适合小学一年级感恩演讲稿(精选8篇)。

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适合小学一年级感恩演讲稿 篇1

亲爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

请允许我作为一个孩子在这里发言，以赞美世界上最善良和最伟大的母爱。

今晚的风很柔和，今晚的月亮很白，今晚心情笔记的孩子们都很好，尤其是死鸟最好，嘿嘿！

亲爱的妈妈，你用你的尿和屎把我拉成大人，你用辛勤的双手把我从幼苗浇灌到大树。你的皱纹和白发，我们了解了岁月的艰辛和你的艰辛。

是的，今天是你的。事实上，我们相信今天不仅是您的，也是每个孩子的。因为你快乐，我们也快乐。因为在您慈爱的目光中，在您的指引下，我们健康强壮。

是的，今天是你的。事实上，我们希望每一天都属于你。每一个日日夜夜，我们健康的话语不会在这样的日子里蹦出来，但我们对你最真挚的爱却在最深处的每一分每一秒都在蹦出。

在这样一个寂静的夜晚，我代表所有在外打工的孩子，通过无线电波把《理解你》这首歌献给你，并大声喊出：“妈妈，我爱你！”。

我记得我们很调皮，我们有麻烦，我们让你伤心，我们担心，我们疏远，因为我们没有很好的沟通，我们很少回家，因为我们太忙了，我们曾经建立新的家庭（年轻的婚姻忽略了照顾你），一次因为社会不良习惯而犯罪，一次你离婚时生气。但作为你的孩子，我们永远都是孩子，我们和你在一起。

如果我是诗人，我会写出优美的诗来赞美你。如果我是画家，我会画出你最动人的笔触。如果我是……我会……即使我什么都不是，我无法改变我永远是你孩子的名字。我想用手按摩你，我想用手梳理你的头发。我喜欢听你在电话那头唠叨，我喜欢你做饭，我喜欢你说我不够好，我喜欢……

多久没有你了抱了你妈妈？你有多久没有亲吻你妈妈了？但生命有多长？

在你的情况下，我们有很多话要说，心里也有很多愧疚，但已经不重要了。关键是，你今天回家和妈妈一起吃饭了吗？你出去还是不出去？你打电话回家了吗？

是的，我们家留下了很多感叹号，但我觉得更多的是问号。

最后，请允许我借用别人的短信来表达我们对母亲的感想：一棵大树，靠它想象春天；夏天在它上面茁壮成长；秋天因它而成熟；冬天 想一想，这棵大树就是妈妈。为了妈妈，祝她健康平安！"

适合小学一年级感恩演讲稿 篇2

学会感恩小学一年级演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我今天要和大家分享一个非常重要的话题——感恩。看到这个题目，你一定想知道，为什么我们要学会感恩呢？我告诉你们，感恩是一种美德，它能让我们更加快乐，更加有礼貌，也能让我们的生活变得更加美好。

首先，我们要感谢父母。爸爸妈妈是我们生命中最亲近的人，他们为我们付出了那么多，给了我们生命，给了我们爱。每天早晨，是妈妈叫醒我们，煮好早餐给我们吃；每天晚上，是爸爸给我们读故事，陪我们入睡。他们为我们付出那么多，我们应该常常对他们说声“谢谢”，让他们觉得幸福和欣慰。

其次，我们要感谢老师。老师是我们的知识启蒙者，他们给了我们很多宝贵的知识和经验。每天上学，老师准备好了我们的教材，给我们上课，让我们学到了很多知识。老师还耐心地解答我们的问题，鼓励我们克服困难。我们应该感激老师的付出，对他们说声“谢谢”，给他们一个微笑。

再次，我们要感谢朋友。朋友是我们生活中的伴侣和知己。朋友和我们分享喜悦，也陪伴我们度过低谷。每天一起上学，一起玩耍，我们互相帮助，互相鼓励。有好朋友的陪伴，我们的生活变得更加充实和快乐。我们应该对朋友们说声“谢谢”，让他们知道我们珍惜他们的友谊。

此外，我们还要感谢社会。社会给了我们宽敞的校园，给了我们良好的环境和发展的机会。每天走在街上，我们看到家长们辛勤工作，为了我们的生活付出了努力。我们应该懂得珍惜这样的社会环境，我们要尊敬大人，乐于助人，为社会做贡献。

在学会感恩的过程中，我们要学会分享。当我们得到了别人的帮助和关心时，我们要主动向他们表达感激之情，同时，我们也要把自己的爱和关怀分享给他人。比如，班级里有同学生病了，我们可以去看望他们，给他们送去温暖和关心；在游戏时，我们要保持公平，让每个人都感到快乐和满足。通过分享，我们可以让我们的感恩之心传递给更多的人。

最后，感恩是一种态度。无论在什么情况下，我们都要保持一颗感恩的心。当我们遇到不顺利时，想想那些帮助过我们的人，想想那些支持我们的人，我们会发现自己的困难也变得渺小。感恩是一种积极的力量，它能让我们像阳光一样温暖他人，也能让我们的内心变得更加强大。

亲爱的同学们，让我们一起学会感恩吧！只有懂得感恩，我们的生活才会变得更加幸福和美好。让我们从现在开始，每天都对爸爸妈妈、老师、朋友说声“谢谢”，并做一些能帮助他们的事情。让我们每天都用微笑和关爱去面对这个世界，让感恩之心成为我们生活的一部分。

谢谢大家！

适合小学一年级感恩演讲稿 篇3

亲爱的老师和同学们：

下午好！

今天，我给大家演讲的题目是“感恩妈妈”。

有一种爱是不求回报的，那就是母爱。在你的一生中，有一个人值得你爱，那就是你的母亲。妈妈对我的爱，不仅体现在对我生活的无微不至的关怀上，还体现在把儿子教好。

记得去年上一年级的时候，我在上厕所的时候不小心摔倒了，胸口被打了一巴掌。巧的是，那天我放学后排队的时候，老师看到我离前面的同学太近了，就用手轻轻拍了拍我的胸口，示意我往后站。当时我觉得有点痛，很生气。回到家，我向妈妈抱怨：“老师打我。”刚开始，她的眼睛就像每次听我讲一个有趣的故事一样眯起，但随着她听着，她的脸逐渐变得紧张起来。 ，他的手轻轻抚摸着我说：“儿子，老师很着急，只是想提醒你，不要打你。你不仅不了解老师，而且还很无情。你这样做了一件不讲道理的事，我不怪你，我只是怪你妈妈太娇生惯养，没有把你教好。孩子，这个时候你心里还有怨恨吗？是的，就交给你妈妈吧！"现在想起来，我真的很想哭，那你的问题在哪里，都是我的！妈妈，我在这里真诚的对你说：“对不起，妈妈！又给你添麻烦了。”

妈妈也是一个很鼓励的人。有时她遇到一些问题，但她假装不明白，让我做他的小老师。她会耐心地听着，我说完，她会高兴地拥抱我，亲亲我的脸，说：“儿子真棒！”那一刻，我有一种特别的自豪感。

妈妈，谢谢你把我带到这个美丽的世界。谢谢你用你的智慧迈出了我人生的第一步。妈妈，我会长大的，我会照顾好自己的，随着年龄的增长，你的心中会升起一轮红太阳！谢谢你们！

适合小学一年级感恩演讲稿 篇4

俗话说，一滴水之恩，一泉相报。这句话教育了一代又一代，使中华民族成为世界上懂得感恩、懂得礼貌的伟大民族。

其实人比人更懂得感恩。你看，虽然小羊很笨，但他们知道如何跪下并感谢他们母亲的辛勤工作。燕子虽然平凡，但也知道出巢后要回馈，报答妈妈日夜的辛劳。对于动物来说，情况仍然如此。作为一个人，他们应该有感恩的美德。我出生在这个世界，在浓浓的爱的氛围中长大。母亲倾注了她所有的爱，让我的生活充满了活力。

我妈妈给了我这么多的爱。早上准时叫醒我，起床后妈妈帮我整理床铺，给我端来一杯热牛奶（有时是一杯温水），让我感受到母爱的温暖；赶专车，避免迟到；在学校注意听课，完成老师布置的作业，放学后注意路上的安全。”每当我放学回家很晚，看到妈妈焦急的等待，我都会对母爱产生一丝丝的牵挂。 ，感受无与伦比的“亮度”。妈妈对我的爱太多了，包含在你对我的诫命里；你对我的鼓励；你对我的关心；以及你对我考试成绩下降的责备。无数母爱为我的成长铺平了道路。当我难过的时候，你帮助我；我快乐的时候，是你妈妈和我分享快乐；当我灰心丧气时，是你妈妈给我鼓励和鼓励……

母爱啊，你是滋润我幼小的心灵的甘泉，我会用尽心尽力报答你！

感恩是一种美德，感恩是一种高尚的美德。一位智者曾经说过：“感谢那些帮助别人帮助过你的人。”当你帮助别人时，你就会成为一个高尚的人。让感恩成为一种习惯，成为每个人都有的高尚美德！

适合小学一年级感恩演讲稿 篇5

师生：

大家好！ x月x日是家庭日，所以今天我们演讲的主题是“感受母爱，学会感恩”。仔细想想，这个世界上，没有水，就没有生命；没有父母，就没有我们；没有老师的刻苦训练，我们的知识就没有增长；没有国家的繁荣，就没有幸福与和平。所以，学会感恩，懂得感恩，感恩一切该感恩的事，记住该铭记的一切，是多么重要！让我们学会感恩，感谢老师们的真诚教导。

感谢我的父母给了我们生命。

因为当今社会很多人缺乏感恩，总觉得别人欠自己的，别人为自己做的都是应得的。所以我们应该想清楚一个问题，感恩什么？父母和蔼可亲，老师和蔼可亲，甚至亲戚、朋友、同学、同事，以及所有素不相识的人，甚至一个国家、一个民族。懂得感恩，我们也要学会回馈。为了感谢父母，我们要听从他们的正确教导，主动帮助他们做力所能及的事，千方百计让他们开心，安心学习让他们安心；为了感谢老师，要遵守规则，尊重老师，乐于接受老师的建议教学，积极与老师沟通，上课认真听讲，独立完成作业，课后及时复习，积极追求进步，以优异的成绩回报老师；为了感谢我们的同学，我们要和他们好好相处，互相关心，互相关心，互相帮助……我们要从感恩中逐步升华对祖国的热爱和对社会的责任送给我们的父母、老师和同学。我们所说和所做的一切都是随着时间的推移形成的习惯。作为中学生，我们已经有了清醒的认识，知道什么样的习惯会让我们受益终生，所以我们必须从现在开始，把感恩变成习惯，习惯性地对人友善，习惯性地投入学习。习惯性地欣赏周围的事物和美丽的风景。

人的一生是感恩的一生。我们沐浴在他人的恩典中。感恩是我们一生的使命。感恩是学习做人的支点。感恩让世界如此多彩，感恩让我们如此美丽。感恩并不难，多笑一次，多说一声“谢谢”，多帮助别人一次。这将是帮助过我们的人最好的精神安慰。同学们，让我们手牵手，扬起感恩的风帆，把我们的爱传递给美丽的校园。

适合小学一年级感恩演讲稿 篇6

篇一

亲爱的同学们：

大家下午好！

我今天演讲的题目是《用感恩的心去生活》。

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是树对滋养他的大地的感恩。

白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着一幅感人的画面，那是白云对哺育他的蓝天的感恩。

因为感恩才会有这个多彩的社会。因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩我们才懂得了生命的真谛

从小我们就被教育滴水之恩当以涌泉相报，然而，随着年龄的增长，我们好象更加健忘了，把感恩遗忘了。

我们习惯占有，习惯了享受，忘记了怀有一颗感恩的心，去感谢那给我生命的人，那给我温暖给我关怀的人，那爱我胜过爱自己的人。

我曾听说过这样一个感人的故事：一位山林农夫出于爱心，救了一只受重伤的小蟒蛇，并把它带回家精心照料，他们在一起生活了很长时间，小蟒蛇渐渐地通了人性，有一天，农夫被困在了着了大火的房子里，小蟒蛇为了报答他的救命之恩，纵身窜入火海，用尾巴缠住农夫，把他甩了出来，而小蟒蛇却在房屋倒塌的那一瞬间永远地被埋在了火海中。蟒蛇尚有如此感恩之心，那我们人类又做得如何呢？这是一个真实的故事。一艘载有数百人的大型轮船在海上失火沉没，许多人都失去了生命，只有90多人生还。乘客中有一位游泳专家来回游了十几次，连续救起二十多人后，双脚因严重抽筋导致残疾，必须终身坐在轮椅上，他一直大叫着问自己：我尽力了吗？几年后他生日的那天，有人问他一生中`最深刻的记忆是什么？他伤感地说：我记得那被我救起的二十多人当中，没有一人来向我道谢。

感恩是小德，忘恩是大恶。我们应该用一颗感恩的心去生活。可大多数的我们常常对别人给自己的帮助。恩惠和德泽，以为是理所当然，便容易忽略和忘记，有意无意地站在了感恩的对立面。那些不懂得谦虚的人也是很缺乏感恩之情的。他们惟我独尊，对别人的帮助又怎么会在意呢？他们的心灵是顽石填满的，水是打不湿的，更无法融化为感恩。

我们应该用一颗感恩的心去生活。去感谢那让我们获得温暖的太阳；去感谢那让我们拥有清水的河流；去感谢让我们拥有生存空间的大地；感谢带我们来到人间的父母，感谢亲情。友情。爱情。

用一颗感恩的心去生活，开心的时候，是我们善待生活的回报；生气时，是培养我们耐性的时机；伤心时，是天将降大任于斯人的先兆必先苦其心志；幸福时，是对我们泰然处世的微笑。这样，即使身处乱世，又有什么可以影响我们平静的心绪呢？

正如王符所说的那样生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。

同学们，让我们从现在做起，从点滴做起，把感恩放在心中，把谢谢放在嘴边，知恩不报的不和谐画面必将一去不复返，世界必然会变得温暖与美好。

同学们，行动起来吧！用一颗感恩的心去生活，用投桃报李的态度去为建设和谐校园贡献一份绵薄之力。

篇二

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

早上好！

今天我在国旗下讲话的题目是：《学会感恩》。

我国是一个历史悠久的文明古国，以礼仪之邦闻名于世。古人历来重视道德修养和文明礼貌，自古就有施恩不图报的美德，但也有知恩不报非君子的古训。有鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩的名句，更有受人滴水之恩，当以涌泉相报和吃水不忘打井人的处世信条。每个人不仅应该孝敬父母、尊敬师长，而且对于曾经帮助过自己的人，也应该报之以发自内心的感激，正是因为有了这些人的付出和爱心，才使得我们的世界如此温馨和美丽。

感恩是每一个人都应该坚守的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。不懂得感恩，即是缺乏修养的表现，又是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的反映。

感恩也是一种回报。母亲为生育我们忍受剧痛，但是创造生命仅仅是一个开始，要把这小小的生命培养成人、成才还需要经历更多的艰辛。而更伟大的是，母亲从不要求回报。但是，我们必须知恩感恩，感恩是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。

感恩还是一种生活态度，一种美德。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会感恩。同学们，这对我们来说尤其重要。我们都是家庭的中心，在家中是名副其实的小皇帝，衣来伸手，饭来张口。但在这样优越的生活环境中，我们许多学生却只知有自己，不知怎样关心别人，爱别人。所以，我们要学会感恩，

学会感恩就是要学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心。我们要知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当你感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，那么你就从小学会了爱别人、帮助别人。

同学们，感恩体现在我们生活的每一个细节中。让我们怀着一颗感恩的心，用平实的话语和实际行动表达出发自内心的谢意吧。感谢父母给了我们生命，让我们享受到了人世间的亲情和幸福；感谢老师的谆谆教诲，让我们尝到了学习知识的快乐；感谢同学真诚的关怀和帮助，让我们懂得了友情的可贵；感谢社会上所有人民的关爱，感谢他们伸出援助之手；感谢春天的花草，让我们感受到了生命喷涌的活力；感谢秋天的落叶，让我们领悟到了生命壮丽的回归

让我们怀着如此的一颗感恩的心，学会付出，学会给予，学会把快乐带给你身边的人，让他们怀着同样的一颗感恩的心去寻找幸福的真谛。

谢谢大家！

篇三

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

生活中，我们身边的每一个人可能都值得我们感恩，不管是同学，老师，还是父母。尤其是老师和父母，每一个人都要对他们怀有一颗感恩的心。

感恩，一个生活中经常见到或听到的词语，这个词语或许是有些人心中一直所想的，也或许是有的人最终经常挂念的，还或许是有些人不经意唱出来的。不管如何，我们都应该怀玉噢一颗真诚的感恩之心。感恩你的父母，你的老师，感恩所有帮助你，关心你，爱护你的人。让所有帮助你的人感受到你的那一颗火热的心，一颗真挚的心。

在生活中，有的人努力奋斗吗，拼搏，只为回报，感恩。去报答那些曾今救自己帮自己的人。但有些人却是经常把感恩挂在嘴边，绝对不会因为任何人任何事而去奋斗，拼搏。他们只会整天嘴边挂着感恩二字，但却无动于衷，像这样的人没有一点的感恩之心，那以后就不会有人在帮他了，因为他们布值的人们去帮助。

所以我们要时刻怀有一颗感恩的心，要学会如何感恩，虽然别人帮助我们并不是为了得到回报，但我们也要有感恩的心态，这是最基本的礼貌，不然就不会再有人帮助那个脸礼貌也不懂，准会被社会淘汰出局的人。

滴水之恩当涌泉相报这句话我们都应该听过吧，这句话是一个曾今收到过别人帮助的人对帮助自己的人的一种誓言，所以他们才会努力拼搏，艰苦奋斗，向这个誓言的顶端进发。

挫折和失败是每个成功者的必经之路，当他们面临失败时会有人帮助他们，他们为的就是不让帮助过自己的人感到失望，他们以努力拼搏，把自己的才能发挥到极限，拼出自己的成绩来回报那个当初帮过自己的人。

同学们，当我们站在妊娠的顶端俯视时，你会想到曾今帮助你的那些人是多么的伟大，他让我们有了重生的机会，让我们自己有翻身的机会，他们有可能是改变我们命运的人，我们要感谢他们。

学会感恩，让我们怀有一颗感恩的心，去感谢那些帮助过我们的人吧。

适合小学一年级感恩演讲稿 篇7

老师和学生：

大家早上好！今天，我国演讲的题目是“感恩母亲，传承孝道”。

五月，阳光明媚，鲜花盛开。我们刚刚告别了“5月1日”国际劳动节，迎来了世界上最伟大的节日——母亲节。

每年五月的第二个星期日是母亲节。这个节日是为了表达对母亲的赞美和赞美，也是为了提醒我们要时刻记住和感恩母亲。虽然这是西方节日，但感恩母亲是全人类的共同观念。

唐代诗人孟蛟在《游子歌》中写道：“母亲手搭线，游子衣搭衣。临行前有密缝，心意“是不是很晚才回来。三春晖？”他表达了世间最真挚、最深沉、最动人的母子情。

从我们第一次哭，妈妈就给了我们活下去的力量；从我们学习语言开始，母亲就教会了我们做人的道理；从我们进校门那一刻起，妈妈就给了我们无尽的呵护；走上社会，妈妈给了我们最真挚的思念；当我们遇到挫折时，妈妈依然是我们坚强的后盾，为我们遮风挡雨。母爱伟大而无私，世间的每一个生命都沐浴在母爱的光辉中。同样，学校是我们每个人的母校，祖国是我们共同的“母亲”，对她们的感恩也是对母爱的一种表达。

这个星期天是母亲节。有时候，孝顺只需要一些简单的动作，比如饭前帮妈妈上饭，饭前给妈妈端饭，饭后帮妈妈收碗。再比如妈妈忙的时候帮妈妈分担家务，下班回家帮妈妈打背……有时候，我们应该努力做自己，努力学习，积极向上，知道错误，并取得好成绩。换句话说，这是一种快乐。有时候，和妈妈多说话，和妈妈分享喜怒哀乐，是一种妈妈的温暖。

同学们，从今天起抓紧行动！感谢母亲，表达我们对母亲最真挚的孝心，继承和发扬中华民族的优良美德。

我在国旗下的演讲到此结束，谢谢大家！

适合小学一年级感恩演讲稿 篇8

亲爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我演讲的题目是“感恩母亲”。

“百善孝为先”，这是我们中华民族的传统美德。父母给了我们生命，养育了我们的成长。他们为孩子的健康成长付出了多少努力！作为孩子，我们应该时刻孝敬父母，把孝心放在心里。

自从我上小学以来，妈妈每天都带我上下学。五年来，有多少烈日，妈妈撑着阳伞为我挡住了白日；多少个雨天，妈妈撑着伞为我挡雨；多少个刮风的日子，妈妈用她柔软的身体，为我挡风。

放学后，我坐在房间里做作业，妈妈端来我最喜欢的甜点，小心翼翼的放在桌子上，轻轻抚摸我的头，关切地问我：“孩子，慢慢来，先吃点心，一会儿给你泡杯茶，别着急，妈妈在等你，陪着你。在我心里，我想：

妈妈对我的爱，远比山高，远比海深。作为女儿，一定要牢记妈妈的爱，让妈妈开心，学会感恩，尽自己的一份力，尽一份女儿的孝心。

“滴水之恩，泉水必报”，所以，我必须现在就行动，每天坚持做家务；动一动嘴，致以诚挚的问候！

母爱是世界上最无私最纯洁的。

同学们：孝道是我们源远流长的文化，孝道是x国的传统美德，孝道是历史的宝贵财富。孝道是无价的。作为炎黄子孙，我们要时刻牢记孝道是我们的首要任务，我们要弘扬中华民族的传统美德！

我的演讲结束了，谢谢大家！

延伸阅读

一年级演讲稿精选(8篇)

一个人的理想越崇高，生活越纯洁。在演讲的正式流程开始之前，我们应该事先将自己的演讲稿内容熟记于脑海。在结尾时，演讲稿尽量呼应本次演讲的主题，逻辑清晰，简单明了。哪些演讲稿具有参考价值呢？以下为小编为你收集整理的一年级演讲稿精选(8篇)，我们后续还将不断提供这方面的内容。

一年级演讲稿(篇1)

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

伴着花的芬芳，穿着节日盛装，我们欢聚在这里，迎接自己的节日，——“六一”国际儿童节。在这幸福美好的时刻，我们的心情格外激动，因为，这个“六一”不平常，我们就要成为一名光荣的少先队员啦。

在这个激动的时刻，我代表新入队的队员，向辛勤的老师表示衷心的感谢！亲爱的老师，是您，教我们踏实做事，诚实做人；是您，教我们团结友爱，热心助人；是您，教我们虚心好学，努力拼搏；是您，把我们从无知的孩子，变成了光荣的少先队员。

红领巾是少先队员的标志，它代表着红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。我们要用虔诚的心灵给它呵护，我们要用美好的行动给它增光。在跨进少先队大门的这一刻，我们下定决心，要勤奋好学，顽强拼搏，关心集体，

热爱劳动，举止文雅，礼貌待人，在校，做个好学生；在家，做个好孩子，努力使自己成为一名“自学、自理、自护、自强、自律”的优秀少先队员。

敬爱的老师，请相信，我们一定会更加努力，为班级和学校争光，用自己的实际行动，证明我们无愧于少先队员这个神圣的称号。看吧，稚嫩的小苗，明天将长成参天大树；出巢的小鹰，明天将飞得很高很高；含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。

一年级演讲稿(篇2)

一年级教师会议发言稿

尊敬的校领导、各位教师、家长朋友们：

大家好！我是一年级的班主任李老师，在这次会议中，我将向大家汇报一年级的教学工作情况，并分享一些教学心得和经验。

首先，我想说我们一年级的孩子在这一年中成长了很多。通过对课堂的观察和教学反馈，我发现他们对学校环境和学习逐渐适应，学习兴趣和主动性也有了明显提高。我和我的同事们用心去引导学生主动参与学习，在调动学习兴趣方面下了很大的功夫。我们运用多种教学方法，如游戏、实践活动等，帮助学生掌握学习的基本能力，同时培养他们的好奇心和探索精神。

其次，在语文教学方面，我们注重培养学生的阅读习惯，拓宽他们的阅读面，通过朗读、诗歌朗诵等活动，提高他们的语音语调表达能力。在写作方面，我们鼓励学生写日记、小作文，提高书写能力和语言表达能力。同时，我们也注重培养学生的学习方法，帮助他们学会利用工具书、参考书等，解决学习中的疑惑，提高他们的自主学习能力。

在数学教学中，我们注重培养学生的逻辑思维和问题解决能力。采用趣味数学游戏、数学拼图等教学方法，激发学生的数学学习兴趣。我们还针对学生的不同数学水平，实行小组分层教学，让每个学生都能在适合自己水平的环境中进行学习。通过这种方式，学生们的数学成绩显著提高，同时他们也从中体会到数学的乐趣和实用性。

另外，在品德和素质教育方面，我们注重培养学生健全人格和积极向上的价值观。我们通过课堂教育、校内外实践活动等形式，引导学生爱家、爱国、爱校等良好行为习惯的养成。我们还注重对学生的思想品质进行熏陶和教育，在他们面临困难和挑战的时候，鼓励他们勇敢面对，积极解决。我相信，良好的品德素质对学生的未来发展非常重要，我们作为教师应该尽力培养学生的道德观念和社会责任感。

最后，我想感谢所有的教师和家长们的支持和合作。正是因为你们的共同努力和关注，我们一年级的工作才能够顺利进行。同时，我也希望我们在接下来的教学中，能够继续保持良好的合作关系，共同为学生的成长和发展贡献力量。

谢谢大家！

一年级演讲稿(篇3)

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

我是一（1）班的薛熙婉。今天是个美丽而特殊的日子，阳光明媚，丹桂飘香。今天也是我们最开心、最激动的日子，因为，我们和高年级的大哥哥大姐姐一样，戴上了鲜艳的红领巾，成为了一名光荣的少先队员。

升入一年级后，我心中就有个梦想，盼望有一天，能够戴上红领巾，在鲜艳的队旗下宣誓。为了这一天的到来，我做了很多努力，上课认真听讲、积极发言，平时尊敬老师、团结同学，讲文明，讲卫生，积极参加体育锻炼，努力做一名好学生。今天，终于梦想成真了，我感到无比光荣。

在这个激动人心的时刻，我代表新入队的队员，向辛勤培育我们的老师表示衷心的感谢！（敬礼）亲爱的老师，是您把我们从无知的孩子，培养成为光荣的少先队员。我们知道了红领巾是少先队员的标志，它代表着红旗的一角，是无数革命先烈用鲜血染成的。她寄托着革命先烈对我们的期望。我们是祖国的花朵，是祖国的未来。我们胸前的红领巾不仅仅是荣耀，更是我们前进的动力。我们要像爱护自己的眼睛一样爱护它，我们要用自己美好的行动来为它增光添彩。

从今天开始，我们将在红领巾的陪伴下认真学习，快乐成长。鲜艳的红领巾将伴随我们的小学时代，我们要珍惜这一荣誉，好好学习，天天向上，以少先队员大哥哥、大姐姐为榜样，全面发展，勤学进取，在校做个好学生，在家做个好孩子，努力使自己成为一名“习惯好、成绩好、身体好、才艺好、人格好”的五好少先队员，时刻准备着，为祖国的明天而努力学习！

一年级演讲稿(篇4)

大家下午好，我是**睿的妈妈，很高兴认识大家，感谢刘老师对我的信任，给了我这样一个机会站在这儿跟大家一起分享、沟通。今天我分享的是“如何让孩子喜欢阅读，而我们家长又能做点什么？”

先来说一下生活中的**睿，他是个贪玩好动的孩子，是个游戏控、也是个书迷，他对阅读的兴趣大概是从两岁多开始建立的，当时家里买了很多图文并茂的书，但没有适合他的书桌，我记得当时他喜欢一只腿搭在拐角沙发上，一只腿跪着，捧着一本书看，时不时的会大笑，而且翻阅的速度很快，我当时感觉他是走马观花的在看，后来一本书读完，我问他里面的一些故事情节，他会用自己的语言给我很详细的描绘出来，我这才发现我的判断是错误的，他是在用心的看，用心的体会，所以才会记忆深刻。这种兴趣一直保留下来，其实我们真正有意的引导他阅读是从去年的这个时候，晚上我和他爸爸都会抽出20分钟陪他看书，这大概有一年多的时间，我发现他的阅读理解能力进步很快，能够把一些有趣的情节用自己的语言表达出来，而且能够从中感受到乐趣。下面我就如何引导他热爱阅读，总结了6个感受跟大家分享：

一、培养孩子安静的独处能力。用“独处习惯”还是“独处能力”好，最后我还是选择了“独处能力”，我感觉这是一种能力。心静如水的去做一件事，对于做好任何事都是很重要的，很多孩子面对一件事无法安静下来，浮躁，无法沉下心自己思考问题，这一点不仅仅对阅读重要，而且对学习中的方方面面都很重要。很显然，这一点是可以培养的。我在这方面是受益于**睿的钢琴学习，他五岁半开始学琴，当时的他对音乐有很大的兴趣，主动要求由电子琴换为钢琴，我和他爸很支持他的这一爱好，果断的买琴，换老师，就这样现在他每天坚持练琴，从一开始的打坐20分钟到现在的一小时，他大多都能够安静的坐下来，偶尔也有偷懒啊、调皮啊之类的，也是在情理之中，毕竟他们还是孩子，那以此为突破点，把孩子的这种安静引到学习上来，培养他的独处能力，自己写作业、自己阅读、自己思考。

二、把阅读当做是生活的一种习惯。这种习惯的培养我是受益于尹建莉写的《好妈妈胜过好老师》这本书，书里讲到了尹老师对于女儿阅读习惯得培养。现在总结到这，因为我感觉很重要，也很管用。家长可以是无意识的来做这件事，**睿小的时候，我们就在家里的角落放几本书，沙发、电视柜、茶几、床头柜都有他喜欢看的书，现在一直是这样，所以他习惯了无意中拿起一本书看。去过我家的一些同学妈妈可能会知道，我家的电视墙一直空着，取代的呢是一张世界地图，不是因为我们不喜欢看电视，其实我也是个手机控哈，是我觉得应该给孩子创造一个良好的读书环境，如果一个大电视挂在那，相信家长也会觉得精彩的`电视节目比读书更有吸引力吧？何况是孩子。周末我们有时会带他去书店蹭书，不买光看；我们每月初都选几本书送给**睿，他收到书会特别兴奋，每本都着急翻阅，有时候我们太忙了没和他一起在当当上找书，他会到了时间会提醒我们，妈妈，该买书了，大概这就已经形成了一种习惯。

三、家长需要以身作则。生活中父母是孩子的榜样，从孩子身上能看到我们家长的影子，是积极的还是消极的？是正能量的还是负能量的？是爱阅读的还是只看手机、玩电脑的？是上进的还是得过且过的？家长在做，孩子在复制。言传身教一个都不能少。其实培养孩子热爱阅读最好的方法就是做好自己，让孩子从父母身上感受到 “读书会带给我们快乐”的意识。**睿喜欢看书，在这尤其感谢他的爸爸，因为他爸也爱读书看报，小时候家里条件不好，一本书能翻的稀巴烂，为看一本书舍弃一个苹果来做交换，现在他依然热爱阅读，闲下来时就看书。我的工作呢，也是每天需要跟文字打交道，经常会看一些书来完善工作，以此来激活自己，有时候晚上要查阅写东西到很晚，**睿会看到写作和查阅带给我的是幸福和成就感，也许这也是给他树立快乐读书的一个榜样吧。所以家长们不要责怪自己的孩子不爱看书，要先审视自己是否做到快乐阅读，而不是心不在焉的边看书边拨弄手机，要做孩子正能量的阅读榜样。

四、坚持睡前读书，提高理解力。**睿从入小学之前三个月开始睡前阅读，最近读完的是《骑鹅旅行记》和《青鸟》，目前正在读的是海伦凯勒的《假如给我三天光明》，我们试行轮流阅读制，每读完一部分的时候会提些问题来考对方，其他两个人抢答。有的书**睿自己先默看过了一遍，我们再让他分段读，他每篇读的都非常认真，带上书中的感情，刚读完的这本《青鸟》很大的提高了他对“语言”的理解力，对一些成语、多音字加深了印象，同时还培养了他认真耐心的习惯。我建议不管读什么书都是点读，一边读一边亲子互动。可以说我们一直重视的是对书的兴趣，而不是他能从书上学到多少东西。读写是相通的，从小学起我建议**睿写日记，不过现在已经变成周记了哈，刚开始写那段时间，我发现他尽管语言平实、流水账模式，但是能把一件事说明白，我和他爸爸都会夸张的表现出极大的兴趣，这也带给了他足够的成就感。多一些赞赏能够使他坚持写下去。

五、授之以渔，而非鱼。上幼儿园小班时，我经常晚上会陪他点读注音书，像《格林童话》、《睡前故事》这样的书，读下一本书来，他的识字量基本有了，接着小学学会了拼音，掌握了查字典，有了这些后，现在他可以独自读书，不会的字可以查字典，自己来分析哪是多音字、这个成语什么意思啊。有了这种自己解决问题的能力，比他学会了什么更重要。

最后一点就是，多读书、读广书。我觉得孩子阅读不仅仅限于读一些童话书或者漫画书，天文地理历史方面的书都可以涉及一些，比如说**睿最近在读《三国演义》，说实话作为大人，以我目前的状态来说，能够做到那安静的读这一类的书是有难度的，可能是兴趣吧，**睿前段日子对三国杀游戏牌很感兴趣，经常听他回来说刘备啊，曹操啊这些人物，所以在这时候给他看一些历史书，他会带着好奇和兴趣很快的融入到故事中去，能总结出故事里的苦与乐。

每个孩子都是独一无二的，龙应台的《孩子，你慢慢来》告诉我们家长慢慢来，阅读要的就是慢功夫，是在生活中的潜移默化，是一种坚持，还有我们对孩子的信心。希望在座的家长们一起努力，培养一个爱看书，看好书的孩子。

谢谢大家！

一年级演讲稿(篇5)

首先感谢各位家长能够在年底工作繁忙的情况下，抽出半天的时间来参加今天的家长会。“光阴似箭，日月如梭”，相信很多家长都有同感：时间过得太快！暑假的家访还历历在目，寒假却接踵而至。但老师很欣慰，欣慰孩子们的不断成长，欣慰家长们的步步紧跟，在此，请允许我向各位优秀的家长再次说声“谢谢”！

期末考试的日子，屈指可数。这次考试是孩子们人生当中非常重要的“第一次”，孩子们紧张，家长们更紧张；孩子们在乎，家长们更在乎。因此，今天，我们重点谈谈期末复习。

在第十二封信里，老师强调了“要关注孩子的身心健康”，在第十五封信里，老师再次强调，“复习阶段一定要更加关注孩子的身心健康！”学习习惯和学习兴趣比考试分数更重要！学习成绩的取得不能以孩子的身心健康为代价！

（2）保证孩子充足的睡眠。

（3）调节孩子的心理状态。

备注：家长紧张、焦虑、急躁的情绪是会传染的，因此，请家长一定一定要保持“心平气和”，一定要有“耐心”，千万不要动辄训斥孩子，责怪孩子，而要多鼓励，多赞赏！努力使孩子始终保持积极、乐观、向上的状态，这样，学习效率才会高。

（4）不要额外给孩子增加教辅资料的作业。

复习阶段，按照老师的要求完成听、说、读、写的作业就行了，千万不要买一堆教辅资料让孩子去做。低年级重要的是方法，“题海战术”会让孩子越做越“糊涂”，毕竟，6、7岁的孩子还不具备“举一反三”的'学习能力！

三、语文期末考试要点

口试占期末试卷30%，其中“拼读音节”占15%，“认读生字”占15%。

（2）每错3个音节扣1分，错1个音节扣0.5分。

（3）“拼读音节”占期末考试成绩的15%，即满分为15分。

2，认读生字：【复习册第14-18页的六篇短文。】这六篇短文都是由本学期要认的生字组成的，没有认过的字，已经在短文中注上了拼音。

（2）每认错5个生字扣1分，认错1个生字扣0.5分。

（3）“认读生字”占期末考试成绩的15%，即满分为15分。

第一，正确、规范、按顺序默写语文书上p43页的“声母表”“韵母表”“整体认读音节表”。

“声母表”中的考点：

（1）区分翘舌音“zh ch sh r ”与平舌音“z c s”。

（2）正确辨认形近字母：b-p-d-q   t-f  n-l  z-zh  c-ch  s-sh  k-h

（3）j q x y 与 ü 相拼省略两点的规则一定要牢记。

“韵母表”中的考点：

（1）首先要弄明白韵母的分类：

（2）能在一堆音节中区分出“声母”和“韵母”，并能按要求正确归类。

“整体认读音节表”中的考点：

“整体认读音节”顾名思义，就是不用拼读，整体认读。是相对于两拼音与三拼音来讲的。

（1）能读准整体认读音节，最好能按顺序默写整体认读音节表。

（2）能在一堆音节中辨认出“整体认读音节”，并能准确地抄写到四线格里。

第二，正确拼读音节。

“拼读音节”分为 “两拼音”与“三拼音”，它们的区别是：

（1）不是有三个字母就叫“三拼音”，比如：shu ，它是由声母sh和韵母u组成，属于两拼音，再比如：zhang ，虽然有5个字母，但它是由声母zh和后鼻韵母ang组成，也是两拼音。

（2）三拼音必须由一个声母、一个介母、一个韵母组成。比如，gua是三拼音，它是由声母g，介母u ，韵母a组成；又比如，zhuang也是三拼音，它是由声母zh、介母u和后鼻韵母ang组成。

考点：

(1)能在一堆音节中辨认出“三拼音”，并能准确地抄写到四线格里。

(2)拼读音节词，把音节词与相对应的图片连起来，或者，拼读音节词，把音节词与相对应的汉字连起来。

一年级演讲稿(篇6)

忘不了，行前动员会上黄局长那句语重心长的话：“支教是功德一件”，也忘不了各级领导对我们无微不至地关心和帮助。

去年，区教育局不但给我们提高了支教生活补贴，还为我们每个人购买了意外伤害保险。xx区教育局为改善支教老师的生活条件，每个支教学校都修建了“支教楼”，给前来支教的老师使用。我们所在支教学校的领导也是克服诸多困难，尽可能为我们改善和创造更好的生活、工作环境。

各个支教老师原学校的领导，带着区教育局领导的嘱托，先后到支教学校看望和慰问支教老师。像我们实验小学的校长和书记曾先后两次驱车到侏儒中心看我，让我非常感动。桐湖支教的刘涛老师在支教期间母亲住院，十三中的校长和书记、工会主席第一时间赶到医院看望，桐湖学校领导也来回颠簸五六个小时到医院探视。

横龙小学支教的黄启源老师生病，区教育局领导得知后送来了慰问金

各级领导的关怀，让异乡工作的我们心中充满了温暖和感激，它也成为我们工作的动力之源。这种关怀时刻鞭策着我们以昂扬的斗志、饱满的工作热忱，投入到支教工作之中。

最后，引用我的《西行随笔》的一段话：“五个人，也许改变不了什么。但我们是一束光，带给孩子们的是光明。我们有一份爱，给孩子们的是温暖。我们是微风，悄悄的来，又悄悄的去，不带走什么，但留下的是整个春天。一年的时间不长，两百多个日日夜夜不短。风里来，雨里去，我们无怨无悔。我们付出，我们收获。也许时间会冲淡我们的记忆，但永远冲淡不了我们对支教生活的美好回忆。

支教让我们的人生更加绚丽多彩！

一年级演讲稿(篇7)

爸爸妈妈今天给你写这封信，是想告诉你——你是上帝送到我们身边的小天使，你是我们全家人的骄傲，大家都为你感到自豪!

自从你转到××幼儿园后，在全体老师的教导与呵护下，你在各个方面都有了不少的进步，这让我们感到很开心。

在生活方面，一直以来，你每天早上都能按时起床，每天自己洗脸、洗脚、刷牙、吃饭、穿衣服，样样都很棒，还会把自己的玩具箱收拾得很整齐，现在五岁了，又学会了自己擦屁屁、还能自己一个房间睡觉了。你在渐渐地长大，宝贝，爸爸妈妈都认为你是我们家的小男子汉。现在，你每天回家的第一件事就是帮妈妈拿拖鞋，偶尔还会自己叠叠衣服、帮助妈妈扫地，变得越来越懂事了。

在学习方面，你特别喜欢看书，听故事。老师留的作业，你也能够非常认真地完成。通过学习，你掌握了越来越多的知识，我们都为你感到高兴。

你也变得更懂礼貌了，见到老师、班里的小朋友、认识的邻居和妈妈的同事，都能主动地微笑着打招呼了，声音也很洪亮。而且还会帮助班里的小朋友，跟小朋友相处的也很好。爸妈要特别感谢老师们对你的教育和鼓励!

还有一件事，妈妈要特别地表扬你，就是在幼儿园每餐不再是只吃一碗饭了。每天看着你把小肚肚吃得饱饱的回家见妈妈，妈妈就特开心。

一年级演讲稿(篇8)

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心珍爱它，保护它，为他增光添彩。遵守少先队的纪律，服从少先队的决议，积极参加少先队的活动。少先队员们，让我们发扬少先队的光荣传统，高举起星星火炬的旗帜，阔步前进。

谢谢大家

各位家长、老师、同学们：

大家好!欢迎各位家长来到我们学校参加家长会，今天我很高兴能在这里代表全班同学向在座的各位家长汇报我们在学校里的情况。

首先我高兴的告诉各位家长，我们班现在变化可大了，同学们的学习有了很大的进步，我们都非常爱我们的班级，大家彼此亲如兄弟姐妹，各方面成绩优秀，经常受到学校领导的表扬，我班的手抄报在全校是最有新意的，我们班的黑板报是最美的，我们班的纪律是最好的，我班的卫生是最棒的，我们班的课间操是最整齐的，这巨大的变化，是老师和各位家长的教育以及全班同学的努力换来的!我为自己是这个班的一分子-

而感到骄傲自豪。

一个优秀的班集体离不开老师的教育。我们的班主任王老师，对我们要求非常严格，但同学们都非常喜欢她，因为我们深知“严师出高徒”的道理。正因为她的严格要求，我们班的同学在学习、纪律、卫生等方面才有了很大进步。

另外，我们的数学老师魏老师，他是一名和蔼可亲的老师，同学都喜欢他。还有我们的英语老师，她不仅漂亮，而且课上得非常生动，我们都喜欢她的课。还有科学、音、体和信息技术老师等，他们都很优秀。

当然，我们还有很多很多优秀的老师、孙永敏、杜红梅、刘宝钰、许崇娇、董济梦、刘彦霞、谢成飞、史成羽、史丽敏、杨宝进、吕志超等。

最后，我代表我们班的全体同学向老师和家长们保证，在老师和家长的关怀下，我们在新的学期更上一层楼。就如我们的班级目标那样：“做最好的自己，创最好的班级”!

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我的发言完毕，谢谢大家!

尊敬各位叔叔阿姨、老师、同学们：

大家好！我叫卢婷，欢迎各位叔叔阿姨来到我们学校参加家长会，今天我能站在讲台上发言，感到非常高兴和自豪！

转眼，我们从幼儿园到了小学，成为了一名光荣的小学生。在这里我们学到了可多的知识，我们学会了汉语拼音，还认识了很多的字。我们的老师像妈妈一样的关心照顾我们，同学们也都相处的很好，我们每天在一起玩耍，可开心了。 我爱我的班级，爱我的老师和同学们。

成绩只代表过去，新的目标在前边等着我们，我们一定会更加努力，刻苦学习，做一个优秀的小学生。尊敬长辈，学会感恩，同学之间团结友爱，互帮互助。

我相信，只要肯努力，我们人人都能成为一名优秀的小学生。

最后，祝叔叔阿姨、老师们身体健-

康，工作顺利！

我的发言完毕，谢谢大家！

各位老师、同学们

下午好：

我是三年级一班王梓昕，今天有幸成为中低年级学生代表，我很高兴。

这段时间通过朗诵、演讲等各种方式，开展了“向不文明行为告别”为主题的班队活动。丰富多彩的宣传教育活动，使我认识到了好习惯必须从我做起。

首先，要做一个诚实守信的孩子。

对一个人来说，“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个人的道德责任，更是一种崇高的“人格力量”。在日常生活中它的表现形式多种多样，比如：说了就要努力去做。答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。借了别人的东西要按期归还，说话要算话。

其次，做时间的小主人

养成良好的时间观念，合理安排时间，今天所做之事勿候明天，自己所做-

之事勿候他人。

从小就要懂得“时间就是金钱”。做好时间的小主人：晚上按时睡觉，早上按时起床；放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍；回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天完成。做好时间的小主人，我们每个人都会成功。

再次，拥有一颗感恩的心

“谁言寸草心报得三春晖”“滴水之恩，当涌泉相报”。拥有一颗感恩的心，感谢父母，是他们给了你生命；感谢学校，是它给予了你良好的学习环境；感谢身边的每一个人，是他们给予了你欢乐与幸福。

用感恩的心对待周围所有的人，快乐将会传遍你我他，拥有一颗感恩的心，拥有一个美好的明天。

最后，没有规矩，不成方圆，养成遵守秩序的习惯

对每位学生来讲，必须严格要求自己，遵循学校的规章制度。校园里没有秩序，就会乱糟糟的，任何集体活动都-

无法开展。同学们，让我们携起手来为我们的校容校貌更添一份新的色彩，我深信，校园的美丽，是因为有我们！

小学一年级学生家长会发言稿

尊敬的各位家长朋友：您好！

感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作支持，特别是对我的工作的支持。很多家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举重轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题，我作为班主任。为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到自豪。在即将开始的小学生活里，我将用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，与他一点一滴地成长。我会尽我所有的智慧和知识，与他们一起学做人，-

学知识，学交往，学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持和配合，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。对于一年级新生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，为了使您的孩子早日适应小学生活，我自己的几方面想法和各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点建议：

一、学习习惯

1、督促孩子按时上学，要按时回家，，校学生作息时间表根据季节变更,再另行通知。可能放学时间跟家长们下班时间很不相符，但是为了给孩子一个良好的心态，家长们能不能想个办法准时接送孩子，为什么这么说呢？因为人的等待耐性是有限的，更何况一个坐不住的孩子。我每天听到孩子这样抱怨过，我爸爸怎么还不来啊？听到这个声音我心里很不是滋味，我想是不是我没有通知到位呢？于是我就马上给家长发短-

信，给孩子一个安慰。还有对于孩子的学习来说，我想如果家长们晚接的话，孩子回到家写作业都很匆忙，想想能安心下来写吗？我们要孩子们一个充足的时间。

2、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；家长每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救，并签字证明，温馨提醒：为了我们及时了解孩子，我们准备了一本家校练习本，请家长每天看完后签字；

3、生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品，我建议列一

张每天必带必需品表贴在显眼处，每天对照表格来检查；

4、放学后与孩子多交流在校学习了什么，最好多问课堂上提了多少问题或是问举了多少

次手？以便家、校的配合，督促孩子更好学习，这也是训练他们的口头表-

达与交际能力；

5、鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。

6、在平时生活中注意多多识字和相互交流。这不光是认识课本中的字词，在日常生活当

中所看到字词也要教会孩子们怎么去记，这也是让小孩养成善于动脑的习惯。

7、保护好眼睛，注意孩子读书写字的正确姿势，远离眼镜这个负担。

8、调整学习环境，安排家庭学习生活。

、每天在相同的场所、相同的时间用功。

上学以后，孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后，还留有上学时的紧张感，请家长先笑脸相迎，让孩子放松一下。接着让孩子坐在书桌前，摊开教科书及作业本，复习当天所学习的-

功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，慢慢延长时间至30分钟到40分钟，游戏、看电视都得在做完功课以后。特别提醒的是：即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习学习，如此每天在相同场所、相同时间实施，渐渐地，小孩就养成放学后在家用功的习惯。在养成习惯之前，要注意克服坏习惯，所以家长陪在身边比较好，当小孩表示：“做完功课了！”家长应亲自检查，如果做得好，必须加以赞美，如此小孩不但可得到成就感，也会产生兴趣，不对之处，可以让小孩立刻改正。如果不检查，小孩会自恃：“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事，看起来用功，实际上呢，有名无实。家长看是很辛苦，但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯，到了中高年级就无法自发的用功，所以请父母亲要认真对待这一点。

、读书要在不会分心的场所。

孩子的书桌安排在什么地方？注-

意：马路噪音，电视声音等都会分散注意力，使读书缺乏效率。如果在餐桌上做作业，会无意中产生餐桌是吃饭的地方的想象，对于集中注意力不利。所以为孩子单独准备书桌，书桌就只能读书，值得提醒的是：很多孩子有单独房间，家长要事先向孩子声明：双亲必须可以自由出入孩子的房间。

、书桌前不要乱摆东西。

书桌最好面向干净的墙壁，墙上如果有图片就会吸引目光，无法集中精神用功。书桌正面不要放多余的物品，如果书桌上充满了笔记本、字典、文具用品，就换大一点的桌子。

、准备必要的参考书籍。

入学后，光有教科书是不够的，最好准备一些学习参考书、字典、工具书、百科全书等，以便孩子随时使用。

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[演讲稿范本] 一年级感恩演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

一个感恩的人，必然是一个懂得孝顺的人，一个懂得孝顺的人才是一个完整的、真实的人。感恩父母，因为父母给了我们生命：一双明亮的眼睛让我们观望世界的美丽；一对耳朵让我们聆听世界上最动听的旋律；一颗心让我们学会感恩与回报。更重要的是教我们做人的道理。我们的成长，来缘于父母对我们的爱，怎么能不回报呢？

株洲的谭香玲和她的姐姐用行动诠释了它的含义。在株洲的向阳广场，你也许会看到两位女儿扶着一位老人在散步，而老人的身上，用针线绣上了名字和电话，老人名叫许淑兰，今年86岁。扶着她的是她的两个女儿。小女儿谭香玲说，父亲40多岁就去世了，是母亲将四姐妹一手拉扯大的，现在母亲年事已高，患有老年痴呆症，一不小心就容易走失，所以才在衣服上绣上电话号码，甚至有的鞋子上也绣上了电话号码。尽管绣上去很费事，因为每绣一件大概要花半个小时，但谭香玲很乐意做，她觉得一针一线都是女儿们对母亲的丝丝牵挂。

而现在，很多同学在出生时便受到父母的百般疼爱，过着衣来伸手、饭来张口的生活。长大后，便养成了好逸恶劳的习惯。而“啃老族”就是现实生活中的常见人群。他们不愿自食其力，一味着花着父母的钱，并且还将“啃老”视为理所当然，他们没有孝顺父母的意识，反而还让父母“孝顺”自已。

今年29岁的徐青便是“啃老族”中的一员。他大学毕业后，父亲便把他安排到了自己老同学的公司上班，但工作三个月后，徐青说工作没有意思，干脆辞职不干了。他每天在家里好吃懒做，还毫不知羞地对父母说：“你们有义务养我！”刚开始时，父母还耐心地教导儿子，但他不听，后来就发展到斥责儿子，最后父母和儿子竟升级到大打出手，随后徐先生将儿子告到法庭，要求儿子搬出家里，但徐青不仅百般阻扰还对父母吼叫道：“你们就是想逼死我，我让你们断子绝孙！”。

社会上像徐青这样的人还有很多，他们的行为定会遭到人们的严厉批评和指责，而他们自己也走向了人生的悲剧。

亲爱的朋友们，在你还很小的时候，父母花了很多时间教你用勺子、用筷子吃东西，教你穿衣服，系带子，系扣子，教你做人的道理……所以当他们慢慢变老的时候，当他们生活自理都很困难的时候，请你不要责怪嫌弃他们。父母年纪大了，需要你的关心与陪伴，因为只要你在他们眼前他们的心就会温暖。但是如果有一天，他们站也站不稳、走也走不动时，朋友啊，请你紧紧握住他们的手，陪他们慢慢地走，就像当年他们牵着你一样……

[演讲稿范本] 一年级感恩演讲稿

拼着一切代价，奔你的前程。当要在大场合下进行发言时，因此在这个时候就需要提前准备好演讲稿，高质量的演讲稿能够调动听众的情绪，想要写好一篇演讲稿需要注意哪些呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的[演讲稿范本] 一年级感恩演讲稿，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

一个感恩的人，必然是一个懂得孝顺的人，一个懂得孝顺的人才是一个完整的、真实的人。感恩父母，因为父母给了我们生命：一双明亮的眼睛让我们观望世界的美丽；一对耳朵让我们聆听世界上最动听的旋律；一颗心让我们学会感恩与回报。更重要的是教我们做人的道理。我们的成长，来缘于父母对我们的爱，怎么能不回报呢？

株洲的谭香玲和她的姐姐用行动诠释了它的含义。在株洲的向阳广场，你也许会看到两位女儿扶着一位老人在散步，而老人的身上，用针线绣上了名字和电话，老人名叫许淑兰，今年86岁。扶着她的是她的两个女儿。小女儿谭香玲说，父亲40多岁就去世了，是母亲将四姐妹一手拉扯大的，现在母亲年事已高，患有老年痴呆症，一不小心就容易走失，所以才在衣服上绣上电话号码，甚至有的鞋子上也绣上了电话号码。尽管绣上去很费事，因为每绣一件大概要花半个小时，但谭香玲很乐意做，她觉得一针一线都是女儿们对母亲的丝丝牵挂。

而现在，很多同学在出生时便受到父母的百般疼爱，过着衣来伸手、饭来张口的生活。长大后，便养成了好逸恶劳的习惯。而“啃老族”就是现实生活中的常见人群。他们不愿自食其力，一味着花着父母的钱，并且还将“啃老”视为理所当然，他们没有孝顺父母的意识，反而还让父母“孝顺”自已。

今年29岁的徐青便是“啃老族”中的一员。他大学毕业后，父亲便把他安排到了自己老同学的公司上班，但工作三个月后，徐青说工作没有意思，干脆辞职不干了。他每天在家里好吃懒做，还毫不知羞地对父母说：“你们有义务养我！”刚开始时，父母还耐心地教导儿子，但他不听，后来就发展到斥责儿子，最后父母和儿子竟升级到大打出手，随后徐先生将儿子告到法庭，要求儿子搬出家里，但徐青不仅百般阻扰还对父母吼叫道：“你们就是想逼死我，我让你们断子绝孙！”。

社会上像徐青这样的人还有很多，他们的行为定会遭到人们的严厉批评和指责，而他们自己也走向了人生的悲剧。

亲爱的朋友们，在你还很小的时候，父母花了很多时间教你用勺子、用筷子吃东西，教你穿衣服，系带子，系扣子，教你做人的道理……所以当他们慢慢变老的时候，当他们生活自理都很困难的时候，请你不要责怪嫌弃他们。父母年纪大了，需要你的关心与陪伴，因为只要你在他们眼前他们的心就会温暖。但是如果有一天，他们站也站不稳、走也走不动时，朋友啊，请你紧紧握住他们的手，陪他们慢慢地走，就像当年他们牵着你一样……

[演讲稿范本] 一年级感恩演讲稿

形成天才的决定因素应该是勤奋。为了在台上很好地表达自己，我们需要为演讲做好充足的准备，好的演讲甚至可以消除紧张感，一篇属于自己的演讲稿要怎么写呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的[演讲稿范本] 一年级感恩演讲稿，希望对您的工作和生活有所帮助。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

一个感恩的人，必然是一个懂得孝顺的人，一个懂得孝顺的人才是一个完整的、真实的人。感恩父母，因为父母给了我们生命：一双明亮的眼睛让我们观望世界的美丽；一对耳朵让我们聆听世界上最动听的旋律；一颗心让我们学会感恩与回报。更重要的是教我们做人的道理。我们的成长，来缘于父母对我们的爱，怎么能不回报呢？

株洲的谭香玲和她的姐姐用行动诠释了它的含义。在株洲的向阳广场，你也许会看到两位女儿扶着一位老人在散步，而老人的身上，用针线绣上了名字和电话，老人名叫许淑兰，今年86岁。扶着她的是她的两个女儿。小女儿谭香玲说，父亲40多岁就去世了，是母亲将四姐妹一手拉扯大的，现在母亲年事已高，患有老年痴呆症，一不小心就容易走失，所以才在衣服上绣上电话号码，甚至有的鞋子上也绣上了电话号码。尽管绣上去很费事，因为每绣一件大概要花半个小时，但谭香玲很乐意做，她觉得一针一线都是女儿们对母亲的丝丝牵挂。

而现在，很多同学在出生时便受到父母的百般疼爱，过着衣来伸手、饭来张口的生活。长大后，便养成了好逸恶劳的习惯。而“啃老族”就是现实生活中的常见人群。他们不愿自食其力，一味着花着父母的钱，并且还将“啃老”视为理所当然，他们没有孝顺父母的意识，反而还让父母“孝顺”自已。

今年29岁的徐青便是“啃老族”中的一员。他大学毕业后，父亲便把他安排到了自己老同学的公司上班，但工作三个月后，徐青说工作没有意思，干脆辞职不干了。他每天在家里好吃懒做，还毫不知羞地对父母说：“你们有义务养我！”刚开始时，父母还耐心地教导儿子，但他不听，后来就发展到斥责儿子，最后父母和儿子竟升级到大打出手，随后徐先生将儿子告到法庭，要求儿子搬出家里，但徐青不仅百般阻扰还对父母吼叫道：“你们就是想逼死我，我让你们断子绝孙！”。

社会上像徐青这样的人还有很多，他们的行为定会遭到人们的严厉批评和指责，而他们自己也走向了人生的悲剧。

亲爱的朋友们，在你还很小的时候，父母花了很多时间教你用勺子、用筷子吃东西，教你穿衣服，系带子，系扣子，教你做人的道理……所以当他们慢慢变老的时候，当他们生活自理都很困难的时候，请你不要责怪嫌弃他们。父母年纪大了，需要你的关心与陪伴，因为只要你在他们眼前他们的心就会温暖。但是如果有一天，他们站也站不稳、走也走不动时，朋友啊，请你紧紧握住他们的手，陪他们慢慢地走，就像当年他们牵着你一样……

一年级演讲稿系列8篇

演讲稿可以使您更加有信心和热情地发表您的演讲，你了解主题演讲稿应该怎样去写吗？作为一个读者我认为“一年级演讲稿”是众多文章中的佳品，这份报告仅供参考具体问题需要咨询专业人士！

一年级演讲稿(篇1)

1. 施滢滢：你本是一个温柔、可爱的小女孩，但老师常看见你那忧郁的眼神和心不在焉的表情，以至使你的学习成绩让老师为你担忧，希望你能在新的一学期里有所改变。加油哦，可爱的女孩!

2. 王慧洁：你是一个让人放心的孩子，你不仅能够管理好自己，还能帮助别的小朋友进步，你是许多小朋友的榜样，相信你能更努力，回答问题时声音更响亮。

3. 杜奇诺：你的大眼睛滴溜一转，我就知道你已经想出答案了。课上，你举手积极，但一不注意你，小手就在下面“跳舞”了。孩子，如果能够让小手安静地放好，老师相信你的成绩会提高很快，还有，你写的字太粗啦，记得常换笔哦!

4. 姚梓洋：你是个性格有些内向，有时又很活泼的男孩。学习认真，作业能一丝不苟地完成，与同学能和睦相处，关心集体。新年来临之际，老师希望你能继续发扬长处，课堂上大胆发言，不随便插嘴，更上一个新的台阶!

5. 缪文浩：你喜欢把你的秘密告诉老师;你喜欢把书铺满桌子，上课了也不知道收拾;你喜欢肆无忌惮地打喷嚏，鼻涕挂满脸再找纸擦;你经常犯了错却不知道自己错在哪里。小迷糊，什么时候才能懂事呢?老师希望明年你会是一个小男子汉!

6. 陈思远：你是一个聪明机灵的小男孩，课堂上能看到你高举的小手，响亮的声音，大眼睛里藏着很多问题。但你有些贪玩，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗?

7. 潘加聪：你是一个有礼貌的孩子，热爱劳动，团结同学，小朋友们都很喜欢你，如果你上课能更加专心，写字能更加认真的话，老师相信你的进步会更大。

8. 宋梓睿：个子高高的你，乖巧、懂事。生活中的你能干、坚强，生病了任然坚持来学校上课。学习上的你努力、向上，成绩优秀。愿你在新的一年里，身体棒棒的，进步大大的。

9. 叶雯倩：你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，希望你能像啄木鸟医生那样，捉掉自己身上的“小懒虫”，好吗?

10. 林余新：你是一个聪明、活泼好动的男孩。如果上课你能更好地规范自己的坐姿，集中精神听课，与“粗心”告别，与“细心”交上朋友，努力好好写字等等，老师相信你一定能取得更优秀的成绩，加油吧!

11. 刘智夺：你知道吗?每当你上课时专心听讲时;每当你认认真真、工工整整地完成作业时，老师是多么高兴。可是你为什么不能每一天、每一次都自觉地这样做呢?聪明的你，一定知道今后怎么做了。

12. 纪晓雯：有时候，你很安静，作业认真，从不拖拉;有时候，你很活泼，与同桌嬉戏，满脸阳光般的笑容。你很懂事、能干，妈妈和老师对你很放心。乖孩子，学习上再加把劲，更上一层楼!

13. 沈许悦：第一次看见你，干净清爽的小裙子，白净的脸庞，给人的印象深刻。你有一双灵巧的手，能处理好自己学习和生活上的事情。多看些课外书吧，让自己的知识更加丰富起来，你会更棒!

14. 倪解语：你的人就如你的名字一样，清秀可人。不管是学习还是日常生活，你从不让老师和家长操心，学习很棒。还记得有一次，你不小心摔倒了，手上弄破点皮，哭了好久呢。傻孩子，要坚强一点，遇到困难不退缩，打到它才是!

15. 康玉鑫：听到课堂上你能响亮地回答问题，老师真为你高兴。如果课后，如果你也能认真地完成作业那多好啊。我相信：愿意付出努力的你，肯定会取得更大的进步!

一年级演讲稿(篇2)

尊敬的各位家长：大家好！

非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，首先，我代表宏大中学初中部全体师生对各位家长的到来表示最诚挚的欢迎！对大家多年来对我校的发展倾注的关心和支持表示衷心的感谢！今天，借这个难得的机会，我和各位家长朋友谈以下两个方面的内容。

第一个内容，向大家汇报一下，我校本学期在教育教学方面所取得的成绩及开学以来所做的几项主要工作：

（一）踏踏实实促教学，让学生快乐学习。

本学期以来，我校全面贯彻县教育局教育工作会议精神和宏大中学总校的布置：大力推进课堂教学改进工作，建立高效课堂。我们总结出了“激情导入——预习诊断——精讲点拨——课堂总结——达标检测——布置预习。通过近一个学期的探索实践形成了师生教学相长的和谐课堂、和谐校园。

（二）想方设法抓德育，让学生健康成长

大力开展养成教育是我校德育工作的突破口，主要做法是：通过开展一系列达标活动，狠抓学生行为习惯的外在表现。如初一年级军训、秋季田径运动会、周末快乐电影、集体生日、校园艺术节，在养成教育活动中，学校还重视引导学生从身边的事情做起，从点滴的小事做起，如教育学生勤俭节约，我们就要求学生要随手关掉一个水龙头、电开关；正是这样日日抓养成，天天有训练，我校大多数学生均养成了良好习惯，体现出较高的文明素养。

（三）勤勤恳恳搞服务，让学生顺心如意

本学校初中部提出“化管理为服务”我校对学生的服务可以说到了无微不至的程度：学生刚来校时，孩子想家了，班主任就拿出手机让孩子打电话给父母；变天了，班主任就及时提醒学生添加衣服，并一直督促到学生加衣为止。就餐时班主任组织学生排队，老师会督促学生不挑食，吃饱、吃好；学生就寝，学校实行通宵值班制，哪位学生睡姿不好，哪位学生被子掀开了，值班生活老师就及时给他纠正和整理，使每位学生都睡得香甜、睡得安稳。若学生有病，班主任会迅速将其送往医院，不会有丝毫延缓。教育即服务，管理就是服务。这是我们初中部每个老师的理念！

（回家了第一时间就会做作业、被子不会叠、衣服不会洗、想家、哭、闹）

（四）尽心尽力保平安，让学生安然无恙

学校始终把安全工作摆在第一位，搞好了四个“重点防范”：一是重点防范门卫安全。凡外人进入我校，必须进行详细登记并与所见人员取得联系，经批准后方可入校。三是重点防范食品卫生安全。我们还建立了尝菜制度和食品留样制度，凡学校制作加工的食品，食堂管理员必须先品尝，确保安全后再提供给学生；当天的食品均要留样保管48小时。

建立了台州市最好的“五常管理”

当然，学校工作也还有很多需要改进的地方：如个别教师教学手段单一、有时对学生的关心不够；学校管理也有不完善之处，有时出现管理疏漏。这些不足，我们将在今后的工作中尽量克服，同时也希望各位家长多多批评指正。

第二个内容，谈一谈我们学校初中部的老师工作生活。

期中考试已经结束，本学期里放假也不远了。借此机会与家长进行交流聊一聊我们初中部初一年级的老师。因为我每天目睹着老师忙碌的身影，目睹着她们身体难受却在学生面前展露笑容，目睹着他们亲人有病，却毅然的撇下他们走上讲台的坚定神情。我被这种忘我的敬业精神所感动。我想把这份感动与各位家长朋友一起分享，让你们更多的了解我们的老师。让你们也象我一样为他们感到自豪。

当今社会，一提教师，立刻会引起羡慕的眼光，工作体面，放假时间多。其实当老师的苦只有老师自己知道，老师所付出的辛苦和承受的压力以及付出与报酬的不平衡是外人不知道的。

网上流传着一首顺口溜：“教师奴隶化，学生祖宗化，人际复杂化，加班日夜化，上班无偿化，检查严厉化，待遇民工化，翻身是神话。”当了教师吃苦受罪。学生困难必需到位，教师育人终日疲惫。学生告状回回都对，工资不高还要交税。从早到晚比牛还累，一日三餐时间不对。一时一刻不敢离位，下班不休还要开会。迎接检查让人崩溃，天天学习不懂社会。远离家乡愧对长辈。囊中羞涩见人惭愧。”

虽是戏谈，却也是老师工作的真实写照。

当老师真苦。每天5点50就起床，不管天气晴朗还是刮风下雨。晴天带学生在操场跑步三圈，下雨就来到班级，一头扎在班级，从早到晚，没有一时歇息的时候。每天除了上课，还要批改作业。中午一边吃饭一边看着学生，有没有吃不饱的，有没有剩饭的。赶快吃完饭批卷子、辅导学生。当老师拖着疲惫的身体回到房间。稍作休息，又开始夜战。准备明天的课，写反思、写论文，上网学习。往往忙到半夜。

一天的工作作息时间表

当老师真累。身体的累尚能承受，但心累使教师承受着其他行业不曾承受的压力。据调查，压力最大的有两个职业：医生和教师。老师怕自己得病。一有病就得找人代课，学生就散漫，回来不但缕顺课程、还得做收心教育。这种责任感使得老师能不请假就不请。但身心的疲惫使老师的身体状况很不乐观。初一年级有位科学老师，扁桃体发炎，开始没有当一回事，后来感觉不对，去县人民医院检查，医生说最好请几天假休息一下，我们的老师舍不得请假，在医院吊完瓶酒回来休息，第二天，上完课赶去医院吊瓶，如此来回了5天，病情没有好转。家人急了，逼着去台州医院检查，在医生的强烈要求下，才请了3天假。

老师怕学生有病。不但担心拉下课。更担心染上传染病，孩子的健康牵动着老师的心。发现发烧的、起水痘的，及时报告。每天督促孩子勤换衣服、勤洗澡、勤剪指甲。（政教处。班主任逼着孩子洗澡）

老师怕学生不安全。定期举行防火、防震演习。下课就怕学生打闹，现在的学生身体素质很差，身体一碰就青，牙一嗑就碎。虽然有保险，但老师要经常拿出大块的时间处理家长之间的矛盾。家长最关心的是自己的孩子别受委屈。往往孩子之间没怎么样，家长之间却象仇人一样。

老师怕学生的成绩上不去。学校也想尽办法，科任教师插足，承包学困生。老师上课讲完就考，尽量做到当堂清。另外找时间无偿补课。找家长谈心。

老师怕自己落后。工作之余，努力提高自己的业务能力。不断学习、培训。我们学校是民办学校，老师12个月就有12个月的不同的工资，老师的工资和班级管理挂钩，和学生每个月考试成绩挂钩。学生成绩考好了，本月工资就高。

当老师的丈夫、亲人、孩子真遭罪。每一个家庭，丈夫需要妻子多分担家务，亲人有困难需要帮忙，孩子有病需要陪护。但有时对于老师来说却很为难。

我们学校的外地籍的老师多，我们一般一年回家二次。

初一（1）班主任梁莹老师、初一（3）班王桃英老师、初一（4）班，杨君睿老师。只有初一（2班李磊毅老师仙居本地人。

初一（1）班班主任：教学能力强、为人厚实、对学生真诚

初一（2班班主任：年轻帅气，教学负责。

初一（3班班主任：教学经验丰富，富有爱心（洗衣服

初一（4班主任：勤快、工作兢兢业业，学生的是就是自己的事。（甘属枣。苹果）

尽管老师的工作，苦、累、穷、压力大，但宏大中学师依然快乐的工作生活着。他们把课堂作为享受幸福的重要舞台，和学生一起痛苦、一起欢乐，一起成长。他们幸福的源泉是学生的成功和对他们的真情回报。

家长，如果您对你班的老师满意的话，请给他们激励的掌声。谢谢你们，我感受到了你们的真诚。你们怀着对老师这样的感情，才能教育孩子有感恩的心。

同样，宏大的每一位老师，也感谢你们，因为你们把自己优秀的孩子送给我们！谢谢大家~

一年级演讲稿(篇3)

立足孩子发展与新课程同行

—— 一年级家长会发言稿

尊敬的各位家长：

下午好！

我想各位对孩子的数学书大概已粗粗浏览过了，估计大家会说印刷精美多啦，价钱也贵多啦……其实啊，这些还只是表象，那么新教材到底新在何处呢？特别值得我们各位家长关注的又是些什么呢？

一。选材更有趣，更贴近孩子的生活

2。用孩子的眼睛看世界，与生活亲密接触

新教材和过去的数学书相比，更注重引导孩子接触实际，了解生活，感悟数学的作用，更加着力于引导学生应用所学知识解决实际问题，培养学生解决实际问题的能力。如认识“左右”一课中让学生在上下楼梯的情景中找出“都靠右走，谁走错了”；“比较高矮”练习中，出示小朋友推车的画面，比一比推车者与坐车者的高矮，（通过观察和结合实际经验，学生会想到，坐着时和推车的一样高，站起来就肯定比他高。） “认识0”一课中让学生说说在哪见过0（温度计、计算器上、**号码等）；“认钟表”一课利用情景图让学生辨认上午10时和晚上10时。

如此种种不胜枚举。

三。开放求知，开拓空间，制定解决问题的策略

具体体现在：

（1）取消了原来意义上的“应用题”的概念，摈弃了“分题型，套公式”的陈规。不再安排单独的应用题教学单元，而是结合四则运算的教学合理编排，多以生活场景出现，如图画、对话、**等。要求孩子提出有关场景的问题并找到解决方案。

解题的格式不再太格式化，比如低年级的解题不再需要写单位名称和答案。这是特别提醒大家注意的一个地方。

（2）提倡方法策略的多样化，引入开放题，打破了“方法单

一、答案唯一”的陈规对孩子思维发展的禁锢。如《分一分》想想做做的第4小题（分水果、蔬菜），放手让学生自己去分类。学生有的按颜色分、有的按种类分、有的按内里有无种籽分、有的从能否生食分……处处体现出孩子们那与众不同的独到眼光。

又如书第61页第五题在引导孩子们理解了图意，认识事情的发生与发展后孩子们的童心尽得释放，想象异彩纷呈：“左边树上4只猴，右边树上3只猴。地上2只猴，一共有（4+3+2）只”；“左边树上4只猴，右边树上5只猴。

跳下来2只，树上还有（4+5-2）只”；“8只兔先跳过去1只，又跳过去3只，还有（8-1-3）只没有跳过去”；“7只兔跳过去3只，又来1只，没跳的有（7-3+1）只”……

一年级演讲稿(篇4)

老师，我爱您！

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是一年级二班的刘宇彤。今天我演讲的题目是：老师，我爱你！

上幼儿园的时候，妈妈告诉我“一定要听老师的话！”。当我背着新书包高兴地走进校园时，我认识你，老师！

我记得您教我们唱的第一首歌“我是大苹果，人人都爱我，抱我要洗手，否则别碰我”；我仍然记得是你握着我们年轻的手，教我们一笔一笔地写汉字

现在我上一年级了，我更了解你了——老师！是您，精心地照顾着我们这些刚破土的嫩苗；是您，把点点滴滴的知识撒在我们的心里；是你，不管你沙哑的声音，教我们一遍又一遍地读准确的发音；是你像妈妈一样关心我们，爱我们！

我感谢爸爸妈妈给了我生命；我感谢我的同学。他们和我一起长大；我感谢我亲爱的老师。你教我长大。

老师，如果你是天空中美丽的太阳，那么我们就是地上可爱的小草。因为你，我们有阳光和雨水；因为你，我们获得了知识和力量。请让我大声对您说：“老师，我爱您！”

一年级演讲稿(篇5)

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是一年级的胡浩宇。我很高兴在这里给你演讲。今天我演讲的题目是《浓情五月，感恩母爱》。

所有的爱都是美丽的，母爱是所有爱的开始，是别人无法取代的。羊羔跪乳，乌鸦反哺。一年一度的母亲节给了我们一个向母亲表达谢意的机会。

昨天的母亲节我给了妈妈一个惊喜。我考虑过了。我以为我妈妈从没吃过我做的饭。我最好给她做早餐。

说干就干，昨天我起得很早，看到妈妈还在睡觉，就悄悄地来到厨房。拿出早就准备好的方便面，先在锅里倒上水，插上电。等水快烧开了，拿出一个鸡蛋，想着妈妈平时打鸡蛋的样子，拿着鸡蛋在锅沿上使劲一磕，鸡蛋烂了个小孔，然后用两只手使劲一掰，鸡蛋就被我成功的下进了锅里。

最后把锅盖盖上。等荷包蛋煮好之后开始下面，不一会儿，一阵香气扑面而来，真香啊！我很快拿出一个碗，把面条和鸡蛋装满。

这时妈妈刚好也醒了，来到厨房看到我做的饭，惊讶的问我怎么会起来做饭，我告诉妈妈，这是我送给妈妈的母亲节礼物。妈妈高兴的夸我：“儿子长大了、懂事了！

”听了这话，我心里比吃了蜜还甜。我决定经常为妈妈做些家务。

母亲节虽然已经过去，但在这里请允许我，代表我们全体同学，向天下所有含辛茹苦的母亲们送上我们最忠心的祝福：妈妈，祝您健康幸福！妈妈，我们永远爱你。谢谢您！

2019/5/13

一年级演讲稿(篇6)

让孩子学会聪明精细做事

培养兴趣全面发展

——一年级下学期家长会发言稿

尊敬的各位家长朋友们：晚上好！

感谢各位按时来参加今天的会议！

今天的会议主题是：让孩子学会聪明，精细做事，培养兴趣，全面发展。

选自.作文100字

这学会聪明就是：学会观察，学会听，学会看，学会思考，学会学习，学会做事，学会做人，学会交往，学会合作，学会创新，学会生存。主要从以下几个方面和大家探讨。

一、创设和谐环境培养乐观积极的生活态度

班中大多数孩子身体健康精力充沛。但有些孩子总是睁不开眼睛，或者眼睛无神采，说话有气无力，坐着的时候身体不直，有时像一滩泥巴，做事情心不在焉，磨磨蹭蹭，慢慢腾腾……因此，要求孩子，平时和老师说话或上课时必须看着老师，必须学会用眼睛和老师交流，必须双眼有灵气，必须精神饱满，必须站有站相、坐有坐相，做事情动作要迅速，不可以拖拉……这样的习惯必须在这个学期结束之前要有很大改观。一个人的形象会影响他一生的，希望家长们特别要重视！因为班中极个别孩子还不能达标。

有些孩子上课注意力不够集中，多数情况是因为他不愿意用眼神和老师交流，也因为他对课堂不感兴趣，对课堂内容不感兴趣，这种不感兴趣追溯根源，是对事物不感兴趣，对生活不感兴趣所致。我教书这么多年，根据我观察凡热爱生活的孩子，他对什么都会好奇，感兴趣，虽然有些学的不是很好，但同样喜欢，至少不会排斥。

可能在座的有些家长会想：这么小的孩子，什么热爱不热爱生活啊！无忧无虑的，我们照顾的那么周到……

我记得在我年轻的时候，总听到这样一句话：七岁、八岁狗都嫌。后来注意了一下，这个年龄段，一方面是孩子从幼儿园到小学；从没有学习要求到正规的学习要求的转型期；更主要是因为父母到了所谓的七年之痒，八年之痛阶段。处在这样的时期，一方面孩子的学习习惯的养成，学习兴趣的培养，孩子心理的调试，需要一个稳定和谐的环境；另一方面父母的情绪不稳定，家庭氛围的紧张，造成了孩子成长的温带区的断层。这一时期孩子很容易出现心理的扭曲，反感，厌恶，焦躁，不情愿，不配合，我行我素，或者无主见，人云亦云，呆板，不愿动脑筋，对什么都不感兴趣……

今天跟大家说这些，是因为班中这样的情况不在少数，我们的孩子或多或少地在承受着父母之间，或有硝烟，或冷战等等不该7、8岁孩子该承受的精神磨难或虐待……心理的扭曲正在他们身心进行着……

一年级演讲稿(篇7)

尊敬的各位家长朋友：

大家好！

我是一年级（2）班的语文兼班主任教师，我姓魏。首先感谢在座的各位家长朋友能来参加这次家长会，我也衷心的希望今后的每次家长会都能得到您的支持。不知各位家长是否还记得孩子们刚刚入学的那天，炎炎烈日下，我们的孩子第一次排着整齐的队伍走出校园，走进你们身边，而今天他们已经是太平小学大家庭里的一名光荣小学生了。静下心来，让我们一同回顾孩子这一路走来的变化、进步，我深知：每一个孩子都经历了不会——会、不懂——懂、不听——听、不规范——-规范、不大方——--大方、不礼貌———礼貌、不自立——--自理等等这一过程。这些进步、成长与家长的大力支持、认真配合密不可分。在这里我代表所有老师向在座所有家长朋友表示最衷心的感谢。由于时间关系，成功的经验我们就不总结了，为让我们的孩子更好更快地进步，我结合近一个多月的观察和体会，把自己的的一点想法和建议跟大家做一下简单的交流。

（一）关于家庭教育

父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才。

记得有一句广告词是这样说的:不要让孩子输在起跑线上。我常常想：对于刚刚入学才六、七岁的孩子来说，是什么决定了他们起跑的速度呢？---经验告诉我是习惯的养成。而好习惯养成的前提是：家庭、社会、学校三种环境的教育影响，对于和社会接触较少的孩子来说，好习惯养成的前提就是家校共育，因为家长的配合、重视程度决定了孩子习惯养成的速度与质量。所以我们一直在强调入学的这半年每一个家长都要和老师一样，我们要形成合力共同扶着孩子迈好人生中这关键的一步。通过近二个月的接触，我们发现绝大多数家长都能够积极主动的配合老师，但还是有一些家长在教育孩子中存在着一些误区，下面我为大家介绍一下低年级家长的一些典型教育误区和我个人给出的一些指导性建议：

1、聪明的孩子都成才。

聪明的孩子不一定都成才。聪明不是制胜法宝，有时候他是打败仗的根源

2、总是寄希望于“等孩子开了窍”。

其实孩子的言行、思维等都可以通过引导进行训练。家长不可寄希望于“等孩子开了窍”，因为孩子的成长经历不可能重来，我们要从低年级抓起、从开始抓起。

3、总强调

我真的尽力了，实在是没办法……”(写字母)

“人家孩子多……”“为什么别的孩子都……”

要尊重孩子的个体差异，十个指头不一样长。每个人的基础不一样，进步自然不一样，我们要看孩子是否真的努力了。如：一岁多的孩子会说话，那是因为它365天每天都在吸收语言信息，放到野外三岁也说不成；有的孩子二岁多才开口说话，但并没有因为说的晚而影响他的语言表达，反而是说得更清楚。所以说，不能因为孩子现在不会，而不教给他，甚至是打骂、放弃。寄希望于种下种子就发芽、长叶、开花只能是欲速而不达。

4、周末了让孩子放松放松

放松不等于生活没秩序。家长们要为孩子合理安排生活作息，选择科学、合理的放松方法。

5、上小学决不是幼儿园的重复。

内容一样但要求不一样，不能用幼儿园的标准要求孩子，家长要尽快进入状态。因为和幼儿园相比一年级有作业、要考核。知识内容的面广了、难度深了，我们既要让孩子们知其然更要深挖知识然孩子知其所以然。

6、孩子大，让他自己多磨练。

7岁的孩子，不具备很完全的自我约束与检查能力，需要家长从旁辅助引导，及时的发现孩子的不足与知识遗漏点。及时的帮助能拉近家长和孩子之间的距离，更能使孩子系统科学的理清学习的思路与方法。

给家长的建议：

1、不要过分的保护孩子。

今天的保护，就等于让他将来受更大的伤。迟到了站一会儿、作业不认真重新写、要把任务完成好在离开、违反纪律扣分等等，这些都是让孩子形成习惯、正确的是非观、明白努力有所获、违反要惩罚的处事道理。老师面对的是全体，公正、公平是树立形象的前提，试想、迟到的也能安安稳稳的走进教室，其他孩子看在眼里会怎样想，第二天又会怎样做？

2、有事要及时的和老师沟通、要多理解他人。

（1）孩子的话要分析的接受，有些时候孩子对老师的话并不理解。

（2）不要借口“我们孩子绝不会动手”“孩子从不说谎”。心理学教授调出显示，孩子特定时期的撒谎、是对自己的保护，是一种成长的表现。在医学上称之为“撒谎期”，家长要正确引导孩子，不可因为自己的疏忽或过度的信任导致孩子养成撒谎的习惯。

（3）请家长换位思考：咋家中您面对的是你对一个孩子，而在学校老师面对的是70多个孩子，工作中难免会有失误。家长有任何问题都要第一时间与老师取得联系，进行面对面的沟通交流。希望每一位家长都能够理解并支持老师的工作，如果孩子没有固定接送的家长，彼此之间要做好交接工作，以免因为传达不及时造成老师工作中的不便。

3、让孩子做一个跳起来够桃子的人。

一般孩子

摔到N次

一般家长

给孩子搬走石头

聪明孩子

绕开石头

聪明家长

石头上标记（请绕行）

智慧孩子

踢走石头

智慧家长

教给踢石头的方法

路都是一样的路，有的孩子有人拔荆棘，最后丧失拔的能力。（开头轻松最后无路可走）；有的孩子在家长帮助下学会了不断的铲平荆棘。（走一路干一路，一直不轻松）；有的孩子和家长分析长出荆棘的原因，破快它的生长的。（开头辛苦最后是阳光大道）。

（二）家长如何在家辅导孩子学习

（1）关于家庭作业

家庭作业时间：语数作业总时间不超过30分钟。但为了养成孩子良好的作业习惯，并对学过的知识及时的巩固。特别提醒的是:即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所、相同时间实施,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯。在养成习惯之前,要注意克服坏习惯,所以家长陪在身边比较好,当孩子表示:“做完功课了!”家长应亲自检查、适时鼓励、帮助订正,如果做得好,必须加以赞美,如此孩子不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让孩子立刻改正。

一年级的小孩子，他自己没法独立做作业的。所以我规定每一个字孩子回家作业应该这样做：

1、低年级时帮助孩子读题。要家长读题，如果孩子在爷爷奶奶，外公外婆身边的，那么就请邻居家高年级的学生帮小孩子读题和作业要求。

2、检查作业本是否干净、字迹工整。孩子做完作业，家长一定要检查孩子的作业，就算你看不懂你也要看，至少看看字迹是不是清楚，本子是不是干净。

3、每天作业要求判断对错、签字、计时。

4、家长提前帮助孩子听写生字、词。我们已经开始学习生字、词，所以老师希望听写家长也能认认真真地帮助老师完成。老师一节课只有４０分钟，不可能单独地给某一个孩子很多时间。所以就需要家长在家里多对他辅导了。

如果孩子在家里听写过一次，第二次学校里一起听写，他就能全对了。这样几次下来，他读书就有劲头了。如果他老是在老师听写的时候才第一次听写，他老是错那么一个两个的，那么就会打消孩子的自信心。

5、读背的作业也要签字（签在书上）。要求学生会读的课文或会背的课文，在家里读或背的时候，家长要给孩子读或背的时间，并且家长要有倾听的时间，并在书上签字，不要只签名。因为我们签名是为了让孩子体会到亲子共同学习的乐趣，体验成功的过程，所以请您务必要严肃对待，签上孩子作业完成的怎么样，读了多少遍。如果孩子读背的很棒，您还可以签上些鼓励的话语。这样，一方面家长督促和培养孩子自觉学习的习惯，另一方面也增进了家长与孩子之间的感情沟通。

6、拼音、生字要多练。孩子已学过的要求会认会读的拼音生字卡片，每天晚上抽出5-10个让学生认读，并在认读的基础上，帮助学生组词，积累词语。还可以在组词的基础上说一句话或一段话，锻炼学生的口语交际能力。

7、倾心聆听孩子的故事。孩子给您讲故事时，要倾心去聆听。这时，就需要做家长的要有足够的耐心和时间去听，哪怕孩子讲得不够通顺，不够吸引人，作为家长的您也要有一个全神贯注的表情，并且多鼓励孩子。给孩子一个敢说的环境，锻炼他的口头表达能力，提高孩子的综合能力。

8、观察世界，激发孩子的识字兴趣。语文中的有些内容需要家长的大力配合。比如走出校门、家门到外面观察世界，一是找找新奇有趣的东西，二是帮助孩子认识很多的字。因为我们的生活环境中有许多东西值得学生去发现、去了解。并且在满街的广告牌中能认识很多字，这无疑又是一个学习的好方法。这样的活动并不是只有一次就可以了，而是在平时的生活中让孩子多观察，多留心，培养学生接触社会，观察生活的能力。

9、培养孩子的阅读习惯。孩子从小就应当养成每天阅读的好习惯。这件事虽不能一时显现出效果却会使学生终身受益。所以说，作为家长的您最好每天抽时间陪孩子读书，不只是督促孩子读，而是自己做爱读书的榜样。还要提供健康有趣的阅读材料。如儿童读物、订儿童的报纸等。另外，与孩子一起讨论，发表看法。需要注明的是，家庭的作用不是学校可以替代的。但希望家长暂时不要规定孩子必须看某样书，低年纪孩子阅读主要在于培养他的阅读兴趣，让他看喜欢看的书，只要他在看就是一件好事，在适当的.时候我也会向孩子推荐好书的。家庭阅读的好处，也不仅仅是配合了学校的教育。它会对孩子的终身学习有很大的影响。还有一些家长在辅导孩子学习是存在一些误区。

指导孩子学习应注意的几点：

1、不能替代老师的职能

有一些家长喜欢像学校老师那样，对孩子教这教那。结果有的知识因父母已教过，孩子在上课时就不要听老师讲课，思想开小差，导致不良学习习惯的养成。

2、不要过多的布置额外作业

有一些家长认为关心指导孩子的学习就是在孩子完成老师布置的作业后，再给孩子布置一些额外的作业，以为只有这样才能把孩子的成绩提高上去。其实，这也是一种误解，结果往往是得不偿失。家长可以通过平时检查孩子的作业情况，从中有针对性地做一些练习。

3、培养孩子良好的学习习惯

一般说来，学习习惯包括以下几个方面：一是复习、预习习惯。即先复习后作业，先预习后听课；二是做作业习惯。独立思考，按时完成老师布置的作业；三是认真听课、积极思维习惯。

4、教会孩子掌握正确的学习方法

科学的方法是取得成功的重要条件。因此，父母应多给孩子一些学习方法上的指导，。如怎样审题，怎样思考判断。经常介绍一些各科学习方法，介绍一些名人的学习方法，或为孩子购买、借阅一些学习方法的书籍。

5、正确回答孩子的提问有一些家长，孩子一问，马上把答案告诉孩子；还有的家长就脱口而出：“不知道，问你爸爸去！”前者会造成孩子懒惰、依赖的心理，一遇到稍难的题目，自己不动脑筋马上问家长；后者则重重地挫伤了孩子的学习兴趣，甚至会疏远父母。这两种方法都不可取。正确的做法应是不直接讲出答案，诱导孩子思考，拓宽孩子的思路，让孩子得到启发，自己去寻找答案。孩子做作业中间，家长话越多，孩子注意力就越差；家长辅导越多，孩子听课质量就越差；家长指责越多，孩子成绩就越差。成功教育方法激发孩子潜能；失败教育方法泯灭孩子天赋。学习是一种受众多因素影响的复杂的认识活动，孩子在学习过程中要形成适合自己特点的最佳学习方法并不是一件容易的事情，它不仅依赖于孩子自身的探索、教师的辅导，也需要家长的参与。

（三）如何让孩子更快更好的掌握拼音学习

汉语拼音是识字、学习普通话的有效工具。拼音教学是现在孩子正在进行和非常重要的一环，这个基础是否打牢将直接影响孩子的语文学习，因此家长在家的配合巩固非常重要！

学习拼音，首先要让孩子熟记“三表”：声母表、韵母表、整体认读音节表；能熟练准确认读和默写，这是学好汉语拼音的基础。想要掌握汉语拼音：

一能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；

二能准确地拼读音节，

三能正确地书写声母、韵母和音节；

四能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

不管是记不住还是读不准的拼音，家长均可以采取过关斩将的形式帮助他。也就是让他读所有的拼音，把不会的拼音写在小卡片上，每天拿出5分钟，分早中晚三次，反复循环读这些不会的拼音。把立刻读出来的拼音，放在一边，这样慢慢就都会读了。我不赞成次次都是把所有的拼音读一遍，这样效率不高，孩子没兴趣。你还可以在闲暇时间，随时问孩子不熟悉的拼音怎么写，怎么读，可以用手指互相写在手心上哦，就像玩游戏。

一部分拼音形状很相似，很难掌握，采用日常生活中的具体事物、具体环境，帮助他记住。如b、p、d、q四个声母，你可以启发孩子这些拼音像他见过的什么东西，会容易记住拼音。如：b就是广播的播，广播（收音机、电视机）的天线是向上的，同时可边说边出示左手，这样就记住了b的那一竖是在左上。这样更贴近孩子，他们记起来就方便很多。

二、书写

汉语拼音的书写特点受汉字的影响多数都是从左向右，从右上到左下。初学时，为了写的美观标准，都会借助于四线三格，汉语拼音在书写时以中间一格为主，有中上格，中下格和上中下三格的。请家长严格按照四线格的要求规范孩子的书写。

三、拼读

（一）在学习了声母、韵母后，孩子们都要掌握声母和韵母组成的音节，所以，让孩子掌握一定的拼读方法就显得很重要了。我们可以利用“前音（声母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰”

“声母口形韵母音”等的口诀，帮助孩子掌握两拼音的方法。又如，在教学三拼音时，可将三拼音的拼音要领编成口诀“声轻介快韵母响，三拼连读很顺当。”或“三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。”帮助孩子领会拼音方法。在拼读一个词时，就让孩子说出与读音相近的词。如读“hua”就说出有关“花”的词，“红花”、“黄花”、“花叶”、“花瓣”等。孩子既学会了拼音，又掌握了组词能力，扩大了孩子的词汇量。

（二）声母j、q、x与ü相拼，y与ü组成音节时，ü上两点省书写规则，是拼音教学中的难点。小ü碰见j、q、x，去掉两点还念ü，在这里可以给孩子引入一个小故事：小明今天带了帽子，那他摘掉帽子还是小明吗？从而增强孩子的对ü读音的记忆。

（三）通过拼音卡片，做“戴帽子”、“小猫钓鱼”、“找朋友”、“玩拼音扑克牌”的游戏。

家长朋友们在家辅导孩子学习时，如果你拿出字母卡片，你的孩子能够准确的发音；正确规范的书写；了解占格位置、标调及笔顺；能够正确地与别的拼音进行拼读，并组成音节，这就说明你的孩子已经掌握了拼音学习，接下来我们应该做的是经过大量的“耳听口练”把知识转化为能力，力争做到看到音节便能准确、熟练地读出来。我们的生活中处处都有语文，为了增加学生拼读兴趣和效果，我们应该让孩子把课堂上学到的文字知识更多地用于口语交际实践当中，在家庭和社会的“大语文课堂”中汲取更多的语言文字知识。从学生最熟悉的口语入手；从学生日常生活用品入手；从学生使用的学习文具入手；从学生最乐于做的事情入手。每日一句，为孩子营造喜闻乐见的拼音音节氛围，使他们爱学乐学，既提高拼音能力又发展了口语交际能力，最终为今后的语文学习奠定了基础。

一年后我们的孩子会是什么样，六年后他们又会是什么样？没人知道。我们现在所能做的唯有用心浇灌，默默等待，静听每一朵花开的声音！愿我们的孩子都能成为他自己能做到的最棒的明星。最后，让我用爱因斯坦总结出成功的一般公式来结束今天的谈话：

A（成功）＝x（艰苦劳动）＋Y（正确方法）＋Z（少谈空话）。

一年级演讲稿(篇8)

一年级期中家长会发言稿

各位家长：

大家好！时间过得很快，转眼孩子已经学习了两个多月了！在这两个多月里，孩子们通过自己的努力在各方面都取得了一些进步，但同时也暴露了些许问题，所以学校选择在这个时间召开家长会，让我们再次相聚一起，共同探讨孩子在学习、成长中的问题，是及时的，也是必要的。

一、期中检测分析

相信在座的家长，现在一定很关心这次期中检测中的大致情况。那么借这次家长会，我首先向大家介绍分析一下语文期中检测。总体来说，这次语文检测，小朋友发挥得不错，我们的语文成绩目前在年级中处于领先，虽然只有有8个满分，但34个学生考到了98分以上，我想这个好成绩除了与孩子自身的努力有关外，和各位家长对孩子的辅导，对我教学工作的支持也是分不开的，所以我要真诚地向各位家长说一声：“谢谢！”虽然这次有很多孩子考了满分，但我还是要总结一下这张考卷的失分原因，希望家长们听了能督促孩子“有则改之，无则加勉”。

（一）知识掌握不到位。表现在小见到j、q、x、y，不知道要看见鱼眼就挖去，补充完了音节却没有加声调，给声母串珠子，走错路线。有小朋友漏题，对于这些错误，通常有很多家长认为这是粗心，但我觉得这种错误的关键还是他对小的规则没有学到位；对音节要有声母、韵母、声调组成没有理解清楚；把迷路的小鸟送回家，图片是不规则的，孩子要在老师选自.作文600字 读题后短时间内找齐也不容易。就是我们说的知识掌握的不牢固，等以后他真正理解清楚了，做这类题目就会形成一种条件反射，是不容易出错的。所以，我要提醒各位家长在对待学生考试、做题时的错误不能光以粗心来总结，而应该透过错题的背后寻找原因，否则类似的粗心是永远也杜绝不了的，相反还会给孩子带来反思错误的一种思维定式——“因为我粗心了，所以我错了。”这样的孩子永远不会学着去反思自己究竟是哪里不会，应该如何把这个漏洞补上，他只会一次又一次的用“粗心”来自我原谅。所以家长老用粗心来总结孩子错误的原因，是远远不够的。

（二）连线题。这道题要求学生把日期和对应的节日连线，能充分反映出学生课外知识的丰富与否，与别的班相比，我们这道题做得还可以，说明孩子对语文书外的知识也都有一些了解，因为我只跟他们讲过国庆节是10月1日，相信其他的节日都是家长平时无意中讲到让孩子听到了，潜移默化地记了下来，这也再一次证明家长的教育是很重要的。

这是我对语文期中检测的一些分析，在对孩子说起这次成绩的时候，我反复向他们强调“考一次满分，得一次第一，并不难；难的是，次次考满分，次次得第一”，我们不是逼着他们每次都要考满分，考头名这不现实，对孩子的压力也大，从客观上说，这次期中检测的题型不难，都是关于拼音、基本笔画和四会字的题目。从前两周开始，我们就开始正式学习课文了，这才是真正的语文学习，对孩子听、说、读、写能力的真正考验才刚刚开始，这些说给孩子听，肯定不怎么明白，所以，一定请各位家长不要松懈，要让孩子在前面扎实的基础下，一步一个脚印走好了。

一年级演讲稿精选

持而盈之，不如其己，为了体现自身的演讲水平。撰写演讲稿有助于演讲者更加充分地表达自己的思想，演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定。小学范文网小编精挑细选的这篇文章名为“一年级演讲稿”非常值得一读，阅读本页面后你会发现自己对这个问题的看法有所改变！

一年级演讲稿 篇1

尊敬的家长、老师们：

大家好！

我要感谢学校给我们家长们提供了这次班级家长会的机会，也要感谢老师们的辛勤付出和孩子们在过去一年中的努力。作为一名家长，我非常荣幸能够参与到这次家长会中来，与各位老师一起分享孩子们成长的喜悦和困惑。

过去一年，我有幸与孩子们共同度过了他们的入学之年。刚刚踏入小学的他们，经历了一个崭新、充满挑战和机遇的阶段。他们充满好奇地学习新知识，体验了许多值得珍藏的美好回忆。

在学习上，我们班的每个孩子都在老师的悉心指导下取得了显著的进步。他们逐渐形成了良好的学习习惯，主动完成作业，积极参与课堂讨论，勇于提出自己的见解。无论是数学、语文还是科学和艺术，他们都有了明显的突破。这离不开老师们精心准备的教学内容和形式，也离不开家长们与老师之间的密切合作。在这里我想对所有的老师们表示衷心的感谢！

尽管在学术方面取得了进步，但我们也需要意识到孩子们还面临一些挑战和需要改进的地方。比如，有些孩子在相互交流和表达方面还需要更多的锻炼，有时候他们可能会因为害羞而不敢发表自己的意见。还有一些孩子在自己的学习方法和时间管理方面还需进一步提高。这时候，作为家长，我们需要与老师们保持密切的沟通与合作，共同发现问题、解决问题，帮助孩子们克服困难，实现自己的潜力。

我们还要重视培养孩子们的品德和人格。学校的教育不仅仅是传授知识，更重要的是为孩子们树立正确的价值观念和良好的行为习惯。我们要以身作则，积极参与孩子们的成长，帮助他们树立正确的人生观、价值观，让他们远离低级趣味，追求真善美。只有这样，我们的孩子才能拥有一个美好的未来。

我希望我们家长能够密切配合学校的工作，营造一个和谐的家校环境。我们要与老师们保持良好的沟通，相互尊重，共同为孩子们的成长携手努力。同时，我们要关注孩子们在学校和家庭中的表现，不仅仅关注他们的学业成绩，还要关注他们的兴趣爱好、身心健康等各个方面的成长。只有这样，我们才能共同为孩子们提供一个全面发展的教育环境。

小编感谢您的阅读！

以上就是关于"一年级家长会发言稿"的分享，希望对大家有所帮助。谢谢！

一年级演讲稿 篇2

尊敬的老师、家长们，晚上好，很荣幸今天能站在这里和大家一起交流分享育儿经验，xx是一个非常顽皮、活泼的孩子，在幼儿园从中班直接上了一年级，上学期报名的时候，我在纸上写了他的名字，他都不认识，笔也没有拿过，在上学期刚开学第二个星期时，张世瑞回家跟我说他要回幼儿园去了，不上一年级，说上课坐着不能动，没有儿歌和小活动，下午也没有点心吃，那一刻让我开始重视，觉得自己不够关心他，拔苗助长，主动将工作减少，每天4点下班开始陪伴他，他的自控力和专注力很差，连最基本的专心听完一节课都很困难，我想过很多办法对他进行各种训练，效果也并不是很明显，今天他能独立完成作业，还能扮演老师的角色在家里给我们上课，这是与老师们的耐心教导、学习传统文化是分不开的，虽然他一个人写作业时还会找我问一些无关的问题，注意力不集中，但是我耐下心来寻找原因，发现还是我的错误而导致的，之前我没有重视过他的学习习惯培养，让孩子静不下心，学习吃力，在这里，我向老师和家长们道歉，对不起，是我还没有教好他就送他来这个班，有时候还影响其他同学学习，给你们添乱了，对不起！

在我沾他的光一起有机会学习传统文化，再加上每天陪孩子读《大学》，读着读着之后，我觉得自己好像心能静下来了，不再过分的急躁，能稍微控制自己一点就着火的脾气，这时的我才看到他其实是有进步，看得出他心里很想学好，想做个品学兼优的好孩子，传统文化的学习更是让他懂得体恤父母焦虑的心情，他现在在课堂上的表现已经慢慢在改正，很大一部分原因是为了父母而争取表现好，想得很多小红星，争取上表扬榜，只要受到一点点表扬，哪怕是课上回答问题正确，他都会在放学第一时间告诉我，星星都送给我，还会很乖很主动的读书，我觉得这跟我们做父母的，为了让孩子有个好的学习氛围，而选择这所名校，每天8公里的路途接送，跟我们自己父母在一起时，不提工作，不说让他们担心的事，心态是一样的。

在孩子很小的时候，我们全家就有共识，在孩子的品德方面多花时间教育，想着孩子如果学习差，还能通过努力来改善，但是孩子如果品德、本质变坏，我们和长辈这两代人的努力都会白费，这样的孩子长大后不仅害自己家，也害社会，他每一次考试，我们从不问他别的孩子考多少分，不拿他与别的孩子比较，也没有因考得差而打骂过，只是帮他一起分析丢分的原因，但是如果他推卸责任、说谎，我们会严厉惩罚。

在我看来孩子再小，他也是个独立的个体，每个孩子有自己独特的个性，一开始因为我的强势，我觉得孩子没有按照我预想的来，都是不应该的，后来在自己学习传统文化之后，我反思自己，觉得自己太急躁，想到在自己刚刚迈入社会参加工作的时候，师傅手把手的教导，直到一年多以后才一步步的熟练，所以对于孩子我觉得不能太着急、过多干涉，他学做任何事情都会有第一次的生疏，第十次的熟练，家长着急了，那孩子可能更加做的不好，甚至不愿意动手，如果耐心点，鼓励他，他的兴趣来了，也会越做越好，与孩子之间互相的尊重，成为他的好朋友，孩子好奇心强，有很多的突发奇想，尽可能帮助他实现，让他试一试，我想这样在他长大之后，遇到什么事情都能想起妈妈说的，拿出勇气试一试，而不是退缩的摆摆手不愿意。

经过大半年的传统文化学习，孩子的孝心、善良本质一点点被发掘出来，我们家长也慢慢的耐下心来，开始认知到自己的不足之处，反省自己，同时也认识到，即便是我们现在步入中年，做了家长，一样要学习，并且要学的比孩子好，这样才能给孩子一个健康的家庭环境，善待每一个人，做好孩子的榜样，找到适合他的教育方式，现在我做的还不够好，我也很惭愧，希望大家能原谅，我相信我们一3班，在这样负责任，这样用心的老师们带领下，每个孩子都会成为身心健康、品学兼优的好孩子，谢谢老师，谢谢大家！

一年级演讲稿 篇3

大家好！我是一（3）班的班主任，非常感谢大家来参加这个家长会。三个月转眼就过去了，在这里我要感谢所有支持我工作，配合我工作的家长。是你们相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子们从幼儿园出来，短短的几个多月，各方面都取得了较好的成绩！我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？班级排名怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？召开这个家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！大家都是忙中抽空来参加这次家长会，我就开门见山地说今天开会的几个主要事情：

一、 关于学生的家庭作业及辅导。

这二个多月来孩子在学习方面所取得的成绩是有目共睹的。大家都知道，踏进小学校门的第一天，孩子们拼音还不认识，字也不会读，更不用说写字和读书了。二个半月下来，绝大部分的小朋友能熟练地读、写23个声母，24个韵母，16个整体认读音节，以及拼读、抄写所有的音节，认识了二百多个汉字。会写45个字，会读、背10篇课文。

当然小朋友们所取得的成绩是与家长的积极合作分不开的。我希望各位家长能继续家校合作，回家多教教你的孩子，大家都知道，我们学生使用的是新课程标准版本，所学的知识很深，对学生的要求也很高，就写字来说，不仅要写准田字格中的位置，还要把字写美观，由于回家字写得不够漂亮而第二天到学校来重写的学生时有发生，也许有的家长会说一年级能写成这样已经不错了，但是我们一定要有一个良好的开端，把基础打好如果一旦成形就很难改正过来了，所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求，当发现写得不够美观时就一定要他重写。刚才讲的是关于写字下面再讲讲回家的口头作业，也就是回家读的作业，读的作业我们一般包括预习和复习两块内容，预习的是对下一课要学的课文中的生字要会认（不能看着拼音读）课文要会读（朗读课文也有相应的要求，要把课文读流利，读得有感情）。复习包括读今天所教的生字和词语也就是生字卡片，有时难得还要回去背背课文，每一样读的作业完成后希望各位家长能记得帮孩子签好名，便于我第二天检查。有些家长觉得这样孩子累自己也累，但希望各位家长体谅，实在是因为幼儿园与小学所学的知识有着很大的差别，在组织教学上，我们花费了许多时间，教学任务又太重，时间又紧，教学进度快，仅仅靠老师的教育是远远不够的，希望各位家长挤出一点儿时间，扶一扶你的孩子，让你的孩子在学习上轻松一点，让孩子在学习上有一个扎实、稳固的基础。

一年级的小孩子，他自己没法独立做作业的.。所以我认为每一个孩子回家后作业应该这样做，练习册、卷子上的题家长要读题，领着做；背诵、听写这样的作业即使老师没留，家长也应抽考抽背，以便及时了解孩子的学习情况。家长一定要检查孩子的作业，保质保量。尤其是质量，您只要细心不难发现孩子作业中的错误，有了错误要及时让孩子改正，这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。同时我还希望家长如果有问题和意见可写在当天的作业旁，这样即使看不见老师我们也能很好的沟通。在学校老师要教40个学生，一节课40分钟，个别辅导学生的时间太少了，所以家长一定要重视学生的家庭作业。

良好的学习习惯也很重要。学生放学回家，经常是每个家庭最热闹的时候，孩子拿着吃的，边吃边玩，好不开心。吃完晚饭，本来想做作业，如果这时父母把电视机打开，想看一会儿电视，有些孩子心里也就不想做作业了，就津津有味地看起电视来。结果，把做作业的事给耽误了。第二天，心里着急，才急忙把作业补上。因此，做家长的要给孩子立下规矩，放学回家，要先做作业后娱乐，而不应放任孩子。这样，久而久之习惯成自然以后您也就省心了。

二、关于孩子的健康的心理品质和良好的心理素质的培养

现代社会对人才的要求很高，在家庭中，还要培养学生的健康的心理品质和良好的心理素质，可从以下几个方面加以引导：

培养孩子的耐挫力

现在孩子，大多数是独生子女，他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力。表现为听得进表扬，却听不进批评，偶尔考试成绩不佳便会经受不起，失去自信心。为此，家长有必要培养孩子的耐挫能力。在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并鼓励他自己克服。例如：父亲与孩子下棋，有的父亲怕孩子输后哭闹，因而故意让他一回，孩子赢了，虽然不哭了，久而久之，孩子只能赢得起，却再也输不起了。有的父亲则不然，真刀实枪与孩子干，第一回孩子也许输了，但第二回，第三回情形也许会出现变化，孩子也会想尽办法对付父亲，表面看来似乎赢了一盘棋，实际上培养了孩子不仅赢得起，更输得起的好品质，为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。

培养孩子的“肚量”

现代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狭小，因而容易出现气量小的毛病，常常表现为心中只有自己而无他人，往往看自己优点，看别人缺点，甚至拿自己的优点比别人缺点，比较自私。因此，家长必须耐心地培养孩子的“肚量”多带孩子去一些公共场所，让孩子与同们一起游戏，活动。在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时就有很好的“肚量”，为他今后的学习生活打下了良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往是自寻烦恼，一点儿事就钻了牛角尖。关于这些都是家长要在平常的生活中，点点滴滴给孩子灌输的。我想，我们老师也好，家长也好，尽量地多做一些好的事情，多说一些好的事情，你要不断地跟他说，要好好学习，把书念好，要尊敬长辈，对人有礼貌，不要自私，要帮助别人…………千万别太宠他，让他以为自己最大，这样盲目地自大，长大后，如果人际交往方面出现这样那样的问题，你再后悔，就来不及了。

培养孩子的进取心

现在的孩子，在家中一切均被安排得妥妥贴贴，根本用不着自己去努力，去进取。久而久之。很容易使一些孩子缺乏进取心。其实，家长也不可忽视培养孩子的进取心理，可以从以下几方面着手。首先，肯定孩子的才能，如孩子确认要干某件事时，做家长的应给予支持肯定，相信孩子的才能，并鼓励说：“你行，你真行。”这样，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。其次，当孩子有些失败时，尽量不要训斥孩子，而是耐心细致地给孩子找原因，分析情况，确定改进方法。试想，如果孩子稍有不顺父母就谴责，这样的孩子日后他的进取心会上哪儿呢？第三，对于一些特别胆小怕事的孩子，家长应多加鼓励，少批评但不等于不批评，让他们通过努力去做一些力所能及的事，使孩子逐步形成“我能，我行”的自信心理，培养孩子的进取心四、培养孩子的成功意识。

培养学生良好的阅读习惯。良好的阅读习惯可以是学生终生受益。我认为家长可以放弃自己一点点看电视、上网的时间，和孩子一起看书、看报，这样有利于习惯的养成。建立一个书香家庭，让孩子有一个良好的读书氛围。现在孩子可以读一些寓言故事、成语故事、童话故事、神话故事、古诗、名著等（带拼音的）。因为这些不仅能丰富学生的语言，还在他日后的考试中会出现。所以家长应该给孩子建立一个书香家庭。不要因为我们孩子学习不好而忽略读书。

独立能力的培养。我想家长是否在家里有些小事情要孩子让主动干起来了。有的孩子，在家里肯定一点都不干活的，扫地一点都不会扫。我希望所有的妈妈们，下次扫地的时候告诉孩子，怎样才能把地扫干净，怎样托地，……是时候让他们动起来了，因为他们已经是小学生了，不是幼儿园那个随便可以哭鼻子的孩子了，要慢慢培养他们独立能力了。从一点一滴的小事做起，不要等到我们老了理所应当这些活还是我们干，那时后悔就晚了，应该让他们“懂事”起来，哪怕我们现在麻烦一点。应该说，我们班有几个孩子独立能力比较强的，相对来说，这些孩子胆子也大，有一定的组织能力，敢说，说得多了，口齿也清楚，表达能力自然也强了。

三、关于孩子的各方面的姿势

这一学期我们班有40名同学。人一多，形态上就千姿百态了。写字第一天我观察孩子们的坐相，发现至少有七、八种不同的坐相。同样是写字，认真的小朋友端端正正地；而顽皮一点的，有的跪着写，有的趴着写，还有的一只脚跪着，一只脚翘着在写字……在学校里，老师不常指点的话，他就这个样子，如果他在家里，可能更加随便了！我想，在学校好不容易，把正确的坐立行走，看书写字的姿势教给孩子，缺少的就是不断的巩固，家长是不是能够在家里，有意无意地也注意一下孩子各方面的姿势呢？一旦发现不好的时候，及时地指出来。有些好习惯养成了，是一辈子受用的。如果，眼睛近视了，带了眼镜，我想，他们的不便是像我这样视力很好的人永远无法体会的。所以家长要经常提醒，不要怕麻烦。

四、关于作息时间

学校的作息时间是这样的。现在是冬令时间。上午，老师7：30到校，中午1115放学。下午3：00放学。周三提前，2：40分放学。来接孩子的家长不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，过迟，孩子也等急了，容易出意外。来接孩子的家长请在指定地点等待，避免因为混乱，而让有的孩子乘机溜走。同时还要控制好孩子在家的休息时间，最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好，以免影响第二天上课。

在班级管理中我可能也有不足的地方，请家长多加谅解。我可以这么说，我有时候对孩子严厉了一点，但这绝对不是针对孩子，也绝对不是体罚孩子，只是有的时候要求太高了，个别孩子没达到，心里觉得不够完美。但也许正因为我在各方面的严厉要求才使我们班在学校的各项星级评比中总能得奖，给学校和家长留下了不错的印象。最后希望家长以后有事多找我商量，相信我对大家是真的，我和你们一样，共同关注孩子的成长，希望每一个孩子都有更加美好的明天！

小学一年级学生演讲稿精选

演讲者在表达时应该注重语言的对话性，以便更好地与听众进行互动，什么样的演讲稿才算是合格？编辑的辛勤付出制作出了这份令人满意的“小学一年级学生演讲稿”，如果你觉得这个信息很重要请分享给更多的人！

小学一年级学生演讲稿 篇1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

早上好！我是一年级的学生，今天我国旗下讲话的题目是《诚信――珍贵的品质》。

诚信就是诚实守信，是中华民族的美德，无论哪个国家它都是一种重视和最值得学习的品德。诚信，是一粒种子，只要辛勤耕耘，就能绽放美丽的花朵。诚信，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋润干渴的心田。拥有诚信，我们就拥有了广阔的天地；拥有诚信，我们就拥有了精彩的世界；拥有诚信，我们就拥有了美好的明天。有一位名人这样说过“我在小学校园里学到了人生中最重要的知识，学会了借东西一定要还，学会了把自己拥有的分享给他人，学会了真诚以对，学会了诚信。”可见，诚信在我们的人生成长过程中起到了多么大的作用。

其实，讲诚信并不难，从一点一滴做起就行。例如自己捡到了钱物，要主动交给失主或老师。考试不好时，要实事求是的告诉家长，不能弄虚作假，别人向你求教知识时，会就是会，不会就说不会，答应别人的事要办到。

同学们，想一想当你在离开座位后，自觉地把椅子贴着课桌放回原处了吗？当老师在上课时能做到不插嘴吗？当看完书以后能归还原处吗？当你答应别人的事你努力做到了吗？这些看起来是一件件小事，但诚信就在这点点滴滴中。养成诚信好品质需要从小事做起，更需要坚持去做，只要同学们能时时处处注意自己的言行，从小养成一种对任何事情认真踏实，对任何人以诚相待的态度。在日常的学习、生活中培养自己的良好品德，那你就会逐渐成为一个具备诚信好品质的人。

同学们，让我们从小做一个诚实守信的人吧。只要人人都讲诚信，文明之花就会开遍全社会。

谢谢大家！

小学一年级学生演讲稿 篇2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我看的这本书是法布尔的《昆虫记》中的第六本，讲的是蔬菜大食客—菜粉蝶，这个菜粉蝶都是把卵产在好的卷心菜的叶子上，但是只有少量的卵能变成蛹，更只有非常少的蛹能变成菜粉蝶。菜粉蝶幼虫专门吃卷心菜的叶子长大，当幼虫长大成菜粉蝶后又专门十字花科植物的花蜜，所以说菜粉蝶是十字花科的害虫，但是呢，菜粉蝶又有很多的天敌，比方说有螳螂、鸟类、赤眼卵寄生蜂、小茧蜂和黄金小蜂等等，它们会吃掉菜粉蝶和菜粉蝶的幼虫。要不是这样菜粉蝶的数量会增加的惊人，如此一来，卷心菜就会越来越少，面临灭绝的危险，所以说自然界真是非常奇的呀！自然界总是用一种神奇的力量控制着各种事物，让自然界生态能平衡开展。

大家好！

我是一年级八班的楚中天，此时此刻，能代表我们班参加这次演讲，我感到十分荣幸和自豪。下面我演讲的题目是《我爱我的学校》。

当我们辞别愉快的寒假生活重返校园时，我们都惊讶的发现学校发生了宏大的变化：校门口的场地铺上了大理石砖，打上了水泥地面，花池里种上了我们不知名的树木，还有正在修建着的可供大家乘凉的凉亭。一切干净整洁没有了寒假前的杂乱。校园里教学大楼和操场显得清新干净。同学们，此时此刻面对整洁清新的学校，你会想些什么：是否为能在这样的学校里读书学习而感到骄傲和自豪呢？

那么当我们走在干净整洁、绿树成荫的道路旁，看到果皮纸屑时；当我们坐在整洁明亮、宽敞舒适的`教室里，听到有的同学在走廊吵闹宣哗时；当我们看到雪白的墙壁被污染时；当我们路过空无一人的水房，听到水龙头哗哗作响时；当我们看到低年级小同学跌倒时，我们该怎样做呢？能视而不见吗？对，不能！作为一名小学生从背起书包跨入学校大门的那一刻起，我们就成为了学校的主人，学校的一草一木，荣辱兴衰都与我们息息相关，我们既然是学校的主人，就要时时发挥主人的作用，处处屡行主人的职责，用我们的实际行动为我们的学校增添无限荣耀。

说到这里，也许有的同学要问：怎样做才能为学校添荣耀呢？其实这一点也不难！只要我们从上课认真听讲做起；从看到果皮纸屑及时拾起做起；从不在走廊吵闹喧哗做起；从不欺负弱小同学做起；从不在墙壁上乱写乱画做起，从不攀折花草树木做起；从用后水龙头及时关上做起；从看到小同学跌倒立刻扶起来做起……只要我们从身边的点滴小事做起，处处以《小学生日常行为标准》来衡量自己的言行，我们就能成为一名优秀的学生，一名优秀的学生本身就为学校增添了荣耀。

亲爱的同学们，让我们共同行动起来吧，都来争做一名优秀学生，让我们时刻谨记《小学生日常行为标准》《小学生守那么》中的内容，让自己做的更好。让我们的校园因我们的出色而更加荣耀绚丽！

谢谢大家！我的演讲完毕！

小学一年级学生演讲稿 篇3

1、亲爱的小朋友们，愿你们在这个充满欢声笑语的六一儿童节里，尽情玩耍，尽情快乐！

2、六一儿童节是为了庆祝我们健康成长的日子。

3、大家好!很荣幸能作为家长代表在这里进行发言，我是中班小朋友武星宇的妈妈。在这个喜庆欢乐的日子里，我受幼儿园的委托，代表全体家长祝小朋友们节日快乐!今天虽然只是儿童节，但我还是要向为了孩子的健康成长付出的老师们说一声谢谢！

4、以上就是我的简短自我介绍，谢谢大家！希望我们能够共同努力，共同成长！谢谢！

5、祝愿所有的孩子们在这个特别的日子里，能够快乐地玩耍、学习、成长，也希望你们能够保持纯真、善良、勇敢的心灵，迎接未来的挑战！

6、多样而温暖

7、祝愿所有可爱的小朋友们度过一个快乐、美好的六一儿童节！

8、可以写。

9、亲爱的小朋友们，愿你们在六一儿童节里，拥有美好的回忆，勇敢面对未来！

10、祝福你们！

11、今天是六一儿童节，祝愿所有的小朋友们都能快乐、健康成长。在这个节日里，我们要感谢父母和老师们的关爱和教育，让我们能够拥有美好的童年。

12、祝我们的宝贝们，六一儿童节快乐，健康成长，天天快乐！

13、希望全世界每一个孩子都能享受到爱和关注，让他们拥有一个美好的未来。

14、祝愿大家度过一个愉快的六一儿童节！

15、大家好！

16、亲爱的老师和小朋友们：

17、大家好！我是（你的名字），很高兴在这个特殊的六一儿童节，有机会与大家交流分享。

18、最后，祝愿在这个特别的六一儿童节里，你们开心快乐，幸福满满！谢谢大家！

19、在这个特别的日子里，有着特别的你们，给了我们希望和成长的力量。在幼儿园的日子里，你们开心地玩耍、学习，每一天都充满了欢笑和惊喜。

20、作为未来的希望，我们要好好学习，勇敢探索，发挥自己的才能和潜力，为实现自己的梦想而努力奋斗。

21、祝愿孩子们学习进步、取得优异成绩。

22、我们的童年是美好的，我们的童年是幸福的，谁都想有一个无忧无虑的童年，谁都想留住童年那美好的时光，今天是我们的节日，我们要尽情的放松，尽情的歌唱，绽放出我们童年的魅力，大海在召唤你扬帆远航，高山在激励你奋力攀登，人生是不平凡的，他就像坎坷不平的小路，懦弱者不敢前进，勇敢者勇往直前，让我们在新的旅程上，迎接人生中的艰辛与快乐。我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练羽翼；明天，我们将搏击长空！让我们在知识的海洋中，踏浪而歌，奋勇前进。是金子，总会发光，是花朵，总会绽放。为我们的未来努力，让我们的明天更加美好。

23、其次，我是一个乐于助人的人。我喜欢帮助别人，尤其是在困难的时候给予他们支持和鼓励。我相信，帮助别人就是帮助自己，因为在帮助别人的过程中，我也能得到成长和收获。

24、亲爱的小朋友们，愿你们在这个特别的日子里，感受到爱和关怀，快乐度过六一儿童节！

25、我们珍惜和小伙伴们在一起的时光，我们一起学习、一起成长，我们一起做游戏、一起分享快乐。我们也要尊重老师、爱护小动物、保护环境。\n\n最后，我希望每位小朋友都能成为一名幸福使者，传递幸福和快乐。祝愿大家节日快乐！

26、演讲稿可以从许多方面进行延伸，例如幸福童年的重要性、尊重与关爱儿童、增强儿童自信和勇气等等，因此是一个很好的表达和思考方式。

27、亲爱的小朋友们，希望你们在幼儿园的每一天都充满笑声和快乐。请和老师、家长一起努力，学习知识，培养好习惯，做一个有爱心、有礼貌的小朋友。

28、在这鲜花烂漫，绿草如茵的初夏时节我们欢聚一堂，来庆祝我们儿童的节日—六一儿童节，这使我万分高兴，我们要在这里度过美好的节日。

29、祝我们的宝贝们，六一儿童节快乐，健康快乐，永远保持童心！

30、因为六一儿童节是一个值得庆祝的节日，作为一个学生，可以用演讲来表达对儿童节的感悟和祝福。

一年级国旗下演讲稿8篇

演讲稿能够增强你在演讲中的激情和感染，写主题演讲稿时有什么我们会疏忽的地方吗？我相信这份“一年级国旗下演讲稿”能够满足您对作品的需求，欢迎您收藏本文以便日后查看！

一年级国旗下演讲稿(篇1)

关于母亲节的演讲稿

老师、同学们：

大家好，今天，我演讲的题目是《感谢妈妈》

“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖”。在我成长的路上，有很多人要感谢。今天，我最想感谢我妈妈。

妈妈是一名工程师，她的工作非常忙碌，经常去工地，还要出差，加班，有时回到家，看到妈妈累的坐在沙发上，一句话也不说。但是她无论多忙多累，只要看到我，就送上大大的笑脸，给我做好吃的，帮我检查作业，陪我看书讲故事，和我一起做游戏。

夜深了，我睡了一觉醒来，妈妈还在忙碌的工作，我经常被妈妈感动着。但很多时候，我似乎已经习惯了接受妈妈的爱，觉得应该是，渐渐忘记被感动，忘记说谢谢。

今天我要感谢妈妈，感谢她给了我生命，把我抚养长大;感谢她给了我阳光，带给我很多的欢乐;感谢她教会我知识，学会了感恩!

今天，我还要告诉妈妈，你的宝贝女儿长大了，以后我要孝敬老人，努力学习、认真弹琴、跳舞，帮爸爸妈妈做家务，成为一名优秀的小学生。

母亲节演讲稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

下午好！我叫高珺义，一年级四班的。今日，我演讲的题目是《我爱母亲》。

山，没有母亲的爱高。海，没有母亲的爱深。大地，没有母亲的爱包容。太阳，没有母亲的爱温暖。母爱是世界上最伟大的爱。

我爱我妈妈，但我妈妈更爱我。

记得去年冬天，腮腺炎流行很严重，虽然母亲给我吃了抗病毒的药来预防，但就在期末考试前几天，我还是不幸地被传染了。我的脸颊上有一层中药，没办法洗脸。每天，妈妈都用湿毛巾擦脸，让我的脸尽量舒服。

在梳妆期间有许多食物我不能吃。我妈妈会利用午休时间来精心搭配我每天要吃的饭菜。大家都知道腮腺炎一定会经历发烧这个过程的，我也不例外，连续发了三天的高烧，这三天里母亲没有睡过一个安稳觉，没有好好地吃过一顿饭。她白天工作，晚上照顾我。

一个星期后，我母亲非常憔悴。看着母亲满眼的血丝，我心里好心疼，好着急，真的希望自己马上好起来。

经过母亲十多天的精心照料，我很快**，参加了期末考试。我的心中充满了母亲的深情，这股爱已化作一股力量，使我在期末考试中取得了优异的成绩。我想这是对母亲最好的回报。

在这春光明媚的日子里，母亲，我要为您唱支歌，一支动听的歌。唱出我们的故事，唱出我们的快乐，唱出我对你的感谢。我要大声对你说：

“母亲，谢谢你!母亲，我爱你!”母亲节就要到了，祝福世界上所有的母亲节日快乐!

小学关于母亲节演讲稿

敬爱的老师们，同学们：

大家早上好!很高兴在这庄严而亲切的国旗下演讲，今天我演讲的题目是“感恩母亲节”。

有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她;有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这个人，叫“母亲”;这种爱，叫“母爱”!

每年五月的第二个星期天是母亲节，也就是昨天。你给你母亲送去节日的问候了吗？这个节日是对你母亲的赞美和赞美。它提醒我们永远记住：

感恩我们的母亲。母亲给予我们生命的体验，我们感激;母亲给予我们的教育和开导，使我们茁壮成长，我们感激;在我们的生命里，总会有困难和曲折，是母亲给予我们关怀和帮助，我们更应感激。

我记得，一则电视广告给我留下了深刻的印象，广告中有一个小男孩在给他妈妈洗脚。可在现实生活中，又是否是每个儿女都能够做得到的呢?“滴水之恩当以涌泉相报”我们或许有时会对一个生疏人的一点关怀念念不忘，却对母亲的大爱熟视无睹，嫌她唠叨，或因一些小事就大发雷霆……然而，母亲却永远在一旁默默地支持我们，耐心的开导教育我们，给予我们支持和鼓励。

同学们，让我们从今天开始，从孝顺母亲开始，学会感恩吧!让我们记住天下母亲共同的生日，为母亲洗一次脚，为她捶一捶辛劳的脊背，给母亲一个暖暖的拥抱，一句温馨的祝福，一脸感恩的笑脸吧! 让我们多给母亲一点体贴与关怀，让母亲和我们的家充盈着幸福与和谐，那么我们就迎来了真正的长大!

我的演讲结束了，谢谢大家!

一年级国旗下演讲稿(篇2)

大家好!今天，我的心情特别激动，升入一年级后，我心中就有个梦想，盼望有一天，能够戴上红领巾，在鲜艳的队旗下宣誓，今天梦想成真了，我感到十分高兴!亲爱的老师，是您把我们从无知的孩子，培养成为一名合格的小学生，我们的每一点进步都有您的汗水。

在你们的教育下，我们知道红领巾是少先队员的象征。它代表着被革命烈士用鲜血染成的红旗的一角。我们要向老队员学习，按时完成作业，讲文明懂礼貌，不打架，不骂人，不吃零食，不乱花钱;关心集体，热爱劳动，遵守纪律，多做好事，力争做一名优秀的小学生。

谢谢大家!

尊敬的领导人，老师和学生：您好！

六一儿童节即将到来，我首先祝同学们节日快乐！今天我讲话的内容是《让我们共建文明校园》。文明无处不在，它可以显示一个人的道德修养，可以增进人与人之间的友谊，它有太多的功能。

那么，怎样才能让小学生的文明渗透到美丽的校园里呢？

我们的小学生要衣着整齐，符合学生的身份，体现新世纪学生的风采。升旗仪式是最隆重的。这是文明与血液的国旗，在礼节周围更加丰富多彩。此时此刻，我们在国旗下应该严肃、精力充沛、高唱国歌。

校园文明更加重要，课间休息，不追逐打闹，不随地吐痰、乱扔纸屑、上下楼梯一律右行、见老师和客人要主动问好。还要爱护花草树木和各项设施，不跨越绿化带，服从老师的管理，接受值班学生的批评和劝说。

一直以来，我们钢屯小学的领导老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。同样，创建良好的班集体，营造良好的校园氛围，人人都有责任。同学们想过吗？

学校发展，形象要高，靠老师的努力远远不够，需要你，我，他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出淄川实小高大、美丽的形象，每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。不要以为一个人的言行微不足道，一滴水不能改变旱情，但无数滴水却能形成海洋，愿每一位同学都自觉担负起自己的责任。

我们是实小学子，我们要做行为文明的学生，我们要做精神富有的学生。

让我们一起行动起来，互相监督，共同促进。让我们的校园更加文明美丽！

一年级国旗下讲话稿（2）：

两千年前，一位哲人立于河边，面对奔流不息的河水，想起逝去的时间与事物，发出了一个千古流传的感叹：逝者如斯夫。

时间是最平凡最珍贵的。金钱买不到它，地位留不住它。“时间是构成一个人生命的材料。”每个人的生命是有限的，同样，属于一个热闹的时间也是有限的，它一分一秒，稍纵即逝。

然而，时间是宝贵的。虽然它限制了人们的生活，但人们可以在有限的生活中充分利用它。鲁迅先生说过，时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤劳的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。

我觉的这句话形象地写出了成功的人，珍惜每分每秒，成就辉煌，而失败的人正因为抱着“做一天和尚敲一天钟”的思想得过且过，消磨时间，在他们眼里时间是漫长和无谓的， 而当他们回过头之后，才发现时间如流水，一去不复返，才发现时间的可贵，可谓“少壮不努力，老大徒伤悲”啊！

古往今来，有不少人惋惜：时间易逝，于是长叹曰：“光阴似箭催人老，日月如梭趱少年”。

的确，时间的流速真另人难以估计，无法形容。树枯了，有再青的机会；花谢了，有再开的时候；燕子去了，有再回来的时刻；然而，如果一个人的生命结束了，有限的时间用完了，就没有复活和救赎的机会。正如“花有再开日，人无再少年”。

时间就像这样一步一步，永不回头。这告诉我们不要浪费宝贵的时间，要珍惜时间，热爱生命，利用每一分每秒，不要浪费它。犹如朱自清所说的：

洗手的时候，岁月从脸盆里流逝；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼里过去。我觉得时间去的匆匆了，伸出手摭挽时，它又从摭挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，它伶伶俐俐的从我身上跨过，从我的脚边飞去了。当我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。

我掩面叹息，但新来日子的影子又开始在叹息里闪过。这句话表明时间总是在流逝。我们应该好好利用这一瞬间。 “未来”“现在”“过去”是时间的步伐：

“未来”，忧郁地接近；“现在”，快如飞箭地消失；“过去”，永远地停止。在浩瀚的太空中，生命只是流星般的闪光；在无限的河流中，生命只是一个小小的波浪。老师们，同学们，让我们珍惜生命中最宝贵的东西——时间！

一年级国旗下讲话稿（3）：

老师们.同学们： 早上好！

今天我讲话的题目是《语言美，春风化雨润心田》。

讲得客气，举止得体，是中华民族的传统美德。一个人，如果能够出口成章，滔滔不绝，语重心长又能催人奋发，就不仅展示了他深厚的文化功底，更体现了他高尚的品德素养。一句温暖的话，一副深思熟虑的样子，看似微不足道，但其实意义深远。

三国时期，诸葛亮以他的《出师表》一文，淋漓尽致地表达了他报效蜀国的赤诚之心和经天纬地的治国方略。然而，谁不为他优美的语言所感动呢？因此，它成为中国文学史上留下的众多佳作之一。

二十年前，一句“小平您好！”，之所以能够传遍大江南北，深入千家万户，就在于它语言的质朴和真切，既饱含了全国人民对邓小平爷爷改革开放的肯定与拥护，也表达了特区人民对邓小平爷爷的无限崇敬和爱戴。

孔子曾说过不学礼，无以立。中国是一个文明古国，有礼仪之邦的美誉。文明礼貌并非是个人生活的小事,而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志.

每个人从他来到这个世界的那一刻起，就需要别人的爱抚、安慰、体谅、关怀和相互帮助，都渴望真诚友情和相互帮助.当我们快乐时，需要和别人分享，有痛苦烦恼时，需要向别人倾诉；有了困难时需要别人的帮助。同样在与人交往中，也需要宽容，虚怀若谷、容得下不同的意见，对人友爱、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。

得理让人，失理道歉,真诚地与人相处，与人为善，相互尊重，相互信任。有时一声‘你好’给别人带去一天的好心情，一句‘谢谢’拉近了人们之间的距离，一声‘对不起’能化解剑拔弩张的冲突，一个‘不要紧’等于给人吹去阵阵温润的春风。同学们，让我们都行动起来吧，让“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”这些成为我们的日常用语,让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人，用热情、大方的举止处事，给他人带来愉快和谐，让校园充满爱的温馨，让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放吧！

一年级国旗下演讲稿(篇3)

篇一：一年级学生国旗下讲话(培养良好的卫生习惯)

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

我今天演讲的题目是“八大习惯的培养之四——培养良好的卫生习惯”。 讲究卫生指在日常生活中吃干净的食物，喝干净的水，穿干净的衣服，用干净的餐具，我们既要讲究个人卫生，又要维护环境卫生，那么我们怎么做才能养成良好的卫生习惯呢？

首先，注意个人卫生：

1.不喝生水，不吃垃圾食品。

2。早晚洗脸刷牙，饭后漱口。

3.饭前便后要洗手。

四。注意眼睛卫生：不要在强光下看书，不要躺着看书，也不要用脏手揉眼睛。

5.勤洗澡，勤剪指甲。

其次，注意环境卫生：

1.不随手丢垃圾。

2.不随地吐痰。

三。看到地上的果皮和纸屑，主动捡起来放到垃圾桶里。

4.做好值日生工作。

让我们养成良好的健康习惯，每天都有一个好心情。

我的演讲到此结束，谢谢大家。

篇二：一年级升旗仪式国旗下讲话：养成良好的学习习惯做优秀的小学生[1]

养成良好学习习惯做优秀小学生

亲爱的老师和学生：早上好！

今天，我国旗下讲话的题目是《养成良好学习习惯，做优秀小学生》。良好学习习惯的养成将使我们终生受益。我国著名文学家鲁迅先生小时候，要求自己抓紧时间，时时刻刻叮嘱自己“时时早、事事早”，这样长时间地坚持下去，就成了他的好习惯。

“小跑一生”的作家在中国乃至世界文学史上都取得了辉煌的成就。可见，行为习惯的重要性。对我们的学生来说，养成良好的学习习惯是非常重要的。

通常，我们经常看到这样的现象：有的学生不努力学习，不努力工作，考试往往得不到好成绩；有些同学双休日只顾玩，把作业压到星期日晚上才去做，开了夜车还做不好。其实，都是学习习惯和方法的问题。

事实上，一个好的、科学的学习习惯和方法不仅可以提高我们的学习效率，而且可以使我们的学习更容易。因此，我们在学习时，可以从以下几点入手：

1、养成早读的习惯。早晨，空气清新，头脑清醒。我们可以阅读课文，背诵规则；俗话说得好，“一年之计在于春，一日之计在于晨”我们抓紧早晨的**时间，日积月累，就会有意想不到的收获。

2。养成专心听的习惯。课堂上，认真听老师讲课，听学生讲课，敢于表达自己的意见；

3、 要养成独立完成作业的习惯，作业要独立思考；

四。养成预习、复习的习惯，每天提前预习新内容，及时复习所学内容；做到先预习后上课，先复习后作业；

5个。养成不知道就问的习惯。学习不能只学而不求。只有多问别人，才能拓宽知识面。孔子说，敏而好学，不耻下问，就是这个道理。

学生们，养成这些好的学习习惯不是一天一夜的工作，这需要我们从每一点做起，从每一天做起。一旦你养成了以上的学习习惯，你每天都会有新的收获，你会感到非常快乐。我的演讲完毕！谢谢大家！

一（！）中队全体队员

xx年3月23日

篇三：《培养良好习惯》国旗下讲话稿

十月份国旗下讲话稿

--养成好习惯，建设美好生活

城关中心小学师生张均英：

早上好！在这个美好的早晨，我们又相聚在国旗下，我非常高兴。今天我讲话的主题是：

《培养良好习惯，奠基美好人生》。爱因斯坦有句名言：“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。

”而构成我们性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。你养成得好习惯越多，你的能力就越强。养成好习惯就像给梦想插上翅膀。它将为生活的成功奠定坚实的基础。

每个人的言行都传递着丰富的文明信息。审视有些同学的行为，不难发现种种不规范、不文明的言行，如过马路、骑车不遵守交通法规，有许多同学在校园内横冲直撞，追赶打闹；上课说闲话；在教室里大声喧哗；广播操做成了“休闲操”；垃圾桶变成了投篮筐；考试作弊等等。再看看我们同学开学以来的表现，有的勤奋，有的懒惰；有人认真，有人马虎；有人珍惜时间，有人挥霍光阴；有人今天做明天的工作，有人明天做今天的工做经验告诉我们，只有勤奋好学、守纪律的人才能获得幸福。

事实告诉我们，良好的行为习惯是一个学生品德修养的外在表现，是保证良好学习的前提，也是树立健康人格的基础，有怎样的行为习惯，就会有怎样的人生!

学生们，良好的习惯是通过每天和每一步良好行为的积累和沉淀而形成的。好习惯是成功生活的积石。只有奠定坚实的生活基础，我们才能应对未来的复杂挑战。在这里，我想对学生们提出四点希望：

第一：希望同学们成为“学习的小主人”。要培养耐心，掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，敢于探索，默读，主动学习

喜，那么你会发现，在这辛勤的工作中有无限的甜蜜，在这付出中有更多的收获！

第二：希望同学们成为“遵守纪律的小模范”。我们要严格遵守《小学生一日常规》、《小学生日常行为规范》。以崭新的面貌展示城关中心小学的学生形象，做一名标准化的小学生。

第三：希望同学们成为“文明的小使者”。做到“五有五无”：

也就是说，课堂上有纪律，课间有秩序，言行有礼貌，他人有思想，每个人都有进步；墙面无污渍，桌面无划痕，门窗无损伤，地面无纸屑，身上无零食。这样，每个人都可以成为文明的天使。

第四：希望同学们成为“平安的小卫士”。平安是个懂得保护自己的孩子。他要遵守作息制度，按时上学，放学后及时回家。

安全要遵守交通规则，过马路要走斑马线，不要在路上玩耍。同学们，以上四点希望和行为规范显得很小。对你来说，只要你努力工作，你就能养成好习惯。

人生是一片沃土，你种什么，你就会收获什么：种一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。同学们，让我们将好习惯的种子埋下，用恒心去浇灌，用良好的习惯，奠基美好的人生，成就生命的精彩!

谢谢大家！2

一年级国旗下演讲稿(篇4)

尊敬的各位老师、亲爱的大哥哥、大姐姐、小朋友们：

大家早上好！

我是一年级2班的左珂瑞。今天我在国旗下演讲的题目是“提高安全意识，共建平安校园”。

为了我们的安全，我们应该做以下工作：

一、加强宣传教育。提高我们的安全、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识，让安全走进我们的生活。

二、提高个人思想素质。团结学生，和睦相处，不因小事与学生争吵，不打架，努力做文明小学生。

三、注意课间安全。学生在课间休息时不应进行剧烈活动，以免发生各种伤害事故；上下楼梯靠右走，不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道。

四、遵守交通规则和交通秩序。上学、回家要排队。

5、 注意食品卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃变质食品，不吃零食，不喝生水，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

同学们，生命是可贵的，让我们全校师生共同努力，共同营造一个优美的学习和生活环境，共同创建一个平安的校园。

校园安全从我做起

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！我是左珂丽，一年级二班。今天，我在国旗下的演讲题目是：校园安全从我做起。

生命只有一次，而且相当脆弱。我们每个人都应该把自己的生命视为最宝贵的东西，永远关心自己和他人的生命。

对同学们的安全，我倡议以下几点：

1、最近天气变冷了，同学们要注意保暖，小心感冒。

2。注意食品安全，不要吃过期食品。

3、要注意交通安全。

4、要注意课间文明。

为了我们的健康，为了我们的幸福，为了世界多一份幸福，少一点悲哀，请大家时刻牢记，校园生命安全应从你我做起。

谢谢大家！

一年级国旗下演讲稿(篇5)

劳动最光荣，国旗下讲话

各位老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，向大家发表一篇主题为“劳动最光荣，国旗下讲话”的演讲稿。劳动是人类文明进步的源泉，也是我们国家繁荣昌盛的基石。站在国旗下发表演讲，意味着我们将对劳动的重要性进行探讨，并展示出劳动的光荣和伟大。

一年级的同学们，虽然我们年纪小，但是我们也能通过劳动来做出贡献。孩子们，你们是否还记得大家一起种植的花苗呢？无论是在家还是在学校，我们都能通过种植花草来展现自己的劳动成果。从种下种子，浇灌水分，再到终于看见鲜花盛开，这个过程中，我们会感受到劳动的辛苦和付出的成果。所以，同学们，劳动是这样的一件充满喜悦的事情，它使我们学会了坚持和忍耐，更重要的是，它让我们明白了只有通过自己的努力，才能收获美好的果实。

同学们，劳动的精神是我们国家奋斗的力量源泉。我们的祖国经历了漫长的历史，曾受尽苦难和屈辱。而今天，我们的祖国正站在世界舞台的中央，变得越来越富强和尊严。这离不开亿万劳动者的辛勤工作。正是他们用双手创造了繁荣，用智慧和勇气书写了中国的辉煌。因此，无论我们是什么年龄段，都应该为祖国的发展做出自己的贡献。我们可以在学习上刻苦钻研，将来成为科学家、医生或者工程师，为祖国的科技进步贡献力量；我们还可以从小事做起，积极参加学校及社区的义务劳动，做好自己的本职工作，为社会的繁荣贡献一份力量。

劳动最光荣，不仅指的是为国家谋发展做出贡献，更重要的是关心他人，助人为乐。同学们，你们是否愿意通过劳动帮助那些需要帮助的人呢？我们可以关心家人，帮助他们打扫家居，减轻他们的负担；我们可以帮助老师整理教室，保持教学环境的整洁；我们还可以志愿参与社区的公益活动，在孤寡老人身边陪伴他们，为他们提供帮助。这种劳动并不需要花费很多时间和精力，但却能带给我们的劳动者和受助者一份快乐和满足。

同学们，劳动最光荣，不仅仅是指体力劳动，还包括了智力劳动和创造性思维。我们每个人都有自己的兴趣爱好和特长，通过劳动发掘自己的优点并加以发展，将使我们的才华得到充分的发挥。例如，我们可以利用业余时间参加绘画、舞蹈、音乐等艺术培训班，通过这些劳动，我们会获得更多的乐趣和成就感。

同学们，劳动是我们生活中一个不可或缺的部分。它是我们成长的必经之路，也是我们为国家、为社会、为他人贡献的方式。让我们在国旗下发誓，我们要珍视劳动，从小事做起，为了自己的梦想，也为了我们伟大的祖国。劳动最光荣，我们一起努力，让劳动之光照亮我们的未来！

谢谢大家！

一年级国旗下演讲稿(篇6)

尊敬的校领导、老师、亲爱的同学们：

你们好!

当五星红旗再次生气在我们面前，嘹亮的国歌回响在我们耳畔，阳光又一次洒进青青校园，我们又迎来了一个新的学期，一个新的开始，一个播种辛苦收获成功的季节。

今天，我们身边又出现了许多新面孔。他们像一股新鲜的血液，注入我们的这个大集体当中来，使我们附小变得更加强大，更加朝气蓬勃!一年级的小同学，欢迎你们!

回顾上学期，我们全体学生团结一致，共同努力，在各方面取得了优异的成绩，在学校领导与我们亲切关怀与支持下，我们的活动开展的丰富多彩，校园文化艺术节精彩纷呈。

虽然我们曾经拥有过辉煌，但那已成为枕边一段甜美的回忆;也许，我们也曾经遭受过挫折，但那已成为几滴苦涩的泪痕。忘记曾经的成功与失败，我们只需吧经验和教训铭刻于心，让曾经的辉煌激励我们，过去的失败只是为了衬托未来的成功。

有这么一个语言：夕阳西下，静谧的非洲大草原上，一只羚羊在深思：明天，当太阳升起的时候，我要奔跑，以逃脱跑的最快的狮子;而此时，一只狮子在深思：明天，当太阳升起的时候，我要奔跑，以追的上跑的最快的羚羊。明天，不管是狮子还是羚羊，他们要做的就是奔跑!而我们作为学生，要做的就是奋斗!就是拼搏!

同学们，新学期，新气象，今天我们又踏上了新的征程。让我们在这新一轮照样升起的时刻，为了我们的理想共同努力!作为新世纪的少年，我们虽不能像刘翔一样吃承赛场赢得金灿灿的奖牌，但我们可以努力学习，踏实做人，建设祖国的明天：虽然我们不能像姚明那样跻身NBA行列为祖国增光添彩，但我们可以从现在开始，文明守纪，伴着北京奥运会胜利的脚步，让我们携起手来，高扬奥运精神，争做新世纪的好少年!

一年级国旗下演讲稿(篇7)

我从小就有很多第一次。最难忘的是我在国旗下的第一次演讲。在轮到我们升旗的两周前，老师安排我和包括龙泉县在内的其他六名学生主持了我们班的第一次升旗仪式。我听了，心里非常高兴。

很荣幸能主持我们班的第一次升旗仪式。为了让我们掌握升旗仪式的程序，学校安排了六年级一班来指导我们。他们对我们要求很严格，不但要求我们把演讲稿背得滚瓜烂熟，而且，表情也要做得好。

毕竟，这是第一次。我很紧张。很难学。尤其是表情。我总是很迟钝，做不好。升旗那天，天气很冷，但我们很早就来学校做最后的准备。升旗仪式开始了。

首先，旗手和旗手把旗子护送到旗杆上。升国旗，奏国歌！随着国旗升起的时间，我的心越来越紧张。

天气很冷，但我出汗了。演讲开始了，我和龙泉州接过话筒，由于紧张，只顾着一直往下背，把“小老师”的要求忘得一干二净，不知什么时候，我已经回到了原位------回到教室，老师对我们说：“你们主持得不错，虽然演讲的同学背得很流利，但是像在唱歌，还需要加把劲。

”我听了，心里想，主持升旗仪式不是件容易的事，平时看别人在升旗台上讲得那么好，一定是下了很大的功夫。我一定要更加努力，争取下次演讲得更好。

一年级国旗下演讲稿(篇8)

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天我演讲的题目是《珍爱生命，防震减灾》。2008年5月12日14时28分4秒，四川汶川发生里氏8.

0级**，一瞬时，山崩地裂,家园损毁,生命消逝。汶川**造成69227人遇难，374643人受伤，17923人失踪。汶川的伤痛尚未愈合，雅安的不幸又接踵而至！

2013年4月20日8时2分四川省xx市xx县发生里氏7.0级**，成都、重庆及陕西宝鸡、汉中、安康等地均有较强震感。截至2013年4月24日10时，共发生余震4045次，**造成196人死亡，11470人受伤，受灾人口152万。

每一次**灾难的降临，都给我们留下痛彻心扉的记忆。自2009年起，每年5月12日被定为全国防灾减灾日。防灾减灾日的设立，既是纪念**中故去的人们，更是提醒我们前事不忘、后事之师，警示我们必须增强全社会防震减灾意识，普及推广全民防灾减灾知识和避灾自救技能，才能最大限度地减轻自然灾害的损失。

在我们的身边不可避免的存在着一些灾害侵犯的隐患，如：**、火灾、溺水、交通事故、食物中毒，体育运动损伤等等。因此，对我们全体师生而言，提高“防灾减灾”意识至关重要。

灾害确实可怕，但比灾害更可怕的是人们对危险的漠视和侥幸心理。在安全问题上，来不得半点麻痹大意，而应警钟长鸣。作为中学生，我们要珍爱生命，最大限度保护自己，就要学习防震减灾知识和避灾自救技能，那么，在**发生时要注意哪些呢？

首先最重要的就是要保持清醒、镇静的头脑，任何突发应急事件都不要慌乱。然后要采取正确的防震措施，如果正在上课时发生了**，靠近门的同学应迅速跑到门外，中间及后排的同学尽快躲避到课桌下，用书包护住头部；靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部，远离窗户，以防玻璃碎片伤人。在走廊或楼梯上的同学，应找墙角蹲下，保护好头部，远离墙上悬挂的装饰物，等震动停止后迅速向外撤离。

如果在操场或户外，绝对不能跑进建筑物中避险，也不要在广告牌下、篮球架下等危险地方停留，应尽量向空旷的地方集中，用毛巾、衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息；要注意保存体力，设法找到食品和水，创造生存条件，等待救援。

同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。在安全问题上，我们必须要防范在先，警惕在前，必须要警于思，合于规，慎于行。必须要树立高度的安全意识，努力增强自我防范能力，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全，让安全时刻伴随我们。

我的演讲完毕，谢谢大家！

文章来源：//m.386h.com/yanjianggao/71504.html

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