演讲稿六年级3篇。

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演讲稿六年级 (篇1)

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

在这鲜花烂漫，绿草如茵的初夏时节我们欢聚一堂，来庆祝我们儿童的节日—六一儿童节，这是我万分高兴，我们要在这里度过美好的节日。

同学们我们处于一个新的时代，我们是祖国的未来，在小学阶段，我们的任务是学习，我们要发奋学习，好以后要报效祖国，我们的学校始终走科研兴校，质量强校的办学之路，努力更新教育教学观念，提高教育教学质量，我们在这种优良的环境下一定要努力学习。

我们的童年是美好的，我们的'童年是幸福的，谁都想有一个无忧无虑的童年，谁都想留住童年那美好的时光，今天是我们的节日，我们要尽情的放松，尽情的歌唱，绽放出我们童年的魅力，大海在召唤你扬帆远航，高山在激励你奋力攀登，人生是不平凡的，他就像坎坷不平的小路，懦弱者不敢前进，勇敢者勇往直前，让我们在新的旅程上，迎接人生中的艰辛与快乐。我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练羽翼;明天，我们将搏击长空!我们在知识的海洋中，踏浪而歌，奋勇前进。是金子，总会发光，是花朵，总会绽放。为我们的未来努力，让我们的明天更加美好。

今天是我们的节日，同学们，你们知道儿童节的来历吗?1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童，保障儿童权利，1949年11月国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节，这是为了我们更好的成长才建立的节日。我们要珍惜这节日，我们要努力学习，以后报效祖国。

同学们，在我们饱含幸福的欢声笑语里，承载了长辈的亲切关怀，校长，老师的殷切期望父母的含辛茹苦，是他们付出了深情的爱。儿童是国家的希望，孩子是民族的未来。少年智则国智，少年强则国强。同学们，我们肩负着时代的重任，寄托着祖国的未来。“谁言寸草心，报的三春晖。”“滴水之恩，涌泉相报。”作为二十一世纪的新一代，我们要带着感激去生活，要备加珍惜今天的幸福时光，不辜负祖国的重托，不辜负父母的期望，不辜负校长老师的教诲。在家做个好孩子，在校做名好学生在社会做位好公民。

谢谢大家!

演讲稿六年级 (篇2)

农历五月初五就是端午节，就是我们这里的一个传统的节日，在这一天，人们都会吃粽子，吃咸蛋黄，喝雄黄酒，吃蛇肉。有一些地方还会进行划龙舟比赛。

今天早晨，我起床以后，妈妈就问我：“今天又就是端午节了，你还要不要吃蛇肉啊？”“当然要吃！”我响亮地回答。“那我们现在就去菜市场买蛇肉去。”“好呀！快走吧！”于就是，我就跟着妈妈去菜市场了。

来到菜市场，我们没有看到蛇肉。于就是，妈妈就带我在里面走了一圈。好不容易我们才找到了一处卖蛇肉的地方。摊主问：“你们就是不就是买蛇肉啊？”我抢在妈妈前说：“就是的！”那个人就让我们自己挑选。我看到那几条蛇在笼子里面游来游去。它们还不时把头抬起。我不禁有些心惊肉跳了。妈妈却不怕，指着一条中等大小的蛇说：“就要这一条！”“好！”说着卖蛇的人捉起那条蛇。他用手捏住蛇的头，用脚踩住蛇的尾，再用空着的手拿了一把刀，灵活地把蛇头给宰了下来，然后立刻把蛇皮剥去。接着，他拿刀把雪白略带粉红色的蛇身切成一段一段的放在一只塑料袋里。妈妈付了钱，接过装着蛇肉的袋子就和我一起回家去了。吃饭的时候，妈妈把香气四溢的红烧蛇肉端上了桌子。我看到这盆蛇肉不禁胃口大开，还没有等妈妈把盆子放到桌子上，就拿起筷子夹了一块蛇肉放进嘴里就吃了起来。爸爸看到我这样迫不及待地吃蛇肉，也跟着夹起蛇肉吃了起来。妈妈说：“看你们父子俩的馋样？”我和父亲不禁哈哈大笑起来。接着，妈妈也跟着我们一起品尝起来。这红烧蛇肉的味道真就是美极了。

演讲稿六年级 (篇3)

为了心中那个梦想

亲爱的同学：

大家好！冬去春来，又是一个美丽的春天到来，还有几十天我们在座的各位同学就要怀揣各自的理想各奔东西了，在这人生的十字路口，我想说的话很多很多，想对老师说一声辛苦了，想对父母说一声感谢，想对同学们说一声珍重！而我今天更要说的是，我要抓住最后的一点时间，好好学习，尽最大的努力，考上自已理想的中学，从而实现自已心中那个美好的梦想！

船在大海中航行不能没有航标灯，人生也不能没有奋斗的目标！有了理想，我们的生活才有希望，有了理想，我们才会精神百倍，有了理想，我们才有了奋斗的理由！

小的时候，总想长大，长大后，可以做自己想做的事，可以用自己的双手为自己编织一个个美丽的梦想，跨进学校，看到老师指点江山，挥洒自如，我想当一名光荣的人民教师！看到火箭上天，送回一个个科学数据，我想当一名科学家！看到病人一双双希望的眼睛，白衣天使把他们从死亡线上拉回来，我想当一名医生！这样的理想很多很多，这些理想也一直陪伴着我，激励着我努力学习，向着理想冲刺！

回首自己的现实生活，我才发现，理想与现实的差距还有很远很远，遇到难题就想逃避，遇到麻烦就想躲开，想起这些，我真是感到惭愧，理想就在眼前，理想就在手上，我得向困难挑战，我得向理想发起进攻！

同学们，光有理想不行动就等于空想，有了行动，理想才会变为现实，有了努力，理想才不会是空中楼阁，我们还年幼，我们还很无知，人生路漫漫，我们才迈出了第一步，学海无涯，我们才驶离海岸，让我们抓住今天美好的时光，大胆地为自己的理想奋斗吧！

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟！同学们，我们今天幸福的生活来之不易，让我们共同努力，都能实现心中那个美好的梦想吧！

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六年级的演讲稿3篇

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六年级的演讲稿 篇1

踢毽子比赛刚风风火火的蹦跳着离去，仰卧起坐比赛又马不停蹄地赶来了每天，我都在家中不断地努力练习。可刚开始，我却只能吃力地在一分钟内做29下。远远不及我给自己定下的目标——40下。后来几天，都在30左右徘徊，怎么也达不到那遥远的40下。我开始有点灰心，但一想到上次踢毽子比赛的过失，我就不知从哪来的一股劲，一定要努力，为了自己，为了班级！

如果这样一天做一次效果不明显，那我就得重新制定方案——早上做一次，晚上间隔做两次。一天、两天、一个星期，悄然无声地溜走，在不知不觉中，我迟钝的动作变得灵活、熟练。随着身体的上下起伏，晶莹的汗水也随之飞舞。从一开始的29下，到现在的45下，多大的进步啊！这令我感到欣慰，我的汗水并没有付之东流，瞧它，还闪着耀眼的光芒呢！

终于，我日盼夜盼的比赛展现在我眼前，而我也出乎意料地做了50下，多么惊讶！多么喜悦！一种满足感在我心底蔓延开，“有志者事竟成！”我总算体会到了！晶莹剔透的汗珠顺着脸颊滑落，与灿烂的阳光辉映着，划出一道金色的弧线。

六年级的演讲稿 篇2

尊敬的老，亲爱的同学们：

你们好！

我最喜欢的节日是中秋节。中秋节是我国的传统佳节，与春节、端午、清明并称为中国汉族的四大传统节日。它起源于唐朝时期，那时，以赏月为中心。到了清明时期，成为“民俗大节”。今年我们xx的中秋节可就更热闹了，我们要在聂耳音乐广场举行盛大的“迎国庆，庆佳节”灯会。

这一天，我们全家老小一吃完丰盛的晚餐就兴高采烈的赶到聂耳音乐广场看灯会，那里早已人山人海，马路两旁的树上小彩灯像繁星闪耀一般，正眨着眼睛观望我们的到来，整条河滨路灯火辉煌，像一双雄雌火龙各居一边，争相媲美。

一进“xx大门”，看，左边“双龙戏珠”灯在抬首，右边“十二生肖”灯排队走来；工业园区的“高快机车载着飞轮”从我们身边驶过，白龙马拉着满车的硕果送到我们面前；江南xxx跳着骑马舞欢迎大家，愤怒的小鸟和会说话的汤姆正对着我们招手；传统的蝴蝶灯、扇子灯、花瓶灯述说着“花灯之乡”的悠久文化，先进的火箭灯、高塔灯、大厦等着通报着xx的腾飞；“八仙过海”各显神通，“红红火火、塔塔生辉、山山壮美、川川秀丽”描绘着红塔山川的.美丽风光。聂耳湖面上五颜六色的彩灯照得清澈如镜的湖水染成了彩色，粼光波纹闪闪，“雄狮祥舞”在水上，缓缓飘动栩栩如生；“龙腾盛世”那双龙戏珠，腾飞万里的造型逼真的让人觉得是真龙来xxx湖戏水，它又仿佛马上要腾空而起，将xx的美景带到天庭去一样。随后，我们又看了象征着“年年有余”的“美人鱼”灯，象征着人民生活幸福的“少数民族跳舞”灯。再接着看了“荷花满池、喷泉四射”的美丽醉人灯组，真是使人流连忘返。

我想：这么美丽梦幻的灯展恐怕连天上的瑶池也自觉不如吧！这会儿，月宫里的嫦娥看着这美景一定很后悔，真应了那句古诗“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”。瞧，难怪今晚的月亮和星星久久不出来，原来它们在簌簌打扮后才悄悄升上夜空，隔着彩云姐姐的纱衣正偷看xx的美丽灯展呢，它们不停眨着眼睛怎么也舍不得离开，就连那王母娘娘看后也赞不绝口，夸奖人间灯火比天宫的好。

我真的很喜欢中秋节，在这里我祝各位老师，各位同学，中秋快乐！谢谢大家！

六年级的演讲稿 篇3

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!

晴朗的午后，夏日的阳光如美妙的音符般灿烂地流动，给大家带来愉悦的心情。在这美好的日子里，我来参加这一年一度的竞选，竞选的职位是生活委员。

在别人眼中，生活委员就像一名居委会大妈，管大家的吃喝拉撒。但在我看来，生活委员就像国家，管的是“全班人民”的生活质量。好的生活委员能让同学们在班集体中过得愉快、舒畅，可见生活委员是多么重要。

我竞选这个职务有什么优势呢?我有经济头脑。每月我都合理管理家里的生活开支，从不超支。我经常跟妈妈去买菜，帮妈妈货比三家。我还曾收集同学们喝完的饮料瓶子，变废为宝。还有，我三科成绩样样好，我保证我当选生活委员不会耽误成绩。而且，我是一个活泼、开朗的孩子，能和同学们打成一片。

如果竞选成功，我将努力为同学们创造一个良好的学习环境。每天迎接同学们的将是一个干净的班级。如果有同学生病、受伤了，我会主动带他/她去医务室，助他/她早日康复。我还会虚心听取同学们的建议和批评，不断改进。我将会是一个最努力、最合适的生活委员。

如果没有竞选成功，也没关系。我不会灰心，我会继续努力，争取下届再选。

卡耐基曾说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有足够的才华，你就有资格担任这个职务。”所以，我大胆地向大家“推销”自己。希望大家给我一个机会，我将还你们一个灿烂的明天。相信我，也相信你自己吧!记得投我一票哦!

我的发言到此结束，谢谢大家!

演讲稿范文模板六年级3篇

我们对于努力的态度决定了我们努力的结果，演讲稿的应用范围渐渐扩大。演讲稿可以让你更加领袖和权威地潜心于你的演讲内容和形式，写演讲稿要注意找准支撑点。如果您在寻找优质文章建议您阅读“演讲稿范文模板六年级”，愿本文能给您带来收获不妨将其保存收藏！

演讲稿范文模板六年级 篇1

大家好！我叫徐晓辰，是六（2）班的学习委员。六（2）班是一个团结而又充满活力的集体。分开，我们张扬个性；合拢，我们众志成城；团结，是我们的力量之源；互助，是我们进步的根本。为了一个共同的目标，我们风雨同舟，斩浪前行！！！

热爱班级，是我永恒的主题。为了提高班级成绩，作为学习委员，我总是积极帮助其它同学共同进步，开展多种形式的学习竞赛，提高同学们的学习兴趣，成为老师得力的小助手。

热爱音乐，是我一生的梦想。为校争光，是我不断的追求。我学琴六年，钢琴技艺日趋成熟。20xx年，我代表安徽省参加“全国校园才艺大赛”，获钢琴组一等奖，为学校争光。20xx年，随学校蒲公英合唱团赴南京参加“全国首届少儿合唱节”，我担任钢琴伴奏，凭着纯熟的技艺和完美的配合，获小黄鹂奖，再一次为学校争光。

感谢老师，感谢同学们。成长的道路也许坎坷而艰辛，但文明、勤奋、健美、诚朴的校训将永远陪伴着我。无论经历多少风霜雨雪，我都可以勇敢的去面对，永不放弃！！！谢谢！

演讲稿范文模板六年级 篇2

老师们、同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《战胜自己》。

我从小就崇拜那些征服了别人的人。我崇拜征战沙场，踏过血泊穿过硝烟的将军；敬仰那些技术娴熟、运用力量战胜世界强敌的运动员。

但是随着我长大，我发现人们在逆境中首先要克服的不是别人，而是他们自己。 如果他们克服了自己，就会打败别人。司马迁受宫刑，仍然坚强不屈，完成了巨著《史记》；保罗·科奇金战胜了自己，向全世界展示了他的钢铁意志。

克服困难需要坚定的信念和勇气。张海迪全身高位瘫痪，在残酷的命运挑战面前，她没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。

而如今，我们生活在如此美好的时代，如此美丽的校园里，学习和生活上的那点困难算什么！在学习中，我们会遇到各种各样的问题，不要轻易选择放弃。首先，我们必须战胜恶魔，勇敢地面对困难。

认真做好每一次练习，大胆的去跟老师、同学请教沟通，功克一道道难题，哪怕有那么一丁点儿的进步。

高尔基说过，“最伟大的胜利——战胜自己”。是啊！一个人总是在克服自己的过程中成长，有时需要克服懒惰；有时需要战胜平庸；有时需要战胜挫折。

同学们，你准备好了吗？让我们重新认识自己，从现在开始，克服困难，战胜自我，努力奋斗！

罗魏棋2010年11月19日

演讲稿范文模板六年级 篇3

亲爱的老师、同学们：

什么是中国梦？实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦。中国梦是民族的梦，是每个中国人的梦。

梦想，是我们每一个人生活的动力。梦想，是指引一个人前进的方向。一个人如果没有梦想，便没有奋斗的目标，没有梦想，生活便平淡如水。

每个人都有自己的梦想，而每个人的梦想也各不相同，有的人长大后想当警察，有的人想当医生，有的人想当教师……而我的梦想就是长大后当一名航天科学家，因为我从小就非常喜欢飞机，火箭和飞船。特别是今年我国神十飞天，首次实现了太空授课，更是刺激着我向往太空的心。在太空，可以随意地做翻跟头、打滚等高难度动作。在太空里水是奇妙的。水可以像蒲公英一样飘浮在空中；水也可以像玻璃球一样被抛来抛去；在水上插上小棒还可以变得像棒棒糖一样，真想上前舔一口，尝一尝在太空里水什么味道。

我们少年儿童是祖国的花朵和希望，为了我的梦想，从现在起，我要好好学习，努力读书，抓住学习的技巧，努力提高学习成绩。我只要坚持不懈地努力，我坚信我一定会成功的。

太空，你是我向往的地方。在太空有太多的奥秘在等待着我们这一代的科学家去探索，去研究……

六年级优秀演讲稿精选(3篇)

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六年级优秀演讲稿【篇1】

尊敬的老师亲爱的同学们：

大家好！能有机会和大家交流，我感到无比荣幸和自豪。我演讲的主题是“祖国在我心中”。

祖国，中华民族伟大的母亲，您是中华儿女心中的根。翻开昨天的历史，俯瞰江山，多少仁人志士为了祖国的统一，国家的兴旺，民族的富强而抛头颅洒热血，不向残暴低头，不向恶魔弯腰。又有多少优秀的中华儿女，在祖国遭受外强肆意践踏之时挺身而出，用自己的血肉之躯，同侵略者进行不屈不挠的斗争。邓世昌、杨靖宇……无数先烈，血洒中华大地。他们心中都有着强烈的民族责任感，他们都有一颗炽热的`爱国之心。

“热爱祖国”这铮铮誓言从来没有停息过，而今热爱祖国更是我们少年儿童义不容辞的责任。怎么能忘？爱国诗人屈原忧国忧民，深沉古罗江；抗元将领文天祥，以一腔爱国热忱留下“人身自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈誓言。多少可歌可泣的故事让我们在心中涌起一阵阵感动。祖国，亲爱的母亲，听，您的孩子在深情的呼唤您。我们要用实际行动来表达对您深深的爱，努力学习，让我们的身心健康成长，让我们的意志如钢铁一样坚强，用我们的智慧和汗水，让祖国的锦绣山河跟加绚丽多彩，让华夏灿烂的历史在铸新的辉煌。

最后，让我们深情的说一声，祖国我爱你！

六年级优秀演讲稿【篇2】

大家好！

有人说：“读书足以怡情，足以博，足以长才。”书使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。所以，热爱读书吧！

夏夜里，与李白坐在凉席上，听着旷野的风声，追忆着唐朝的月亮。冬夜中，窗外飘着大雪，拥被而坐，倾听着俄罗斯文学大师们忧郁的诉说，书中西伯利亚的大雪与窗外的大雪一起纷飞……夜深了，沉浸在一本天文书里，遨游于广袤的宇宙空间，遥想地球的命运、银河的命运、宇宙的命运、万物的命运……倾听过去，触摸现在，叩响未知。那颗被凡尘的喧嚣折腾得疲惫不堪的心也随之平静下来了。

我爱书，她伴我走过了无数风雨，同时让我感受到：读书之趣，藏书之趣，买书之趣。书是我的良师益友，她像我描绘气象万千的景色，教我大的道理或小的道理，教我受益无穷的知识………

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者。

我的演讲完毕！

六年级优秀演讲稿【篇3】

第一部分：六年级学生会优秀学生代表的讲话六年级学生会优秀学生代表的讲话

亲爱的老师、同学们： 大家好！六年的小学生活不知不觉就要结束了。我们都需要踏上新的征程。

在此，我向尊敬的老师和亲爱的母校表示衷心的感谢。谢谢你们，六年以来对我们的悉心教导。你的努力给了我们最坚定的信心。

所有的努力和理想的希望将成为我们初中学习的动力。 虽然即将与相处六年的同窗好友分别，告别敬爱的老师和亲爱的母校，但无法把以前老师对我们的教导忘记：可曾记得，六年前，我们还是一群无知而又顽皮的小孩，而如今个个都已变成全面发展的少年。

的确，六年的爱情，六年的精心磨砺，她们的黑发已经有点霜了；六年的岁月如梭，六年的呕心沥血，她们的脸颊写满了丝丝牵挂；六年的春回大地，六年的执着追求，她们眼中充满了美好的忠告。风沙可以吹旧日，但无论世界如何变化，我们永远不会忘记母校和给我们六年训练和爱的老师。六年来，老师和我们一直形影不离。

在一个阳光明媚的日子里，老师高兴地跟着我们。老师快乐着我们的快乐。当我们的眼睛在灿烂的阳光下闪耀时，老师会在我们的上帝飞翔中为我们跳舞。

老师是我们的仰慕者和仰慕者。 老师是我们的仰慕者和放纵者。老师高兴是因为我们高兴，老师高兴是因为我们兴奋。我们一个届一个地向老师挥手告别，却慷慨地留下了童年的稚气。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！”请老师相信我们，我们会在中学中倍加努力，取得更大的成绩。最后，我代表全体六年级学生，祝我的母校柴道口小学，有一个更加美好的明天！

同时，我也由衷的感谢六年来老师和同学们对我的关心和帮助，感谢大家的关怀！

第二部分：对六年级优秀学生的评价

你是一个心灵手巧的好孩子，你画的小动物个个活灵活现，连老师都自叹画得不如你，同学们欣赏了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羡慕你，你还能歌善舞，在主题班会课上，你那可爱的模样，甜美的歌声都给老师和同学流下了深刻的印象。你也很擅长学习。在课堂上，你说话很积极。那独特的见解使学生们尊敬你。工作上，你很踏实。

多少次，天黑了

你还忙碌在校园;多少回，天一亮你就到教室来打扫……你就是这样一位女孩子，积极进取，在各方面不断的努力着，努力着。

撒下一路笑声，好象从未体验过忧愁，你的快乐感染了与你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜欢接近你。作为生活委员会的一员，你工作很努力。老师和学生们谢谢你们。老师还喜欢你课堂上，聚精会神的神态，喜欢你字正腔圆的朗读，更喜欢你运动上顽强拼搏的英姿。

如果你多读书，多练习写作，你的写作能力会提高得更快。你想试试吗？

虽然你是班上最小的学生，但你为同学做的最多。课间休息时，你的小身影常常穿梭于课桌之间，帮助人们走出困境。你真是一名教师助理，是班上的好干部。 小个子，老师谢谢你，同学们谢谢你愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些!

你兴趣广泛。你喜欢打篮球，下棋，看书和画画，我很羡慕。当我们看到你的画和你的棋艺时，我们都互相称赞：太棒了。

此外，你学习勤奋，工作踏实，待人热情，各门功课都名列前茅。它不容易。你是学生学习的榜样。今后，要更加严格要求自己，始终保持良好的领导地位，学好每一件事，做一名有价值的干部。

常常见到你独身一人在教室里画画，练字，怪不得你画得画特棒，写得字也很妙。你学习也很用功、成绩不赖，这些都令同学门羡慕，只要你今后在学习上、生活上多多关心帮助同学，并主动为班级体做好事，干好班级工作，那你将是一个完美的你，祝你早日成功!

第三部分：对六年级优秀学生的启示

1、 每个学生确定长期和短期目标，并朝着这个目标努力。

多与老师、同学交流。心理、生活、学习等方面的问题应及时反馈给老师。

2、 要有紧迫感，从我做起，从现在做起，珍惜时间，努力学习。

3、 专心备考，尽量不要做影响和妨碍他人学习的事情。相反，要帮助其他学生端正态度，认真学习。

4、 各班建立班级培训，激励和鼓励全班学生乐观开朗，保持旺盛的学习热情，培养竞争意识。

5、 协助班主任和学科教师，创建团结、友爱、互助、进取的班级集体。

六、 你们是六年级同学中的优秀学生，要做好其他同学的表率示范作用，在今后要带好头，尤其在遵章守纪、勤奋学习等方面要为其他的学生做好样子，让他们向你们看齐，向你们学习。

7、 我们要充分认识自己，及时正确地检查和补缺。有针对性地进行认真学习，认真复习。

八、 时时处处为其他的学生做好榜样作用，要认真守纪、认真学习、认真劳动、认真活动，争做一名合格的小学毕业生。

九、 树立必胜的信心很重要。事实上，在小测验中没有什么好紧张的。这种考试一般注重基础知识，了解基本知识点。平时有空闲要多看点有益的课外书，丰富自己的课外知识，力争以优异的成绩报答母校老师对你们的辛勤培养。

第四部分：六年级优秀学生刘墨涵评价：

初次听到你的名字，一股书香之气扑面而来，你是一个如同你的名字一样文静的女孩儿，就像百灵鸟唱的歌一样总带给人快乐，幸福之感，你那一份份干净整齐的作业令人看了赏心悦目，望刘墨涵假期中多读课外书，培养朗读兴趣，让自己成为一个知识渊博，视野开阔的人，我预祝你来年更上一层楼!

张世豪：

你这个虎头虎脑的可爱的小男子汉，这学期身兼“大班长”一职，确实辛苦了，老师在这里向你表示感谢，你是一个让老师引以为豪的学生，头脑反应灵活，富于幻想，每次课堂上听到你精彩的发言我就由衷地感到欣慰，你能够积极改正自己的缺点，用实际行动建立自己在同学们心中的威信，我真为你的成熟而高兴，但我衷心地希望张世豪在以后的人生道路中做事要更加谦虚谨慎，不骄不躁，脚踏实地，为自己的理想打下坚实的基础!

王朔：你是个聪明，可爱的孩子，尊敬老师，热爱班集体，热爱劳动，这是你的优点，望继续发扬，但学习上缺乏主动性，如果再勤奋一些，你会非常优秀，记装勤奋+智慧=成功”，我期待你的进步!从现在开始好吗?

李娟：你是一个可爱的孩子，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，但学习成绩暂时绊住了你前进的脚步，有句话说得好“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”勤奋和辛苦是通向成功彼岸的关键，不付出辛劳和汗水怎么会见到阳光和彩虹，我希望李娟在假期中好好思考一下自己的学习情况，纠正自己的学习方法，养成良好的学习习惯，不懂就要问，上课要专心听讲，积极发言，事事本着认真的态度，相信在自己、老师、家长的共同努力下，你会赶上来的，给自己点信心吧，每天坚持对自己说：

“我能行!”

魏义帆：

你是一个非常非常可爱的孩子，长长的眼睫毛下一双黑黑的眼睛总是那么专注，我非常非常喜欢你，因为你的善良;因为你热爱小动物热爱大自然;因为你做事认真不达目的誓不罢休的性格;因为你乐于助人;因为你团结友爱与人为善，尊敬师长;因为你爱读书，是一个头脑装满知识的孩子;还因为你的那一份份干净整齐让人赏心悦目的作业，这一切都是你一笔笔不小的财富，一定要好好收藏它们，它们会给你带来无穷的乐趣，魏义帆，扬起你充满幻想的风帆，为了自己的理想，努力拼搏吧，黄老师永远是你坚实的后盾!

李博：你就像一个可爱的小精灵，每天在老师面前跳来跳去，我多么得喜欢你，你那充满智慧的大脑，你那一次次精彩的富于创造性的精彩的发言，你那可爱的让人发笑的动作，都让人久久不能忘怀。李博，一个“博”字，包含了父母所有的期待，广博的知识，博大的胸怀，这也同样是老师对你的希望，努力吧，小李博，寒假里多给自己充充电，来年一定会有更出色的表现!

我相信你!

白-梦瑶：

新年将至，白-梦瑶又大了一岁，在这一年中可爱的你表现得很出色，你是那样的尊敬老师，一句关心的话语就像一股暖流流入老师的心中，让老师感动不已;你对工作是那样的负责，同学们都佩服你，向你翘大姆指;你对同学又是那样的帮助，为此老师向你表示感谢。新的一年即将开始，希望白-梦瑶好好回顾一下上一学期中的不足，积极改正学习上马虎的毛病，寒假里多读书充电，用知识填补自己的大脑，努力让自己成为一个充满智慧的人!

第五部分：六年级学生感恩演讲。亲爱的师生们

大家好！说到感恩，你首先想到的是给我们生命，让我们养育那些通过辛勤劳动成长起来的父母。

父爱如山，往往深沉严格;母爱(收藏好范文，请便下次访问)如水，往往细腻温柔。父亲和母亲给了我们一个完整幸福的家，他们为我们的成长提供了一个良好的环境，为我们作出了贡献，为了这个家付出了很多。

有一首歌家喻户晓那就是《世上只有妈妈好》，我们从小就挂在嘴边“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，离开妈妈的怀抱，幸福享不了，”这首歌充分体现了孩子们对母爱的依赖和母亲对孩子成长的不可替代的作用。我母亲是一个勤劳、爱护孩子、温柔体贴的人。她为了我和弟弟天天和黑土地打交道，他把我和弟弟养的白白胖胖，自己却非常瘦。

而今，她那双少女时代得意的纤纤玉手已经布满老茧，如果你只看她的手，你不会相信那是一双女人的手，而这就是妈妈辛苦劳作的见证。记得去年深秋，北风吹过，一手刺骨的寒冷。

我是90后，或多或少有一些90后的明显特点。从小对妈妈百依百顺的乖乖女，自打进入初中后，自己的独立意识增强，对自己的形象，穿着也格外注重起来。而我妈妈的想法也逐渐分歧，我不喜欢妈妈喜欢的衣服，我也不时和妈妈发点脾气。

现在想想真的不应该，我太无知了。但我是一个不善于表达内心感受的人。即是我心中充满感激，我也不会用言于表达。但我会用我的实际行动来表达我的感受，我不会让妈妈的辛苦白费。

我一定好好学习，闯出自己的一片天空。

我曾经看过一个名为《妈妈，再爱我一次》的电影，我深深的被里面的情节所感动。当我看完电影时，我已经哭了。母亲经过十月怀胎的艰辛和临床分娩的痛苦生下我，我应该做的就是理解关心父母，努力学习，积极进取，做一个孝敬父母的好女儿。

我们需要感恩的太多太多了，作为一名中学生我们现在要做的只有好好学习，成为国家的栋梁，回报父母，回报社会。

我的演讲结束了，谢谢

演讲稿六年级上册精选3篇

通过演讲稿能够传达主人公的个性和魅力，让听众更加亲近和信任，优秀的演讲稿应该是怎么样的？以下是小学范文网为您搜集的有关“演讲稿六年级上册 ”的相关信息，欢迎您在文字的世界里感受美妙！

演讲稿六年级上册 【篇1】

新课程，我们用单元整体设计向你靠近

——以译林版小学英语六（上）第一单元四课时为例的单元整体设计

各位领导，老师：大家下午好！

首先，请允许我真心的向我们教研室刘老师说一身谢谢，感谢您，刘老师，是您给予像我这样年轻的老师一次又一次的机会，是您让我有机会站在这里学习以及分享实施高年级新教材的一些做法。其实此刻，站在这儿的我有一些忐忑，我忐忑是因为我年轻，所以可能会有很多考虑不周全的地方，但更多的是兴奋，我兴奋还是因为我年轻，所以我更愿意接受老师们的批评和建议。今天，我汇报的题目是：

《新课程，我们用单元整体设计向你靠近》。

。一、 融合比较，剖析新版教材特点

经过一年多与六年级新教材的亲密接触，我们已经对这套教材有了更深一步的了解，这套教材的主要有以下几个特点：1、教材框架清 ，采用话题、功能、任务结构相结合的多元教材编写框架，使知识与技能的学习、形式与内容的学习有机地结合起来，实现了综合性英语教学。2、教学理念实，尽力体现“用英语做事情”的理念。

使学生在相对真实和完整的情景中接触/理解和使用相对真实的语言。3、文本题材全，教材中各单元的第一板块题材更为多样，内容更为丰富。4、人物角色趣，教材中人物形象生动，活泼可爱，接近小学生的现实生活。

5、融合育教育，教材内容和活动设计合理渗透思想品德教育，如：遵守公共道德、保护环境、热爱和平、爱国主义等。6、文化渗透浓，渗透文化内容，注意跨文化意识与跨文化交际能力的培养。

7、语法结构明，将小学阶段的主要语法项目以图表的形式显性化。

二、深度思考，辨析整体教学意义

单元整体教学就是以主题为线索，拟定总教学目标、找准教学重难点，开发和重组相关的教学内容，进行连续课时单元教学的教学方式。单元整体教学纵向以语言知识为主线，横向以围绕主题的听说读写能力提高为依据，兼顾了知识、技能和语境三者之间的关系，有助于学习策略等长期目标的推进。

剖析我们目前的教学现状，其中有着这样一种教学现象，第一课时story time总是用力过猛、处理过细。第二课时，反复的句型操练或大量的语法项目训练，简单、机械、重复的练习成了我们老师的法宝。第

三、四课时匆匆走过，草草了事。这些课时安排充其量只是与单元内容相关的片段式跟进。显然，这已经不能适应新课程下新教材所赋予的意义。

新课标倡导的教学理念之一是：整体设计目标，充分考虑语言学习的渐进性和持续性。

纵观译林版

五、六年级各个单元，基本上都是由story time, grammar time, fun time, sound time, song time/culture time，cartoon time, checkout time, ticking time八个板块组成，各板块围绕单元话题展开，各有侧重：有的侧重语篇，有的侧重句型等语言知识，有的以故事、游戏、语音、歌谣、检测等活动形式学习和运用语言。单元各板块之间存在关联，在教学过程中，应该有机结合，使同一单元中几个课时的教学活动融为一体，让学生对整个单元的学习活动产生整体感，并围绕单元话题有效建构相关语言知识体系。

基于对教材的分析和钻研，我们一般用四到五课时来完成一个单元的整体教学。那么我们如何进行单元整体教学呢？下面我们通过六上第一单元《the king’s new clothes》具体分析本单元的教学。

三、全面解析，明确单元教学思路

六年级英语在小学英语教学中起着承上启下的作用，既是五年级的衍生也是初一年级的铺垫，六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，我们认为这个阶段的英语学习，既应该遵循语言学习的规律，又应该把握儿童的心理特点，使英语学习成为一种愉快的学习体验。

(一)、对教学内容的解读

作为本册教材的起始单元，本单元的课文是一个学生耳熟能详的童话故事——丹麦著名作家安徒生笔下的《皇帝的新装》。课文以叙述故事的手法，呈现了一般过去时。在教学过程中要让学生在理解故事内容的同时享受故事带来的乐趣或体会故事带来的思考。

grammar time板块主要罗列了story time中出现的一般过去时陈述句，并归纳了be动词和规则动词的过去式，意在让学生发掘一般过去时的规律，从而习得规则动词的变化。 fun time是以对话的形式再次呈现了story time的故事，易于学生表演和操练语言。sound time在小诗中呈现了字母组合ar在单词中的发音，通过学习，学生能正确读出并能够体会小诗的韵脚。

culture time主要呈现了美国牛仔服饰和苏格兰人的传统名族服饰，学生能了解美国牛仔和苏格兰等外国服饰文化，并能用英语做简单的介绍。老师可以适当拓展一些其他国家的传统服饰，如中国旗袍，，日本和服等等，帮助学生了解各国文化的不同，同时拓展视野，加深对中华民族优秀传统文化的认识。cartoon time主要呈现了miss fox和她的学生在课堂上玩的故事接龙游戏，轮到bobby接故事的时候，故事却戏剧性的回到了句子的开头，从来引起全班的哄堂大笑。

本部分再现了本单元的重点句型一般过去时的陈述句。在处理这个版块时，要求能读懂其中的趣味之处，并能在教师的指导下表演故事。checkout time部分有两个活动， read and write改编自一个经典童话故事《美女和野兽》，要求学生选择动词的过去式填空，补全故事。

本活动旨在检测学生对于动词过去式的掌握和运用情况。当然，教师也可以根据学生具体的学习情况，将此活动作为阅读理解篇章，作为story time的巩固活动和拓展活动来操作。circle and say要求学生选择be动词的过去式，补全句子，然后再继续创造故事。

ticking time则是学生根据自评框中的要求, 对自己的学习过程进行客观评价。

（二）、对教学目标的思考

基于对本单元教材的整体解读和思考，也根据我们学校学生的学情，我会用四课时左右完成这一单元的整体教学，第一课时是story time教学板块，教学目标为理解故事的内容，初步培养学生复述故事的能力。在故事的学习中掌握新单词rich, clever, foolish, wear 等，体会文中出现的大量形容词的用法，并能从不同的角度理解故事的寓意。第二课时，grammar time &fun time，教学目标为：

了解一般过去时的意义，了解规则行为动词过去式的变化和发音规律，明白一般过去时存在的状态以及和一般过去时连用的单词词组等等。能生动形象创造性地表演fun time中的课本剧。第三课时，sound time, culture time& cartoon time。

教学目标为：学生能正确读出字母组合ar发音，并能够体会小诗的韵脚。能正确理解、朗读cartoon time中的故事，能读懂其中的趣味之处，并能在教师的指导下表演故事。

了解culture time内容，并适当拓展。第四课时，checkout time &ticking time。教学目标为能正确完成checkout time中的练习；能对照ticking time中的三个目标进行客观的自我评价；能复习巩固并尝试综合运用前三课时所学的词汇和语法重点；仔细回顾这些教学目标，我们不难发现单元总目标与各课教学目标是包含与递进的关系。

单课教学目标逐层递进，有一定的系统性和连续性。

（三）、对教学过程的分析

1、聚焦话题，层层递进。紧扣本单元主题，我这样来处理各个课时的单课话题。

在教学中，四节课要尽量处理好本单元主题与单课话题的关系，由主题story展开，形成“微话题链”，增加教学设计的逻辑性。

那么关于故事教学，我们还应该关注什么？

就内容而言----新故事？旧故事？ 新故事有助于促进学生通过对故事内容的兴趣而学习故事，但这往往可能导致学生需要全面理解语言才能理解故事，或者说故事的新颖性能促进学生的参与，但可能增加语言学习的难度。

旧故事就是用学生已经熟知的故事进行教学，这样学生能够完全理解故事，从而使语言学习难度大大降低，提高语言学习本身的成效，但学生可能因为对故事内容毫无兴趣而不参与学习过程。

就形式而言----讲故事？演故事？故事的不同呈现形式是否也给我们留下了不同的教学空间呢？

就教学程序设计而言----什么样的故事适合先整体理解、再细节教学？什么样的故事适合先细节理解、再整体理解？---是否应基于故事本身的特点，尤其是学生的学习需求来设计呢？

2、发展技能，循序渐进

外语教学的最终目的是要使学生能用目的语来交流思想和获取信息。所以在着重培养学生语言能力的同时，也要注重发展他们的言语交际能力。

例1通过四节课新授时第一环节的呈现，看如何发展说的技能。

四节课均在故事背景下来训练学生说的技能，从说一点，到说一段，到表演着说，到深层次地说故事的意义，整体预设由易到难，前后联系，滚动进行、循序渐进、多次反馈，形成训练群，一脉相承却各有侧重。

例2突破单元难点，看如何实现对过去时的理解和运用。

从四个课时的设计中不难看出，我们在进行单元整体教学设计时要有单元渐进达标意识，不能指望在一至两个课时内就能对一个语法项目或一些新词汇教学完全到位，语言的习得必须通过接触、理解、操练、运用语言等环节，逐步实现语言知识的内化。

一点思考：在教学过程中，我们要关注完整的情境创设，设置具备趣味性和可操作性的学习活动或任务；grammar time的学习可以通过学生自己归纳、总结，发现语法规则。 引导学生在情境中感知语法知识；在交际活动中模仿学习语法知识；在归纳小结中明确语法规则，形成语法意识；在说写训练中运用语法知识。

不可操之过急，过于苛责和挖掘过深。

关于cartoon time：一直存在着用力过猛，学生自主性体现不够的问题，希望进一步改善。一个小的建议：

该部分阅读材料都没有标题，我们可以用教材的这个留白做点什么呢？要特别关注语言输出活动的设计与所学语言的关联程度，不然，语言输出的任务与所学语言分离或关系不大，就起不到运用语言的目的了。高年级要注重把小学生的听说能力迁移为读写能力，把流利迁移为准确，从说到写是一种根本性的发展。

演讲稿六年级上册 【篇2】

亲爱的同学，敬爱的老师们：

大家好！

六年的小学生活不知不觉就要结束了，在这离别之际，请允许我代表全体六年级同学向尊敬的老师，亲爱的母校真诚地道声谢谢，感谢你们六年来对我们的培育！向小弟弟小妹妹们喊一声加油，祝福你们成长每一天，幸福每一天！

回忆六年的小学路上，处处皆是我们成长的足迹。走廊下，有我们的欢声笑语；安静的图书馆里，有我们学习的身影；明亮的教室中，有我们求知的目光……早读时我们专心致志读书的场景；运动场上夺冠时我们脸上洋溢的笑容；考场上我们皱眉凝思的表情……历历在目，难舍难分！

七月的风儿把我们召唤，中学的大门为我们敞开，新的学习生活让我们向往。一只只待发的雏鹰，今天在这里展翅。一张张扬帆的小船，今天在这里竟发。一匹匹奔腾的小马，今天在这里奋蹄。今天，既代表着我们六年小学生活的结束，又标志着每位同学一段新的人生经历的开始。

最后，祝愿所有与我一样即将告别母校的同学们能在中学的学习生活中，百尺竿头，更进一步。让我们以优异的成绩，为母校增添光彩！

谢谢。

演讲稿六年级上册 【篇3】

六年级语文上册精品作文题目集锦

第一单元

一、把自己想象成大自然中的一员

1、我是风儿吹啊吹 2、小鸟飞飞飞 3、我是一只小小鸟 4、我是一朵无忧的云 5、大自然是我的家 6、林中访友 7、鱼儿游啊游 8、我是大自然的一员----秋雨 9、我是一朵怒放的花 10、云儿飘飘 11、秋（春）雨沙沙 12、小草探出了头 13、风婆婆游历记 14、太阳公公游历记 15、小小卵石历险记 16、我是一棵老树17、天边那抹晚霞 18、春意正浓时 19、春城晨景 20、雪儿真美 21、春天真美 22、嫦娥归来 23、昏鸦日记

二、音响世界

1、大自然真美妙 2、听风（雨、雷、涛、松） 3、听取蛙声一片 4、翠林听风 5、神奇的声音 6、醉人的妙音 7、喧嚣的超市 8、聆听鸟语 9、高山流水有妙音 10、清晨的校园（街道、田野、山林） 11、奇妙的天籁（天籁就是大自然中奇妙之音）12、听泉 13、田园（街市）交响曲 14、大年夜，我们一起笑 15、山雨欲来风满楼 16、雷雨交加的夜晚 17、繁忙的工地 18、机器隆隆隆 19、我最喜欢这首歌 20、欢乐飞进我们家 21、这声音真美 22、稻花香里听丰年

三、暑期生活

1、游**** 2、今天真高兴 3、妈妈，你停下吧 4、今天真好玩 5、鱼木寨真美 6、回乡行

第二单元

一、围绕“祖国在我心中”这一主题，写一篇演讲稿

1、我给祖国画张像 2、祖国在我心中 3、家·家乡·祖国 4、我爱祖国 5、祖国啊，我想对你说 6、二十年后的祖国 7、祖国河山处处绿

二、写一篇读后感。要表达真情实感。 1、读《 》有感

第三单元

以关心、帮助为主题，写体现人们相互关爱的事情

1、爱，无需理由 2、爱，就在身边 3、爱，不寒冷 4、爱，不陌生5、暖暖的爱 6、让座风波 7、投下的不是钱 8、我要做天使 9、爱，无价 10、有一种爱叫谎言 11、有一种谎言叫爱 12、弯弯（软软、潮潮、亮晶晶）的爱 13、父（母）爱无言 14、师爱如山 15、母爱似水 16、关爱他人就是善待自己 17、爱的奉献 18、有多少爱可以重来 19、真爱永恒 20、爱在传递中?? 21、爱，一朵永不凋谢的花 22、那杯浓浓的奶 23、妈妈的白发 24、冬日情暖 25、美丽的谎言

第四单元

一、写建议书

1、建议书 2、为了世界更美丽

二、看漫画写感受、编故事

1、伐木人，住手！ 2、有虫的木头 3、这段木头有虫！ 4、请别“高抬贵手”5、别动，我是护林员！ 6、惊险的人鸟大战 7、保护环境，人人

有责——观《这段木头有虫》有感 8、别让“木头”有虫 9、我，专治“虫”病 10、啄木鸟·木头·虫 11、到底哪段木头里有虫？ 12、森林卫士日记

第五单元

一、写小伙伴 1、“哈哈”** 2、女大十二变 3、爱哭（笑）的她 4、我的笨（傻）同桌 5、他真搞笑 6、巧手** 7、百变大王*** 8、他真让我佩服 9、“大炮”** 10、我真想念她 11、他（她）留在我记忆的深处 12、他（她）是我的榜样 13、他（她）值得我学习 14、书（球）迷** 15、嘿，他这个人 16、爱“算计”的** 17、**“三变” 18、“多面”** 19、他真能干 20、“天使”** 21、双面娇娃 22、害羞的** 23、傻宝 24、馋嘴** 25、幽默达人 26、“小气鬼”**27、拆笔大王

二、续写《小木船

1、小木船 2、友谊之船 3、友谊 4、友谊的见证 5、友谊如船 6、我和陈明有个约定 7、满载友情的小小船

第六单元

选择下面的题目写一首小诗

1、白云 2、蓝天 3、雄鹰（小鸟、燕子、喜鹊等等） 4、老师（爸爸、爷爷、妈妈、妹妹等等） 5、**花（花、草、树、林等等） 6、雷电 7、风儿 8、老鼠（猫、狗、牛、猪、马等等）9、太阳（月亮、星星等等）10、山泉（小溪、河流等等

第七单元

一、看图作文 1、母鸭救子记 2、因为爱 3、街头的温暖 4、爱的机智 5、爱的见证 6、母爱的力量 7、孩子，你等着 8、爱，有时很简单 9、人鸭其谱和谐曲 10、爱，无处不在 11、小鸭得救了 12、小鸭历险记 13、温哥华街头的爱 14、惊险二十分钟

二、人与动物、动物与动物的真情故事

1、我和“小白”有个约定 2、我们家的“不速之客” 3、鸭狗情 4、金色的脚印 5、人蛇情缘 6、松鼠（仓鼠）留下一屋笑 7、狗妈妈的秘密 8、好狗是怎样炼成的 9、母鸡的情感世界 10、义鼠（犬） 11、我们家的“第四者” 12、猫狗情仇 13、糊涂的鸭妈妈第八单元

一、写你学习某种艺术过程中发生的故事和感受

1、我的“武”台 2、美术，我的最爱 3、二胡情缘 4、翰墨情深 5、舞蹈，想说爱你不容易 6、我向妈妈学刺绣 7、指间流动的音符

二、写自己喜欢的一件艺术品

1、我们家的“四大美女”2、我们家的“艺术品”3、我最喜欢的一幅画（一首诗、一首歌等等）4、我们家的“四君子（十字绣：梅兰竹菊傲、幽、坚、淡）”5、我们家的“三友（十字绣：松、竹、梅）”6、雄鹰在客厅里展翅（十字绣：

大鹏展翅）7、长城修到了我们家（十字绣：万里长城）8、我最爱我的“娃娃”篇二：六年级演讲稿范文

《祖国在我心中》演讲稿

亲爱的老师、同学们

演讲稿参考： 六年级演讲稿

形成天才的决定因素应该是勤奋。为了在台上很好地表达自己，我们需要为演讲做好充足的准备，好的演讲甚至可以消除紧张感，一篇属于自己的演讲稿要怎么写呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的演讲稿参考： 六年级演讲稿，希望对您的工作和生活有所帮助。

亲爱的老师、同学们：

中国梦，一个远大的梦，一个遥不可及的梦，可就算是这样一个梦想，不也是我们千千万万个小梦想构成的吗？

从前，在我心里总有那么一个身影，每天都在为别人做着善事，一点都不为自己着想。他们就是活雷锋——志愿者，我是看在眼里，藏在心里。我那是也很想做一名志愿者，每次电视上有播关于他们的节目，我都会第一时间冲到电视机前，看他们做的伟大事迹。有时我也会模仿他们，为父母干家务，当父母夸奖我时，我便会乐的合不拢嘴。那时，我是多么想为国家尽一份力呀！

后来长大了，梦想也随着年龄的增长而变了。我想成为一名出色的女教师，培育出祖国的花朵，让他们一代一代为祖国做贡献。我想，这样应该会比一个人出的力要大的多吧！不仅这样，还要让他们从事一份像样的工作，不管是清洁工、医生、警察……什么都好，为的就是让他们奉献国家，都使出自己最大的力量去报效国家。

到了现在我越来越彷徨了，我也不清楚自己的梦到底是什么，但我清楚的就是为国家奉献力量，不管长大后做什么都好，现在我要做的就是好好学习，为长大后报效祖国做基础。我相信，只有基础扎实可靠，才能利用学到的知识去做有用的事。我们中国的这个梦想才可能一一实现呀。

中国梦，在无数人眼中都是不可侵犯的，可在我心里，它虽然远大，虽然遥不可及，但我总是相信，只要我们每个人都实现一个小梦想，那么这个大梦想就一定会实现！

我的梦——中国梦。

文章来源：//m.386h.com/yanjianggao/68080.html

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