一锤定音作文
2026-05-17 一锤定音作文一锤定音作文（精选十一篇）。
▷ 一锤定音作文 ◁
我玩过吹泡泡的游戏，玩过巧吹乒乓球过河的游戏，就是没玩过一锤定音的游戏。今天刘老师就带着我们来玩了，letsgo!
游戏规则是参加的同学拿着小木棒，蒙上眼睛转圈，然后再去敲一面锣，锣响了就赢了，而且必须一锤定音。
刘老师把我们分成了两组，每两个人猜拳定输赢，不一会儿的工夫我就赢了，老师让赢的人坐边上准备参加游戏，又让输了的同学当吃瓜群众。
游戏在同学们的期待中拉开序幕。
最有趣的是党文榑了，老师先用红领巾蒙上了他的眼睛，又把他拉着转圈圈。几圈过后他开始摸索着走了起来，他用手里的棒子胡乱敲了起来，那样子真像一只没头的苍蝇。
吃瓜群众一看这阵仗，立刻炸开了锅。有的说:快快快，敲这里!有的说:快到了!快到了!有的说:啊!不要走了!
我的同桌站在凳子上激动地叫喊着，突然脚一滑，啊的一声摔倒在地上，逗得同学们哈哈大笑！
党文榑把棒子向上挥了挥，再向下挥了挥，就好像哈利波特在变魔法。终于他走到了锣面前，使动一敲，咚的一声，他成功了，同学们大声地欢呼起来！
不一会儿就轮到我了，我心想谁让王坤之前叨叨我，我今天可得好好捉弄一下他。蒙上围巾后，我的眼前就昏暗了，我故意用棒子敲打着桌子，可一直没有触碰到王坤，这下没办法捉弄他了，我就继续向前走去。我一边走一边学着盲人的样子，用棒子敲打着旁边的物体，以防自己摔倒。走了一会儿，我又把棒竖了起来，因为我怕一头扎到那写满字的黑板上。这时木棒碰到了黑板，就像一辆小汽车撞在了一面墙上。我知道自己已经接近目的地了。
这时有同学对我说:敲这！敲这！有的说：转身！
可我一句话也没听，我用力一敲，嗯？怎么是空的？我像个音乐家一样，挥了挥棒子，可最终还是什么也没敲到。
游戏一轮接着一轮进行着，教室里的笑声一浪高过一浪，这时李严一走了出来，他蒙着眼睛，跳着鬼步舞向前走着，搞怪的姿势将教室里的气氛推向了高潮！
吃瓜群众纷纷议论:李严一平时在学校可是一只乖乖虎，现在野性全释放出来了！
捣蛋鬼陈俊豪拿着他的大盾牌阻拦在前面，李严一把就推开了他，可是李严一没有敲到锣，敲在了桌子上。
这个游戏真好玩，通过这个游戏我知道了眼睛对我们每个人有多么的重要，今后我一定要好好保护自己的眼睛！
▷ 一锤定音作文 ◁
看到了这个题目，你们一定会想，铁锤锤了鸡蛋怎么可能不会烂呢？我们可不相信！真是鸡蛋碰石头——不自量力！
难道是一把假的锤子？难道鸡蛋变异了？难道是纸锤和金蛋？ 为了证明是真的，我就上去检验。我用一只手拿住铁锤，呀，好重啊，我用了两只手好不容易才举起来。我往桌子上一敲，那声音大得让所有人都捂住了耳朵。我又把鸡蛋拿起来，放在耳边摇一摇，还能听到蛋液流动的声音。看来他们都是真的。
教室里非常安静，连自己的呼吸声都听得见。我们目不转睛地盯着老师手中的铁锤，老师用力把它举到肩上，像扛着一样。我想：这么一锤下去，鸡蛋肯定会碎，蛋液四射……老师咬紧牙关，用力锤下去，有的同学闭上了眼睛，不想看到这一幕，但是，就在锤子离鸡蛋还有一厘米的时候，老师又把锤子收回来。“啊，老师，这不是耍我们吗？”
老师又用左手大拇指和食指稳住鸡蛋，用右手握住锤柄的上面，轻轻一敲，啊，鸡蛋碎了，蛋壳上立刻露出了一条缝，同学们嘲笑老师：“老师，你失败了！”老师听到了嘲笑声，在这句话上加上了两个标点，变成了：铁锤锤蛋，锤，不烂。笑声嘎然停止。意思是：铁锤锤蛋，铁锤，不烂。铁锤这么硬，用它锤鸡蛋，铁锤当然不会烂了。
中国汉字奇趣无穷，多几个标点就可以把整句话的意思改变。
▷ 一锤定音作文 ◁
一个脆弱的鸡蛋站在我们教室的书桌上摇头晃脑，一个刚正不阿的铁锤望着鸡蛋目露凶光，就这样它们在教室里偶然相遇了。
老师对大家说：“铁锤锤蛋锤不破”同学们个个摇头，有的说："不可能，铁锤锤核桃也轻而易举，一个小小的鸡蛋哪里是它的对手？"有的说：“难道这个鸡蛋是化了妆的石头？”
“那我们就来一场蛋锤PK赛吧"老师的话音刚落，全场顿时沸腾起来了。
老师抡起锤子，举过头顶，大吼一声，怒发冲冠，恨不得把鸡蛋砸得粉身碎骨。胆小的女生吓得捂着双眼直往后躲，胆大的男生目不转眼地盯着，生怕漏掉每个细节。老师举着的锤子在半空中戛然停下，在大家的千呼万唤之下，锤子终于砸了下来，鸡蛋公主吓得花容失色，幸亏一个巧妙的转身救了自己一命。唉！老师还是太心软了。
这时班里的“胆子王”大摇大摆地走过来，从老师手里接过锤子，“还是交给我吧”，只见他深吸一口气，双手举起锤子，咬紧牙关朝鸡蛋砸去，只听“咔嚓”一声，鸡蛋四分五裂，蛋花四溅，这气势丝毫不逊关公。同学们纷纷围观，一边哈哈大笑，一边嚷嚷着质问：“老师，您不是说，铁锤锤蛋锤不破吗？”老师微笑着振振有词地说：“你们看，这不是铁锤锤蛋——锤不破吗？”同学们面面相觑，恍然大悟“吁……”
中国语言博大精深，“铁锤锤蛋锤不破”这是中国语言的"歧义"现象，这场铁锤VS鸡蛋的游戏，使我们认识到中国语言的巨大魅力！让我们一起将中国语言发扬光大吧！
▷ 一锤定音作文 ◁
上课了，王老师神神秘秘地从柜子里拿出两个包着红毛巾的东西，狡黠地看看我们，对我们说：“大家来摸摸，看着里面藏着什么。”大家都十分好奇，我心想：老师葫芦里卖的是什么药？
大家争先恐后地举手，我被老师选中了，走上前去摸了摸看，这是一个椭圆形的东西，但这是什么？我摇了摇头，走下讲台，又有两个同学走上讲台，摸了摸，忽然一人大叫：“是鸡蛋！是鸡蛋！”
“没错！”老师点了点头，打开毛巾，两个椭圆椭圆的鸡蛋就露了出来，之后又拿出一把铁锤，声称要用锤子锤蛋，可是锤不破。我小声嘀咕着：“这怎么可能，根本是鸡蛋碰石头——不自量力嘛。”同学们也议论纷纷：“是啊是啊，鸡蛋肯定会破的。”“这里面一定有玄机！”“老师在耍我们吧，铁锤会锤不破蛋？”
老师说我们来做个实验吧！，说着将鸡蛋包在袋子里，说了个笑话，如果不包着，待会儿蛋液就会喷到一个同学的脸上喽！全班哄堂大笑！
笑声过后，老师拿起铁锤，我们屏息凝视着老师手上的铁锤和鸡蛋，教室里鸦雀无声，但老师却不紧不慢，害得人心痒痒的，然后朝鸡蛋一锤，鸡蛋破了，液体溅在袋子上。我们异口同声地叫道：“老师你看，蛋都破了！”但老师却面带微笑地说：“是啊，铁锤锤蛋，锤|不破啊！”我们这才恍然大悟，原来我们都掉进了老师精心设计的陷阱里了。
中国的汉字博大精深，我们一定要多读多学，报答这哺育我们的母亲！
▷ 一锤定音作文 ◁
王依涵
“叮铃铃”上课了，我一步步走进教室，刚走进我的新教室，就看见很多不认识的同学。
“我们今天讲的是铁锤锤蛋锤不破”，老师讲道。我们心里暗想着，默默的发现这句话有两个意思，第一个意思是，铁锤锤蛋，蛋不破，第二个意思是，铁锤锤蛋，锤子不破。我带着这个疑问继续听讲下面的内容。
老师先给我们讲的康力特教授尝尿的故事，听完这个故事后，我明白了，要做一个眼观六路，耳听八方的人。
接下来，老师让一位同学到讲台上，老师让他上来做这个实验，做实验前，老师提了两个要求，第一个要求，这位同学要听老师的指挥，第二个要求，要认真看这位同学的神态和动作。我们很认真的观察他，他开始是带着兴奋上来的，后来他就有点紧张了。
他要开始锤蛋了，我心里有点兴奋，他先锤了一下蛋，蛋居然没破，他又锤了第二下，蛋壳上出现了一条裂缝，蛋清从壳内慢慢流了出来，我和同桌都很开心呢！
做完这个实验后，老师就让这位同学下去了，后来老师又问我们知道了什么道理，我们都说不出来，最后还是老师说出了这个道理，老师说，我们要做个观察者，倾听者，参与者。
▷ 一锤定音作文 ◁
民间故事：差一锤
清朝雍正年间，江南泾县城外有一位木匠，名叫秦家忠，手艺好得闻名四里八乡，大家都喜欢请他建房子、做家具。
秦家忠有一位邻居名叫鲁秋生，以跑买卖为生。这一年，他家建房子，特意请了秦家忠。忙了三个多月，这天，房子上梁了，秦家忠拎着一把大铁锤上了房顶，亲自固定那根又长又粗的房梁。校正位置，在柱头与梁头处合上榫头后，他举起那把大铁锤，在榫头处敲敲打打起来。
敲打榫头，其目的是使榫头完全合拢、固定敲打了一会儿，秦家忠举起锤子，正要敲上最后一锤，忽然，从房子前的空地上，传来了一阵吵嚷声，他循声一看，只见鲁秋生的儿子，正跳着脚儿，冲着鲁秋生大喊大嚷着。
原来，鲁秋生的儿子脾气暴躁，经常与鲁秋生争吵。今天，因为家中房子上梁，杂事繁多，他心里头一烦，便又与鲁秋生争吵上了。这时，几位邻居走了过去，劝解起鲁家父子来一盏茶的工夫过后，鲁秋生的儿子才住了口，走到一旁去了。秦家忠轻轻地叹了一口气，顺着梯子，下了房顶。
这事过去没一个月，这天上午，老天刮起了大风。秦家忠正在家中喝茶，鲁秋生猛然走了进来，慌慌张张地对秦家忠说，刚才，他家那新建成的房子不知为何，忽然吱吱地响了起来，于是，他赶紧来到了秦家，请秦家忠过去看个究竟。
秦家忠闻言吃了一惊，因为，他为许多人家建过房子，都未曾出现过吱吱作响之事。他立即推开茶盏，跟在鲁秋生的身后，一路脚下生风，赶到了鲁家。
一进入鲁家的屋内，一阵吱吱之声，便传到了秦家忠的耳中，他顺声望去，不由得脸色大变。只见他在鲁家找了一把锤子，搬过一架木梯，靠在木柱上，然后飞快地爬上了梯子，在那柱头与梁头的交接之处，重重地捶了一锤，立即，那吱吱之声便消失得无影无踪。
下了梯子，秦家忠红着脸告诉鲁秋生说，那发出吱吱的响声之处，正是鲁家房子的木柱与房梁的交接之处，原因是木柱与房梁的榫头没有合拢牢固，在大风的吹刮之下，木柱与房梁摩擦，因而发出了吱吱作响之声。在捶了刚才那一锤之后，木柱与房梁的榫头完全嵌合了，于是，便再也没有了那吱吱的响声。
听完秦家忠的一番话，鲁秋生奇怪道：老秦，我家房子的房梁，可是你亲手架到木柱上的呀！你的手艺那么好，怎么会让榫头没有完全合拢？秦家忠使劲地想了好大一会儿，终于想了起来：老鲁，那是因为，你家的房子上梁那天，你的儿子与你吵了一架。当时，我只顾着在心里头感叹，你的儿子对你不够孝顺，忘记了给那榫头交接之处，再捶上一锤。这句话，把鲁秋生给说了个大红脸。
半个月后，鲁秋生请秦家忠，为他家做一张八仙桌，秦家忠只花了两天时间，便把那张八仙桌给做好了。在做好八仙桌的当天，秦家忠碰巧看见，鲁家的一位亲戚，来向鲁秋生借银子。听着鲁秋生与他的那位亲戚的对话，秦家忠忽然长叹了一声
日子很快又过去了半个多月，这一天，鲁秋生在家中请客。众人吃着吃着，忽然发现，桌子竟微微地摇晃起来。开始时，鲁秋生以为是桌子没放平，于是找来瓷片、纸片儿去支桌子腿。可支来支去，桌子还是摇晃不止，他这才发现，桌子之所以摇晃，是桌子本身的原因。可他看来看去，却看不出原因在哪里，于是，他只好去找秦家忠。
工夫不大，秦家忠来到了鲁家，他围着那张八仙桌只转了半圈，就瞧出了问题的所在：那张八仙桌的一条桌腿，与桌面之间的榫头不牢，导致了桌子的摇晃。当下，他找来一把锤子，在榫头处敲了一锤，那张八仙桌立马便不摇晃了。鲁秋生不解地问秦家忠：老秦，以前，我从未听说过，你做的桌子会摇晃，咋为我家做的桌子，偏偏摇晃了起来？秦家忠回忆了一会儿，一拍大腿，恍然大悟似地道：是这么一回事
原来，那天，秦家忠正把桌腿往桌面上安放时，鲁家的那位亲戚忽然前来鲁家借银子。鲁秋生生怕那位亲戚因为家里穷，还不起银子，于是死活不肯借，他的那位亲戚只好失望地走了。那一幕场景，被秦家忠看在眼里，他不禁生开了闷气：鲁秋生不肯借给穷亲戚银子，真是太不应该了！因为只顾着生闷气，他忘记了给榫头再捶上一锤，导致了桌腿与桌面接合不牢，于是，日子一长，便出现了摇晃的现象。
知道了桌子摇晃的原因，鲁秋生的脸上不禁又一红。秦家忠因为两次忘记给榫头再捶上一锤，导致鲁家的房梁吱吱作响、八仙桌摇晃之事，一下子就传开了，并因此得了个绰号，叫差一锤。从此之后，请秦家忠去建房子、做家具的那些人家，再也不敢在秦家忠上工之时，让秦家忠瞧见他看不过眼的事情，生怕他又会差一锤。
这两次差一锤，都是秦家忠无意中而为。数月之后，他又干下了那差一锤之事，只是这一次，他是有意而为。
第二年春上，泾县县衙的林知县，派陆师爷去请秦家忠，去县衙里为他家做家具。秦家忠见连知县大人都看中了他的手艺，心里头很高兴，干起事自然更加卖力，整天呆在县衙后院里精雕细琢。
这一天傍晚，秦家忠正准备收工回家，忽然，他看见陆师爷捧着一只木盒，进了县衙后院，林知县则走出了房门，迎接陆师爷。就在走近林知县的那一刹那间，陆师爷一不小心，失手将那只木盒摔到了地上，并把那只木盒的盖儿给摔开了，许多锭白花花的银子，滚出了盒子，散落了一地，陆师爷连忙伸手去捡
十天后，秦家忠做好了县衙里的活计，挑着工具回了家。一路上，他每遇见一位相熟之人，都要摇头叹息一回。
转眼，日子又过去了十多天。这一天，秦家忠见跑完买卖回家的鲁秋生，脸上竟满是难得一见的喜色，忙问他咋那么高兴？鲁秋生喜滋滋地道：多亏了县衙啊
原来，这年春上，江南一带大旱，泾县也未能幸免，百姓的日子苦不堪言，鲁秋生的生意因此也一落千丈，为此，他每天都愁眉不展。前几天，县衙忽然给受灾的百姓，发放了赈灾的钱、粮，百姓的手里有了钱、粮，鲁秋生的生意立即便好做多了，他自然也就喜上眉梢了。
听完鲁秋生的一番话，秦家忠呆在当场，好一会儿都说不出一句话来。鲁秋生忙问道：老秦，你咋了？秦家忠这才醒过神来，进了自家屋内，寻了一把铁锤，然后出了屋，大步流星地向街上走去。鲁秋生见他神色不对，忙拦住了他：老秦，你这是干啥去？你该不是想去找谁拼命吧？秦家忠叹了一口气道：糟了，我错怪好人了！想不到，那林知县，竟是一位好官啊
二十多天前的那天傍晚，当陆师爷失手将那只木盒摔落到地上，随后滚落出许多银锭之时，秦家忠便在心里头断定，那些银子，是陆师爷替林知县划拉的，林知县定是个不折不扣的贪官。当下，他的心里便生出了闷气：眼下，本县正在大旱，百姓生活无着，你林知县身为一县之父母官，不去赈灾，却想着法儿往自己的口袋里捞银子，真是岂有此理！好，你林知县既然是个不折不扣的贪官，那么，我秦家忠给你所做的活计，可就要打折扣了！
从那天开始，秦家忠做起活来，不但不再精雕细琢，而且，他在每一个应该咬合紧密的榫头上，都有意少捶了一锤，这样一来，林知县家里的家具，出现吱呀作响、摇摇晃晃的毛病，那只是时间问题。
刚才，听了鲁秋生的一番话后，秦家忠顿时意识到，自己错怪了林知县，不该在林知县家里的每样家具上，都差一锤。他甚至这样想：那天，陆师爷捧给林知县的银子，肯定是林知县为赈灾而筹集的。于是，他进屋拿了把锤子，想去县衙里，把林知县家里的家具，每样都补上一锤。
听到这里，鲁秋生终于明白了事情的原委，他立即催促秦家忠，赶紧去县衙。
来到县衙，秦家忠把那差一锤之事，原原本本地禀告给了林知县，之后便给那些家具，每样都补了一锤。林知县呆立半晌之后，并没有责怪秦家忠，只是挥了挥手，让秦家忠回家。
秦家忠离去之后，林知县把陆师爷叫了过来，交给他一盒子银子，道：你把这些银子，分发给百姓吧唉，这手真的不能伸啊！否则，连一个木匠都要想着法子对付我呀看来，贪官是真的不能当啊！
原来，二十多天前的那天，秦家忠猜测的并没有错，陆师爷送给林知县的银子，确实是林知县伸手捞的朝廷下拨了赈灾之银，林知县看着眼红，便命陆师爷巧立名目，偷偷地替他捞了一千两。
数日后，秦家忠从整天在外面跑买卖的鲁秋生的口中得知，又有一些百姓，得到了赈灾的钱、粮
▷ 一锤定音作文 ◁
汉字的发展源远流长。每字每句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游；妙趣横生的歇后语令我们开怀大笑；妙语连珠的语句使我心旷神怡；感人至深的篇章哺育我们成长；铿锵有力的语句激励着我们的斗志
今天老师在黑板上写下几个大字：铁锤锤蛋锤不破。我们都疑惑不解：脆弱的不堪一击的鸡蛋肯定会被坚硬无比的铁锤给锤破的。这无异于拿着鸡蛋碰石头呀！老师太狠心了，扔把鸡蛋锤子放在了课桌上，只见老师手拿铁锤气势汹汹地瞪着鸡蛋，仿佛跟鸡蛋有仇似的，我们悬着心，目瞪口呆，老师使劲往下砸去。但到快接近时又停了下来，我们心中的大石头终于吧嗒一声掉下了无底洞里，终于放下心来，看来老师也是很仁慈的嘛！
老师又找来一个同学来锤鸡蛋，不会吧，我们的心又悬起来了，只见那位同学头上直冒冷汗，手里使劲得攥着铁锤，我在心中幻想着那位同学一锤，蛋没有锤破，反倒是捶到了自己手上去了，那该有多惊心动魄？我回头向后一看，同学们有的用手捂住自己的眼睛，不忍心看到这残忍的一幕；有的同学紧张到呼吸心跳加快；还有的同学目瞪口呆，张大着嘴巴，瞪着眼只听吧一声，那位同学简直就是手起锤落，刚一下锤，鸡蛋瞬间蛋花四溅，哎可怜的鸡蛋啊，你奄奄一息了，你的生命实在是太脆弱了！
老师得意的甩甩头发，骄傲的说：哈哈，试验成功了，铁锤锤蛋，锤子没破。同学们这时才恍然大悟，不得不感叹中国文字所包含的艺术啊！
▷ 一锤定音作文 ◁
今天，李老师一上课就说我们要做一个实验，名字叫作铁锤锤蛋锤不破。
大家一听，疑惑不解，紧接着就议论纷纷起来。有的说：“怎么会锤不破呀？”有的说：“笨蛋，不就是没锤到嘛！”还有的人说：“你更笨，铁锤锤鸡蛋，铁锤肯定破不了。”我心里也不禁陷入沉思。
然后，老师走向讲台，伸出左手，从袋子里小心翼翼地掏出一个漂亮的鸡蛋。放在手里转了转，又仔细地端详着鸡蛋，看看它有什么神奇之处。接着，老师把鸡蛋轻轻地放在桌子上。我心想：老师一定把鸡蛋施了什么魔法，所以才锤不破。紧接着老师又伸出右手，双手抡起铁锤，紧紧地握住铁锤，高高举起，用力地向鸡蛋砸去。我不经意的把身子往后倾，只听见“砰”的一声，我睁开眼睛，发现鸡蛋没破。这时，我才知道老师没瞄准，砸偏了。哈哈，鸡蛋似乎也在嘲笑老师。但邱昕烨成为了今天砸蛋的幸运儿，径直走上讲台，拿起了铁锤就把鸡蛋砸破了。
经过这次小小的实验，我不仅学会了铁锤锤蛋锤不破，而且还懂得了语言文字很神奇。
▷ 一锤定音作文 ◁
上课了，刘老师从讲桌下面拿出了一个黑色的塑料袋。刘老师说：“这个袋子里是我到马边去的时候，马边的朋友送我的礼物。”听了刘老师的话我心里想：“这个礼物是什么呢？”忽然听到刘老师说：“谁想来摸一下？”刘老师的话音刚落，教室里就举起了很多只手。刘老师请了赵鑫来摸第一件礼物，赵鑫摸了一下说：“这个东西椭圆椭圆的，而且还热乎乎的。”赵鑫的话刚说完，全班同学就异口同声的说：“是鸡蛋！”刘老师说：“完全正确！”刘老师又请上小刘来摸第二件礼物。小刘把手伸进塑料袋，摸起来，过了一会儿小刘从塑料袋里伸出手来说：“这个东西冷冰冰的，还有一个长柄，还很沉。”说完，同学们大声地说：“是个锤子。”刘老师说：“今天，我们就用锤子和蛋来做个游戏，这个游戏就是用锤子来锤蛋。”
游戏开始了，刘老师拿起锤子开始倒数“5—4—3—2—1—0，”全班同学有的捂住脸，有的塞住耳朵，有的尖叫，可是刘老师却没有锤下去。我想：“原来是虚惊一场。”真的开始锤了，但刘老师只锤了一下，鸡蛋就裂开了。过了一会儿，刘老师又重重的敲了几下蛋就全碎了。
刘老师说：“这个铁锤锤蛋不破的就是铁锤锤蛋，锤子是锤不破的。”原来如此！语言文字的奥妙真多！
▷ 一锤定音作文 ◁
小智上小学三年级之前，不喜欢语文课，尤其反感造句。并不是他的脑子笨，而是兴趣不在这儿，他特别喜欢数学，而且学得极好，经常考满分。
语文老师没少明示、暗示他：别在学习上成了长短腿儿。但是，老师怎么说都没有用，后来老师想：响鼓得用重锤，对于小智这样并不笨的'同学，仅用蜻蜓点水式的方法很难奏效，得瞅机会狠敲他一次。
有一次，语文老师留了家庭作业，包括生字、造句。
第二天下午头一节是语文课，老师抱着一沓子作业本进了教室，班长小明连忙要接过作业发下去，可是老师却说：“最上面的一本给我留下来。”
小明瞄了一眼，那个本儿是同桌小智的，他心里立时明白了：小智准是又在作业里出了洋相，该挨老师的喯儿啦。
上课了，老师清了清嗓子说道：“同学们！昨天留的作业，大部分同学做得不错，但是却有个别同学明显是在敷衍，这里有一本作业，我念一下这个同学的造句，大家欣赏一下。”
他又接着讲：“一个是用‘沉着’造句，这个同学的造句是‘水里沉着一个人’；另一个是用‘冷静’造句，这个同学的造句是‘天真冷静悄悄的’。大家说，这算造句吗？”
“不算！”同学们几乎异口同声地回答，尤其女生的音调更高亢，随后同学便笑成了一团。唯有小智没有笑，他笑不出来，因为他昨天是故意胡乱造的句，没有想到老师却认了真。
接下来老师又讲了一些什么，小智没有听进去，他低着头在想：“以后一定要在语文上多花些力气，撵上去！”
后来，小智确实在语文上下了真功夫，不过也没有用太多的精力，但是从此以后的各个学期，他的学习成绩都是全科优良，并且一直延续到了中学，这在同学里面并不多见。
多亏了当初语文老师那一“锤”，而且一“锤”见效！
▷ 一锤定音作文 ◁
铁锤锤蛋锤不破
今天，老师回来了。她给我上了一节作文课。老师一进门，我就看见老师提着一个黑黑的塑料袋。于是，我跑过去问老师手里提的是什么东西，老师没告诉我。
上课了，老师说：“我朋友送了我两件礼物，这节课我就让你们猜猜是什么。我要请几个同学上来摸摸是什么。要求：上来的同学不能说是什么，只能说是什么样子的，是硬的，还是软的。“
这时，教室里十分安静，因为大家都在思考。
忽然，一个同学举起了手。于是，老师请了罗家贝同学，罗家贝同学走上去，轻轻的摸了摸黑口袋里的东西，说：“它是椭圆形的，壳是硬硬的。”听完，我们班就异口同声的说：“是鸡蛋。”老师把物品拿了出来，果然是鸡蛋。
老师请了一位同学，他上来去，摸了摸黑口袋，说：“它有长长的柄，大约长40厘米，前面是冷冰冰的，硬硬的。”
大家又异口同声的说是锤子。于是，老师把第二件礼物拿了出来，果然是锤子。老师说：“我们来玩一个游戏，铁锤锤蛋锤不破。”我大吃一惊，心里暗暗的说：“怎么会锤不破了。”
过了一会儿，老师开始锤蛋了同学们有的捂住脸，有的捂住眼睛，有的尖叫起来，有的塞住自己的小耳朵。我闭着眼睛。
只听“砰”的一声，蛋居然没破，这简直不能让我相信。第二次，蛋被老师砸碎了，第三次被老师砸的粉身碎骨。
小朋友，我要告诉你们一句话：同一个句子，从不同的角度去理解，意思是不同的．
—————文字有歧义
- 想了解更多【一锤定音作文】网的资讯，请访问：一锤定音作文
