今天我读了《经典与成长》，其中我印象最深的的一句话天作孽，犹可违；自作孽，不可活。

我理解这句话的意思是上天造的孽，还可以躲避一下，但是要是自己造的孽，那就必须会受到惩罚，是跑不掉的。由此句话我想起了自己的经历，上半学期我上课爱走神有时还说话，老师讲的课程学的不扎实，结果期中考试数学成绩很差。老师和家长对我很失望，我自己也很后悔。

我下决心改掉我的上课不认真听讲还爱说话的坏习惯，老师课上辛辛苦苦的给我们讲课，我老是走神，实在是对不起老师。回家爸爸妈妈帮助我辅导，我还是不认真，有时候还反抗一下家长，也对不起家长对我的期望。不过我没有灰心，制定了一个学习计划，改掉了上课不听讲的坏习惯，最近我听课轻松多了，也听得进去了。老师讲的知识我基本上也都能理解了。

读完《经典与成长》我改掉了我的坏习惯。这本书指导我怎样做人怎样学习，还让我明白了许多道理，让我从坏孩子变为好孩子。以后我还会多读这本经典的《经典与成长》的。

延伸阅读

读《经典与成长》有感范例

今天，我用心的读了《经典与成长》里的改过这篇文章。

改过的大意是：人要学习别人的优点、长处，改掉自己的过失，错了能及时改正就很好。改过一词出最早出自商末《周易。益。象》，

春秋时期大教育家孔子说：人有错，要及时改正，如果不改，那才是真正的过错。

我在生活中就遇到过这种事情。有一次，妈妈买回来好几期《演讲与口才》杂志，我放学回来，立刻被杂志里的精彩故事吸引，拿起杂志津津有味的看起来。妈妈说：爱看书是好事，但是要先把作业做完再看。我敷衍着点点头，晚饭后，我继续看杂志，妈妈以为我在写作业呢，坐在客厅安静的看报纸。到了九点半，妈妈催促我抓紧完成作业早点睡觉，我才想起还没写作业呢。这下我着慌了，赶紧开始动笔，写完已经11点了。妈妈说：做事要分清主次，首先完成家庭作业，剩余时间再安排些别的事情。

我由于睡觉太晚，第二天上课无精打采。从这以后，我总是先把作业做完，然后再合理安排时间阅读、睡觉，每天过得都很充实、快乐。

精选:读《经典与成长》有感

我们的祖国--中国，乃四大文明古国之一，自古以来人人懂礼，谦虚仁爱。传承至今的有许多美德礼仪。作为新时代的少年儿童，这些百代甄选的德行举止，更是鞭策着我们，使我们奋发向上。《礼记

曲礼》中有这样一句话：人有礼则安，无礼则危。意思是说人有礼貌，待人做事讲究礼节，说话恭敬文明，那么无论在什么情况下都会与人相处和睦；反之待人粗暴，目无尊长，说话粗鲁，难免与人发生矛盾。

21世纪的今天，科技发展迅速，各行各业技术提升，人类的生活质量提高了，可是，人与人之间的人文礼貌是否还存在于心中？人与人之间的接触无处不在，一个微笑，一个让步，一个起身，一个伸手，每一次相对，每一次相遇，每一次问候，你可否注意到了自身的礼节？比如碰杯时晚辈的酒杯要位于长辈的酒杯之下，客人进入家门时主人要伸手说请等等。一些微小的细节，总能体现出一个人的大家风范。

而我们身为小学生，祖国未来的花朵，更是要懂得礼仪。以恭敬的态度对待老师，以孝顺的态度对待父母，以平等的态度对待同学，以乐观的态度对待生活。谦虚，开朗，活泼地示人，仁爱，谦让，文明地处事。文明懂礼，不仅提高了自己的素质，还能让这个世界花样翻新，多姿多彩。

礼貌，是一个民族必备的举止，是一种高尚的素质。我们要传承祖先的美德，做谦谦君子好少年，争当新时代文明礼仪小先锋。

推荐:读《经典与成长》有感(通用)

五千年中华民族的沉淀文化都被先辈们记录了下来，我很喜欢第五课的选文

居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。志士之人，无求生以害仁，有杀身以成仁。

这是说的骨气，人没有骨气卑尊屈膝的活着有什么意思？那样还不如自尽算了，就像大家常说的做人要挺直腰杆古代有很多很多的人受人胁迫，他们最后虽然都死了但他们有骨气，死了，那叫得其所；些墙头草随风倒的小人，只会摇着尾巴若同哈巴狗一般讨好现在的主子。靠山倒了，又没有骨气的去讨好下一个主子。我欣赏的人是那种一生一世只认一个主子，哪怕这个主子到最后穷困潦倒，哪怕是死了都死相随的人。而不是花一点钱恨不得把心窝子都掏出来的人

做人一定要有骨气，哪怕受这牢狱之灾，也要挺直腰杆做人。最大的感悟就是这些，骨气，你的心里一定要有骨气。有骨气的人才有主心骨，不会东倒西歪。

精选:读《经典与成长》有感大全

做谦谦君子就是做谦虚谨慎、能严格要求自己、品格高尚的人。三人行，必有我师告诉我们几个人同行，其中必定有可以当我老师的人；己所不欲，勿施于人告诉我们自己不想要的东西或者不想干事情，也不要强加给人家；将心比心，才能更好地和别人相处。让我们一起到经典中寻文化之根，用君子的标准要求自己。

经典滋润童心，智慧点亮人生。在《经典与成长》这本书中我最喜欢取义这篇文章，我最喜欢的以一句是：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可的兼，舍生而取义者也。这句话的意思是；生命是我想要的，义也是我想要的；如果两者不能同时拥有，便舍弃生命而选择义。在生活中，生命固然重要，但有的东西比生命还要重要。比如说有友情、亲情、道义

这本课文选自《孟子。告子上》，讲述了孟子的价值选择。对于普通人来说，面对生死抉择的机会是不多的，但是，在日常生活中，有许多事情面临许两难的选择。但在这时候，我们就应该遵循道义的要求，谨守正义的准绳。

读了这篇课文，让我感同身受，在道义面前，我们不能退缩，不能明哲保身。

读《经典与成长》有感怎么写

五月是我们天通苑小学传统文化月，我把《经典与成长》这本书从头到尾又看了一遍，给我印象最深的是《将相和》这篇文章。

《将相和》的内容是：战国时期，蔺相如因为完璧归赵，被赵王提拔为上卿，引起了大将军廉颇的嫉妒，廉颇总对别人说，我为赵国出生入死，为什么不如蔺相如，他算什么东西。只是靠嘴皮子功夫，官做的比我还大，如果碰到他，一定羞辱他一番。每逢上朝，蔺相如躲着他。有一次他出门，正好碰到廉颇了，他让车夫掉头行驶，躲开廉颇别制造不必要的麻烦，他的门人看到这些，说，我们受不了这样的耻辱，请让我们回家吧。蔺相如语重心长的说，我连秦王都不怕，会怕廉颇吗？蔺相如说，我只是不想起内讧罢了，如果我们打起来了，两败俱伤，别的国家肯定来欺负我们的。廉颇听了这话后，身后背着荆条向蔺相如来请罪，蔺相如看廉颇十分诚恳，非常欣慰。从此，他们俩成为肝胆相照的朋友，一起保卫赵国。

看了这篇文章，我觉得，我们小学生应该学习廉颇知错就改的精神，学习蔺相如对朋友宽容大度，包容别人，不斤斤计较，为国家大事着想，和廉颇大将军一起保卫赵国。这就是我对这个故事的评价，

我觉得一个人从小就应该培养良好的品德修养，长大才能成为谦谦君子。那么怎样去做呢？我认为就应该从现在开始做起，多读书，读好书，从书中汲取充足的营养，明辨是非，知道善恶荣辱，学会如何做事做人！

最新:读《蚂蚁与将军》有感

炎炎夏日，在家吹着空调，享受着空调带来的凉爽，随手拿起一本书，便被一篇名为《蚂蚁与将军》的文章吸引到了。

蚂蚁和将军怎么能相题并论呢？原因是这样的：

有一个打了败仗的将军躲到了马槽里，和他一起的还有一只蚂蚁，它要带玉米粒翻过一堵垂直的墙，一次次失败并没有让它放弃，终于，在第六70次，它成功了。将军在蚂蚁身上找回了失落的信心，后来，他把敌人打得落花流水。

这篇文章是我久久不能忘怀。

从这篇文章我知道了：人，被挫折击倒后不起，那他叫懦夫，被挫折击倒后站起，那他叫勇者。

小蚂蚁能把重量超过自身10多倍的玉米粒翻过墙’，靠的是什么？靠的是它的乐观与坚持，如果小蚂蚁不坚持，它能拥有玉米粒吗？

在现实生活中，人人都说自己能坚持，可是，当困难来临时，坚持的又有几个人呢？一旦走进失败的泥潭，虽然也百折不饶，也愈挫愈勇。又有几人在一次事情上尝试70次呢？

小小的蚂蚁身上有着将军都不具有的品格。你说，是将军伟大还是蚂蚁伟大？

推荐:读《与梦同行》有感(汇编)

读了《与梦同行》这本书时，最主要的就是要保护环境，让我们要保护环境。

第一章：我在《与梦同行》中的第一部分中感觉到了那里的风景真是极好，蓝蓝的天，绿绿的水，青青的山，美美的家，可以说是一幅想也想不到的美丽的画卷。环境非常好，地上是绿草如茵的，天上是白蓝相间的，深吸一口气，可以感受到在自然的风景是多么的好。在第一章，让我感觉到的是让人留恋忘返的大自然风光。

第二章：在第二章的体会中，我感受到了如果没有人，大自然也是很难保护的。在书中说大自然%90是人类保护的，%10是大自然用自己的防御能力保护的。你现在看到的大自然是多么美好，那是多少人的辛勤劳动换来的努力啊。让我感受到了大自然虽然有自己的防御能力，但是大自然要生存永远离不开人类的保护。

第三章：最后一章主要讲了大自然受到了破坏，让大家一起来保护它。我们都知道，雾霾影响了许多蓝天白云，是非常让人讨厌的，不仅影响蓝天白云，还影响了车子的驾驶，还出了很多车祸。所以，我们要用非常努力的心态，去保护着我们未来的环境。还让我感受到了，人们不努力是不行的，所以那些美景风光，是多少人造出的美景啊。

其实想让我们保护环境的梦想其实很近，就看我们懂不懂得去珍惜。我们可以珍惜一些一些人不懂的事物，我们可以把别人丢掉垃圾桶外面的垃圾捡起来，还可以帮助更多的人。其实环境不止是环境需要大家保护，还有许多浮现在眼前的点滴事物更需要保护，例如

最新:读《青鸟》有感(汇编)

《青鸟》这本书写了一个男孩和一个女孩的故事。男孩名叫蒂蒂，今年十岁，女孩叫咪蒂，刚满六岁。他们的邻居是柏林考脱太太，她的女儿病得很重，需要青鸟。一天晚上，仙女让蒂蒂和咪蒂去找能给人们带来幸福的青鸟，他们战胜重重困难，最终他们找到了青鸟。

我最喜欢蒂蒂和咪蒂，因为他们勇敢、善良！一次，他们去夜宫寻找青鸟，无论夜神怎么吓唬他们，他们一点也不害怕，最终还是打开了最后一扇门，可惜他们没有找到青鸟。最后，他们回到家才发现原来蒂蒂的鸽子就是青鸟，蒂蒂赶紧把青鸟送到柏林考脱太太家，柏林考脱太太的女儿一看见这只青鸟，她的病就好了。读完了这本书，我知道了帮助别人，快乐自己这个道理！

最新:读《农夫与蛇》有感200字

读《农夫与蛇》有感200字

读完《杨红樱童话》里的《农夫与蛇》这篇文章，我真为故事里面的农夫感到惭愧，因为因为，他做人太贪婪了。

这篇故事的主要内容是：小青蛇善良、真诚，本想任劳任怨的报答农夫，可是最终认清了农夫贪得无厌的本质，于是毅然作出了消失在风雪交加的寒夜里的选择，维护了一种是非分明、宁为玉碎，不为瓦全的生命尊严。那个农夫患得患失，得寸进尺，贪婪无度，想过闪过上一中不劳而获的生活，结果只能给世人留下笑柄，成为又一个让人耻笑和不屑的童话。

我感受到了：做人不能贪得无厌，更不能不劳而获。要是故事里的农夫只让小青蛇帮他找一个好的工作，然后自己去上班，我想小青蛇也不会离开。

读《农夫与蛇》有感200字

今天，我读了一篇叫《农夫与蛇》的文章。这个故事讲的是一个寒冷的冬天，一个农夫正在匆忙地赶路，忽然发现了一条冻僵的蛇。：它快冻死了，我得救救它！农夫自己对自己说。于是，他就把蛇放在怀里，不久，蛇就醒了过来，农夫还没来得及高兴，就被蛇咬了一口。临死前，农夫问蛇：为什么我救了你，而你却咬我呢？蛇阴冷地说：别忘了，我是一条蛇。

读完这个故事，我想起了一个成语：江山易改，本性难移。意思是江山是可以移动的，但人的品质是很难改的。我们千万不能轻易相信坏人的话啊！

读《农夫与蛇》有感200字

读完《农夫和蛇》我就被文中的一句话所震惊了这时，那蛇张开血盆大嘴就要咬那个孩子。如果被咬到，那孩子一定没命了。幸亏农夫眼疾手快，一下子打死了蛇。

这篇故事告诉我们：坏人的本性是不会改变，生活中不能轻易相信陌生人。记得有一次，我看到了一个陌生人，他给我一颗糖，我想起妈妈说的话，我就对陌生人说：我不要糖，我家有很多。

读《农夫与蛇》有感200字

我最爱读的文章是《农夫和蛇》，是这样的：

在一个寒冷的冬天里，有一条蛇被冻僵了，一个好心的农夫看见了就把它带回了家里。回到家后，农夫把蛇放到火灶边给它取暖，蛇慢慢苏醒了，农夫的儿子看见了很感兴趣，就把它抱在怀里玩。这时，蛇开嘴就像咬那个孩子。幸亏农夫眼疾手快，打死了蛇。

读《农夫与蛇》有感200字

我读了《农夫和蛇》的故事，文中讲的是在一个寒冷的冬天，刚下过雪，农夫决定推开家门出去走走，发现雪地上一条毒蛇它已经被冻僵了，农夫觉得蛇太可怜了，于是把它捡起来揣在怀里，蛇在农夫怀里渐渐苏醒，睁开眼睛，农夫解开扣子说，小家伙你醒了还没等农夫说完，蛇已经恢复本性，张开大嘴朝农夫的胸膛发出了致命一击，农夫慢慢失去了知觉。

这个故事让我懂得，农夫太善良忘了坏蛋的阴险。本性难移。做人不能做那种忘恩负义的人，要记得在你最困难的时候，别人曾经对你伸出的援助之手。

读《农夫与蛇》有感200字

今天我在家看了一本书叫《伊索寓言》，里面有一篇文章叫《农夫和蛇》，这个故事为我们讲的是一条蛇知恩不报，而且反咬一口的事情。

这篇文章主要讲的是在一个冬天的清晨，农夫在路上发现了一条冻僵的蛇，农夫本打算救它，可是又害怕它咬自己。于是农夫就继续往前走。农夫又想，如果我救了它，我就是它的救命恩人，它一定不会咬我的。好心的农夫把蛇放进了自己的怀里。蛇得到了温暖，很快就醒了过来。它张开口狠狠的咬了农夫一口，农夫用力的把它往地上一扔，用力踩死它，自己不久后也死了。

这个故事使我们懂得了，我们不要像故事里的蛇，不报答自己的恩人，反而伤害他，而要知恩必报。

最新:读《改过》有感(汇编)

学完《经典与成长》的第七课，《改过》这篇文章，让我学到了：知错就改，要承认自己的错误。

君子以见善则迁，有过则改。这句话的意思是；君子看见别人的优点和长处，就向他们学习，发现自己的过失，就及时改正。人谁无过？过而能改，善莫大焉。这句话告诉我们，哪个人能保证一辈子不犯错？错了能及时改正，就是很好的事情。子曰：过而不改，是谓过矣。我们应该知道，一个人有了过错，却不加以改正，这才是真正的过错。

有一次，我摘了一朵月季花，被妈妈看见就说我：花草也是有生命的，你不能伤害它们，下次不许再摘了，听见了吗？听见了。我说。还有一次我和小伙伴在公园里玩过家家，她们想让我和她们一起摘花草。我说：别摘了，摘了它们就会让花儿失去了生命，以后大伙都看不到它们的美丽和闻到花草的芳香了。她们说：你说的对，以后我们也不摘花草了。然后，我们就高高兴兴去玩别的了。

同学们，让我们一起随着这一课的学习内容学会知错就改。最后，我希望大家也能做一个错了能及时改正的好学生！

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