糟糕的考试作文
2025-12-21 糟糕的考试作文糟糕的考试作文(汇编十三篇)。
『一』糟糕的考试作文
从一年级开始，考试对于我来说，是一种恐惧。只要一提起考试，我就像遇见魔鬼一样，心惊肉跳，简直害怕到极限了。如果是大考，我更害怕得要“挂”了。
早晨，我高高兴兴地跑进教室。万万没有想到今天老师要考试。因此，教室里立刻又上演了一场大声朗读课文，狂背笔记的场面。
马上就要考试了，同学们纷纷进入考场做好准备。明明是炎热的夏天，可我的身体还在冷得不停狂抖着，先是手抖得拿不起笔，接下来脑子里一片空白，竟然连自己的名字都要费尽力气想好久才能写出来。好在过了一会儿，终于正常了一点点。我抓耳挠腮，反复思考，可是还有很多题想不起来，不会做，好苦恼啊。我想：这次考试怕不可能过关了！
果然，不出我所料，成绩出来了——90分，试卷上红叉连连，好惨哪。回家的路上，想着回家肯定会被父母“男女混合双打”，真是可怜天下“儿女”心哪！
后来，我努力改掉了这个考试紧张的坏毛病，现在进了考场，脸色不再苍白，脑子不再一片空白，身体也不再狂抖了。我发挥我的智力，每一道题都做得顺顺利利，非常有序。几天后，老师抱着试卷走进教室。见她满面红光，看来这次考试大家考得不错。老师开口了：“这次大家都考得很好，有一位同学还在全年级名列前茅呢，可喜可贺。她是——刘芯竹同学！”那一刻，我都不敢相信自己的耳朵，没想到我这次考试成绩这么好。
从那以后，我再也不害怕考试了！
『二』糟糕的考试作文
“哎呀，这次考试看来，我是没戏了。”一位女生说。“算了，别指望了。”另一位女生嘀咕着。男生们在教室外玩耍，玩得那么开心。有一些女生则在教室里，有的在发呆，有的在担忧，有的在祈祷，有的还在复习。
“丁零零，丁零零……”监考老师手中握着试卷，慢慢地朝我们班走来。教室里十分热闹，而监考老师用那尖锐的眼睛横扫一下班级里的每一位同学，就会变得鸦雀无声。
老师马上发下一张张试卷。发到我时，我才发现我的手心竟冒着汗，为了争取时间，不敢多想，递给后桌的同学，再转过头来写。
教室里顿时安静了许多，只听见“沙沙”的写字声。我看见同学们有的埋头做试卷，有的拿着笔杆在思考，有的竟在捡东西。OK，写完了。这些题目还算简单的。可还是不能掉以轻心。我就抓紧时间检查。啊，总算有一条漏网之鱼被我逮到了。我便立刻改了过来。
总算下课了，但听到咱们班的一些同学作弊的消息，令我感到不可思议。还有一些同学因为考得不好，而气馁。
你们说着考试到底该欢还是忧？
『三』糟糕的考试作文
内容简介：一想起来上个星期的数学考试，我就感到非常懊恼。那天，刚上完数学课，数学老师严肃地对我们说：“明天就考... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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一想起来上个星期的数学考试，我就感到非常懊恼。
那天，刚上完数学课，数学老师严肃地对我们说：“明天就考期中测试，希望大家根据自己的情况好好复习复习，争取好的成绩。”我连忙打开数学书，粗略地翻了翻要考那几个单元，想了想前几次单元测试我的成绩都是名列前茅，于是就把复习的事抛到了后脑勺。
第二天，考试开始了。试卷发下来了，教室里鸦雀无声，同学们都在认真地就靠自己的试卷。我飞快地打开卷子，迅速瞄了一眼试题，题量还不小，整整四面呢！我不由得的叹了一口气，心里开始也一阵紧张。不一会儿，教室里发出一片“沙沙沙”的写字声，同学们都在自己的试卷上奋笔疾书。
我也开始认真的做题，不敢有半点马虎。前三面的题目有惊无险，都顺利闯关成功。眼看着到了解决问题部分，一道看图列式题一下子绊住了我的笔。哎，这道题似曾相识啊！昨天翻书的时候看到过，可是没有认真对待，可怎么办呢？我急得直挠头，真后悔昨天没有认真看那道题。我把学过的列式写了一个又一个，但都不能解决问题。算了，随便写一个式子吧。
快到交卷时间了，我做完了后面的题目，回过头来继续思考那道题目。看起来就是不很顺眼，但我又不知道错哪里了。脑海中不断闪现老师上课时讲得各种方法，突然灵光一现，原来看错了单位“1”！我恍然大悟，连忙提笔擦去了错误答案。可是这时数学老师突然厉声说道：“停笔！收卷！”后排的同学兴奋得一跃而起，还未等我改完就一把抢过我的卷子。一时间，我的心好像碎了一般。 ( )
过去了两天，试卷发下来了，我看了一眼分数，立马把它塞进了抽屉洞里，我简直不敢相信，居然考得这么差劲。想想考试之前，我就不应该不复习啊！这可真应了“骄傲使人落后”至理名言，导致“大意失荆州”惨痛教训。
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『四』糟糕的考试作文
第一，文章开始点明中心句
在每一段开始的第一行，最好能明确地表达你想说什么，也就是中心句。
这做法虽然死板，但往往有奇效。特别是对自己逻辑推理不是很有信心的各位，说清楚了，没说全面总比说都没说清楚要好。
第二，写作这个东西其实是相通的
我们中的很大一部分在高考结束后恐怕很少再写这么长的，同时主题又相对深刻的文字。英文只是一个表达方式，而论证过程则和中文没有任何区别。如果实在觉得难以上手，不妨先试试写一篇自己认为很深刻的中文文章看看。在逻辑和思想方面，这样的训练方式会有奇效，同时对于心理是一个不小的鼓舞。
第三，有关范文
范文是一定要看的，看什么。我建议，开始的时候，不要纠结于某某单词的某某用法，大不了你写的时候不用就是了。要大略的看，看作者是怎么展开题目，从哪几个方面入手，各自怎么论证的。
很重要的一点是，不要迷信范文。没有任何证据表明你看到的这篇范文出自一位逻辑学大师的手，即便确实如此，对于同一问题有不同的见解这是再正常不过的事情。思路可以借鉴，但千万不要僵化。
与此本质相同的另一个方法是，请别人改作文，就观点改或就文字改，按个人情况取舍。
第四，专门练习句子
如果真的想兼顾文字，不如在练逻辑练累的时候(我知道很容易累，很枯燥)，专门拿出一点时间去写一些句子，效果更好。
如果说模版的话，这样就足够了。模版这个东西，背太多没好处，太容易局限思维，还有雷同的风险。
『五』糟糕的考试作文
早读，教室里没有往日那般喧闹。同学的脸上一脸严肃。手上不再拿着笔，嘴里不再讲着笑话，身子也不再像以前那样活蹦乱跳。一个个如同木桩一样，定在位子上。嘴中发出念经般的读书声。
考试，悄然来临。
铃声响了。我仿佛见到了死神拿着镰刀，向我们索命。空调吹出的冷气，如同墓地里的阴风，带着股腐朽的味道，令我不禁打了个哆嗦。窗外那盆玫瑰，红而妖艳。叶子上那红色，好似要滴出血一般。枝上的刺，似乎更加扎人眼球！老师的脚步声，像死亡倒计时一般。我暗自想着：昨晚我有复习，不用怕。一场考试没什么的，又不是没考过。即使现在有一千个理由让我哭，我也要找到一个理由让自己笑，这就是人生，我能做的只是让自己更加坚强。
老师进来了，如同从地狱出来的修罗，准备开始杀戮，如同开膛手杰克，要将我们碎尸万段，又如同夜里凶恶的狼人，要把我们吃掉。我多希望有颗“银色子弹”来救我啊！
可该来的总要来。考卷像幽灵一般向我飞来。轻轻地，软软地落在了我的桌上。我拿起我的笔，走向了“断头台”。教室好安静啊！墙上的钟“嘀嗒、嘀嗒”地响着。我的手心渐渐沁出了汗，不断地喝水，想把紧张压下去。我越做越多，越做越难，脑子也越来越模糊。早知道不来这所学校了，考得这么难。但泪干了不能回归液体，火灭后无法重燃灰烬，我做出的决定，不一定会坚持到底。
头上的汗珠越来越多。我如同被魔鬼抽走了灵魂，像一副行尸走肉般，做着题。脑袋不断寻找昨晚复习的记忆。“死亡之声”响起，大家都交了卷。气氛还是那么低沉，有些人都哭了。我忍着泪，笑得好狼狈。面具之下还是一脸忧伤，笑颜过后却红了眼眶。我的心像是被人踩踏了一般。一整天，我都死气沉沉的。
第二天，发考卷了。我大口大口地呼吸着空气，双手慢慢掀起考卷一角，90分！天哪，90分！我不敢相信自己的眼睛，像做梦一样。昨天还无精打采的我，今天瞬间变成了只兔子！老师对我笑了笑。那时我觉得她是个天使。“阿波罗”身上的光，从那透明的窗户射到了我的考卷，一切都是如此美好。
『六』糟糕的考试作文
今天的考试，我敢断定是最糟糕的一次考试。因为一个一百分都没有。
当时，几乎全班考好了。声音从“沙沙”的笔尖划过试卷变成了“嗡嗡”的窃窃私语声。监考的赵老师抬起头来，扶扶眼镜，神情严肃地说：“你们现在讲话，到时候考不到一百分别怪我!”我本来还伸懒腰，懒洋洋的.，但听了赵老师的话，我觉得有道理，立马打起精神，拿出草稿纸，认真仔细地查了一遍，把算式什么的都重新演算了一遍，Yes!全对!为了更保险，我把答题卡和试卷的答案一一对了一下，再列算式，该画图的也画图了。觉得有些“成绩安全保障”了，才擦去额头上细密、紧张的汗珠。此时，赵老师的声音在我耳边炸起：“华仁!”我吓得一蹦五尺高。“你要是考不好，有你好看的!”赵老师恶恨恨地说。
我的心“咯噔”一下提到了嗓子眼，不过当时环境相当“恶劣”!我检查时，“嗡嗡”一片，让人简直无法写字!不过，真被赵老师说中了!0个一百分!五(6)班10个一百分，赵老师知道了，毫不留情地说：“10+1，抄哎。”不过后来改成了写一篇对这次数学考试的看法，当作写。
这真是最糟糕的一次考试哇!
『七』糟糕的考试作文
今天，是暑假最后一天，小说作文。清早，我被妈妈的河东狮吼从睡梦中叫了起来。哎！命真苦！
嗯？你敢问老娘是谁? 本老娘没心情跟你这种小屁孩唠叨。求我？好吧，看在求我的份上，我大发慈悲告诉你，老娘就是当今鼎鼎有名的暴力小美女：董淑月。
“咯噔”自行车停了下来。咦?咋了？呀！车轴坏了，老爸又不给我修，眼看就要迟到了。我焦急万分。“嘿！董事长！”呀！瑞贝壳和梅子林（软贝壳和林妹子）来了。他们把自行车停下，“怎么了？”“车轴坏了！”“跟我们走吧！”我心里顿时涌起一股暖流。
哦差点忘了介绍，我是班长，也是老师的宠儿。软贝壳是戚老师的女儿，林妹子是学习委员。我们仨组成了一个“女霸王组合”。连办公室的老师都知道了呢！
迎接我们的是一场没有硝烟的口水战争 。（戚老师最讨厌有人迟到）我是宠儿，避免了一些麻烦，老师就说了一句：“董淑月，下次注意！”软贝壳最倒霉，戚老师对她最严，“瑞瑞，你怎么搞的？啊！今天一天好好反省！”梅子林也被教训了一顿。本班最呆最傻最蠢林猪头（猪头）在一旁嘎嘎嘎嘎的笑着，引着许多同学一起笑。(╰_╯)#
戚老师瞪他一眼，继续说：“今天，我给大家介绍三位新朋友。”说着，把三位同学拉上来，哇！好像哦！这位男孩是曾仁建，这个女孩则是林小夕。另外一个是陈子。”“增，小梦，橙子。绰号取好了哈！“猪头又开始说猪语了。大家纷纷赞同。
“好！下面分配座位。” o(>﹏﹏
『八』糟糕的考试作文
前几天我们都做口算，听说今天考试又加了一项每日一思的卷子，我想：“卷子上的体会不会很多呢，会不会时间不够呢？会不会我不会做呢？”
考试前，委老师说：“口算卷子有十分钟时间，每日一思卷子有十五分钟时间。卷子写完名字翻到空白面，时间到了以后，翻到空白面，等待老师来收。”
开始考试了，监考老师竟然是复校长，我们有了卷子，写好了班级和姓名，翻到空白面，嘟——嘟——，哨声响了，我们开始答卷，我每道题都认认真真地做，写“口算”，再写“填空”，又写“括号里最大能填几”，最后写“找规律”，我害怕做错，没想到写完了还有四分钟的检查时间，唉！还好检查出来了一道错题，我把错题改正了，又过了两分钟，嘟——嘟——，哨声又响了，复校长把卷子收走了，我又想起有一道题我没检查，我吓出了一身冷汗。我想：“每日一思卷子上的题会不会很多？”每日一思的卷子发下来了我又一次写好了班级和姓名，我一看，原来题只有五道小题，我们开始答卷，我先写第一道题“填空”有一道题是问星星是什么，我做不出来，我就做下面的解决问题解决问题我都做完了。没想到体育老师进来又说：“解决问题要写算式。”我就以迅雷不及掩耳的速度写了算式，我又回过头来做星星是几这道题，我忽然想起来！星星是五，我又以迅雷不及掩耳的速度写了上去。嘟——嘟——铃声响了，卷子被收了。我想我能不能得一百分？
上课时，委老师给我们讲两张卷子上的题。忽然，委老师讲的一道题让我大吃一惊！因为我把这道题写的答案是对的，可是少了“2／2＝1、1X5＝5”的算式。这让我伤心、后悔，考不了一百分。我暗暗下起了决心，以后一定不犯相同的错误！
『九』糟糕的考试作文
今天，我们数学考试考验了一次执行力。
莫老师来监考我们的数学。说是监考，还不如说是无人监考，莫老师再在课台上弄一些课件。当我拿到数学试卷时，并没多难，我便做了起来。算数学，就是要用到草稿纸，所以，我特意准备了一些草稿纸，遇到没有把握的题或者没做的题，都可以在草稿纸上先算，这样做起来就很轻松。很快，我就做完了一面，翻到第二面，我做得非常认真，周围的声音几乎为零。“哗啦”一声，我想知道是什么声音，便放下了笔，循声去看声音，原来是一位同学的圆规不小心掉在了地上，出于无聊，我饶有兴趣的看着，很快，我发现这位同学并不是不小心，而是故意的，她吧圆规传给另外一位同学，准备从地上划过去！大概是那位同学的没有圆规，然后她向同学借吧！这场画面后，我又开始认真做题，突然，邓枔新向我借圆规，于是我一声不响的就借给她他。可是渐渐到了后来，我被应用题给难住了，这道题目四分啊！加上一分！我就过不了优秀线，我打心眼里想过，不禁开始东张西望，我瞄到了黑板，被黑板诚信两个字吓了一跳，立刻收回余光，仔细想着，半天不敢动一下。
到了收试卷的时候，来了个360度大转变。莫老师并没有让我们直接交卷，而是让我们放进柜子里，不要说话。而我和同学们一样，没有管住，不停的和同学们交流自己的答案，还有同学把考试试卷拿出来，向同学问着答案，绝大部分同学都没做到老师要求的那样。莫老师见状，说：“没有做到执行力的同学起来。”只有一半的同学站了起来，莫老师说：“还有些同学没有站起来。”天呐！又考执行力，又考试卷，这两两联合，我们班几乎全军覆没！莫老师又叫组长把试卷收上去。
这次数学考试，加上突然的考试，我们还要得再接再厉！
『十』糟糕的考试作文
"哐——咚——"一阵阵桌子的撞击声和同学们的议论声充斥在教室中。这时，老师拿着一大叠的试卷与答题卷走进来。刹那间，笑声、讲话声、敲桌子的声音……都消失无踪了，教室中一片安静。
我们的头像太阳能发电板一般，齐刷刷地随着老师走上讲台的脚步而跟着移动。而在第四组前两排那一簇儿同学正捂着嘴低语着，又见一个女生侧过脸靠着墙，跟后方那位总发出怪笑的"凯爷"讲起了话来，还不停地发出怪声。我看到他们一幅毫不在意的样子，心里愈发焦急，忍不住想道："他们难道就一点儿也不紧张吗？"
只见老师笔直地站在讲台上，脸上没有一点表情，之后便拿起了放在试卷堆上的第一张。
"XX号，81.5."这声音打破了教室中的宁静。听到了这个成绩，教室中大部分人开始窃窃私语。而那位同学大步流星，轻快地走向讲台，从老师手中接过试卷，脸上难掩骄傲的笑意。这下，下面其他同学终于沉不住气了，开始议论纷纷："连他都可以有这个成绩，我还怕什么？"还有原本几个趴在桌子上，显得没精打采的人，此时立刻伸直了背，干脆直接躺在了后一个人的桌子上，长长舒了一口气，同时还评论道："这一定是运气！"
而当我听到他的成绩之后，却不像其他同学那样轻松，反而一下子绷紧了弦，"万一我没考好，这岂不是丢脸丢大发了吗？"这时，匪夷所思的事发生了——不知是不是因脑海中一团乱麻，注意力又全在讲台上，竟然觉得原本因鼻炎而堵塞的鼻子变得通畅了……
"38号！"
听到了这个，我下意识的站了起来，脚下却似有千斤重负，整个身形都顿了一下，才走了上去。结果——试卷一个红红的79.5+1=80.5映入了我的眼帘。这下，我才稍微松了一口气，鼓起勇气，把自己的眼珠用力往上看——察觉到了老师眼中的一丝欣喜，我全身紧绷的肌肉终于能够放松下来了……
在我走过过道时，几颗好奇的脑袋神不知鬼不觉地伸了过来，想看看我的成绩，还有人小声问道："几分啊？几分啊？"这个时候，我的内心已经如释重负，所以表面也是一脸云淡风轻的样子，只是随意把手一举。"班草"则马上把卷子掳了去，而我对此若无其事，也没抢回，淡定自若地回到座位，一屁股坐到椅子上。伴随着椅子发出的重重的"嘎吱——"声，我也舒了一口气……
不久，全班同学们也都陆续拿到了试卷……
『十一』糟糕的考试作文
ets给我4。13号考试。这个时候离考试还有一个多月。
我的底子是，托福作文只有4。5，作文一直不太好，从高中就被老师批评。到了大学作文课也只有80多分吧。2。20前看过几篇范文，没有写过一篇。
2。20号报名之后，准备开始作文了吧，开始还想的好，想和笔试一起复习，但是好象根本不可以（可能有自制力的牛人可以哦）。我一般是逃掉课，在学校的图书馆准备考试，战术也简单，先看了看一些前人的经验帖子，看了之后头昏昏的，然后去打印了ets给出的官方范文36篇中的5，6分文章。资料就这么多啦。
一、复习argument阶段
一开始我准备的argument，因为我3月过生日和很多朋友分别聚了下，就耽误了快一个星期吧，所以我准备5天写写argument，熟悉下，然后花15天准备issue，最后留15天模拟考试。 事实上我也是这么做的，虽然时间只有一个月左右吧，但是因为逃了基本所有能逃的课程，没有其他事情烦，加上我也没有花一点点时间来准备笔试，所以这个月的时间还算是充分。
先说前5天的argument（计划是一天一篇），看了一些范文之后，我开始写，开始走了个弯路，就是我用了模式写作，模仿范文。前两篇，我发现一模一样，而且我想，大概很多人都这么写，都这么用闪光句型，那不是很多人写一样的文章了？
然后刚好这个时候我看了gter上imong的帖子，说模式作文不好，没有个性，我很认同他的看法，就改变了我的argument风格，先是多看一些比较精彩但是不拘一格的范文，然后思考，这些作文特殊在哪些地方，然后我也试着写一写比较特殊的。写了几个，就开始有了自己的特殊风格，然后自己的模式也浮现出来。
计划是5天的argument训练可能用了7，8天吧，但是模式基本出来了。虽然还是不太清楚，但是这个时候因为时间紧了，必须转向比较难的issue了。
二、复习issue阶段
然后是issue吧，计划是15天弄好它，结果因为argument占用的时间多了些，我就改成了10天写10篇的计划。 第一次写，一个人在图书馆写了好久，写不下去了，真正体会了什么叫完全没有话说，然后我提着电脑回了宿舍，在大家都睡了的时候，又用电脑把第一个写完了， 来来回回可能写了好几个小时吧，第一个写的还挺多，800多字，很多废话，而且跑题很多，而且例子不恰当。 我这个时候认识到了issue需要一些和argument不一样的准备，就是需要准备一些基本知识和例子。
我用了一个作文分类，把 issue分了几大类，然后规定自己每天看一类，学习类。教育类啊之类的。 我看了别人的写作内容和提纲，网络上有的。 有些启发，自己的想法就写在本子上，一个类一个类的分好。然后回去问我的同学，什么什么的问题，比如什么是教育的目的啊，什么是比较好的教育手段啊，别看这些问题很commonplace，每个朋友都有每个朋友的想法。我一共就问了两个类的，就基本知道了大概思考思路，然后继续看我的类。
看完之后，基本对所有gre作文有点想法了，不象以前无话可说了，但是这八天我就只有零星地写了几个issue，和我计划的issue写作数量差很远了。时间也到了我开始想的模拟考试阶段，没有办法，硬着头皮到下一个阶段吧。
三、模拟考试阶段
然后是模拟考试阶段，个人认为这个阶段最重要了，开始都是没有限时的，一个issue我经常在图书馆写一半，回宿舍和朋友出去吃夜宵，然后打游戏，然后晚上再写另一半。模拟一定要开始注意时间了。 最后差不多15天里，我基本天天都写了argument，然后写了10来个issue
每天我上午不一定能起来，没有办法，大学的堕落生活让我很懒惰。但是我一起来，就一般是收拾好就直接去图书馆了。下午我一般写一个argument，然后开始看issue资料，晚上写issue。每天基本都这样，argument的模板越来越清楚的出现了，写的时间也越来越标准，30分钟。 issue越来越觉得难写，但是话是越来越多。
这里特别提醒下，例子的准备我推荐用 微软百科全书。 里面东西很多，英文的可以直接用的，名人名言很多，你可以直接搜索一个 教育，然后出来很多关于教育的东西，自己就去好好看看哪个适合自己写吧
例子开始多了，我开始着重记得自己喜欢并可以记得牢的例子，因为考试的时候现想例子好麻烦哦......比如你想写个盘尼西林的例子，但是你不记得这个例子的时间啊，细节啊之类的，只知道个大概，那就去用上面说那个百科全书搜索吧。出来就是英文的，然后自己把好的句子留下就ok了。 自己的例子最后肯定有比较熟悉的几个，考试能用就用，因为比较熟悉的例子写的顺手，让自己心情比较舒畅吧。 我考试的时候，issue的例子都是自己以前想过或者写过的，没有即时想新的，呵呵......
而此时的argument就是要细化了，每段，每段的开头结尾句，都最好有个想法，到了后来我的argument开头结尾都一样了。可能是我懒，不想变化了，但是最后看来效果还不错。
到最后，issue要控制在43分钟吧，argument最好要26分钟吧，但是我的argument每次都是刚刚写完它，最多剩一分钟。然后语法错误很多，我很郁闷，所以后来写的时候开始注意自己的打字准确率。后来有一定进步。 issue呢能稳定写完，然后思路比较清楚了，例子能基本做到写的详细。
最后提醒下下，用笔记本写作文的朋友一定要在最后回到台式机上写，这样比较真实，我个人经验是，笔记本我打字快些。 还有晚上11点熄灯，我就10点20开始用pp3写argument玩，熄灯之前写了寸下来，这样可以算是偷时间吧
后来和一个准备作文的朋友去学校机房，模拟了两次吧，这个就是我考试前的最后准备了，写出来，issue写680—780的字数，argument是 600多字。字数可能多了点，和朋友专门讨论过，他们都说作文贵在精不在多。我的想法是，精当然好，多也不错，如果可以打字打多一些，就不用刻意去节省字数吧，男同胞们就拿出打魔兽是操作空隙打字的速度。女同胞们就拿出和朋友讨论shopping的速度。多打些字，个人觉得只要不跑题了，应该没有太大坏处，反而觉得字数少了不好。
四、上考场
上考场，我自己去的，那天天气很好，进去了看到一大堆人，有紧张的还在看资料的，有轻松的还在和男朋友亲密的，呵呵，我就拿出一些自己喜欢的名言看了看，然后就放好了东西，坐那开始开始等了。 进入了老师check我的时候，还嘟囔一句，你重庆的？最近没有重庆的考啊。我说，怎么可能，我们重庆的考的多着呢。进去了开始有点紧张，后来就自然了，还在转转椅上边转边写issue 。 都不知道监视器里的我是什么样子......
『十二』糟糕的考试作文
“今天要考试啦！”动静通达人士又不知道从哪儿得到的动静。
“啊？”跟着一阵异口同声的惊讶声后，教室里的温度迅速下降了好儿度。本来暖和的教室，一下子变得冷飕飕的。
喧闹的教室整理时静了下来。同学们有的在当真温习；有的神色紧张，对这次考试布满了恐惊，也许他就有“考试恐惊症”吧。有的则东张西望，一脸无所谓；有的双手合拢，嘴里念着“菩萨保佑”，说完又在胸前画十字，真搞不懂他是求菩萨仍是求上帝，就算两个都求吧……我呢，也别闲着了，仍是先赶紧温习吧！不然——又得吃“辣”了。
“叮铃铃”上课了，脚步声由远及近来了，不用猜都知道是谁。
监考老师先严厉地说明了考试纪律，然后发试卷。我接过试卷一看，不由得暗暗自喜，默念“你是最棒的”三遍，才十二分当真地来写。做到一半，我抬起头张望，只见同学们都十分当真地答题，唯独墙角那个同学皱紧眉头，拿着笔，绞尽脑汁地思索着，那种架势好像要把笔吃了。
一看表，时间己经不多了，幸好我有速度快的“本领”，才做完了。“要多当真检查几遍才行。”我在心中想。不一会儿，我就检查出了一颗‘地雷”，好险！我小心翼翼地把‘地雷’挖了出来。真棒！我在心里鼓励自己。
下课了，我胸有成竹地交了卷，表面上看似平静，实在心里仍是有点紧张。大家都离开了教室到走廊上玩去了，真该轻松轻松。
“第四题是1，不是4。”“是4不是1！”原来，他们在对谜底。要不是上课铃响了，他们还得再争下去呢！
这一节课终于过去了，同学们不约而同地跑到办公室看试卷。此刻谁都比别人更想知道自己的成绩。可老师说：“改好了你们再看！”大家只好没精打采地回到教室。
『十三』糟糕的考试作文
上一次数学考试中，我得了100+20。我非常高兴，一直沉浸以喜悦中，这种喜悦一直持续到昨天，我们进行了第二单元的考试。
全班在鸦雀无声中开始了考试，在做第一面时我很慢，也格外小心，但感觉还是有错误。不知不觉，做到了第十小题，这道题可把我难住了，这是个百分题“一件衣服120元卖出，可赚20%，那要赚40%，应定价（）元”。我想了很久也没想出来，我想：不能再在这里拖延时间了，下面还有题等着我做，而且都是六七分的题。后面的题都不难，全是平时做过的。我认真做完后，又回来第十小题，我再次认真读了题，又结合平时老师所教的知识考虑，总算理出了头绪。但在最后做的'时侯，却把定价看成了进价，所以用120除以1+40%等于7/600元。
“发卷了”，第二天，王老师拿着卷子走了教室，我看到我的好朋友得了满分，也看到了那600/7题是140元。我心暗想“哇，糟了，这次得不了一百分了”，果然卷子发下来，我只得了98分，看来要得满分和必须更努力更仔细才行。
通过这次考试使我明白了，100分不是轻易得来的，必须努力，还要改掉粗心，不把题看清楚就开始做的坏毛病。
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