小学三年级落叶的作文合集。

相信大家都或多或少接触过作文吧，通过写作文我们可以提高语言组织能力。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积，写出优秀的作文需要多读多写多练。有没有比较好的作文给我们参考呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《小学三年级落叶的作文合集》，希望能为您提供更多的参考。

小学三年级落叶的作文 篇1

然后落在地上，它就像临终前的老人毫无向神还手之力，安静的离开了这个世界。落叶以前吸取了很多空气，这些空气都是因为要培育自己的下一代，让它更好的活在这个世上。

但是你不要以为落叶失去了生命就没有任何作用了，这样的花你就错了，它可以被风埋一进泥土里，成为大树的养料，让大树明年出现一片新绿。它还可以被烧掉，使我们可以更充分吸收更多的新鲜空气……落叶的作用可多了。

如果落叶没有掉在地上，而是往天上飞，它会飞到高高的山上，之后飞到一幢幢高楼大厦上，接着飞过停车场，然后飞到博物馆里面学很多知识。还可能飞到我们头上，然后被小朋友带到家里做书签，还可以做标本，长大后成为一个落叶收藏家。

落叶和人.蚕.蜜蜂…..都是一样终有一天要去，要么毫无遗憾的去，要么经常的活着。

小学三年级落叶的作文 篇2

305－89= 587＋348=

1、计算有余数的除法时，必须比（）小。

2、60÷8=（ ）……（ ），被除数是（），除数是（），商是（），余数是（）。

三、先用竖式计算，然后比较每道题，写一写你发现了什么？（共20分）

51÷9= 67÷9= 28÷9= 89÷9=

a、余数是5 b、没有余数 c、商和余数一样大 d、余数比商小。

a、除数小于余数 b、余数一定大于商 c、余数一定小于商 d、余数等于除数。

4×（ ）＜41（ ）×5＜32 9×（ ）＜76

a)三年级3班39人上实验课，每6个人需要一张桌子，一共需要几张桌子？

b)做一件校服上衣需要8分米布，现在有5米布，能做几件上衣？

c)老师带学生去划船，平均每条坐6人，刚好坐满9只船，如果平均每条船坐8人，至少要租多少条船？

d)小明用一根绳子把一个正方形围了一圈后，绳子还多出3米，这根绳子有多长呢？

小学三年级落叶的作文 篇3

录音文字稿：

Hello!I’m Mike.

1. This is my father. 2. This is my grandma.

3. He’s my brother. 4. He’s my grandpa.

5. This is my sister. 6. She’s my mother.

参考答案：

2. This is my father.

3. This is, Hello./Hi.

4. This is, Hello./Hi.

学习方法一般都渗透在一个人的日常行为习惯之中(包括书写习惯、阅读习惯、听讲习惯等)。学习的主要障碍是不良的学习习惯。改变习惯就是提高学习的策略。教师应帮助学生学会集中精力，认真听讲，并学会记笔记，帮助学生掌握科学用脑的习惯，及时复习和总结的习惯，及时反思和反馈的习惯等。为避免枯燥乏味， 要不断增添新鲜的教学材料，变换新的教学方式。 我要求学生做到：会思考， 善联想， 肯坚持。英语专家陈琳曾说：“在没有语占环境的情况下，外语是不可能‘习得’的，只能‘学得’。必须下艰苦的T夫。我一向主张要‘背’。” 因此我要求学生既要背诵课文内容，又要背出拓展精选的句子类型，必须做到滚瓜烂熟，这有利于语法和词汇的巩固，有利于书面表达能力的提高，有利于记忆力的锻炼和增强，以增强语言的感悟能力。为了帮助学生掌握学习策略，教师首先应该把课堂作为训练学习掌握和运用学习策略的重要场所并帮助学生学会学习策略的迁移。学习方法的指导存在于英语学习的各个方面。在课堂教学中要制定学习策略指导计划，拓宽指导的层面，在各种题型的方法或某一题型，如阅读理解题各个微技能的方法指导方面要深入、具体，有内容，有步骤，有检查，加强指导效果检查力度，保证训练的质量。 教师要紧跟时代步伐，不断加强业务学习，更新观念，帮助学生设计出适合自身的学习策略，提高自主学习英语的能力，有效调控自己的学习。

当代认知心理学家指出：没有任何教学目标比“使学生成为独立的、自主的、高效的学习者” 更重要。因此，教会学生学习，传授有效的学习方法， 已被当前教育界视为提高学习效率的有效途径。要全面提高教育教学质量就要首先解决学生在学习中遇到的问题，真正实现面向全体， 因材施教，让每一个学生都走上成功之路。

小学三年级落叶的作文 篇4

我们家就居住在和平公园旁边的小区——江南春城，俗话说，饭后走一走，活到九十九，饭后散步是件十分重要的事情，但是晨练也不能马虎，我们一家三口常常就在和平公园中晨练。

一大早，我又和爸爸来到这鸟语花香的和平公园散步，我们一进大门，就朝西走，来到了和平公园的小湖边。此时晨练的人还不多，我一口气跑到爸爸前面五十多米的地方，蹲下身，看着那些刚睡醒的小草，它随风摇曳，小草身上的露珠，顺着这个滑滑梯滑进泥土中，赶忙给泥土滋润滋润呢！

我和爸爸走进湖上的小桥边，迈着轻盈的步伐踏入桥上，湖面波光粼粼，柳絮垂入湖中，岸边的花花草草被倒映在湖水里，好似他们正照着镜子，欢快的说：“快看，快看，我多么漂亮啊！”

因为前几天刚刚下过雨，空气还十分清新，花儿们争先恐后的呼吸着新鲜的空气，我深呼吸，不禁赞叹道：“公园的空气真新鲜啊，就是一个天然的清新空气制造厂！”

无奈继续往前走，不一会儿，就走到了花园，老远就闻到了那沁人心脾的花香，走进大门，许许多多的花儿都开了，红的，黄的，蓝的，绿的……单瓣，双瓣，复瓣……

最引人注目的,就是那一片绿的花海中，竟有着几株娇嫩的红花，正所谓万绿丛中一点红呀！

我和爸爸继续在花海中行走，不久，几只小蜜蜂朝我们迎面飞来，它们慢慢朝花海深处飞去，果然是勤劳的小蜜蜂呀，这么早就开始辛勤的工作了！

再往前走，便是松树林了，几十棵松树参天大树映入我眼帘，甚至有些三四个人都抱不住的大树都在这松树林中。松树是由几个似三角形的图案构成的，站在松树林里，阳光一点儿都晒不着我们。

在这美丽的清晨，来到这公园中，是多么开心快乐的事儿啊！在这儿，不仅能锻炼，还能欣赏景色，不是很好吗？

扩展阅读

秋天的落叶三年级作文4篇

大家接触到作文的频率是很高的，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。由于思辨思维的能力不足，很多人都写不好作文，一篇优秀的作文具有很强的感染力。我们怎样才能让自己写好一篇作文呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《秋天的落叶三年级作文4篇》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

秋天的落叶三年级作文(篇1)

每个人小的时候都学会了几门“本领”，当然，我也不例外，最让我记忆犹新的是刷碗。

记得我上三年纪的时候，我可以说什么也不会干，但还想得到钱，奶奶说：“你想要钱可以，但要帮我干一件家务!”我想：不就是做家务嘛，简单!奶奶说：“你可以扫地拖地，擦玻璃，都可以!”我又想：扫地拖地都要弯腰，我可不想腰酸背痛!擦玻璃?万一摔下起了怎么办?嗯…我想了又想，还是刷碗吧，用水一冲不就行了。我说：“我要刷碗，一天刷一次给多少钱?”奶奶说：“一块，可以吧?”我高兴的答应了。

第二天，我们开始吃饭了，吃完之后，我拿着碗奔向厨房，用水冲了冲就大喊：“我刷完了!”奶奶走过来，看了看，说：“这就叫刷完了?喝汤的碗用水冲可以，但有油的碗要用洗洁精才可以，要不然洗不干净的。”于是我拿着洗洁精挤了一点开始刷，不料，只听“啪”的一声，盘子七零八碎地躺在地上。奶奶闻声跑了过来，我小声的说：“这个盘子真是不听话!”奶奶又说：“如果有洗洁精，手要拿紧点，这次是你第一次刷碗，原谅你，但今天的'钱……”“不用给!”我大声的说。“那你要是没有打碎碗还要不要了?”“要的反义词!”我笑了，奶奶也笑了。

从那以后，我再也没有打碎过碗!

我知道了干什么事都不是容易的，只要你认真，耐心，虚心，就一定能成功!

今天吃完午饭后，妈妈在收拾碗筷准备去洗碗。我觉得妈妈成天做家务挺辛苦的，于是就自告奋勇地说：“老妈，你休息一下，让我来洗碗吧。”

我先在盆子里倒了半盆清水，然后倒上几滴洗洁精，拿起洗碗布开始洗碗。没想到，我还没把碗放在水盆里，手一滑，只听得“砰”的一声，碗重重地摔到了地上，摔得粉身碎骨，哦!我可怜的小碗。我带着深深的歉意，更加小心翼翼地把其他的碗放在盆子里。平时看见妈妈洗碗时轻而易举地就洗好了，没想到今天小小的一个碗好像在跟我较劲，又好像为他们刚刚无辜牺牲的同伴而抱不平，故意刁难我。有一粒米调皮地趴在碗上，怎么请他也不下来。我费了九牛二虎之力，终于把这个难缠的小东西请下来，害得我满头大汗。今天用的碗和盘怎么特别多?半个小时过去了，终于到了最后一个步骤，开始冲洗了。我把他们一个个拿到水龙头下给它们冲了一个冷水澡。闻一下，嗯，什么异味都没了，而且仿佛还闻到了我辛勤劳动留下的清香。我叫来妈妈，让她欣赏我的“杰作”。妈妈高兴地竖起了大拇指。看着自己的劳动成果，我的心里比吃了蜜还甜。

我终于学会了洗碗，虽然不熟练，虽然打破了一个碗，可是我却觉得很高兴。因为通过这次洗碗，让我懂得了，在生活中不要轻视每件小事。

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秋天的落叶三年级作文(篇2)

我喜欢春天阿娜多姿的柳树，喜欢夏天亭亭玉立的荷花，喜欢冬天迎雪傲放的梅花。但我最喜欢的还是瓜果飘香的秋天，那纷纷扬扬的落叶常常像秋风一般飘到我的梦里来。

俗话说“一叶便知秋”瞧，那一片片的树叶被秋姑娘染的绚丽多彩。有的黄似金，有的红似火，有的半黄半绿，有的深，有的浅，让我眼花缭乱。秋风一吹，树叶便依依不舍地告别了树妈妈，慢悠悠地往下落。有的像黄蝴蝶一样飞舞下来，有的像舞蹈家一样跳起了华尔兹，有的像五颜六色的降落伞飘落下来……这真是一幅富有诗情画意的秋景图。

最美的是手掌一样的梧桐树叶。有的叶片半黄半绿，有的黄的塞金，还有的绿的似绿宝石……一阵吹过，树叶发出“沙沙沙”的声音好像在相互述说着告别的话。有的纷纷扬扬地飘落下来，就像黄蝴蝶一样;有的还挂在树上，好像小娃娃不肯离开一样;;有的早就落了下来，投进了大地妈妈的怀抱中睡着了……我捡起一片梧桐树叶仔细一瞧，它像我们的手掌一样三根手指头就像涂了指甲油。它的表面上有着清楚可见。叶柄又细又长，就像一条小尾巴。摸在手上就像摸婴儿的皮肤一样。放在鼻子上一闻，树叶上散发着阵阵清香，让人心旷神怡。

正在我仔细欣赏这美丽的梧桐树叶，忽然一把金色的“小扇子”——银杏树叶从我眼前一闪而过。我仔细一瞧只见它穿着金黄的凯甲。它好似一把小巧玲珑的小扇子，倒起来看好像一件精致的裙子。叶片上端有着弯弯曲曲的小波浪。

正在我欣赏着美丽的树叶时，脚下传来一阵“沙沙”的声音，好像在演奏一《落叶交响曲》，地上落叶厚厚的，就像踩在被子里一样舒服极了。它们都渗进泥土里作为肥料，供第二年春天大树发芽。着真是“落叶不是无情物，化作春泥更护花”

啊!我爱这秋天的落叶，不仅爱它五颜六色的外表，更爱它那无私奉献的精神。我也要学习它这种高贵的品质。

秋天的落叶三年级作文(篇3)

金秋，最引人瞩目的还是那满地的落叶。千万张叶子，载满冬的孕育、春的萌发、夏的茁壮，凭着强烈的追求，借助于秋的爆发，达到了生命的沸点。那一片金黄的叶子，似地毯、又似金黄的海洋。它们以不同层次的金黄染遍了大地，那金黄色的叶子将会融入土地，金色的秋又孕育在春的蓝图之中了。

秋姑娘还用一只神奇的笔，给秋天的叶子涂抹上了火红色、深绿色……我最喜欢的叶子要数火红的枫叶了。枫叶的形状很奇特，就像一个巴掌。叶子上的纹路纵横交错，好似一张网。枫叶最明显的特点就是红，特别是到了深秋以后，走进山中，一抬眼就是一大片红枫叶，宛如火海在熊熊燃烧着。

智慧的清洁工把这些叶子拼成美丽的图案供行人欣赏，此乃堪称艺术的杰作；孩童也把它当成自己的乐园，在上面嬉戏、玩耍；就连小蚂蚁也把它当成运动场，在上面爬来爬去。

秋天的落叶，你爱吗？

秋天的落叶三年级作文(篇4)

秋天已经离开，冬天正来临。

阳光明媚的下午，我来到了华盖山公园，在公园里，鸟儿欢唱，风儿呼呼地喘着气。

一阵大风吹来，一只只金蝴蝶纷纷从树上落下。我弯下了腰，捡起了一片刚刚从树上落下的叶子。

这片小叶子十分美丽。它的颜色是金黄，然而它的边却是棕色的，呈齿轮状，摸着不太光滑。这叶子不长，大概三四厘米左右。它虽然不大，但它一定也与那些树上叶子一起曾为我们遮阳挡雨过，让我们感到清凉，让我们赏心悦目。我想它在树上的生活一定是幸福多彩的。它听过鸟儿们的欢唱，陪着风儿跳舞，太阳朝着它眯眯笑，它看着树阴下的孩子们追逐打闹，听着老人们坐在长椅上闲聊

我要把这片落叶夹在书本当中，好好地保存着它。

落叶情作文三年级5篇

作文是一种表现生活的方式让你自由地表现自己对生活的看法，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。什么样的作文值得去借鉴？以下是小学范文网编辑为您准备的内容“落叶情作文三年级”，请收藏此页以备不时之需！

落叶情作文三年级 篇1

我在小区里发现了几片落叶，有银杏叶、桂花叶等等。

我最喜欢的是银杏叶，把它倒过来就像一把小扫把，扫呀扫呀，扫走了夏天的炎热。它的叶片上长着细细的条纹，非常好看。桂花叶也格外奇特，它正面很光滑，反面很粗糙，神奇吧？它边上还有尖尖的牙齿，你千万不要碰，不然它就会咬你。

我想：它们可能见过风吹日晒，也可能见过鸟巢，小狗也可能在它下面玩耍

它们也许是被风姐姐吹落了，静静地躺在地上。

它们好可怜啊！我想。我决定把它们带回家。带回家之后，我发现它们的颜色一天天变暗，变得越来越难看。

我把它们夹在书本里，还取了名字。

我期待它们的孩子明年能重新长出来

落叶情作文三年级 篇2

秋风瑟瑟，落叶在林间飞舞，它们有的黄如金子，有的红似火，还有的是黄里透红呢！秋天的落叶那么美丽，那么迷人。

秋风掠过枝头，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶在天空中翩翩起舞，有的像降落伞打着旋飘落下来，还有的像蜜蜂跳着“八字舞”，优雅的落下来。你瞧，枝上有一片金黄的小树叶，它垂着头，好像在叹气。恰巧，风婆婆见到了小树叶，决定助它一臂之力，她撅起嘴巴，轻轻地一吹，小树叶晃动了几下，便离开了大树妈妈的怀抱，随着风的变化小树叶便忽上忽下，忽左忽右，像自由的小鸟在蓝天白云中翱翔，小树叶时而展翅高飞，时而低低滑翔。风婆婆离开了，小树叶便落到了大地妈妈，加入好伙伴的行列之中。

金黄的落叶堆集满了街道，走在上面总会发出“吱吱”的响声，好玩极了！而且还软绵绵的，像金黄色的地毯，用落叶还可以玩许多游戏呢！比如：仙女散花，拔根，还可以做书签。嘿！还有很多种游戏。

秋天的落叶给我们添加了不少欢乐。

落叶情作文三年级 篇3

夏天过去了，秋伯伯挥动一下魔法棒，炎热的夏天马上变成了秋高气爽的秋天了。

一天中午，小明和小红吃完午饭来到小天路，抬头看见叶子翩翩飞落，又看看地上已经堆积很多叶子了。小红说：“小明你看，有一位环卫工人在扫地。”小明看了看说：“中午了大家都在吃午饭，他还在这里辛苦地工作，我们去帮他吧！”他们找来扫把、簸箕，弯下腰去卖力地扫着落叶。环卫工人看到他们说：“谢谢你们小朋友。”“不用谢，叔叔，这是我们应该做的。”说完他们又开始仔细地扫起来，一会儿就扫完了。环卫工人走过来对他们表示感谢：“小朋友们，要不是你们帮我，我就不能这么快扫完，可能吃不上午饭了，你们真是太好了！”“叔叔，能帮助您我们很高兴，您快去吃饭吧，再见。”说完他们向叔叔招招手，开心地走了。

这个故事告诉我们要像小明、小红那样助人为乐。

落叶情作文三年级 篇4

深秋，树木再也耐不住寒冷，将变黄的球衣脱下，换上雪白的冬装。

一片片失去往日光泽的叶子，在阵阵秋风的侵袭下，如折翼的蝴蝶落在了地上。阳光透过林荫道上方的树枝，缓缓落下，我踏着铺满落叶的小路，享受着午后的温暖。

蜿蜒的小道延伸向远处，小路的尽头似有一扇神秘的大门，等着有缘人去打开。我停下脚步，望着陌生的树影，我的心头升起了点点的惆怅。

飘落的树叶失去了树的关怀，总有一天会变成土壤的一部分，再美的花朵，过了花期也会凋谢，那么人呢？在人短暂而曲折的人生道路上，我们得到了，又失去了什么？但无论如何都会离开，如风一般匆匆走过。

落叶也是，风光了一个春夏，现在却无力地躺在树下，没有意义……不，落叶并不是没有意义，它虽然总会落下，但它会化成养分，储存在树根里，待到来年春天，树木再次长出嫩芽时，它便新生了！它用自己的方法去创造了新的生命。

我捡起一片落叶，淡淡一笑，我也要像这落叶一般，用自己的生命创造奇迹，待到春天长出新的嫩芽，不屈服于困难与艰辛！

落叶情作文三年级 篇5

捡落叶

秋天，大自然的一幕美丽画卷。红黄绿的叶子在空中翩翩起舞，犹如仙女在自由飞翔。这时，我和小伙伴们开始了我们的捡落叶之旅。

我们来到了学校门口的小广场，哇！那里可真是落叶的天堂啊！树上的叶子五颜六色，从枝头纷纷扬扬地飘落下来。有的叶子是鲜红的，像一颗颗小小的火苗；有的叶子是黄色的，像一张张金色的蝴蝶；还有的叶子是橙色的，像一颗颗橙宝石。我们高兴地大声喊道：“我们开始捡叶子咯！”

我蹲下身子捡起了一片片红叶，它们虽然已经落在地上变得有些残破，但依然充满了生机。我捧在手心，感受到它们的轻盈和柔软。望着这些色彩斑斓的叶子，我不禁想起那首《小草》：“小草，小草，你是我的好朋友……”这些落叶们，虽已离开了自己的家园，但它们依旧是我们的好朋友。

随着我们的欢声笑语，落叶渐渐积攒起来，形成了一座金黄色的小山丘。我们还在其中找到了一只只小虫子，好像它们也很欢乐地在玩耍。我仿佛看到了许多家庭，融洽又幸福。

随处可见的卫生工人叔叔，不辞辛劳地清扫着落叶，我心生一计，决定给他们排忧解难。我叫来我的小伙伴们，在每个垃圾桶旁，挖一个深深的坑，然后将捡到的落叶悄悄倒进坑里。这样，叔叔们就不需要再费心思地清理落叶了。看着叔叔们面露微笑，我内心感到无比的温暖和满足。

我们捡了很久，中午的太阳也渐渐升高。远处传来了铃声，意味着我们的捡叶活动结束了。我们都带着满满的收获回到教室，展示我们的劳动成果。哇！教室里的小草垫子上，到处是五颜六色的落叶，红的、黄的、橙的，好看极了！大家都不约而同地欢呼起来。

我们用这些美丽的落叶，编织成了一个个小小的花圈，把它们挂在窗前。透过花圈，阳光洒进教室，光线柔和而温暖。落叶们，宛如彩羽舞动，在阳光的照射下散发出无限的光芒。

这次的捡叶活动，让我明白了很多道理。我明白了，落叶是树给大地的馈赠，是大自然的恩赐。也明白了，劳动可以让我们得到收获，也可以让我们拥有快乐。还明白了，只要我们通过勤劳的双手，用心对待事物，就一定能发现生活的美。

捡落叶的三年级作文到此结束，我将这美好的记忆深深地留在心底。我相信，在以后的日子里，只要我用心去捡，每个落叶都会给我带来一份惊喜和快乐。

落叶三年级作文集锦

作文从还是孩童时期就开始练习，写作对于提高想象力和创造力至关重要。作文要切合文章的思想内容，不要“题不对文”。我们为大家精选了与“落叶三年级作文”相关的十个知识点，希望这些参考信息可以为您提供一些帮助！

落叶三年级作文 篇1

秋天到了,风爷爷带着小落叶说说笑笑的飞走了.

他们来到花园里,菊花说:落叶落叶,你当我的遮阳帽吧!落叶说:好哇好哇！一个星期后，风爷爷来了，他接走了小落叶。小落叶对菊花说：菊花菊花，明年我还来看你！

他们来到了小河边，小鱼说：落叶落叶，你来当我的小伞吧！小落叶说：好哇好哇！三天后，风爷爷来了，他接走了小落叶。小落叶默默地跟小鱼告别。

他们来到院子里，小燕子说：伙伴们，来信了，我们要到南方去啦！小落叶问：你们会回来吗？小燕子说：当然了，这里可是我们的故乡呀！说完就飞走了。

风爷爷说：小落叶，旅行到此结束，再见了！说完，转身就走了。

小落叶，静静地看着小燕子展翅高飞，风爷爷腾空而起，忽然，有一种冲动在他的心中沸腾，他大喊：小燕子，风爷爷，再见了！小燕子向着小落叶摆摆手，风爷爷向他露出了温馨的笑容，小落叶，想起以前树妈妈对他们讲的小故事：秋日落叶的时候眼睛中出现了一滴晶莹的露珠。

落叶三年级作文 篇2

捡落叶

秋天，大自然的一幕美丽画卷。红黄绿的叶子在空中翩翩起舞，犹如仙女在自由飞翔。这时，我和小伙伴们开始了我们的捡落叶之旅。

我们来到了学校门口的小广场，哇！那里可真是落叶的天堂啊！树上的叶子五颜六色，从枝头纷纷扬扬地飘落下来。有的叶子是鲜红的，像一颗颗小小的火苗；有的叶子是黄色的，像一张张金色的蝴蝶；还有的叶子是橙色的，像一颗颗橙宝石。我们高兴地大声喊道：“我们开始捡叶子咯！”

我蹲下身子捡起了一片片红叶，它们虽然已经落在地上变得有些残破，但依然充满了生机。我捧在手心，感受到它们的轻盈和柔软。望着这些色彩斑斓的叶子，我不禁想起那首《小草》：“小草，小草，你是我的好朋友……”这些落叶们，虽已离开了自己的家园，但它们依旧是我们的好朋友。

随着我们的欢声笑语，落叶渐渐积攒起来，形成了一座金黄色的小山丘。我们还在其中找到了一只只小虫子，好像它们也很欢乐地在玩耍。我仿佛看到了许多家庭，融洽又幸福。

随处可见的卫生工人叔叔，不辞辛劳地清扫着落叶，我心生一计，决定给他们排忧解难。我叫来我的小伙伴们，在每个垃圾桶旁，挖一个深深的坑，然后将捡到的落叶悄悄倒进坑里。这样，叔叔们就不需要再费心思地清理落叶了。看着叔叔们面露微笑，我内心感到无比的温暖和满足。

我们捡了很久，中午的太阳也渐渐升高。远处传来了铃声，意味着我们的捡叶活动结束了。我们都带着满满的收获回到教室，展示我们的劳动成果。哇！教室里的小草垫子上，到处是五颜六色的落叶，红的、黄的、橙的，好看极了！大家都不约而同地欢呼起来。

我们用这些美丽的落叶，编织成了一个个小小的花圈，把它们挂在窗前。透过花圈，阳光洒进教室，光线柔和而温暖。落叶们，宛如彩羽舞动，在阳光的照射下散发出无限的光芒。

这次的捡叶活动，让我明白了很多道理。我明白了，落叶是树给大地的馈赠，是大自然的恩赐。也明白了，劳动可以让我们得到收获，也可以让我们拥有快乐。还明白了，只要我们通过勤劳的双手，用心对待事物，就一定能发现生活的美。

捡落叶的三年级作文到此结束，我将这美好的记忆深深地留在心底。我相信，在以后的日子里，只要我用心去捡，每个落叶都会给我带来一份惊喜和快乐。

落叶三年级作文 篇3

落叶

河南宏力学校八年级一班王耕耘

落叶不是无情物，化作春泥更护花。

带着丝丝凉意，风儿不厌其烦地摘下树叶，一只只半青半黄的蝴蝶在风中翩翩起舞。

又一个落叶季节来临了。

每到这个时候，树叶受地心引力的作用似乎特别明显。叶子的归宿便是泥土，这就是它们生命的最终乐章。或许，当你瞥见这半青半黄的落叶时，会不屑一顾的踩过去。诚然，落叶不如春天的新叶那样嫩绿娇柔，也不像秋天的果实累累那样惹人喜爱。但是，你有没有想过，这普通的落叶蕴含了一种伟大。

你是否想起，落叶也曾为春枝添过新装，也曾为硕果提供营养。现在它带走只是一身土气的外套，留下的却是绿色的希望。它毅然下落，为的是大树安全过冬。投入大地的怀抱后，它不满现状，又融入泥土，化为春泥，去滋长更鲜更绿的生命。

落叶毫无怨言地奉献出自己的所有，一片片落叶，就这样默默无声地重复这一过程。

河南新乡长垣县河南宏力学校初二:王耕耘

文章来源：//m.386h.com/xiaoxuezuowen/71570.html

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