四年级作文描写植物通用(5篇)。

一篇好的作文往往伴随着简单的写作技巧和丰富的阅读经验，作文可以帮助人们更好地理解周围的世界。作文要求篇章结构完整，语句通顺，到底如何才能写一篇优秀的作文呢？为了方便操作还请您将本页加入到收藏夹中。

四年级作文描写植物(篇1)

我喜欢很多植物，如：鲜艳的玫瑰、美丽的海棠、国色芳香的牡丹……但我最喜欢的植物是绿萝。因为它看起来就像一个穿着绿衣裳的小姑娘。

绿萝的叶子是心形的，它叶子的正面绿得发亮，反面是嫩绿的，摸起来非常光滑，它的叶柄长短不一，叶子也有大有小。风儿吹来，绿萝一边跳舞一边发出“沙沙”的响声。

绿萝的茎支撑着叶子，有的叶子有可能太重，都把茎压弯了，但有的叶子站得笔直，像一个正在我国边疆的一位军人。茎上每隔一段就有一个节，叶子就会从这个节里长出一两片叶子。时不时还长一两个小尖，这个小尖就是根。

绿萝可以生长在水中，土中也可以生长，我家的绿萝是在土中生长的。我爸爸在盆子下装了一个透明的桶。我问爸爸说：“爸爸，这是干嘛的？”爸爸回答到：“这个可以把水装在里面，让它吸收水分。”绿萝的根先长下去，再沿着桶壁往上长，根又细又长，根是棕色的，根的上面还有很多的小绒毛呢！我本以为往上长吸不到水会渴，可是，碰到水的地方又长出了很多的根。

绿萝既可以美化环境，又可以净化空气，还可以减少辐射！我喜欢绿萝。

四年级作文描写植物(篇2)

秋天到了，亭林公园里的那颗千年银杏也变黄了。

我站在玉峰山前，只见银杏树屹立在玉峰山前。它高耸入云，像一位巨人站在天地之间。它的树干粗壮无比，要几个小朋友手拉着手才能合抱住。深褐色的树皮上布满裂痕，像老人干枯的手。纵横交错的树枝，如同人们舒展着手臂，在迎接秋风的到来，又似在欢迎前来参观的人们。金色的叶子似小巧玲珑的扇子，你挨着我，我挨着你，好像在讲悄悄话。一阵凉风吹来，叶子们纷纷跳起了舞，犹如金色的蝴蝶一般，有的在枝头唱着美妙的小曲，有的飞向大地妈妈的怀抱。叶子飘飘摇摇，似舞蹈的少女，又似顽皮的孩子在打着滚。顿时，树下、石阶上、草丛中、湖面上，都有片片金黄的银杏叶。玉峰山脚下仿佛铺上了金线织就的地毯。一不小心踩上去，它就发出咔嚓咔嚓的响声，多么美妙的山中小曲呀!

这棵古树已经一千多岁了，虽然岁月洗礼，但仍屹立不倒，让我感受到了顽强的生命力。

四年级作文描写植物(篇3)

我家阳台上放着一盆太阳花，太阳花可香了，在奶奶的“小花园”中，太阳花可是奶奶的“命根子”。奶奶最喜欢它了。

早上，一阵微风唤醒了太阳花，它睁开睡意蒙胧的双眼，四处打量着早已熟悉的环境，一边伸懒腰一边等着中午的到来。

中午终于到了，太阳花早已迫不及待地打开花苞，充分地享受着温暖的阳光，露出了满意的笑容。你看!那粉红色的五片花瓣，小小的成椭圆形，中间那一丝丝金黄的花蕊，那花蕊就象一只只小毛笔的笔尖蘸了一丁点儿黄色的颜料。花枝细细的，呈嫩红色，叶子绿绿的，如米粒般大校我想：“它在中午阳光明媚的时候才盛开，所以人们才叫它太阳花。”

晚上，太阳花收拢花瓣，低下了头，准备休息了，在梦中它和太阳有一个共同的约定，第二天中午时再相见。

四年级作文描写植物(篇4)

家有文竹三两枝，静静搁置在茶几上，无意中欣赏欣赏，眼前立即浮现出另一番美丽的景象。

“文竹”这个名字起给“文竹”这种植物很是合适，但它并不是真正的'竹子，因为它的叶片轻柔，且枝干似竹，姿态文雅而潇洒，所以名为文竹。“文竹”还另有“文雅之竹”的意思。文竹叶片纤细秀丽，如同羽毛一般，形态优雅，独具风韵，深受人们的喜爱，我也颇对它有一丝喜爱之情。这丝情感不光因为文竹秀气、高雅，更因为它对我的学习起着莫大的作用。

三年级时，妈妈刚把文竹买回来不久，我就遇到了一次期末考试。每次期末考试来临时我都很“痛苦”，而三年级时的那次期末考试却是个例外。

期末考试前的一个星期，我无意间从文竹旁走过，突然想起了它的名字文竹，又突然看到了它那婉转的身姿优雅而美丽的身姿，突然开朗了，我想：文竹这个名字中的“文”字就是写作、读书的意思，如果我多看看文竹是不是会将成绩提高上去呢？想到这儿我便把摆在茶几上的文竹搬到了自己的书桌上。

以后的一个星期里，我都伴着虽然没有清香，但使人能感觉到它的清香的几枝文竹学习。

不知是凑巧还是文竹真的能使人在学习方面进步的原因，我在那次期末考试是真的考好了！而且考出了全班总分第一名，英语学科第一名的好成绩！

文竹，一种象征着文雅，又象征着“节节高”的植物，已经是我，也永远会是我最喜爱的植物。

四年级作文描写植物(篇5)

一盆绿萝没收了家里的冷清。

早上，太阳公公招呼着我们早起。睁眼便看见一盆绿萝来到了我家里。

这盆绿萝的藤蔓很长，叶子是爱心型，有的绿、有的黄、还有的绿黄相间，它的藤蔓上有一些棕色小刺，我好奇的伸出手指触碰刺尖，一点也不疼，原来绿萝这小小的防护只是吓唬人的呀！

一丝爱意从我的心房飞出，飘落到一片带有清香气味的绿叶头上。它还没有长大，看着它如此娇嫩，被藤蔓给予的防护衣半包裹着，像是一个好奇的宝宝，伸出小脑袋试探着看外面的新世界，但又有些小紧张，所以身子还是紧紧的卷在防护衣里。给绿萝浇水时，我单独给叶宝宝一滴水珠，它像得到了甘甜的乳汁一样，瞬间就吸收到卷着的身体里，然后抖抖脑袋好像要换个更舒服的姿势去寻找更多阳光一样。

我把绿萝放在我的书桌上，每天都会和它聊天，它虽然没有回答过我，但是这天我发现它把藤蔓伸到了我的《格林童话》故事书上，是想听故事吗？我翻开书读了一篇莴苣姑娘的故事，伴随着故事的结束我闻到了淡淡青草味道的芳香，那片叶宝宝把身体完全舒展开来，正在阳光下伸懒腰，它喜欢我的故事。

我和它成为了好朋友，我给它浇水、讲故事、讲学校的新闻趣事，它为我释放生命中的清香和绿色，净化我房间的空气。我们之间没有秘密，我们相互陪伴快乐成长。

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观察日记植物四年级四年级作文5篇

怎么做才能让自己的作文更出色？每个人都有机会旅游但旅行的质量是因人而异的，作文是我们表达情感和思考的重要形式。好的作文会取得高分，会被当做写作模板，以下是小学范文网为您精心整理的“观察日记植物四年级四年级作文”相关内容，我们会不断扩充该领域的知识库以满足您的需求！

观察日记植物四年级四年级作文【篇1】

20xx年10月14日

秋天，当然少不了桂花。当我在小区里散步，在公园里乘凉，在小路上休息，总能闻到一股若有若无的桂花香，令人心旷神怡。

桂花树上满是金黄细小的花儿，点缀着红叶娇艳的季节。只见那层次分明的花瓣玲珑剔透；那小米般的黄色花蕊，一簇簇、一串串地挂在枝头，散发出诱人的香味。那些小小的花瓣，就像绿叶上的几滴露珠，极不显眼。真是玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新呀！

20xx年10月18日

蔚蓝的天空中飘过一丝丝白云，碧绿的草地里立着一棵桂花树。我从一旁走过，看到的桂花少了些，闻着的香味也淡了点儿。

此时的桂花，已不再是一簇簇地开放，有些桂花已经快抓不住枝干了。一阵风拂过，少许米粒似的桂花就被风吹落，在空气中乘着风飞翔，不一会儿便躺在地面上，睡了过去。枝上的花儿颜色没了光泽，香气也没那么扑鼻了，但还是努力的开放，努力的在秋天绽放出最美的花儿。正如王维所说的人闲桂花落，夜静春山空。

观察日记植物四年级四年级作文【篇2】

在暑假的前几天，爸爸从花鸟市场带来一株小葫芦。买来时，大概只有7-8厘米高，只长出几片嫩绿的小叶子，把它种在大花盆里，十分惹人喜爱。

每天早上一起床，我就先到阳台来看看它有没有长大，顺便给它浇浇水，期盼它能早点长高。经过一周左右的照顾，它已经抽出了嫩绿色的细藤，至少也有10厘米左右了，叶子也长到了10多片，开始我还以为这株葫芦活不了多少时间，结果却长得生机勃勃，生命力之强令我惊讶。

养了3-4周左右，小葫芦开始开花了，长出了几朵黄色的花骨朵儿，我还正兴奋着，每天给浇水、养护，可过不了几天，花朵就枯萎了，又只剩下叶子了。不过它的藤长的可真迅速，没几天怎么一下子窜出老高老高，直接围着我家的防盗围栏蔓延。这个藤呀怎么乱窜的，沿着围栏左绕、右绕、上绕、下绕，都快把我们家的围栏给绕完了，成了一面绿墙，这个夏天可真阴凉呀。

夏天快结束了，葫芦的根也开始发黄了，整株快要枯萎了。

每天盼着能长出小葫芦来，但是遗憾的是始终没长出一个小葫芦来，不知道是不是我没有种植经验，明年我再继续努力。

我刚开始种豆芽的时候，我还不会种，是妈妈教会了我种植的方法，大家看看接下来的故事吧!

早上，我起床观察小豆子，它还没有任何变化，我观察了几次依然如故。到了晚上，我看见小豆子裂开了嘴，正在向我微笑。原来，长出了白白的小芽，发芽了。然后，我还看见了一根根小芽慢慢地长大了，变胖了。芽从嫩黄色变成了白色，从土里伸出头来。头上还长了两片小瓣，豆芽从昨天的纤细小不点变成了白白胖胖的小豆芽。

咦!小豆芽怎么翻身了，豆芽的小触角伸进了土里，裂开嘴的小绿豆立了起来，豆芽被压弯了腰，有的绿豆已经脱去了厚厚的外衣，露出了洁白的内瓤。今天的小豆芽已经有一粒米那么长了，有的豆芽已经伸直了腰，而且头顶上还长出了嫩绿的小叶片。我忽然发现有少数的小豆芽已经奄奄一息了。我观察后才知道是土少了，没有完全遮住根。我想尽了办法，我尽力去救它们，培土、浇水。今天阳光很充足，豆芽在阳光的照耀下长了一大截，豆子已经完完全全脱去了外衣，小叶片越长越高。小叶子已经伸出了头，变成了两片，就像一个英语字母V，还像一把小剪刀。昨天睡着了的小豆芽已经慢慢地苏醒了。

我种的小豆芽长得好吗?我以后还要种许多植物。

观察日记植物四年级四年级作文【篇3】

前几天，我去朋友家玩，一进门吸引眼球的就是一盆绿得可爱的麦草，仿佛在欢迎我们的到来。我喜欢的爱不释手，回来时，朋友送给我几粒小麦种子。

回到家，第一件事就是找来一盆漂亮的陶瓷盆，里面放上泥土，把小麦种子小心翼翼地放入泥中，浇上水。这每一粒种子，是一份份希望，是一盏盏生命之灯。

过了几天，麦草娃娃探出个小脑袋，仿佛对这里的环境非常的满意，这一个个新绿的小生命绿得那么的可爱。

又过了几天，麦草已经从娃娃变成了小学生了，那颜色绿得那么的苍翠欲滴，那么的生气勃勃，另我爱不释手。

又过了一个星期，麦草挺直了腰杆，像一个个保安站在门口，既神气，又精神，守门着我们的家园。

又过了几个星期，麦草从嫩绿变成翠绿，又从翠绿变成了深绿，这时的它显得非常的成熟，每次家里来客人，都会对它赞不绝口。

麦草是一位空气净化师，净化我们的空气;是一位保安，守卫着我们的家园;也是我们的朋友，陪伴着我们。我们也爱你—可爱的麦草。

观察日记植物四年级四年级作文【篇4】

今天，妈妈买回一些花，是我最喜欢的香水百合。

香水百合可香了!花瓣白白的，从花蕊里头散发出的香味还真有点香水味，每当客人一进家门，就会闻到一股自然清新的香味。我太喜欢他们了，我会好好养育它们的!

今天，百合花上出现了一些红色的'，长长的东西，必须要把他们赶快摘下来，否则，等这些东西成熟后会弄脏百合花洁白的花瓣，就不好看了，于是我赶紧把他们用镊子摘了下来。

已经两个星期过去了，百合花渐渐开始枯萎了，这两个星期里我把他们照顾的无微不至，给他们天天换水，使他们保持了很长时间没有枯萎，看着他们由花苞变成成熟绽放的百合花，我真开心

我用了一个塑料瓶，装了一些土，种了几颗绿豆，浇好水，就开始等待着绿豆的发芽。

几天后，终于功夫不负有心人，绿豆成功地发出了一棵棵嫩绿的小苗。我看着他们，觉得他们像一个个骑士，带着一把把尖利的大刀，奋力地挣扎着，一个个都想争谁是第一个钻出来的，第一个能看到外面的精彩世界。

又过了几天，我发现我的豆苗都长高了，长大了，

我用尺子大约量了一下，没想到长得快的已经了 两厘米，慢的也长了一毫米。我可是高兴极了，希望自己种的绿豆越长越快。

大约又过了三，四天，我又去看我的豆苗时，竟然发现他们又长了一点。虽说很高兴，但是还是有那么一点失望，可能是因为我无法量出他们的根有多少长吧。因为如果有了根的长度，就能知道他们的总长是多少，这样会让我对这几棵绿豆苗的怀疑略微缩小一些吧。

又过了一些时间，这些豆苗竟无缘无故地长出了一些圆圆的小东西。我左看看，右看看，却还是不知道这是什么东西，于是我便去问了妈妈，问了以后我才知道，原来这是他们的果实呀!但是我却又想把他们给摘掉，好喜欢这种小东西，不过我还是忍住了。看看还会长出些什么?

通过这件事，我明白了凡事都要有耐心，着急可是不行呀。

十月十二日，我去一家商场内的培训机构上课。下课后，我习惯性的逛了逛，我逛了很久，买了一小盆含羞草，还给它取了一个好听的名字叫“异域含羞”。

当我种下后，过了几天，“异域含羞”终于从地下探出头来。那两只嫩绿的大眼睛直勾勾地盯着我手里的肥料，它那不发达的茎弯弯的，好像在向我鞠躬，十分可爱。

又过了几天，它长出的叶子就更多了。我数了数一共有六片。再看看茎，茎粗壮了许多，个头也高了不少。但是它还没有完全成熟，所以它还要加把劲哦!

又过了一星期，“异域含羞”已经完全成熟了。跟深深地扎在土里，好像拔出它像登天一样难。茎变得很结实，根给它输送的营养都快不够了。叶子变大了许多，我一靠近它，它就马上合上，真像个害羞的小姑娘。

观察日记植物四年级四年级作文【篇5】

11月26日星期五晴

今天，秋高气爽、天高云淡。早晨我很早就来到学校看看水仙有什么变化。来到教室，发现水仙像换了个人似的，昂首挺胸地朝南立着。我赶快量一量，哇，今天的小芽平均比昨天长了5毫米，我喜出望外，连午饭也比原来多吃一倍呢!

11月27日星期六晴

今天是双休日，早晨我起来完了点，但却看见水仙早就醒了，正在晒太阳。我懒洋洋地走到阳台，翻了翻水仙的嫩芽，也没什么变化，突然，我发现的那棵水仙的靠近根的枝上又长出了一个大约半厘米的小芽，由于太高兴了吧1只听吱得一声，我一看，轻轻拍拍胸脯说：“还好没折断”。

11月28日星期日晴

今天早上我6点就起床了，因为要跟老爸去爬山。当然早晨起来的第一件事忘不了，一起床就拿起尺子跑向水仙。真不幸，今天怎么换水仙懒洋洋的?一点精神都没有。我一看坛底，哦，原来这几天，太阳公公出来闲逛，把水仙的养料都偷去了，怪不得无精打采的，我无奈地把坛子装满水看了看他，心想：但愿，他能再次挺起胸膛!

四年级作文描写植物精选10篇

对于学生来说写作文是非常重要的一件事，写作文可以提高我们的逻辑思维能力。好的作文可以让人铭记于心，终身难忘，哪些作文值得我们去学习和借鉴呢？下面我们为您呈上“四年级作文描写植物”相关主题内容，欢迎本文为大家提供参考！

四年级作文描写植物 篇1

我家有一种奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么来的吗？告诉你吧：因为它的外形很像人的手掌，所以人们就叫它仙人掌！

仙人掌刚长出来的时候是绿色的，身上长满了许多小刺，这些刺摸起来很柔软，一阵微风吹过，仙人掌的刺就随着风一起舞蹈，好看极了！

过了一段时间，仙人掌就变成了翠绿色，这绿色让人看起来是这般的耀眼，这般的舒服，这么的新鲜。它身上原来柔软的小刺也变得发硬，就像一颗颗钢针。又过了一段时间，它身上又长出了一个花骨朵。慢慢地，越来越大，最后开出了一个红色的大红花，看起来真是漂亮极了！听外婆说，能看到仙人掌开花，可不是件容易的事，因为仙人掌好多年才开一次花。

仙人掌的外形并不怎么漂亮，可它身上的每一块可都是宝呢！

仙人掌营养丰富，富含钾、钙、锌、磷脂、维生素、纤维素等。据《本草钢目》记载，仙人掌具有行气活血、清热解毒的功效，同时它还能消肿止痛、健脾止泻、安神利尿。

我最喜欢的还是仙人掌的花。你见过吗？听外婆说，仙人掌的花有好多颜色呢，有红色的、白色的、紫色的、橙色的等多种颜色。这些花不但可以美化我们周围的环境，而且还要以让室内的空气变得更加的新鲜。等到这些花枯了以后，你就会看到它这新鲜的果肉，让你迫不及待的想吃到一口，可是你得小心一点呀，它身上的硬刺要是扎到你，可不是好玩的！

朋友们，听完我的讲途，你一定很想养一盆仙人掌吧？好就快去养一盆吧！

四年级作文描写植物 篇2

一盆绿萝没收了家里的冷清。

早上，太阳公公招呼着我们早起。睁眼便看见一盆绿萝来到了我家里。

这盆绿萝的藤蔓很长，叶子是爱心型，有的绿、有的黄、还有的绿黄相间，它的藤蔓上有一些棕色小刺，我好奇的伸出手指触碰刺尖，一点也不疼，原来绿萝这小小的防护只是吓唬人的呀！

一丝爱意从我的心房飞出，飘落到一片带有清香气味的绿叶头上。它还没有长大，看着它如此娇嫩，被藤蔓给予的防护衣半包裹着，像是一个好奇的宝宝，伸出小脑袋试探着看外面的新世界，但又有些小紧张，所以身子还是紧紧的卷在防护衣里。给绿萝浇水时，我单独给叶宝宝一滴水珠，它像得到了甘甜的乳汁一样，瞬间就吸收到卷着的身体里，然后抖抖脑袋好像要换个更舒服的姿势去寻找更多阳光一样。

我把绿萝放在我的书桌上，每天都会和它聊天，它虽然没有回答过我，但是这天我发现它把藤蔓伸到了我的《格林童话》故事书上，是想听故事吗？我翻开书读了一篇莴苣姑娘的故事，伴随着故事的结束我闻到了淡淡青草味道的芳香，那片叶宝宝把身体完全舒展开来，正在阳光下伸懒腰，它喜欢我的故事。

我和它成为了好朋友，我给它浇水、讲故事、讲学校的新闻趣事，它为我释放生命中的清香和绿色，净化我房间的空气。我们之间没有秘密，我们相互陪伴快乐成长。

四年级作文描写植物 篇3

人们都说：“墙角数枝梅，凌寒独自开”，这句话的意思是，那墙角的几枝梅花冒着严寒，独自盛开。梅花盛开的时候，基本上有很少的花会再盛开了，这是一种很美好的品质。有一种淡泊、有一种不慕名利的品质。

假如，我是梅花，那么我将会在冬天开放时，那是多么的寒冷，一阵寒风吹过。冷飕飕的风在我身上毫不犹豫地刮着。简直就是“人间地狱”。我想去温暖的地方，像其它的花一样，在温暖的地方开放。可这就不是梅花了。

而梅花就有一种坚韧不拔的意志。即使落入尘埃，若日后不再提起止步于人生的泥潭，那转身就是空境。毕竟：“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”?

有时梅花也是，不欲红尘纷扰的，拥有古代大诗人那样不入世的态度，就好似借我怦然心动，如往昔，借我安适的清晨与傍晚，看似水流年，听，心静如水，恋尘世浮华，不写红尘纷扰，不叹世道苍凉，不惹“情丝哀怨”，如此，甚好。便是如此梅花，也有些人喜欢。

梅花没有一些花的“壮观”，没有一些花的妖娆。但却有雪一般的纯洁、洁白。而美却不只是单单的外在美，还有心灵的内在“美”。事情有很多的规律可循，而恰巧就有一些不按正常出牌的事物，春天里，以春雨为伴。夏天里，与阳光共解。秋天里，以落叶为友。冬天里，与白雪共存。在某一时刻，我心里毫无杂念，它是人间正道，它是世界中心。

就连学习也是一样，你需要去坚持，在别人不努力的时候去努力，像梅花一样。放下心来，相信自己会超过别人的。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。

四年级作文描写植物 篇4

“害羞”的含羞草

一天，我和爸爸去散步，看到了一株小草。这小草绿油油的，叶片有点像水杉树的叶子，远远望去像是一块上等翡翠，漂亮极了。

我好奇的问：“这是什么草？”

爸爸仔细看了看：“这是含羞草。”

“听说含羞草的叶子受到刺激后，叶片就会合起来耶！”我饶有兴趣的问道。

“那你试试不就知道了！”爸爸提醒着我。

我小心翼翼地碰了叶子一下，生怕伤着它。果然，含羞草的叶子像是一对分开着的手掌迅速的合拢起来。

见状，我很兴奋。

不过含羞草的叶子为什么在收到刺激后会“害羞”的合上呢？！我的脑海里浮现出一个大大的问号。就问爸爸：“老爹，含羞草为啥会害羞呢？”

“想知道原因啊？自己查资料去！”爸爸显然是在卖关子。

哼，查就查！咱可不是“光说不练”的人！一回家，我就迫不及待的上网“百度”。

“功夫不负有心人”，我终于找到了答案：

原来，在它的叶柄基部有一个膨大的器官叫“叶枕”，叶枕内生有许多薄壁细胞，这种细胞对外界刺激很敏感。一旦叶子被触动，刺激就立即传到叶枕，这时薄壁细胞内的细胞液开始向细胞间隙流动而减少了细胞的膨胀能力，叶枕下部细胞间的压力降低，从而出现叶片闭合、叶柄下垂的现象。经过1-2分钟细胞液又逐渐流回叶枕，于是叶片又恢复了原来的样子。含羞草“害羞”的动作，也许是含羞草自我保护的一种生存本能吧。因为，含羞草原产于热带地区，那里多狂风暴雨，当暴风吹动小叶时，它立即把叶片闭合起来，保护叶片免受暴风雨的摧残，因而逐渐形成了这一生理现象。亲爱的伙伴们，让我们一起去探究生物王国的奥秘吧！

四年级作文描写植物 篇5

我爷爷菜地里种了很多豇豆，周围别人家的菜地里也有很多豇豆。每次我从菜地边经过，看到它的藤沿着插在地里的棍子向上爬，越爬越高，却不知道它是如何爬上去的。难道它有脚吗它为什么不滑下来呢

暑假的一个上午，我和好朋友一起来到菜地里观察。这里的豇豆可真多啊!有的刚出土，露出淡绿的两片叶子，像我头上的羊角辫;有的长出约二十厘米的直立的茎;有的已经沿着菜地上插着的竹竿向上爬。我们在茎的顶部的竹竿上画一条线。三十分钟后，我们发现茎变成像卷发的形态然后顺时针方向转，太慢是乎看不见它在转，过了很长时间长高了两厘米。

我们还发现在藤的表面长着细细的像头发丝一样的东西紧紧地抓住竹竿，它的藤才不会从竹竿上滑下来，原来它和爬山虎一样是有脚的!

回到家，我把观察的事告诉爸爸，爸爸说豇豆的茎是缠绕茎，总是向一个方向顺时针旋转，而另一些植物的缠绕茎总是逆时针旋转，还有植物的缠绕茎旋转没有方向性，是随意的。

植物的学问可真多啊!

四年级作文描写植物 篇6

我以前养过很多动物，我从幼儿园小班就开始养了，养的是一只小猫，那时它才刚出生不久，因为很小，所以奶奶把它装在空的卫生纸盒里。有一天，我去上学不在家，小我三岁的妹妹想跟小猫咪玩，但她还小，不会控制力气，不小心竟把小猫弄死了！我回到家，奶奶跟我说猫咪死了，凶手是妹妹。猫咪才来家里几天，就这样死了。

我小学的时候，搬了新家，离家不远有一个夜市，我在那里买了一只兔子。那时我已经小学一、二年级，要上学，不在家。兔子不能喝很多水，否则会死掉，但我妹却一直给兔子喝水，等到我回家一看，笼子里的兔子不见了！妈妈说兔子死了，凶手又是妹妹！

又有一天，奶奶坐在门口，突然，有一只流浪的黄金鼠从奶奶的脚旁走过去，奶奶就把它抓起来交给我养。它很聪明，会自己打开笼子跑出去，结果被我找回来。后来，我又买了两只公公鼠，可是等我上学回来，三只老鼠却都不见了！我猜它们是自己打开笼子，从我家后门跑出去的。这一次找不回来了。

经过这些事，妈妈说不要再养小动物了，不是被妹妹弄死，就是自己开笼子溜出去，花那么多钱！

评语：

哈哈，这篇短文洋溢童趣，真令人绝倒！如果能将各个动物的外观、动作，以及和你之间的互动再具体描写，文章内容就更丰富啰！

四年级作文描写植物 篇7

小花

甘洛县城关小学四年级程然

我家有一只小狗，名叫小花。它有一身黄白相间的毛，额头正中有一块椭圆形的白毛，胸脯上有一撮突起的白毛，看上去神气极了。两只半圆形的小耳朵耷拉着，跑起来的时候，两只耳朵上下晃动，像两只飞舞的蝴蝶。

小花刚到我家的时候，小得连一级台阶都上不了，过了几天，就可以自如地上下楼梯了。它跑起来的时候，把头缩着，像一个小球在滚动，毛茸茸的真好看！

小花不像别的狗，吃饱了还傻吃。它吃饱了，你再给它食物，它就会叼着美餐到处去藏。有一次，我给它鸭肉吃，它吃饱了，就把吃不下的藏起来，有的藏在门背后，有的藏在窗帘后面，有的藏在沙发底下……最有趣的是它常常藏忘了，偶然发现，就很高兴，津津有味的大吃起来。

我家小花真可爱，我非常喜欢它！

点评：写小动物的文章，特别是常见的动物，最易千文一面。而本文的作者，通过自己细致的观察，细腻的笔触，生动的再现了自家的小狗：黄白相间的毛；像蝴蝶飞舞的耳朵；因为小不会上楼梯，因为小跑起来像滚动的毛球；它聪明，会藏食物；它粗心，藏了又会忘记。一句“偶然发现，就很高兴，津津有味的大吃起来。”让人忍俊不禁，为文增色，喜爱之情，溢于言表。

四年级作文描写植物 篇8

我以前养过很多动物，我从幼儿园小班就开始养了，养的是一只小猫，那时它才刚出生不久，因为很小，所以奶奶把它装在空的卫生纸盒里。有一天，我去上学不在家，小我三岁的妹妹想跟小猫咪玩，但她还小，不会控制力气，不小心竟把小猫弄死了！我回到家，奶奶跟我说猫咪死了，凶手是妹妹。猫咪才来家里几天，就这样死了。

我小学的时候，搬了新家，离家不远有一个夜市，我在那里买了一只兔子。那时我已经小学一、二年级，要上学，不在家。兔子不能喝很多水，否则会死掉，但我妹却一直给兔子喝水，等到我回家一看，笼子里的兔子不见了！妈妈说兔子死了，凶手又是妹妹！

又有一天，奶奶坐在门口，突然，有一只流浪的黄金鼠从奶奶的脚旁走过去，奶奶就把它抓起来交给我养。它很聪明，会自己打开笼子跑出去，结果被我找回来。后来，我又买了两只公公鼠，可是等我上学回来，三只老鼠却都不见了！我猜它们是自己打开笼子，从我家后门跑出去的。这一次找不回来了。

经过这些事，妈妈说不要再养小动物了，不是被妹妹弄死，就是自己开笼子溜出去，花那么多钱！

四年级作文描写植物 篇9

春天到了，桃花开了，在一个阳光明媚的周日，我和爸爸妈妈去公园看桃花。

一走进公园大门，我就闻到了一阵清香，芬芳扑鼻，我拉着爸爸妈妈顺着香味走过去。

走啊走，我们一直走到桃花馆，来看桃花的人真多啊，人山人海的！我抬头一望，好美的桃花啊，一大片的桃花像粉红色的海洋，金色的阳光好像给桃树穿上了金装，跟一个个美丽的小姑娘一样；蓝蓝的天空下，碧绿的叶子显得格外的绿，好像仙姑头上的翡翠，真漂亮，桃花从这些翡翠之间冒出来，盛开的花朵里有五片瓣均匀地排列成一个小小的盘子，花瓣里是淡黄色的花蕊，散发着淡淡的清香，每个人都好像被那淡淡的香味陶醉了似的；刚长出的花骨朵儿像一颗颗红豆镶在树枝上，可爱极了！忽然，一阵微风吹来，桃花就像芭蕾舞演员翩翩起舞，树叶就成了伴郎，作出一个个优美的动作。

看着看着，我仿佛觉得自己就是一朵桃花，穿着桃红色的衣裳，跟别的桃花争奇斗艳，还有些桃花在比谁先落下呢。

过了一会儿，我听到妈妈在叫我：“俊翰，我们走了吧！”这时，我才记起，我不是桃花，我是在看桃花。

桃花可真美啊，我喜欢桃花，明年春天，我一定会再来看桃花的。

四年级作文描写植物 篇10

有一种植物有许多片碧绿光滑而又肥大的叶子，从叶片中间抽出一枝纤细的花茎，纤细又柔嫩的花茎上打开一个毛茸茸的小圆球，让人有种想去抚摸它、呵护它的冲动。这就是我们在马路边、花园里随处可见的野花——蒲公英。

蒲公英的外形像一只圆溜溜的小皮球，它的颜色深深吸引着我，让我爱不释手。蒲公英大多数为淡粉色、白色、黄色和红色，其中淡紫色与蓝色最为罕见，甚至还有人把找到这两种颜色的蒲公英视为“一辈子幸运的人”呢！待“圆球”成熟后，只要春风轻轻“抚摸”它“娇嫩的皮肤”，它便由一个“圆球”分裂为无数个美丽的“降落伞”，伴随着春风唱的歌曲，跳着“华尔兹”，轻声放慢脚步飘进大地母亲的怀抱。

蒲公英没有玫瑰那么娇艳迷人；没有牡丹那么雍容华贵；更没有郁金香那么典雅，但它有种独特的美。蒲公英多为早春及晚秋开花，在大多数花还没有苏醒之前，它早已播下种苗，为大地增添了色彩。

蒲公英，我赞美你！你有种无私奉献的精神，你把自己的孩子无私奉献给大地母亲，自己却默默无闻地消失在风中。

蒲公英，我歌颂你！在大大小小的植物园里，我们总能看到各种各样罕见的植物，但却难见你的身影，那你在何处？马路旁、草地上、田野间、河岸边、荒地里、庭院内等我们日常活动的区域内总有你的身影，你是那么的静悄悄的、默默无闻的陪伴着我们。

蒲公英，我欣赏你！你不曾被人忘记，也未曾被人记起。但是，无论是否有人在关注你，你一如既往地顽强地生长在我们的身边。我经常能够欣赏到赞美牡丹、玫瑰、郁金香的诗句，但是很难找到或者欣赏到赞美你的诗句，但不会因为人们是否赞美，是否欣赏你而“嫉妒”牡丹、玫瑰、郁金香，你总是无私地为人们奉献你的芬芳和点缀。

虽然大家都常把自己比喻成牡丹、玫瑰或郁金香，但是正是你这种无私奉献的精神打动了我，激励着我，我愿意成为如你——一蒲公英一样，做一个默默奉献社会的人！我爱你，蒲公英！

【热】四年级作文描写植物600字

作文是语文学习中的重中之重决不能忽视，作文能够增加我们对事物的理解深度和广度。作为栏目小编我为大家推荐了一篇名为“四年级作文描写植物”的文章。读完这篇文章您一定会有更多的收获！

四年级作文描写植物【篇1】

一天上午，我到东湖山公园里玩。远处却飘来一阵清香。我顺着香味找去，原来是荷塘里的水仙子——荷花开了。

荷塘里长满了绿色的浮萍。荷叶挨挨挤挤的，像一个个比率的大圆盘。粉红色的荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的花瓣全展开了，露出淡黄色的小莲蓬。有的似开非开。还有的像火炬一样含苞待放。这么多粉红色的荷花，它们的姿势各不相同。有的像在翩翩起舞，有的像在窥视大自然的美丽。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”雨后的荷花更美丽。荷叶上的小水珠像一颗颗明亮的珍珠，随着微风吹来，珍珠在圆盘上滚来滚起，一不小心掉进水里，叮咚一声，这声音把荷花衬托得有声有色。

荷花是从淤泥里长出来的，叫做出淤泥而不染。荷花不但为人们献出它的芬芳，而且献出它的莲子和莲藕供人们食用。炎炎夏日用荷叶煮稀饭，吃了令人消暑解渴。

荷花不但美丽，而且高洁，深得人们喜爱。

四年级作文描写植物【篇2】

小花

甘洛县城关小学四年级程然

我家有一只小狗，名叫小花。它有一身黄白相间的毛，额头正中有一块椭圆形的白毛，胸脯上有一撮突起的白毛，看上去神气极了。两只半圆形的小耳朵耷拉着，跑起来的时候，两只耳朵上下晃动，像两只飞舞的蝴蝶。

小花刚到我家的时候，小得连一级台阶都上不了，过了几天，就可以自如地上下楼梯了。它跑起来的时候，把头缩着，像一个小球在滚动，毛茸茸的真好看！

小花不像别的狗，吃饱了还傻吃。它吃饱了，你再给它食物，它就会叼着美餐到处去藏。有一次，我给它鸭肉吃，它吃饱了，就把吃不下的藏起来，有的藏在门背后，有的藏在窗帘后面，有的藏在沙发底下……最有趣的是它常常藏忘了，偶然发现，就很高兴，津津有味的大吃起来。

我家小花真可爱，我非常喜欢它！

点评：写小动物的文章，特别是常见的动物，最易千文一面。而本文的作者，通过自己细致的观察，细腻的笔触，生动的再现了自家的小狗：黄白相间的毛；像蝴蝶飞舞的耳朵；因为小不会上楼梯，因为小跑起来像滚动的毛球；它聪明，会藏食物；它粗心，藏了又会忘记。一句“偶然发现，就很高兴，津津有味的大吃起来。”让人忍俊不禁，为文增色，喜爱之情，溢于言表。

四年级作文描写植物【篇3】

我喜欢很多植物，如：鲜艳的玫瑰、美丽的海棠、国色芳香的牡丹……但我最喜欢的植物是绿萝。因为它看起来就像一个穿着绿衣裳的小姑娘。

绿萝的叶子是心形的，它叶子的正面绿得发亮，反面是嫩绿的，摸起来非常光滑，它的叶柄长短不一，叶子也有大有小。风儿吹来，绿萝一边跳舞一边发出“沙沙”的响声。

绿萝的茎支撑着叶子，有的叶子有可能太重，都把茎压弯了，但有的叶子站得笔直，像一个正在我国边疆的一位军人。茎上每隔一段就有一个节，叶子就会从这个节里长出一两片叶子。时不时还长一两个小尖，这个小尖就是根。

绿萝可以生长在水中，土中也可以生长，我家的绿萝是在土中生长的。我爸爸在盆子下装了一个透明的桶。我问爸爸说：“爸爸，这是干嘛的？”爸爸回答到：“这个可以把水装在里面，让它吸收水分。”绿萝的根先长下去，再沿着桶壁往上长，根又细又长，根是棕色的，根的上面还有很多的小绒毛呢！我本以为往上长吸不到水会渴，可是，碰到水的地方又长出了很多的根。

绿萝既可以美化环境，又可以净化空气，还可以减少辐射！我喜欢绿萝。

四年级作文描写植物【篇4】

一瓣瓣红色偏黄的花瓣，一片片翠绿的叶子，一阵阵淡淡的清香这些小碎片组合成了我最喜爱的花郁金香。

春节前，妈妈带我去花卉市场买了几株郁金香。郁金香的叶子狭长狭长的，翠绿的叶子向上立着，护着里边嫩绿的花苞。这些小花骨朵胀鼓鼓的，仿佛里面的花瓣在奋力往外冲呢！

要说郁金香最美的时候就是她含苞待放之时了。它的花瓣一片挨着一片，紧紧地包裹着花蕊。这时候的郁金香娇滴滴的，犹如一个羞嗒嗒的少女，亭亭玉立。过了一段时间，有两三个小花苞已经绽开了。火红色的花瓣尖上有若隐若现的金黄色，使郁金香更加艳丽了！我凑上去闻了闻，一股醉人心脾的香味钻进了我的鼻子。我想，等郁金香全开了，整间屋子一定都弥漫着这股清香吧。

郁金香不仅长得好看，作用也很多呢！它不但可以行气解郁、活血止痛，而且还能除臭。

我喜欢郁金香，喜欢她的花，更喜欢她给人们带来的芳香！

四年级作文描写植物【篇5】

“害羞”的含羞草

一天，我和爸爸去散步，看到了一株小草。这小草绿油油的，叶片有点像水杉树的叶子，远远望去像是一块上等翡翠，漂亮极了。

我好奇的问：“这是什么草？”

爸爸仔细看了看：“这是含羞草。”

“听说含羞草的叶子受到刺激后，叶片就会合起来耶！”我饶有兴趣的问道。

“那你试试不就知道了！”爸爸提醒着我。

我小心翼翼地碰了叶子一下，生怕伤着它。果然，含羞草的叶子像是一对分开着的手掌迅速的合拢起来。

见状，我很兴奋。

不过含羞草的叶子为什么在收到刺激后会“害羞”的合上呢？！我的脑海里浮现出一个大大的问号。就问爸爸：“老爹，含羞草为啥会害羞呢？”

“想知道原因啊？自己查资料去！”爸爸显然是在卖关子。

哼，查就查！咱可不是“光说不练”的人！一回家，我就迫不及待的上网“百度”。

“功夫不负有心人”，我终于找到了答案：

原来，在它的叶柄基部有一个膨大的器官叫“叶枕”，叶枕内生有许多薄壁细胞，这种细胞对外界刺激很敏感。一旦叶子被触动，刺激就立即传到叶枕，这时薄壁细胞内的细胞液开始向细胞间隙流动而减少了细胞的膨胀能力，叶枕下部细胞间的压力降低，从而出现叶片闭合、叶柄下垂的现象。经过1-2分钟细胞液又逐渐流回叶枕，于是叶片又恢复了原来的样子。含羞草“害羞”的动作，也许是含羞草自我保护的一种生存本能吧。因为，含羞草原产于热带地区，那里多狂风暴雨，当暴风吹动小叶时，它立即把叶片闭合起来，保护叶片免受暴风雨的摧残，因而逐渐形成了这一生理现象。亲爱的伙伴们，让我们一起去探究生物王国的奥秘吧！

四年级作文描写植物【篇6】

我家有一种奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么来的吗？告诉你吧：因为它的外形很像人的手掌，所以人们就叫它仙人掌！

仙人掌刚长出来的时候是绿色的，身上长满了许多小刺，这些刺摸起来很柔软，一阵微风吹过，仙人掌的刺就随着风一起舞蹈，好看极了！

过了一段时间，仙人掌就变成了翠绿色，这绿色让人看起来是这般的耀眼，这般的舒服，这么的新鲜。它身上原来柔软的小刺也变得发硬，就像一颗颗钢针。又过了一段时间，它身上又长出了一个花骨朵。慢慢地，越来越大，最后开出了一个红色的大红花，看起来真是漂亮极了！听外婆说，能看到仙人掌开花，可不是件容易的事，因为仙人掌好多年才开一次花。

仙人掌的外形并不怎么漂亮，可它身上的每一块可都是宝呢！

仙人掌营养丰富，富含钾、钙、锌、磷脂、维生素、纤维素等。据《本草钢目》记载，仙人掌具有行气活血、清热解毒的功效，同时它还能消肿止痛、健脾止泻、安神利尿。

我最喜欢的还是仙人掌的花。你见过吗？听外婆说，仙人掌的花有好多颜色呢，有红色的、白色的、紫色的、橙色的等多种颜色。这些花不但可以美化我们周围的环境，而且还要以让室内的空气变得更加的新鲜。等到这些花枯了以后，你就会看到它这新鲜的果肉，让你迫不及待的想吃到一口，可是你得小心一点呀，它身上的硬刺要是扎到你，可不是好玩的！

朋友们，听完我的讲途，你一定很想养一盆仙人掌吧？好就快去养一盆吧！

四年级作文描写植物【篇7】

人们都说：“墙角数枝梅，凌寒独自开”，这句话的意思是，那墙角的几枝梅花冒着严寒，独自盛开。梅花盛开的时候，基本上有很少的花会再盛开了，这是一种很美好的品质。有一种淡泊、有一种不慕名利的品质。

假如，我是梅花，那么我将会在冬天开放时，那是多么的寒冷，一阵寒风吹过。冷飕飕的风在我身上毫不犹豫地刮着。简直就是“人间地狱”。我想去温暖的地方，像其它的花一样，在温暖的地方开放。可这就不是梅花了。

而梅花就有一种坚韧不拔的意志。即使落入尘埃，若日后不再提起止步于人生的泥潭，那转身就是空境。毕竟：“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”?

有时梅花也是，不欲红尘纷扰的，拥有古代大诗人那样不入世的态度，就好似借我怦然心动，如往昔，借我安适的清晨与傍晚，看似水流年，听，心静如水，恋尘世浮华，不写红尘纷扰，不叹世道苍凉，不惹“情丝哀怨”，如此，甚好。便是如此梅花，也有些人喜欢。

梅花没有一些花的“壮观”，没有一些花的妖娆。但却有雪一般的纯洁、洁白。而美却不只是单单的外在美，还有心灵的内在“美”。事情有很多的规律可循，而恰巧就有一些不按正常出牌的事物，春天里，以春雨为伴。夏天里，与阳光共解。秋天里，以落叶为友。冬天里，与白雪共存。在某一时刻，我心里毫无杂念，它是人间正道，它是世界中心。

就连学习也是一样，你需要去坚持，在别人不努力的时候去努力，像梅花一样。放下心来，相信自己会超过别人的。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。

四年级作文描写植物【篇8】

我以前养过很多动物，我从幼儿园小班就开始养了，养的是一只小猫，那时它才刚出生不久，因为很小，所以奶奶把它装在空的卫生纸盒里。有一天，我去上学不在家，小我三岁的妹妹想跟小猫咪玩，但她还小，不会控制力气，不小心竟把小猫弄死了！我回到家，奶奶跟我说猫咪死了，凶手是妹妹。猫咪才来家里几天，就这样死了。

我小学的时候，搬了新家，离家不远有一个夜市，我在那里买了一只兔子。那时我已经小学一、二年级，要上学，不在家。兔子不能喝很多水，否则会死掉，但我妹却一直给兔子喝水，等到我回家一看，笼子里的兔子不见了！妈妈说兔子死了，凶手又是妹妹！

又有一天，奶奶坐在门口，突然，有一只流浪的黄金鼠从奶奶的脚旁走过去，奶奶就把它抓起来交给我养。它很聪明，会自己打开笼子跑出去，结果被我找回来。后来，我又买了两只公公鼠，可是等我上学回来，三只老鼠却都不见了！我猜它们是自己打开笼子，从我家后门跑出去的。这一次找不回来了。

经过这些事，妈妈说不要再养小动物了，不是被妹妹弄死，就是自己开笼子溜出去，花那么多钱！

四年级作文描写植物【篇9】

家有文竹三两枝，静静搁置在茶几上，无意中欣赏欣赏，眼前立即浮现出另一番美丽的景象。

“文竹”这个名字起给“文竹”这种植物很是合适，但它并不是真正的'竹子，因为它的叶片轻柔，且枝干似竹，姿态文雅而潇洒，所以名为文竹。“文竹”还另有“文雅之竹”的意思。文竹叶片纤细秀丽，如同羽毛一般，形态优雅，独具风韵，深受人们的喜爱，我也颇对它有一丝喜爱之情。这丝情感不光因为文竹秀气、高雅，更因为它对我的学习起着莫大的作用。

三年级时，妈妈刚把文竹买回来不久，我就遇到了一次期末考试。每次期末考试来临时我都很“痛苦”，而三年级时的那次期末考试却是个例外。

期末考试前的一个星期，我无意间从文竹旁走过，突然想起了它的名字文竹，又突然看到了它那婉转的身姿优雅而美丽的身姿，突然开朗了，我想：文竹这个名字中的“文”字就是写作、读书的意思，如果我多看看文竹是不是会将成绩提高上去呢？想到这儿我便把摆在茶几上的文竹搬到了自己的书桌上。

以后的一个星期里，我都伴着虽然没有清香，但使人能感觉到它的清香的几枝文竹学习。

不知是凑巧还是文竹真的能使人在学习方面进步的原因，我在那次期末考试是真的考好了！而且考出了全班总分第一名，英语学科第一名的好成绩！

文竹，一种象征着文雅，又象征着“节节高”的植物，已经是我，也永远会是我最喜爱的植物。

四年级作文描写植物【篇10】

我家阳台上放着一盆太阳花，太阳花可香了，在奶奶的“小花园”中，太阳花可是奶奶的“命根子”。奶奶最喜欢它了。

早上，一阵微风唤醒了太阳花，它睁开睡意蒙胧的双眼，四处打量着早已熟悉的环境，一边伸懒腰一边等着中午的到来。

中午终于到了，太阳花早已迫不及待地打开花苞，充分地享受着温暖的阳光，露出了满意的笑容。你看!那粉红色的五片花瓣，小小的成椭圆形，中间那一丝丝金黄的花蕊，那花蕊就象一只只小毛笔的笔尖蘸了一丁点儿黄色的颜料。花枝细细的，呈嫩红色，叶子绿绿的，如米粒般大校我想：“它在中午阳光明媚的时候才盛开，所以人们才叫它太阳花。”

晚上，太阳花收拢花瓣，低下了头，准备休息了，在梦中它和太阳有一个共同的约定，第二天中午时再相见。

四年级作文描写植物【篇11】

六月，荷花开了，发出了淡淡的花香，我最喜欢的就是它了，在我的眼里，荷花是表示吉祥的。

刚进入六月荷花就一片一片的在池塘中盛开，有粉的、白的、黄的亭亭玉立，美丽动人。在微风轻拂的时候，它们轻轻摇曳、翩翩起舞

在江南那边，每到农历六月，人们就会驾着小船，前往有荷花的地方采集莲蓬，莲蓬非常好吃。

荷花非常娇嫩，它的花瓣白如玉，薄如绢。荷花的旁边上有许多圆盘似的荷叶，有的翠绿，有的碧绿，有的深绿，一片绿色。

我爱荷花，每当看见荷花，我就会不禁朗诵起这首小诗

江南可采莲，

莲叶何田田。

鱼戏莲叶间，

鱼戏莲叶东，

鱼戏莲叶南，

鱼戏莲叶西，

鱼戏莲叶北。

四年级作文关于植物(通用10篇)

作为一名学生，写一篇作文是很常见的，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。很多人写作文时都非常迷茫，一篇优秀的作文具有很强的感染力。怎么写出一片优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的“四年级作文关于植物(通用10篇)”希望能为您提供更多的参考。

四年级作文关于植物 篇1

四年级观察日记植物400字作文【1】

牵牛花都生长在夏天。到了夏天，去楼后一看，哇，牵牛花一片一片的。

牵牛花样子有的像小喇叭，有的像一顶倒着的帽子，有的像小漏斗，还有的像一只高脚酒杯，它形象万千，不得不让人陶醉。因为牵牛花样子十分像喇叭，所以人们又叫它喇叭花。

过了几天，它就长出了绿色的叶子，看了之后让人是那样的舒服。叶子的大小比手掌还小一点儿，叶子的外形是一个心形，那么多的叶子，一簇堆在另一簇上，不留一点缝隙。叶子轻轻地摇晃，仿佛是一只蝴蝶在翩翩起舞。

最后，它长成了花。花筒颜色洁白洁白的，下面是细的，越往上就越粗，好像一只号。被花筒顶着上面的花是最飘亮的。它的颜色有许多：有红色的，有绿色的，有蓝色的，有紫色的……在阳光的照射下，显出一道道五光十色的彩虹。它的生长方向也不同，有向上的，有向下的……仿佛是一只乐队在吹喇叭。

我爱牵牛花!它无人浇水，无人施肥仍然长得那样美丽。我爱它!

四年级观察日记植物400字作【2】

我家楼下有一棵柳树，粗壮的树干约六、七米高，一年四季发生不同的变化。

明媚的春天，温柔的春姑娘轻轻的抚摸着柳树，嫩绿的新芽冒出来了，一颗、两颗……，好像一朵朵含苞欲放的“花骨朵”，过了几天长出了嫩绿的叶子，尖尖的、细细的，就像一叶扁舟。春风吹过，柔软的枝条在风中摇曳，婆娑起舞。小鸟也飞上枝头，“叽叽喳喳”，共同演奏着一首春天的歌。

炎热的夏天，火辣辣的夏姐姐就像一位画家，把柳叶涂得更加翠绿，成千上万的叶子紧挨在一起，近看就像一把遮阳伞，远望就像一朵绿色的“蘑菇云”，风儿吹，绿云动，又像一位美丽的姑娘，牵动绿色的裙摆，翩翩起舞。知了站在树梢，不知疲倦的叫着“好热、好热!”

金色的秋天，淘气的秋妹妹，就像一位魔发师，今天将柳树染成浅绿，过几天再染成深绿，最后又换成黄色，满头梳理成一条条小辫子，真像一位妩媚的维吾尔族少女，婷婷玉立。她又对着柳树吹了一口气，叶子翻了几个筋斗，像一群金色的蝴蝶在空中飞舞，落到地上，给大地披上了一床金色的地毯，踩在上面，松松软软的，感觉在沙滩上散步。

寒冷的冬天，老顽童冬爷爷，鼓起腮，“呼、呼、呼”使劲地吹了几口气，柳树连忙翻出哪件有些陈旧的灰白的棉衣，披在身上，一样抵挡不了寒冷，“啊嚏”，树枝上仅有的几片发黑的叶子在空中转了转，坠落下来，整棵树变得光秃秃的，好似一位伤心的老人，孤伶伶的站在哪儿，盼望春天早点到来。

四年级观察日记植物400字作【3】

大千世界，无奇不有。植物的种子你一定见过，可你见过有植物把自己的种子“装扮”的像地雷，而且不加任何“防身”的工具吗?今天我就介绍一下。

九月，胭脂花积蓄了力量，准备开花。它的脾气与别的花不同，它是“开夜车”的。晚上9点——10点，你如果出门的时候看见胭脂花丛并且把头探到里面去的话，一股浓郁的香味就会流遍你的全身，使你忘也忘不了。如果这时你把它的花朵连根摘下，再剥去外面的叶，就会看见一个绿色的小球，把它使劲一拉，就会拉出一根由白变紫红的丝来。这就是胭脂花的雄蕊，那个小球就是胭脂花的种子。深秋，种子变成了“地雷”，也非常硬，黑黑的，有一道道裂痕。把它摘下来，放在地上，像一个个地雷，所以又叫“地雷花”。

下次再见到胭脂花种子，可不要把它和地雷混为一谈哦!

四年级作文关于植物 篇2

前几天，郑老师让我们完成一个泡豆子的实践作业。我一想：呀，完蛋，家里可能没豆子了。于是，为了完成作业，我火速跑回家，一放下书包我就问妈妈：妈妈，家里有没有豆子呀哦，黄豆是有，我正准备烧呢，怎么了妈妈不解地望着我问道，我说：老师要我们泡豆子，这几天要好好观察，要写观察日记，。噢。妈妈明白了我给你十五颗豆子泡泡吧!说着，挑给了我十五颗，我并没有马上去泡，而是在豆子中挑出几颗饱满些的，挺着大肚子的豆子。

经过筛选后，我拿来一只杯子，把它拿到水龙头下，哗哗哗地灌了一杯水，正要把豆宝宝们放进去，却被妈妈拦住了：哎哎哎，你这是干什么，那么冷的水，它们能发芽吗，应该用温水来泡，水也不能那么多的。说完，拿过我手中的杯子，全部倒掉，又倒了些可以喝的温水进去，对我说：好了，现在你可以把豆子泡下去了。我接过杯子，小心翼翼地把豆子一颗颗地放进去，我把它们放到了阳台上，然后，我就坐在一旁静静地看着，一分钟、二分钟、一个小时、二个小时，豆宝宝们还是老样子，没反应，我又等了半个小时，豆宝宝终于睡醒了，但变成了一个长满皱纹的小老头儿，我感到十分好笑，十分钟左右，小老头变回原形了，但是比原来胖了许多，一个个挺着大肚子，有些豆宝宝的大肚子上，还出现了一条条的裂缝，里面是细嫩的小肉，嘿，真好玩儿。

到了下午，我又去看我的小宝贝，哇，我惊奇地发现，豆宝宝们有的从裂缝里长出了一点点凸出的小芽儿，小芽儿原先是嫩黄色的。

又过了几天，小芽儿就变成嫩绿色，呦，还是娇嫩娇嫩的呢!我怜惜地看着，心中充满了喜悦和期望。我

四年级作文关于植物 篇3

星期六下午，我和爸爸、妈妈去新开的植物园玩。

植物园门口花团锦簇、姹紫嫣红，“真是花的海洋啊！”我不禁赞叹道。妈妈说：“快点走，咱们去大开眼界！”一进门就看到了用花摆成的几个大柱子，特别漂亮，再往前走，还有用花摆成的“树”呢！

我先去参观温室自然生态馆，找入口真麻烦啊！找了半天，才发现入口在北门。进了温室，首先印入眼帘的是一簇簇洁白如玉的花，犹如穿着一个个身着白裙子的小姑娘，显得娇柔美丽。瞧，那边的水塘里还有一些碧绿碧绿的浮萍。温室里有一些喷雾器在不断地给植物喷雾，我一时觉得自己仿佛处在仙境里了。

不知不觉，我来到了二层。“奇怪，二层怎么比一层热呢？”我对妈妈说，妈妈说：“这里是沙漠植物展示区。”在这里我看到了平时见不到的“高个子”仙人

四年级作文关于植物 篇4

我的故乡在磐家，我爱故乡的的梨。

每到下雨天，雨点落到地面上，落到梨树上，像线一样细。一棵棵壮大的梨树，贪婪地吮吸着。它们伸展着四季粗壮的枝条，一片片碧绿的叶子在风雨中欢笑着。

立秋过后，梨树上挂满了梨。梨圆圆的，和柿子一样大，它的样子如一个个小葫芦，样子可爱极了。遍身带着一点渍香，等到梨子成熟了之后，它身上的清香就越来越浓了。摘一个梨，咬一口，吃起来就脆脆的，甜甜的，水份也特别的多。

梨的颜色先是淡绿的，随后是翡翠一般的绿。记得有一次，我因为吃梨吃了五六个之后，吃晚饭的时候，一口也吃不下去了，原来我们吃的梨也有一定的空间，梨把我的的胃给填满了，所以我一口饭也吃不下去。

我爱我的故乡，更爱故乡的梨。

四年级作文关于植物 篇5

这一学期，我参加了多彩植物园的拓展课程，我经历了很多，也体悟到很多在教室里学不到的知识。

我在多彩植物园中学会了劳动，懂得了如何锄地：给植物浇水时要有分寸，不能浇太多，也不能浇太少；对一些藤类植物，需要搭架子，让它能向上生长，如黄瓜、刀豆；不能在中午浇水，这个道理只有养过花草的人才知道在多彩植物园中，我还经历了一次除草活动，把那些杂草除去，才能让植物生长得更好，能够吸收到更多的营养，不需要与杂草抢为数不多的营养。在这次除草中，也让我想明白了一个道理，除去心灵中的野草，会让心灵更加美好。在多彩植物园中，我们每一个人都在尽心尽力地去做，不管是谁都没有马虎。

在植物园亲身劳动，不仅让我体验了从未体验过的种植，培养植物，还丰富了我的课余文化生活，锻炼了我与团队协作的能力以及我的吃苦能力，让我更加接近大自然。每一次劳作，会有汗水顺着我的脸颊流下，即使手上都是泥土，鞋子、裤子都弄脏了，我还是很满足，并且比平时更多了一份从容，多了一份自豪。

每一次的下课铃声都来得很快，让我不得不停下手中的活儿，哪怕每一次都会有一些小遗憾，但我知道，亲身实践的过程我们总会经历完，但更多的，还是留给我们自己体悟。

四年级作文关于植物 篇6

篇一

我喜欢的植物是爬山虎，四年级观察植物作文。

春天，爬山虎的叶子是嫩绿的。夏天，叶子绿得那么新鲜。从远处看，爬山虎就像一层绿色的毯子。一阵风拂过墙，爬山虎的叶子就漾起波纹，好看得很。从近处看，爬山虎的叶子下面，紧贴着叶柄的反面长出六七根像蜗牛触角般的细丝，这就是它的触角。这也是爬山虎不同于其他植物的地方，也是它名字的由来。只要爬山虎的触角接触到墙，每根细丝的头上都会变成小圆片，像钉子一般的扒住墙。你的手要想不费力一点力气，就休想拉下爬山虎的一根茎。爬山虎不停地长出新叶子，不停地扒住墙向上爬，深秋，叶子变成了红色，绿色的毯子变成了红色的，把秋天装点得更加美丽，大全《四年级观察》。

爬山虎不跟花儿比美丽，不跟大树比多高，它一刻不停地向上伸展着自己的触角，长啊，长啊，默默无闻地为人们遮挡住夏天火辣辣的太阳，为人们带来丝丝凉意。这就是我喜欢的植物—爬山虎。

篇二

前几天，爸爸从花店里买了一盆花-吊兰。爸爸每天回到家，第一件事就是给吊兰浇水松土……。。没过几天吊兰就慢慢的长开了。爸爸常常对我说：“吊兰它虽然没有玫瑰华丽，但却有一种朴实的美，只要你留意它，一定会得到美的享受。

吊兰的生命力顽强，旺盛。他的叶子和茎都是碧绿色，叶子的两边有一条条白色的花边，好像是画家把它画上去的，特别的有意思，每当叶子长到茂盛的时候又细又长的茎上面就会长出一丁点儿的小嫩芽，又是一株吊兰了。每当微风吹过那层层叠叠的细叶时，那叶子随风摆动，好像在和你招手。可爱极了。到了深秋，白色的小花开满了花盆。那阵阵清香扑鼻而来。

吊兰的作用也不小，它是极佳的观赏植物，更是对进化空气有着非常好的作用。它可以吸收那些有害气体，对甲醛吸收尤其强，所以它又有绿色净化器之称。

这就是我家的吊兰，虽然它不是最美。但是我们全家对它独有喜爱之情。好似它就是我家的一位成员，天天与我们相见

四年级作文关于植物 篇7

今天是双休日，早晨我起来晚了点，但却看见水仙早就醒了，正在晒太阳。我懒洋洋地走到阳台，翻了翻水仙的嫩芽，也没什么变化，突然，我发现的那棵水仙的靠近根的枝上又长出了一个大约半厘米的小芽，由于太高兴了吧1只听吱得一声，我一看，轻轻拍拍胸脯说：“还好没折断”。今天早晨空气真好，晨跑了半小时后，我嘴嚼着面包，一边吃一边看水仙。由于今天天气很好，水仙的每个枝都分开来，舒展舒展，放松放松。那个花骨朵，一个劲儿往高处钻，今天又比昨天长高了半厘米，真是值得一提!

今天的变化真大呀!花骨朵不仅长高，而且又长出了一个小芽，真让人高兴!

第二天早上我6点就起床了，因为要跟老爸去爬山。当然早晨起来的第一件事忘不了，一起床就拿起尺子跑向水仙。真不幸，今天怎么换水仙懒洋洋的?一点精神都没有。我一看坛底，哦，原来这几天，太阳公公出来闲逛，把水仙的养料都偷去了，怪不得无精打采的，我无奈地把坛子装满水看了看他，心想：但愿，他能再次挺起胸膛!

今天下午的英语课真高兴，我哼着小曲回家看水仙。天哪!他怎么四脚朝天掉到地上了，原来，妈妈晒衣服的时候把他弄掉了，我一边拾起来一边埋怨妈妈。我把水仙的根调理好后，又放到小坛子里了。我看了他一眼心想：还是老师说的对，养花比养动物好多了。相关文档推荐 小学生四年级观察植物作文400字 四年级观察大蒜生长的作文400字 小学四年级观察植物作文400字 四年级观察作文400字左右范文 四年级观察大自然的作文400字 四年级观察小动物作文400字大全 查看小学生作文全部文档资源 >>

四年级作文关于植物 篇8

星期天，我早早地写完作业，和妈妈来到公园一起去看桂花。在来这之前，我去过一次果园。在那里，我看到果实累累的苹果树，闻到一阵阵水果的香味儿。而在这里，我看到的只有菊花和桂花，我在这里闻到了一阵阵香香的花味。在我的老家，也有一颗在秋天能散发出香味的桂花树。

桂花的颜色主要有白色和黄色。白的像一片雪，黄的像一片片金灿灿的金子。一眼望去，公园里就像铺满了一层白黄相间的花地毯。

桂花的形态各式各样。有的才展开两三片花瓣;有的花瓣儿全展开了，露出金黄色的花心;有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上就要破裂似的。

这么多的桂花，一朵有一朵的美。看看这朵很美，看看那一朵也很美。如果把眼前一大片桂花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起!

今年的桂花十分美丽，明年的秋天，我还要看桂花。

四年级作文关于植物 篇9

20xx一年级写人作文汇总我的妈妈_300字粗心的妈妈_200字我最熟悉的人_450字我的小伙伴1_300字我的好朋友2_550字我的好朋友3_550字我的朋友1_650字我的朋友2_500字我的朋友3_300字我的老师1_300字我的老师2_250字我的老师3_300字我的老师4_350字我的老师5_300字

新的挑战在迎接我们，我一定要写好作文，多看课外书，好好学习，改正自己的缺点，做同学们的好榜样！

20xx年5月12日，是每一个中国人，每个华夏儿女都应铭记的日子，那一刻，整个中国愕然、整个世界愕然。

我们的学校里有三角梅，就长在凹字型教学楼的外面正中央的中心花坛里。中央花坛旁边还有两个大花坛，里面也有许多有树和植物，可它们都不是今天的主角，今天真正的主角就是：三角梅。

现在，中国不仅可以上天入地，还可以潜水，飞向那神秘未知的浩瀚宇宙。就在20xx年10月，神舟五号载着第一位飞向宇宙的杨利伟叔叔，飞向了那浩瀚无边的美丽宇宙。20xx年，北京成功举办奥运会，这是有史以来最大的一次运动比赛。如今的中国正是人们梦想中的高科技世界。

四年级作文关于植物 篇10

红豆成长记

袁铭涵

9月19日星期四阴天

放学回到家后，妈妈就对我说快去拿几粒红豆泡上，我很好奇就问妈妈我们为什么要泡豆子呢？原来是让我观察红豆的变化呀，我急忙拿出几例红豆放在水里，刚开始的时候红豆只有5mm，红豆上有一条白色的条纹，看起来就像一颗红草莓般水汪汪的眼睛。

9月22日星期日晴天。

前两天真是把我急死了，因为红豆在水里根本没有什么变化，我非常苦恼，可他今天早上的时候红豆的外套竟然脱掉了，然后出了雪白的身体，我还以为他们生病了，后来才知道他们是在生长。

9月24日星期二晴天

这几天的观察，我忽然发现他们的身体上长出了绿绿的嫩芽，我把它们拿到阳台上，一阵风吹过，水泛起层层波纹，里面的红豆也随风起舞，在阳光下像几科美丽闪亮的珍珠，又像宝石。

我明白了，如果认真观察身边的每一件事，你早晚都会发现它美丽的一面。

四年级描写云的作文(汇总5篇)

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四年级描写云的作文 篇1

在自然创造出的所有事物里，我最喜欢云。虽然它既不能像冬日的雪花一样为大地披上华丽的新装；也不能像春风春雨一样轻柔、细腻的滋润万物，可它却是那样的变幻无常。

太阳刚刚升起时，沿着太阳的光，云也显现出来了，看上去像是和太阳一同升起似的。它们大片大片的连在一起，在阳光的映衬下，就像是一座巍峨壮丽的高山耸立在天空。而稍微爬高一点的云则是一片一片的，它们的下半段呈灰色，上半段则是金灿灿的。光把它们装点得格外美丽，这美丽的云彩环绕着太阳，远远望去，太阳像是一位羞红了脸的少女，披着一层轻薄的闪烁着金色光芒的轻纱。

八九点钟的时候，天已经大亮，云变得更加清晰，它们总是一条一条的，好像大海里洁白的浪涛，它们颜色很淡，天空的那抹淡蓝若隐若现。再往地平线那边看，云彩连成了一片，朦朦胧胧的，好像是一座天然的屏障，又像是早晨出现的浓雾，它们是那么淡雅、那么轻盈……

下午的云变幻无常，眼前的云雾刚刚还是威风八面的老虎，慢慢的竟变成了随风飘荡的一缕轻烟；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全欣赏够就又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……比起早上，下午的云要白很多，厚很多，它们有大有小，小的像棉花糖，十分轻柔；大的像高耸的雪山，神秘壮观……

傍晚的云是一天中最美的，在夕阳的照耀下，它们就像是一条条彩带环绕在天空，红的似火，粉的似霞，它不仅把周围的景物都变的格外的灿烂辉煌，就连自己也变得格外美丽！晚霞很美，有火红的，有金黄的，有绛紫的……

云，真神秘，真美！

四年级描写云的作文 篇2

“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”在冬天鹅毛大雪从天空中飘落下来，给大地盖上了一层厚厚的被子，许多可爱的小动物都冬眠了，进入了它们甜美的梦乡。

在我眼中冬天一个充满雪花的冰雪王国，让孩子们在冰雪中欢乐的奔跑，你瞧，那边的小朋友正在打雪仗呐，大笑声一阵高过一阵。另一边的小朋友在堆雪人呢，一个个大雪人展现在我眼前，让孩子们在冬天里玩得开心是冬天的职责。

冬天不仅有好玩的活动，还有漂亮的景色。

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，一片片白色的雪花从天空中飞下来，仿佛是一根根雪白色的羽毛从天空中飞下来。洒满了整个大地，树上好像是梨花开了一样美丽动人。房屋上、汽车上都洒满了雪花，有几片调皮的雪花跳到我身上，可惜它们太脆弱了，一下就碎了。

在我眼里冬天还是一个娇嫩的小姑娘，时不时就会哭几下，因为她觉得太冷了，还觉得自己很孤独，没人陪她玩，看着小朋友玩，她的心也起了动摇。让人们既讨厌又喜欢。

冬天，一年四季中必不可少的季节。少了它你会觉得一年中少了一个重要的人，所以人们都喜欢的冬季才会欢乐、开心。

四年级描写云的作文 篇3

我最喜欢的小动物是小白兔。

小白兔浑身长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团棉花。它的一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石。白兔两只长长的耳朵，足有二寸半，里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的，我想它的听觉一定很灵敏。小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是随时在根据气味寻觅食物。兔子的身子圆滚滚的，看上去挺肥。前腿又短又小，后腿又长又有力，在动物王国里它还算是个长跑健将呢。兔子尾部有一条又短又小的尾巴，正如俗话所说的：兔子尾巴长不了。

小白兔也是很有脾气的：如果谁招惹了它，或者是它不高兴了，就会蹲在它的窝窝里，叫个不停，吵得家人不得安宁！小白兔也非常调皮。有一次，它趁我们不注意时，跑到一个角落的鞋盒子里，一动不动，爸爸觉得奇怪，平时活蹦乱跳小白兔这时这么老实。十几秒钟后，真象大白，原来它在解小便，它解完后，迅速逃离现场。盒子里留下了一摊小便。弄得爸爸哭笑不得。

你看我家的小兔子是不是很调皮呀？

四年级描写云的作文 篇4

【家有“守门员”】

打开门，一只小狗“呼”的一声窜了进来。妈妈一把拿起木棍想把他赶走。看着它灰头土脸的样子，我的同情心油然而生。在我的苦苦哀求下，妈妈终于妥协了，它成了我们家的一员。

它一身棕色的皮毛，亮闪闪的，像贵妇人穿着一件华丽的裘皮大衣。圆圆的脑袋两旁竖着一对三角形的耳朵，显得特别的精干。一双犹如蓝宝石般晶莹剔透的眼睛炯炯有神。

记得它刚到我们家的时候很老实，可是没过几天就调皮起来了。它把外婆的菜篮子当成了摇篮，在里面悠然自在的欣赏着音乐。有时还把外婆的毛线团，扔得远远的，然后后腿一蹬，前爪一扑夹住毛线团，还津津有味地啃着，弄得满地都是。外婆想打它，它伸出舌头，扮了一个鬼脸，让外婆想打都舍不得打了。当我做作业时，它偷偷地把我的作业本叼到一边，印上几朵梅花，还故意叼着作业本在我眼前晃悠。我生气了，它耷着个脑袋，“汪汪”地叫着，似乎在说“我也想做作业嘛！你就给我一次机会吧！”看着它可怜巴巴的样子。我投降了。“算了，这次就饶过你吧.”

虽然它很贪玩，但工作还是很尽职的。记得有一次，弟弟一家来看我。他们刚走到楼梯口。它一听有陌生的声音，就“汪汪......”的叫着给我“报警”，那叫声啊，整个楼都被摇晃了。每当我去散步，它总会像跟屁虫似得形影不离。那天我去广场找同学玩，它义无反顾的做我的保镖。同学刚想跟我来个久别后的拥抱，不曾想，它猛地跳出来，两只眼睛直盯着，弄得要决一死战似得，吓得同学撒腿就跑。到最后我也只能道歉的份了。

自从它来了我们家，有了它的陪伴，我的生活变得丰富而多彩，妈妈再也不用担心我会寂寞了。

四年级描写云的作文 篇5

我家有两只活泼，机灵，可爱的小狗。一只叫花花，一只叫草草。两只小狗都长着蓝色的小眼睛，有一个什么味道都能闻出的鼻子，还有一张小巧玲珑的嘴巴。它们都有一个特点，就是很好吃。我非常的喜欢它们。

花花和草草经常帮对方梳理毛，真像一对亲姐妹。但是它们不会互相谦让。

有一次，我正在吃薯片，花花和草草看见了，就把我的薯片抢走了，一只扯这头，一只扯那头，你挤我碰。花花抢到了大多数，而草草只抢到了少部分。因为这件事，它们还打架呢。真是两只自私的小狗。

还有一次，妈妈把煮好的肉放在桌子上，花花和草草看见了，就都跳上桌子上，你不让我，我不让你，争个你死我活。我看见了，连忙把肉端到了高处去，让它们勾不着。接着花花和草草就打起来了。最后，我还因为这件事受了伤。花花和草草跑到我的跟前，好像在说：“对不起，小主人。’’我说：“你们以后不许再这样了。”花花和草草点点头。最后花花和草草和好了。

通过这件事，我更加喜欢我的两只小狗了。我真想对花花和草草说：“永远爱你们哦！~”

描写老师的作文四年级集锦5篇

以下内容“描写老师的作文四年级”是小编从网络收集整理的，相信一定会对你有所帮助。流逝的时光可以通过作文来记录，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇好的作文往往具备多个方面的条件。

描写老师的作文四年级【篇1】

从上学到现在，在我和所有老师相处中，和美术老师发生的一件事情让我难以忘怀。

记得在一次美术课上，老师教我们画包。当他在大黑板画了一只漂亮的手提包后，便说：“除了我画的这只提包，同学们，你们知道日常生活中还有什么包吗?”

张富杰抢先回答说：“有皮包、捧挎包，嗯……还有背包。

我的好朋友顾蕴杰也不甘示弱说：“还有书包和布包。”由于张童越是我们班最贪钱的同学，所以他说：“还有钱包。”

我后面的同学一直在不停地轻声唠叨：“不是还有菜包和肉包吗?”我听到他们的回答，觉得好玩，立即举起手，“勇敢”地说：“还有菜包、肉包、三丁包。”

全班同学顿时哄堂大笑。

只见老师当时气得脸色铁青，双眼瞪得圆圆的，好像要喷出火一样。他大声怒喝道：“衡星，你给我站到后面去!”无柰之下，我只好乖乖地到教室的后面“站岗”了。

不时地，有几位同学还向我做鬼脸。

一名同学轻声地嘲笑我道：“哎呀，看你哦，多傻呀!我们仅仅只是说着玩的，谁叫你当真的了?再说，你也不经过大脑思考来判断这是应该不应该在课上讲的!”

另一叫王景暄的同学可恶地说：“哎呀，小星星，你可别被踩死哦!

我当时又气又羞，整整一节课都站在后面，直累得我腰酸背痛，连画都没画成。我站在后面扪心自问：我在课堂上说笑话是不是太过分了?

由于课堂上的那张画没完成，再加上老师认为我故意扰乱课堂，非常生气，便在我的成绩后面打了“0”。那零分红红的，非常刺眼，让我很是难受。

课后，我赶紧补好我的画并交到办公室。低着头，轻轻地走到老师前：“老师，对不起，是我扰乱了课堂。”显然，老师心情平静了许多，他收下了画，语重心长地对我说：“你的想象力很丰富，但要把它用到正道上才好。课堂不是文艺晚会，不能随便讲笑话。”

这件事让我明白了：说话一定要分清场合才行，否则只会弄巧成拙。

描写老师的作文四年级【篇2】

我最敬佩的老师是罗老师，是我一年级的老师。

罗老师留着一头长发，特别喜欢穿裙子，她对每一位学生都非常好，开学的几天，她都会到每一位学生家里家访，了解学生家里的情况。六一的时候，罗老师还会给我们准备很多本子和笔当做礼物。罗老师也是很严格的，只要哪位同学的作业没有及时完成，罗老师就会让他补完作业，补完才能回家。

有一次，老师叫我到她的办公室。她让我写字，一直写到工整为止，不工整不准回家。我写了快半个钟头，我当时非常恨老师，心想：不就是写字吗？有必要写那么工整吗？真是气死我了！过了一会儿，老师看了我的字，点点头说：”可以回家了。“终于让我回家了，我飞快地跑回了家。到了家，我把我被老师叫到办公室的事告诉了妈妈，妈妈说：”老师这是为你好，如果不写好字，那以后就不会有前途的。“听了妈妈的这番话，我觉得有道理，我不应该生老师的气。

从此以后，我都会写好工整的字，在也不会被哪位老师留在办公室里了。

这就是我最敬佩的老师——罗老师。

描写老师的作文四年级【篇3】

每当提起教师这个伟大的名字时，我心里不禁油然而生地想起我的语文老师，刘老师。

我们是个自主、乐学的班级，但也有很多调皮的同学。记得有一次，我和我们班一些同学在那边"起舞弄清影",刚好被老师撞了个正着，同学们都认为"难逃此劫"了，老师肯定会大发雷霆。出乎意料的是老师却微笑地说："同学们有如此雅兴，怎么不请老师分享呢?"听完这话，同学们都大笑起来。老师抓住这个机会说："课前准备是否充分，会直接影响到上课的效果……"老师说完，我们都低下了头。

记得还有一次，快过六一了，我们要排练一个节目，跳爵士舞。每个星期二、四、六的晚上我们几个同学都要去练跳舞。别的同学走后，刘老师带我们几个人先去奶吧喝奶，还特别告诉我们，只能喝奶，不能喝别的。我们知道，这都是为我们好。眼看就要到舞厅了，一条车流量多而快的`马路横在我们面前。这时，刘老师挺身而出，伸手示意让两旁的车辆停下。我们既安全，又快速地通过了"马路河".送我们过来，刘老师本可以回家，可是，刘老师坚持在门口等。不一会，又下起了大雨。我们的舞厅开着暖风都难以抵挡寒冷。外面，漆黑又冰冷的楼道伸手不见五指，刘老师依然在等着。虽然我看不到刘老师有多么冷，但楼道里不时传来声声跺脚声和打喷嚏声。等我们练完，一开门，寒风迅速地冲了进来，寒冷无比，我都快要冰冻了。再一看刘老师，她的耳朵和鼻子都冻红了。现在已经八点二十分了，我们都回家准备睡觉，可刘老师还要备课。深夜，萤火虫回家了，星星也睡觉了，大家都睡了，只有老师窗前还点着柔和的光。

一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘，五天忙碌，六七不休，八思九想，十分用心。百般教诲，千言万语，滴滴汗水浇灌桃李满天下。今天是教师节，祝亲爱的刘老师，节日快乐，健康美丽!

描写老师的作文四年级【篇4】

在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的老师的“绝技”-描写老师的作文550字_四年级写人作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

今天一上课老师就神神秘秘地说：“今天我给大家表演一个’绝技’，那就是老师的’火眼金睛’。”话音刚落，教室里就像开了锅的饺子沸腾了起来。有的同学一脸不屑地说：“老师你肯定在骗人!”有的同学好奇地问：“老师，你的眼睛真有那么神奇吗?会不会从网上找个小魔术骗我们呢?”老师笑呵呵地对我们说：“待会我会用精彩的表演证明我的绝技!”

老师在桌子上摆了三个纸杯，在这三个杯子的'下面写上了“1、2、3”三个数字，还拿出了一枚硬币。

游戏开始了，老师叫了王同学、李同学两位同学上前帮助老师，老师走到教室后面背对着同学们，还请一位小助手来捂住老师的眼睛。过了两分钟，老师问：“藏好吗?”王同学回答“嗯!”老师走到前面，用手敲了敲三个杯子，笑眯眯地对我们说：“我已经知道在哪个杯子里了。”老师边说边打开了一号杯子，硬币果然在里面。同学们大吃一惊，老师居然猜对了!有的同学不服气地说：“不行!老师，再来一次!”“对，再来一次”同学们纷纷附和着……

在同学们的簇拥下，第二轮开始了。还是和第一轮一样，老师的眼睛被同学们死死地捂住。可这次居然又猜对了，真不愧是魔术师啊!有的同学问：“老师，老师，你是怎么猜出来的?快告诉我们吧。”老师笑眯眯地说：“其实我刚才对小助手说，如果把硬币藏在一号杯子里，就说’嗯’，放在二号杯子里，就说’好了’，放在三号杯子就说’藏好了’”原来如此，老师可真狡猾啊!

事情真相大白了，原来老师并不会什么魔法，也不是什么魔术师，所以“眼见也不一定为实”啊!

描写老师的作文四年级【篇5】

在美好的四年时光中，我认识了一位老师，他的面容至今仍不断浮现在我的脑海里。他就是我四年级的班主任——秦老师。

秦老师长着一对炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，看上去很精神，很有学问。

老师很幽默。我这段时间表现很好，老师说：“陈炜昊，你这段时间怎么这么安静？”我回答说：“妈妈打我了。”老师说：“你就是河妖，你妈妈就是宝塔，宝塔镇河妖。”我说：“老师你真幽默！”

老师很严厉。有一次上课啦，班里闹哄哄的。老师来了，拿着教科书向桌上一拍，又咳了几声，清清嗓子大声说道：“难道老师不来你们就继续说吗？把开头乱的人指出来。”全班指向那两位同学，老师把他俩叫到办公室，问明了情况，让他们互相道歉，最后那两位同学和好了。

老师也有智慧。有一次，我和一位同学闹矛盾了，老师让我写一写我们是怎么闹矛盾的。写完老师让我深深地读了五遍，我终于知道了原来是我错了，我向那位同学道歉了。

老师像明亮的灯塔，指引我走出黑暗，走向布满阳光的成功之路。我爱我的老师，一个幽默严厉还有智慧的老师。

作文题目：我的老师

观察日记植物四年级四年级作文8篇

作文是我们思考的朋友，写作能够培养我们的审美能力和人文素养。一篇优秀作文的完成一定少不了平常的练习，大家是不是对作文的书写感到困扰？为了便于您以后访问请将本网页的URL地址保存下来。

观察日记植物四年级四年级作文 篇1

学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红色。不几天叶子长大，就变成嫩绿色。爬山虎在十月以前老是长茎长叶子。新叶子很小，嫩红色不几天就变绿，不大引人注意。引人注意的是长大了的叶子，那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。叶子一顺儿朝下，齐齐整整的，一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原来爬山虎有脚的。植物学上大概有另外的名字。动物才有脚，植物怎么会长脚呢

爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄儿的地方，反面伸出技状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红色。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片儿，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片儿逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲儿，休想拉下爬山的一根茎。

观察日记植物四年级四年级作文 篇2

秋天到了，我家门前的桂花全开了，香味能飘出十里呢!

桂花的叶粗糙又厚实，还四季常绿，从正面看叶子呈好看的墨绿色，由一根大茎脉和无数根小茎脉细细的分割开来，从反面看，那根大茎脉和一些小茎脉明显地凸了出来，摸起来非常舒服，跟按摩机似的。

再看那小巧玲珑，飘香十里的小桂花，由四片花瓣组成，中间是黑黑的花蕊，花瓣很厚实，但汁尝了下有点微苦，会让人想起曾经尝过的水草味道，花瓣儿很小很小自然的皱起。花蕊很香很香，香得似乎那小小的`花蕊想用无毒的香气把每个人熏得昏倒。但它真的是很香啊!那花柄是一根细得不能再细的小绿丝，嫩得好像一就掐能掐出汁儿来的样子，连接着淡黄色的花和浅褐色的茎，那茎上还有迷你梅花鹿似的圆点斑纹，样子十分可爱。一阵风吹过，桂花纷纷飘落，站在树下有种飘飘欲仙的感觉，好像来到了天堂一样。

秋天，是一年四季中桂花树最美的时候，金色的桂花把桂花树装点得很漂亮，虽然桂花没有梅花那么有姿态，没有牡丹那么富贵，可是它有自己独特的香味使我不得不喜欢它，

我养的这盆仙人掌的茎扁扁的,上面长了许多刺。我曾听老师说，仙人掌是为了适应沙漠的气候，叶子才变成了刺，茎变得肥大而多肉，而且还长有许多毛。它的茎肥大就是因为要雨季中储存养料，旱季减少水分的蒸发。而我为它这种“适者生存”的应变而震撼。

然而，更让我震撼的是发生在暑假里的一件事。

记得暑假时，比我大四岁的表哥来作客，不知怎么的脚上长了个疮，疼得他哇哇直叫，简直可以说坐立不安。后来，妈妈不知从哪本书上找来个偏方：将仙人掌切下不块，捣碎，敷在疮上。我一听，叫起来：“想切我的宝贝?没门!”妈妈和哥哥做了好半天思想准备，我才答应他们切下一块。过了几天，表哥脚上的疮果然消失了。我想：“这法子还挺灵，可我的仙人掌肯定要死了。”又过了几天，仙人掌的“伤口”慢慢的干了，愈合了，只留下一道白色伤痕。此时我不禁对仙人掌肃然起敬。

从此，我更爱仙人掌了。每当我看见那条白色的疤痕，就想起了它那舍己为人的精神和它那顽强的生命力，我暗下决心，一定要向仙人掌学习，做个顽强的人，做一个对社会有用的人

观察日记植物四年级四年级作文 篇3

1月19日，我的上海绿籽黑得发亮。就像一只蚂蚁的眼睛。种子刚放进土里的时候，种子的凹凸部分立刻长出了一个小芽，看起来像我们的小屁股！

1月20日，我的上海绿长了一个细乳白色的茎，像一个爬山虎的脚，牢牢地抱在墙上。如果手指不用力，就不要想拔上海绿的一根梗。如果你把上海绿的梗放上去，它会立刻掉头，然后把梗放下。漂亮！

1月21日，上海绿长出了第一片叶子，很奇怪。它看起来像一对双胞胎。不管你怎么做，都不会分开，就像我们的眼睛一样。无论如何，它都不会长在我们的耳朵上。有时候，你看着绿叶，就会觉得绿叶像雪人，好可爱！

1月22日，上海绿长出了第二片叶子，和第一片一模一样。他们仿佛是两个舞蹈专家，总是在空中摇摆，又仿佛轰轰烈烈。

1月24日，上海绿中间慢慢分出一个缺口。仔细看，会发现它看起来像一个大圆盘，叶子慢慢变成了大叶子。

2月1日，我的上海绿变成了高大强壮的昕薇。好像上海绿的根变粗了，两者的差距也变大了。

这是我的上海绿。欢迎观看！

观察日记植物四年级四年级作文 篇4

梁恪琛

20xx年7月2日，吊兰刚进入我的家，还长着白花，花约有5瓣，雪白的。在茎上偏末端的地方，三五朵在一起，好似一团雪。闻着有一股清香飘来。

20xx年10月4日，吊兰的花谢了，冒出的是几个圆胚，胚是绿的，胚其实是子株，子株的下面有小的条根，根上有一层白粉，根的下面有棕的须根，看着有点像萝卜，子株上又有几片嫩叶，嫩叶是浅绿的，叶边镶着一层白，好像一把青色的剑。子株也长在茎的末梢，把茎叶压得弯了，好似一个鱼竿钓上了一条大鱼，把鱼竿压弯了。

20xx年10月10日，吊兰的叶一直丛着，也总是绿的，绿得密，绿得深，绿得匀，密得看不出缝来，深得好似一树松，匀得风扬叶有波；吊兰的茎朝外伸着，茎一直横着，横得广，横得垂，横得细，广得如同一排潮，垂得如同鱼上竿，细得如同绣花针。

20xx年10月18日，子株的确又把枝头压弯了，看来鱼竿和秋天要同步收线，若要鱼竿收线，好似不可行，把子株放别处？不舍；把子株留起来？不高，你说不是吗？话说回来，子株还是惹人喜的，绿胚衬白，白边托绿；绿得鲜，白得艳；有一份大自然的协调，有一份旗袍服的优美，又有一份令人爽的快感，叶好似也想说什么，在那儿密集的耳语，只有风质问，它们才会回答，但我也不懂，因为，只有一阵沙沙。茎也是有情的，从叶中飞向四面八方，若胚中居民想去叶中逛逛，那可真是方便啊！

观察日记植物四年级四年级作文 篇5

20__年3月29日 阴

“吱吱，吱吱。”就是我洒下种子的第二天，只见两颗小芽儿顶破了厚厚的泥土钻了出来。凤仙花刚刚长出来的叶子是嫩黄色的，她的两片叶子紧紧地靠在一起，头朝下。

20__年3月30日晴

我看到水仙花的小脸蛋抬起来了，我看的更加的清晰了奥，他的叶子也渐渐地变成了很浅的绿色。他的叶子微微张开，有点像八字，又有点像鸭子的嘴巴，她有1厘米高了呢!让我奇怪的是她虽然长高了很多，但是她的叶片依然是头朝下，像个“7”字一样歪在茎杆顶上。

20__年3月31日 晴

当我第三天看到凤仙花的时候，他正昂首挺胸的宣布，就像对正午的太阳喊着：“我发芽了!我发芽了!”

20__年4月7日晴

我所有的凤仙花的叶子都长出来了，尽管长的有快有慢，有4片的，3片的;有的叶子大，有的叶子小;可是他们的叶子总是朝着左边的窗口，他们是向阳的，原来她们都在仰望太阳啊!

20__年5月21日晴

一个多月过去了，我的凤仙花好像要死了，不知道是因为浇水还是因为缺乏营养还是其他的?我也不得而知。

我想我明年还会种的，我要让他或的更加的长久奥。

观察日记植物四年级四年级作文 篇6

今天，老师给我们布置了一个特殊的任务，种一个植物，并连续观察几天。因为我是第一次种东西，所以很高兴，一回到家，我就直奔厨房，精心地挑选了两个大蒜，把它们种在外面的大花盆里，我期待着它们长得像人一样高。

今天早上，我破天荒地起了个大早，迫不及待地跑下楼，想看一看大蒜有没有长出小芽？来到花盆面前，我禁不住“哇”了一声，原来他们长出了约为0。5厘米的小嫩芽，如果它们是小孩子，就会高兴地说：“你看，我长高了，你看，我长高了！”小嫩芽上有一些像大蒜衣服的透明薄膜，大蒜底下还有一些像老爷爷胡须样的根须。

今天晚上回到家，我就飞快跑到花盆边，小嫩芽已经长成了一个约四厘米的小绿芽。小绿芽的头上有一个很像剑状的尖芽，真可爱啊！我用手轻轻地碰了碰，有一点扎手，凉凉的，我想明天它会长的更长吗？

晚上做完作业，我来到花盆前，小芽已经长到大约五厘米高了，绿的更亮了，更水灵了。一片片绿芽，像一个个调皮的精灵，在猛长。

我忽然想起三年级课文中讲的大蒜和紫罗兰种在一起，会防止得***病。没想到大蒜的作用真大，我真是越来越喜欢大蒜啦！

观察日记植物四年级四年级作文 篇7

第一则：植物观察日记

星期五，我家的蝴蝶兰的一个花苞的花萼打开了。打开的时候，是这样的：中间的花蕾大概是向西北方的上面的方向朝着尖顶，看它的样子，很像是想展开它五彩缤纷的花瓣。这个花萼向四面八方打开。花萼非常像一个人把头、四肢卷起来。花萼的结构是这样的：上面三片花萼连起来，下面两片也连了起来。

星期六，我发现星期五的那个花蕾打开了，但是，那个花萼的花瓣大部分都卷起来了，好像对外面的气温不适宜，觉得有一点冷，所以才缩成一团，保点温。因为，我摸了摸花瓣，确实有点冷，还摸了摸卷起来的花瓣，发现有点热。我还观察到了一个花苞打开了。

星期天，我观查到了昨天的花瓣只有一小半卷起来了.妈妈说：你真细心。 我很高兴.

兰花为我国四大名花之一。在群花中，它香气馥郁，可居众花之首，古今中外享有极高的声誉。

我的爸爸很喜欢种花，尤其是兰花，我们家就种了许多兰花，每次我放学回家，推门近来，就有一股香气扑鼻而来，使我心旷神异。今天老师要求我们观察植物，我便特地选择了一盘兰花仔细观看，只见这盆兰花长得郁郁葱葱，还有两丛花瓣，我数了数一共有8个花蕾，嫩绿的好象尖尖的青椒长在根茎上，爸爸告诉我这种兰花叫冬兰，开花的时候十分漂亮。为了更好的了解兰花的品种，我特地从网上查资料，从资料中了解，兰花种类很多，按季节来分有春兰、夏兰、秋兰、冬兰。而且兰花是靠昆虫做媒，兰花迷人的芳香，甜蜜的汁液，是吸引昆虫的二大法宝，大自然赋予兰花神奇构造，使兰花在单子叶植物虫媒花的进化中达到了登峰造极的地步，动植物如此巧妙的配合，为丰富多彩的大自然谱写了神奇美妙的诗篇。兰花真是名副其实的奇花异卉。

第二则：植物观察日记

国庆放长假了，我们一家要和住在乐山的爷爷奶奶团聚。

大包小包，我们都快拿不下了，我突然想起豆芽，我问妈妈：能不能把小豆芽一起带到乐山。不能！妈妈坚定地回答我们带这么多东西已经很累了，还要带你的花盆，真是不嫌累吗！我又问妈妈：既然不可以把花盆带到乐山，那我可不可以再看它一眼呢？可以，不过要快一点。我飞似地跑到小豆芽面前，心想：小豆芽、花生，我马上要离开你们了，你们可要保重啊！于是，我在另一个盆里加满水，再把花盆浸在里面，让豆芽、花生自己努力地吸水、长大，那盆里的每一滴水，都代表了我对小豆芽的爱。

在妈妈的催促下，我恋恋不舍地离开了它们。

已经离开小豆芽三天了，我的小豆芽，你们还好吗？我的小豆芽，你们的盆里还有水吗？我的小豆芽，你们能照到阳光吗？我可爱的小豆芽，你们可真是我心中的牵挂呀！

第三则：植物观察日记

我把豆子放在纱布上，然后在一个透明的塑料密封罐里装进四分之一的水，把裹着豆子的纱布放入罐中，就撒手不管了。等我做完家庭作业，再去看豆子，非常遗憾地发现豆子还舒舒服服地躺在纱布里呼噜呼噜睡大觉。我急得抱怨了几句就任它们自生自灭了。突然我想到了一个问题，那就是：在什么环境下豆子才会生根发芽？我飞快地跑进房间，从书柜里翻出百科全书一对照，才确认我做得完全正确。

10月3日 星期六 晴

今天我放学回到家，马上去看豆子，哇噻，一些豆子长出了白白细细的根须 ，像戴着红帽子绿帽子的小蝌蚪。我小心翼翼地把这些豆子挑选出来，放进盘子里，然后依旧盖好密封罐，盼望着剩下的豆子也能尽快长出根来。随后我捧着盘子，拿上工兵铲，跑到家门前的一棵树下，浅浅地挖了个小坑把盘子里的豆子种下了。

10月4日 星期日

早晨起来，我顾不上吃早饭就急着去看豆子到底怎么样了。从罐子外边看过去，纱布下面白绒绒的一片。我迫不及待地打开盖子，一股浓烈的酸臭味扑鼻而来，差点把我熏翻在地。这就证实了豆子在潮湿的环境里是很容易生根发芽的。我依旧和昨天一样把生根的豆子种到了桂花树的边上。

观察日记植物四年级四年级作文 篇8

星期五，我家的蝴蝶兰的一个花苞的花萼打开了。打开的时候，是这样的：中间的花蕾大概是向西北方的上面的方向朝着尖顶，看它的样子，很像是想展开它五彩缤纷的花瓣。这个花萼向四面八方打开。花萼非常像一个人把头、四肢卷起来。花萼的结构是这样的：上面三片花萼连起来，下面两片也连了起来。

星期六，我发现星期五的那个花蕾打开了，但是，那个花萼的花瓣大部分都卷起来了，好像对外面的气温不适宜，觉得有一点冷，所以才缩成一团，保点温。因为，我摸了摸花瓣，确实有点冷，还摸了摸卷起来的花瓣，发现有点热。我还观察到了一个花苞打开了。

星期天，我观查到了昨天的花瓣只有一小半卷起来了.妈妈说：你真细心。 我很高兴.

兰花为我国四大名花之一。在群花中，它香气馥郁，可居众花之首，古今中外享有极高的声誉。

我的爸爸很喜欢种花，尤其是兰花，我们家就种了许多兰花，每次我放学回家，推门近来，就有一股香气扑鼻而来，使我心旷神异。今天老师要求我们观察植物，我便特地选择了一盘兰花仔细观看，只见这盆兰花长得郁郁葱葱，还有两丛花瓣，我数了数一共有8个花蕾，嫩绿的好象尖尖的青椒长在根茎上，爸爸告诉我这种兰花叫冬兰，开花的时候十分漂亮。为了更好的了解兰花的品种，我特地从网上查资料，从资料中了解，兰花种类很多，按季节来分有春兰、夏兰、秋兰、冬兰。而且兰花是靠昆虫做媒，兰花迷人的芳香，甜蜜的汁液，是吸引昆虫的二大法宝，大自然赋予兰花神奇构造，使兰花在单子叶植物虫媒花的进化中达到了登峰造极的地步，动植物如此巧妙的配合，为丰富多彩的大自然谱写了神奇美妙的诗篇。兰花真是名副其实的奇花异卉。

第二则：植物观察日记

国庆放长假了，我们一家要和住在乐山的爷爷奶奶团聚。

大包小包，我们都快拿不下了，我突然想起豆芽，我问妈妈：能不能把小豆芽一起带到乐山。不能!妈妈坚定地回答我们带这么多东西已经很累了，还要带你的花盆，真是不嫌累吗!我又问妈妈：既然不可以把花盆带到乐山，那我可不可以再看它一眼呢

在妈妈的催促下，我恋恋不舍地离开了它们。

已经离开小豆芽三天了，我的小豆芽，你们还好吗

第三则：植物观察日记

我把豆子放在纱布上，然后在一个透明的塑料密封罐里装进四分之一的水，把裹着豆子的纱布放入罐中，就撒手不管了。等我做完家庭作业，再去看豆子，非常遗憾地发现豆子还舒舒服服地躺在纱布里呼噜呼噜睡大觉。我急得抱怨了几句就任它们自生自灭了。突然我想到了一个问题，那就是：在什么环境下豆子才会生根发芽

10月3日 星期六 晴

今天我放学回到家，马上去看豆子，哇噻，一些豆子长出了白白细细的根须 ，像戴着红帽子绿帽子的小蝌蚪。我小心翼翼地把这些豆子挑选出来，放进盘子里，然后依旧盖好密封罐，盼望着剩下的豆子也能尽快长出根来。随后我捧着盘子，拿上工兵铲，跑到家门前的一棵树下，浅浅地挖了个小坑把盘子里的豆子种下了。

10月4日 星期日

早晨起来，我顾不上吃早饭就急着去看豆子到底怎么样了。从罐子外边看过去，纱布下面白绒绒的一片。我迫不及待地打开盖子，一股浓烈的酸臭味扑鼻而来，差点把我熏翻在地。这就证实了豆子在潮湿的环境里是很容易生根发芽的。我依旧和昨天一样把生根的豆子种到了桂花树的边上。

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