哑巴的作文
2025-06-04 哑巴的作文最新哑巴的作文（经典十篇）。
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的做哑巴的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
哑巴的作文 篇1
生活中，不管干什么事都需要一个既靠谱又实用的方法，才能办到快，办得好。学习也是如此。
一生中，从出生到现在，对我来说，一、二岁时是最快乐幸福的时间段，因为那时你不用学习，不用为学习而苦恼，不用为一些事操心，也不用被家长强迫学习。但是从三岁开始就要接触学习，上幼儿园，上小学，上初中等等，都会很辛苦。到了六岁，上了小学，就要接触外国语言。我以前常常为背不下课文，记不住单词而苦恼，开始厌倦英语。妈妈为了培养我学习英语的兴趣，给我想了一个好方法：先把单词“分家”，各有各的“名字”，读熟之后再“相聚”，自然就熟知。这个方法使我又重新爱上了英语，再不为记不住单词而烦恼了。
语文是背不下课文，妈妈告诉我一个容易背课文的方法：背课文，首先要身临其境，要融入内容，再根据要背内容的先后顺序，依次融入，按照想象画面来回忆语句。有了这个方法，我背课文背得滚瓜烂熟、倒背如流！
数学，妈妈为我推荐的方法是：多记公式，多做题，多复习错题，多研究。有了这个方法，我的数学题百分之九十五都是对的。
知之为知之，不知为不知，是知也。多读多问多做多记，才是学习的硬道理！天才是百分之一的'灵感加百分之九十九的勤奋组成的。读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。只有方法能帮助你的学习，只有学习才能成就你的未来！
哑巴的作文 篇2
“发书啦，发书啦!”一声响亮的尖叫声传进了教室，看着同学们争着拿起自己定的书，目光里充满了羡慕，随后的我失落的趴在桌上。
同桌把自己定的《儿童文学》放在了桌上，我两眼放光的拿起了它，一面面的翻着，同桌走了过来说：“你喜欢看这书?它很好看的，你要，我借你一天?”“谢谢，我明天还你，走了。”我冷冷的回答道，我拿起书，一把抓起书包就向教室门口冲去，一路上我像捧着宝贝一样把书捧在手上，急急忙忙地就向家里狂奔而去。
一回到家，我向四周看了看，“太好了，妈妈不在家!”我大声喊道，我快速地走进房间，连书包都没放下，就看起了这本书。“樱花盛开的季节，微风似一位温柔的姑娘的耳语，轻轻的悄悄地拂过你的脸颊。”读到这里，我仿佛置于一片樱花之中，微风吹起落在地上的樱花瓣，一阵迷人的花香传向四周。
“咔嗒”这一声响，打断了我，太可恶了，是谁!打扰了我的美境，紧接着耳边传来了妈妈的`声音：“怎么没人煮饭，是没回来吗?”“回来了，我在做作业。”我小声的回应道。
趁着妈妈煮饭的时间，我拿出所有作业，把同桌的书压在了最底下，翻开作业本开始装模作样的写了起来，妈妈走了进来，看见我在写作文，便说：“今天怎么这么乖呀!看来是长大了。”妈妈边说边暗自发笑。等妈妈走后，我又抽出了这本书并且再一次的沉浸在了“书海”里。
这天，我的作业一直写到了十点多，妈妈推开房门疑惑的说：“你们老师作业就布置了那么多吗?”妈妈见我没吭声，默默的又关上了门，出去了。
晚上我打开了手机灯，躲在被子里熬夜看完了这本书，那天我见识到了书的魅力，也了解到了书籍是人类进步的阶梯。
哑巴的作文 篇3
昨天下午，王老师宣布了一条重大的活动--当一回哑巴，大家听了，高兴地不得了，恨不得活动马上就开始。我也兴奋极了，心想：当哑巴应该很好玩吧!我要当一回哑巴!
我等啊等，终于，下午第一节课下课后，王老师走进教室，说：我宣布活动正式开始。教室里立马鸦雀无声，连一根绣花针掉到地上都能听得见，同学们你看看我，我看看你，瞪小眼，有趣极了!
半小时还没到，我们班那些平时的别爱讲话的人就已经耐不住了，他们用胶带把嘴给粘住了呢!样子特别搞笑!
就在这个时候，王老师走了进来，布置了今天的语文作业：默写第一单元的词语、成语和古诗。我想让同桌帮我默，可是话到嘴边又吞了下去，我偷懒，就用手势来表达，先是指指她，又指指我，最后指指课本和书，同桌一副丈二摸不着头脑的样子，后来我也只好写在纸上了，她头凑过看了看，又回复我：还是你先帮我默吧!我无奈只好回复她：好吧。
可是问题又出现了，我和她都是哑巴，怎么默写呢？后来，我绞尽脑汁终于想出了一个好办法，我来写拼音，她看拼音，把词语写下来。可是，速度也太慢了吧，有好几次我都把拼音写错，害的同桌也跟着写错，她在纸上狠狠地说了我顿。
终于一个小时过去了，可还有一个小时，我怎么感觉度秒如年啊!我抬起头看了看其他同学，他们有的挠头，有的`，坐不住了，还有的同学在跟那些爱讲话的人一样贴着胶布……反正，他们一副十分痛苦的模样。
快放学的时候，王老师走了进来，又说：我宣布当哑巴活动结束!教室里立马像炸开了过一样，我兴奋极了，说：噢耶，终于结束了。
我心里想：还是不当哑巴好!
哑巴的作文 篇4
今天，上课时，老师带我们做了一个游戏，这个游戏让我印象深刻。
游戏前我们先分好了组，每两人一组，一个做盲人，一个做哑巴。哑巴的任务是要护送盲人从操场上走一圈再返回教室。在护送盲人回教室的过程中，哑巴不能说话，盲人也不能睁开眼睛看路，否则就算犯规。经过一阵商量后，我和朱明祥一组，我当盲人，朱明祥当哑巴。
游戏开始，我拿红领巾遮住眼睛，开始慢慢地走，我不敢跑，因为怕摔跤。当我走错路的时候朱明祥会及时把我拉到正确方向上来，就这样互相配合着，各组很快就回到了教室。当我们都回到教室后，老师问我们有什么感受，大家都说当盲人与哑巴很难受。这时老师语重心长地说：“我们看不见，不能说话只是暂时的，而真正的盲人与哑巴是一辈子不能说话和看不见。”
是啊，我们应该尊重盲人与哑巴，因为他们本来就是弱势群体，如果我们能伸出我们的温暖的'手，帮助他们，让他们生活中感受到更多的爱和关怀，他们的生活一定会更美好的!
哑巴的作文 篇5
谁的心中都没有一个不可替代的人吧。我也不知道是否心中有个不可替代的朋友，但我深知，家里人绝对不可替代。只是还是没有找到一个不可替代的朋友。
因为我会把一件事同时分享给不止一个人，那在我心中大概他们都是可以信任的，都是我的不可替代的朋友，但看起来他们又像是可以替代的。
曾经自己会因为朋友跟自己分享一个故事，后来得知别人也知道这个故事而生气，但是渐渐地，自己已经不那么想了，因为觉得每个人在每个人的心中其实么有那么高的位置，没有不可替代的位置，如果真的珍惜，就让自己变得可以替代，否则哪天消失了，都不知道找谁来替自己安慰对方。
后来我知道我知道的故事并不是只有我一个人知道，我知道我拥有的感情并不是我一个人可以拥有，就像魏友分享的故事并不是只有我一个人知道，就像好友可以去的朋友家并不是只有我一个。这大概就是没有不可替代的存在。
心想为什么老哥后来不再打电话了，大概是因为我并不是不可替代的吧。就像刚才那个男生说的，他的话费不用钱啦，这句话之前老哥也说过，之前自己心疼他的'话费时，他说那话费不用钱啦，魏友也说过，好友也说过，自己接到他们的电话时总是抱着一种担心又欣喜的心情，担心他们的话费溜走，欣喜他们想到了我，把那一百分钟的一部分分给我，真的已经很开心。
如果有一天，他们都不打电话了，那么我想或许我并不是那个不可提代的人呢，但是我还是会好好珍藏曾经你们带来的感动。
哑巴的作文 篇6
我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅
在极静的房间里，我正埋头写着作业，笔在纸上飞快地摩擦，发出“沙沙”声，却又戛然而止。眼前是一道困难的题目，我并没有想着去解决挫折，只是稍稍看了几眼，就将其抛之脑后，不再理会。
合上作业，走出家门，却惊奇地发现雨后的世界变得黯淡无光，天灰蒙蒙的，空气也湿漉漉的，周围的一切仿佛都失去了它们原有的.色彩。我拐进一条小巷，在这里无意中看到了不一样的色彩——一朵刚绽放不久的雏菊。那是怎样的一抹白啊！带粉的花蕊旁是白的透彻的花瓣。仔细看向它的周围，是一个杂草丛生墙角。
我不禁被眼前的景象所震撼了，要在这样的地方生存下去，要面对多大的挫折呀！蓦地，我又想到了自己，一朵雏菊为了成长都能笑对挫折，我却因为一条困难的题目轻言放弃，挫折是成功路上必不可少的。
是啊，成长是离不开挫折的：小鸟离开了温暖的巢，面对陌生的世界，它得到的是自由；小草离开了大树的庇护，面对炎热的太阳，它得到的是成长；老鹰离开了母亲的呵护，面对陡峭的山崖，它获得的是力量……
挫折是成长路上的绊脚石，但只要笑对挫折，化绊脚石为成功路上的铺路石，就会有收获。成长其实需要挫折。
哑巴的作文 篇7
一天，木兰的叹息声一声接着一声，木兰正在对门织布，但是听不见织布机的声音，只能听到木兰的叹息声。问木兰正在想着什么，问木兰正在思念什么。
可木兰并没有想什么，思念什么。只是木兰昨夜看见了征兵的文书，知道了可汗君主正在大规模的招贤纳士。很多本征兵的书上都有父亲的名字。可惜父亲没有成年的儿子。木兰也没有兄长。木兰愿意去替父从军，毫无怨言。第二天早上，木兰女扮男装，走上了行军的路程。木兰去集市上买来了良好的马，马鞍，鞍垫，嚼子，缰绳和马鞭。买完东西后，木兰向家人道别。
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晚上睡在黄河的边上，听不见父母召唤木兰的声音，可只能听到黄河流水的声音。早上，木兰离开了黄河，晚上到了燕山脚下，听不见父母召唤木兰的声音，但是可以听得到燕山上胡兵战马训练的声音。走了万里路，终于到达了战场，越过了层层的关卡，越过了一座座雄伟的`山峰。北方寒冷的凉气传来了打更的声音，月光映射在战士们的盔甲上。
有的将军和壮士战死在沙场上，有的许多年以后才回来。木兰回来以后，去见了朝廷的天子，天子要给他相应的赏赐，可这并不是木兰的本意，木兰对天子说:行赏我就不要了，送我归还到故乡吧！”天子听木兰的心意已决，直接排马车送她回了故乡。木兰的父母听说木兰回来了，他们互相搀扶着出到了外城来迎接木兰。姐姐听说木兰回来了对着门梳妆打扮。
小弟听说姐姐要回家了，赶紧磨起刀宰羊杀猪。木兰回家后，打开了每一间房间的门看一看。木兰脱去了打仗时的战袍，穿上了平时在家穿的女儿装。对着窗户整理着云鬓，贴上了装饰，出门去见战友，战友们纷纷惊讶到：“我跟她一起打仗这么多年，竟然不知道木兰是一个女人！”
哑巴的作文 篇8
时间在流逝，时代在进步，万物在更新，而我——在随着时间这股洋流长大。
记得有一节晚自习是谢老师上的。开始，大家都在认认真真写作业，没有一个例外，此时，教室里只能听见齐刷刷的写字声；静得能听见同学们心脏跳动的声音。正所谓：读书声，写字声，声声入耳。谢老师甚是享受。
过了一会儿，我和我前后左右的同学坐不住了，开始扭动，左顾右盼，一会儿说东说，一会儿讲西，整齐的'写字声也被我们搅乱了，夹杂着一些笑声。这“超声波”很快被谢老师的“雷达”接收到了，谢老师时不时皱着眉向躁动的第一大组张望。我看到谢老师的眼神和皱着的眉毛，心里咯噔了一下，马上就停下来了；但过了几秒，我按捺不住内心的汹涌，又不顾危险地发出了“超声波”。
终于，谢老师的“雷达”几次接收到我们的“超声波”后，不打算容忍我们了，她提高嗓门，怒视着我们，用极少听到的“贬义词”狠狠地训斥了我们一顿。一直觉得自己成绩还不错，平时几乎没有挨过老师的批评，即便偶尔不守纪律，老师也只是轻描淡写地提醒一下，没想到这次谢老师会大动干戈。我羞愧地低下了头，恨不得找个地洞钻进去。于是，我暗暗下定决心，要改变自己，要把留在老师心中的坏印象抹去，用实际行动嬴得老师的认可。从此以后，我简直像换了一个人似的，爸爸妈妈都说我的改变很大。
高尔基说过：“哪怕对自己一点小小的克制，也会使人变得强而有力”。成长的路上，我会越来越强大。
哑巴的作文 篇9
今天下午，老师让我们体验一下生活。我们不约而同地笑了起来，这还不简单吗？可是，殊不知说起来容易做起来难啊！
下午第三节课，我们有的同学体验“哑巴”，有的'同学体验“盲人”，有的同学体验小母鸡“护蛋”。体验活动开始了，我们就在校园里活动起来，一开始还很顺利，可是，到了后来，有几位同学故意逗我，想让我说话，，要是在平时，我一定会大吼一声：“干什么啊？”可是，现在我却不能，，因为，只要一说话，体验就算失败，我只好忍气吞声地走开了，唉———我真是哑巴吃黄连———有苦说不出啊！
更倒霉的事情还在后面呢！老师让我们三、四组体验“哑巴”的同学写课堂作业时，继续装“哑巴”，我有一个字写错了，但是，我没有带胶带纸，只能跟同桌史姝月借，可是，我打手势比划了半天，她就是不明白，我拿出一张纸来写给她，她才明白我的意思，可万万没有想到，她竟然不借，真是白费了那么长的时间，唉———我真可怜啊！ 王月
通过这次体验我知道了——哑巴是很可怜的，我们要力所能及地帮助他们。
哑巴的作文 篇10
小木偶拥有了所有表情后，女巫给他起了一个名字，叫皮诺曹。
小木偶找到小红狐要回了红书包，从书包里摸到一个金币。这时他遇见了两个裁缝，裁缝对他说：“只要一个金币，就能做出皇帝的新衣，还是天下独一无二的，愚蠢的人是无法看到的。”皮诺曹相信了这两个骗子的话，“穿着”跟本就不存在的皇帝的新衣欢天喜地的去了森林里。
在森林里他遇见了四十大盗，四十大盗看到了一个大摇大摆．不穿衣服的小木偶，全都笑得快把肚皮撑破了。皮诺曹又羞又气又恼，一怒之下，他来到了城里。
这是圣诞节的前夜，天气很冷，天上飘着鹅毛般的大雪，到处冰天雪地。皮诺曹都快冻僵了，这时，他想起来他的.书包里有一盏阿拉丁神灯。他拿出灯，想用来取暖，可是灯不亮。于是，他用神灯和阿里巴巴换了几包火柴。他要去街上卖火柴。
他边走边叫卖：“卖火柴啦！请买一包我的火柴吧。先生，请买包火柴吧。夫人，请买包火柴吧。”可是整晚上他都没有卖出去一根火柴。他又冷又饿，好想吃一只烧鹅啊，这时，他点亮了一根火柴。火柴亮了，一直冒着香气的少儿向他走来，走着走着，火柴灭了，烧鹅也消失在黑暗中。皮诺曹好想念老木匠，于是他又划了一根火柴，老木匠出现了。老木匠对他说：“孩子，找到阿拉丁神灯就可以实现愿望了。”
皮诺曹立即去找阿里巴巴，并对神灯许愿：“神灯啊，我要回到老木匠身边，请实现我的愿望吧。”这时，灯神出现了，皮诺曹睡着了。醒来后，他发现他躺在老木匠身边，老木匠正慈祥的看着他。皮诺曹好开心，好快乐地笑了。
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