凤鸣湖作文
2026-01-05 凤鸣湖作文凤鸣湖作文（汇集14篇）。
❖ 凤鸣湖作文
我的家乡有一个翠鸣湖公园，也叫天鹅湖公园，那是我最喜欢去玩的地方。
春天，翠鸣湖的小草探出头来，向我们问好；大树长出嫩绿的叶子，向我们诉说马上可以让我们乘凉了；柳树抽出翠绿的柳条，微风帮她梳起了长长的辫子。小朋友们脱掉了厚厚的棉衣，为春天增加了许多生机。小燕子从南方赶回来，落在电线上，好像五线谱啊！小鸭子们在波光粼粼的湖面上玩耍嬉戏，让我想起苏轼的诗句：春江水暖鸭先知。
夏天，大树换上了墨绿的衣裳，知了在茂密的枝叶间歌唱，花儿仰起火红的脸蛋儿对我们微笑。吃完晚饭，我喜欢和家人一起去湖边乘凉，骑自行车、散步。幸运的时候还能看到小天鹅们在湖面上优雅的舞蹈表演呢！
秋天，草地变成了金色的地毯，树上的叶子也在秋风中纷纷飘落。小朋友们在落满树叶的草地上跳来跳去，咔吱咔吱的响声仿佛在演奏一曲秋天的交响乐。小燕子在天空中叽叽喳喳地叫着，好像在和小朋友们一一告别。
冬天，雪花给公园盖上了松软的棉被。湖面上结着厚厚的冰，小鸭子和小天鹅不得不躲进各自的小房子里避寒。公园里的人明显少了很多，三三两两来游玩的人们也穿上了厚厚的棉衣，戴着帽子口罩和围巾，一个个裹得像粽子一样。
这就是我喜欢的翠明湖公园，你们喜欢它吗？
❖ 凤鸣湖作文
题凤鸣寺
明-李廷梧
凤鸟何时此地鸣，谁将下里配周京。
已无文字书年月，空有榱题记姓名。
落日亭台横塔影，西风门巷作秋声。
遥思哕哕当时事，独对孤云坐月明。
❖ 凤鸣湖作文
鸣翠湖在宁夏东郊八公里的掌政乡，它是国家的5A级公园，也是国家级的湿地公园，更是宁夏的"肺"。但我最喜欢冬天的鸣翠湖。
春天，湖边的迎春花开了，金黄金黄的，美丽极了！湖水蓝的像一面大镜子，有人在划船，那一条条波纹有大有小。芦苇绿绿的，一块块凑成了碧绿的芦苇丛。
夏天，水车在不停地转动。我突然看见了美丽的荷花，让我想起了一句诗：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。荷花有的正在比美，有的正在晒太阳，还有的荷花才露出小花苞，真像一个害羞的少女。
秋天，湖里的鱼可多了，鱼儿游来游去，渔夫们来到湖边捉鱼。鸟儿们成群结队地准备往南方飞去。有的鸟儿在湖里欣赏自己的影子、有的鸟儿在湖里捉鱼吃，还有的鸟儿在看宝宝。各式各样的鸟儿多的数不清。
冬天，雪花在空中飞舞，树上挂着银色的白雪，就像童话中的仙境，美丽极了！湖面像一面冰镜，人们在上面举行着滑冰大赛，有的自己滑着，有的和人们一起滑冰龙舟，还有的在津津有味地钓鱼。
鸣翠湖真是一个美丽的地方！它像个明珠，吸引了五湖四海的游客。
❖ 凤鸣湖作文
挽高凤歧联
清-张鸣岐
便作死生分，袖里短书怀老笔；
与君离别意，春来绿树满天涯。
❖ 凤鸣湖作文
凤鸣公园
凤鸣公园在政府旁边.
一进门，就看见儿童乐园，有的在玩碰碰车;有的在坐火车;还有的坐飞机.
儿童乐园的前面是凤凰的雕像，雕像的颜色是银白色的，雕像旁边的花像百花仙子;草像绿茸茸的地毯;树木像保护公园的守卫.
沿着石头做成的小路，走到了荷花池，荷花已经开了不少了，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，白荷花在这些大圆盘之间冒出来，看看这一朵很美，再看看那一朵，也很美.
这就是我们家乡的公园，我最喜欢的公园.
❖ 凤鸣湖作文
梦圆花开时
各位评委、各位领导、各位同事：
大家好！今天我演讲的题目是《梦圆花开时》。
三年前，我被调到凤鸣小学。这儿梧桐成荫、繁花似锦，仿佛在诉说昔日书院的辉煌：骆玉芝校长用柔弱的身躯和对教育事业的无限忠诚，守护了教育的一方净土；陈治明校长严谨治校，他用生命打造出了“下川东教育战线一颗璀璨的明珠”……这是一个滋生梦想的天堂，这里有一群为了教育孜孜以求的追梦人。
夸父逐日，贵在执着；女娲补天，始于信念。因为有梦，可以风雨兼程，心有梦，永远回不来。在凤小人追求教育理想的旅程中，我们要记住一个名字——现任校长陈文军，是他，继往开来，引领全体凤小人“激情追梦”。
两年前的金秋时节，一位年轻英俊的校长来找我们。他带来了青春和活力，也带来了教育思想。他走进每一位教师的精神世界，传播自己的教育理想——凤鸣和谐，鼓励自己的童年。从此，他让平凡的教育生活披上了梦幻般的色彩，他让教育理想披上了翅膀。
在办公室里，他思考着凤小教育的方式；在常务会议上，他问如何突破特色发展。在操场上，看着孩子们玩游戏，他想，孩子们的童年应该多么辉煌；走进年级办公室，目睹老师们辛苦忙碌，他叹息，苦学苦教何时是个头哇……他看在眼里，急在心头，为着理想中的“诺亚方舟”起航扬帆，他目光更坚定，步履更坚实：无数个夜晚，他夜不成寐、辗转无眠；许多的周末，他忘记了要陪陪女儿的承诺，在女儿的印象中，爸爸就是一个早出晚归的匆匆过客。
两年来，无论是数九寒冬还是烈日酷暑，他总是最早到校，“勤”字当头，哪一天看不到陈校长熟悉的身影，老师们会感到不习惯。新建幼儿园征地时，村民无理取闹，谩骂声铺天盖地。几个村民手握铁棒要**，扬言不满足他们的要求就要拼命。
面对威胁，文军校长据理力争，他站在地界上，一身凛然正气，一副忠肝义胆，“要**，就从我的身体上踏过去”，那一刻，他就是一只誓死守卫领地的狮子王。
精卫填海，是一种悲壮；群雁南飞，是一种景致。因为有梦，行动可以空前一致；因为有梦，教育才能前赴后继。用一个团队的力量支撑梦想，凤小人用行动证明铮铮誓言。
体艺组，一个朝气蓬勃的团队，他们有的是青春热血，有的是激情梦想。学校的社团活动，他们在前面负责：球类训练，头上晒了一身汗；舞蹈排练，婀娜身姿别样美；书画指导，一笔一划细雕琢……
六年级是衡量小学教学质量的窗口。老师们尽力而为，无怨无悔。每天，他们上班最早，回家最晚。还记得，质量分析会上，邬权辉老师哭了，哭得稀里糊涂，只为班里的王鑫月成绩下降，她可是付出了心血的呀！
放学后，她把读书写字的事告诉了鑫月，这让她口干舌燥，嗓子冒烟。周末，她把陪孩子去游乐园的时间留给了鑫月，哎，这孩子，咋就这样不争气呢？但龙海燕老师笑了，笑得很灿烂。
原来，忧心忡忡许久的蒋文终于振作起来。说起这孩子，实在令人揪心，爸爸妈妈离了婚，小蒋文就像在风雨中飘摇的稻草，没人管、无人疼，孩子忧郁、无助的眼神如尖刀，一刀一刀剜着她的肉，刻着她的心，看着孩子遭罪，龙老师心在滴血……“不能毁了孩子，我得做点儿什么”，从此，蒋文成了龙老师家里的常客，买新衣服、补习功课、促膝谈心……龙老师像自家的孩子一样疼着、爱着，孩子的脸上终于有了笑容。梦中，小蒋文撕心裂肺的喊着“妈妈，妈妈，不要离开我！
”龙老师攥着孩子的手，默默的流泪，“孩子，别哭，妈妈在，啊！”
我在凤小的教育生涯就在这样一个又一个的感人故事里开始了，几年里，凤小人收获了惊喜——学业抽测与城区学校相比位居第四，文明礼仪教育考核年年优秀，素质教育活动蓬勃开展……这一刻，我们觉得所有的付出都是值得的。
心若在，梦就在，梦在前方，逐梦前行。我们相信，当又一个紫荆花开的时节，不光有“凤鸣和音”的忘情歌唱，还有“鼓舞童年”的音韵铿锵！
❖ 凤鸣湖作文
凤鸣造句
1、永远是你的凤鸣
2、组词造句：鸣笛
3、.东凡的千军万马，挡不住你手中的宝剑
4、若我的生命不能为你付出
5、庞大的火焰冲天而起，嘹亮的凤鸣声也随之爆发开来。
6、凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。
7、.“你是大王，怎么可以这样胡来？”
8、“你...你还是那个运筹帷幄，目光远大的容恬吗？”
9、“你受伤了，有我。”
10、晶莹中带着一些红色的血丝一般腾起，冲天而起的凤凰火焰眨眼间已经密布于天空之中。
11、“鸣”有以下几种意思：鸣读音：【míng】鸣鞭走马【míngbiānzǒumǎ】∶古代皇帝仪仗中的一种,鞭形,振动时发出响声,叫人肃静。也叫“静鞭”.且探虎穴向沙漠，鸣鞭走马凌黄河。（李白——《留别于十一兄逖裴十三游塞垣》）
12、意思是说，凤凰是飞翔在很高的天空当中的，并且想要听到他们鸣叫的声音，也只能是在那种时候了，并且他们如果不是遇到梧桐树的，是不会停下来休息的
13、过斑马线时，司机要按下喇叭鸣笛，以提醒行人要注意安全。
14、我会好好保护自己
15、只要有一丝不辜负你的可能，即使傻瓜才会做的自杀行为，我也会毫不犹豫地做
16、“容恬，我让你成为这片大地历史上，最幸福的君王。”
17、他是容恬的
18、从你昏迷的消息传来的那刻开始，我就发誓，七天，我忍耐七天，如果七天你还不能醒来，我一定要亲自赶来唤醒你，不管那是刀山火海。你要觉得我太傻，不配为王，可以尽管责骂我
19、“容恬，不要离开我，生离或死别，我都无法忍受。”
20、“还不算。容虎说，王，都是世上最寂寞，最辛苦的人。因为他们的身後，永远没有别人可以依靠，只能做一个保护者，王者一旦失败，他所爱的人，所要保护的人，都会遭到覆灭之灾。所以，身为王者，不管伤得多重，只要还有一口气在，就必须挺身站著，面对自己的敌人，保护自己心爱的人。”
21、凤鸣用微不可闻的声音，说出生命中份量最重的诺言。
22、【成语】：凤鸣朝阳
23、凤凰于飞,翙翙其羽。
24、鸣笛不仅是一种声音，也是一种情感的表达，可以让人们更好地交流和沟通。
25、“纵使日后灾难种种，容恬一人来挡”他顿了顿，转头看着凤鸣，轻声道，“凤鸣，我不会让你后悔”
26、开心的躬耕在陇上田地，我喜欢我的清芦草居，无聊时寄托情怀志向在琴棋书画中，以此等待天时而出。
27、坐对梧桐听凤鸣，说明凤鸣，指凤凰打鸣、吟唱。以比喻优美的乐声。见汉刘向《列仙传·萧史》：“萧史者，秦穆公时人也。善吹箫……日教弄玉作凤鸣。居数年，吹似凤声。”凤鸣，指凤凰打鸣、吟唱，以比喻优美的乐声；也可比喻夫妻感情和洽。
28、造句:他喜欢傍晚在凤鸣街散步，因为这里很像他小时候上海的衡山路。
29、-天下虽大只有一个凤鸣
30、【解释】：朝阳：早晨的太阳。凤凰在早晨的阳光中鸣叫。比喻有高才的人得到发挥的机会。
凤鸣造句
31、.纵使成为十一国之主
32、【拼音】：fèngmíngzhāoyáng
33、凤鸣高冈,诗教留香。以中华诗词这个文化瑰宝作载体,以诗教活动为主线,使学生在诗的海洋汲取古代文化营养,培育人文素养。
34、翻译：穆公命令工匠，分析这些美玉为笙。你吹了，声如凤凰鸣叫。
35、容恬在瞬间，竟觉得眼眶隐有热度。
36、会响的原理是紫砂壶壶盖下的瓶颈只有一半是中空的，另一半为实体，因而倒酒时，气体冲击瓶颈发出声音。据古书上记载，凤鸣紫砂壶在注入水后，往外倒水时，能发出清脆的响声，像凤凰啼叫一样，故名凤鸣紫砂壶。
37、翻译：白屋有相同的忧愁，已经失去了挚爱的伴侣；朱门自己快乐，难容乌合之众的人。
38、炫丽的凤凰火焰划破夜空，几乎照亮了整座海神山，伴随着升腾，火焰渐渐褪去，露出了一个巨大的身影。
39、-笨，这叫弱水三千，我只取一瓢饮
40、鸣，是汉语通用规范一级字[1]。最早见于甲骨文[2]。本义是指鸟类鸣叫，后来引申为一般的鸣响，又用作人名或者地名。
41、公开为腐朽没落阶级鸣不平的人还有,但罕见。
42、他知道自己注定纠缠在战乱和阴谋的漫长一生中，能够遇见凤鸣是一种幸福，却不知道，会是这样幸福。
43、生命是一首火凤凰的悲歌，焚烧成灰烬，再飞出新的生命;虽然困顿，却充满生机和希望。
44、以线为绣，可织岁月。以心为绣，可织江山。一座宫廷，怎能困住凤凰?我命由我不由天。
45、【出处】：《诗经·大雅·卷阿》：“凤凰鸣矣，于彼高冈；梧桐生矣，于彼朝阳。”
46、字面意思就是凤凰站在高山上鸣叫，通常是指代表着正义或是代表着智慧的好的事物出现并且很有名气的意思！
47、炫丽的火红色尾羽，完美的体态，无不彰显着他鸟中之王地威仪。
48、“凤鸣，我已经是最幸福的君王。”
49、意思:发出声音
50、造句:在梧桐树浓密的枝叶里，突然发出哀鸣似的短促而坚韧的叫声。
51、容恬：一龙一凤，我与你共享这天下。
52、鸣不平【míngbùpíng】：对不公平的事情表示愤慨、抗议。
53、凤鸣九霄不是四字成语。
54、“从此以後，我受伤了，有你。”
55、“我们不会的，生离或死别，都不会。”
56、但为了你的微笑
57、可容恬是不是他的呢？
58、火车鸣笛以便穿过。1鸟兽或昆虫叫：～啭。～唱。～叫。～禽。鸟～。
59、“如果你在身边，我就是运筹帷幄，目光远大的容恬，”容恬叹道，“要是看不到你在眼前，我就只是凤鸣的容恬而已。”
60、纵使兵败国亡
凤鸣造句
61、宋吴坰《五总志》：“白屋同愁，已失凤鸣之侣；朱门自乐，难容乌合之人。”
62、凤鸣开头的成语有：
63、生生死死，不过如此.
64、“容恬，你的身後，有我可以依靠。”
65、出自《三国演义》小说里面诸葛亮写的《凤翔轩》。意思是凤凰翱翔在千仞高山上，只会停留在梧桐木上。
66、鸣笛【míngdí】：吹出或好像吹出笛声
67、明冯梦龙《东周列国志》第四十七回：“穆公命巧匠，剖此美玉为笙。女吹之，声如凤鸣。”
68、“我也是王者，西雷鸣王。所以你不会寂寞，也不会独自辛苦。我虽然笨笨的，而且胆子小，很怕死，但我要依丞相的话去做，不断磨练，成为一个可以独当一面的鸣王。”
69、声明，发表意见、情感：～谢。～冤。百家争～。
70、.虽然我对你一厢情愿的牺牲深恶痛绝
71、比喻优美的乐声
72、【举例造句】：首劾大学士和珅。疏语援据经义，天下比之凤鸣朝阳。★《清儒学案》卷一百�
73、凤宿高岗有百年,无楸无采住舟山。如今付与良人眼,莫作寻常一例看。《诗经·大雅》云：“有凤鸣矣，于彼高岗；梧桐生矣，于彼朝阳”。
74、我的生命属于西雷——
75、意思是：凤凰翱翔在千仞高山上，只会停留在梧桐木上，高士蛰伏在一个地方静待，不是真正的明主不会依附。
76、【拼音代码】：fmzy
77、“我是大王，当然可以胡来。”
78、火焰渐渐褪去，露出了一个巨大的身影，一只火红色地大鸟翱翔于半空之中。
79、发出声音，使发出声音：～响。～奏。孤掌难～。
80、鸣读音是：míng解释为：鸟兽或昆虫叫；发出声音。
81、“国华富贵”，开得是那么高贵，中华也一定会像你那样富贵的。“绿衣红裳”分明是位亭亭玉立的姑娘，好象把她的美姿尽数展现在我们眼前。“金线贯珠”、“凤凰振羽”……光听名字就知道它们是多么美丽。
82、就在即将绝望时，一声凤鸣冲破天空，她闪烁的光芒甚至可以燎伤上帝的眼睛!漫天金黄色的胜利被微风卷入她的灵魂，它们融化成粉末变成王者独有的气息，这无形的威压从每一层皮肤里往外透，她眯起眼睛傲视整个大地，展露出她最完美的身姿。凤凰涅磐，浴火重生。
83、.“纵使日后挫折种种，凤鸣也绝不后悔来到这个时代！绝不后悔遇到容恬！”
84、那片你深爱并且拥有的大地
85、比喻夫妻感情和洽
86、原文：凤翱翔于千仞兮，非梧不栖；士伏处于一方兮，非主不依。乐躬耕于陇亩兮，吾爱吾庐；聊寄傲于琴书兮，以待天时。
87、你是我的容恬
88、【近义词】：朝阳鸣凤。
89、我相信的
90、身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。
❖ 凤鸣湖作文
我家乡的鸣翠湖，芦苇密布，风光秀丽，令人陶醉，是个美丽的地方，我爱鸣翠湖。
走进鸣翠湖，远远望去，一望无垠，湖面波光粼粼，阳光洒在湖面上，像撒了一层金子，闪闪发光，如诗如画。湖面上有许多碧绿的芦苇，挺拔翠绿，葱郁相叠，苇絮就像成群的仙鹤的羽毛飘散在半空中，周围还有很多的鸟在树枝上嬉笑、玩耍，看起来就像一幅很美的风景画。不时的可以见到悠闲的钓鱼人坐在船上静静的等候着鱼儿咬钩，宁静安详。繁茂成荫的芦苇长满水面，整个湿地成一片绿色的海洋清风吹过，绿波荡漾，让人产生无限遐思。
坐着船来到芦苇中，这里湖光戏柳，草树烟绵，百鸟翔集，芦苇间随处可见鸟儿飞翔的影子，听见鸟儿鸣叫的声音，它们时而翱翔，时而扑通
一声扎在水里，翩翩起舞，时而成双成对的降落在恬静的湖面上，有的结伴嬉戏，天真活泼；有的交颈摩挲，温情脉脉，有的已嘴理羽，悠闲自得。总之，摆弄出各种不同的姿势，供游人们欣赏。
芦丛荡舟，曲径通幽，来到荷花池，湖水碧绿碧绿的，湖里有绿色的圆圆的荷叶，从荷叶里冒出了亭亭玉立的荷花来。小鱼在荷花丛中来回穿梭，吐出一串串犹如珍珠一般的水泡泡，美丽极了，阳光照耀在湖面上，散发出金色的光芒，微风出来，荷花翩翩起舞，那金色像珍珠一样，一串儿一串的散在湖面上，美景顿时引入眼帘。远处的水车吱呀作响，哗哗流水，诉说着黄河的古老文明。
鸣翠湖是个美丽的地方，我爱你鸣翠湖，更爱我的家乡银川。希望你永远都这么美丽迷人。
❖ 凤鸣湖作文
冬天的鸣翠湖非常美丽！
清晨，走进鸣翠湖，湖面上飘着薄薄的雾，犹如披上一层青纱。湖里有大片大片的芦苇丛，冬天的芦絮已经变成了银白色，像仙女穿上了白裙子，在湖面上翩翩起舞。这影像让我想到了宋代诗人苏轼的一首诗：《饮湖上初晴后雨》
水光潋滟晴方好，太阳升起来了，湖边的草地上，开满了野菊花，有红色的、粉色的、黄色的、金黄色的，五颜六色，好看极了！还有火红的爬山虎，使鸣翠湖更加美丽多彩。你看，远处的树林已经被冬天染成了白色，一阵风吹过，所剩无几的树叶对我摆着手，仿佛在说：“来吧！快来看看美丽的鸣翠湖。”微风吹过湖面，湖面波光粼粼，阳光撒在湖面上，像撒了一层金子，闪闪发光。岸边有几只天鹅在悠闲地踱着步，梳理着自己的羽毛，咦？他们为什么不去南方呢？哦，原来是被冬天的鸣翠湖迷住了，不舍得离去！
中午的鸣翠湖热闹起来了，钓鱼的人们纷纷赶来，摆好鱼杆，神情专注地看着湖面，他们个个都像木头人一样一动不动。湖面的木桥上有一对对新郎新娘在照婚纱照，他们也想把鸣翠湖的美景留住，陪他们度过幸福的时光。你看湖中央，人们悠闲地划着船，自在地欣赏着鸣翠湖的美景。
该回家了，我恋恋不舍地又看了鸣翠湖一眼，啊！冬天的鸣翠湖像一幅美丽的图画！
❖ 凤鸣湖作文
昨天，朱老师一说明天组织全班同学去凤鸣公园春游!班里一下子全沸腾了，尽管我们都去过水止一次凤鸣公园，可都知道年年岁岁花一样，岁岁年年景不同。昨晚，我翻来覆去半天都睡不着，总想着今年春天凤鸣公园会给我们带来什么惊喜......
今天尽管是下午才去春游，同学们都带着各色各样的小包早早来到了学校，就等着下午快点来。第三节课下课铃一响，大家以最快的速度用早就准备好的餐具盛好饭菜，急不可耐地飞快吃完了。没等排好队就冲出了校门。
一进公园大门，同学们全像等了一个冬天刚出窝的小燕子一样飞向了草地，红的花，绿的草，一种久违的清新扑面而来，暖融融抽象吹在脸上，别提有多舒服了。春天来了，春天了，春天终于来了!万物从沉睡中苏醒，青草、树木开始抽嫩芽;冰雪融化了;小鸟都飞回来了，一停不停地叽叽喳喳，仿佛在诉说着等待了一个冬天的喜悦心情;嫩绿的树叶上，不时滴下一颗细小晶莹的水珠，在向人们报告：生命本来就是流动的。
绿，一种生命的颜色;美，一种无法用语言来描述的色彩;生，一种到处充满着的活泼。这就是美丽的天使春风送来的。
大地回春，孩子们的心灵回春，童心、童真、童言，是本次春游综合实践活动最动人的春色。
❖ 凤鸣湖作文
语文课正在进行中，课堂上闹哄哄的，老师的眼神向全班扫射了一遍，教室里马上安静了下来，同学们都端端正正地开始认真听讲。唯有胆大包天的小丁还在呼呼大睡，他用一本书挡在脸前，不过还是被老师发现了。
老师狠狠地瞪了他一眼，把眉头皱成川字，脸上布满了乌云。谁知这时小丁竟然说起了梦话：老师凶得像只母老虎！全班都诧异地望着他，同桌轻轻地拍了拍他肩膀想喊醒他，可小丁没丝毫反应，仍旧睡得像只猪。老师气得咬牙切齿，眼睛冒着火，拉长了脸，脖子上暴出几根青筋，鼻孔张得超大，头发都竖了起来。老师猛地扬起戒尺，悄悄地走到小丁身边，全班同学都为他捏了一把冷汗。终于，老师没忍住他的愤怒，他扬起戒尺狠狠地朝小丁的桌子砸下去，就像陨石砸向地球，小丁的文具盒被震到地上，笔和橡皮等文具四下滚落，自动铅笔芯已摔得粉碎。
顿时，教室里变得鸦雀无声，只能听见同学们紧张的喘气声。小丁惊醒了，刚一抬头就看见怒目圆睁的老师，他赶紧说：对对不起，老老师。老师根本不理他，把他拎进了办公室，砰地一声锁上门，等下课时再好好收拾他。
❖ 凤鸣湖作文
鸣翠湖也叫西湖，是我们河口地区最大最有名的一个湖。那里绿树环绕，湖水荡漾，是个可爱又美丽的地方。
下午，我们来到了鸣翠湖。首先映入眼帘的是一望无际的西湖，那美丽的夕阳照在湖面上，湖面上映出一条长长的红霞光。放眼望去，鸣翠湖非常的辽阔，无边无际，一眼望不到头。湖水竟是绿的，平静的湖面时不时地冒着小泡泡，周围还漾起一圈圈波纹。我想那一定是鱼儿在湖水下面吹着小泡泡，湖里的鱼可真多呀，一群群鱼儿在湖里欢快的游来游去，湖面上偶尔掠过一两只海鸥。这使我想起了美丽的大海，这不正是我们河口人们心中的大海吗？
鸣翠湖湖周围有很多郁郁苍苍的树。这些树的种类繁多，有杜梨、柳树、黑松以及柿子树等，形成了镶嵌在湖面旁边的绿色走廊。这些树的叶子形状各异，千姿百态，我最喜欢这些叶子了。杜梨的叶子特别绿，特别美，形状很特别，犹如一颗大水滴。而柳树的叶子却像弯弯的眉毛，柳条枝则一直垂下来，风一吹，它便跟着翩翩起舞。黑松的叶子更特别，密密麻麻的长在树上，细的像一根针，远远望去，像一个个小手掌似的长在树枝上，更像一个少女在跳舞，可爱极了。这些树木默默无闻的站在那里，像哨兵一样守护着我们的鸣翠湖。
不知不觉，我们来到了儿童乐园。这里的小朋友非常多，有的在玩转转椅，有的在荡秋千，还有的在玩平衡板，热闹极了，到处荡漾着欢声笑语。
天色逐渐暗下来，我们便准备回家。走在回家的路上，西湖的美景却一直徘徊在我的脑海里。美丽的西湖啊，你就是我们的乐园，我们将会永远爱着你！
❖ 凤鸣湖作文
我的家乡有许多美丽的景色，今天我要讲的就是美丽翠鸣湖。
翠鸣湖的大门口，有一道红橙色的台阶。沿着台阶走下去，就能看到美丽的翠鸣湖了。湖面很平静，清澈的水里有许许多多的小鱼，它们自由自在的游来游去，你看那几只小鱼手挽着手在跳舞呢！哟，这一群小鱼在交头接耳说什么有趣的事情呢？你看，它们玩的多开心呢！最有趣的当然要数那胖乎乎的白天鹅了，一双脚掌是红色的，游起来显得十分可爱。如果一群天鹅向你游来，你喂给它们爆米花，它们就会你争我抢的吃起来。
沿着湖向西，有一个小山坡，不算陡，但很高。顶端有一个长亭子，可以供人休息。亭子是石头做的，我和姐姐经常在亭子里玩耍。姐姐最喜欢这个亭子了，我们在这个亭子里一玩就是好几个钟头，直到吃饭的时候才回家。
如果是春天，翠鸣湖将会更加美丽。走在环湖小道上，耳边时时想起蛐蛐叫声，放眼远望，垂柳张开它那又细又长的枝条，像少女的秀发垂在水面，美丽极了！
山坡上，杏花开了，桃花开了，梨花也开了。林中到处都是春天的气息。
啊！我爱我家乡的翠鸣湖。如果你来到我的家乡，一定要来看看翠鸣湖的美景！
❖ 凤鸣湖作文
春节就快到了，我们家的人一时兴起，决定到未建好的凤栖湖边玩玩，感受大自然之美。
沿着一条泥泞的土路往前走，老远就看见了美丽的凤栖湖。湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天、白的云、红的花、绿的树！湖是活的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉戏。湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。我的心被这澄澈的湖水牵动了，惊叹它的美丽，更惊叹它的温柔。
又走了一小会儿，我们踏上了一条绕湖的柏油马路。清风拂过面颊，扫去了我们内心的不悦，带来凉爽的同时又带来好心情。湖边一排排柳树伫立在那儿，光秃秃的枝干上虽然什么也没有，但仍不缺少女般的风骚、优雅与抚媚。它们摇晃着修长的手臂，仿佛在欢迎我们的到来。
突然，我的眼前出现了一片芦苇丛。已是深冬时节，它们虽没有全身碧绿，却呈现出一种温馨的黄，格调是那么清新、那么和谐。我按耐不住激动的心情，径直朝里走去。一路，不时有调皮的小芦苇拍拍我的背，又摸摸我的手，逗得我忍俊不禁。更令我惊奇的是，有些植物的杆上有棉花一样的小絮子，用手轻轻一播，在空中旋转着曼妙的身姿，真可谓是“未若柳絮因风起"。它们一碰到我们的衣服、裤子就像正在撒娇的小娃娃，黏在我们的身上，不愿离去。走到芦苇丛的深处，离湖水就越发近了，蓝天与湖水仿佛融为一体，一切是那么静谧、美好。
走在回家的路上，我仍回想着刚才在凤栖湖见到的美好景象，忘不了它的美丽，更忘不了它带给我们的欢乐！
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