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推荐:张开生命的翅膀怎么写

“读一本好书就像和一个高尚的人说话”,您也许正在阅读作者写的作品,也为作者精妙的文笔所赞叹,对于这个作品,我们都需要写一篇读后感来加深对作品的理解。您抓住了作品的哪些精髓呢?下面是由小编为大家整理的“推荐:张开生命的翅膀怎么写”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

20xx年 2月8日 星期日

今天我读了一本书,叫《笑猫日记之会唱歌的猫》。

我刚看到这本书的时候,我心里想:猫怎么可能会唱歌呢?可我一看书,问题立马解决了。

这本书讲了笑猫的孩子二丫为了小区西门的一位聋哑老人卖报纸,学会了说晚报商报西南东市报这句话,让聋哑老人的报纸很快就卖光了。紧接着,圣诞节的夜晚,圣诞老人带着二丫来到了一间病房,病床上躺了一位睡美人,可惜睡美人是一位植物人。睡美人的女儿依依每天放学都要来为睡美人唱上好几遍《鲁冰花》。后来,二丫被依依感动了,学会了唱《鲁冰花》。最后,依依的妈妈睡美人终于醒了过来

这个故事真感人!只要我们为生命留一片广阔的天空,再为生命插上一双美丽的翅膀,那么再大的疾病都可以被打败!

让我们为生命张开一双美丽的翅膀吧!

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《生命生命》读后感怎么写


本学期我学习了由台湾女作家杏林子写的《生命生命》这篇课文,让我对生命有了新的认识。

通过学习,我了解到作者12岁就得了类风湿性关节炎,全身关节的大部分遭病魔侵蚀,以致扭曲变形,但她靠着自己的信心和毅力,成为了台湾知名的女作家,她身残志坚不屈服于命运,不仅热爱自己的生命,还无私奉献,乐于帮助他人。她的故事让我明白:生命是奋斗!是奉献!

在自然界中,所有的生物都体现出对自己生命的无限热爱和尊重。在墙缝中不屈生长的小草,努力破茧而出的蝴蝶,为逃命自断尾巴的壁虎,为保护自己而不断换色的变色龙它们都在用行动无声的告诉我们,它们是多么珍惜生命,热爱生命啊!俗话说蝼蚁尚且偷生,更何况是我们人类呢?

我们在生活中如何做到保护好自己的生命呢?在学校,我们要注意:不能追赶嬉戏,上下楼梯不要拥挤,做操排队要有序,凡是对身体有伤害的行为都不要去尝试;在生活中,我们要注意交通安全、用水用电安全、网络安全,不要和陌生人说话,不要轻易相信他人,保护好自己不受伤害。要好好锻炼,好好吃饭,有了健康的体魄,才能创造生命更深层的价值。

不管是杏林子还是自然界中的所有生物,我从他们身上最大的感悟是:生命不息,奋斗不止!我接下来会努力学习,好好珍惜时间,改掉自己拖拖拉拉,三心二意的毛病,让自己有限的生命体现出无限的价值,使自己活得更加光彩有力!

微小的虫子,旺盛的生命怎么写


曾经,我以为昆虫是微不足道的生命,也从未珍视过。直到读了法布尔的《昆虫记》,在字里行间感受着一个个小生命带来的新奇,领略了一种种昆虫所展示的全新的视角,才懂得原来微小的生命也会给人带来震憾。

1880年,法布尔用自己存的一小笔钱,在小镇附近买到一处建在荒地上的旧民宅,并用当地的普罗旺斯语给这处居所取了个风趣的雅号荒石园。一年又一年,法布尔穿着粗布外套,就着粗茶淡饭,开足生命的马力,不知疲惫地从事着昆虫学研究。《昆虫记》就在这样的条件下诞生了。《昆虫记》里的那些小虫子,一个个活灵活现,栩栩如生,充满着灵性,让人看了觉得十分调皮可爱。就连一般人讨厌的食粪虫,都让人觉得妙趣横生。

我最喜欢法布尔笔下的大孔雀蝶。大孔雀蝶是欧洲最大的蝴蝶,它穿着栗色绒外衣,系着白色皮毛领带,颜色淡雅,眼珠鲜艳。一次,法布尔捕到一只雌性大孔雀蝶,到了晚上,他发现这只雌蝶竟然吸引了上百只雄性大孔雀蝶。法布尔对雄性蝶怎样找到雌性蝶进行了探索,或是把一些雄性蝶剪去触角,或是放樟脑,真是乐此不疲。他也时常养一些大孔雀蝶毛虫,在荒石园附近的老巴旦杏树上找茧这些都是我从未知道过的趣事。当然还有其他许多的昆虫知识:蝉是靠什么从土里爬出来的;螳螂是怎样捕食的;绿蚱蜢为什么食内成嗜;金步甲如何奇特的婚俗在沉浸于《昆虫记》时,我尽情体味着其中的新奇、乐趣、美妙。那些昆虫,那些小生命是多么可爱啊!

法布尔给每种昆虫的动作、习性,配以生动形象的描绘。只要打开《昆虫记》,我就会不知不觉地进入一个神奇的世界:笨拙的食粪虫,刽子手螳螂,美丽又鲜艳的小阔条纹蝶等等。我感到完全进入了大自然里,并正面对着那些小生灵。捧着《昆虫记》让我跟随法布尔探究昆虫的奥秘,身临其境地感受到幼小生命的存在和跳跃。仿佛这些小家伙就成了我的朋友。我甚至敞开心扉与法布尔笔下的小昆虫对话,因为在昆虫的世界不需要言语和局限,即是生命,也都融合在大孔雀蝶触角的颤动,朗格多克蝎的狂舞中了。我的感受就是这样!

让我们伴随《昆虫记》所散发的淡淡的油墨香,进入昆虫的世界,感受生灵!《昆虫记》所带给我的,正是那些微小的生命带来的那么那么大的震惊!生命之大,生命之小,一切尽在不言中,尽在《昆虫记》中!

文章来源:http://m.386h.com/duhougan/14480.html

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