说到作文，相信大家都不陌生吧，写作文可以锻炼文笔，提高写作能力。写作文时常常要出人意料，题材新颖，一篇好作文能够让阅读的人身临其境。优秀的作文是怎么样写的呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“【作文模板】踏青三年级作文1篇”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

今天，爸爸妈妈带我去野外踏青。我们去长安县一片麦田，看到绿油油的麦苗像士兵一样排着整齐的队列，进入麦田我们看到许多人在挖野菜。其中有一位阿姨对我们说：“这里的麦子从来不打农药，所以这儿的菜没有污染，是纯天然的绿色食品，挖些叽叽菜能够蒸麦饭吃，再挖些雪菜能够凉拌吃，很可口。”

于是我和爸爸妈妈也开始挖野菜，我和爸爸劲大挖菜时能够连根拔起，妈妈劲小只能拔一些菜叶子，后来有一位阿姨给我们借了一把小铲子，我拿着铲子又挖了好多叽叽菜，还有雪菜和芥菜，最后挖了满满一兜兜。我还阿姨铲子时对阿姨说了一声：“谢谢阿姨，下次再见。”

今天我收获很大，我很高兴。

延伸阅读

三年级狮子作文1篇

大家接触到作文的频率是很高的，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。由于思辨思维的能力不足，很多人都写不好作文，一篇优秀的作文具有很强的感染力。我们怎样才能让自己写好一篇作文呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《三年级狮子作文1篇》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

景色秀丽的狮子林，有长廊，有假山，有池塘。在曲径通幽的长廊里游览，看着那些古色古香的建筑，常常会有一种身在古代的感觉，性格再火爆的人也会静下心来，放慢脚步欣赏这如诗如画的风景；在曲曲折折的假山间穿梭，每个人都会沉浸在快乐之中，就连大人，也会觉得自己仿佛回到了童年，开心地在迷宫一样的假山之间来回探秘，每找到一个新的入口就忍不住惊奇地叫出声来。

狮子林的“狮子”千姿百态，各不相同，有的憨态可掬，张开双臂仿佛在欢迎每一位远方来的客人；有的像是站岗的卫士，严肃地站在那里，一动不动；还有的像在聊天开会……“狮子”的样子可真多呀，数不胜数。

狮子林的假山像迷宫一样，只要你走进去，一不小心就会迷了路，不过迷路可别太担心，在靠近水的地方总能找到出口。

狮子林的池塘令人心旷神怡。如果说假山是一个调皮的男孩子，那么池塘就是一个文静的女孩子。靠在护栏上，看看小鱼，再闭目养神，仿佛自己就是一条水里的鱼，在莲叶间自由自在地穿梭着。夏天的时候，池塘就是荷花的世界，白的，粉的，黄的荷花竞相开放。有的花瓣全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还像害羞的小姑娘，含苞待放，让人不由得想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”这句诗。一阵微风吹过，荷花就像一个个婀娜多姿的仙女在翩翩起舞。

粉墙黛瓦的狮子林，真令人流连忘返，你有没有心动呢？

优质作文：三年级家务作文1篇

在平时学习中写作文是一件非常常见的事情，通过写作文可以让我们尽快将心情平复下来。很多人写作文的时候没有明确的思路，一篇优秀的作文具有很强的感染力。优秀的作文是怎么样写的呢？下面是小编帮大家编辑的《优质作文：三年级家务作文1篇》，希望能对您有所帮助，请收藏。

那一个家庭，都会有妈妈为我们忙碌着，几乎家里的事都是妈妈做，我应该分担一些家务呀!

这个星期天，我在家做完作业后，准备休息一下，我想起自己的约定，这次趁妈妈爸爸不在家的时候做些家务事。

一开始，我先将地板扫干净，拿起扫把和簸箕，我变下腰，把家里的，里里外外，仔仔细细的扫一遍，没有一个角落有土，都是像干净东西，再把拖把加湿拖好，地又光又滑又闪亮……

妈妈，你为我们作出很大的付出，我以后会用我的实际行动去报答你的。

实用作文: 三年级科学作文1篇

写好一篇作文对于学生是非常重要的，写作文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。很多人写作文的时候没有明确的思路，一篇生动感人的作文具有很强的感染力。优秀的作文要怎么写才能写出来呢？下面是小编精心为您整理的“实用作文: 三年级科学作文1篇”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

在我的记忆里，有许多的有趣的事，它们好象大海的浪花，数也数也不清，最有趣的，要数我和爸爸一起做的科学小实验—瓶口吞蛋了。

实验需要的工具有：一个口比鸡蛋大一些的玻璃杯，一个剥过壳的熟鸡蛋，一个打火机，一些可以燃烧的材料。刚开始，我们使用的是纸巾，可是纸巾一放到瓶子里灭了，还冒出一股黑烟，怎么办呢？我上网查了查，终于找到的最好的燃烧材料—酒精棉球。我们用打火机点燃了酒精棉球，爸爸赶快把棉球扔进了瓶子里，迅速地鸡蛋放了上去，唉呀，火又灭了。

爸爸把棉球拿出来，重新点燃，扔了进去，还是不行。一次、二次、三次、三次，我很失望，爸爸说：“估计是点得太多了，瓶子里的氧气都没有了。”于是，我们对着瓶口吹气，让瓶子里充满氧气，这次准备得差不多了。我拿起照相机，开始录像，我好激动、好紧张，这次不知能不能成功？终于，功夫不负有心人，鸡蛋迅速收缩，一下子就被瓶子“吃”进去了，我高兴得跳了起来，爸爸告诉我瓶口吞蛋的原理：火把瓶子里的氧气烧没了，瓶子里的气压越来越小，瓶子外面的气压越来越大，当外面的大气压比里面大，就产生了对鸡蛋的压力，所以鸡蛋就被“吞”进去了。

这次实验不仅培养了我的动手能力，增长了知识，更让我明白了一个道理：做一件事，只要不放弃，就一定能够成功。瓶口吞蛋的实验真有趣。

作文参考： 三年级花作文模板

在平时学习中写作文是一件非常常见的事情，通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。很多人写作文时都无从下笔，一篇优秀的作文具有很强的感染力。我们怎样才能让自己写好一篇作文呢？小编特地为您收集整理“作文参考： 三年级花作文模板”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

每天放学回家，我一放下书包就迫不及待地跑到阳台上，想看看格桑花长出小嫩芽了没有。

望着满盆的泥土，我自言自语地小声说道：“你怎么还没有发芽呢？这都已经第7天了，还是一点动静也没有，不是说7-10就能发芽吗？是不是明天就能看到小嫩芽了呢？”这么想着，我不禁对着花盆里的小种子唠叨了起来：“格桑花啊格桑花，我每天都给你浇水，你怎么还是懒洋洋地不肯出来呢？你知道我有多期盼和你见面吗？你就不要再睡啦，外面的世界可精彩了，你快出来看看吧！千万别让我等太久了。”

虽然有一点点失望，但我仍然期待着，也相信我的格桑花一定会发出小嫩芽。

作文分享： 三年级景色作文模板

作为一名学生，写好作文是非常必要的，通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。我们常常要以某个明确的主题写一篇作文，为了写好作文我们需要多加练习，在写作文时要注意哪些方面呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“作文分享： 三年级景色作文模板”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

冬天，像一位白发苍苍、心地善良的老爷爷，飘动着他那神奇的白发，给大地送来冬天的寒意。

大地上，一切都睡了，枯萎的小草，穿上了冬爷爷为它精心制作的棉衣，花儿凋谢了，向大地收回了色彩绚丽的衣服。当松柏仍然在狂风中展示它那雄浑的`绿色时，我会觉得，就算冬天被皑皑大雪覆盖了，但它仍然有生命，仍然有活力，仍有希望。腊梅呢？也不甘示弱，在风雪交加中坚挺。说到这儿，我想起了宋代大诗人王安石的名句“墙角数枝梅，凌寒独自开。”

冬天的雪景也是很美的，大地就像穿一件晶莹透亮的衣裳。可是，这天寒地冻的大雪也阻挡不了我们小朋友玩的兴趣。学后的校园，成了我们的乐园，我们在雪地里蹦呀，跳呀，玩得不亦乐乎。

我爱冬天。

三年级作文拔牙记模板

作为一名学生，懂得写好作文是非常重要的，通过写作文我们可以提高语言组织能力。写作文时常常被要求语言流畅，情感真挚，好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。那么究竟该怎么写一篇优秀的作文呢？小编特地为您收集整理“三年级作文拔牙记模板”，但愿对您的学习工作带来帮助。

拔牙记

今天下午,我和爸爸妈妈去三院拔牙。我在路上很害怕,妈妈鼓励我说:“拔牙不疼。”我说:“要是疼呢?”“你上次拔牙疼不疼?”我说:“不疼。那如果疼呢?”妈妈说:“那就罚我。”

我们来到三院,先挂号,然后来到口腔科。我们前面有一个小朋友,他是来补牙的,我看着他补牙很难受,我想:我以后要好好刷牙,不能像他一样。轮到我了,我很紧张。医生让我躺在床上,打开灯,让我张开嘴。看了看我的牙。医生给妈妈说:“不打麻药了吧。”听见她说的话我更紧张了。我给妈妈说:“妈妈,打吧。”妈妈说:“不用打,你的牙已经活动了,快掉了,医生使劲一拔就掉了。”医生开始拔牙了。我张开嘴,医生猛地一拔,我感觉到很疼,医生让我咬了一个棉花。我非常想要那颗牙,但是我不能说话。渐渐地我不疼了,吐了棉花我给爸爸说:“我想要那颗牙。”爸爸说:“医生早扔了。”我听了爸爸的话很失望。我给妈妈说:“你来的时候不是说疼的时候罚你吗?现在我疼了,你给我买东西吧。”

没打麻药拔牙真疼呀!

三年级作文的评语模板

时光荏苒，作文陪伴了我们很多年，多写作文可以让我们更好的发挥想象力和表达能力。写作文切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写作对于初学者来说怎么提升文笔呢？于是，小学范文网小编为你收集整理了三年级作文的评语。更多相关内容请继续关注本网站。

三年级作文的评语(篇1)

哎哟，站在我面前的这位才刚上幼儿园，就已经天不怕地不怕了，连我的跆拳道教练都敢打。你们想知道他是谁吗?

他呀，性格可天天都会变的。他会用尖利的爪子来抓你一把。你可得小心喔!别看他很小，但他会像xxx一样来偷袭你，在你睡觉时“砰”的一声坐在你身上。而且，有一次他把我捏得疼痛不得。然后用力一推就把我给摔在地上了，紧接着往我身上一坐。呀，这可就完了，连救命都喊不出来。呀，他那老虎般厉害的爪子，和那两条长而有力的腿，已经快传遍了我的整个世界。

说他是老虎还不一定。他呀，有时又很可爱。白白胖胖的小脸蛋，像是用橡皮泥捏的。眼睛像宝石般闪亮。小巧玲珑的嘴巴可会说话了。他经常打了我以后再过来紧紧抱着我说：“我爱姐姐，我以后不打姐姐了。”看着他可怜巴巴的样子，谁也受不了。最后我总是抱着原谅他。

他呀，还挺机灵的。我离开他一眼，这坏消息就一定会来的。有一次，我正在写作业，忽然削笔刀从桌子上掉下来摔坏了。我只好去找“修理工”爸爸去修了。没想到，等我回来时，这只捣蛋猫闯了进来，他一见我就倏的一下溜走了。我发现作业本上多出一条条随意的花纹，我真担心会挨老师的骂。但是他是我的家人，只能这样。哎，他真是一只捣蛋无比的猫。

猜出他是谁了吗?哈哈，他就是我的弟弟!

这篇文章描写了弟弟的调皮可爱，语言平淡，结构完整。文中三个事例的描述欠生动、形象，对于突出弟弟的形象显得力不从心，再者文章缺少一个清晰的思路，显得杂乱。

三年级作文的评语(篇2)

溪水时常鄙视水底的石头，它浮滑，太傲慢。 水底的石头也看不起上面的溪水，它感觉溪水太虚伪，太假仁假义。石头和溪水经常犯口舌之争。

有一天，石头自言自语地说道：“为什么天下的东西都那样虚伪，好让人们夸赞它的纯洁?”

溪水回么是使我下面这位变得这般浮滑?”

它们就这样谁也不让谁地争吵起来。

岸边的老树伯伯听见它们的争吵后，摇着头叹息地说：“其实谁都有缺点，谁都有优点，为何不多看看别人的优点，弥补一下自己的缺点呢!”

2001年9月29日

落叶〔哲理散文〕

秋风带来了一丝凉意，呼呼的，虽没有春风的暖意，没有冬风的寒意，但却刮落了一片片金黄的树叶。

风飘飘的，落叶离开了母亲，飘落在地。远远瞧去，绿中有黄，走在上面，软绵绵的。看着风带着落叶飘飘落落的，思潮澎湃，我想着：春天、夏天大地不断地为树叶输送养料，树叶才这般耀眼新绿，今日落叶飘飘落地，是否是在回报当初养育它的大地母亲呢?我想着想着，也渐渐领悟到了其中的道理┈┄

2001年10月8日

深深情意的目光〔散文〕

在那目光中有着对学子的声声寄托，有着对学子的句句关怀。在那一缕目光中充满了赞许、鼓励与期望;也有着批评、严厉与沮丧。望着那缕不寻常的目光，也就是望着一代向成功之路的那缕目光，心中充满了温馨，也充满了无限的爱恋，充满了对老师的关怀与体贴，安慰与眷恋。

那充满深深情意的目光就是一位老师对学子的殷切的期望。不管你遭受着多大的困苦，只要想着也许在很远正有一位白发苍苍的老人在深情的望着你，你一定会跨过人生的每一个坎坷，人生的每一次惆怅与凋落┈┄ 2001年10月27日

三年级作文的评语(篇3)

1，简单交待时间，地点和结果…

语言简练，规范，开篇吸引人.

…以…开头，较有新意.前因后果娓娓道来.

开篇简明扼要，精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.

以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境.

开头直奔主题，也是一种写法.

开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼，

反问句开头，吸引读者.

开头直奔主题，让人一目了然.

开头点题，用词很吸引人.

2，场面和气氛描写为文章增色不少;

…对精彩地方进行简单描述;点面结合

简单介绍情况，自然过渡到下一段;

情境描写调动起悬念;

充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动.

简要叙述前因，进行铺垫.

这一部分可以加入对话或者一些心理描写.

将…改成…更合适些，

自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动.

叙事中夹写景，以已度人，将心比心.

拟人化语言使文章更显得生动活泼.

外形描写十分有趣，突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想，有感染力.

用了列数字，举例子的方法，很形象.

小学生写人作文评语大全小学生写人作文评语大全

过渡自然，每一段交待得很清楚.

这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动.

采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大，表现…

比喻句用得精当.加入了古诗进行联想，富有韵味.

…和…形成鲜明对比，突出…

小学生能有这样的体会，令人刮目相看.

对…的比喻用得妙.

运用多种感官，描写十分仔细.

孩子的气的语言很有意思.

加入人物行为，使画面生动.

这段多余，不如删去，使文章更简洁.

发挥奇妙想象，运用精妙比喻.

充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩.

这段描写读来令人感动.

心理描写细腻，比喻句用得好，

排比名的使用为文章增色不少.

以味诱人，意境深远.

比喻贴切，用词生动.

…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷.

3，结尾含蓄，点明主题.

结束得有点突然，夸张了.

结尾简炼，感人.

结尾同样有趣.

结尾呼应应开头，结构完整.

由景生情，结尾自然.

比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔.

结尾似乎没有写完，应能与开头照应.观察细致，描写生动.

结尾呼应文题，点明中心.

4，文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化.杂而不乱，能做到详略得当，重点突出.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味.

以感受开头，以感受结尾.这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强.

三年级作文的评语(篇4)

恶作剧大王三年级作文

我的好朋友汪文馨，她有一头乌黑亮丽的长发，戴着眼镜的小眼睛亮晶晶的，散发着狡黠的光芒。最令人不可思议的是，她有着与众不同的爱好——恶作剧。

有一次家校联系得密密麻麻的，多得让人叫苦连天，更何况还有计时作业要赶。恰巧这时家教班朱老师手机没电了，让人烦恼重重。正当我们愁眉不展时，突然，只见汪文馨从书包掏出了个计时器，然后交给老师，这时我们个个都面佛是重见到阳光那种快乐心情不言而喻。我们准备好的时候，朱老师按了一下开始键计时开始，咦？怎么没反应？汪文馨先是抿嘴偷偷笑了一下，好像暗藏秘密一样，后来忍不住哈哈大笑起来。可怜的朱老师还是目不计时器，以为出了什么差错。汪文馨顽皮地说：“没坏，是我粗心忘了装上电池，不是故意的。”我们这些人都被气得面红耳赤了，不约而同地朝汪文馨狠狠地瞪了一眼。她立刻吓呆住了，似乎以为我们要扯下她的`的血一样，立马缩紧脑袋，安安静静地趴在课桌上一句话也不说了。

当然“恶作剧大王”还有很多让人哭笑不得的恶作剧。因为她喜欢恶作剧，所以“恶作剧大王”的称号就一定归她所用。但是这些“恶作剧”也给好多意想不到的乐趣！哎，“汪大王”你真是让人欢喜让人忧。

三年级作文的评语(篇5)

你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

我国近代戏曲理论家吴悔曾说过:各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份、性别、年龄、性格等去体味、去揣摩、去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过:你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。请同学们在写作文时细心琢磨、推敲，让人物进入角色。

这篇作文的题目立得好，内容也真实、具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写,

心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。

本文写出了真情实感。很充分、很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。

三年级作文的评语(篇6)

一年国庆节，我们去深圳度假，爸爸说带我去我高兴得不得了，那可是我一直很想去的地方。

那天上午，我们一大早就出发了，乘着小汽车，整整坐了差不多一个小时。去到目的地，没等爸爸停好车，我就拉着妈妈下车，迫不及待地冲向海滩。

只见大梅沙三边的石头上，七尊塑像以各种姿态呼唤大海。大海就像蓝色的宝石一样，非常美丽。大海有时像一只咆哮的猛狮，汹涌澎湃，掀起阵阵狂澜，汹涌的海浪还不断地拍打着礁石，发出巨大的响声；有时像一位温柔的妈妈宝在她怀里欢快地跳跃。大海涨潮了，我站在沙滩上，海水朝我涌过来，扑打在我的'脚上，但很快又退下去了。海浪一层一层地往上涨，就像梯田一样，层层叠叠的。每次海浪冲上来，海滩上会留下许多美丽的贝壳红的、绿的，好看极了。

往远处看，在水天相接的地方，不时驶过几艘船。天边出现了一片片云霞，衬着浩瀚的大海，把傍晚的大梅沙装点得更加美丽。

迷人的大梅沙，是深圳人休闲的好去处，真是令人流连忘返啊！

文章来源：//m.386h.com/xiaoxuezuowen/59935.html

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