仿生小学作文

2026-01-17 仿生小学作文

仿生小学作文（汇编十篇）。

▣ 仿生小学作文

功能仿生建材

①自然界在亿万年的演化过程中孕育了各种各样的生物，每种生物都拥有神奇的特性和功能。通过研究、学习、模仿来复制和再造某些生物的特性和功能，将极大的提高人类对自然的适应和改造能力，产生巨大的社会经济效益。这样，一门综合性的学科——仿生学便应运而生了。现代仿生学已延伸到很多领域，，建材仿生是其应用领域之一。而功能仿生建材又是建材仿生的突出代表。

②研制功能仿生建材的目的是使人造的材料具有或能够部分实现高级动物丰富的功能，如思维、感知等，也就是说能够研制出智能化材料。

③解剖学研究表明，动物或人的皮是具有多功能结构的典型智能生物材料之一，具有可弯曲变形、调节温度、防水、阻止化学物质和细菌进入及自修复等功能的复杂层状组织。人们从这里受到了启发，在一些高层建筑上，应用恰当的装饰材料，将风、光等对建筑产生负面影响的能量，转化为高层建筑环境所需能量的一部分，化害为利，变废为宝，创造更富有活力的生存与行为环境，并满足节能的要求。如比利时首都布鲁塞尔马蒂尼大厦的建筑师和工程师，模仿变色蜥蜴的皮肤对环境能做出反应的特点，在建筑界面外装置一层遮阳百叶作双层皮，通风管道置于双层皮中。夏天可阻挡阳光，减少冷气负荷，冬天双层皮又可用作日光采集器，加热空气预热空调这样既达到了装饰的目的，又达到了节能的目的。建筑物的防水材料一直是个难题，而人和动物的皮肤具有很好的防水性能，汗液可以渗透出来，外面的水却透不进去。这一巧妙功能，促使人们正在探索皮肤微观结构的奥秘，它将为解决建筑防水问题开辟新的途径。

④荷叶出污泥而不染，历来为世人所称赞，人们利用这种“荷叶效应”，研制出各种自洁净、防污渍材料和涂料，如自洁净玻璃，还有利用自洁净技术生产出的涂层涂覆在水龙头、门窗等不会沾上手印及污渍等。

⑤目前建筑物所使用的承重材料主要是钢材、木材、石材、混凝土以及钢材和混凝土的组合材料，这些材料的弹性模量大，即刚度较大，在外力作用下的变形几乎用肉眼看不出来。多数材料在接近极限荷载时发生突然破坏，使得人们无法进行破坏前的预防。而生物体的功能之一就是能向外界传达自身的异常状态。例如人体，当睡眠不足的时候，眼睛会充血；体内被病菌感染时，体温会上升发烧等等，这些都是对自身的异常状态向外传递信号。具有自我诊断、预告破坏功能的材料就是在这种思想的启发下进行研究的。

⑥功能仿生材料更加高级的功能还有自我调节和自我修复功能。即材料能够根据外部荷载的大小、形状需求等，对自身的承载能力、变形性能等进行自我调整，符合外部作用的需要，这种性能就是自我调节功能。自我修复功能是指材料本身具有类似于自然生物的自我生长、新陈代谢的功能，对遭受破坏或伤害的部位能够进行自我修复、自愈再生，这样建筑物的寿命可大大延长，安全性也会得到很大程度的增强。

⑦智能建材的探索和研究虽然还刚刚起步，但是随着材料科学、电子技术以及自动控制手段的不断进步，必将不断取得新的进展，未来的建筑及所用的材料将走向智能化。(选自《百科知识》，略有改动)

14.请根据第①②段的说明，用简洁的语言说说什么是功能仿生建材?(5分)

15.从文中介绍看，功能仿生建材与常规建材相比，有哪些独特的功能?(5分)

参考答案：爱师网整理

14、功能仿生建材就是人们通过研究、模仿生物体固有的特性、功能研制出来的，具有或部分能够实现高级生物功能的智能化建筑材料。(5分，按三个部分赋分意思对即可；“人们通过研究、模仿生物体固有的特性、功能研制出来”2分；“具有或部分能够实现高级生物功能”2分；“智能化建筑材料”1分)

15、答案要点：

①能将作用于建筑物的负面影响的能量，转化为建筑环境所需能量的一部分，化害为利，并满足节能的要求。

②具有独特的防水性能

③具有自洁净，防污渍功能。

④具有自我诊断，预告遭受伤害或破坏的功能。

⑤具有自我调节，自我修复功能.

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人类的老师有很多，比如说蜻蜓曾经为人类做过老师，它帮助人类改善飞机的缺点—不能平衡，就是这个不能平衡的缺点，因为速度过快，而让一些人在飞机上堕落下来或者飞机爆炸而死，而就是这个缺点，让科学研究者研究了足足几年，让他们想不到的是蜻蜓早就解决了这个问题，他们发现蜻蜓解决了这个难题的办法就是在尾部的两边各放一个都一样重的东西，以保平衡。就是这个简单的办法就害了数十万的人死亡。

还有一个人类的老师，它就是青蛙，它让人类发明了电子蛙眼，这个电子蛙眼在机场上能看到飞机的动态，还能拦截空中导弹，分辨出真和假的导弹，从而用拦截导弹把真的导弹空中炸毁，从而提高了空中防御措施。后来经科学家们的研究，改进成了监视器，在商店里都有，能够监视商店里的人的一举一动，如果是小偷就能记录下他偷东西的过程，样子，用于证据，抓人时提示，让警察们破了很多案件，这可以说是一件伟大的发明！

而蒲公英也给了我们很多提示，它也算是我们人类的保护家，它也是科学家们的发明老师，它让发明家们发明出了降落伞。是它让人类不用再惧怕空中堕落的死亡；是他让人们不用再惧空中爆炸；是他让人类不再因为飞机突然失控而说：“我永远不要再搭乘飞机了啊！”不过，这已经不再是现实。现实中，飞机再也不会让人产生惧怕感，反而因为有了降落伞不怕空中堕落而让人们蜂拥而上，争先恐后的想先搭上飞机，去环游世界的美丽。

这么多人类的老师，它们各有用处，现在，这些人类的老师给了人们很多启示，人们把这些人类的老师纪念在一门科学里，那就是仿生学。

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一个阳光明媚的早上，小刘老师带着我们班的同学们坐上大巴车，来到了长沙海立方海世界。一路上，我们在车上放声歌唱，同学们都很高兴。

走进海立方海世界，我们看见了许多鱼缸，里面有许多五彩缤纷的小鱼。有的鱼在玩耍，有的鱼像是在睡觉，还有的鱼在水里翩翩起舞，可爱极了！

我最感兴趣的是海豹表演，有一只海豹的名字教“大师兄”。“大师兄”有着乌黑的皮毛，全身上下特别光滑。它还会学人走路，而且是倒立着走的，它还会在水中跳拉丁舞。“大师兄”的表演很精彩，同学们看了都纷纷鼓掌。

海立方海世界里还有很多很多好玩的地方，比如：5D电影、乐高拼装、画画、手工室……同学们玩得特别兴奋，都舍不得走了。

我很喜欢这次研学之行，下次我还想参加！

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大自然，是人类的好老师。我们人类在观察大自然时，得到了很大的启示，例如：人类研究鸟类的飞翔发明了飞机，研究鱼类的结构发明了船舶……为了更好地弥补和改善自身的不足，就出现了一门崭新的科学——仿生学。

举个例子，“电子蛙眼”——不知道是什么？那就让我们从蛙眼说起。这种小动物的眼睛看活动的物体（昆虫）极其敏锐，再配上那条舌头，一打一个准，简直能和雷达相媲美！可是，它看静止不动的物体，“视而不见”这词可是恰如其分。科学，不，仿生学家们反复研究，就创造了一种新机械——“电子蛙眼”。它神通广大，不仅能识别特定形状的物体，与雷达连手就是一对“千里眼”，成为了飞机，舰船、导弹的“天敌”！

“嗡嗡……嗡……”一只鸟的巨大投影被阳光映在干燥的沙地上，难道是外星人袭击？巨大蜂鸟入侵？不，这是“蜂（蜂鸟）——鹰（兀鹰）”战机在2154年试飞。它由极坚硬耐劳，轻巧方便的材料构成，骨架上一披蒙皮，装上微型电子对冲机（2150年研发），高强度仿生翼纤维和驾驶舱，就完成了。原理如下：因为山风强劲，而山谷险恶，不适合普通飞行器工作，于是就有了我的“蜂—鹰”飞行器。它个子小，属于“轻量级”选手，可它能像兀鹰一样滑翔，完全用风力飞。现在，它是一架滑翔机。可一旦开始悬停，就是一只长10米，翼展8米的巨大蜂鸟！微型电子对冲机射出脉冲电流，经一条“脊柱”流过，“加工”后流入前纤维块，连动机翼疯狂扇动，襟翼，副翼调整后机身上扬，就是一只“蜂鸟”！（这里借鉴了蜂鸟和某些昆虫的飞行“特技”）扇时间太长，纤维崩裂——“别急，只要将电流导入后模块，不就OK了？”这种战机通过牵引、弹射等方法发射，有心理战、高空作业、海上救援三大用途……只是什么时候才能造出来啊！

大自然，真是人类的好老师啊！我们要细心观察神奇的大自然，争取有更多的发明与创造，建设一个更加美好的大自然！

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如果我变成一只小鸟

如果我变成一只小鸟，我会飞到天空中尽情翱翔，感受自由的乐趣。我会飞越高山、穿越森林，探索大自然的奥秘。我也会和其他小鸟结伴，一起玩耍、探险，并互相传授飞行的技巧。

每天早晨，我会在阳光的照射下醒来，展开双翅准备出游。我会找到一个宽广的空旷地带，跳跃着准备迎接飞行。当我的翅膀扇动起来时，我会感到强劲的风使我离地升起。我会轻盈地在空中舞动、转圈，感受到无比的自由。

在飞行的旅程中，我会看见大自然的美景。山峦连绵，蓝天白云，宛如一幅美丽的画卷展现在我的眼前。我会俯瞰大海，看见海浪翻滚，闪耀着太阳的光芒。我也会飞过森林，欣赏树木的繁茂与鲜花的盛开。特别是在秋天，我会看到五彩斑斓的落叶飘落在地面上，为整个大自然增添了一抹浓郁的色彩。

当夜晚降临时，我会在一片宁静的夜空中滑翔。我可以看见漫天的繁星，星光闪烁，像一颗颗闪亮的钻石。我也会发现好多晚上才能看见的动物，比如发亮的萤火虫和捕食的猛禽。这种夜晚的飞行给了我无限的想象力和无数的故事。

如果我变成一只小鸟，我会和其他小鸟结交朋友。会一起玩耍、互相帮助，享受每一次自由飞翔的乐趣。会举办飞行竞赛，看谁可以在最短的时间内完成一段飞行任务。也会一起觅食，找到最美味的果实和最丰富的昆虫。在这样的小鸟世界中，享受着友谊的快乐，和谐地生活在一起。

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如果我变成一只小鸟，我会足不出户就能到达远方。我会飞越山脉、穿越森林，探索未知的地方。我可以参观世界上最高最美的山峰，也可以飞越最广阔最神秘的河流。我可以去远方的岛屿，看见丰富多彩的海洋生物。我还可以飞到最遥远的地方，学习不同文化的人们如何生活和相处。

如果我变成一只小鸟，我会珍惜自由飞翔的机会，感激大自然的恩赐。我会用我的双翅飞向远方，用我的眼睛观察世界的美丽。我会用心去洞察、去欣赏，带着快乐和自由的心情漫游在大自然的广袤天空中。

如果我变成一只小鸟，我将成为天空中的探险家，展翅高飞，享受飞行的快乐，感受大自然的魅力。我将和小鸟朋友们一起共度美好的时光，结识新朋友，享受友谊的快乐。我也将扮演一个众多动物眼中的守望者，保护大自然的美好。让一起变成小鸟，在蓝天白云中尽情飞翔吧！

当想象自己成为一只小鸟时，能够体验到飞行的自由和快乐，同时也能欣赏到大自然的美丽和奇妙。小鸟给带来的启示是珍惜自由、友谊和保护大自然的重要性。如果真的能变成小鸟，在天空中自由飞翔，我相信会通过这种亲身经历更加珍惜和保护所拥有的一切。

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青蛙与电子蛙眼仿生学是从动物身上得到启示，萤火虫和冷光、蝙蝠和雷达……清朗的夜空，一只青蛙蹲在河边，一只鳄鱼悄悄逼近。鳄鱼的头一离开水面，青蛙马上跳走了。难道青蛙的视觉特别敏锐，能在漆黑的夜里看清所有的东西么?有个科学家曾经做过这样两个实验：放了几只活苍蝇进去，发现青蛙还活着，苍蝇却一只不剩。二、还是把一只青蛙关在一个笼子里，挂了几只死苍蝇，发现青蛙竟活活被饿死，苍蝇一只没少。从这两个实验中，科学家们可以发现：青蛙对活动的东西非常敏锐，但却对静止的东西“科学家经过反复研究。终于揭开了青蛙眼睛的秘密，青蛙的眼睛是一种极为特殊的球体：只能看见活动的东西，看不见静止的物品。

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在自然界中，各种各样的.动物和植物让我们得到启示，并进行研究。

在草原与沙漠地区，带轮的汽车行走非常困难，袋鼠却能在沙漠里行走如飞，袋鼠靠的是有力的后腿跳跃前进。于是人们模仿袋鼠的特点制成了没有轮子的汽车，它能像袋鼠一样，跳跃前进。

在茫茫雪地里，带轮的汽车没有磨擦力很难行走，企鹅却能在冰天雪地里以每分钟40米的速度行走，即使摔跤了也可以用肚皮贴在地上滑行。于是人们模仿企鹅的特点制成了没有轮子的发动汽车。可以以每分钟66米的速度滑行，行走起来十分方便。

科学家们有时也从植物身上得到启发。例如：鲁班就从荷叶身上得到启发，一次鲁班正在回家路上，突然下起了大雨回家衣服却全部淋湿了，鲁班想要是能有避雨的东西，人们的衣服就不会淋湿了。一个烈日炎炎的中午，太阳像一个大火球烤着大地，鲁班看见池塘边有一群小孩头顶着荷叶，他走上去问：“你们顶着荷叶干什么呀！鲁班仔细观察、荷叶上的茎和脉得到了启发后发明了雨伞，从此给人带来了便利。

一次鲁班上山摘草药不小心被一棵小草给划伤了，于是它仔细观察发现了上面带着齿轮就找出一块钢铁在上面打上孔，试着把树锯倒，不一会非常轻松的就把大树给砍掉了，从此锯诞生了。

是呀！只要留心观察身边的事物你也一定能发明出更好的东西，说不定你也是一个小小发明家哟！

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清朗的夜空出现两个亮点，这是一架飞机在夜航。飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。还能捕捉飞蛾和蚊子；从来没见过它跟什么东西相撞，难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，它一根也没碰着。科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。蝙蝠夜里飞行，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法。

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仿生学小发明小学四年级作文从苍蝇的眼睛得到了启发，从有锯齿的草身上得到了启发，发明了电锯；从鸟类身上得到了启发，发明了飞机；从鹰的身上得到了启发，从青蛙身上得到了启发，发明了电子蛙眼。我突然想起了叶圣陶先生写的一篇文章——《爬山虎的脚》，我为什么不去观察一下爬山虎的脚呢？也许也会有收获吧！我便观察起了爬山虎的脚，我发现爬山虎的脚很有吸力，我便想发明一种鞋——“超级吸力鞋”这种鞋的下面有许许多多的吸盘，也绝对不会掉下来。我想把这双鞋子送给刷墙的工人，个人们在刷墙的时候就不用带上沉重的绳索，也不用爬上不安全的梯子了。只需要穿上这双鞋子无论多高的楼房都能健步如飞了！可能有人会想：要是坏人穿上这种鞋做坏事怎么办？