三年级的三年级作文情秋天(汇总4篇)。

作文是用文字描绘内心情感和思想的艺术形式，写作不仅是一种创作更是一次自我深度探索。如何才能写出让人过目不忘的作文？今天小学范文网的编辑为大家整理了一个“三年级的三年级作文情秋天”专题快来看看吧，将此页添加到书签列表以便随时查看！

三年级的三年级作文情秋天(篇1)

秋天，是一个五彩缤纷的季节。它悄悄地来到了我们身边。

各种树木们都脱下了夏装换上了秋季礼服，树上的叶子也由绿色变成了黄色。一阵秋风吹过，树叶纷纷从树枝飘落下来。好似千百只蝴蝶在空中翩翩飞舞。

十月的秋风趁大家不注意，吹过了大地，使嫩绿的稻子变成了金黄色，它们各个颗粒饱满，沉甸甸。你看，秋风来了，稻子高兴的笑弯了腰，高粱涨红了脸，大豆长的粒粒饱满，好像吃的太多撑破肚皮似的。

秋天来到，小动物们就开始忙碌的工作起来。鸟儿到处找寻吃的，青蛙和许多动物在加紧挖洞，准备舒服的睡大觉。蚂蚁也在忙碌的搬家而大雁却往南方飞去越冬。

秋天，是一个硕果累累的季节。树上结满了一颗颗红彤彤的大枣，黄橙橙的梨，甜丝丝的苹果，咧开嘴大笑的石榴。秋把果实献给了辛勤照顾它们的人们。

秋天，随着天天越来越冷，人们的衣服也在慢慢的加厚了。同学们把队徽换成了鲜红的红领巾，也把夏天的衬衣换成了厚厚的秋衣。

秋天可真美啊！都出事丰收的景象，充满了果实的香味，还充满了大家欢乐的笑声。这就是秋天，秋的味道。

三年级的三年级作文情秋天(篇2)

秋天漫不经心地抚摸着身边生机勃勃的树木，轻轻地融入了我们的生活。追随着凉爽的秋风带来的阵阵花香，漫步来到小区的中心花园。

一走进花园，香味变得愈发浓郁，原来是桂花的香味呀！桂花树的叶子碧绿，两头尖尖，特别茂盛。花开在树叶之间，金黄金黄的，很细小，花瓣仅米粒大小。那花密密麻麻，一簇连着一簇，远远望去，仿佛绿叶丛中点缀着碎金，在阳光下闪烁着金色的光芒。一阵风吹过，星星点点的花瓣，零零散散地飘落下来，像一只只漫天飞舞的精灵，停在了我的头上、身上。

花园的东边种着几棵苹果树，在浓密的绿叶中，苹果露出了一张张害羞的小脸儿，脸上已经悄悄染上了一层层的红晕。旁边几棵石榴树上的石榴有的因为太胖，把衣服都撑破了，露出了结实的肌肉；有的看到同伴滑稽的样子，哈哈大笑，露出了一排排晶莹的牙齿。

虽然秋姑娘还没来及把最浓郁的色彩送到这里，可我已经沉醉在这美丽的秋色中。

三年级的三年级作文情秋天(篇3)

秋天到了，天高云淡，凉爽的秋风习习地吹着，夹杂着树味的秋风拂过我的脸庞，凉丝丝的，舒服极了。啊，校园里的秋天美不胜收。

秋天的早晨，枫叶在阳光的照耀下，犹如熊熊烈火，在树上烧成了一片。向远方望去，好似一棵参天大树。秋风儿一吹，火花儿翩翩起舞，像是一对红蝴蝶正在嬉戏。就在这时，一阵清脆的铃声打断了玩兴正浓的同学们，大家一窝蜂似的跑回教室，唯恐迟到受罚。

此时，操场上迎来了幽静，只有秋风还在那儿不厌其烦的`在地上扫着落叶。“叮铃铃”“叮铃铃”下课了，这有些短暂的幽静，刹那间被学生们的嬉笑声给打破了，操场上又回到了热闹的世界。看，有的同学在唱歌、有的同学在跳舞、有的同学在做游戏。

现在，凉爽的秋风赶走了闷热，取而代之的是凉爽之中还带着树木的气息。在天空中，太阳已不再显得那么燥热，二三微笑着放射出金黄色温暖的光芒。在这既温暖又凉爽的日子里我们又可以在操场上尽情地玩了。

接着，到了午睡的时间，清爽的秋风荡漾着人们心中的烦躁，在树叶、秋风儿，白云，和小草编制出来的催眠曲中，学生们突然的入睡了，做着美梦。梦想飞到蓝天、飞到海洋、飞到世界上任何一个地方。

时间像流水，转瞬即逝，一眨眼就要毕业了。秋风呼呼的吹着，在金黄色之中，把同学们送出了校园，送出了母校。

到了晚上，大家甜甜的睡了，只有凉凉的秋风还在呼呼的吹着……386h.cOm

三年级的三年级作文情秋天(篇4)

秋天到了，杭州又多了一些美丽的景色。今天我就一一讲给你听。

西湖边，枫树的叶子红彤彤的，像抹上了一层胭脂。天气越冷，它就越红，好像里面藏着火似的，仿佛在告诉人们：趁着秋高气爽的大好时节，赶紧走出家门，跟大自然来个热烈的拥抱吧！

苏堤边，一棵棵杨树和柳树的叶子要和秋姑娘做游戏，使劲挣脱树妈妈的怀抱，飘到空中，像翩翩起舞的蝴蝶。它们一转眼飘落到地上，一片一片，一叠一叠，一层一层，踩上去“吱吱”作响，像在演奏音乐。

植物园里，种着一棵棵桂花树。经过树旁，一阵阵桂花香就扑鼻而来，令人心旷神怡。其中有一棵特别大、花开得特别多的桂花树最引人注目。金黄色的桂花掩映在绿叶丛中，特别显眼，我一眼就能看到它。

我爱杭州美丽的秋天，但更爱西湖美丽的秋。

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三年级日记三年级作文4篇

经小学范文网推荐“三年级日记三年级作文”这篇文章绝对值得一读，作文是思想的火花读者是思维的燃点，写作能够让我们见识更加开阔思维更加敏捷为成长打下基础。想要得到“完美”的作文是需要经过反复修改的，什么样的作文才是让人念念不忘的？

三年级日记三年级作文 篇1

陈灼

这个国庆假期，我们开车去了苍南的一个山上，那山路不是平常的公路，而是一条狭窄的小路。

那条路看起来好久没有人用了，边上没有护栏，也没有可以掉头的地方，我们只好继续开，我爸爸开车开得很快，他在山路上也开得很快，山下面就是悬崖峭壁，前面杂草丛生，把我吓得心惊胆颤。

我从车窗里往外看时，前面很多杂草，因为这条路好久好久没车开过了，路边全是杂草和还没有长大的小树苗，快要撞到一棵小树苗时，我以为会撞到树苗，结果把树苗压了过去。

我们开在一条很狭窄的路，我们也真能开过去，这山路也没栏杆，我吓得魂都要飞了。

我们终于到了平地。

三年级日记三年级作文 篇2

8月27日星期五天气晴

好笑的妹妹

今天没写小说是因为我有个好笑的事。

十点的时候，我走到妹妹的房间，在她耳边小声地骗她：“起床了，十点了，迟到了。”妹妹好像睡得正香的时候被人打了一巴掌，瞬间睁开眼睛，她笑了，然后转了一个身，抱着被子说：“我要让妈妈叫我起来。”“你都清醒了，还躺在床上让妈妈叫你起床，唉——起床吃饭。”妹妹说：“不要，我要让妈妈叫我起来。”

我打了一下她的屁股：“起床，快点。”

“我要妈妈叫、我、起、床，坏姐姐。”

“行！妈妈，妹妹让你叫她起床。”

厨房间，传来了妈妈的声音：“起床了。”

妹妹马上起来。

唉！真是听话。

三年级日记三年级作文 篇3

我的疑问

阁楼上的门有没有关好啊？今天晚上，妈妈听说要下暴雨，便问了一下爸爸这个事情，可这句话被胆小的我听到了，立刻紧张起来。

我因为太害怕，便去找仓仓谈心，我蹲下来，一边给它喂食，一边对它说：仓仓，要下暴雨了，我有点害怕，你怕吗？仓仓呀，你说我们这儿会不会被大水淹？我的仓仓呀，万一我们这儿发大水了会把我们冲走吗？对了，你害怕台风吗？听说我们这儿会刮风，很大的风呢！仓仓用它那天真可爱的小眼睛望着我，好像在说：不用怕滴呀，我们在家里，很安全，而且我们这儿是平原地区，受的影响也不大。哦，好吧，我我只好这样了吧，但我但我反正还是得小心小心，万一发生事故呢？河南都差点被淹。我结结巴巴地说。

哎上天保佑，别弄出事故就好了。

三年级日记三年级作文 篇4

8月14日星期六天气晴

梦想

你们知道我的梦想是什么吗？我的梦想是当一个明星，而且是很红的那种。

你知道我为什么相当明星吗？因为我觉得每一个明星都特别有钱，演一个节目就是几十万，这么多钱爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，做一年工加起来的工资也不比不了呢！

上次我把我的梦想告诉我的好朋友，她说“当明星很苦的，”我想了想说，没事，再苦也比爸爸、爷爷、奶奶一年挣十几万好。

我在用一个小本子上写了一句很重要的话，四年级结束后必须把全部的坏毛病改掉，要学习好，字要写好，语文85分以上，数学90分以上，英语95分以上，这是四年级要求。不然，每天50个下蹲，每天5点40起来，跳绳200个，一个月左右瘦10斤，不然每天练字。

你的梦想是什么，和我一起努力吧！

三年级的三年级作文及秋天精选

你还不知道怎样写出一篇好作文？作文给予我最美好的青春年华，写作可以用来增强文艺创作的能力素质。优质的作文是作者神与物游才能的出的最终结果，这是小学范文网为你准备的“三年级的三年级作文及秋天”相关资讯，我们鼓励您多留意我们网站的更新以获取最新信息！

三年级的三年级作文及秋天 篇1

秋天的一个周末，天高云淡，爸爸妈妈带我去田野寻找秋天。

稻田遍野金黄，远远望去像一片金色的海洋，一阵风吃过，掀起阵阵波浪。那火红的'高粱，像燃烧的火海，美丽极了。远处的几株桂花树不时发出沁人心脾的迷人香味，使人陶醉。红的似火的枫叶，在秋风吹拂下像一簇簇跳动的火焰。我拉着爸爸妈妈的手，高兴地跳起来，大声喊道：“这儿的景色好美啊!”

我们边走边看，绕过一条轻轻流淌的清澈小河，不知不觉又来到一个大果园。瞧!那茂密的葡萄枝叶向四处竭力地伸展，像搭起了一个个绿色的凉棚。一大串一大串的巨型葡萄挂满了葡萄架，晶莹透亮，像颗颗珍珠，让人垂涎三尺。那黄澄澄的橘子，三个一伙，五个一群，头挨着头，脸对着脸，在微风中微笑着，向我们招手致意，好像在说：“小主人，欢迎你们!”我兴奋地爬到果园的石板上，踮起脚尖，隐隐约约能看到远处的柿子树。树是深棕色的，树上挂满了一个个红似火的小灯笼，一个个小柿子犹如吃饱了的小娃娃，可爱极了!我们贪婪地吮吸着果实醉人心脾的芳香。忽然，一阵凉爽的秋风吹醒了我们，我们这才依依不舍地走出了果园。

抬头仰望，湛蓝的天空上，一群群大雁一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字，往南飞去……

秋天的景色是一幅灿烂的画卷，我留恋它，欣赏它，愿它永不褪色!

三年级的三年级作文及秋天 篇2

从九月开始，雨就下个不停。本来应该是一个清爽的秋天，似乎变成了黄梅雨的日子。最后，今天太阳出来了，我准备去世纪公园钓鱼，顺便找找秋天。

秋天在哪里？秋天在哪里？秋天是黄色的树叶。只见梧桐树的叶子开始变黄，秋风一吹，淡淡的叶子像金色的蝴蝶在空中飞舞。

秋天在哪里？秋天在哪里？秋天在河边的草地上。我看见河边有一片片芦苇，一簇簇芦苇变白了。秋风吹来，芦苇随风摇摆，像舞者。

秋天在哪里？秋天在哪里？秋天开满了鲜花。几场秋雨过后，天气开始转凉，桂花也进入了盛开期。我看到桂花树上长满了小而金黄的桂花。秋风吹来，一阵桂花扑鼻而来。深呼吸让人耳目一新，很舒服。

秋天在哪里？秋天在哪里？秋天在我们每个人的眼里。只要你来到大自然，你就能找到这个令人愉快和向往的秋天。

三年级的三年级作文及秋天 篇3

银杏叶悄悄地、悄悄地扇走了夏天的炎热。红红的枫叶飘呀飘，邮来了秋天的凉爽。

秋天的田野美，到处都是丰收的景象。黄澄澄的稻子姐姐笑弯了腰，高粱妹妹也笑得涨红了脸，胖胖的棉花弟弟都高兴地吐出了棉絮呢！

秋天的菜园美。小胡萝卜菜穿着绿绿的军装，神气地站在土壤里；小白菜苗探出小小的头，慈爱地看着和蔼的母亲；那绿油油的韭菜开出了白白的小花；高贵大气的紫苏也来凑热闹，开出了一串串密密麻麻的花朵，美丽极了！

秋天的树林美。桂花树的枝头顶着许多小碎花，橙黄色的叫金桂，黄色的叫银桂，还有白色的，我朋友叫它白桂。有小朋友经过的时候，总会不经意地凑过去闻一闻桂花的芳香。银杏树上的小扇子在树上翩翩起舞，枫叶就像小小的巴掌把你的脸蛋打的“啪啪”作响时留下的巴掌印。

秋天的果园也美。苹果探出红彤彤的脑袋，笑眯眯地望着我们，梨子向小小的风铃一样“叮当”作响。足球大的柚子挂在树上等着我们去采摘呢！

秋天真美，美在果园，美在田野，美在任何地方。

三年级的三年级作文及秋天 篇4

我喜欢生机勃勃的春天，也喜欢热情奔放的夏天，还喜欢白雪飞扬的冬天，但我更喜欢五彩缤纷、硕果累累的秋天。

她是一位粗心大意的画师，画田园风景时，不小心把调色盘打翻了。红色泼到了苹果的身上，苹果高兴地叫：“太好了！我有新袄了！”连高粱也像喝醉了一般，涨红了脸儿。紫色，泼到了葡萄的身上，葡萄也高兴地叫了起来：“耶！我也有新衣裳了！还真好看！”

银杏树的叶子像一把小扇子，扇呀扇，扇走了夏天的炎热。枫树的叶子，像一枚邮票，飘呀飘。秋姑娘引来了秋天的凉爽！秋姑娘走进了果园，把苹果变成了大大的红灯笼，把葡萄变成了紫色的珍珠，石榴悄悄地换上了大红袍，可美了。

秋姑娘走进了田野，把一望无垠的田野边变成了金黄金黄的。稻子长高了，玉米笑弯了腰，高粱涨红了脸，农民伯伯看在眼里，真是喜在心头啊！

秋姑娘走进了花园，看到只有黄色的菊花，就用了一下魔法把菊花变成了五颜六色的，有粉色的、紫红色的、淡桃红色的和橙色的。顺便，还把玫瑰花变了几种颜色，看起来美极了！

抬头望着蓝天，只见天空蓝的非常可爱，蓝的鲜明，蓝的无拘无束。突然，远方传来了大雁的叫声。哦，大雁就要回南方过冬了。只见它们成群结队，飞向了更广阔的天空！

三年级的三年级作文及秋天 篇5

夏娃娃悄悄地走了，秋娃娃带着满满的好奇心跑来了。它想：“我来了，该是什么样呢？能比夏娃娃好看吗？”

秋娃娃迈着轻盈的步伐来到了田野，大豆见到秋娃娃，高兴地在风中摇晃着豆荚；火红的高粱看见秋娃娃来了，立刻挺直了身子，敬了一个礼；稻谷看到了秋娃娃，立马弯下了腰，毕恭毕敬地鞠了个躬；一片野花就像无数颗点缀在星空上的彩色星星；许多小棉花，就像一朵朵云漂浮在大地之上。

秋娃娃带着微笑，走进了果园。一串串葡萄在风中摇晃，仿佛一串串风铃奏着悦耳动听的音乐；一个个红通通的苹果犹如红灯笼，披着晶莹剔透的露珠外衣，显得格外好看；石榴树上挂满了石榴，它们在看着“风铃”和“灯笼”，哈哈地笑起来，笑得咧开了嘴，露出了一颗颗饱满的“牙齿”，你若尝上一粒，哇！真的是太甜啦！而火红的柿子，远远望去，像一颗颗红宝石，璀璨夺目。

秋娃娃带上她的微笑，悄悄地来到花园。一朵朵形态各异的菊花向秋娃娃招手，这儿一簇，那儿一丛，竞相开放，看！一朵淡紫色的菊花花瓣卷卷的，仿佛小姑娘的卷发，有的躲在小树后面，探出小脑袋，好像在害羞地跟我微笑呢。在太阳的照耀下，一朵朵菊花像被一位能工巧匠细心雕琢出来的球，美不胜收！忽然一阵风吹来，清香扑鼻，让人觉得心旷神怡。与菊花带来的清香不同，金桂的香味沁人心脾，它的花瓣密密麻麻，一阵风吹过，桂花飘落如雨，地上铺满桂花，踩上去，软软的，有些不忍心。银杏树摇晃着脑袋，一片片金黄色的叶子随风飘落，铺满了两边的街道，给花的海洋铺上了一条金色的地毯。

秋天真美呀！我爱秋天！

秋天枫树的作文三年级4篇

有请阅读小编为你编辑的秋天枫树的作文三年级，还请您能收藏本网页。作文里稚嫩的文笔，是我们回不去的青春，通过写作可以帮助取得长期性的进步。一篇优秀的作文背后都会经过反复修改。

秋天枫树的作文三年级(篇1)

在春天，银杏树抽出嫩绿的纸条;夏天，银杏树展开茂密的枝叶;冬天，银杏树全身雪白。可再美也美不过秋天的银杏树。

秋天，银杏树换上了金色的新装。远远望去，一片片银杏树像一位位士兵，保卫着我们的家园。一阵秋风拂过，树叶纷纷落下，像蝴蝶翩翩飞舞，然后给大地铺上了一层厚厚的地毯。

走近一看，银杏叶还给万年青换上了金黄色的衣服，可美啦!我捡起一片银杏叶仔细端详，发现黄黄的样子就像一把小扇子，叶子里还有一点儿绿色呢!我想：黄中带绿的银杏叶不就是一封信吗?嫩绿是寄给春天的，深绿是寄给夏天的，金黄是寄给秋天的。

在这时，老师说：“银杏树被称为‘活化石’，它可是几亿年前的树种哟!”同学们听了，不约而同地叫起来：“哇……”

我爱银杏树，但我更爱秋天的银杏树!

秋天枫树的作文三年级(篇2)

提起银杏树我就想起近代文学家郭沫若写的一首著名的诗：

亭亭最是公孙树，挺立乾坤亿万年。

云去云来随落拓，当头几见月中天。

春天，银杏树有了嫩绿的新叶，好似披上了新装，远看像仙女在随风轻舞；近看如一把小扇子，仿佛给人带来一种丝丝凉意。银杏树在3月长叶，4月开花，10月结果，大约70年结果。

夏天的银杏树能给我们带来一种凉爽的感觉，银杏树的枝杆挺拔，树干分成许多叉。它的树叶还可以遮风挡雨，如一把大伞，让我们可以在底下尽情玩耍。

秋天，银杏树的枝叶变黄了，果实也变白了，吃白果的时候，要先把皮剥开，再把蕊抽出拉来。吃白果可以促进身体健康。

银杏树还有个别名：“公孙树”。是指银杏树生长期比较长。银杏树的白果可以做中药，用于止咳定喘等。它的干还能做木材。

啊，银杏树为大家做出的`贡献可真不小啊！

秋天枫树的作文三年级(篇3)

周末，我和妈妈去回溪公园玩。刚进园就被那千姿百态的树叶吸引了。

郁郁葱葱的冬青树，树叶呈椭圆形，两头尖尖的，像一艘艘小船。透着点点红意的枫树，叶子呈龙爪形，正好五片，就像一个小巧玲珑的巴掌，软软的，可爱极了。最让我眼前一亮的是那金黄色的银杏树。

秋天让银杏树抹上了艳妆。它的叶子不像其他树叶那样开始纷纷坠落，而是把它那一片片扇形的叶子渲染成金黄色的，烂漫无比。银杏树的树干笔直光洁，树枝则向四面八方舒展开来，婀娜多姿。从远处看，银杏树像一把金属片制造而成的大伞。扇形的银杏叶点缀在银杏树上，一阵秋风吹过叶子飞舞着、盘旋着落下来。我拣起一片落叶，它的叶脉仍是惹人喜爱的青绿色，越往边缘颜色越淡，渐渐变成淡黄色，波浪似的边缘镶上了一条金边，这样银杏叶子就显得更加生动了。我把叶片放在鼻子前淡淡的清香悠悠地进入肺腑，那是大自然的味道！

我爱这秋天的银杏树！

秋天枫树的作文三年级(篇4)

秋姑娘来了，她迈着轻盈的步伐，不声也不响。秋姑娘给我们人类带来丰收的喜悦，也带给植物们节日的礼服。

作为秋天树叶的象征，漫山遍野的红枫成为最醒目的主角，远远望去，那一片片枫叶像一团团熊熊燃烧的烈火，显示出它们顽强的生命力。走进茂密的森林，片片如小手掌或大手掌地枫叶环绕在周围，像是在和你招手。突然有一片红枫打在了我的脸上，我想：哪个人吃了熊心豹子胆，竟敢打我，快快报上名来!。我低头一看,原来是一片红枫，它好像在说：对不起，我不是故意的。我捡起它来看了又看，就联想起杜牧的诗句：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

在说说银杏叶吧!银杏叶早就枯黄了，黄的是那样的灿烂，好似一只只枯叶蝶停在树枝上，展示着自己金色的秋装，最令人称赞的是银杏叶那无私奉献的精神。风一吹，银杏叶随风飘落在树旁，她深知自己不在是大树妈妈的宠儿，但她愿成为肥料，为嫩芽提供营养。

飘飘而落的树叶伴随了我许多个春秋，我爱千姿百态的树叶，更爱美丽的秋季。

写秋天三年级小学三年级作文5篇

写好一篇作文对于学生是非常重要的，写作文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。很多人写作文的时候没有明确的思路，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。那么一篇作文要怎么才能写好呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《写秋天三年级小学三年级作文5篇》，希望能对您有所帮助，请收藏。

写秋天三年级小学三年级作文(篇1)

秋姑娘迈着轻快的步伐来到了人间，把凉爽的风送给了大家。人们投入了秋天的怀抱，创写着一首首赞美秋天的诗句。

天空一碧如镜，像一块巨大的蓝宝石。几朵白云有时像展翅飞翔的小鸟，有时像翩翩起舞的蝴蝶。一群大雁一会儿排成人字，一会儿排成一字，飞向遥远的南方。

大树上，树叶枯黄了，纷纷扬扬的从树上落了下来，树下就像铺了一层金色的地毯，踩上去发出“沙沙沙”的响声，好似一首首美妙的乐曲。蚂蚁爬上去，把它当做运动场。落到小河里，鱼儿游过去把它当做雨伞。

花园里菊花开了，五颜六色，有黄的，有白的，有红的……一朵朵，一丛丛，一簇簇散发出一股股淡淡的香味儿。

草地上，一群群天真可爱的孩子们在尽情的玩耍。他们有的在捉迷藏，有的在丢沙包，有的在逮蚱蜢……大家蹦跑追逐，笑着喊着，多开心啊！

秋天是多姿多彩的，更是如诗如画的，我爱美丽的秋天！

写秋天三年级小学三年级作文(篇2)

炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来了，金黄的稻谷成熟了，就像一片金色的海洋，农民伯伯正在金色的海洋里“哼哟，哼哟”的收割呢!

红红的枫叶像一枚枚邮票，飘啊，飘啊，邮来了秋天的凉爽。黄黄的银杏叶像一把把小扇子，扇哪，扇哪，扇走了夏天的炎热。

红通通的苹果成熟了，就像一位害羞的小姑娘，小朋友们看见了都想流口水了。

松柏穿上了一件厚厚的，油亮亮的衣裳，柳树的叶子飘到了地上，准备在来年的春天换上一件新衣裳，一片片黄金般的叶子像一只只黄蝴蝶落在地上。

在冬天来临之际，小松鼠正在找松果来充裕自己的食物，小鸟衔来树枝做房子，小蛙正在加紧挖洞，准备冬天舒舒服服的睡大觉，勤劳的小蚂蚁正在为冬天准备粮食，它们都在为冬眠忙碌着，准备过冬了。

同学们，美好的事情往往会随时间的流逝而成为过去，就让我们跟秋天说声再见吧!

写秋天三年级小学三年级作文(篇3)

秋天到了！秋天到了！秋风送爽，秋色宜人。

炎热的夏天被凉爽的秋风吹走了，你看天空一群群大雁往南飞翔，太阳公公望着飞来飞去的小鸟、蜜蜂，阳光灿烂露出了笑脸。

公园里那一片片手掌形的枫叶渐渐红了。迎面扑来了一阵阵迷人的花香。啊！桂花树上开满了小巧玲珑的桂花。它们形态各异，有的含苞欲放，像害羞的小姑娘躲在绿叶后面，有的完全开放了，有黄有白色彩鲜艳。走在林间，周围飘落着一片片金黄的'树叶像一只只蝴蝶在起舞。花香飘舞引来了一只只勤劳的蜜蜂，在花丛中忙忙碌碌的工作着，花香飘动引来了一只只可爱的小蝴蝶在翩翩起舞，小鸟也叽叽喳喳的为秋天歌唱。秋天的果园，水果是那样的多，在这丰收的季节里，小朋友们忙得不亦乐乎。

秋天真是个美丽，帮大自然换上了新装，去迎接寒冬的到来。

我真喜欢这个秋天，我爱秋天。

写秋天三年级小学三年级作文(篇4)

二年级日记大全题目：我的生日会。二年级关于生日的日记大全作文怎么写？这篇二年级日记大全作文300字的我的生日会的日记大全作文希望能够帮到你。

很久以来，我有一句话一直藏在心里，可一直不好意思对姨妈说。今天，我想借写作文的机会，在这里揭开心中蕴藏已久的话：姨妈，我爱您！

教过我的老师很多。只有我上三年级的时候有一位老师。到现在为止我记忆犹新一直不往。她就是朋老师。

凉爽的秋天终于来了。树木掉光了叶子，小河把它们收集到河里去，人鱼儿们能拥有自己的小船。

小学写事的作文6今天，天蒙蒙亮，我就起床了。哥哥起来的时候，发现自己的床单湿漉漉的，就叫：“奶奶，床单湿了!”奶奶说：“这是你的尿吧。”

你写下了这篇日志，应邀了许多小伙伴，如你所愿，你和曦雨姐姐和好了，在一三年的尾声，好在你未曾在这一年里留下遗憾。所以生活平静如水，你们一如既往。

六年级话题作文题目：孔明和仲达的空城计。看过《三国演义》里面的空城计大家一定都听说过吧。但我却认为事实或许不是如此。

写秋天三年级小学三年级作文(篇5)

秋天

青岛市实验小学周楠

当秋姑娘迈出第一步的时候，我就感觉到秋天来了。秋天和别的季节可大不一样。就拿夏天和冬天来说吧，一个像热带，另一个又像南极，哪有秋天好呀！既不冷，也不热，我爱秋天！

秋天的枫叶，我们青岛是很少见的，只有香山才有。每当我想起那衰老的树上落下像火烧云似的枫叶，就觉得枫叶的生命是那样旺盛

尤其是秋天的菊花和大雁，虽然大雁阿姨不在我们这儿过冬，但是，大雁阿姨依然在我心中。哦，忘记说菊花姐姐了，菊花姐姐在秋天的时候，开的愈茂盛，愈精神，菊花姐姐在我心中的地位也是很重要的。

果园里的果子也很吸引我，那又大又红的果子，在阳光的照耀下，显得很有光泽。

一想起麦片，我就想起了稻田里的麦子，便地都是金黄金黄的，像是在地上铺上了一层又一层的黄金。农民伯伯把麦子收割了，做成了麦片。我不禁赞叹到：“农民伯伯，你辛苦了！”

我爱秋天，因为秋天有许多的色彩，五彩缤纷，说也说不完，看也看不完，秋天就是这样美丽！

三年级小学三年级语文作文4篇

作为一名学生，写一篇作文是很常见的，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积，写出优秀的作文需要多读多写多练。您是否正在为写作文而发愁呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“三年级小学三年级语文作文4篇”，但愿对您的学习工作带来帮助。

三年级小学三年级语文作文【篇1】

怎样修改作文?修改作文从哪里入手?这是学生最为困惑的问题，小学作文课堂。每次学生作文打完草稿后，我都要求他们先自己修改，然后同桌修改，最后抄写交上来。可到我批改时，仍然有许多错别字、病句，最为明显的是篇幅短，内容不具体，而且语句罗嗦，前后重复，几句话来回转着说。每次判作文，都是我最头疼的事。如何提高学生的作文水平?我觉得除了必要的指导之外，还应重视作文的评改，使学生在互评互改的过程中，掌握写作方法，提高习作水平。

学习目标：

1.通过评改，教给学生修改字、词、句及标点的方法，培养学生自觉修改作文的习惯。

2.指导学生修改一段话，把内容写具体。

3.引导学生修改结尾，懂得作文首尾要呼应。

学习重难点：把一段话修改具体。

指导思路：

作文评改课比较枯燥，学生不感兴趣，所以我为学生创设了作文树生病，同学为其治病这样一个情境，使学生在情境中学习。

第一步，童话故事导入，激发学生兴趣，并相应贴出保健医生啄木鸟和生了病的作文树，目的在于让学生明白这节课的任务就是修改作文。

第二步，出示“病文”(文后附有“病文”)，明确修改目标。首先让学生回忆本次的习作要求(开学以来，哪件事给你留下了深刻的印象，请你把它写下来。要求内容具体，语句通顺，不写错别字，首尾呼应)，在此基础上，让学生通过读文、讨论、交流，归纳出这篇文章的三大病症：(1)字、词、句、标点有错误;(2)内容不够具体;(3)结尾不能与开头呼应，小学生优秀作文《小学作文课堂》。老师相应把写有三个“病症”的卡片，逐条贴在树干、树根、树梢上，确定为本次的修改目标。

第三步，引导学生修改，激活学生思维。老师仍以故事过渡，激发学生修改的欲望，然后小组讨论本组想要修改的方面，再推荐代表接受任务，最后集体进行修改。改完之后在全班交流评议，并引导学生说说为什么这样改，同时渗透修改方法。教师根据评议结果，相应撕去贴在大树上的三条病症。

第四步，汇报收获，总结修改方法。这一步主要是汇报学习体会，交流修改方法，使学生在以后修改作文时有章可循，有法可依，切实提高学生的写作、修改能力。

第五步，感受成功的喜悦，布置作业。通过学生朗读修改后的`作文，师生共同感受成功的喜悦。最后以童话故事的形式布置作业，修改自己的作文，并提出修改要求：文章要内容具体，语句通顺，没有错别字，首尾呼应。

附“病文”

我该取下“帽子”了

开学以来，流给我印象最深的一句话，就是该给我取下帽子了。为什么这么说呢?这还得从头说起。

在家里，爸爸觉对是个“全威”，因为在文学知识方面，我从没胜过爸爸。爸爸是一位优秀文科大学的毕业生。我呢，小学生，一个“错别字大王”，因此，每次爸爸检察我的作业，我只能洗耳恭听，认真更正。我的错别字可多了，什么“已经”变成“以经”啦，“幻想”写成“幼想”啦，所以全家给我取了一个外号“错别字大王”。

一次，爸爸又要检查我的作业了，翻着翻着，突然眉头一皱。我一看爸爸的神色，就知道他准又找出错别字了。果然不出我所料，爸爸指着本子上的“亮”字，告诉我写错了。他说下面是个“儿”，不是“几”。可我总觉得是“几”，就查了字典，果然是。爸爸看了看字典，又看了看我，说：“这次你赢了我，下一次还要赢我，我给你取帽子。”“取帽子?什么帽子?”“错别字大王的帽子呀?”

我可高兴了。从此以后，我在学习上更加细心了，错别字也越来越少了。

三年级小学三年级语文作文【篇2】

设计思路：小学三年级学生已具备一定的语文学习能力，有一定的语文知识基础。对其听、说、读、写能力的要求就相应有所提高。不仅能通顺流利地表达自己的内心想法，会分段，有中心。还应学会运用一定的写作技巧使文章增色。结合本班学生在习作中存在的语言平淡，缺乏说服力的问题。设计本课，让学生学会怎样利用排比句准确而生动地表达自己的感情，怎样使自己的作文更添亮点。

教学步骤：

片段1：

师：（大屏幕展示一个排比句和一个根据此排比句修改过的陈述句，学生比较。并说一说两个句子有什么不同？）

句子1：母爱是什么？母爱是早上出门前一句叮嘱“好好学习”；母爱是回家之后一顿香喷喷的饭菜；母爱是早上穿在身上的带有阳光味道的衣服；母爱是……

句子2：母亲每天早上都要对我们不厌其烦地说“好好学习”，除了上班，还要做家务。妈妈真累啊，我爱我的妈妈！

生1：排比句更顺口，更流利。

生2：我读排比句似乎更能表达我对母亲的爱。而且用了排比句感情更强烈。

生3：后面用了一个省略号似乎还没有说完。而陈述句是平铺直叙，感情一般。

师：很好，你们能比较出排比句有这么多好处，那为什么不把它用在我们的作文中去呢？（出示课题）

（评论：导入直接入题，既节省时间，让学生很快地明白本堂课要学习的内容，而且对一般的陈述句和排比句进行了比较，初步感受了排比句的妙处。）

片段2：

师：仿照下面这个句子，你还能说出更多的句子吗？（大屏幕展示句子）

希望是春天刚探出头的小草；希望是春天归来的燕子；希望是；希望是 ；希望是 ……

生1：希望是春天刚展开笑脸的桃花

生2：希望是春天刚扎好辫子的柳树

生3：希望是春雪覆盖下努力生长的麦苗

……

师：同学们说得真好！那赶快把这个排比句工工整整地写在你的作文本上，并向你的同桌读一读吧！

（评论：用学生熟悉的春天的景物作为此排比句的原材料，再加上拟人的修辞手法。学生想象的翅膀被打开了，相应的精妙的句子应运而生。无不另人为他们质朴的童心拍手叫好，学生把自己所说的排比句写在作文本上，读着这和儿歌一样朗朗上口的句子，特别有兴趣）

片段3：出示多个课文中的排比句，让学生找出排比句的普遍特点。学生归纳出：

1、 几个句子句式相同；

2、 必须有三个或三个以上相同句式的句子构成。

三年级小学三年级语文作文【篇3】

我的家乡在孝义，我们家乡风景最美的地方就是胜溪湖森林公园。我就给大家介绍一下吧。

那里的水真清呀，清的像一面镜子。可以看见水底的沙石和小鱼，。水面上还有两只白白的、非常可爱的鹅。它在水面上嘎嘎地叫不停。只要你拿上好吃的喂它，它就会游到你跟前和你玩，你还可以趁机摸摸它的羽毛。

那里的树真多呀，多的像天上的星星数也数不清。有杏树、桃树、山楂树、杨树、柳树……一到夏天这些树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空，挡住了人们的视线。地上还有各种颜色的野花，有红的、有黄的、有紫的……可好看了。

那里还有许多好玩的游乐设施。有碰碰车、有海盗船、有摩天轮、有过山车……我每次来总要玩一两样才肯回家。这里简直就是儿童的乐园。要是有可能我愿意天天住在这里。

这就是家乡的公园。有空可以叫上你的爸爸妈妈和你一起来这里玩哟！

三年级小学三年级语文作文【篇4】

三年级是作文的启蒙阶段，在这个阶段，学生写作难，为了解决这一问题，我体会到：一是要培养学生的作文兴趣，调动学生的积极性，放开手脚去写，解决“作文难”的问题;二是引导学生写出真情实感，写自己看到的、听到的、想到的，培养再现生活的能力，迈好第一步。

一．激发学生的写作兴趣。

一节课的时间只有40分钟，如果教学起点从零开始，学生时时处于被动接受的地位，写作时不是没有内容可写，就是没有自己的观点，没有自己独立的见解。比如说，第二单元作文：写一篇观察日记，当时是初春时节，我提前布置学生自己在家里种向日葵，注意它的颜色、形状、变化，自己的感受，每天写好观察日记。我从中挑选了几篇语言生动优美的，绘声绘色读给同学们听，随后，我让学生把自己写的进行系统地整理和修改，抄在作文本上。这样自然而然，一提作文本，学生才意识到这就是写作文。

二．注意读写结合

多读，"读书破万卷，下笔如有神。"说明学生是要"多读书，读好书。"在作文教学中提倡学生多读，可以提高他们的思想认识，让他们获得各种知识，加深生活体验，并积累优美的语言文字。

三年级的阅读教学中，每一单元都体现一个训练重点，有意识渗透写作方面的指导，从词、句、段、篇这四个方面入手，以课文为依托，相机进行写作指导，为每单元的写作训练打好基础，铺平道路。以学课文的方式感悟领会写作方法，以文本为平台，最大限度挖掘课文内潜藏写作资源，学以致用。指导仿写，严禁照抄，能写多少就写多少。

三．多鼓励

学生的每一篇习作都付出了一定的辛勤劳动，总希望别人对自己劳动的价值给予肯定与鼓励。教师应顺应学生的心理，做到少改多批，挖掘他们的"闪光点"。更要发现差的习作中情感表达的"闪光点"。我常把学生习作中的妙词佳句，或别具一格的构思，出在黑板报上，使学生"对自己的进步有满意的感觉，对求学发生内在的兴趣"，调动学生写作的积极性。即便有欠缺的地方，也要婉转地提出，留给学生思考的余地。鼓励学生树立自信心，激励不断进步。

实践证明，小学阶段的作文起步，只要坚持多说、多读、多写、多改、多鼓励，多多点击，就能使小学三年级学生顺利跨进"作文大门"。

[荐]三年级作文三年级日记4篇

怎么写出一片优秀的作文呢？作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，我们听了一场关于“三年级作文三年级日记”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

三年级作文三年级日记 篇1

今天傍晚，晚霞点缀着天空，火红火红的，我拿个板凳坐在大树下乘凉。

太阳下山了，许许凉风吹在脸上，让我们忘了夏天的酷暑和烦恼，而只有惬意了。知了也为风儿歌唱，让耳朵有一种享受。当然，乘凉时拿着一本小说，在那里咬文嚼字，在书的海洋中遨游着，体会这饿小说里的曲折情节，在好看的小说中享受一切，真是美妙的感觉。

大爷大妈可不喜欢看小说，而是下象棋之类的。看的人围了里三层，外三层的，而二大爷在下棋，他们一会儿“开炮”，一会儿“走马”的，下的津津有味，好像遗忘了旁边的人一样，而观战的人也很入迷，有时也会支支招。也许，是乡下吧。阵阵的风里混合着一股清香。各种水果的气息让我闻得口水都快流下来了，正当这时，爷爷捧来了刚采来的几个西瓜，爸爸把它切开了，我放下了小说，吃上了可口的西瓜。我们一边乘凉，一边做着自己爱做的事，吃着美味的西瓜。对了，乘凉时，蚊香，扇子可少不了。

有些老人就在大树下扇扇扇子。因为是夏天，蚊香也是一道独特的风景。那一缕缕一丝丝不断地飘上来，散发出一股迷人的香味，让人舒适。乘凉，真是一件惬意的事啊！太有意思了。乘凉时，你知道什么伴随那清风吗？对了，当然，是笑声啦！乘凉，也是一件开心快乐的事噢！不信，有空享受一下吧！

三年级作文三年级日记 篇2

三年级日记《公园玩》欣赏

又是一个开心的周末，今天我去公园玩了。

白天的天气很好，天空像一个干净的白布，上面缀满了花案。宁静的湖面上荡着几只小船，不时传来人们的笑声。风轻轻梳妆着柳树的发丝，编织着一个精美的发饰。而小路旁的野花也恰到好处地绽放出笑脸，彩虹般的花瓣微微舞动着，仿佛在热情地欢迎着来到这里的每个人。

我从未想过一个小公园里竟是如此让人舒心。透过树叶的阳光洒在我的身上，铺满了这个小天地。当你躺在草地上时，软软的像抱枕的`触感很容易使人犯困。耳旁偶尔传来几声鸟叫，或是暖风呼呼地吹着。

一天的时间很短暂，仿佛只是一瞬间。太阳渐渐落下，在山头半吊着，舍不得离去，可还是落了下去。夕阳的余晖照映在水面上，闪闪发光。天色也变得昏沉，人群也慢慢散去。我抬头望了望天空，发现月亮的人影隐约地显露出来，像一抹轻轻浅浅的微笑，对着我说——晚安。我也笑了，对着月亮，对着公园，对着人们，说——晚安！

三年级作文三年级日记 篇3

我的小伙伴350字三年级作文

早晨，牛乳般的薄雾朦朦胧胧，隐隐约约露出校园教学楼的楼顶。前面的岔路口中，一个女孩踏着乳白的薄雾向我挥手跑来。她圆圆的脸庞上带着甜美的笑容，乌黑的眼睛灿若繁星，脑后到肩的马尾利索的扎起，跑步时甩在肩头发出“啪啪”的响声。她就是我的小伙伴——王若涵。

王若涵非常喜欢小动物。有一次，我和她走在放学的路上，这时，不知从哪里窜出一条小狗，直接跳到我俩面前。向来胆小的我大叫一声，跑开躲到一旁。王若涵见到我的反应，愣了一下，等到看清是一条白色的.狐狸犬时，眼中顿时闪烁出惊喜的光芒。一点儿也不在乎小狗凶巴巴的表情，她饶有兴致的蹲下来观赏着小狗。只见小狗一身蓬松柔软的白毛不夹杂一丝杂质，尖尖的耳朵，黑豆般的眼睛，长相如此可爱的狐狸犬让王若涵更加爱不释“眼”。在小狗的主人来寻找小狗时，她向主人提出要求希望能摸一摸小狗，主人同意后，她便马上伸出手摸起了小狗，看着小狗乖巧的样子，听着小狗发出满足的呜咽，王若涵一对大眼睛像月牙儿一般弯了起来，溢出丝丝的欢喜。王若涵还劝我也摸一摸小狗，可胆小的我摇头拒绝了。在剩下的路程里，她仍然滔滔不绝的说着小狗的可爱，看着她那发亮的眼睛和羡慕的语气，我心中不禁感叹她对小动物的热爱。

这就是我的小伙伴王若涵——一个热爱动物的女孩!

三年级作文三年级日记 篇4

在我童年的美好回忆中，令我回味无穷的就是小花片。它可是我们湖南最有名的小吃糕点。接下来就让我来为你们好好介绍吧！

小花片长得奇怪的形状，上面黄色和白色的条纹相互交错。从远处看，就像猫的耳朵似的。所以人们又命名叫“猫耳朵”。小花片不但长的'奇形怪状，味道也是别有一番风味，吃起来香香脆脆的，还不时发出卡擦卡擦的声音，吃完后还留有一股酥酥的感觉，令人回味无穷。

而这样好吃的小花片是如何做成的呢？让我来告你吧！它是有芯料和皮料做成的。首先，用清面粉、盐、清水、揉成的较硬的皮料面团。然后再用标准粉、融化的白砂糖，调制成更硬的面团。接下来将分别调制好的面团重叠起来，再压成1·5毫米的面皮，然后切成12CM的条子。接下来用擀面杖把条子擀成圆筒状，在经过油炸和冷却后，这样，香香甜甜的小花片就新鲜出炉了。

这就是我们湖南的特产小花片。电视机前的小馋猫们，你们嘴馋吗？那就赶紧过来尝尝吧。

秋天的落叶三年级作文4篇

大家接触到作文的频率是很高的，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。由于思辨思维的能力不足，很多人都写不好作文，一篇优秀的作文具有很强的感染力。我们怎样才能让自己写好一篇作文呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《秋天的落叶三年级作文4篇》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

秋天的落叶三年级作文(篇1)

每个人小的时候都学会了几门“本领”，当然，我也不例外，最让我记忆犹新的是刷碗。

记得我上三年纪的时候，我可以说什么也不会干，但还想得到钱，奶奶说：“你想要钱可以，但要帮我干一件家务!”我想：不就是做家务嘛，简单!奶奶说：“你可以扫地拖地，擦玻璃，都可以!”我又想：扫地拖地都要弯腰，我可不想腰酸背痛!擦玻璃?万一摔下起了怎么办?嗯…我想了又想，还是刷碗吧，用水一冲不就行了。我说：“我要刷碗，一天刷一次给多少钱?”奶奶说：“一块，可以吧?”我高兴的答应了。

第二天，我们开始吃饭了，吃完之后，我拿着碗奔向厨房，用水冲了冲就大喊：“我刷完了!”奶奶走过来，看了看，说：“这就叫刷完了?喝汤的碗用水冲可以，但有油的碗要用洗洁精才可以，要不然洗不干净的。”于是我拿着洗洁精挤了一点开始刷，不料，只听“啪”的一声，盘子七零八碎地躺在地上。奶奶闻声跑了过来，我小声的说：“这个盘子真是不听话!”奶奶又说：“如果有洗洁精，手要拿紧点，这次是你第一次刷碗，原谅你，但今天的'钱……”“不用给!”我大声的说。“那你要是没有打碎碗还要不要了?”“要的反义词!”我笑了，奶奶也笑了。

从那以后，我再也没有打碎过碗!

我知道了干什么事都不是容易的，只要你认真，耐心，虚心，就一定能成功!

今天吃完午饭后，妈妈在收拾碗筷准备去洗碗。我觉得妈妈成天做家务挺辛苦的，于是就自告奋勇地说：“老妈，你休息一下，让我来洗碗吧。”

我先在盆子里倒了半盆清水，然后倒上几滴洗洁精，拿起洗碗布开始洗碗。没想到，我还没把碗放在水盆里，手一滑，只听得“砰”的一声，碗重重地摔到了地上，摔得粉身碎骨，哦!我可怜的小碗。我带着深深的歉意，更加小心翼翼地把其他的碗放在盆子里。平时看见妈妈洗碗时轻而易举地就洗好了，没想到今天小小的一个碗好像在跟我较劲，又好像为他们刚刚无辜牺牲的同伴而抱不平，故意刁难我。有一粒米调皮地趴在碗上，怎么请他也不下来。我费了九牛二虎之力，终于把这个难缠的小东西请下来，害得我满头大汗。今天用的碗和盘怎么特别多?半个小时过去了，终于到了最后一个步骤，开始冲洗了。我把他们一个个拿到水龙头下给它们冲了一个冷水澡。闻一下，嗯，什么异味都没了，而且仿佛还闻到了我辛勤劳动留下的清香。我叫来妈妈，让她欣赏我的“杰作”。妈妈高兴地竖起了大拇指。看着自己的劳动成果，我的心里比吃了蜜还甜。

我终于学会了洗碗，虽然不熟练，虽然打破了一个碗，可是我却觉得很高兴。因为通过这次洗碗，让我懂得了，在生活中不要轻视每件小事。

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秋天的落叶三年级作文(篇2)

我喜欢春天阿娜多姿的柳树，喜欢夏天亭亭玉立的荷花，喜欢冬天迎雪傲放的梅花。但我最喜欢的还是瓜果飘香的秋天，那纷纷扬扬的落叶常常像秋风一般飘到我的梦里来。

俗话说“一叶便知秋”瞧，那一片片的树叶被秋姑娘染的绚丽多彩。有的黄似金，有的红似火，有的半黄半绿，有的深，有的浅，让我眼花缭乱。秋风一吹，树叶便依依不舍地告别了树妈妈，慢悠悠地往下落。有的像黄蝴蝶一样飞舞下来，有的像舞蹈家一样跳起了华尔兹，有的像五颜六色的降落伞飘落下来……这真是一幅富有诗情画意的秋景图。

最美的是手掌一样的梧桐树叶。有的叶片半黄半绿，有的黄的塞金，还有的绿的似绿宝石……一阵吹过，树叶发出“沙沙沙”的声音好像在相互述说着告别的话。有的纷纷扬扬地飘落下来，就像黄蝴蝶一样;有的还挂在树上，好像小娃娃不肯离开一样;;有的早就落了下来，投进了大地妈妈的怀抱中睡着了……我捡起一片梧桐树叶仔细一瞧，它像我们的手掌一样三根手指头就像涂了指甲油。它的表面上有着清楚可见。叶柄又细又长，就像一条小尾巴。摸在手上就像摸婴儿的皮肤一样。放在鼻子上一闻，树叶上散发着阵阵清香，让人心旷神怡。

正在我仔细欣赏这美丽的梧桐树叶，忽然一把金色的“小扇子”——银杏树叶从我眼前一闪而过。我仔细一瞧只见它穿着金黄的凯甲。它好似一把小巧玲珑的小扇子，倒起来看好像一件精致的裙子。叶片上端有着弯弯曲曲的小波浪。

正在我欣赏着美丽的树叶时，脚下传来一阵“沙沙”的声音，好像在演奏一《落叶交响曲》，地上落叶厚厚的，就像踩在被子里一样舒服极了。它们都渗进泥土里作为肥料，供第二年春天大树发芽。着真是“落叶不是无情物，化作春泥更护花”

啊!我爱这秋天的落叶，不仅爱它五颜六色的外表，更爱它那无私奉献的精神。我也要学习它这种高贵的品质。

秋天的落叶三年级作文(篇3)

金秋，最引人瞩目的还是那满地的落叶。千万张叶子，载满冬的孕育、春的萌发、夏的茁壮，凭着强烈的追求，借助于秋的爆发，达到了生命的沸点。那一片金黄的叶子，似地毯、又似金黄的海洋。它们以不同层次的金黄染遍了大地，那金黄色的叶子将会融入土地，金色的秋又孕育在春的蓝图之中了。

秋姑娘还用一只神奇的笔，给秋天的叶子涂抹上了火红色、深绿色……我最喜欢的叶子要数火红的枫叶了。枫叶的形状很奇特，就像一个巴掌。叶子上的纹路纵横交错，好似一张网。枫叶最明显的特点就是红，特别是到了深秋以后，走进山中，一抬眼就是一大片红枫叶，宛如火海在熊熊燃烧着。

智慧的清洁工把这些叶子拼成美丽的图案供行人欣赏，此乃堪称艺术的杰作；孩童也把它当成自己的乐园，在上面嬉戏、玩耍；就连小蚂蚁也把它当成运动场，在上面爬来爬去。

秋天的落叶，你爱吗？

秋天的落叶三年级作文(篇4)

秋天已经离开，冬天正来临。

阳光明媚的下午，我来到了华盖山公园，在公园里，鸟儿欢唱，风儿呼呼地喘着气。

一阵大风吹来，一只只金蝴蝶纷纷从树上落下。我弯下了腰，捡起了一片刚刚从树上落下的叶子。

这片小叶子十分美丽。它的颜色是金黄，然而它的边却是棕色的，呈齿轮状，摸着不太光滑。这叶子不长，大概三四厘米左右。它虽然不大，但它一定也与那些树上叶子一起曾为我们遮阳挡雨过，让我们感到清凉，让我们赏心悦目。我想它在树上的生活一定是幸福多彩的。它听过鸟儿们的欢唱，陪着风儿跳舞，太阳朝着它眯眯笑，它看着树阴下的孩子们追逐打闹，听着老人们坐在长椅上闲聊

我要把这片落叶夹在书本当中，好好地保存着它。

三年级童话作文三年级通用(4篇)

根据学校的要求，学生需要懂得写优秀作文，通过写作文我们可以提高语言组织能力。写作文时常常要出人意料，题材新颖，好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。那么一篇作文要怎么才能写好呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《三年级童话作文三年级通用(4篇)》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

三年级童话作文三年级 篇1

《彼得潘》这本书，把离奇的幻想、仙人故事、惊险情节、讽刺幽默以及成年人的人生感叹，全都编织在一个小小的童话故事里。作者塑造了一些可爱的活泼、耐人寻味的形象，设计了许多奇巧的情节构想，令人不由得惊叹作者那丰富的想象力。

二年级写景作文题目：游灵山莲花公园。关于公园的写景作文怎么写？这篇二年级写景作文400字的游灵山莲花公园的写景小练笔希望能够帮到你。

记得三年级时一天下午，正在上最后一节课，忽然间风雨大作。风如狮子般咆哮，雨如寒针般飘落。我坐在座位上像热锅上的蚂蚁团团转。转眼间就放学了。有伞的同学早就撑着伞回家了，只剩我一个人孤零零地站在教学楼下。忽然，从雨中奔来一个朦胧而又熟悉的身影是妈妈！妈妈把我接回了家。

三年级童话作文三年级 篇2

夏天到了，火辣辣的太陽照着大地，树叶无精打采地低下了头；喜欢唱歌的知了也叫着，好像在说：热死了，热死了。小狗趴在树下伸着舌头喘着粗气。

这时，一头小驴子背着重重的盐，汗流浃背地走着路，艰难地迈着它发软的腿，一颗颗豆大般的汗珠从它头上滚落下来，它多想找个陰凉的地方休息呀。

走着走着，一条小河挡住了它的去路。小河清澈见底，像一条蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。它小心翼翼地趟水过河，一不小心，被石头绊倒了。河水冲洗着它的身体，凉丝丝的，舒服极了。

小驴子慢慢地站了起来。突然，他惊奇地发现，身上的袋子变轻了。情不自禁地对着蓝天亮开了嗓子。

不久，驴子又背着两大捆海绵，迈着轻盈的脚步，哼着小曲，兴冲冲地跑向小河，故意摔倒在河里。它又是喝水，又是洗脸，还在河里欢快的拍打着水花。得意地想：上次，我在河里呆了一会盐就变轻了。这次我在水里多呆一会儿，海绵不就比盐更轻了吗？

小驴子慢腾腾的站了起来。意想不到的事发生了。海绵变得越来也重，驴子的身体慢慢地往下沉，它害怕极了，大声喊道：救命啊，救命啊

三年级童话作文三年级 篇3

一个风和日丽的早晨，小草仰望苍穹，看见小鸟有妈妈给它喂食。

于是，小草想：我的妈妈是谁呢？我一定要找到我的妈妈。

第二天，小草将自己连根拔起，准备去找妈妈了。

它先来到一望无际的大草原上，看见了一只老黄牛。然后，它跑到老牛旁问到：“老牛爷爷，你知道我的妈妈在哪里？”老牛摆摆身子说：“我不知道，你去问问别人吧。”

小草没有灰心，继续向前走。

它走啊走啊，走到了大海边的沙滩上，看见了一只红螃蟹。小草赶忙跑上去说：“你是我的妈妈吗？”红螃蟹瞪着眼睛说：“我才不是呢！你的妈妈是棕色的。”

小草灰心了，它正在想：难道我永远也找不到妈妈了吗？小草又伤心又难过地来到了一棵大树下。

大树看见了疑惑地说：“你在伤心什么呢？”

小草抬起头看着大树说：“我没有妈妈，你能告诉我，我的妈妈是谁吗？”

大树笑了笑，说：“呵呵呵，你的妈妈也是我的妈妈，它是所有植物生命的来源——大地。”

小草兴奋得一蹦三尺高，说：“真的吗？我终于找到妈妈了。

小草恍然大悟：我的妈妈就是生我养我的土地啊。

三年级童话作文三年级 篇4

晴朗的一天，鸡妈妈带着四只活泼可爱的小鸡到绿油油的草地上捉虫子。妈妈说：“你们要跟着我，不然就会被野猫给吃掉的。”有一只小鸡没听妈妈的话跑到另一个栅栏里去捉虫了。

忽然从不远处的草丛里钻出一只又可怕又凶狠的野猫来。野猫装着温柔的表情说：“我们出去玩吧!”小鸡答应了。它们走出栅栏，来到树林里玩。不知怎么的野猫一把捉住小鸡，恶狠狠地说：“你死路一条了，我今天可以吃上一顿美味的野餐了。“小鸡听了全身发抖，大声地喊：“妈妈，救命啊!”妈妈听见了，闪电般飞过去。勇敢的鸡妈妈冲上去跟野猫搏斗，鸡妈妈用坚硬的嘴啄野猫的身子，用锐利的爪子抓野猫，用有力的翅膀去扑打野猫。野猫夹着尾巴逃跑了。鸡妈妈用翅膀摸了摸小鸡的身子，说：“下次不要再不听妈妈的话了，不然会让妈妈担心的。”小鸡流着眼泪说：“下次我一定听妈妈的话”。

秋天落叶三年级作文(系列4篇)

在语文课上，我们会接触到作文，经常写作文可以提高我们写作水平。写作文时一定要注意多结合自己身边的事情来写，你是否正在为写作文感到烦恼不安？推荐你看看以下的秋天落叶三年级作文，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

秋天落叶三年级作文【篇1】

那一天，我和我哥哥在公园散步。

公园里到处是金黄色，金黄色的蝴蝶快乐地嬉闹，金黄色的枫叶随风飘舞，金黄色的蜜蜂吮吸着花蜜。我们走到一棵大树旁，坐下来歇息一会儿。突然，几片枯萎的叶子飘落到我的头上。我看到了这些枯萎的叶子，为大树感到惋惜。在我的眼中，枯萎就象征着死亡。想想看吧，一棵曾经这么有生机的大树就要死亡了，我不可能不为它感到惋惜。

可是哥哥却不这么认为，他颇带几分高兴地说：这棵树上的叶子枯萎了，可这也就意味着来年春天它会生机勃勃。因为叶子枯萎后飘落到土壤里，化成腐殖质，会给大树的土壤增加肥力，而使得它会更生机勃勃。想想看吧，一棵树会变得更生机勃勃，难道不会使人高兴吗？说倒是这么说，可是真的是这样吗？我和哥哥决定来年春天再来一次公园。

来年春天，我们又来了。我被眼前的景象惊呆了：一片绿油油的树叶映入眼帘，孩子们正在树下快乐地玩耍着。原来这是真的。

化作春泥更护花。树叶为了来年树的生机勃勃而奉献出自己的生命，滋养了大树。这种精神值得我们每个人学习。

秋天落叶三年级作文【篇2】

秋天来了，叶子渐渐变得枯黄，秋风轻轻一吹，它们就会从树上掉下来。

落叶披着一件黄黄的、带有黑白斑点的外套。它是不是向阳光借了点黄色，向泥土借了点黑色，向云朵借了点白色？

每当秋风姑娘来到它身旁的时候，它就飘到地上。有一次，我正在公园里散步。这时，一阵猛烈的秋风吹过，我看到一棵大树上大部分的叶子都掉了下来。落叶在空中的形态各种各样，有的落叶跳着优美的圆圈舞；有的落叶像一张张被风刮起的纸，在空中飘荡；有的落叶像一只受伤的小鸟在空中挣扎着，最终落到地上。

落叶的秘密很多。有一次，我惊奇的发现大部分叶子落到地上的样子都是正面朝下的。我好奇地问爸爸：为什么大部分叶子落到地上的样子是正面朝下的？因为阳光，爸爸回答道，因为叶子的正面会被阳光照到，而叶子的营养正是阳光，叶子的细胞会吸收阳光变大，而一个物掉到地上的样子正是中的一面朝下，所以叶子掉到地上的样子，就是正面朝下的。哦，我明白了。我说着，捡起一片落叶，放到鼻子底下，轻轻一闻：一股淡淡的香气，很好闻。

看来，落叶不管是静的，还是动的，都很美丽。

秋天落叶三年级作文【篇3】

有人喜欢秋天，可我不喜欢。

秋天到了，风一吹使人冷飕飕的，不能吃冰棍，不能用空调，还得穿紧绷绷的毛衣。学校里到处落叶飘零，我非常讨厌这个景象，因为每天早上我都要打扫包干区。刚把这块扫干净，不出一会儿那块又有落叶。打扫得时间差不多了，组长下命令收工，突然，一阵秋风吹来，把我们好不容易扫进畚斗的落叶又吹了出来，地上一片狼藉，我们只好又东奔西跑追逐着落叶。

周日上午，我和妈妈一起去图书馆。回家时发现满街飘满了黄色的落叶，街道变成了黄色，我想走上去一定会发出沙沙的声音。落叶飞舞着，像黄色的精灵，非常顽皮，有些落在汽车的挡风玻璃上，遮住司机的眼睛。我想它是想让司机开慢些，欣赏这满街的美景。看着满街的黄叶，我陶醉了，在这里，我好似也变成了一片黄色的落叶，随着风儿飘舞。

顽皮的树叶、美丽的树叶，既让我叹息又让我喜欢。

秋天落叶三年级作文【篇4】

秋天，一个不像夏天那样炎热，也不像冬天那样死寂的季节。秋天，是丰收的季节，是有活力的季节。

夏天走了，秋天来了。和煦的秋风非常凉爽，好像父亲的大手轻轻抚摸着大地。田野里硕果累累，小麦金黄，高粱笑弯了腰，红红的苹果在阳光下显得格外光亮。树上的叶子有的已经黄了，风吹而过，噼啪作响，多像一场音乐会呀!

我下楼漫步在小区里，轻松怡然。随手摘下一片叶子，金黄金黄的，在阳光的照耀下，透着一股秋天的气息。那叶子是扁形的，一些清晰的叶纹显得格外美丽。它，在这一棵树上留恋着，不舍秋天里小区的色彩。不远处，叶子们，有的已经落在了地上，有的挂在树上摇摇欲坠，而大部分都被风从树上吹落了下来，随之又再被风吹起，时起时落间，开始了它们各自的环球之旅。最后，终将会落在土地里，化作肥料，变成泥土的一部分。

在秋天，除了落叶，也许只有路边的松针丛还是翠色欲流。每一个松针汇成一簇，一簇汇成一丛，给这秋天带来生机勃勃。在阳光下，一棵棵的松针显得格外强壮，像一个个小士兵看着远方

落叶，是秋天的代表，我想带走一片叶子作为回忆，我想把叶子夹在书里，等再次打开时，我就会想到这个美丽的秋天。

我爱秋天，但我更爱秋天的落叶!

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