后一个主人结下了难舍难分的深厚友谊。桑顿曾将它从苦役中解救出来，而它也多次营救主人，它还帮助主人赚得了两千美金，让主人偿还了债务。当主人惨遭不幸后，巴克便走进了荒野，利用四天的时间拖死了一只驼鹿……最后，从一条驯化的南方狗退化到似狗非狗、似狼非狼的野蛮状态。

这篇文章揭示了当时生存环境的险恶，动物之间相互残杀，人与人之间尔虞我诈。在生存竞争中，人们没有了道德观念的约束。《野性的呼唤》表现了杰克・伦敦的自然主义思想。

五年级下册的读书笔记 篇4

人的一生，不管怎样长途跋涉，或许都有个萧红笔下的“后花园”，那里有故乡、亲人、往事……有让一个人走下去的勇气和力量。萧红的妈妈去世得早，萧红爸爸和继母对她像对待自己的仆人一样，但萧红有一个很爱她的祖父，祖父用自己的积蓄供萧红上学，但祖父去世后，继母和父亲就逼她辍学，无奈之下，她只好照做了。但她并没有回家，而是选择离家出走，过了几十年，萧红在病床上写下了这本书……

让我印象最深的是《我和祖父的园子》这个故事，尤其是萧红和祖父一起在园子里玩耍、劳动的那一段。“一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是自由的”，在萧红的记忆中祖父的园子是自由的。小时候萧红不懂事，把韭菜当作狗尾草割掉，把狗尾草当作谷穗留着，尽管这样，祖父并没有责怪她，而是耐心地教萧红韭菜、谷穗和狗尾草的区别。萧红的童年记忆中最美好的一段，大概就是和祖父相处的日子了吧。

正是有了祖父暖融融的爱，才有了萧红自由自在的童年。在萧红的眼里，一切都是无拘无束，充满色彩的。是呀，童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里跳动着幸福和快乐的音符；童年是一首诗，诗里有我们的想象和憧憬。让我们珍惜童年，快乐地过好每一天。

萧红的文章描写得生动具体，让人有身临其境的感觉。正如作家胡风所说：“她写的都是生活，她的人物是从生活中提炼出来的，活的，不管是悲是喜，都能使我们产生共鸣，好像我们熟悉似的。”

五年级下册的读书笔记 篇5

在寒假里，我读了一本书，名子叫《狼孩》。这本书的主要内容是：村里的猎人杀害了狼家族的两个孩子，并将前来救子的公狼乱棍打死。”我“收养了侥幸存活的狼崽白耳，孤独的母狼却抢走了”我“弟弟小龙，从此，小龙过上了艰苦的生活，狼与人的界限模糊了，一边是人成了狼的”孩子“，一边是狼成了人的朋友（敌人）。家人为了寻找小龙，在沙漠中苦苦追寻，经过千辛万苦终于带回了小龙，可是，小龙和母狼已经建立了深深地感情，小龙离不开母狼，母狼更离不开小龙。母狼为了夺回小龙不屈不挠地坚持着，最终，母狼又夺回了小龙，它们重新找了一个谁也找不到的地方安家，小龙的生活又变得无忧无虑起来，可是，天有不侧风云，小龙还是不久就死了。

看完这本书，我感触颇深，尤其是可怜的小龙。在我们这么小的时候，生活在爸妈的浓浓关爱下，在练习说话，吃熟食热饭，可小龙却吃狼奶，过上了吃毛饮血的生活。想想看，他的生活是多么险恶、多么危急。小龙的亲生妈妈又该有多么心痛，心酸呀。

这本书也使我其乐无穷，当我翻开这本书的时候，我就会被书的内容所吸引，就会在扣人心弦的精彩故事中遨游。当小龙身陷危险时，我的心也提到了嗓子眼儿；当他遇到困难时，我在心中使劲为他加油；当他最后遇难时，我也陷入了深深地悲痛，几次为他的悲惨命运流泪。我也深深地体会到里面人物的感情变化和心里感受，我真的与他们同呼吸共患难了。

啊，珍惜我们现在的时光吧，比起小龙，我们真的生活在天堂了！

五年级下册的读书笔记 篇6

《人生不设限》这本书是澳大利亚力克・胡哲的著作，内容以他本人的生活经历为主线，在描述自己经历的同时，给人们以生活意义的启迪。

力克・胡哲是一个天生没手没脚的人，但他却从一无所有到一无所缺，活出了不设限的生命奇迹。开始，他一无所有，不愿意和人接触，最后，他战胜自我，不断超越，后来不仅拥有了温馨的家庭，同时在世界各地都有大公司和别墅。《人生不设限》这本书不是为了向我们炫耀他自己有多么富有，而是向我们讲述了他那激情的生命体验，以及教育我们怎样处理各种困难和怎样以乐观的心态面对生活。

记得有一次我和同学们踢毽子，从他们的表情中，我感受到她们有些排斥我，主要是怕我给他们拖了后腿。我是一个要面子的人，心里难免会有些不平衡，在这种尴尬的氛围中，我想：既然踢不好，那就放弃吧，免得同学们为难，我也伤心。后来，爸爸给我做了一番思想工作，我每天坚持练习，日复一日，我进步了许多，很快融入了这个团体。

同学们，如果你在遇到困难打算放弃时，力克说：“告诉自己再多撑一天，一个礼拜，一个月，再多撑一年吧！你会发现，拒绝退场的结果令人惊讶，只有拒绝再试一次的人，才会被打败。”如果你心里忧伤难过，力克说：“在悲伤的另一边，有一条不同的出路，会让你更坚强，更坚定，让你找到自己想要的人生。”

力克的故事带给我激情，带给我勇气，让我更有力量去面对一切！

五年级下册的读书笔记 篇7

时间过得真快，转眼间，寒假又步着冬姑娘的脚步来到我们身边。寒假中，我不仅参加了集训营收获了许多知识，也读了很多书，《震动》便是其中之一。

《震动》这本书讲述了六名性格差异巨大的少男少女，因不同的原因相遇在郊外山坳里。突然，一场大地震爆发了。六个人被困郊外，其中还有三人是大家公认的“坏男孩”，他们缺水缺食又有人受伤，正当陷入绝境的时候，一名叫俞前进的男孩独自冒险回到了镇上，找到了救援人员，最终六人奇迹生还的一件事。

似乎这是一个在别人眼中一个“老掉牙”的故事，但却给予了我的启发。

书中最感人的一幕就属别人眼中的俞前进冒着生命危险独自走出因地震形成的山沟，却不幸被毒蛇咬伤，为了能让其他五个人成功脱险，他不惜咬下自己的手指……最终他找到了救援人员，救出了他们。读到这的时候，泪珠已在我的眼眶中打转，这需要多么大的勇气呀！但也许我告诉你，俞前进曾今是个老师家长同学眼中的“小偷”后，你又会做何感想？

没错，如果我提前告诉你，你还会相信我所说的吗？

我们不能戴上“有色眼镜”去看待世间万物，不能对某些人或事物抱有成见，难道一个“小偷”就不可能不惜牺牲自我吗？难道一个“小偷”就不能去救人吗？

这就是我们戴上了“有色眼镜”的结果。“有色眼镜”是在我们为人处世等个个方面不可有的，不要因为一个人从前怎样，而否定他的现在和未来，不要因为他的缺点而忽视他的优点。

我希望我们在今后的生活中，摘下“有色眼镜”，去正确的看待一个人，一个事物，不在抱有一定的成见。也许，你会从此发现你的身边的那些人，原来更好的一面！

五年级下册的读书笔记 篇8

今天，我们学习了《桥》这篇课文。课文主要写了一位老D员面对狂奔而来的洪，把生的希望让给别人，把的危险留给自己，以自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥。

学习完课文，我好像看到了老汉，他在洪水之中沉着冷静，没有独自逃生，而是站在那桥前，不慌不忙地指挥着全村人逃生。我也看到了老汉从逃生的队伍中揪出了一个小伙子，这个小伙子身为党员却站在群众中间，老汉把他揪出来，真是铁面无私！可是，可是，老汉，亲爱的老汉，这个小伙子是你的家人啊！您不赶快让他走，怎么忍心把他揪出来呢？最后，我看到全村人都逃了出去，唯独老汉父子死在了洪水的手中。

学习完课文，我在想，如果没有老汉，人们一定会你拥我挤，这座桥一定不会支撑住，到最后别说是全村人，估计连一半人都逃不出去。

桥,本来是生活中为了人们提供方便的一种建筑物。

学习完课文，我知道了本文的桥是一座生命之桥、救命之桥。

学习完课文，我更觉得桥就是老汉。老汉就是那座窄窄的木桥,他以一个人的微弱力量救了全村人的生命。

学习完课文，我在想：老汉为什么只为别人着想却不想自己？哦，原来他是一个心系别人的人！再看看自己，平时只想着为自己，不为别人着想，在学校为了是谁的垃圾而去争吵，不想帮助别人；在家里，为一点小事而去和姐姐争这争那。想想这些，我觉得我还不如金丝猴。金丝猴它们在身上痒痒时，只要弓起后背来，别的金丝猴就会抢着给它挠痒痒。一想到这些，我脸红！

以后，我要向他们学习，心系他人，为他人着想！

数学的读书笔记五年级系列

栏目特意为你整理数学的读书笔记五年级。可能每个人都有很多的阅读经历，但总是有那么一段时间对于某本书念念不忘，在看完作者写的作品之后，总是不禁被作者的脑洞所震撼。 读书启迪思想，写读后感更有助于巩固学习收获。希望本页面内容能帮助到您！

数学的读书笔记五年级(篇1)

高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”，“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”……由此可见，书对我们是多么的重要，而数学，是我们日常生活中的必备品，没有它，我们的生活就乱了。今天，我又一次翻开发李毓佩教授写的《奇妙的数学王国》。

翻开它时，你会在第一页发现一个猪八戒和孙悟空，看到这里你就会想，咦？数学里怎么有了神话人物，这时你就会迫不及待好翻到目录栏，这时你又会发现有许许多多的故事，如《奇妙的数学王国》、《猪八戒新传》等等。

数学，许多人曾认为它枯燥、无聊、抽象，曾经几何，我也是这样认为的。可当我读过这本书后，我的观点来了个180度的转角，它使我开始热爱数学，让我重新认识数学。

原来，数学是这么的有趣、神奇啊！对我国著名数学家华罗庚来讲，枯燥无聊的阿拉伯数字就像一组奇妙无比的音符，草稿纸上的运算好比音乐演奏一样，带给他无穷的乐趣。比起华罗庚，我就惭愧了许多，有时在写数学作业时，都会有些不耐烦。今后，我一定要改掉这个坏毛病。

通过阅读这本书，你将学到许多的数学知识。如果你想了解更多的数学知识，就快来读吧！为了使我们的数学能力提高，让我们一起努力吧！也为了让我们热爱数学，加油！

数学的读书笔记五年级(篇2)

在三年级的时候，我们班很流行一套漫画书，名叫《幻想数学大战》，共有20几册。而我也很喜欢看，妈妈却不买给我哦，我只好去向同学朋友借。

《幻想数学大战》讲的是小学生拯救数学世界的故事。虽然这是漫画书，但是每节都有好几个知识点，最后都有总结。它让我原本有些枯燥的数学变得充满乐趣。

看了《幻想数学大战》之后，知道了主人公是一个叫“知修”的小男孩，上三年级还不会背乘法口诀。但有一天，他遇到了来自数学世界的乘法魔法师“美娜”，“美娜”为了激活X骑士的能力，而来到科学文明世界，来寻找拯救陷入战争的“数学世界”，没想到负数军团长“阿修罗”发现“美娜”的踪迹，不想让X骑士能量爆发，重新封印“无理数”造出的怪物。所以一场关于数学世界的生存战争，就要爆发了!虽然有些知识我没有学过，也看不懂。但我知道里面打架是这样的：2乘X=6，求X是多少?就把6÷2=3.不但如此，书中的内容也很搞笑。

因此，我推荐大家都来读一下《幻想数学大战》，相信你们也会受益匪浅。

数学的读书笔记五年级(篇3)

本学期，我适应新时期教学工作的要求，认真贯彻学校有关精神。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。

四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我对各种辅导资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，加大了后进生的辅导力度。常利用课间，和放学前的时间，甚至对个别学生把他们带到家中利用晚上的时间义务补课。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，我觉得首先要让他们意识到学习的重要性和必要性。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。

数学的读书笔记五年级(篇4)

最近，我读了一本小说书，书名叫《白棉花》。

这本书里主要讲述了在抗日战争时期，一个名叫克俭的8岁男孩，在炮火连天的岁月里认识了一个名叫杰克的西方飞行员。当时，杰克是美国支援中国抗战的“飞虎队”队员，他的飞机被敌人击落了，迫降在克俭住的小山村。克俭一家人和山村里的村民们救了杰克，并拼命保护杰克，杰克和克俭最后也成了好兄弟的故事。

佳句摘抄：

(1)南瓜地里有各种小虫子，蚯蚓和地鳖虫什么的就不说了，光是蚱蜢，长长相各异的就有好几种。粉红色的一种，像小姑娘一样羞答答的，总是躲在南瓜叶子底下，你一掀开叶子，它就慌忙往藤蔓深处藏，死活不肯出来;绿色的一种个头最大，飞起来的时候最漂亮：浅绿色翅膀下面，还有一层极薄的玫瑰色的翅膀，阳光下发出粉亮粉亮的光。

(2)天上很好玩。有句谚语说：七月看巧云。 说的就是立秋后这个季节，碧蓝碧蓝的天空上，也不知道从哪儿生出来那么多的白云，每朵云彩都是魔术师，它们不声不响地，把自己变成咆哮的狗，变成奔驰的马儿，变成高低错落的树林，变成飞檐高耸的宫殿，又变成长胡子的老头儿的脸，变成摇篮里啼哭的小婴儿。

阅读体会：

我体会到，过去有许多英雄为民造福、舍身忘死，才有幸福的今天。我们要珍惜现在的美好时光呀!

数学的读书笔记五年级(篇5)

尊敬的领导您好！

本学期，我适应新时期教学工作的要求，认真贯彻学校有关精神。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。

四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我对各种辅导资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，加大了后进生的辅导力度。常利用课间，和放学前的时间，甚至对个别学生把他们带到家中利用晚上的时间义务补课。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，我觉得首先要让他们意识到学习的重要性和必要性。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。

此致

敬礼！

xxx

xxxx年xx月xx日

数学的读书笔记五年级(篇6)

艰苦卓绝的抗争年代，一朵从天而降的“白棉花”，神奇而又霸蛮地入侵了乡村孩子克俭的世界。他的经历和记忆，从此跟中国历史的一段惨痛篇章联系在一起。西方的年轻飞行员和东方的乡村儿童，他们小心翼翼，彼此注视，伸出双手，烫过了生命中的一段河流。这就是黄蓓佳写的《白棉花》。

我读了这本书，感觉，世上热心的人很多，特别是在别人有困难是帮他(她)一把，使他(她)走出困境。尤其是克俭、克俭的娘、薛医生、思玉等人，冒着生命危险去采药、煎药、守在“夹克”身旁，把药一点一点地喂进他嘴里，尽力去挽救他的生命，最终，在大家的努力下，才把“夹克”从阎王面前拽了回来。他们的精神使我很感动。

如果每人都出一份力，时间将会变得更美好!

 

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五年级的读书笔记(精选5篇)

按照平时学习工作的要求，我们会看到各种各样的范文，范文包含各种各样的文章，范文主要包含哪些内容呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《五年级的读书笔记(精选5篇)》，仅供您在工作和学习中参考。

五年级的读书笔记 篇1

《女孩日记》是杨红英写的一本书，讲述了许多故事。

这本书以日记的形式，生动地描绘了六年级女孩冉东阳从一个小女孩成长为一个小女孩的生理和心理的微妙变化。它真实而生动地展示了当代儿童青少年成长的快乐与烦恼。我们应该如何面对我们的成长?如何保持健康?这本书以幽默的口吻讲述了学校和家庭丰富多彩的故事。它揭示了女孩的“小秘密”和许多烦恼和笑声!

一个六年级的生活，似乎他们只是读了这本书之前，我知道他们过着“不寻常”的生活。他们有一颗纯洁的心，喜欢帮助别人。几个男孩总是喜欢炫耀。他们总是在课堂上笑个不停。从书中，我也发现我正在慢慢地快乐地和他们一起成长!

他们总是让我笑。当我看下一页的时候当我担心他们的时候，他们会用自己独特的方式解决问题。

看了杨红英阿姨的《女孩日记》，我觉得她非常了解我们孩子的心理，所以她能写出《女孩日记》、《男性生日日记》这样优秀的作品。

这本书的主人公冉东阳虽然学习不好，长得也不漂亮，但她有着一颗纯洁善良的心。总是很热情，喜欢帮助别人，甚至放弃了去海南旅游的机会，帮助同学马嘉照顾弟弟小马。当莫西纳的父母想离婚时，她也安慰莫西纳不要难过。

在家里，她很听话。有时，当她对父母发脾气时，她总是默默地想着小屋里的洋娃娃。她的父母也理解她的女儿，是她最好的朋友。

杨红英阿姨就像一个仙女从天上飞下来给我们讲故事。她总能猜出孩子们的心思。也许每天晚上，杨红英阿姨都会拿着篮子来收集孩子们的心思。

五年级的读书笔记 篇2

爱是什么?爱像空气，无时无刻包围着我们。我们伸出手指，明媚的阳光穿梭在我们的指间。这个寒假，我读了一本关于爱的书籍——《爱的教育》。

《爱的教育》这本书是从意大利著名作家亚米契斯之笔诞生。它主要讲了安利柯升入四年级，从开学以来写了大约100多篇发生在他身边的一些关于爱的、关于感恩的事情。它里边有悲伤的、高兴的、催人泪下的、发人深省的……里面写的《灾难》让我深刻铭记。

《灾难》主要讲：在上学路上，一位一年级学生忽然离开了母亲的手，倒在了街上，一辆街车驶来，这一幕正好被洛佩谛看到，他大胆地跳了过去，把小学生救了，自己却把腿给街车扎伤了。虽然我没经历过这样的“刻骨铭心”，但洛佩谛那种为了救人不惜让自己受伤的精神更为让我去敬佩。

这本书是通过对生活朴素的描写，使人感受到人与人之间是多么需要互相关心、互相理解、互相帮助!而这种关心、理解、帮助都离不开一个最根本的东西——爱!孔子曰：仁者爱心。可见仁者之心的人，首先必须具有一颗美好的爱心。虽然这本书文字并不多，但是里面却蕴含了无比深厚与沉重。它用朴素平淡的语言，塑造出一个个貌似渺小，但实际上却很不平凡的人物：老铁匠父子、老石匠父子、卖菜妇女、卖柴人父子、少年鼓手、父亲的老师、带病上课的教员等。这些平凡的人物在我心中激起一阵阵强烈的感情。

五年级的读书笔记 篇3

在这个寒假，我和爸爸读了一本脍炙人口的名著，叫《鲁滨逊漂流记》。

在这本书中记叙了一个了不起的冒险人物——鲁滨孙。这个人最喜爱的就是冒险，他不甘心像父亲平庸的过一辈子，于是出海航行、漫游世界。有一次，风暴将小船打翻，他一个人被海浪卷到了一个荒无人烟、凄凄惨惨的一个小岛上。在那里，鲁滨孙竟然一个人勇敢地生活了二十几年。二十几年啊!不简单，要是一个不敢冒险的人来说不足一个月就会死亡了，而他坚强地活了下来。在这期间他救活了一个野人并给他取名为“星期五”，鲁滨孙教他说话、打猎、做饭等。最终他在荒岛上生活了28年后被获救。

在我读这本书的时候，向爸爸提出了一个问题：“为什么鲁滨逊能独自在荒岛上生存那么长的时间，而不被野兽吃掉活病死呢?”爸爸意味深长的告诉我：“知识就是力量。鲁滨逊能在一个荒无人烟的孤岛上独自生存二十八年，靠的就是他的智慧和劳动：假如他不去劳动，那么他只有被食人族吃掉的可能;假如他没有知识，那么他只有在荒岛上病死的可能。只有经历过磨难，才能成就一个真正坚强的人。”当爸爸说完这句话时，我才明白：我们无论做什么事情都要用智慧，只有自己劳动才能有生存的希望，如果一个人不劳动也懒得用智慧，那么这个人就算荒废了。

鲁滨逊，是你，让我懂得了知识的价值，今后，我一定会努力学习科学文化知识，让生命焕发光彩。

五年级的读书笔记 篇4

狼，在人的眼中似乎充满了罪恶，可是你知道吗?其实狼也有爱，特别是母狼，它们拥有母性的光辉，懂得爱子。虽然它们有野心，但至少不是冷血动物，我们不应该憎恨它们，它们也有爱和生存的权利。

《狼王梦》这本书就是很好的证明，这本书代表着爱，代表着生存，代表着野心和理想。书中主要讲了有一头狼叫紫岚，生下公狼黑桑的狼崽，为了完成黑桑的遗愿——将生出的狼崽培育成为狼王，紫岚不惜一切代价培养自己的狼儿。可是厄运降临在紫岚的狼儿身上，不知是不是老天爷在捣鬼，紫岚的狼儿一个接一个命丧黄泉，先是大狼儿黑仔被金雕叼走，又是二狼儿蓝魂儿被捕兽夹抓住，后来小狼儿双毛也在狼王争夺中惨死，这使紫岚陷入悲痛。在绝望时，它想起了媚媚，想把希望寄托在孙子身上，为了让狼孙避免死亡，它与害死黑仔的金雕同归于尽。

自然界严酷无情，为了生存，你必须磨练自己各方面的能力。在自然界不讲人情，想要存活就要靠你自己，父母无法帮你那么多，到最后只有靠自己。不仅是有狼的动物界，人类在现实生活中也是这样的：优胜劣汰，适者生存。光靠父母是不行的，他们的生活是用双手换来的，依赖是懦弱的，美好的生活由自己来争取。

《狼王梦》这本书值得我们去看!

作为新时代的中学生，我们更要具备良好的心理承受能力，这样才能信心百倍地迎接将来的每个挑战，并且出色地去完成自己的工作!

五年级的读书笔记 篇5

读了岳飞传这本书，我对岳飞有了一定的认识，岳飞的事迹让我很受感动。

在岳飞出生六个月的时候，家乡发洪水，使他失去了父亲。从此，他与母亲相依为命，在朋友的帮助下，岳飞一天天长大了。母亲经常教育他长大要精忠报国，岳飞铭记在心，天天好好学习，习武练功，终于练就了一身好武艺。

岳飞二十岁时，母亲在岳飞背上刺了“精忠报国”四个字，之后，岳飞就带着母亲的寄托上前线杀金兵去了。岳飞在抗金打仗过程中为国家立下了十大汗马功劳，杀的金兵东逃西窜。后来，岳飞却被奸赋秦桧等人杀害在风波亭。

岳飞从小受母亲的影响很大，立志长大后要报效国家。因此他珍惜每一个机会，习文练武，不管是寒冬腊月还是盛夏酷暑，都坚持不懈，最终练就了一身高强的本领，成为抗金大英雄，被后人称赞。

我要学习他从小立志高远，刻苦努力的精神。

五年级的读书笔记(系列3篇)

接下来将由小学范文网的编辑为大家讲解“五年级的读书笔记”，作品就是一本可以开阔视野的好书。领悟到这本书的精髓，我们才能够写出深刻的读后感，我们在写作品读后感的时候有什么需要注意的呢？建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

五年级的读书笔记 篇1

《西游记》这本书里，有一个人物最吸引我，那就是孙悟空，他勇敢、奋斗，保护着唐僧到西天取经。

说到《西游记》想必大家都是再熟悉不过了。我就是它的超级粉丝，电视剧、动画片每次播我都会看，但我最喜欢看的还是这本书。自从我把《西游记》从新华书店买回家，反反复复不知看了很多遍。

唐僧师徒经历了九九八十一磨难，他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神值得我们学习，再想想自己的半途而废、虎头蛇尾，我不禁惭愧自己为何不能像他们一样坚持到底，也许这就是我所缺少的。只要把一件事从头做到尾，结果就算是失败，只要我尽力去做了，这对我来说也是一种成功。

《西游记》用充满神秘色彩的神话告诉我们，一项美好的正义事业，并不是一帆风顺的，总归是要经历艰难和曲折。所以我们要发扬他们那份执着、勇敢的精神和那不断奋斗、为了最后的胜利而不断前进的勇气。

五年级的读书笔记 篇2

书名：伊索寓言。作者：李林主编 阅读时间：1小时。

主要内容：里面写了许许多多的寓言故事，其中有一篇令我印象深刻：一个小男孩想从罐子中拿出坚果，他一下子抓了许多，可却因为太多而卡在罐口，取不出来，便哭了起来，路人见后便笑着说道：“一次少拿一点你就很容量取出坚果了，不是也很开心吗”后来男孩一点一点的拿，终于品尝了坚果的美味。

对主人公的评价：小男孩---开始真是贪心，一下抓那么多坚果，所以卡在那里，后来总算明白了不要太贪心，吃到了坚果。

细节描写关注：路人见后便笑着说道：“一次少拿一点你就很容量取出坚果了，不是也很开心吗”

结局：后来男孩一点一点的拿，终于品尝了坚果的美味。

有意思的句子或语段：狗衔肉过桥，看见水里的影子，以为是另一只狗也衔着肉，因而放弃了嘴里的肉，跟影子打架，要抢影子衔的肉，结果把嘴里的肉都丢了。

新学的词语：事必躬亲：表示事情只有自己亲自去做才能做好。

前程似锦：形容前程像锦布一样美好。

我的感想：男孩之所拿不出坚果，是因为他过于心急，急于求成。就像在学习中，一下子学了许多知识，因为内容多，我们记不牢，也就像在罐中的坚果一样，想要拿出全部坚果，要获得成功，必须从中一点一滴地吸取，一点一点地积累，最后定会取出全部坚果。

推荐理由：它可以让我们知道许许多多的道理，让我们的心灵变得更美好。

五年级的读书笔记 篇3

假期读了鲁迅的《呐喊》《彷徨》有点感受，而且我感觉这两本书的感觉差不多，所以读后感就写一篇吧。看到这些书刚开始我的感觉是有点害怕，因为鲁迅是一位文学成就很高的大文学家，所以他的作品我可能会读不太懂，而且我感觉他的文章会有很多那个时代的东西，而且是我们现在所不能了解到的东西。所以我们只能看到一些浅显的东西，只能简单的写点东西啊。

在这些书中，写的东西都差不多的，最起码在我的眼里都是差不多的。可能都是通过一些事情来揭示那个时代的悲哀。黑暗的登记制度，不平的人生经历，并且希望中国能够站起来，中国人可以走出愚昧吧!就像是阿Q的物质愈糊涂，祥林嫂的无奈，与那个时候的封建。

在这些故事中没有华丽的语言，故事也并不引入入胜，在鲁迅的作品里，表现的是他那忧国忧民的民族责任感，是他对中华民族的深深热爱。他的作品尖锐有力评击地评击了不合理的封建制度，被誉为彻底反对封建制度的第一声春雷。他的言语犀利，像尖刀一样直刺敌人的心脏。同时，鲁迅先生也对生活在这样社会的人们深感“哀其不幸，怒其不争”，希望通过《呐喊》小说集的呐喊，唤醒麻木的灵魂，被压迫的人们，都来呐喊吧!都来反抗吧!

也许这就是鲁迅要告诉我们的吧，那个时候的中国人是愚昧的，那个时候的中国是黑暗的……

希望我们看到这些作品是能够有所感悟吧!

寒假里，我看了一本书，叫《卖火柴的小女孩》，是伟大的安徒生所著的。

“啪啦!”“啪啦!”过年的爆竹声震耳欲聋。天空是这样美丽，红的、黄的、绿的，各种各样的烟花绽放着。此时，我想到的却是那个卖火柴的小女孩，她赤着脚在大街上走着。她从家里出来时还是穿着鞋的，但也被一个小男孩抢走了。她拿出一根火柴在墙上檫燃，想让手暖和一下，又想让脚暖和一下，可是当她放到脚上时，火柴已经灭了。于是，她再点燃一根火柴，仿佛看到了最疼爱她的奶奶。为了不让奶奶走，她点燃一根又一根的火柴。最后，她被发现冻死在街头。

小女孩赤着脚去卖火柴，我就想，她在这么冷的天去卖火柴，却一根也卖不出去，她肯定非常悲伤。又不能回家，即使回到家，也和外面一样寒冷。如果我能变成小仙女，我要送她一双鞋子、一件外套、一些食物和一个温暖的家，我不会让她受寒冷，挨饥饿。和这个小女孩相比，我的生活比她好太多了。如果我是这样的一个小女孩，我早就冻死饿死了，不像她那么坚持。我能在学校里读书、写字，能在操场上运动，能在小区里快乐玩耍，能有一个美好温暖的家，能和家人团聚一起吃年夜饭，而她却在这么美好的日子冻死在街头。想到这儿，我的眼泪就会情不自禁地夺眶而出。我多么希望她能来到我的身边，与我一起快乐成长啊!

看到五彩缤纷的烟花徐徐升起，我如同看到那个小女孩和她的奶奶对着世界上的每个人在笑，祝愿大家平安快乐!

寒假的假期里，我看了许多书籍，但让我感触最深的，还是本名叫《橘子味的夏天》的书。这本书令我感触万千，也把我深深地感动了。

这本书主要讲了，有一个名叫骆雨澄的小姑娘，她的妈妈很早就去世了，她就和她的爸爸来到了一座陌生的城市，从这时起，一件件有趣的故事就开始了!可渐渐地，她发现了自己的爸爸老是欺骗自己，便交上了一个新的朋友，这就是她的同桌。后来，因为自己的爸爸需要一个能干的妈妈，她为了让爸爸不失望难过，她就接受了一个失去了爸爸的孩子：乐悠悠，她的妈妈，就是这样一个懂事的孩子，度过了这样的一个快乐而美丽的季节。就这样，她度过了一个惶恐不安，一个又酸又甜，橘子味的夏天。

比起骆雨澄的不幸遭遇，我反而内疚惭愧多了，也感觉自己幸运多了。至少，我有一个完整的家，有父母的爱庇护着，无聊的时候可以和爸爸妈妈顶顶嘴，说说知心的话，学习上有难题时，也可以得到爸爸妈妈的帮助。可我拥有的一切，书中的主人公骆雨澄却没有。特别是读到书中最后一段的时候，我的心里酸溜溜的，有一种说不出来的滋味。但骆雨澄的身边也有老师，爸爸，和同桌的帮助和关心，只要有这些，骆雨澄就已经心满意足了。这本书也告诉了我们，其实我们的身边，也有很多关心我们的人，只是我们平时没有注意罢了，我们不仅要学会感受到帮助我们的人，还要学会帮助别人，这真是我看过最有意义的一本书!

《西游记》读书笔记五年级下册9篇

阅读完作品后，我的精神生活感到十分充实。最好的读后感就是人内心的想法，跟随我们思考“《西游记》读书笔记五年级下册”也许能给您带来新的启发，请相信这篇文章对您所需的信息有很好的覆盖！

《西游记》读书笔记五年级下册 篇1

《西游记》向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界，人们无不在作者丰富而大胆的艺术想象面前惊叹不已。然而，任何一部文学作品都是一定社会生活的反映，作为神魔小说杰出代表的《西游记》通过《西游记》中虚幻的神魔世界，我们处处可以看到现实社会的投影。

悟空是《西游记》中第一主人公，是个非常了不起的英雄。他有无穷的本领，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有着大英雄的不凡气度，也有爱听恭维话的缺点。他机智勇敢又诙谐好闹。而他最大的特点就是敢斗。与至高至尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫响了“齐天大圣”的美名；与妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛决不放过一个妖魔，如意金箍棒下决不对妖魔留情；与一切困难敢斗，决不退却低头。这就是孙悟空，一个光彩夺目的神话英雄。孙悟空那种正义大胆、不屈不挠的斗争精神，本领高超是妖怪们的克星，横扫一切妖魔鬼怪的大无畏气概，反映了人民的愿望和要求。他代表了一种正义的力量，表现出人民战胜一切困难的必胜信念。

说到猪八戒，他的本事比孙悟空可差远了，更谈不上什么光辉高大，但这个形象同样刻画得非常好。猪八戒是一个喜剧形象，他憨厚老实，有力气，也敢与妖魔作斗争，是孙悟空第一得力助手。但他又满身毛病，如好吃，好占小便宜，怕困难，常常要打退堂鼓，心里老想着高老庄的媳妇；他有时爱撒个谎，可笨嘴拙腮的又说不圆；他还时不时地挑拨唐僧念紧箍咒，让孙悟空吃点苦头；他甚至还藏了点私房钱，塞在耳朵里。他的毛病实在多，这正是小私有者的恶习。

作者对猪八戒缺点的批评是很严厉的，但又是善意的。他并不是一个被否定的人物，因此人们并不厌恶猪八戒，相反却感到十分真实可爱。师傅唐僧，虽说没有孙悟空的本领、猪八戒的活络、沙僧的勤快、白龙马的脚力，但他品行端正，会念真经，不怕“千刀万剐”，有坚定的信念；沙僧和白龙马虽说没有什么大本事，但都勤勤恳恳，任劳任怨，甘心当好后勤，不好出风头。这四个人物形象各有特点，性格各不相同，恰好形成了鲜明的对比，这使我不得不佩服作者写作技艺的高超，也许作者善于刻画人物形象便是他的精妙之处。

书中写唐僧师徒经历了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我们学习的精神。

《西游记》读书笔记五年级下册 篇2

自古以来，中国就出了很多小说家和文学家，明清时期，四位伟大的小说家创造了今天家喻户晓的四大名著。在四大名著中，想必大家最熟悉的还是吴承恩先生写的《西游记》，我最近迷上了这本西游记，通过阅读它，使我受益匪浅，从中懂得了许许多多的道理。

这本书通过介绍唐僧师徒四人，历尽艰辛，去天竺取得真经的故事。

我觉得我们要学习书中的唐僧以及孙悟空的优点。

我们首先要学习唐僧不畏困难，坚持不懈的精神。在做题时，如果遇到不会做的题，一定要认真思考，直到想明白为止。如果实在想不出来，那么一定要通过问老师、问同学、问家长查资料等方法来解答难题。

我们还要学习孙悟空非常勇敢、从不向困难低头，聪明绝顶的特点，平时一定要多练习、勤思考，因为只有知己知彼，才方能百战百胜，而且他忠心耿耿，遇到再大的委屈和挫折，他都忠于师父的事业。

唐僧师徒4人都各有各的优点，但是也都有缺点，毕竟世界上没有一个十全十美的人，他们能够取得真经，更重要的还是他们懂得取长补短，而且团结一致，在生活中我们也要向唐僧师徒4人学习，去面对各种困难和挫折。

你读过这本书吗？

《西游记》读书笔记五年级下册 篇3

在《西游记》这本书中，有“孙悟空”“唐僧”“猪八戒”“沙和尚”和很多妖魔神怪。其中，我最喜欢“孙悟空”。

孙悟空自称“美猴王”“齐天大圣”，有铜头铁骨，火眼金睛。他的一个筋斗云就是十万八千里。金箍棒大能顶天立地，小能钻耳如笔。他还会七十二般变化。上能飞天伏魔，下能入海降妖，有勇有谋，简直无所不能，不愧是“齐天大圣”。

“孙悟空”也十分忠诚，有一次，孙悟空三打白骨精，却被师父误解。唐僧赶孙悟空走，还留下字条，不再当孙悟空的师父。孙悟空泪眼朦胧，给师父和师弟嘱咐了几句话，便驾筋斗云离去。离开前还回头数次。这里用“泪眼朦胧”和“嘱咐”两词衬托出了孙悟空忠诚，不愿离去师父，怕师父有危险的.心情。

后来当唐僧遇难被黄袍怪抓走后，白龙马让猪八戒快去花果山请猴王孙悟空。孙悟空见到猪八戒先是唠叨了一阵，后就表明心意，跟猪八戒回去解救师父去了。

《西游记》是我国四大名著之一，它蕴含的经典是任何书籍中都无法达到的。孙悟空在这本书里是最厉害的人物，他勇敢的气魄和智慧的头脑让我敬佩。我要跟他一样成为聪明而又勇敢的好学生。

《西游记》读书笔记五年级下册 篇4

暑假结束了。无聊，看了《西游记》。这是一部神话小说。讲述了唐僧和他的四个徒弟去西方取经的故事。一路上，他们打败了无数的妖怪，经过千辛万苦和毅力，终于得到了真相的故事。

书中有慈悲仁慈的唐僧；懒惰的猪，诚实正直的和尚；更聪明勇敢的孙悟空。其中，我最喜欢有大能的孙猴。有一次，孙悟空去龙宫借了一把兵器。他拿了一根13500斤的如意金箍棒。他弹得像玩具一样轻巧灵活。翻筋斗，翻筋斗，七十二变……我很佩服。它不仅非常强大，而且非常顽皮可爱。趁着那个时候，朱八戒吃了一个大西瓜，把西瓜分成了四块。本以为大家一起吃，结果不知不觉中，他把西瓜全吃光了。孙悟空见状，非常生气。他用魔法将西瓜皮变成了朱八戒的脚，让他连续摔了四个大跟头，鼻子青紫，脸上青肿。 ……读到这里，我忍不住笑了，泪流满面……

读完这本书，让我感受到了团队精神的可贵，唐昊的坚持，善良，善良，宽容……；孙悟空的英勇、机智、神通……；猪八戒的好吃、懒惰、搞笑……而从这个故事中，我也学到了一个道理——我们的人生成长未必一帆风顺，我们可能会遇到很多困难和挫折，但我们要学习同样的学习精神他们克服了许多困难。困难，不要气馁，不要放弃，你能得到自己的真相。

《西游记》读书笔记五年级下册 篇5

今年暑假，我怀着非常高兴的心情，读了我国著名的古典四大名著之一的《西游记》，得到了许多的收获。

这本书主要讲述了孙悟空、猪八戒、沙和尚一起护着东土大唐来的和尚——唐僧，到西天拜佛求经的故事。他们一路上斩妖除魔，历经了九九八十一难，终于取得了真经，修成了正果。

这本书中的人物性格鲜明，各有特点：唐僧性情温和，心地善良，但是他人妖不分，经常错怪孙悟空；沙僧为人忠厚，可本事不是那么的大，他总会说：“大师兄，师傅被妖怪抓走了”；猪八戒好吃懒惰，但是打起妖怪来却是棒棒的，他的口头禅是：“好你个妖怪，吃俺老猪一耙”；最厉害的当然是孙悟空了，他本领高强，但是脾气暴躁，经常欺负猪八戒，叫他“呆子”，有时还会揪他的耳朵。但是他不怕困难，忠心耿耿地保护着唐僧去西天取经，打败了“白骨精”、“牛魔王”和“金角大王”等许多妖怪。他做事从不放弃，令我佩服。

读了《西游记》之后，我想到了自己：在学习上遇到一点困难就会退缩，不敢迎难而上，因此我的学习成绩并不理想。今后我要向孙悟空学习，遇到困难勇敢面对并战胜它，争取更大的进步。

同时我想起了一句名言：“世上无难事，只怕有心人。”我一定要做一个生活的强者！

最近用了一周左右的时间，我终于阅读完了之前在家中尘封了许久的文言文版的《西游记》。末了，我对孙悟空这个角色开始深思，我对此有以下的惋惜与同情。

一。说起孙悟空的身世，相信大家都不陌生。花果山上一奇石（盘古之心）吸收日月精华，终于蹦出一只灵猴。据说他生来就有神力，天性聪慧。这比平常人要神通得多，不知有多少人向往着与其一样的能力。可是，他却比常人要孤独得多。他没有什么要好的朋友，曾拜过把的兄弟——牛魔王，最后也与其势不两立，也许孙悟空就是一个孤独的存在吧！

二。又说孙悟空大闹天宫，原因是孙悟空认为不被尊重，大闹蟠桃会。他回花果山后自称“齐天大圣”。十万天兵在他眼里恍若浮云。炼丹宝器囚不住他，一棒间，诸多重檐华宇，湮灭。踏碎凌霄，放肆桀骜，他的反抗能力无比强大，他向上天发问：“你凭什么这么对我！”然而，他终究逃不过一掌之间，一个硕大无边的天宫，终究留不下一个拥有美好向往，渴望幸福的人。

他始终不懂，也绝不会懂世间残酷的大道，他如果能重新选择，他还会再次大闹天宫吗？我想，他还会继续。

他，就是一个与恶势力长久作斗争的倔强的人。因为，他曾经的猴子猴孙在呼喊着：“齐天！齐天！”真的齐天吗？

书尤药也，善读之可以医愚，读一本好书，就如和高尚的人谈话，学习他们那崇高的思想，吸收他们高尚的精神，其中让我印像最深的还是那群顽强的勇者。

翻开书页，细细品味，总会为唐僧师徒顽强的精神所折服，他们翻山越岭，风餐露宿，经历了九九八十一难，才取得真经，他们的毅力是多么惊人，当遇到法力高强的妖怪时，虽然他们被打退，被捆住，但都没有放弃，想尽办法，因为他们有一个顽强的信念，那就是取到真经，也正是因为这种信念，他们才能一路上收服各种妖魔。

这时我不尤得想到自己，虽然我十分羡慕朋友那高超的素描技术，但是自己总是半途而废，不肯下功夫，最后什么事也没有学得成，要是我是唐僧，估计还没走到一半就放弃了吧。

但是生活还是有许多顽强的勇者，比如众所周知的“宇宙之王”，史蒂芬霍金，他被诊断出患有绝症，但都没有自暴自弃，还坚持学习。虽然他的身体被禁锢在轮椅，但是他的大脑，他的思维，已飞出地球，飞出太阳系，飞到了神秘莫测的宇宙。他成为了英国皇家学会会员，推论出了“黑洞大爆炸”，他之所以能获得如此成就，就是因为他的顽强，他永不放弃的精神。

在唐僧师徒、霍金、张海迪、海伦凯勒的身上，我看到了一种精神，那就是顽强，他们就如勇者战胜困难，征服困难，他们是一群勇者，一群顽强的勇者。

《西游记》不仅在中国热播，而且受到世界各国小朋友的喜爱和点赞。吴承恩这部古典神话小说，显示了他大胆而丰富的想象力，是人们喜欢的原因之一。大家知道，想象是人最宝贵的思维能力，它不仅能发现人类历史前行的轨迹，还能成就我们的未来。我们何不用聪明的脑袋去改变、创造这个世界呢？

一说到《西游记》，我顿时想到了其中各种鲜活的人物，七十二般变化的孙悟空，懒惰贪吃的猪八戒，各显神通的神仙妖魔，都是那么的姿态万千，栩栩如生。

《西游记》以孙悟空为主角，展现他与师弟八戒和沙僧一起保护师父唐僧去西天取经，历经九九八十一难，终于取回真经的故事。没错，在生活中，我们常常会遇到一些小困难，很多人会退宿不前，那么，你是否属于这类人呢？记得我第一次学溜冰的时候，不知道有多少次摔在了路上，就像一个醉汉，东倒西歪，很难保持平衡。当我摔了第十六次的时候，我索性想不学了，可我突然间想到了《西游记》里的唐僧师徒，他们一路降妖除魔，克服了许多难以想象的困难，在他们面前，我是那么的渺小。想到这儿，我又重新站了起来，向更多未知的困难发起挑战。

《西游记》，让我知道了怎样面对生活，让我知道了人生的哲学道理，让我拥有了无限的勇气和力量。让我们走进徇丽多彩的神魔世界，寻找“敢问路在何方”的豪情与斗志。

读了《西游记》之后我明白了挫折在人生路上是不可避免的，我们不应该一遇到挫折就气馁。挫折本身并不可怕，可怕的是经受挫折之后一蹶不振。对待挫折应该保持一种乐观的精神，这样才能由失败走向成功。即使身处顺境之中，也要居安思危，随时准备经受挫折。

读完之后我印象最深刻的是孙悟空。因为他有坚定的斗争精神，敢为崇高理想而献身。战胜自我：勇于战胜他人的人不容易，而勇于战胜自己。西行途中孙悟空被师父赶出，依旧忍辱重负。还有警惕之心。每遇妖魔鬼怪，或遭阴谋诡计，他都永远冲锋在前，与邪恶势力，搏斗在最前线。不为狭隘的物质利益所迷惑，有坚定的信念。

还有一个人物是猪八戒，猪八戒性格温和，憨厚单纯，力气大，但是好吃懒做，爱占小便宜，爱贪图女色，经常被妖怪的美色所迷，难分敌我。猪贪吃贪睡，自私自利，好进谗言。在悟空被师傅赶走之后，猪八戒用激将法把悟空喊了回来。师兄的话算得上言听计从，对师父忠心耿耿，总算是为西天取经立下汗马功劳。

另外一个就是沙僧。沙僧在西行之路里任劳任怨。沙僧是一个正直无私，任劳任怨，谨守佛门戒律，踏踏实实，谨守本分的人。

我知道了西行之路也像我们的学习之路。很长而且挫折也很多。只要勇敢的，用坚定的毅力，还有智慧就能成功。

说起《西游记》，它是四大名著之一。也是我最喜欢的书。它伴随着我成长，在里面我最喜欢的就是孙悟空了。他神通广大，机智勇敢。再下来就是唐僧了，他性格温和， 心地善良，佛法高深， 舍己为人，普度众生。真不愧是圣僧。下一个就是猪八戒了，本是不想说他的， 但他必定也是取经四人组的一员。他非常贪吃，就和我一样，但我可没有他那么懒。 下来就是沙僧了，他为人老实，勤劳能干。他还有一个亲切的称号叫沙老三。

读了《西游记》之后，我有很多感触。唐三藏，他本是大唐皇上唐太宗御弟，本该享受荣华富贵，但有一天遇见了观音菩萨，菩萨说他们现在学的佛法不过是小乘佛法，其实还有一种大乘佛法，可以普度众生，让人们免受苦难。三藏问菩萨，那大乘佛法在何处？菩萨说在西天灵山大雷音寺，于是三藏决定要去大雷音寺取回佛法，普度众生。他舍弃了荣华富贵，不怕苦不怕难，去西天取经，决定普度众生。《西游记》是一本富有情感的书。只要仔细看《西游记》就不是一本打打杀杀，打妖精的书。而是大唐圣僧不怕苦难，历尽千辛万苦求取大唐佛法，普度众生的一个过程的书。告诉我们要做一个善良的人，不要贪心，不要贪婪。告诉我们做任何事情，只要你不怕苦不怕难，哪怕是历经九九八十一难，只要你坚持到底，一定会得到你想要的东西，一定会成功。所以本书是我最喜欢的，你们呢？

《西游记》读书笔记五年级下册 篇6

西游记是我最爱看的书，它是一本神话故事，也是四大名著之一，它讲的是唐朝时期，有一个和尚，和他的三个徒弟一起去西天取经的艰难险阻。

他的三个徒弟有:猪八戒。孙悟空和沙僧。和大家一样，我最喜欢的就是孙悟空了。他神通广大，火眼金睛，乐于助人。每次都是孙悟空把唐僧从险境中就，救出来。其次就是猪八戒了。他鼓着个大肚皮。成天好吃懒做。背着个大耙子，还天天号称自己以前是天蓬元帅。猪八戒还是一个好人，没有害人之心，并且终于坚持到最后的胜利。写一个弱点很多的人能讨人喜欢，让人记住，是很不容易。沙僧老实厚道。每一个人都有一个个鲜明的特点，每个特点都被作者表现的活灵活现。

总之，师徒四人每人都有长处和短处，正所谓?三人行，必有我师焉。?我们应该学习他们的长处，哪怕是他们的短处也必须看看自己是不是也有，如果有的话，要努力改正，成为一个完整的人。

中师徒四人遇到的种种困难在我看来就像是一个人在人生路上的挫折，这本书告诉我们，人生有许多的困难，这些也许不是自己一个人就可以克服的。所以我们需要朋友，需要有知心人一起分担，这些困难也许是自己能克服的，所以我们在此就要锻炼自己不怕困难，以及坚定的不后退的信心。

二

是一部神魔长篇章回体小说，这部小说记载了师徒四人要去西天取经的路上，经历了九九八十一种的'困难，他们为了取到真经，挑战了八十一种的困难，还受了许多伤呢?

师徒四人最忠厚的是沙僧，他忠厚老实，一心想取到真经，令我感叹不已。

猪八戒，大家都知道，他好色好吃好玩，一心贪婪，做不成事。他遇到困难时，只想着退缩。他取到真经时，还求佛祖让自己下凡来玩呢!别忘了，他就是这样被玉帝贬下凡来的。

孙悟空最大的特点是勇敢，他不怕困难，打走妖魔鬼怪。如果师父被抓了，他一定会想办法救出师父。他是我学习的好榜样!

唐僧就是嗦可是是个善良闵诚的苦行僧，不辞劳苦，不畏艰险，但有昏庸顽固，是非不分。意志坚强，慈悲善良。是一个虔诚执著的佛教徒，在取经的过程中坚定，从不懈怠动摇，不为财色迷惑，不为死亡屈服，凭着坚韧不拔的精神，终成正果，

另一方面，又性情和善，连凶残的敌人也可原谅，偏听偏信。

让我领悟到办成任何一件大事，都绝非易事唐僧师徒四人取经，经历了众多的险难，并非全是玄虚离奇的就拿我们的学习来说吧，我们经历的每一天又何尝没有困难呢?我们小学升初中，初中升高中，到高中毕业考大学??又何尝仅仅是九九八十一难呢?战胜困难的过程，就孕育了成功唐僧师徒四人每人都有长处和短处，正是他们互相帮助，取长补短，才得以成功这又让我懂得了想要办成一件大事，必须大家齐心协力，团结一致，才能成功的道理。

三

西游记是讲述齐天大圣孙悟空不平凡的出生，与其在花果山，水帘洞的生活，后来，与师父唐三藏，师兄弟猪八戒，沙悟净展开前往西天取经的艰辛旅途。

这本书中令我印象最深刻的章节是第二回-三星洞访仙学道，虽然只是短短的一小章节，但孙悟空与菩提祖师之间的暗语互动却令我印象深刻，也佩服行者的聪明伶俐，竟能知晓祖师给他的暗号，

并且学会了七十二便等通天本领。还有第二十三回-「唐僧八戒饮水怀胎」，哇!只是喝了河水，竟然就怀孕了，不论男女都会生呀!八戒的一句话「我的妈呀!这孩子从哪里出来呀!」堪称一绝，令我不禁捧腹大笑。幸好，后来悟空和悟净两人到了解阳山，和如意真仙大打一战后，取得泉水，才消除了胎气。

西游记，真不愧是中国四大名著之ㄧ，真的非常好看。每一个章节都有许多不同的惊险冒险，让人不由自主的一页一页看下去。虽然大家都认为悟空法力高强，是最厉害的，但我却有点不以为然。他法力高强是无庸置疑的，但我认为西天取经的旅途之所以会如此有惊无险的顺利，而非悟空一人的功劳。不管怎N说，西游记真的很好看，是中华民族的骄傲!

看了西游记简介、你们一定要读读这本书!

《西游记》读书笔记五年级下册 篇7

我从小到大，书一直是我最好的朋友。我喜欢看的书，我就会看一遍又一遍，而且从来也不会看腻，我最喜欢的就是四大名著之一的《西游记》。因为《西游记》带给我许多感情。

《西游记》带给了我许多感情。在唐僧被抓了，这时，我十分愤怒;当唐僧的三个徒弟来救他，这时我感到开心，可三个徒弟失败了，这时我感到十分悲哀;当唐僧要被妖精吃了的时候，我十分伤心;当孙悟空把唐僧救出来了，这时我感到开心和愉快;当四个人全被妖精抓了的时候，我十分担心;当他们到了西天成了佛时我兴奋、开心、高兴;当唐僧收了猪八戒和沙和尚的时候我十分快乐。

《西游记》不仅带给我了许多感情，还教会了我许多知识。孙悟空教会了我要勇敢、机智聪明，唐僧教会了我不管遇到什么事情都要镇定，猪八戒教会了我不能好吃懒做，沙和尚教会了我要勤劳。最后唐僧成了旃檀佛，孙悟空成了战斗佛，猪八戒成了金身罗汉，沙和尚成了净坛使者，白龙马成了八部战马，我十分开心。唐僧取经之路好比我们的人生，妖魔鬼怪好比是困难，我们要冲破困难，勇往直前。

我读过的书中还有一本让我明白了许多知识，这本书就是四大名著中的《三国演义》。

在《三国演义》中，我学到了许多知识。在三国时期，天下大乱，分为许多国，比如吴国、蜀国、魏国、赵国等。诸葛亮是智慧的化身，张飞是仁义的化身，他们两个教会我，要学会聪明，也要对朋友仁慈，也要帮助朋友。

书，你是我的好朋友，你给我带来了许多感情!还教会了我很多知识!

《西游记》读书笔记五年级下册 篇8

这个学期，看了吴承恩的《西游记》，感触良多。

《西游记》是明代杰出的小说家吴承恩所著的长篇神话小说。但他没有和上级相处，回到了老家。社会阴暗停滞，个人处境坎坷，吴承恩将怒火倾注在诗歌中，更集中在《西游记》中！本书主要讲述了孙悟空、朱八戒、和尚沙宝宝唐僧西去取经，一路降魔降魔，克服种种困难，最终成功取经的故事。 .

在这本书中，我最喜欢的是唐僧的大弟子孙悟空。他个子不高，只是一只从仙石中跳出来的神猴。他住在花果山，与那里的猴子成了亲戚。他在天宫惹了不少麻烦，被佛陀压在了五行山脚下。五百年后，孙悟空被唐僧所救，保护唐僧从西学经。一路上，悟空降魔杀魔。做出了很大的贡献。

《西游记》成功塑造和赞美了孙悟空这个敢打敢骂的神话英雄形象，在斗争中从不畏惧退缩，充满反叛精神.老孙没有“法”，也没有“天”，从不把神圣不可侵犯的天宫和天宫中的强大神灵，包括玉皇大帝，放在眼里。 ，逼近冥界，让天地间热闹非凡。他在天兵天将的包围下，却从容不迫、勇敢机智地战斗，坚持到了最后的胜利。在学经的路上，他面对各种恶魔，无所畏惧，敢打敢拼；再大的困难，也吓不倒他，帮不了他！我要学习他迎难而上、敢于拼搏的精神！

《西游记》是中国最受欢迎的神话小说之一。它以奇幻纵横、故事曲折、结构宏大、场面宏大，为人们打开了一个绚丽瑰丽的想象和神话世界，这在中国小说史上是前所未有的。它的出现将中国浪漫主义文学推向了一个新的高峰。我喜欢这本书！

看完西游记

100 字

200 字

300 字

400 字

500 字

600 字

800 字

1000 字

1500 字

2000 字

3000 字

《西游记》读书笔记五年级下册 篇9

我喜欢看很多书，比如《201个经典童话》《一千零一夜》，但我最喜欢看的还是《西游记》。

《西游记》是我国（古典）四大名著之一，也是我最爱看的一本书。里面的孙悟空是我最喜欢的朋友，他机智灵巧，有七十二变的本领，可真让我佩服；猪八戒别看他懒惰贪吃，以前可是天上的天蓬元帅呢！沙和尚善良忠心，任劳任怨；还有可爱的白龙马，他也是西海龙王的三太子，西行路上最长时间地默默地担负起驮着唐僧（行走）这个艰巨的任务；唐僧没什么本事，但他善良和蔼，乐于助人，有着让人敬佩的超出常人的执着。

（《西游记》讲述了很多精彩的故事，）给我印象最深刻的是“孙悟空三打白骨精”。白骨精先后变为村姑、老婆婆和老翁，但全被孙悟空识破，而一棒子打死了。唐僧却不辨人妖，反而责怪起孙悟空，将孙悟空赶回了花果山，结果唐僧被白骨精抓住了。孙悟空回到花果山，仍不忘拳大业和师父的安危，立即赶往波月洞。孙悟空设计，诱使白骨精重新变化成村姑、老婆婆和老翁的模样，使得唐僧目睹了妖怪的本来面目，悔恨不已。这时，孙悟空经过激战，消灭了白骨精和众多妖魔。师徒四人经过这番磨难，又重新踏上了征途。

我向大家推荐这本书，同学们，让我们拿起手中的《西游记》，与唐僧师徒一起去西天拳吧！

中小学写作指导、写作素材、优秀作文以及有奖活动

数学的读书笔记五年级(精选5篇)

在众多文章中小学范文网编辑看到了一篇令人深思的“数学的读书笔记五年级”。书籍是良药，可以医治我们的"顽疾"，通读完作品之后，往往会有忍不住吐露出来的心得感悟。 在阅读结束后，我们应该认真反思和总结自己的思路和感受。给你提供一个选择或许正好适合你！

数学的读书笔记五年级 篇1

这本书里，有一个人物叫“芬迪施”教授，他给大家提出了数学方面的许多问题，讲了许多有趣的数学故事。并且把这些数学问题的难度从小到大分为了小鬼级、判官级、阎王级三个等级。这些问题真是有趣，它勾起了我读书的兴趣。

几天来，只要有空，我就抱起这本书狂阅不止，不停的思考，还拿起笔在纸上计算答题，做笔记。《数学头脑训练营》不仅让我学到了许许多多的数学知识，还让我的头脑得到了像脑筋急转弯一样的思维训练，使得我的视野更加开阔了。

书里第76页的“秘密角”，非常有趣，它画了一个正方形立方体，AB和BC三点相连，让我们求这两条对角线之间的角度是多少？

刚刚看到这道题的时候，我简直被气的“七窍生烟”！一点头绪都没有，而且芬迪施教授要求我们不得使用量角器！后来我在草稿纸上画了许多图，才恍然大悟，在AC之间再连起来，它的形状是一个等边三角形，它的角度恰恰是60°，而不是90°！

这本《数学头脑训练营》不仅不枯燥，反而非常有趣！

这本书的作者卡加坦·波斯基特也一定是个很伟大的数学家。

数学的读书笔记五年级 篇2

最近，我读了一本小说书，书名叫《白棉花》。

这本书里主要讲述了在抗日战争时期，一个名叫克俭的8岁男孩，在炮火连天的岁月里认识了一个名叫杰克的西方飞行员。当时，杰克是美国支援中国抗战的“飞虎队”队员，他的飞机被敌人击落了，迫降在克俭住的小山村。克俭一家人和山村里的村民们救了杰克，并拼命保护杰克，杰克和克俭最后也成了好兄弟的故事。

佳句摘抄：

(1)南瓜地里有各种小虫子，蚯蚓和地鳖虫什么的就不说了，光是蚱蜢，长长相各异的就有好几种。粉红色的一种，像小姑娘一样羞答答的，总是躲在南瓜叶子底下，你一掀开叶子，它就慌忙往藤蔓深处藏，死活不肯出来;绿色的一种个头最大，飞起来的时候最漂亮：浅绿色翅膀下面，还有一层极薄的玫瑰色的翅膀，阳光下发出粉亮粉亮的光。

(2)天上很好玩。有句谚语说：七月看巧云。 说的就是立秋后这个季节，碧蓝碧蓝的天空上，也不知道从哪儿生出来那么多的白云，每朵云彩都是魔术师，它们不声不响地，把自己变成咆哮的狗，变成奔驰的马儿，变成高低错落的树林，变成飞檐高耸的宫殿，又变成长胡子的老头儿的脸，变成摇篮里啼哭的小婴儿。

阅读体会：

我体会到，过去有许多英雄为民造福、舍身忘死，才有幸福的今天。我们要珍惜现在的美好时光呀!

数学的读书笔记五年级 篇3

阅读了《特别要命的数学》这本书，我忽然发现，数学真奇妙!

这本书以有趣的漫画取悦我们的读者，并将我们带入一个有趣的数学世界，有详细的描述和精彩的故事。

比如，《有趣的魔方》里，几何老师芬迪教授告诉我们，骨牌有许多类型，也能拼成许多形状。再比如，《水池问题》里的三个不同的问题：买护栏、买地砖和买优质池水。

它告诉我们，这三个问题需要不同的条，以购买适合这个游泳池的材料。我最喜欢那篇关于三维世界的解释文。它说二维世界的人可以看到一维世界的人；三维世界的人可以看到二维世界的人。

同样，我们生活中也有人能看到我们的四维世界！我觉得不可思议，我也感叹数学的神奇。

数学是美妙的，它的一些秘密我们人类可能不知道。尽管如此，这本书还是让我了解了一些数学的奥秘。我很开心，因为我第一次那么喜欢数学。

我甚至开始研究数学。我一口气读完了这本有趣的书，回头又品尝了一遍，发现里面还有一些以前没有发现的小知识。

这本书让我更喜爱数学了。爱它的奇迹；爱它的乐趣；爱它的快乐！现在我有了一个新的阅读目标，那就是收集足够的钱去买所有关于数学的书。

一是培养我对数学的兴趣；二是让我在功作的困惑下嘲笑有趣的数学！

数学真奇妙!

最近我读了曹文轩的一部作品：《青铜葵花》。青铜，一个刚强、懂事、能吃苦的爱葵花的哑巴男孩，葵花，一个漂亮、善良、很聪明的爱青铜的孤儿女孩，青铜以哥哥的名义保护着葵花，葵花以妹妹的名义爱着青铜。

虽然她们很穷，虽然经历过水灾、火灾、蝗灾等苦难，但她们仍然过着自由的生活

青铜在冰天雪地里给葵花做冰项链，为葵花耐心地捕捉萤火虫做成南瓜灯，让葵花舒服的在他肩上看完马戏，青铜虽然不能说话，不能表达自己，但是他用心保护着葵花，不让她受伤害。向日葵很幸运，有一个温暖的家，虽然贫穷，但有爱她的爸爸、奶奶、哥哥、妈妈。向日葵很快乐。到了夏天，全家都点了几根香蒲棒抽蚊子，却把唯一的蚊帐留给了她。奶奶会用蒲扇扇她，直到她的汗干了。

读这本书，我知道：经历苦难，才能尝到甜头！有时候，痛苦也是一种幸福。

青铜和葵花就享受着这种幸福!

【扩展阅读篇】

所谓“感”

可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。阅读后情感的表达式灵活多样的，基本上属于议**的范畴，但写作方法不同于一般的议**，因为它必须建立在阅读后情感的基础上。要写一篇有经验、有观点、有感觉、有新意的好的读后感，必须注意以下几点：

首先，要读好原文

“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?

读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议**，要弄清它的论点，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。

如果它是一个叙事，就必须找出它的主要情节，几个人物，他们的关系是什么，故事发生的年份和月份。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。

其次，排好感点

只要认真读好原作，一篇可以写成读后感的方面很多。例如，对原文中心得深可感受可以写成读后感受，对原文其他内容得深可感受也可以写成读后感受，对个别句子的感受也可以写成读后感受。一言以蔽之，只要是原著的内容，只要你对它有感觉，就可能写成读后感。你需要把你所知道的表达出来，这样才能写出一篇好的都后感。

第三、选准感点

一篇，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。

第四、叙述要简

既然读后感是由读产生感，那么在里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。

记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者不能把握被引用部分的精神和要点，所以不能简明扼要。

简明，不是文字越少越好，简还要明。

第五，联想要注意形式

联想的形式有很多，如同一联想、对立面联想、相关联想、相关联想、相似联想等。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。

编辑本段如何写读后感

格式一、格式和写法

阅读后的写作通常有三种方式：一种是对内容大纲进行缩写，一种是写出阅读后的感受，一种是提取好的句子和段落。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。

2、 选择你觉得写得最深的东西，这是阅读后写得好的关键。

三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。

六、要审清题目。

在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。

七、要选择材料。

读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解内容，从而抓住重点，把握的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。

8、 阅读后的感受应该从对阅读作品内容的简要介绍开始，然后写出体会。

原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。

九、要符合情理、写出真情实感。

写读后感的注意事项

①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。

②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。

③ 写出独特的新鲜感，力求有新的思想来吸引或感染读者。

④禁止写成流水账!

编辑本段要写关于学***后感应该读什么有感

引——围绕感点引述材料。简述原文有关内容。

概述——总结本文的主要内容，简明扼要，写出要点。

议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。

既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为"观点句"。

这个观点句表述的，就是这篇的中心论点。“视点句”在语篇中的位置可以是灵活的，可以是在语篇的开头，也可以是在语篇的结尾或语篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

结——总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。

以上五点是阅读后写作的基本思路，但并非一成不变，应善于变通。比如，"简述原文"一般在"亮明观点"前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。

数学的读书笔记五年级 篇4

我曾经读过一本《诗经.礼记.黄帝内经》的双色拼音选集本。我顶多可以看懂《诗经》里一些简单易懂的片段，而《礼记》和《黄帝内经》我是一个字也看不懂，虽然认识里面的字，但组合在一起就不知道啥意思了，好难啊。古人写得文章好难懂，古人真聪明啊。我喜欢《诗经。》中的《鹿鸣》，我勉强懂一点意思，这是一首叙述贵族宴会宾客的诗，我也大概全部记得，全诗歌共三节，“呦呦鹿鸣，食野之苹”反复咏叹，读来郎朗，多么优美啊。我好像还会哼唱一下。

我也喜欢读古诗，我读过李白的诗，杜甫的诗，也读过苏东坡的诗……我还记得孟郊的《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣……谁言寸草心，报得三春晖”，这是一首歌颂母爱的诗，写得十分煽情，写出了母亲对游子的爱，游子对母亲的牵挂。真好。

我在外旅游时，看见沙漠的落日，我就想到了王维的两句诗“大漠孤烟直，长河落日圆”;每当我看到大型的瀑布的时候，我就会想到李白的两句诗“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。

这些诗歌写得多么美啊，多么有韵律呀!我现在读来依然朗朗上口，古人写景咋就能写得这么美呢，好羡慕啊。我们的古人是多么的有情调啊，多么有智慧啊!

雅言传承文明，经典浸润人生。

诵读国学经典，我要做一个博学的少年，穿越时空和古人对话。

《哎呀!我的妈》读书笔记_五年级读书笔记800字

本书中描述着姐妹俩的新生活，他们搬去一个小房子，里面虽然空间不大，但是因为妈妈没有工作，所以姐妹俩就跟对方说先不要要求什么，等到妈妈一有钱就可以换新家了。在整理衣服时，妈妈想到可以开店，就跟美华和妹妹说：”我们可以开店，这样就可以有钱拿来缴我们的学费了!”于是妈妈就去找奶奶商量，讨论事情的经过。奶奶一听就赞同的说：”这是个不错的方法。”于是拿出了开店的资金借给妈妈使用，妈妈很感动，于是下定决心要好好经营这家店。第二天，妈妈看到一家可以租的店面就立刻租下来，美华和妹妹很开心，因为又要搬家了，若可以将店开成功，也可以解决生活上经济方面的问题。

后来，学校举办校庆园游会，同学们七嘴八舌的讨论说要摆什么摊位，老师建议请美华的妈妈来卖越南小吃，大家纷纷同意。到了校庆那一天，美华就去帮忙妈妈卖小吃，也许是之前买过的人都赞不绝口，所以摊位突然涌入了很多人要来买越南小吃，园游会还没结束，妈妈准备的食材都卖的一干二净!全班同学都好开心说认为班上一定赚了不少钱，看到大家开心的脸庞以及吃着香味四溢的越南小吃，让美华和妈妈都感到相当开心，对生命又重新燃起了希望。

五、心得感想：

阅读完这一本书，我觉得里面的妈妈一开始很可怜，因为家里的爸爸每天喝酒，浪费家里的钱又不去找工作，害妈妈只得不停的想办法兼差赚钱。记得有一次爸爸喝酒，于是妈妈就生气的对爸爸说：”下一次再喝酒你就不要回来好了!”爸爸不喜欢妈妈对他吼，所以爸爸开始对妈妈拳打脚踢，还打到流血，最后美华赶紧请隔壁阿姨打电话叫救护车来。虽然这段文字令我感到恐惧，但是我觉得美华的妈妈相当勇敢，她决定摆脱这段令她痛苦的生活，所以毅然决然和爸爸离婚，重新满怀希望与姐妹俩展开新的生活。

美华的妈妈虽然遭到家庭暴力，但是她为了两个孩子仍然勇敢的走出来，靠着自己的手艺，扶养姐妹俩，也为自己的事业奋斗出一片天!所以我们也要学习书中美华妈妈遇到挫折不退缩的精神，无论遇到什么困难都要坚强的走下去，我相信只要肯努力没有任何做不到的事情。

《爷爷的八角风筝》读书笔记_五年级读书笔记400字

这本书的内容，正是作者在客家庄童年的缩影，也是四十、五十年代社会共同的缩影。它细腻而意味深长的描述，使得看这本书的读者能“回到从前”，带着读者身历其境。

这本书真真实实的保留了四十、五十年代的想法、生活以及梦想，使我们想寻找那个年代时，可以比较容易回到那里，是值得阅读的一本书。

心得：

这本书的作者是以朴素而富于感情的文字，透过爷爷的八角“巨无霸”风筝来述说起一段又一段的故事，相信在爸妈出生年代的人，一定都会经过养猪、养鹅、养鸡、养鸭等等，渡过这一段快乐的童年时光，虽然很辛苦，但却是充满快乐、怀念的感受，这样生活中美好的一面，真是令人羡慕呀!只可惜现在已经一去不复返了。

幸好，作者写了这些文章，可以帮助我们了解四十、五十年代发生过的事情，从当年的夜不闭户，到现在需要保全系统，让我发觉以前的治安原来是这么好的。

所谓“好东西要和大家分享”，作者的好作品，就在你眼前，只要赶快翻开看一看，就能得知到许多四、五十年代的事情，你不妨自己也来看一看呀!

《灾之犬》读书笔记500字

最近我阅读了沈石溪的《第七条猎狗》这本书。其中最引人入胜的故事就是《灾之犬》，这篇故事就像一块磁石，吸引我的眼球。在这里我还结识了一位新朋友，它就是花鹰。

花鹰是一条漂亮的猎狗，奔跑起来快如疾风，但因为雪白的身上长着几撮黑毛，被当地人说是一条灾之犬。沈石溪不相信，便埋下了它，但接连发生几件祸事之后，他相信了花鹰真的是灾之犬，他想赶走花鹰，但花鹰始终没离开他。于是他决定害死花鹰，可花鹰总是绝处逢生。一天他在游泳时碰见了鳄鱼，花鹰恰好看到了，奋不顾身地跳入水中，挡住了鳄鱼。

看完这个故事，花鹰的精神令我感动，一条狗，面对想要害死自己的主人，它没有怨恨。它完全可以站在岸边看着主人被鳄鱼吃掉，用主人的血来补偿自己的伤痛。但它却用自己的身体为主人挡住了死神。

生活中，我们经常看到两个同学因为发生了矛盾就像隔了千山万水，互不理睬，一看到对方遇到困难心里就无比开心。跟花鹰比起来，我们实在是惭愧。从花鹰身上我的到一个道理：恩要一生铭记，仇要一抹了之。要铭记他人对我们的帮助，用感恩消除怨恨。

《灾之犬》这篇故事让我认识到动物对人的情感。还告诉我们对待他人要多一份宽容，多一份理解。把恩“刻在石头上”，把仇“写在沙滩上”!

《亲爱的安德烈》读书笔记600字

一位母亲，一位已满十八岁的儿子，他们是两代人，中间相隔三十年。他们也是两国人，中间相隔着文化。这位母亲与这个儿子在信中共同交谈着他们自己的十八岁，时代不同青春就不同，一个如同黑白的电视机，一个如同彩色的电视机。两代人，两代心，通过信来熟悉对方，通过信去熟悉心，也通过这本书去让更多人了解自己的孩子或父母。

这本书中一段话让我印象深刻，“那‘愚昧无知’的渔村，确实没有给我知识，但是给了我一种能悲悯同情的能力，使得我在日后面对权力的傲慢、欲望的嚣张和种种时代的虚假时，仍旧得以穿透，看见文明的核心关怀所在。”这句对于我来说，有一些不太懂，但她语重心长的话是一位母亲给孩子说的话，她们比我们看的世面要多，给我们的都是最温暖、对我们最好的提醒关爱。现在耳边又回想起了那不知说了多少遍的话：“姑娘，多喝点水。姑娘，今天冷不冷，要冷，多穿些。姑娘，姑娘……”她说是因为爱我;爱我，她才会说。

以前，我总是不理解妈妈，读了这本书我开始渐渐明白，因为我们是两代人，我们之间有相隔的代沟，可能只有像这位作者与她儿子一样，双方相互了解，让屏障一层一层减少，两人之间才会慢慢认识对方，母女或母子之间要和朋友一样，因为他们才是你最忠实的听者与陪伴者。我变了，妈妈也变了!

《亲爱的安德烈》这本书，影响了我，也改变了我，我和妈妈从一开始的“形同陌路”，到现在的嬉戏打闹，中间变化很大，我与妈妈从“路人”变成了朋友。我们是两代人，中间相隔二十六年，现在也成为了“一代人”!

数学的读书笔记五年级 篇5

艰苦卓绝的抗争年代，一朵从天而降的“白棉花”，神奇而又霸蛮地入侵了乡村孩子克俭的世界。他的经历和记忆，从此跟中国历史的一段惨痛篇章联系在一起。西方的年轻飞行员和东方的乡村儿童，他们小心翼翼，彼此注视，伸出双手，烫过了生命中的一段河流。这就是黄蓓佳写的《白棉花》。

我读了这本书，感觉，世上热心的人很多，特别是在别人有困难是帮他(她)一把，使他(她)走出困境。尤其是克俭、克俭的娘、薛医生、思玉等人，冒着生命危险去采药、煎药、守在“夹克”身旁，把药一点一点地喂进他嘴里，尽力去挽救他的生命，最终，在大家的努力下，才把“夹克”从阎王面前拽了回来。他们的精神使我很感动。

如果每人都出一份力，时间将会变得更美好!

 

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