今天,我给大家推荐一本我心爱的好书,书名是《米小圈漫画成语狐假虎威》。
它的里面会把很多我不懂得成语讲的一下子就能明白是什么意思,每个成语后面还有漫画,里面的小故事特别有意思,看到有趣的成语我都会哈哈大笑,妈妈总是好奇的问我在笑什么,会跑来和我一起看。在这本书里我学会了班门弄斧、狐假虎威、画饼充饥、倒背如流好多好多的成语。
比如成语寸步不离的意思就是一小步也不离开,形容关系十分密切。
相信小朋友们都会喜欢这本书的。
我今天读完了龟兔赛跑的故事,觉得非常有意思。我想把这个非常有意思的故事分享给大家,让大家一起体会这个故事中所蕴藏的哲理。
故事是由爬得很慢的小乌龟和跑得飞快的小兔子要进行一次赛跑比赛开始的。为什么他们之间会比赛呢?是因为跑得快的小兔子看不起爬得慢的小乌龟。小乌龟对自己的耐力非常有信心,所以小乌龟答应和小兔子赛跑。
在比赛开始的时候,小兔子跑得飞快,把小乌龟远远地甩在了后面。小兔子停下来回头一望,根本就看不见小乌龟的影子,小兔子心想:小乌龟爬得那么慢,肯定追不上我,我一定能轻轻松松取得比赛的胜利。小兔子得意的在树荫底下呼呼睡起大觉来,估计还做了一个比赛胜利的美梦吧!
故事说到这里,很多人会认为小兔子肯定会胜利,我在刚开始看到这个故事的时候,也是这么认为的,但结果却令人大跌眼镜!小兔子睡得时间太久了,估计是他做的梦太美了。当它醒来时,猛地发现,小乌龟马上就要到终点了。小兔子一下子就清醒了,赶紧起来拼命追赶,跑的四条腿都快飞起来了,但是时间已经太晚了,小乌龟还是抢先一步爬过了终点。
这个故事虽然结束了,但是它告诉我一个重要的道理,不能因为自己在某些方面能力比别人强,就骄傲和看不起别人,同时从小乌龟身上我还学到了在做事时要对自己有信心,并坚持到底,就可以取得最后的胜利!
我把这个故事分享给大家,希望大家也能从这个故事中得到更多的启发,谢谢。
这应当是全世界独一无二的写作姿势,更是一种可以称之为奇迹的生命行走状态!
我应当佩服她,这是一个身体部位几乎全部失灵,唯有头部能有限地转动,医生预言她活不过三岁,但她是个顽强地活了下来的女孩。靠一台仅仅14寸的二手彩电学习文化知识。由于一次偶然的机会,她发现了鼻尖的作用:她可以靠鼻尖在手机上写作!她利用妈妈给她买的二手翻盖手机,再发挥鼻尖,打出了妈妈,我爱你!的字样,即使失败过无数次,不可磨灭的是她的理想,而可以磨炼的是她的意志,鼻尖经过的无数日日夜夜,先是红肿,再是磨出水泡,结果鼻尖居然化脓感染了!在医院急诊科,诊断为严重的鼻部蜂窝组织炎。即使得了那么严重的病,即使父母阻止过她的行为,但她还是飞蛾扑火般继续用鼻尖写作。也不知迎来了多少日出,送走了多少夕阳,她的鼻尖共完成300来万次血与肉的点击。
令我们都骄傲的是,她拥有了数万名喜羊羊
当年,那位医生预言她活不过3岁,是谁,带着她走上茫然无望的寻医问药之路;是谁,在日出与夕阳的互换之中,日日夜夜寸步不离地陪在她身边;是谁,在冷嘲热讽中坚强在自己的理想。这一切一切,只因为她在鼻尖上盛开一朵最美的花。
当我们打开江苏教育出版社出版发行的《阅读年选》,《雨的歌》这一奇特的题型跳进了我的眼前。难道说雨也会歌唱?他唱什么歌呀?满怀求知欲,我迫不及待地看过起來。
这时候,我的脑海中里展示出一幅界面:雨点从大海的心窝子跃出,扑上那蓝天白云的巨翼。一旦雨点俯览美丽的公园,就落下同百花丛亲密,同枝干相拥。他的歌声嘀嗒嘀嗒,他的双眼清清亮亮。哎哟!不太好,一块极大的石头遮挡了他的去向,我真为雨点担忧,可雨点才不害怕呢。你看看他像一个聪明伶俐的小孩子轻轻地弹跳几下,一股劲儿冲下来,哪些也拦不住他的澎湃汹涌。这时候他的歌声更为洪亮,更为脆响。一路上,年迈的枯树枝桩,让雨点歇会儿,发黄的小花使他在那里待出来。可雨点却仍然唱起歌,日夜不停地再次往前奔流。我心也跟随雨点不断地流呀流,雨点总算长大以后,成长为了一条小河。他能消息推送木排,能撑起厚重的木船往前出航了,我真为雨点非常高兴。
啊!我突然懂了在我们的日常生活中,不也是有像雨点一样不畏艰难,持续往前奔流的人吗?是多少山区的孩子,贫苦如同一块石头挡在她们前行的路面上,可她们沒有向贫苦妥协,有人说:只需志向,就一定能改变人生!因此,她们省吃俭用发奋图强,像雨点一样弹跳着,摆脱了前行道路上一个又一个艰难。
雨点再次往前奔流,他越来越十分健壮,变成一条大河,他能抬起巨大的货轮了,之后他汇到了极大的深海。这时候,我的眼下又发生了一幅振奋人心的界面,奥运会赛场上小伙体操队的滕海滨在初赛中从悬垂举腿上没了出来,可他不低落不畏艰难,总算以唯美的姿势斩获边将满分,豪壮的国歌声在奥运会赛场上为他奏出,为祖国获得了殊荣。对啊!她们的总体目标和雨点一样十分确立,是大河,是大海。
如今终于明白了,雨唱的歌是一首不畏艰难的歌,是一首不折不挠的歌,是一首一往无前的歌。我长大以后应当什么样的人?雨的歌给了我确立的回答。
阳光下,我正悠闲地坐在草地上细细地享受《谁动了我的奶酪》带给我的无限乐趣和无穷的收获。不知不觉,阳光不那么强烈了,它从西边穿过树枝,零零散散地照在我的书本上。我抬起头,仰望蓝天,书本中那个感人的故事仿佛又出现在我眼前了
故事里的主人公有老鼠嗅嗅、匆匆和小矮人哼哼﹑唧唧。故事讲述的是老鼠嗅嗅、匆匆和小矮人哼哼﹑唧唧在迷宫中寻找奶酪的过程。可是奶酪会在不经意间消失,它们无法生活了。于是,嗅嗅和匆匆立刻行动起来,适应了变化;唧唧经过一番思想斗争,也加入寻找奶酪的队伍;而哼哼始终不能接受奶酪会突然消失这一事实。故事的结局,除了哼哼,其它三位都在奶酪N站找到了自己想要的奶酪,而可怜的哼哼却不愿变化,拒绝变化,所以它只能永远停留在奶酪C站
我们在现实生活中决不能像哼哼一样永远停留在原点,不愿意接受变化,不然淘汰的只会是自己。这学期开学初,我们班的英语、科学、音乐老师全都换了新老师。就拿科学老师来说吧,以前的陆老师习惯于在课堂上把实验做给我们看,边做边讲解,我们则全神贯注地听讲,遇到问题就提出来一起解决;然后再让我们把要点、难点记下;最后自己动手操作,课堂上秩序井然,同学们收获颇丰。这学期的吴老师则完全相反,她总是带我们去室外,先让我们自己动手去做,同学们都有各种各样的方法,当然有的做对了,也有的做错了;然后老师让做对的同学与同学分享成功的秘诀,再让失败的同学分析失败的原因;最后,大家一起想办法。一开始,同学们都无从下手,干瞪着眼,不知该怎么做,有的同学尝试着自己动手,虽然一而再,再而三地出错,有的同学则只在一旁观看同学们在尝试做实验的过程不就是在寻找自己的奶酪吗?不论过程有多么艰难,不论会失败多少次,但我坚信,他们一定会找到自己的奶酪,享受成功的乐趣。
奶酪是人生存的源泉,如果一个人失去了这块奶酪将无法生存;如果自己无法舍弃旧的奶酪,也不愿意去寻找新的奶酪,那样的话,人生将会失去奋斗的意义,也会失去追求的目标,那么人生也将黯然失色。
迎着最后一缕阳光,我满足地合上了书。
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