在书的海洋里作文
2025-06-03 在书的海洋里作文2025在书的海洋里作文(汇编二十二篇)。
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的走进书里去作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
在书的海洋里作文 篇1
我的爱好是读书，一看见书就会情不自禁地捧起来看，班里的同学都管我叫“书虫”。
我每天都在看书，直到有一天，我感觉眼前什么东西都模模糊糊的。爸爸知道了以后，带我到医院检查，医生说我近视了，给我配了一副眼镜。虽然没什么大碍，但我爸已经不让我那么如饥似渴地读书了。
一次，爸爸趁我不在家，把我房间里的书都拿走了，不让我继续看。后来，爸爸在我的房间里又搜出了十几本书，它们藏在不同的地方。爸爸很生气，说以后不再还我的书了。
可是不管怎样都挡不住我对读书的热爱。我想出了一个好办法：每天晚上趁爸爸睡觉之后，便打开台灯，如痴如醉地“啃”书。一听到有什么风吹草动，便马上关灯睡觉。直到有一天，我在看书的时候过于沉谜了，爸爸悄悄来到我身后，把我吓了我一跳。爸爸得意地说：“小小雕虫小技，怎么能瞒得了我？”唉，这一计又破产了。于是我又想出一计：每天晚上睡觉之前把手电筒放在枕头下，待爸爸睡着之后，便用被子蒙住头，用微弱的光亮看书。刚开始效果还不错，但后来有时候看困了睡觉，总会忘关手电筒，第二天醒来时手电筒还在亮着。爸爸又从我经常换电池这一举动发现了我的秘密。爸爸见我这样，终于让我读书了。
读书让我开阔视野，增长知识，提升了素质。在书中，我游览了世界各地，饱览了不同地方的自然风光、风土人情，看到了很多有趣的动植物，还认识了很多人，有鲁滨逊、卖火柴的小女孩、白雪公主……懂得了他们的`思想感情，体会了他们的喜怒哀乐。
我爱读书，读书给了我很大的快乐，我在读书中成长并进步着。
在书的海洋里作文 篇2
漫漫长夜，只有抹不开的黑暗与孤独萦绕在我左右。前路迷茫，一如黑夜，望不到尽头。而书籍是我人生路上的一盏灯，照亮了黑夜，驱散了孤独。
初入人世，什么也不知道，世界上的一切于我而言都是未知，那些没见过，不了解的东西，围绕在我的左右，让我对这个未知的世界充满了恐惧。而书籍如一盏灯，吧未知点亮。无声的站在未知中，指引着我，让我通过它去探索未知。书籍向我描绘了周围的所有。驱散了我对未知的恐惧，同时它也在时刻告诫我，世界很大，我很渺小，目前我所知道所了解的世界，只是吗万千花花世界李相当小的一部分。我所不知道的东西很多很多，而书籍就是那盏带我探索未知的引航灯。
当我来到新环境，找不到朋友时书籍发出柔和的光，带我去打开它。捧起一本本书籍，里面不同的人物带着欢声笑语向我走来。他们与我分享着他们的喜怒哀乐，向我倾诉他们的各种烦恼。我在书籍的.灯光李，拥有了无数的好友，见识了无数的传奇人生。书籍如一盏灯，驱散了我心中的孤独。
书籍如一盏灯，让我明白了许多道理《三国演义》教会了我们许多行军打仗的计策《木偶奇遇记》里面的匹诺曹告诉我要做一个诚实的人。《骆驼祥子》带我见识了旧社会的黑暗。《简爱》告诉我要做一个有自尊心敢于反抗知恩图报的人。《山海经》向我展示了古人瑰丽的想象力。《哈利波特》告诉我们拥有勇气和朋友就可以战胜黑暗。《钢铁是怎样炼成的》让我知道，优秀的人成功的道路都是坎坷不平的。《西游记》让我不惧前方困难.......
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”“书籍是人类进步的阶梯。”“书籍是人类的精神粮食。”
世界上关于书籍的比喻不少，但是于我而言，书籍就是我人生路上的一盏灯。指引我走向未知，为我驱散孤独温暖我。用总总道理教导我，指引我逐渐长大。
在书的海洋里作文 篇3
今天我向大家推荐一本好书，它的名字就叫《淘气包马小跳》系列。它是由中国作家协会会员，《青年作家》杂志社副编审杨红樱阿姨最新创作的儿童小说系列。里面描写了许多诙谐幽默，好玩有趣的故事，还蕴涵着深刻的教育道理。书里面把我们小孩子的心思、行为、动作描写得绘声绘色，给了我回味无穷的感觉。
主人公马小跳就是一个活泼、淘气又很有个性的小学生，他和我们是同龄人，通过读他的故事，不仅使我开怀大笑，还让我懂得了许多知识和道理。我喜欢那有时对马小跳好有时对马小跳坏的《贪玩老爸》，喜欢那会变魔术的'《轰隆隆老师》，喜欢那呆头呆脑的《苯女孩安琪儿》，喜欢那又聪明又调皮的《四个调皮蛋》，喜欢那对马小跳好又老爱记马小跳过错的《同桌冤家》，喜欢那马小跳最爱的《天真妈妈》，喜欢那五岁就开始学巴蕾的《漂亮女孩夏林果》，喜欢那“新新人类”《丁克舅舅》。我读了这一套丛书后，也对我们学生之间发生的事有了新的认识。
我特别羡慕很多人，羡慕马小跳的活泼可爱，羡慕他有贪玩老爸，宝贝妈妈，我羡慕聪明的路曼曼，她竟能和那么好玩的马小跳同桌，我羡慕张达的勇气，唐飞的可爱，毛超的机灵等等。
我每次看杨红樱阿姨写的“马小跳”都给我带来极大的乐趣，我希望这套书能和大家一起分享，请大家和我一样来喜欢这套书，阅读这套书吧！
在书的海洋里作文 篇4
在我们的生活中，书籍是一座无尽的宝库，它蕴藏着无尽的知识和智慧。然而，随着科技的发展，电子书、网络等新媒体形式的出现，使得我们越来越容易陷入浅阅读、碎片化阅读的漩涡中，失去了深入阅读、理解思考的能力。因此，我认为我们需要“走进书里去”。
“走进书里去”，意味着我们需要静下心来，深入阅读，理解书中的内容。这不仅仅是对文字的阅读，更是对知识的思考和理解。每一本书都是作者的心血结晶，他们通过文字表达自己的思想、情感，我们在阅读的过程中，需要去感受这些，去理解这些，才能真正地从书中获得收获。
“走进书里去”，也是对自己的一种提升。在深入阅读的过程中，我们可以提升自己的思考能力，培养自己的批判性思维，同时也可以扩大自己的知识面，丰富自己的内心世界。这些提升不仅可以让我们在学业上取得更好的成绩，更可以让我们在生活中更加从容、自信。
“走进书里去”，更是一种生活的态度。在这个信息爆炸的时代，我们需要有一种筛选信息、深入思考的能力。而这种能力，正是通过深入阅读培养出来的。只有真正走进书里去，我们才能在繁杂的'信息中找到真正有价值的内容，才能在这个时代中保持清醒的头脑，不被虚假信息所迷惑。
所以，让我们一起走进书里去，感受书籍的魅力，享受阅读的乐趣，提升自己的思考能力，培养自己的生活态度。
在书的海洋里作文 篇5
我从小就爱看书，其中有一本与我结下不解之缘，每日形影相随，情深难离。它就是冰心的《繁星。春水》。《繁星。春水》中都是一些短小却蕴含丰富的小诗。每一首都宛如夜幕中的繁星，荷叶上的露珠，晶莹纯净。每当我捧起它时，感觉书中的感情就是我的情感，书中处处有我的影子，让我迷醉其中。书中有这样的一段，不仅是我的心声，也是普天下所有儿女的心声：“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的'风雨来了。我只躲到你的怀里。”诗人冰心用生动形象的比喻，把母爱之情传达出来，是多么情真意切、感人肺腑啊！我小时候经常生病，爸爸常年在外地打工，只有母亲一个人照顾我。每当黑夜来临时，总是她在我身边，为我赶走恐惧；每当我头痛发烧时，总是她背着我，送我去医院；每当我受到委屈时，总是她安慰着我，让我破涕为笑……时光暗淡了她的容颜，拘偻了她的腰身，但唯有对我的爱不曾退色。母亲，我就是诗中的那只小鸟，天上的风雨来了，除了你，谁是我在无遮蔽天空下的荫蔽？《繁星。春水》不仅有我真实的情感体验，还像一面镜子，烛照、荡涤着我的灵魂。当我受到老师表扬沾沾自喜时，当我站在领奖台上忘乎所以时，当同学请教我问题我趾高气扬时，那几行哲理小诗“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了“让我一下子就脸红了，是的，我就是那朵孤芳自赏的小花，骄傲自大，心胸狭窄。感谢你——《繁星。春水》，是你让我知道：为人处世应当谦虚、坦荡。生命之花，总是在谦逊的心境中绚烂开放。一旦陷入孤芳自赏之中，就会枯萎凋谢。
捧着它，细细咀嚼，慢慢品尝，就会发现字里行间处处蕴含着我的真情实感，到处可见我的身影。读着它，我体会到了母爱的伟大神圣，懂得了许多做人的道理。
在书的海洋里作文 篇6
今天，我要为大家推荐一本书——《假如给我三天光明》。自从我读了这本书后，才真正明白了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的含义。
《假如给我三天光明》是美国当代作家海伦·凯勒的散文代表。她是美国盲聋女作家、教育家、慈善家。她是影响世界的伟大女性之一。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。主要作品有《我的生活》《老师》等等。
《假如给我三天光明》的内容是引人入胜的。在这篇用第一人称写的、富于激情的作品里，也是写了她的人生，作者倾诉了她对生活的.礼赞。虽然整篇文章都是虚拟的，所记叙的事情多是非现实的，但使读者感受到了更高的情感的真实。一颗火热的、不屈的、充满光明和善良的心灵在跳动。她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，去告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。
书中的人物形象非常鲜明。作者也就是书中的主人公，一位不起的人物。她有一种对生活的热爱、和对困难时永不言败的精神。人的一生不是一帆风顺的。我们要向海伦凯勒一样，毫不畏惧地走向成功。
这本书的写作特点也值得我们学习，在文章中，作者处处用视听健全的人来和自己作对比，整篇文章都是用对比的手法来写的。作者在对比中表达了她的生活态度。想象力是那样丰富，语言朴素而真挚。
读《假如给我三天光明》这本书不仅能陶冶我们的情操，也能提高我们的写作水平。大家快去看看吧！
在书的海洋里作文 篇7
书籍是人类进步的阶梯。书籍给予我们快乐，给予我们知识。我常说：“书是双眼，发现美好的世界。”
在作家中我崇拜“阳光姐姐”伍美珍，当然我也爱她写的书，“阳光姐姐小书房”系列；“十二岁的青春物语”系列；“同桌冤家”系列；“同桌冤家的外乐冒险”系列。我个个都有，上百本书中我最喜欢的就是《永远的超级四班》。喜欢这本书你让我说理由，我还可以说上三天三夜，但最主要的理由很简单；我也是四班的，谁不希望自己班成为所谓的“SUPER四班”呢？
这本小说主要讲了：六（四)班是个充满了活力的班级。在明智的班主任胡老师的支持下，大家合理利用网络资源，在博客上抒发真实的心情，描写自己的生活，在班级论坛上学习趣味知识。班里每个人都展示了自己的风采，相互之间也建立了纯真的友情。他们自豪地说，我们是永远的'”SUPER四班！小说内容和我们班十分相似，因为我们班有了科技化的老师，常常告诉我们如何利用好网络资源。同时我们有一个名为“蓓蕾”的班级博客，里面有大家的日记，又有留言。留言有时陌生人也会在无意之中助你一臂之力，在无意中给你当头一棒；同学却指出了你的长处与短处，好让你进步点滴。
听了这些你是否有所动心，是否有想建个博客的冲动？行动起来吧，好书伴我成长！
在书的海洋里作文 篇8
在五彩斑斓的世界里，有一种神奇的力量，它来自于那些静默无声的文字，它们犹如一道道门，引领我们走进知识的殿堂，这就是书籍。
我常常被书中的世界所吸引，仿佛自己就是书中的主角，经历着那些激动人心的冒险和曲折的情节。走进书里去，我遇见了勇敢的哈利·波特，他挥舞着魔杖，与邪恶的伏地魔展开了一场惊心动魄的较量。我也遇见了机智的福尔摩斯，他凭借着锐利的观察力和推理能力，揭示了一个个扑朔迷离的案件。这些故事让我感受到了冒险的刺激和智慧的魅力。
走进书里去，我不仅领略了文学的魅力，还学到了许多宝贵的`知识。从历史的长河中，我了解到了人类文明的演变和社会的发展；从科学的殿堂里，我领悟到了自然界的奥秘和科技的进步。这些知识丰富了我的内心世界，也拓宽了我的视野。
走进书里去，我更加珍惜与书中人物的相遇。他们或勇敢无畏，或机智过人，或善良可爱，他们的品质和精神让我深受感染。这些相遇让我明白了人生的意义和价值，也激发了我追求美好未来的勇气和决心。
走进书里去，我感受到了无尽的快乐和满足。书籍是我最好的朋友，它陪伴着我度过了许多快乐的时光。每当我翻开一本书时，我仿佛进入了一个全新的世界，与书中的人物共同经历着他们的故事。这种沉浸式的阅读体验让我忘记了时间的流逝，也忘记了外界的纷扰。
在书的海洋里作文 篇9
剪一段春风沐浴，挽一束阳光陪伴，躺在一片树荫下，我愿捧一本书，在那美妙而神奇的世界里，遨游，畅想。——题记
我是一个比较懒的人，除非是必须得做的，似乎都没有耐心去完成一件事。就拿阅读来说，我讨厌很厚的书，那让我感到厌烦，若是你见到我在读书，那一定是在捧着薄薄的一本，投入其中。说起来，这个喜好还是在小时候养成的。在很小的时候，妈妈总是给我订阅那种幼儿画报，精美的图画，有趣的文字，好玩的科学知识，对于小小的.我来说，像是发现一块新大陆上一颗耀眼的宝石在闪闪发光，等我长大后，这种幼儿画报变成了一本本薄薄的文学杂志，那是另一片未知的海洋，待我去发掘新的宝藏。
书中有一股神奇的力量，它引领我走向远方的寂静。
书，于我而言，就像一位多年未见的老友即使彼此有些生疏，却也一见如故，谈天下大事，也能与我对坐饮茶。与他相处我学会了从容。
《爱丽丝梦游仙境》或许是我最早读过的一本书。这充满着荒诞不经的奇异幻想的童话故事，仿佛一个深不可测的黑洞将我吸入，与现实分离，当周围的小伙伴都在玩耍时，我却沉浸在书中那个处处拘于礼仪，古板迂腐的社会中，笑看一心想买弄自己知识的老鼠自欺欺人，和爱丽丝一同在荒诞，奇幻的世界中冒险......书，让我的世界从此静下来了。
在书的海洋里作文 篇10
是读书，引起我的回忆。
绿树林间，春风飘荡，多么温暖而又熟悉的阳光，勾起了我无尽的回忆，内心深处的怀念之情油然而生。
忆童稚时，奶奶总是拿个小板凳坐在大门口，惬意地沐浴着阳光，每每此时我都会跑过去伏在她的腿上，嚷着要听他讲故事，本来也从不厌烦，缓缓地站起身来，蹒跚的走到床边，从枕头下拿出了她那本珍藏已久的书。书的页面已经泛黄，翻页的角落也变得褶皱，但却没有丝毫破裂的地方。
因为年纪小，我对奶奶所讲述的书中的人情世故毫不理解，但我看到奶奶时而轻轻上扬的嘴角，时而微微发出叹息。在那时，我更喜欢的是看书中的插图，看着里面并不栩栩如生的`话，再看全神贯注的奶奶，便好像真的能听懂一般，现在想起我都会觉得，那种感觉真好，看天上的阳光照耀在书上，看风儿从奶奶发梢间穿过，听着那慈祥的声音在为我读着故事。
多么怀念，可是那本泛黄的旧书早已找不到了，奶奶的眼睛也随着年龄的增长而越来越昏花，终而不能再为我读书了。渐渐地，我长大了，识字了，开始渴望展现自己的本领去读书，但始终不能忘记读书的场景，我读了许多书，可再也没有读到过和那本旧书一样的书了，但是我爱上了读书，因为在读书时我总能听到一个慈祥的声音在我的耳畔，让我不胜怀念。
兴许正是这份怀念，让我爱上了读书。
在书的海洋里作文 篇11
开始的时候，我一点儿也不喜欢读书，觉得读书是一件无聊苦闷的事情，一点儿意思都没有。
为了让我体验读书的乐趣，喜欢上读书，每逢星期天爸爸都要带我到书店里去看书。可是，我却一点儿也不领情，赌气、撒娇等等各种手段都用上了，但却总是拗不过爸爸，只好不情愿地跟着来到书店。
到了书店，爸爸选了一本书读了起来。我也只好随手拿起一本，装模作样地“读”了起来。其实呀，我的心早就飞到九霄云外去了，至于书里写的什么，一点儿也没有记住。就这样，我在漫不经心地翻看中又苦苦地捱过了一个上午。
暑假过后，我们开始了新学期紧张有序的学习生活。语文课上，我们学了一篇优美动人的文章—《走遍天下书为侣》。文章的作者说，她愿意带一本书周游世界各地，愿意把一本书读上一百遍，甚至把它背诵下来。读到这里，我被作者深深地触动了：难道读书真的那么有魔力，会让人如此地痴迷？下次，爸爸再带我去书店的时候，我要好好地体验一番。
到了周日，我和爸爸一大早又来到书店。看到琳琅满目的图书，我真的有些不知所措了，这么多的书，我该看点儿啥呀？我一直对动物比较感兴趣，于是选了一本《昆虫记》试着读起来。渐渐地，我被这本图文并茂的`科普书吸引了：呀，原来金龟子推粪球是为了养育自己的后代，真是太意外了！原来飞机的发明是受到了昆虫的启发！原来……我沉下心来，捧着书津津有味地品读起来。
忽然，爸爸从背后轻轻地拍了我一下，“不早了，该回家吃午饭了！”。我这才猛然回过神来，我居然只顾着看书而完全忘记了时间！
回家的路上，我把从书里看到的有趣内容兴奋地说给爸爸听。爸爸高兴地说：“今天收获不少啊，懂的知识比我都多，都快成小博士了！”我听了心里有说不出的得意，“爸爸，下周还要带我来看书！”
从那以后，我慢慢喜欢上了读书，从中获得了许多知识和乐趣。现在我的书架上、卧室的枕头边，都放着各种各样的书。一有时间，我都要到书的海洋里遨游一番！
在书的海洋里作文 篇12
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书中自有千钟粟，书中车马多如簇。——题记
“书籍是人类进步的阶梯。”通过阅读不仅可以游历祖国的万里山河，在线历史上一个又一个的英雄豪杰。亦可以安抚心灵的焦躁，指明人生前进的方向。
只有喜欢文学的我，对书籍有着不可磨灭的喜爱，但每一个初晴的午后。手捧一本书，静静地品味着，心灵似乎都安静下来，当然，书籍是我人生旅途中一位不可或缺的老师，他教给了我许多人生的哲理，亦教给了我颇多的心灵感悟。书籍同时也是我至关重要的朋友，他会与我分享喜悦。亦会安抚我受伤的心灵。
每当我在人生难关中想要放弃时，想到“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”内心似乎有了力量，要冲出心灵。是呀，梅花的清冷邮箱是经过寒冬的磨练才放出，我亦可以不惧挫折，勇往直前，每当我彷徨失措时，看到当事人们受到挫折，亦能不向命运低头时。我的内心似乎安定下来，不再漂浮不定，一步一步的走下去，不彷徨，不失措。
而书籍也可以带我浏览祖国的大好河山，每当读到“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。”时，我的眼前似乎浮现了那个令无数人为之赞叹的地方——西湖。每当读到“会当凌绝顶，一览众山小。”时，我不仅会看到泰山那高挺耸立的模样，又似乎走进了文人墨客的内心，体会到了他们心怀报负，是要创出一番天地的豪情壮志。每当读到“烽火连三月，家书抵万金。”时，我好像也可以体会到古时家破人亡，颠沛流离的悲伤和痛苦……
古时有“半部论语治天下”一说，在现在一本好书亦能为我指明方向。书籍是我人生路上的一盏灯，它教会了我人生的许多道理。亦给了我无限鼓励，我会在这盏灯的指引下，在我的人生路上不断前进。
在书的海洋里作文 篇13
那天，坐在床前，翻开我最爱的古诗文，静静地看着。
最爱看白居易的诗，通俗易懂，却蕴藏着力量。看着《卖炭翁》，想着雪地里那一串孤独的脚窝，我也不禁痛恨罪恶的宫市，同情起苦难的人民来了。翻开一页页书，我被“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气概打动；被“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”的美景所吸引；被“肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯”的悠闲所感染……抚摸着书，我思绪万千。
还记得三四岁时的我，看书只挑顺畅的。“举头望明月，低头思故乡”是我的最爱。常常在床上，我还捧着书念着。我只爱顺畅，难读的就被我删除了。
七八岁时，我享受在幻想的海洋，最爱看的是有图画的诗篇。两个书生身上背了个小包，头顶飘了一片白云，便是“浮云游子意，落日故人情”。我便想象着两个书生骑马远行。天天想着美妙的意境，真是一件快乐的.事。
渐渐地九、十岁时，我爱看内容丰富的诗。看到“举杯邀明月，对影成三人”时，我的脑海里就浮现出一幅图：李白迎着那皎洁的月光，端起酒杯，邀它一起饮酒。多美的诗意，我便开始自失起来，仿佛我便是李白，皎洁月光下，一饮而尽……
看着那本陪伴我多年的书，我猛然发现：学习不也是这样吗？学习永无止境。如果我们浅尝辄止，只停留在事物表面，便不能探寻到它深处的宝藏。与书籍相伴，我收获很多。
在书的海洋里作文 篇14
我的世界很小很小，除了我，就只有书；我的世界很大很大，除了我，全都是书。
——题记
清晨的校园。
寂静。
我一个人捧着一本书，悠悠地踱，轻轻地吟，慢慢地想，静静地思。清晨的校园里，空气好新鲜，我像呼吸清新的空气一样呼吸着书，因为书对我永远都是新奇的。多少个日日夜夜，多少个春花秋月，我周围的事物不断变化，花红柳绿，生机盎然，黄叶飞舞，白雪铺地，但我对书的热爱从未因周围事物的改变而改变过。反而，它给了我无尽的遐思。
目睹外婆家的景致，不禁想到“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的人间美景；看到家乡的李花盛开，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的诗句不禁脱口而出；目睹老师的辛勤劳动，情不自禁地想到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的伟大精神；看见同学们个个奋力拼搏，刻苦耐劳的劲头，我想那是“问渠哪得清如许？为有源头活水来”的.缘故罢……
宽敞的教室。
安静。
老师的讲课像磁铁一样深深地吸引着我，我像海绵一样贪婪地吮吸着知识的甘露。因为我深知“一年之计在于春，一天之计在于晨”的深刻内涵。不管是课内书还是课外书，我都非常喜爱。因为我陶醉于汲取知识的快乐。我会抓住机遇去体验“一览众山小”的雄伟，去追随“一行白鹭上青天”的清丽，去感受“曲径通幽处”的盛景，去观看“飞流直下三千尺”的气势，去了解“大漠孤烟直”的旷远。
黄昏的斜阳。
平静。
一个人静静地走在回家的路上，看到被斜阳染红的晚霞，我感到好美，好美。然而，“夕阳无限好，只是近黄昏”。这一切的一切，我都是从书中、从现实生活中、真切体验到、感受到的。
“读万卷书，行万里路”。我和书的故事注定没完没了，将一直延续下去。
在书的海洋里作文 篇15
在我成长的路上数不清有多少人帮助过我，关心过我，他们每个人都像一盏灯照亮我前行的路。在成长的路上，老师是最亮的一盏灯。
小学的班主任在我成长的路上陪伴了六年，现在算起来，应该是时间最长的，但也是最累的。因为我们班的同学在年级里是调皮的学生最多的一个班，所以对我们也管得最严格。曾经我讨厌过她，恨过她，但现在却要感谢她。
她教我们班的语文，因为严，所以每次考试在全年级我们班的成绩总是第一。她用很多比拼活动来提高我们的学习兴趣，但是，作业也非常多。记得快要毕业时，卷子一张接一张的发，那时感觉卷子都变成了天上的乌云。也是因为经过了她严格的训练，所以让我的语文基础提高了很多。她指引我学习的道路，像一盏灯，一直亮着、亮着……
她也教会我们很多做人的道理。她总说：“做人，就要正直。不要做一些偷鸡摸狗的事，也不要有害人的心思。”小学有位同学，成绩不佳，家庭状况也不是很好，又爱买些小玩意。他自己没多少零花钱，就找同学借，借一次，借二次不还也就算了，但借的钱每次都有去无回。渐渐的，同学们开始厌烦他了，不再借钱给他，他借不到就开始抢，同学们就向老师告状。她知道后，没有当众责骂他，而是单独叫到办公室耐心的教育他。她用行动告诉我们，做人，要学会尊重他人。我渐渐学会了得理，也要让人，尊重他人也成为了我的一种习惯。她指引我成长的道路，像一盏灯，一直亮着、亮着……
她教我们做事。做好了人，才可以做好事。因为学会了做人，做起事来自然会轻松许多。她总是会在我们午休结束之前，把教室仔仔细细打扫一遍。有次午休中途我回教室放书，看到她拿着扫把，一点儿一点儿的扫，放好我们的书包，摆整齐座椅。那一刻，我很不解，为什么上课这么累，还要帮我们做这些？我在毕业前终于忍不住问她这是为什么。她回答很简单，只说：“认真对学生，对班级，这是我应该做的，做就把事做到最好。”她指引我成长的道路，像一盏灯，一直亮着、亮着……
也许她指引的并不止我一个人，但她在我成长的道路上留下了最亮的光芒，她是我成长路上的一盏明灯。
在书的海洋里作文 篇16
读书好，好读书，多读书。有一本书让我一读就忍不住赞叹，爱不释手。这本书就是——《三国演义》。
所谓三国，就是魏、蜀、吴三国。它的意义非凡，这本书里面没有真的好与真的坏，书中的每个人都是为了个人的利益所想，所以我觉得这本书也没有一定的主角，因为这是一本关于历史的`书，所以每个人都有自己的立场。
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作者把书中每个人物的动作、神态都描写得淋漓尽致，为什么刘备会从卖草鞋的平民变成一国之君呢？其实这一过程并不是一气呵成的，而是遇到了重重的阻拦和挫折，他才蜕变成一名被史书记载的人，这才是真正的人生。
这本书的大概内容是：三不同的利益集团代表人，一步一步成长为建成三国的君主。
这本书的内容也是非常精彩，包括曹操出生后，天空顿时下起的倾盆大雨，伴随着的电闪雷鸣，乌云密布，那一夜，他的哭声和雷声一起吼叫着；刘备、关羽、张飞一起在桃园结义时，漫天飞舞的粉红粉红的桃花；张飞杀牛宰马凑钱给三人打造武器……我很羡慕他们之间的友情。
从这本书中，我收获了很多：不要太大意和骄傲，在有些时候做事不要太鲁莽，不要太冲动，不要小看敌人，不要高估自己。想要保护别人，首先要保护自己。
我为什么会推荐这本书？因为我认为它可以让你的一天不再空虚，让你收获颇多！
在书的海洋里作文 篇17
本好书能启迪人的智慧，让人受益无穷。记得高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”，我特别爱读书，更爱读好书，连吃饭、坐车的时间都不放过。书是伴我成长的好伙伴。
一张张卡片、一幅幅图画，把我从一个无知、幼稚的小孩子带到认识事物的道路上。卡片、图画是一种非常简单的书，我记得小时候爸爸、妈妈经常拿着它教会我认识颜色、物品、动物……使我变得聪明、快乐了。
一个个故事、一幅幅漫画，使我懂得了许许多多做人做事的道理，还带给了我无穷无尽的乐趣。记得上幼儿园时老师教我们读了《乌鸦喝水》的故事，这个故事使我懂得了遇到事情要自己想办法解决。我们家有好多好多故事书，有《一万个为什么》、《寓言故事》、《布鲁姆博士搞不懂》……书使我懂得如何帮助别人，爱别人，妈妈还夸我懂事了呢！
一个个文字、一篇篇课文，把我带进了知识的海洋，六岁那年，我上学啦！我读的书更多了，有语文、数学、英语……我读的书越来越广泛了，读书使我掌握了丰富的'词汇，计算的方法和许多单词。我们的班主任孙老师经常给我们推荐好书，比如说：《装在口袋里的爸爸》、《柳林风声》、《爱德华的奇妙之旅》等，读书使我掌握了更多的知识。
在书中行走，我的到了知识，得到了快乐，还有一份宁静。高尔基说的没错，书是人类进步的阶梯，我已经迈上了这个阶梯，我还要登上更高的阶梯。
在书的海洋里作文 篇18
在繁忙的生活中，我们时常被各种琐事所困扰，似乎忘记了那个可以让我们心灵得到安慰的地方——书的世界。书，是知识的海洋，是智慧的源泉，更是我们心灵的避风港。让我们走进书里去，感受那份独特的.魅力。
走进书里去，我们可以穿越时空，与古人对话。在《史记》中，我们可以聆听司马迁笔下的英雄豪杰，感叹他们的英勇事迹；在《红楼梦》中，我们可以品味贾宝玉与林黛玉之间的爱恨情仇，感叹人生的无常。这些故事让我们感受到历史的厚重和文化的瑰丽。
走进书里去，我们可以拓宽视野，了解世界的多样性。在《海底两万里》中，我们可以跟随尼摩船长的脚步，探索神秘的海底世界；在《格列佛游记》中，我们可以跟随格列佛的冒险，领略各种奇异的国度。这些故事让我们认识到世界的广阔和多样，激发我们对未知的探索欲望。
走进书里去，我们可以品味人生，汲取智慧。在《论语》中，我们可以领悟孔子的仁爱智慧，学会如何做人处事；在《庄子》中，我们可以品味庄子的逍遥自在，学会如何面对生活的困境。这些故事让我们明白人生的意义和价值，为我们提供了人生的指引。
让我们走进书里去，感受那份独特的魅力。在书的世界里，我们可以找到属于自己的那片天空，让心灵得到真正的放飞。
在书的海洋里作文 篇19
掬一束清凉的月光，捧一把芬芳的泥土，撷一片火红的枫叶，茫茫书海中，我追寻着一种美丽。渐渐地，我与书的心近了。
心灵孤寂
我是一个喜欢清静的女孩，那些到一块就喜欢叽叽喳喳、评头论足的女生常常用吵闹的语言打乱我平静的思绪。渐渐的，我远离了喧闹的女孩堆，我觉得我们似乎不是一个世界的，她们在一起比吃比穿比谁更美丽的话语使我有些不畅。于是我悄悄地来到湖边，夕阳下的湖面荡起的层层涟漪，就像我心中滋长的少年愁。夕阳下湖光山色的美景不能让我释怀，我的心寂寞了，我拷问着自己：你到底需要什么呢？
走近书籍
在一个清凉的午后，我与文学邂逅了。
它似乎是我久别的朋友，让我找到了共鸣。于是，我开始靠近它，渴望了解它。一有空闲，我就拿来一本文学读物，如饥似渴地拜读着。在这里，我找到了让自己心灵飞舞的异度空间。渐渐的`，我也拿起手中的笔，写心中的冷月清秋，写时代的莺歌燕舞。那让人产生无限遐思的筝音让我文思泉涌，我欣喜地感到我的心与文学近了。
吾将上下而求索
时光弹指一挥，如白驹过隙。
我的心与文学书籍真的近了，它为我打开了信念之窗，智慧之门。在文学的殿堂里，我可以朝谒曹子建，暮访李太白；我悲白娘子永压雷峰塔，叹孟姜女寻夫哭长城；我扬鞭策马驼铃古道，玉扇踟蹰杏花江南。文学之光在我心中闪耀。
我与文学大师牵手。我可以让朱自清带我去寻找那七十年前清华园的旧迹，我可以让余秋雨领我去寻找那敦煌的奥秘；我可以让三毛带我穿过西班牙和德意志，迎着撒哈拉的热风去聆听那羊群悲惨的鸣叫；我可以让张爱玲点燃一柱沉香，在香烟缭绕中回到那个人力车穿行旗袍裹身的旧上海——文学开启了我思想的大门，我的心与它偎依了。
文学，像那雨后的甘露，滋润着我的心田；文学，像那三九的阳光，温暖着我的心灵。文学，是我诚挚的朋友，在我孤寂失落时给我慰藉。我与书籍的心近了，近了！前方的路上，有它与我为伴，我快乐，我无悔！
在书的海洋里作文 篇20
“书是人类进步的阶梯”。这是伟大文学家高尔基的名言，是啊！书是大海，我就是灵活的小鱼儿，在书海里游来游去；书是蓝天，我就是矫健的雄鹰，在蓝天上自由翱翔；书是大山我就是强壮的登山人，以自己的毅力登上顶峰，俯览世界的神奇和美丽……书让我和一百个中国孩子一起做有趣的梦，书让我和肖晓一起在追求梦想，书让我在成语的王国里漫游……
书不但让我收获到了快乐，也让我收获到了兴奋的泪水。那一次我买了一个精美的胡芦丝，我爱不释手。妈妈看出了我的喜爱，就给我报了一个兴趣班。开始学习时，我因吹得五音不全而遭到了同学们的讥笑，我无地自容。妈妈仿佛知道了我的心思，笑着拿出了一本书，《好词好句好文》翻开了书页，“天道酬勤”四个大字便印入我的眼帘，是啊，如果我们不勤学苦练，是不可能获得成功的。
每天，我在鸟儿们的欢歌笑语的.伴奏下，开始吹起那悠扬的乐曲，一日日，一月月，刻苦练习，我起早贪黑地练习，有的音符可真难以驾驭，我坚持不懈地练习，终于能娴熟地吹奏出美妙的乐曲！那优美的旋律时而高亢激昂，宛如千军万马奔腾而下，时而委婉连绵，宛如清泉从幽谷中流淌……长期的辛勤劳动才得到了这样的成果，我笑了。
在一次比赛上，我得到了第一名的好成绩，我看到了那一张鲜红的获奖证书，想到了“天道酬勤”四个大字，顿时泪流满面。一本好书像一位引路人指引我走向成功的彼岸，好书伴我成长。
在书的海洋里作文 篇21
高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书可以增长知识，开阔视野。不错，读书能让人进步，更能使人快乐！同学们，你们爱读书吗？而我就是一个很爱读书的小女孩。
读书，是一项充实的人生艺术。读故事书能让人打开想象的大门，读哲学书能让人领略人生的价值，读自然学能让人更加热爱自然，陶冶情操。
你们知道我为什么爱读书吗？同学们，你们来听听我的读书之路吧！
一年级，从无知到开始识字之路，一开始的.我并不爱读书；二年级，认识了大部分的字，开始爱上了书这个“宝贝”；三年级，我彻彻底底爱上了读书，现在五年级，我已经跟书成为了知己，形影不离。
有一次，老师来我们班考试。考试的过程中，我耐心地写着，写完后，检查了一遍又一遍，可考试结果——89分。哎呀！怎么只有这么点分！可我明明认真考了呀！情急之下，我生气地“发威”了。老师知道后便不急不缓地给我讲了一个故事：一个盲人学生，他看不见，在家自学，大学考了23次，一直没考上，可他还是坚持不懈地考大学，因为他坚信自己能成功，直到第29次，他考上了北京清华大学，一个盲人都能够坚持自己的梦想，我们又怎能不坚持？有这么好的学习环境与氛围，为何不好好学习？
因为书，我爱上了读书；因为读书，我又爱上了学习，真是一举两得！
亲爱的同学们，在你最朝气蓬勃的年龄，请爱上读书。
读书是一件非常快乐的事，请好好珍惜现在的时光，好好学习，争创未来，报效祖国！
在书的海洋里作文 篇22
“读万卷书，行万里路”，是的，阅读带给我们知识，带给我们力量，从而使我们走得更远!
书在我们的生命中充当着重要的角色，它为我们引领人生方向;它让我们的精神得到更好的升华;它让我们对万千事物有更好的认识与了解;然而只有阅读书籍才能使我们了解书的真谛!，嗯，阅读真的很好!
在我小学的时候，我很爱读书，每当睡觉的时候，我都会因读书而倍感兴奋，一夜不眠，而在那时，我读过这样一个故事，至今仍使我历历在目，那个故事的名字叫作《搬道工与儿子》，这个故事叙述了一个铁道搬道工爸爸在面临列车乘客与儿子的生死决战时，表现了自己应有的职业道德与责任感，坚决地把生的机会留给了乘客，把死的危险留给了自己的亲生骨肉!当我慢慢合上书的时候，心里情不自禁地涌荡着一股思绪，久久不能平复，对，扳道工爸爸的这种无私奉献的精神与责任感令人感慨万千，俄国的列夫·托尔斯泰说过：“
一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。”所以责任心对于每个人都很重要，如果把人比喻成高楼大厦，那责任心就是埋在地下的地基，如果把一个人比喻成一棵大树，责任心就是它的`树根，如果把一个人比喻成一片海洋，那责任心就是每一滴汇聚成海洋的水滴，是的，责任心是一个人的根本，是一种美好的道德品质!
这个故事渐渐地影响了我，使我在生活中也不由自主地仿效着扳道工父亲的角色，每次做劳动清洁时我虽有不情愿，但也会强迫着自己去做;每次吃完了饭，我虽不情愿，但也会强迫自己去洗刷碗筷;每次去练钢琴的时候我虽有不情愿，但也会强迫着自己去做。就是这样，我不断地鞭策着自己，渐渐地我便明白了责任心的重要之处。
看，这就是阅读的力量。阅读使我们不断成长，阅读使我们收获喜悦，它伴随我们一生，影响我们一生，知识改变命运，阅读收获知识，现在，就让我们阅读起来吧!
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