将快乐写进生活三年级作文模板5篇。

在语文课堂，写作文相信对大家来说都不陌生，写作是是为满足人们学习社会知识的需要而产生的。好的作文都是经过反复推敲和修改的，写作毫无头绪怎么办呢？感谢查阅小学范文网小编为你推荐将快乐写进生活三年级作文，或许你能从中找到需要的内容！

将快乐写进生活三年级作文 篇1

我的课余生活用多姿多彩来形容，一点都不夸张，有打乒乓球，唱歌，看书，弹钢琴，跳舞……。我最喜欢的就是做饼子，我每周都去姥姥家做饼子。我的好朋友各自分工，佳佳拿面，小金豆拿咸的东西，我拿甜的。我们第一天开始做饼子，结果刚开始我们就乱成了一团糟，我负责把调料调好，佳佳把面揉成一个形状，小金豆蒸好，但是由于我们经验不足，把饼做的特别难吃；我一不小心把果酱几乎都倒进去了，佳佳把面揉得像大便一样，小金豆时而没有把饼蒸熟，时而又把饼蒸糊了，就这样我们练了好几天才学会。还有一次做得有点好吃，那一次，我拿了桃子和蜂蜜，小金豆拿了鱼干和生菜，我把生菜放在鱼干上面，然后把桃子弄成一块一块的，接下来我把调好的调料递给佳佳，她又把饼递给了小金豆，小金豆一蒸饼就熟了，我们一尝，脸上就露出甜美的笑容。

经过了一个月的努力，我们进步了很多，我现在知道了哪个调料先放，哪个调料后放，佳佳现在也学会了揉各种形状的饼，不在像以前只会揉“大便”饼了，我喜欢我的爱好！他让我知道了团结就是力量，还让我感到了快乐！开心！幸福！

将快乐写进生活三年级作文 篇2

暑假里的一天，我们班的.闪亮小队和我们小队一起去汤阴面粉厂参观。大家都很兴奋，一路上有说有笑。

到了面粉厂，一位叔叔给我们每人发了一个安全帽。我们先去参观车间。一辆卡车正在往运输带上到麦子，一粒粒麦子欢快的跳上运输带，慢慢的上升，被运到一个巨大的机器里，只听机器轰隆隆 的响声震耳欲聋。随着机器的转动，麦子被分离了，土黄色的壳落到另一个运输带上，被运走了，剩下的被运到一个又粗又大的管子里，经过再次粉碎，成了白色的面粉。大家看了恍然大悟：原来我们 吃的面粉是这么来的！包装车间的叔叔们操纵机器，面粉自动装袋封口，然后用叉车运上火车，流向全国各地。想不到现代技术如此神奇！我们大家都赞叹不已，这一切都是学校书本上没有的，真是令 人大开眼界。

参观完面粉厂，我们又去了瓜果飘香的果园，吃到了又大又红的桃子，品尝了紫莹莹的葡萄，那味道真是妙不可言……

这次快乐的暑期活动，不仅使我增长了知识，还让我吃饱了肚子，品尝到美味，真是太让人难忘了！

将快乐写进生活三年级作文 篇3

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健康是我一直以来最好的朋友了，她和我可以说是形影不离。她陪着我已经度过了九个春秋。

健康是人们一直追求的目标。一个人如果拥有了健康的体魄，健康的心理，是值得非常自豪地事情。身体的健康，思想的健康为我的成长道路铺就了一条阳光灿烂的大道，为我以后幸福的人生打下了良好的基础。

良好的饮食搭配和合理的饮食习惯是保证身体健康的基础。我做到了不贪食、不偏食、少吃零食，一日三餐荤素都吃，多吃水果多喝水，使我的不胖不瘦、精力充沛、活泼开朗还很少生病。“生命在于运动”。多运动是身体健康的保证，我非常喜欢游泳、城市轮滑、打羽毛球、骑自行车等健康运动。多参加各种体育活动，可以使我的体魄强健。

爸爸妈妈经常教导我说：“心理健康我身体健康同样的重要。”只有拥有健康向上的心才能够克服各种困难，遇到困难不会屈服。我天天和爸爸妈妈交流学习和生活等各方面的问题，让他们给我解惑答疑。良好的学习和生活习惯，使我养成了天真活泼，求知欲很强的性格，保持了良好的心理状态。健康的心理使我领会了很多生活的真谛，让我在成长的道路上取得了一个又一个的好成绩。

不只要做到身体的健康和心理的健康，还要注意自身的文化修养。在学习文化知识的时候，不但要认真学习教科书的内容，还要大量阅读课外书籍。我读过大量的唐诗宋词，还读了四大名著，《中国上下五千年》、《未解之谜》等大量书籍。在阅读这些课外读物的时候，难免遇到不少青少年不宜和一些不健康的东西，这就需要我们用自己的理解去其糟粕，取其精华，合理的吸收。通过这些使我保证了文化上的健康。

让我共同来创造健康、快乐的新生活！

将快乐写进生活三年级作文 篇4

快乐是现代人梦想追求的目标。因为工商业发达，人们生活紧张忙碌，居住在拥挤的都市中，许多人渐渐的爱上亲近山林，又不会破坏大自然的美好。如此一来，后代子孙就有机会享受地球资源。

记得有一年过年与父母前往中部游玩，我们有一趟东丰自行车道之旅。对于刚会骑自行车的我，有些恐惧，有些不安。沿路绿树夹道，风景宜人，无烟之路，空气好干净。脚不停的踩着，一会儿上坡，一会儿下坡。在父母鼓励中，完成这趟自行车体验。在当中深深感受到：原来生活可以又简单又自然。几近无污染又健康的方式得到快乐。在生活中，多留意一些小细节，相信会发现快乐的乐趣。在饮食方面，我要吃得简单营养，不必吃大鱼大肉；在衣服方面，穿得舒适，不用仙子般的华丽；在居住方面，多节约能源，注意环境卫生；在行方面，可多搭乘大众运输工具，多骑单车及多走路；在娱乐方面，可以多爬山，多亲近大自然，享受大自然的飨宴。

你是否曾经想保护地球？是否想要过快乐生活？我喜欢过快乐生活，虽然我还小，但也须尽一份保护地球环境的责任，平时就要好垃圾分类，多种花草树木。只要环境保护做得好，花儿朵朵绽放；社会详和温暖；森林生气勃勃。相信地球会是一个充满生机的星球。

将快乐写进生活三年级作文 篇5

我是一个快乐的女孩，我每天都过着快乐的生活。

我拥有一个快乐的家庭。我的老爸是个公司经理，在上海工作，但一有时间，他就会回来陪我们，每当我们一家聚到一起，就会嘻嘻哈哈地笑翻天；我的老妈平时主要照料我的日常生活和学习，当然，她也很注重我的全面发展和身心健康，由于平时和老妈接触得比较多，所以经常闹出一些小笑话来，就像给生活添上了许多令人快乐的调味料。

每当我们一家三人都有空时，就会出去游玩，祖国的许多名山大川都留下了我快乐的足迹，使我的阅历和知识都有很大的提高。

有一个星期六，我在床上翻来覆去地睡不着，于是便轻手轻脚地走下床来到爸爸妈妈的房间门口，看见他们还在睡觉，便钻进他们的被子里，一边捂着嘴偷笑，一边挠他们的'脚心，直到他们醒来再掀开被子哈哈大笑。

在学校里，我也有着快乐的学习生活。

上课时，我认真听讲，书本上的内容学起来并不困难，所以，我认为学习本身是一件轻松快乐的事情。

下课了，我和同学们一起玩耍、嬉戏，有时还讲一些小笑话，所以，教室里、走廊上、操场上，经常能看到我快乐的身影。

这就是我的生活，由许许多多美妙的音符组成，快乐而又充实。

扩展阅读

将美好写进生活三年级作文通用

根据学校的要求，学生需要懂得写优秀作文，通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积，一篇好作文能够让读者感同身受。那么有哪些优秀的作文是能给我们参考的呢？下面是小编帮大家编辑的《将美好写进生活三年级作文通用》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

将美好写进生活三年级作文【篇1】

劳动是春日里的一阵细雨，滋润着我们的心田;劳动是夏日里的一阵清风，让我们燥热的心冷静下来;劳动是秋日里的金色稻谷，让我们获得丰收的喜悦;劳动是冬日里的一抹阳光，温暖着我们的心。劳动也是我生命中一颗灿烂的流星。

鲁迅先生曾说:伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就自此创造出来。他的话给了我极大的启示，所以我从小严格要求自己，为此我没有为劳动找过借口。鲁迅先生还说:时间就像海绵里的水，挤一挤总是有的。其实劳动听起来平平无奇，但它却让我受益匪浅。比如:每餐饭后我都会主动洗碗筷。好处自是显而易见:有了干净的碗筷，生活就会有条不紊，当然，我作为家里的一份子，就应该做自己力所能及的事。

很久以前听奶奶讲过关于老一辈人热爱劳动，勤俭节约自力更生的故事。

听了这些故事我对劳动又有了新的看法:劳动不仅要靠自觉，更要静下心来仔细的做。劳动不仅创造了勤劳的我们，更是为我们创造了一个美丽的家园美好生活，劳动创造!

将美好写进生活三年级作文【篇2】

如果你问什么让生活更美好？我一定会毫不犹豫地回答：微笑让生活更美好。

微笑是一种神态，可以拉近人与人之间的距离。早上起来，微笑着和家人们说声“早上好”，家中的气氛瞬间活跃了起来；和好友游玩时，见面送上一个调皮的微笑，整个游玩的地方就会充满欢声笑语；见到需要帮助的陌生人时，毫不犹豫地上前帮助，再送上一个温暖的微笑，寒冷的冬日也不再寒冷。

微笑还是一种心态，可以让人乐观、坚强。NBA巨星埃尔文约翰逊不幸得上了艾滋病，得知自己患有艾滋病的约翰逊，并没有被病魔所打败，而是乐观、坚强、真诚地面对艾滋病。约翰逊每天完成跑步、举重、篮球等体育锻炼，同时，他十年来为艾滋病研究和防治机构总共捐募了2000万美元，他也为得了艾滋病的人们带来了希望和动力。

终于在与艾滋病战斗了六年后，经过检查，在他的体内已经完全找不到艾滋病毒了。

我也学着约翰逊，不管什么挫折，我都会乐观、坚强地面对。有一次篮球比赛由于缺乏经验，导致输掉了比赛。我看到队友们都垂头丧气的，我主动上前安慰：“没事，下次我们总结经验，再来夺冠。再说了，得到银牌也不错，我们努力了，进步了。”听到这番话，队友们才破涕为笑。从那以后，我们训练更加努力了。

微笑让生活更美好，乐观向上的心态能够让我们更加坚强，不信？你试试就知道了！

将美好写进生活三年级作文【篇3】

一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈。神话般地崛起座座城，奇迹般地聚齐座座金山我好奇地问：爸爸，你怎么这么喜欢这首歌?爸爸抚摸这我的头缓缓道来：这首歌写的是我们国家最伟大老人邓小平爷爷的一个梦，也是全国人民的一个梦。然而今天我实现了这个梦!我半知不解，爸爸却不管不顾：你们这一代生活太好了，要珍惜，更要努力啊!

是啊!妈妈一边说一边解下围裙，来到我的身边，接着开口说：那个时候，是全国人面最苦的日子。在我们农村，到处是土房子，有的还是简易草房，一到下雨就漏水。出门是双脚走在凹凸的泥路。那爸爸你呢?我抬头望着陷入沉思的爸爸问道。

跟你的妈妈差不多，还有那个时候学习条件很不好，连个像样的书桌也没有，在饭桌上写作业的。不要说彩电，连黑白的也没有，更不要说电脑了，陪伴我只有小人画。

听着爸爸妈妈的回忆，想着如今的美好生活，在我懵懵懂懂的脑海里有一个声音在传唱你展开了一幅百年新画卷，捧出万紫千红的春天。

将美好写进生活三年级作文【篇4】

张林若

中华文化中一大体系便是汉字，对于这无所不在的汉字。美也融入了它的一腔一调，一笔一画中。

在听老师讲《春》这一课时，我被某几个词给深深吸引了。老师感情饱满地朗读着这篇初一的第一篇课文时，我也听得入迷。忽然听到“偷偷地”这三个字，我的眼前立马就浮现出了这样的情景：那些鲜嫩的小芽，它们从湿润的泥土中探出头来，还略带羞涩，东张西望，好像在别人看不见的地方，一窥这春色……老师把这三个字读得很轻，软软的，一下子就让我联想到这些画面。后面还有风“轻悄悄”的，草“软绵绵”的，一下子就让我感受到置身于春天的环境里了，几个词就把春日的生机写出来了，真是神奇！听了老师的讲解，我才明白这种词叫“叠音词”，本来很普通的词放在一起使用，马上就让人有了无穷的想象，我想这便是汉字的字音美吧？

知道了这一点，我开始探寻汉字的妙趣了。

那天，本是怀着无奈与烦躁的心情做着作业的，却不想最后一题里，竟如此有趣：“亨”与“享”，有什么不同之处？不就少了一横嘛！我好奇又带着调侃地想到。虽说是如此，但我接着给这两个字组上词，意思就有点显露出来了：“大亨”与“享受”。可惜我还是被这只拦路虎拦了下来，不过这个问题并没能困扰多久，我便在一本书中找到了答案。“亨”与“享”的不同之处，的确在于“享”中的那一横，这一横好似舒适又安逸的床，导致了“享”永远被那层木板所隔，最终无法成为经济上富有的大“亨”。我恍然大悟，原来这两字之间还有如此奇妙的联系！真是奇妙的汉字！

字音美，字形美，还有什么美呢？我在探索汉字之美的路上越发停不下来了。

闲来无事，读古诗时，我发现了“春风又绿江南岸，明月何时照我还”中的“绿”字大有学问。那么多字为何作者偏偏心悦此“绿”字呢？若是我，改成“过”字岂不更好？哎呀，哎呀，看来还是我想得太简单！我在百度上搜了搜，发现王安石写这首诗时，中间“绿”这个字的位置上被换过十八次！我就想：王安石不愧为王安石，写个诗居然这么讲究！况且“绿”字和其他字好像也没有什么不同啊！后仔细一想“绿”字仿佛更能体现出春风带出来的生机感，似乎江水两岸就是被春风耐心的，一点一点染绿的呢。至此，我明白这便是汉字中的字义美，一个形容词，巧妙的变化词性，就能带来如此奇妙的效果！

音、形、义，映射出的便是汉字中独特的文化之美。我庆幸，能在这美好的年龄去领会文字之美，领会传统智慧之美。

将美好写进生活三年级作文【篇5】

忙碌了一个星期，我们又能到乡下的外婆家欣赏美丽的'风景，感受美好的乡村生活了！

一路上，高楼大厦渐渐少了，视野变开阔起来，树林也越来越茂密。路边的麦田绿油油的，微风拂过，麦苗就像是一群穿着绿色裤子的演员在舞蹈。野草莓成熟了，红着脸等着小朋友去摘呢！田埂边，蒲公英绽开了金灿灿的笑脸，三叶草也挺直了腰板，还有一些不知名的小野花在争奇斗艳……

外婆家的附近有一个小池塘，塘里的水清澈见底，调皮的鱼儿跃出水面时，总会溅起晶莹的浪花。池塘边偶尔会有一些妇女在捣衣，时而聊几句家常话，时而发出爽朗的笑声，鱼儿们见了也从不吃惊。

外婆家养了一群可爱的鸡。唯一的一只大公鸡像是家族的首长，总是挺着胸脯，翘着尾巴，“喔喔”地叫着。母鸡则率领着它们的孩子去林中觅食，俨然一融母亲的模样。还有一些母鸡蹲在鸡窝里下蛋，警惕地看着周围，那神情有趣极了。

外婆家的左边有一块菜园，那里一年四季花繁叶茂，有毛豆、茄子、西红柿……绿油油、紫盈盈、黄灿灿……这么多的颜色加在一起，眼前一片明艳。

外婆家的门前栽了许多菊花，每到秋天，它们都会陆续开放，有粉的、红的、黄的……一朵朵娇艳欲滴。那棵石榴树已开出了火红的花朵，我想到了秋天也一定能结出又大又红的石榴。桃树、柿子树、枣树和葡萄也会在不同季节献上它们的果实，向人们炫耀它们的功绩。到了夏天的傍晚，外婆总会把桌椅饭菜搬到屋前，天高地阔地吃起来。向晚的微风轻轻吹过，空气非常的新鲜，让人感觉特别的舒畅。

外婆家的屋后有一片竹林，每到春天，竹笋一个个从土里钻出来，你追我赶，比赛长高。

外婆家的风景真美呀！外婆家的生活真爽呀！我爱这美好的乡村生活！

将什么写进生活三年级作文(集锦3篇)

以下是小编整理的一些与您需要相关的：将什么写进生活三年级作文，我们经常会去写作文，对于我们来说是很重要的事情，写作可以丰富一个人的知识，开阔一个人的眼界。写好一篇优秀的作文一定要重视平时的写作练习，如何快速写好一篇作文？

将什么写进生活三年级作文 篇1

1生活需要掌声

当生活遇到了困难，挫折，掌声将给予支持，从而打破了阻止前进的厚障壁；当生活获得成功，掌声将给予鼓励，使生活不断上进；当生活惨遭失败，掌声将给予安慰，使生活奋发前进；当生活走如歧途，掌声将给予原谅，当生活陷入绝境，掌声将给予希望，当生活恐惧不安时，掌声将给予温馨……

可见生活无处不需要掌声，无论是成功，还是失败，前进还是后退，这生活中的没一处细节都需要掌声。倘若没有掌声，生活就不是那么完美的，正因为有掌声，生活才因他而变得光彩夺目，像一个美丽的夜明珠。

有一首歌，其中有一句歌词是这样唱到的“如果感到幸福你就拍拍手”，这样做也不就正是鼓舞自己奋发向上，追求幸福生活的表现吗？

生活需要掌声。掌声能使生活成为一个七色板，你的一次鼓掌对你来说是举手之劳，为了美丽的生活，给自己掌声，请也给别人一点掌声。

2生活需要理解

理解是要用心去聆听的，是要设身处地站在对方立场上全面、客观地考虑，要从宽容的角度出发，了解对方真实的初衷。绿叶要理解根，白云要理解蓝天，鱼儿要理解大海，花儿要理解大地，子女要理解父母。

同时，需要受理解的一方也在渴望着，渴望着你去接触那颗孤寂、冷漠的心，去温暖照亮那颗冰凉、黑暗的心。你的一次安慰便是他寻求希望的动力，你的一次理解是他化悲痛为力量的起点，你的一次宽容更是他恢复勇气的意念。

理解的更高一层是宽容，可以说是理解产生了宽容。只有在明白对方想法之后，才可以根据对方情况，做出适当的`承诺，化解双方之间的误会，皆大欢喜。

理解是对他人的许诺，宽容则是许诺之后付诸的行动，二者相辅相成。只要同时具备，世间就少了延续千年的恩恩怨怨，以及由此产生的争执，因为“怨怨相报何时了”。生活无时不充满着阳光与温暖，我们何乐而不为？

3生活需要宽容

世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。

——雨果

小胖儿一向人缘很好，但好朋友又都因为他看问题斤斤计较而离开了他，他开始孤单、伤心、后悔……当他寻回了自己生活中最需要的“宽容”时，好朋友们又回到了他的身边，他同时也找到了快乐。

朋友们啊！当你的好友背叛你时，你的表现又是如何？是离去还是宽容？当然有人就会在这两点之间徘徊着，如其这样，还不如果断地选其后者。当你学会宽以待人的同时，不仅能帮助好友看清了自我，而且使之后悔甚至会改变，同时，也会给自己带来快乐，这不正是“两全其美”吗？

宽容是美德。有了宽容，生活才更精彩；有了宽容，帮会有真正的快乐；有了宽容……

宽容别人，快乐自己，你会发现宽容也是生活中一道亮丽的风景线！

4生活需要理解

在生活中，人与人相处处处需要理解。

何为理解？字典给出的解释是“懂得，了解”。虽然仅仅才四个字，但它却暗含着生活的真谛。在我看来，理解就是凡事都要站在别人的立场思考问题，即想象自己如果是对方会怎么做？是否和他一样？甚至不及他？这也是学会理解的好方法。

夫妻之间需要理解，兄弟姐妹需要理解，朋友需要理解……总之，理解成为人不可缺少的一部分。理解可以拉近人与人之间的距离，可以增进彼此之间的感情，可以让人学会宽容，学会关爱。

朋友，请让这个世界多点理解，多点爱！！！

5生活需要热爱

生活是彩色的，生活是有味的生活是看的见的，但生活是需要热爱的。

热爱生活，活出色彩。红色代表成功，绿色代表新生，蓝色代表喜悦，黑色代表艰辛，色彩能代表一个人的热爱程度热爱多少，付出多少，还能收获多少……

因为热爱，鲁滨孙能够独自在岛上生活，毛泽东热爱生活，所以，他开辟了中国，这一切的一切都向我们证明了热爱的定义。

如果对一种像是梦想一样的东西，比如说是生活，你把生活当做梦想如果你付出，那么你就会收获。

生活不仅是一种生活，而只有失败才能够体会到成功的来之不易只有热爱和努力付出，才能够更好的生活下去……

6生活需要有心人

生活中需要什么？需要的是对生活充满期望，对生活乐观的人，无论在学习中、工作中、还是什么地方，都需要有心人！

从生活中的琐碎小事说起吧，比如我们学生，最需要的是什么？像某些男女生，就在意自己的着装、打扮，这样，是庸俗的美，自然美才是人类真正的美。中学生，需要的是学会与人相处交流，学会独立、自强，而不是追求物质上的需求。

而对于成年人来说吧，他们是生活中活得最充足的人，他们每一天都会有各自的一份工作，每天为着自己的事业而奋斗。而不像有些成年人，每天无所事事，吊儿郎当。像老年人，他们懂得自我安排，他们外表是体现不出寂寞的心理的，而在他们内心深处，那颗再也燃烧不起青春活力的心，是冷漠的。老人们总是那一句话：做生活中的有心人！

是呀！做生活中的有心人，会体验到快乐无处不在；做生活中的有心人，是唱响人生这一首歌的关键！

将什么写进生活三年级作文 篇2

一件过去很久的小事就是这样的珍珠，终于放学了！我一路小跑回了家，妈妈把热腾腾的饭菜准备好了。是扁豆菜和米饭！妈妈在冬天还是第一次做扁豆呢！爸爸妈妈工资不高，很少买反季节的菜。扁豆菜那特有的香味真馋人！我简简单单地洗了手，就急急忙忙地在饭桌前坐下，妈妈盛给我一碗菜，我就迫不及待地吃了起来。菜并不多，妈妈把菜推到爸爸面前说：可爸爸又推给妈妈说。你吃吧”你不知道我爱喝汤吗：说着又把菜推了回来“把那一点汤端到自己面前，你吃点菜对你身体有好处”又把菜推了回去，爸爸又推回来。他们两个推来推去的时候：我以为他们不爱吃呢！便毫不犹豫地端起那半碗菜”多好吃的菜呀，你们不吃，我吃，没想到的事情发生了，爸爸妈妈居然一齐批评我：我的眼泪情不自禁地流了出来，你们不愿意吃嘛，妈妈说，好东西谁不愿意吃！你一个人就全吃了”这么大了还不知道让人：孔融四岁就知道让梨“老师没讲过！妈妈总是有理”我的泪流得更多了：轻易不会责怪我的爸爸也开口了“我们不知道菜好吃吗。你看不出来这是谦让吗”这件小事过去好久了“可我觉得就好像发生在昨天一样？要懂得谦让”生活中的小事、琐碎事。让小作家发现了生活的真谛和做人的道理：让人感受到了爸爸妈妈的谦让的美德？也让人看到了孩子对爸爸妈妈的逐渐理解和成长的自觉？生活中的小事我的好朋友小林不止一次的对我说”你身上有股特别的香。我一直不明白，我怎么没有闻到：直到有一次换衣服，我才嗅出那淡淡的暗香，我推开那扇熟悉的锈铁门。奶奶的背影映入我的眼帘，又是一股熟悉的香味ni散在空中。我轻轻地走过去，只见奶奶弯着腰坐在古老的木盆旁，双手綅在水里不断地上下搓动着。奶奶的手在五彩的泡泡和水中若隐若现：衣服轻快地沙沙作响“奶奶的手不像妈妈的手那样修长而润滑！奶奶的手也不像爸爸的手那样强韧而有力”像铁树花那样有着岁月的芳香？愣那干什么？昨天洗的衣服干了？奶奶催我换衣服。拿起沙发上的白衬衫“暗香再度ni散”沁入鼻中。

将什么写进生活三年级作文 篇3

我发现了蜗牛的秘密 一天下午，天气非常闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的“突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。蜗牛到底是益虫还是害虫“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿”这一连串的问题出现在我的脑海中“蜗牛是益虫还是害虫“我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛面前？他们大概都饿了”爬向自己喜爱的食物上去。只见蜗牛都选上了白菜叶子，吃了起来。不一顿饭的工夫？蜗牛把白菜叶子吃光了”蜗牛是害虫，为什么爬行的时候会留下一条长长的线，这个问题我先用一片叶子把蜗牛的引出来，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头立刻缩回去了，这时爸爸向我走来：亏你长大还想当科学家呢”我被爸爸这么一，一个办法从脑海中闪过？轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子！用手一摸发现了一个颗立状的东西？我知道了那是蜗牛的脚“那一条长长的细线是蜗牛的分泌物”它有助于蜗牛蜗牛爬行。蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿。把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心！

将美好写进生活三年级作文(11篇)

只要开始写作，移动你的铅笔，同时也移动了你的思想，写作文可以弥补记忆的不足，将回忆保存下来。想要写好一篇作文多参考借鉴优秀作文肯定是没错的，怎么样才能写出来好作文呢？下面是编辑整理的“将美好写进生活三年级作文”，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

将美好写进生活三年级作文(篇1)

我是一个不折不扣的小吃货，爱吃的东西数不胜数：可乐鸡翅，鱼香肉丝，手抓饼要问我最喜欢吃啥，非炸年糕莫属，美味的炸年糕让我的生活更美好。

美好的生活从享受制作炸年糕的过程开始。这道美味，必须经过精心制作，用心烹饪，事不宜迟，说干就干。首先，把大米磨成粉，加水搅拌，放入蒸桶里蒸，把蒸好的米团做成一条条状，做完这些就可以开锅热油，再把年糕轻轻放入锅中，等待它的衣裳变成金黄色。

哦，对了!还差佐料。我把佐料集团的各位元老生姜、大葱、八角、香叶、料酒、冰糖倒入锅中，再把腌肉放入锅中，猛火爆炒。嘿嘿，先甭管味道，光凭这香飘满室的环境，准会让你垂涎三尺。

真正的美好是享用炸年糕的美味。只要炸年糕一上桌，连小猫也闻香而来。看着色香味俱全的炸年糕，我的脑海中闪出一首打油诗：佐料腌肉炸年糕，香气真引小猫来。炸年糕的皮脆脆的，外皮一层金黄，张嘴咬一口，里面的糯米流入口中，再来一口腌肉，油而不腻，入口爽滑，那味真叫美啊!

品尝着美味的炸年糕，我才真正明白：享受制作和品尝美食的乐趣，生活会如丁香般美丽。

将美好写进生活三年级作文(篇2)

读万卷书，行万里路。

题记

是什么让生活更美好?是读书，因为它可以丰富你的知识，给你深刻的感悟;是美食，它能触动你的味蕾，让你觉得美味;是种花，看着花儿在自己的培育下长大，很有成就感。如果问我，我会毫不犹豫的答道：是旅行让生活更美好。

读万卷书，行万里路。读书必然重要而行万里路也不可忽缺。旅行可以让你大开眼界，了解其他地方的历史。风土、人情和特色。还可以让你欣赏到他乡别具一格的风景，使你流连忘返、沉醉其中，忘记生活的疲倦与烦恼，尽情地玩耍。在旅行的过程中，你也可能看到书中所写地方。这样你就会对这个地方更加了解，对书中的感悟更加深刻，与作者产生共鸣。

旅行不是一路上低着头玩手机，也不是整天拍照晒图。旅行是欣赏风景，放松心情。

在你难过的时候，去旅行，看看美丽的风景，闻着淡淡的花香，听着小鸟的鸣啭歌唱。使你忘乎所以，沉醉其中，把烦恼与不愉快都抛在脑后。

旅行让生活更美好。它可以让人忘记烦恼，消除疲劳。使人心旷神怡，大开眼界。总之旅行的好处数不胜数。大家放假后整天闷在家里，不如去旅行一次，看看外面的世界，整个人会清新不是少的。

将美好写进生活三年级作文(篇3)

微笑像春天的露水那样清爽；微笑像夏天的太阳那样真诚、热切；微笑像秋天的果实那样丰硕；微笑像冬天的雪花那样纯洁。微笑让生活更美好。

走进校门时，对警卫叔叔的微笑，用来报答他夜以继日对于我们的守护；邻居送东西时，对邻居的微笑，用来报答他热于分享的美德；司机停车让你先过时，对司机的微笑，用来报答他谦让的品质。微笑让生活更美好。

笑容，是人的面部表情所能呈现的最动人的表情。在家庭中，它是气气氛的调味品；在学习中，它是愁绪的排放器。听见笑声，看见笑容，面对生活的美好。

当你工作不得志，微笑吧，人生总不可能一帆风顺；当你遇见不公平，微笑吧，人生中总不能都是公平的；当你事业不如意，微笑吧，人生总不能按自己的意愿来。用微笑去面对那些不公平吧！用微笑去扛住那些沉重的压力吧！用微笑去抵住那些失败和不如意！对自己笑一笑。

微笑是滋润这个世界的露水；微笑是照亮这个世界的太阳；微笑是这个世界结下的果实；微笑是这个世界无暇的纯洁。

微笑让生活更美好！

将美好写进生活三年级作文(篇4)

木偶是被人操控，但生活是自己的，留意生活中的美好做真正的自己。

人人都希望站在山的顶峰，去感受唯我独尊，但当你登顶后，那孤独与彷徨你又如何摆脱？“会当凌绝顶，一览众山小。”没错，高涯之上的风光自是无可比拟的，但一人独立山巅，哪能不觉“高处不胜寒”呢？

其实，世间真正温煦的美色，都熨帖着大地，潜伏在深谷。平凡的世界中，一花一叶，一沙一木，自有万般风情，只待你一双发现美的眼睛，去体悟欣赏。不妨在初春时节，携友人二三，去踏青寻春；在秋高气爽的日子，于田间散步，看一片落叶的飞舞和大雁的盘旋。

我们应撕开生活外层的布，去欣赏一朵花的盛开，一束阳光的倾泻，一湖秋水的静谧。悠品一杯香茗，轻嗅一缕花香，闲读一本好书，静看一抹夕阳。或看彩云升起，听清风吟唱，游名山大川，观鸟儿飞翔。或相约三五好友，闲聊柴米油盐；或相聚一家老小，享受天伦之乐……

生活是一种态度，只要你有一颗热爱生活的心，那么生活处处皆是风景，皆是美色。简简单单，亦是生活，生活中的美好需要我们认真感受。

将美好写进生活三年级作文(篇5)

我是一个爱好古筝的小女孩。每次坐在琴前抚琴，听着那从指尖流出的旋律，我总会感到身心愉悦!

记得一年寒假，我想写一幅书法作品，家里刚好有《千字文》的字帖，于是，我决定就写这个。

我准备好笔墨，开始创作。

就这样，不知不觉五六个小时过去了，我突然感到内心无比烦躁，对创作产生了厌倦感，四肢像被困在牢笼里一般。“看来不能再硬写了，我得做点儿别的事，分散一下注意力。”我想。

我放下笔，走进书房。此时，正是下午，阳光透过窗户洒满房间，像聚光灯笼罩着我的古筝。我突然眼前一亮，要不弹弹古筝，听听音乐吧!

于是我坐到古筝前，戴上义甲，准备弹一首抒情的《渔舟唱晚》。

“35622……”摸着琴弦，乐声回荡在耳边，我感觉有一种新的能量涌进我的体内。它像一溪清泉，冲走了我内心的烦躁;它像一阵龙卷风，卷走了我创作的厌倦;它像一堆纯洁的白雪，把我的脾气全都融化在其中……我感觉周围的一切都不存在了，只有阳光轻轻地笼罩着、笼罩着我……

我沐浴在阳光中，像在黑暗的洞穴中找到了光明。

我沐浴在琴声中，像鸟儿挣脱了大笼，自由地飞向蓝天。

曲子弹完后，我身心愉悦，就像什么都没发生过，就像什么都没经历过。

这，就是音乐的神奇之处吧!它使我的厌倦烟消云散，让我的生活更加美好!

将美好写进生活三年级作文(篇6)

有一件事，永远记在了我的脑海里。那是我得到了一个叔叔的帮助，叔叔的微笑让我感觉很温暖。

我上小学二年级时，下午放学我是自己走路回家的，我要走很长一段路才能到家。有一次下午放学时，突然下大雨了。我没有带伞，就打电话给妈妈，妈妈在上班没办法来接我。怎么办呢？我急得在校门口团团转。

“小朋友！”一个声音传入我的耳朵。我朝身旁一看，叫我的是一位叔叔。在他身后有一辆很破旧的自行车，自行车旁边还站着一个比我更矮小的男孩子，他应该是这位叔叔的孩子吧。

我看了看叔叔，没作声，他又大声问我：“小朋友，你的爸爸妈妈怎么没来接你呢？”我告诉他原因后，他就做了一个手势让我过去，我迟疑了几秒。他又大声地叫我，我才大步跑了过去。

他问清楚我家的地址后，就说：“上车吧，我载你回家，正好顺路。”并递给我一件雨衣。我穿上雨衣，坐在自行车的后座上。

自行车在雨中缓慢地前行。不知过了多久，终于到我家楼下了。我脱下雨衣，还给叔叔。他调转车头就走，一边骑车一边跟我说“再见”。

等到自行车驶出一段距离后，我忽然想到了什么，就冲着那位叔叔大声说了一声“谢谢！”那位叔叔回过头来，朝我笑了笑。在下雨天，虽然很冷，但是叔叔的微笑让我感到很温暖。直到现在我都记得。

微笑让生活更美好。

将美好写进生活三年级作文(篇7)

书，似一杯清香的茶水；书，是一滴甘甜的露水；书，又是一面镜子，照出世间百态。

上了小学，妈妈给我买了一堆文学类的书。我每天利用剩余的的时间在书房里津津有味地读。读到感人的地方，我热泪盈眶；读到搞笑的情景，我也情不自禁地哈哈大笑。渐渐地，我体会到了书的价值。

到了三年级，我渐渐开始沉迷于四大名著。里面的人物吸引了我：读了《西游记》，我认识了神通广大的孙悟空；读了《三国演义》，我体会到了诸葛亮的足智多谋，神机妙算；读了《水浒传》我结识了108梁山好汉，他们个个英明威武；读了《红楼梦》，我体会到王熙风阿谀奉承、泼辣张狂的古怪的性格四大名著里面精灵古怪的人物常常勾起我的回忆。本以为古典著作枯燥乏味没想到读起来却饶有趣味。读书让我体会到了做人处世的方法，读书也同样伴我成长。

书是我的良师益友，刘向曾说：书犹药也，善读之可以医愚。一本好书是要品味出来的，生活中缺少不了一本好书。阅读让生活更充实，让生活更美好！

将美好写进生活三年级作文(篇8)

劳动是春日里的一阵细雨，滋润着我们的心田;劳动是夏日里的一阵清风，让我们燥热的心冷静下来;劳动是秋日里的金色稻谷，让我们获得丰收的喜悦;劳动是冬日里的一抹阳光，温暖着我们的心。劳动也是我生命中一颗灿烂的流星。

鲁迅先生曾说:伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就自此创造出来。他的话给了我极大的启示，所以我从小严格要求自己，为此我没有为劳动找过借口。鲁迅先生还说:时间就像海绵里的水，挤一挤总是有的。其实劳动听起来平平无奇，但它却让我受益匪浅。比如:每餐饭后我都会主动洗碗筷。好处自是显而易见:有了干净的碗筷，生活就会有条不紊，当然，我作为家里的一份子，就应该做自己力所能及的事。

很久以前听奶奶讲过关于老一辈人热爱劳动，勤俭节约自力更生的故事。

听了这些故事我对劳动又有了新的看法:劳动不仅要靠自觉，更要静下心来仔细的做。劳动不仅创造了勤劳的我们，更是为我们创造了一个美丽的家园美好生活，劳动创造!

将美好写进生活三年级作文(篇9)

一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈。神话般地崛起座座城，奇迹般地聚齐座座金山我好奇地问：爸爸，你怎么这么喜欢这首歌?爸爸抚摸这我的头缓缓道来：这首歌写的是我们国家最伟大老人邓小平爷爷的一个梦，也是全国人民的一个梦。然而今天我实现了这个梦!我半知不解，爸爸却不管不顾：你们这一代生活太好了，要珍惜，更要努力啊!

是啊!妈妈一边说一边解下围裙，来到我的身边，接着开口说：那个时候，是全国人面最苦的日子。在我们农村，到处是土房子，有的还是简易草房，一到下雨就漏水。出门是双脚走在凹凸的泥路。那爸爸你呢?我抬头望着陷入沉思的爸爸问道。

跟你的妈妈差不多，还有那个时候学习条件很不好，连个像样的书桌也没有，在饭桌上写作业的。不要说彩电，连黑白的也没有，更不要说电脑了，陪伴我只有小人画。

听着爸爸妈妈的回忆，想着如今的美好生活，在我懵懵懂懂的脑海里有一个声音在传唱你展开了一幅百年新画卷，捧出万紫千红的春天。

将美好写进生活三年级作文(篇10)

千里之行，始于足下，凡事都是一步一个脚印走下去的，旅行就是一点一点丰富生活，感受美好，充盈思想的过程。所以，旅行可以让我的生活更美好。

都说：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。那一个夏日，爸爸妈妈带我游览了杭州的人间天堂西湖。湖面上波光粼粼，荷叶荷花都长得喜人!荷花展开了甜美的微笑，荷叶穿上了绿色的时装。花如白玉般纯洁无暇，叶似翡翠般碧绿晶莹。不止荷花，那荷叶也千姿百态，错综复杂而又井然有序，好像误入了一副山水画。再加上旁边的一叶扁舟，迎着轻轻的摇橹声和鸟的鸣啭，我仿佛置身于梦境之中。

旅行，不只是物质上的享受，更是精神上的追求。它给予你美和悟，能让你感受到世间的美好，能让你的文学素养受到熏陶，能让你远离生活带来的浮躁，能让你明白许多事情的真理。

我爱旅行，它让我的生活更美好!

将美好写进生活三年级作文(篇11)

俗话说：“春种一粒粟，秋收万颗子。”大家都知我们吃的米饭是农民伯伯用汗水换取成的。

记得一次回老家的时候，农民伯伯正在种稻谷，一颗颗钻石般地汗水滴在土中让稻谷去滋润。突然一阵风吹来，农民伯伯望着那火热的太阳，脸上露出了一丝微笑，仿佛所有的疲倦都忘得一干二净。

这就是微笑让生活变得更美好。

一次在上学的路上，鸟儿为我歌唱，花儿向我微微点头，日出为我徐徐上升，河流给我伴舞，我蹦蹦跳跳，哼着小曲，我心里别提有多开心了。就这样我迈着轻快的步伐在路上，准备迎接考试。

人们说爱笑的人运气不会太差，我微笑面对了这一天，周围的事物一切变得完美起来，一切如同焕然一新。第二天我取得了95的好成绩，别提我当时有多开心了。朋友和我在学习中互帮互助，解决过后会露出一丝微笑。我们俩肩并肩地走着，微笑遗留在校园每个角落，我们每天过着充实的校园生活。

在生活中，微笑伴随着我们。微笑可以消除疲倦；微笑可以使自己的生活充满快乐；微笑可以使运气不会太差。

微笑让生活更美好。

将快乐写进生活六年级作文合集5篇

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将快乐写进生活六年级作文 篇1

每个人在生活中，总会遇到一些令人烦心的事情，也会经历一些挫折；但不管怎样，我们都应该快乐的生活。

快乐源于我们的心里，你们常说知足者常乐，说的就是知足也是一种快乐！现在的环境，对于我们每个学生来说，都是非常有利的，那我们就更应该好好的学习，珍惜学习机会，未来我们就能够有美好的快乐生活。

在学校学习也是一种快乐的生活，可以学到很多不懂的知识，老师教授给我们许多做人的道理，让我们明白了成长的路上没有捷径可以走。

失败到成功追逐的过程也是快乐的生活，这让我想起七年级时经历的一段往事。我与一同学，相约在期中考试进行一次比赛，制定规则之后，我非常的努力，心想只要能够成功，做任何事情我都愿意。试卷发下来，可是结果并不是我想象的那么理想。我曾一度失落，上课也不用心，老师发现了我的问题之后找我谈话说：“失败乃成功之母，我们不能因为打赌失败之后就放弃去努力学习，未来的日子，只要不失去信心，持之以恒并坚持努力，相信成功会离你不远，老师期待你的每一次进步。”

后来的日子，我每天做到课前预习，课中认真听讲，课后认真地复习。时间在流逝，期末考试到了，最终我与同学又迎来了一次比试的机会，结果是令人满意的。

通过这件事情，我明白了只要付出艰辛，努力，在任何考验面前，不轻言放弃，即便失败也能从中获取到快乐，毕竟付出的过程就是追寻快乐的过程。

也许，快乐的生活就是这么简单！

将快乐写进生活六年级作文 篇2

去年夏天我养了一只小鸭子，每天我都带着它在小区里散步捉虫，鸭子成了我的亲密伙伴。可是冬天来临，报纸上再次报道上海附近出现了禽流感，为了大家的生命安全，我们全家决定把鸭鸭送到郊区的农家寄养。

春节期间我和爸爸去看望鸭鸭。我们的车停在了几座木屋前，四周围绕着池塘、菜地和小树林。刚一进农家的院子，就有一只大黄狗摇着粗壮的尾巴来向我问好。我友好地弯下腰摸了摸了它。抬起身，我看见一群鸭子从我眼前走过，其中一只脚上绑了一根布条，那就是我日夜思念的的鸭鸭。农民叔叔把它抱了过来，它歪着脑袋，两只眼睛打量着我，看来它已经不认识我了。农民叔叔刚一放手，它就焦急地回到了队伍里，跟着其它鸭子摇摇摆摆走进了树林，啄食着地上的虫子和石头。

这时耳边传来了MEME的叫声，我一回头看见一只老绵羊。它浑身长着柔软而洁白的羊毛，声音非常响亮，但听起来有点忧愁。原来它正四处寻找它的宝宝呢。羊宝宝听到了妈妈的呼唤，赶忙迎上前来，依偎在妈妈的怀里幸福地吃奶。

在这个小院子里还住着可爱的小白兔，憨厚的大白鹅和美丽的野鸭。我的鸭鸭虽然比以前黑了、脏了，但是它有了那么多的动物伙伴，有了这样一片自然的空间，一定能找到属于它的快乐。

当天晚上我做了一个梦，梦见我把家搬到了农家小院，每天早上骑着羊去上学，一回家就有鸡啊鸭啊来迎接我，晚上有一群小狗给我当被子……

将快乐写进生活六年级作文 篇3

时间如白驹过隙。转眼间，漫长而又愉快的暑期生活快结束了，回顾这段有意义的暑期生活，有快乐，有悲伤，也有激动的时刻……新学期即将来临。我们不再怀着快乐的心情迎接暑假，而是有着紧张的心情面对新的学期。

在这个暑假我把我的暑假排的满满的，这暑假除了做完老师布置的作业，我还阅读了许多的课外书，饱览了许多的知识，我还温故了以前学习的知识，预习了新的学期所学知识的内容，做好了充分的准备，便带着紧张的心情迎接这新的学期。

首先，我把五年级所学过的知识又重新温习了一遍，对那些以前掌握的不是很扎实的知识点做了深入的学习。虽然在假期里，爸爸劝我要多休息，但是，我觉得学习是一件很令人高兴的事情，我做出了以前没有搞懂的题目，感觉很是舒服。如果我每天不学习几个小时，我都会感觉到空虚。当然，我也有玩的时候。

然后，我便开始了在书海中遨游的快乐旅程。一放暑假，我就一头扎入书的海洋，在书中寻找我的快乐。整个暑假，我读了很多好书，有从图书馆借的，有从书店买的，还有在网络上找到的，这些书让我掌握了很多课堂上学不到的知识，也让我开开心心地度过了暑假。有这么多好书的陪伴，我的暑假过得又充实，又快乐。

最后，我要准备下学期的知识，笨鸟先飞嘛！我仔仔细细地阅读希望下个学期，能有与众不同的自己。做一个值得让别人钦佩的人。

将快乐写进生活六年级作文 篇4

有人说，校园生活枯燥无味；有人说，校园生活实在紧张；有人说，校园生活令人害怕……而我却要说，校园生活欢乐和谐。

记得那是一个夏天晚课前的间休，教室里充满了各种小食品的味道，我和几个好朋友一起到操场上闲逛。太阳变成了金黄色，斜挂在天边，将要落下。周围的几片云彩也呈现出金黄色。篮球架边，班里的男生正发疯似的打着篮球。太阳的余晖落在他们的身上，十分好看。

我对一位好友说：“今天的太阳真好看。”她说：“嗯。余晖落在人的身上也好美。”另一位提议道：“我们坐在篮球场边看男生们打篮球吧。”大家都十分赞同。

选了一个正对着太阳的角度，我们在篮球场边坐下了，一同欣赏这场篮球赛。我对篮球的了解并不多，只算是看热闹。进了球的，高兴地手舞足蹈，有时还在进球的人的背上锤两下，说：“不错啊。”再看那丢了球的，队友中有的神情沮丧，有的咬牙切齿，恨不得把他吃掉，而丢了球的人，红着脸恨不得钻进地缝。哦？那边在笑什么？细细一看，原来是一个男生被绊倒了，滚出了球场。看到这儿，我们也笑了。

正当我们开心的时候，一个篮球向我们飞来，身边的一个女生来不及躲闪，正撞在她的眼眶上，幸好无事。眼睛稍稍好些就冲进了男生堆，大叫一声：“谁弄的？”男生们大笑着把体委推了出来。那为好友也顾不得“淑女”和“男女有别”了，就要揪头发。体委也不让啊，撒腿就跑，边跑边求饶。而那女生，也闹着要他站住。打球的也不打了，跟着起哄……

“铃、铃、铃”上课了，同学们涌进教室，开始了学习。

噢！我爱着欢乐和谐的校园生活。

将快乐写进生活六年级作文 篇5

一出海关，我们就朝着向往已久的海洋公园进军。

一进海洋公园，这儿可真大，有巨大的音乐喷泉，有主题动物馆，还有许多玩乐设施。

我们首先来到了海洋奇遇，里面有各种各样的海里的生动。有形状各异的鱼、有漂亮的珊瑚、有美丽的海星……我还看到了在书上见过的一种鲨鱼——“槌头鲨”，头头是道地向妈妈介绍了一番，妈妈微笑着说：“儿子真棒，多看书就知识多！”参观完了海洋奇遇，我知道了海洋对我们人类有多么重要。

接着，我们坐上了缆车，在缆车上我吹着凉凉的风，看着蓝蓝的海水、绿绿的小岛，海中的白帆从远处看就像一片羽毛在海面上漂浮着。我们来到了热带雨林，我们坐上了充气船，看到了许多热带雨林里的植物、动物，还把一身淋个透湿。穿过热带雨林，我们看到了一坐冰山，走近一看，原来是北极馆，一走进去，好冷啊！冻得我直打哆嗦。我看见了可爱的海狮、海象，还看到了难得一见的雪鸥……在南极馆，我们看到了活泼可爱的小企鹅。它们有的在散步、有的在跳舞、有的在游泳，还有的在捉鱼……

我们在海洋公园玩了许多的娱乐项目，直到晚上九点多钟才坐上海洋列车恋恋不舍地离开了海洋公园。

将梦想写进生活六年级作文5篇

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将梦想写进生活六年级作文【篇1】

一个人如果没有梦想，他将不知去向何方，对未来没有任何希望与憧憬。一个人如果有梦想，他的生活将充满了希望，即使在追寻梦想的道路上会遇到坦坷，但他永远都不会放弃，而是带着别人的嘲笑与讽刺，走向追梦的道路上。

有一个小孩，他学习成绩特别差，每天的生活对他来说，就如同是把一只活泼机灵的小鸟，关进漆黑的鸟笼一般。而这些每天令他苦恼的题目，只想逃避不想面对，而王老师每次都有无情的爪子，拼了命的把“抓”回来，他无助的双眼充满了绝望。

但就在这时，黄老师的出现便成他“人生当中的转折点。”虽然他成绩特别差，但黄老师并没有因此而嫌弃他，王老师告诉他，人要有梦想，如果没有梦想，你的'生活将会很迷茫、找不到方向，孩子，我也知道你想变成别人眼中的好孩子，但你只有不停的努力，才能把所想的变成现实，所以，孩子说说你的梦想吧！“我……我想变成王老师心中的好孩子”孩子支支吾吾地说。“好，我来帮你实现！”黄老师笑了笑。在黄老师的指导下，曾经令王老师头疼的孩子，变成了全年级令人仰慕的学霸。

梦想会让生活变得更美好，会让人生更精彩，更有意义，不管最终你成功了还是失败了，只要经历过，体会到梦想给你带来的喜怒哀乐，酸甜苦辣，我们的人生就不会白白浪费了。拥有梦想吧，我们的人生就不会白白浪费了。拥有梦想吧，它可以让身残志坚的人，唤起对生命的渴望，让平凡普通的人变得光彩夺目……要相信，所有的不美好都是为了迎接美好，所有的困难都会为努力让道。拥有梦想吧，它会让你的生活变得更美好！

将梦想写进生活六年级作文【篇2】

人人都曾有一个梦想，也许随着长大，什么东西都变了，可是，在心灵深处的梦想却始终没有变过。

有句话说：“人没有梦想，人生将会失去色彩。但梦想，也不是白日做梦，是要靠自我的努力去实现它的！”

我以往看过一个新闻：以往有一个人，他放弃了自我的事业，跑去写小说。当世人认为他是傻了的时候，他却写出了一本让所有人震惊的小说。当媒体问他为什么要放弃那么好的工作，去当小说家时，他的回答仅有一个：“这是我的梦想。”看完这个故事，我陷入了深深的沉思中：原先梦想的力量这么巨大，能够让一个人甘愿放弃完美的前途，从零开始。

像这样的事发生在我身边也有一件：三年前，我妈妈一个朋友的儿子参加高考，虽然成绩不怎样梦想，但上大学还是能够的，但他却坚持不上，他说：“我努力了12年，还是没考上我心目中梦想的大学。既然如此，我就再努力一年、两年……一向到考上梦想的`大学为止。这是我的梦想。”最终，他在复读了两年之后，最终在去年考进了梦想的大学。他也说了一句话：“梦想，是靠自我努力去实现的。”

梦想的力量无比巨大，也是梦想，让生活更加充实，让生活更加完美。让人生充满期望和曙光！

将梦想写进生活六年级作文【篇3】

屈子涵

有梦便追，何惧？

思绪飘回儿时，第一次看京剧《锁麟囊》，不懂那一身行头，只见那演员头发上的片子熠熠生辉，不懂那后脑音该怎么唱，但我却深深的喜欢上了京剧。

那年杪秋，幽阒的小路上走着一个喜爱京剧的少年。当时，我处于变声期，嗓子总是沙哑的，老师在我这里下了不少功夫，可我偏偏赶上了变声期，家里人都劝我放弃，我不适合京剧吗？可是我热爱它，但我知道自己不能变得自卑。

练京剧要求表情和眼神到位，我虽然嗓子处于特殊阶段，但不能放弃别的练习，老师指导我，我每天都认真的练。我的眼睛盯着钟表，定出了神，眼睛的酸痛感涌上心头。每当这时，我想过放弃，但老师对我说：“有梦便追，何惧？”这句话深深地打动了我，回想唱戏时，班里同学的议论纷纷，回想曾经流过的汗掉过的泪，这一切都值得。我擦掉汗水，继续练习。

聚光灯和道具整齐地打放在舞台上，一套华丽的行头，一副精致的妆容，我走向舞台，兰花指，虚拟，我终于迎来了人生中第一次演出，我深深地融入了那位善良的女子……

有梦便追，何惧？”这句话深深地打动了我，回想唱戏时，班里同学的议论纷纷，回想曾经流过的汗掉过的泪，这一切都值得。我擦掉汗水，继续练习。

将梦想写进生活六年级作文【篇4】

作者：郝怡菡

梦想是什么？它是穷徒末路之人的精神支柱；梦想是什么？它是照亮迷茫的人们的指路明灯；梦想是什么？它是帮助无力的人们登上登端的天梯。拥有了梦想，才是成功的第一步。

我也有一个梦想，那便是成为一个优秀的钢琴演奏家。坐在那华丽的钢琴前弹出一颗颗优雅的音符，一曲下来，热爱着音乐的观众们为我鼓掌。为了实现这个梦想，我每天都在书包中放着钢琴书，由于我起步较晚，学起钢琴来仍有些费力，但我并不懈气，每天一放学就去钢琴班练琴。终于，功夫不负有心人，我得到了一次上台演出的机会，老师们兴奋又激动的将我以及其他演出成员带到了演出的现场，我的心脏几乎要紧张的跳出来。我一遍又一遍的复习着我的乐曲，脑子里不停蹦出那些优美的音符，排在前面的同学演奏结束了，轮到我上场了。

我慢慢的走上台，坐在了钢琴前，看着这些黑白的钢琴键，我不禁紧张起来，我看了一眼台下的观众，竟有些不敢弹琴。忽然，我在观众席的最后一排看到了我的妈妈，我听不清她在说什么，但我从她的嘴型中可以看出来，她在为我喊加油。于是，我的心里流进一股暖流，看着那些期待的观众，我坚定的弹下第一个音符，弹琴时，我仿佛什么都听不见，不管是耳朵里，脑子里，还是心里，都在跳跃着那些优雅而可爱的音符，一曲完毕，观众们有的欢呼，有的鼓掌，还有的为我们送上了赞美的词句，我看着热情高涨的观众们，心里开心极了，尽管没有大型演出那样的场面，可我依然无比激动、开心，我知道，我的梦想一定会实现的。

因为，我坚信，只要有梦想，并且拼搏努力，就一定会有成果，只要坚持不懈，就一定会成功。拥有梦想，会让生活更美好。

将梦想写进生活六年级作文【篇5】

梦想是风帆，指引我们前进的方向;梦想是火石，敲起星星之火……有了梦想，我们的人生才有了航向，有了动力，才会活得更精彩。

我的梦想是成为一名作家。当我在看书时，梦想的种子就悄悄萌芽了。书中的好词好句，把人们带入文学的殿堂;丰富的百科知识，让人们遨游在知识的海洋……作家，把社会百态凝聚成文字，传递给人们。我想当作家，因为我想用文字表达心声，用文字书写传奇……

如果我是作家，我要把家人写进书中。家人给我的鼓励，给我的关爱，我要一个不落地写下来，用文字表达我对他们的爱，对他们的感恩。

如果我是作家，我要把同学写进书中。同学是我们最亲密的伙伴，我们每天朝夕相处，发生的趣事和囧事多得数不清。我要把它们记录下来，纪念同窗情谊。

如果我是作家，我要把老师写进书中。老师是辛勤的园丁，栽培着祖国的花朵。他们的每一分辛劳，每一滴汗水，都是为了我们的成长。我要把老师的付出、栽培写下来，要把对老师的感激之情写下来。

如果我是作家，我要把我的喜怒哀乐写下来。我们的心情每天都在发生着微妙的变化，我要把他们记录下来，成为我的回忆。

如果我是作家，我要把祖国写进书中。我要用笔描绘祖国壮丽的山河，书写祖国的发展，展望祖国的未来。

梦想不是说说而已的，它需要我们付出努力，当我们为了梦想努力拼搏时，就离实现梦想更近了。

将快乐写进生活六年级作文(精选8篇)

作文可以帮助学生更全面地把握作品中的主题和思想，写作可以促进我们的创造性思维和创新能力。每个人的经历不同，写出来的作文肯定是不一样的，写好作文是一件复杂的事情吗？祝您从本网站中收获满满获得您所需要的知识和信息。

将快乐写进生活六年级作文 篇1

我有很多让我快乐的事，玩电脑让我快乐、考高分让我快乐、过生日让我快乐……但是最让我快乐的事是这样一件事。

那是在上个学期的一个早上，天空阴沉沉的，我起得很早，慢悠悠地走在上学的路上。不一会，天上滴下了几滴雨，紧接着，雨渐渐地大了起来。我赶紧撑开伞，加快了脚步，心想：雨下大了，我得赶快到学校去。

走到吾悦广场住宅区附近，路口涌出了好多低年级的同学。突然，有人抓住了我的胳膊并叫了一声：“同学。”我疑惑地转过身，原来是一位阿姨，身边还站着一个小女孩。我问道：“阿姨，什么事?”那位阿姨焦急地说：“我有急事，你能不能帮我把我女儿送到二年级教室?”说着把身边的小女孩往前推了推。我看了一下这位阿姨，心想：看来这位阿姨是真的没有时间了，她可能急着去上班，反正我还有时间，就帮帮她吧。然后，我笑着对她说：“好吧，没问题!”又对小女孩说：“走吧!”我平时走路很快，为了迎合小女孩的速度，我特意把脚步放慢了。来到校内二年级的走廊，我对小女孩说：“到了，你快进教室去吧。”小女孩转过头对我甜甜一笑，说：“谢谢姐姐!”，我愣了一下，顿时体会到了“快乐”的滋味。

第二天，我又遇到了那个阿姨，她对我说：“同学，昨天真是谢谢你了。”我回答：“不客气。”

助人为乐让我感受到了快乐，这种感觉真好!你感受到过这种快乐吗?

将快乐写进生活六年级作文 篇2

到了”水上乐园“，就忍不住向里看了看：呀，人可真多！我敢说，在这”水上乐园“，没有一平方米是没人的。我迫不及待的换了泳衣，跳进了一个游泳池。在游泳池里玩了一会，就去找爸爸，让他教我们游泳。在一个比较深的水池里，我们找到了他。爸爸先教姐姐，等姐姐学的差不多时，他又教我。他让我用胳膊报膝，在水里憋气，感觉好像失去了地球引力一样，挺刺激，还挺舒服。这个动作做好后，又让我双手双脚一起放开，还在水里憋气，我都做好后，爸爸让我重复刚才第二个动作，然后就像游泳一样划几下，我做完后，才发现……耶，我可以双手双脚一起离地并且往前游了，我成功了！”这一切都是爸爸教给我的，我长大一定要报答我亲爱的爸爸！“我想。我们又快快乐乐的在浅水池里玩了一会儿，就回家了，说心里话，我还真有些舍不得走呢！

夕阳落山了，我也回家了。妈妈给我门准备了可口的饭菜，吃完饭，在晚上睡觉时，还在默默盼着下一次快乐时光的到来。

将快乐写进生活六年级作文 篇3

春天，荥阳六小的校园更加明媚，清新，校园里一片欣欣向荣景象。在这春暖花开的日子里，我们的心儿充满回忆：回忆着我们已从一个爱哭的女孩儿，一个淘气的男孩儿，变成了一个个充满智慧的少年。在这段漫长的小学生活当中，回忆所有的点点滴滴。不禁发现，我们每天都在快乐的生活，每天都在健康的生活。我们就像一只只快乐的小蜜蜂，去采着属于自己的花蜜，采集着属于自己的知识与才华。

人们都说：“生命需要呵护，健康需要帮助”。我们的学校就像一个大家庭，我们的班级就是一个温馨的小家，关注着每一个学生的健康成长。”我们每一个学生就是最大的受益人。在这里，我们快乐地成长，我们与伙伴们尽情游戏，尽情欢笑；在这里，我们健康地成长，我们能从老师的批评中领略到做人的真谛和健康的意义。同学给予的帮助，玩耍时的开心，课外书籍带给我们的知识，老师对我们的信任。这些都是我们生活当中的一点一滴，它们就像是我们记忆银河里的一颗颗金星。时时刻刻伴随着我们健康快乐地成长。

老师说：健康是人们一直追求的目标。一个人如果拥有了健康的体魄和健康的心理，那是非常值得自豪的事情。身体的、心理的健康，将为我们的成长道路铺就一条阳光灿烂的大道，为我们今后幸福的人生打下了良好的基础。所以，各种各样的活动，丰富着我们的生活：郊游、踏青、野炊、放风筝让我们在寻找快乐的同时健壮了我们的体魄；谈心、通信、回访不但加强了学校与家庭的联系，更重要的是将孩子的情况及时互通有无，保证了孩子的心理健康。正因为拥有了健康向上的心理，我们才能克服各种困难，遇到困难不屈服。正因为养成了良好的学习和生活习惯，才使我们养成了天真活泼、求知欲望极强的性格，使我们保持了良好的心理状态。健康的体魄和健康的心理使我们领会了很多生活的真谛，让我们在成长的道路上取得了一个又一个的好成绩。

比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是心灵。未来的国际竞争将不单是知识和创新的竞争，也必将是“心灵”的竞争。也就是拥有健康的身体和良好的心理素质的人才的竞争。为了未来我们应不断努力。

我们异口同声地说：“我们的成长是快乐的，快乐无所不在，快乐无处不有，只要你去挖掘、去寻找、去探索，你终究会发现它，得到它。让我们在成长中寻觅快乐，在快乐中健康成长！让心与健康同行，快乐与成长相伴，使每位同学的明天更美好！”

将快乐写进生活六年级作文 篇4

从前，有一个村庄，它的名字叫“童话村。”

村庄里有着勤劳的农民，快乐的孩子——这里，每天都有笑声，小孩子的欢笑声，大人们憨憨的笑声，老人们呵呵的笑声。因而，有人把童话村，又叫做“欢乐村。”

村庄旁边，有一座小山。山上到处是争奇斗艳的鲜花，翩翩起舞的蝴蝶，竞赛唱歌的小虫子……

村庄里的小孩子，经常上山去玩，有时还能捡回一些希奇的小玩意儿。山上也有一座森林，孩子也会经常带着篮子进去玩，回来时，总能采回满满一篮的蘑菇，或者是树上的可以吃的果实。

瞧！孩子们上山了，他们看来又要准备大玩一场。

“哈哈！我们来玩咪咪眼吧！”一个孩子提议道。

“好啊！你每次总能提出好的玩法！就听你的吧！”另一个孩子笑着说道。

“哈哈哈……”

然而，村庄里还有两个孩子，没精打采地拿着篮子，向山走去。一个是女孩，全名叫林乔乔，另外一个是男孩，全名叫林明明。他们是兄妹俩。在这里，我们叫他们“乔乔”和“明明”吧。

乔乔失望地第三次问明明：“哥哥，今天就不要上山去了吧，我总感觉有什么不好的事要发生了。”

明明说：“你的预感不一定对，要我说，呃……看！（乔乔凭直觉感觉到他是在转移话题）那边的孩子都在玩呢，我们去玩吧？”

乔乔说：“既然你那么肯定不会，那就去看看吧。”

乔乔和明明走向他们那群孩子。乔乔忽然想起了什么，她问：

“哥哥，我好像觉得没看到一个人……童童，他怎么没来？”

明明笑了：“难道你没听到我说吗？他今天生病了，不能来，不过，他妈妈说，他的病今天就能好。”

将快乐写进生活六年级作文 篇5

生活，我们每天都在过，可生活是什么？是平时香淳的茶吗？是那痹辣的酒吗？还是讨人喜欢的甜爽的可乐？生活，是一个无法下定义的词。

红色的生活

每天都在学校呆得很久，晚上回到家，不变的都是妈妈和爸爸坐在饭桌前等着他们爱玩的女儿。从无例外。每次我都对他们说，下次不用等我了，但下一次，妈妈和爸爸都像把这事忘了似的，依然坐在饭桌前，像两个等待着试卷发下来的小学生。令我总是不知对他们该说些什么。生活，红得温暖，红得发甜。

蓝色的生活

平时总爱和朋友站在走廊上看帅哥美女，即使懂得“人不可貌相”这个道理，但心里莫名其妙的就想看着那些遥不可及的漂亮的脸。每次的欣赏都会让人感到又恨又爱又羡慕。有时，我和朋友又会不约而同地脱口而出叫人一声“靓仔哥哥”和靓女姐姐”，吓得他们花容措失，接着又和朋友大笑起来。那是蓝蓝的，纯纯的，傻傻的生活，令人想把那一刻，那开心的时光定格，就这样一辈子算了。

灰色的生活

“三天一小吵，五天一大吵”已成为我和好朋友f之间所结合而产生的规律反应了。可每到那时候，就像有一块乌云罩在我的头上，整个人处在灰色空间……虽然讨厌灰色，但每次灰过后，光彩放射的彩虹都会在我们两人的天空上出现……

黄色的生活

我会因为一次体育考试就哇哇叫一天，我会为一个明星而狂做一些无聊的事，我会经常为别人起些乱七八糟的外号……生活，就要因为我而变得黄起来，变得闪动，变得和别人不一样。

彩色的生活

生活是一篇写不完的作文！“人生如戏”，每个人都有自已的生活，自己的故事，只属于自己的。只要用心去感受，原来，生活是洵丽多彩的。

将快乐写进生活六年级作文 篇6

对于医生来说，快乐就是救死扶伤，让病人恢复健康;对于老师来说，快乐就是桃李满园，让学生考出好成绩;对于农民伯伯来说，快乐就是风调雨顺，五谷丰登、人财两旺;而对于我来说，快乐就是我文思泉涌时那会心的一笑，援笔在手、奋笔疾书是我最大的快乐。

我深深眷恋着写作。在我已度过的十几年的里，有六年时间它一直陪伴在我的身边，有了它的陪伴我不孤独。

一年级，它第一次来到我的身边，我对它感到十分的好奇。渐渐地，我走近了它，它成了我们家的常客，在书房里常常出现我和它玩耍的画面。有了它，我的生活变得多姿多彩。

三年级，我们的关系更加密切，已经成为知己。在我的书桌上总是摆着一本厚厚的日记。在生活中，它成了我倾诉烦恼和分享快乐的对象，我与它之间没有任何距离，我总是把我的心事毫不保留地全部倾诉于它，它也给了我极大的回报——语文成绩得到提高。

五年级，小学生活即将结束，学习变得更加紧张，而我还是和往常一样，天天与它沟通、交谈，学习上的压力丝毫没有影响我与它的和睦相处，反而使我与它变得更加亲密。

六年级，时光飞逝，小学生活已经成为回忆，取而代之的是繁忙而又期盼已久的中学时代。在忙碌的生活中，它占据了我生活的四分之一。不知为何，它的身上仿佛有一种魔力，吸引着我与它靠近，永远不感到厌倦。不管多么劳累，我总是愿意与它在一起。

它就是写作。我爱写作，我的生活因写作而快乐。

将快乐写进生活六年级作文 篇7

生命那么长远，不要活得那么无味，要高高兴兴的去面对。迎着太阳走，对着大地笑，把所有烦心事抛之脑后。其时，生活是美好快乐的。忘记我们身边所有不快乐的事，多想想快乐的事。

你快乐，生活就快乐，你不快乐，生活就是无味的。我想说：我很快乐，不知道是什么东西，使我感到无比的快乐。

每天，我背着书包去学校，我很快乐，因为身边有无数的笑声感染着我，让我变得快乐。

生活真的很美，只是你还未发现。学校的同学使我感到幸福，因为她们总是在不同的时候给我送上不同的的温暖。

在家里当我任性和妈妈吵架的时候，她却在第二天清晨送给你最阳光的微笑。

充满笑声的生活是精彩的，爱笑的人是快乐的。有些人只是因为别人做的一个动作或一句简单的话便开怀大笑，而有些人看到了无非就是说句无聊就走了。这就是生活的差距，那个笑的人为什么笑呢？就是因为他的生活很快乐，而那个只是说无聊的人就是因为他生活太无味了，所以才会认为无聊。

当我看完活着，就是幸福这篇作文时，我真高兴，因为他知道了活着就是美好幸福的，不会再厌倦一日平淡无奇的生活了。

当你面对困难时，不要气馁，要微笑的挑战。

当你失败的时候，不要伤心，要相信自己。

笑一笑，十年少。这是我同桌常对我说的一句话，没错，微笑，只有开怀大笑，你的生活才是美好的。

将快乐写进生活六年级作文 篇8

3月15日的上午，显得异常的美，明媚的阳光穿过树枝把春天带到大街小巷，我们怀着兴奋的心情踏上了前往四会贞山区的＊＊＊学农。

随着我们愉快的心情，时间渐渐地过去了，下了车，我们看见了四会有广州没有的东西，那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，不时有鸟儿飞过，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌，似乎欢迎我们来学农呢！

集合之后，我们听取教官的指导，回到宿舍整理内务，领取生活用品。首先我们参加了各种户外活动，有陶艺，户外拓展，室内攀岩等等的活动，我最喜欢地是户外拓展，活动内容是男女生比赛，为了锻炼我们的合作精神，和友谊第一，比赛第二，接下来晚上我们进行了拔河比赛。

在这几天，我们上了野炊课、畜牧课、挑粪和插秧课等。我们在期待已久的野炊课上锻炼了我们生存能力，平时我都是在家饭来张口，衣来伸手，这次我们学会了独立的生活能力。插秧课让我知道了我们平时吃的米饭是怎么来的，懂得了农民伯伯的辛勤劳动，学农让我们留下丰收的硕果及美好时光。

学农是一个人成长的经历，第一次看到如此宽阔的世界，第一次与同学们居住在一起，第一次挑粪，第一次插秧……，我们就这样走过了那么多的第一次，第一次以更加成熟的姿态走向未来。

这次学农使我学会了书本上学不到的东西，提高了自理能力，开阔了视野和许多有益的知识。我深深地致谢在学农活动中那些对我们辛勤教导的教官和老师们。

文章来源：//m.386h.com/xiaoxuezuowen/66348.html

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