在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会，阅读作品后，我对作者的想法更加了解，心中感触颇多，那么这个时候就有必要写一篇关于作品的读后感，如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢？下面是小编精心为您整理的“陶爷爷”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

《走近陶行知》这本书，使我深受启发。这本书让我认识了一个视事业高于一切，无私奉献、不畏强暴的陶行知爷爷。

这本书介绍了陶行知爷爷的一生，主要讲述了他生在旧社会，从小就立志报国，让中国人摆脱穷困和落后。长大后，社会的腐败和残酷的现实教育了他，他一面用教育来改变国人的思想，一面为民主中国而奋斗

陶行知爷爷小时候曾和同学谈论过长大以后干什么，一个同学说：我长大以后去外国当专家，在外国定居。因为中国实在太穷了。陶行知爷爷却不以为然，他说：无论中国再穷再落后，但毕竟是自己的国家。一个小孩子能说这样的话，可见陶行知爷爷是多么爱国。

陶行知爷爷一生热衷于教育事业。一次演讲时他说过，如果强迫学生学习即使学了也是学而不化，如果学生能自愿地学习，就能增强学生的主观能动性。

陶爷爷是这样说的，也是这样做的。我对《四块糖》这个故事特别有印象，还记得事情是这样的：一天，一个叫王友的男生用泥巴砸了另一个男同学，陶校长看见了，连忙制止，叫王友放学后来他的校长室。放学了，王友来到校长室，见陶校长还没来，便默默地等着。

陶校长来了，他掏出一块糖对王友说：我叫你放学后来我的校长室，你很准时，所以我奖励你一块糖。他又说：我刚才叫你别砸你就不砸，说明你很懂事，我再奖励你一块糖。王友很是疑惑。

陶校长又说；我已经了解了事情，是那个男同学先欺负女同学的，你用泥巴砸他说明你很正直，我再奖励你一块糖。王友伤心的哭了，惭愧地说：陶校长你打我吧，即使他欺负女同学，我也不能用泥巴砸他呀！他毕竟是我们朝夕相处的同学呀。陶校长又奖励他一块糖果。就这样陶行知爷爷用了四块糖就让王友认识到错误，他的这种教育方法真是奇特有效，真不愧是一位伟大的教育家！

陶行知爷爷的故事深深的教育着我，我要向他学习。原来的我很瞧不起自己的祖国，嫌中国不发达。但我读完《走近陶行知》后，知道了要想让中国发达，就要好好学习，长大后为祖国的富强而奋斗。386h.COm

延伸阅读

精选:读《陶行知教育名篇》有感800字

陶行知先生在育才学校三周年纪念晚会上提出了四个问题,叫做每天四问:第一问:我的身体有没有进步?第二问:我的学问有没有进步?第三问:我的工作有没有进步?第四问:我的道德有没有进步?读后不由深思。孔子说每日三省吾身,陶行知老先生提出每天四问,都说明了一个道理人要不断反思,在反思中才能防微杜渐,在反思中才能不断进步。

陶先生认为道德是做人的根本,根本一坏,纵然使你有一些学问和本领也无甚用处。否则,没有道德的人,学问和本领愈大,就能为非作恶愈大。建筑人格长城的基础,就是道德。我们不只是为了教学生学习知识,更是为了教学生学会做人,做人应该讲究公德,也要讲究私德。我们更应该加强师德修养,处处做学生的楷模。千教万教教人求真,千学万学学做真人,作为一个教师,要想教学生求真,做真人,那么自己先要求真,学做真人,求真的知识,求真的本领,有真的道德。

众所周知:身体是革命的本钱,在一定程度上,健康就是财富,健康就是幸福,健康就是责任。对于教师来讲,我们的健康不仅关系到个人,而且关系到学生和家庭,更关系到国家的未来,身体健康也是教师的一种素质。陶行知先生说:我们每天应该要问的是‘自己的身体有没有进步?有,进步了多少?’为什么要这样问?因为‘健康第一’。没有了身体,一切都完了!一项调查显示,相当多的教师处于亚健康状态,而患有不同程度职业病的教师竟然达到三分之一,我们经常看到某某老师带病坚持工作以致倒在讲台上的报道。究其原因,其一是老师没有科学地安排工作,没有安排专门时间来锻炼身体;其二是许多老师健康意识较差,有病能拖则拖,没有锻炼身体的良好习惯,还经常熬夜工作。陶行知先生指出:学问是一切前进活力的源泉,并提出帮助学问进步的五字要诀一(专一)、集(搜集)、钻(分析)、韧(坚韧)。问渠哪得清如许,为有源头活水来,一名教师要想在教学工作中游刃有余,仅仅靠已有的知识储备,积累的教学经验是远远不能适应课改后的教学要求的,必须不断补充营养,及时探索新知,有所取,有所弃,既博选众家,又在重点环节有所专攻,有所突破,有所建树。头脑中的理论在实际教学中得以应用,再由实际的案例上升为理论。如果我们把一、集、钻、剖、韧这5个字好好地融会贯通,我们的教师专业成长一定会提速。

陶行知先生认为要紧的有三点:一是要站岗位,二是要敏捷正确,三是要做好为止。在本岗位上努力,把本岗位的职务做得好,这是尽责任的第一步,因此人人都要有站岗位的教育。站牢在自己的工作岗位上,教育自己知责任,明责任,负责任,教育着自己进步。工作只有敏捷而正确才有效力。工作怎样做能够做得敏捷正确呢?这就是靠熟练和精细。粗心大意,是最易弄错弄坏事情的。有些人做事,有起头无煞尾,做东丢西,做西丢东,我们做事要按照计划,依限完成,就必须毅力坚持,一直到做好为止。

著名教育家叶澜曾经说过:一个教师写一辈子教案不一定成为名师,但一个教师写三年反思有可能成为名师。反思本身就是一种创新,反思实际是对本质的追问,通过反思,积累教育教学经验教训,更新教学观念、改善教学行为、提升教学水平、提高教学质量,通过反思,使自己的教学精益求精,渐臻完美。

每日四问,时时反思,鞭策我们时刻保持上进之心,拥有好学之心,固守责任之心,坚定向善之心,才可以见到每一个人身体健康上有着大的进步,学问进修上有着大的进步,工作效能上有着大的进步,道德品格上有着大的进步。

爷爷的马拉松(通用)

书籍是阳光，是雨露，是世界上最好的导师。这个暑假我读了一本好书，叫《爷爷的马拉松》。

现在就听我娓娓道来吧!微胖男生张乐驰最畏惧一切让他四肢剧烈运动起来的项目，新来的体育老师梁鑫，在学校里建了一个小小跑步社团，带领学生们快乐运动，科学运动。他因师傅魏宇龙的邀请，带领学生们参观新开馆的马拉松文化博物馆。在博物馆中，张乐驰发现他的爷爷张大友是马拉松第一人。因伊藤一诚邀请中国小学生去日本参加冬季持久走大会，张大友带领张乐驰等四人一起训练。

张乐驰获得的证书上写着：祝贺你完成了一次极具意义的3000米长跑，它可能只是你人生中很短的一段里程。你的未来或许会遭遇一些挫折，但请你务必记住：在我11岁的那一年，就已经独自跑完了3000米，还有什么困难，是不能战胜的呢?加油跑吧，少年!是啊，我们也要遇到挫折不灰心、努力向上。正如马拉松比赛宣扬的就是战胜自己，人生没有终点。

这个故事是真实的，张大友原名为张亮友。张亮友第一次报名参加运动会时，日本人不屑的对他说：中国人全是东亚病夫。是跑不快的。日本人对他的嘲笑没有让他放弃，反而让他变得更加坚定。当其他选手马上要跑到终点时，还剩三圈的他却在嘲笑中跑完了全程张大友曾经给贺龙元帅写了三封信，目的是让中国举办一场马拉松比赛，经过他的不懈努力与坚定，我们中国的第一场马拉松在合肥肥东举办。

作品通过师徒三代人对马拉松运动的执着、马拉松精神的坚守和马拉松文化的弘扬，充分表现了中国人民对祖国的挚爱，普通家庭对优良家风的传承，从而引导青少年从小树立家国情怀，养成爱运动的好习惯，拥有好身体，助力中华民族伟大复兴梦。但不幸的是梁晶在5月22日黄河石林山地马拉松百公里越野赛事件中遇难。超马王子梁晶用骄人的成绩诠释了挑战自我，超越极限，永不放松的马拉松精神。我们应该有耐心，毅力和自控力。

人生就是场马拉松，最终胜出的人，绝不会是抱怨者，而是一直不吭不响闷头跑的人。成长的路上有很多拦路虎，只要你披荆斩棘，就能笑傲江湖。每当你想要放弃的时候，请想一想你当初是为什么而出发。

精选:爷爷的马拉松

生命不息，跑步不止

今年暑假，我读了《爷爷的马拉松》这本书。

这本书讲的是一个叫张乐驰的男孩的成长故事。张乐驰很怕运动，特别畏惧一切让他动起来的项目。在一个叫梁鑫的人当上了他们的体育老师后，张乐驰有了惊人的变化。因为梁老师带学生科学跑步并参加各类体育活动，这使得张乐驰对体育发生了极大的兴趣。在参加体育活动中，张乐驰发现了一个惊人的秘密，那就是他的爷爷张亮友竟然是中国马拉松第一人!最终，张乐驰在爷爷的带领和激励下获得了日本跑步冠军。

在这本书中，我很喜欢张亮友爷爷的一句话：生命不息，跑步不止。虽然只有短短八个字，但却道出了张亮友爷爷对体育的热爱以及他在体育运动中表现出的坚韧顽强和努力执着的精神。

对比张亮友爷爷，我很惭愧。我和张乐驰小时候一样，畏惧一切运动项目，因此体重不轻。妈妈为了让我动起来费尽了心思，除了让我走路，还要我跳绳。我本答应好和妈妈走路一小时，可还没走到二十分钟，却总能找个好理由闹着要回家。跳绳更是我头痛的事。还没跳到50个，我就上气不接下气，一屁股坐在地下。更可恶的是，有时连坐着的力气都不想使，索性往地上一躺，从头到脚来个与地面亲密接触。

如今，读了这本书，回想起我锻炼时知难而退的情景，我决定今后在锻炼身体打退堂鼓时，就在心里默念张爷爷的话：生命不息，跑步不止，咬牙坚持完成规定的运动任务。相信天长日久，我一定会爱上运动，并把身体锻炼得棒棒的!

人生就是一场马拉松跑步，学习和事业上的成功靠的就是坚持不懈、不达目的不罢休的韧劲。以后遇到困难想放弃时，我要让生命不息，跑步不止的座右铭激励着我前进。

精选:《爷爷的马拉松》(通用)

今天天气晴朗，我躺在床上正闲无聊就看起了妈妈给我买的课外书，名字叫《爷爷的马拉松》我想爷爷也有马拉松?我带着满脸的疑惑发翻起书读了起来。

这本书的第一篇名字叫《唉，体育课》我有一点疑问体育课可是我们最喜欢的课听着好像很不情愿，为什么呢?我继续往下看。原来说这句话的人正是我们的主角张乐驰，难道体育课被占了?后来我才知道这位张乐驰同学是很不爱运动的，还比不过他班上的两个胖同学，真的是丢人啊!他畏惧的项目特别的多蛙跳、投实心球、长跑、畏惧让自己四肢剧烈运动起来的项目。一个字新人张乐驰刚好合适，那就是懒!在上体育课中他们还结识了一位奥运会冠军老师还是长跑达人，那个人就是梁老师。他有很多‘女粉丝’们，他一出现‘女粉丝’们就冲向他。可他呀却毫不留情，一上来就是一份大礼800米长跑!这把同学们吓的以后再也不敢收老师的大礼了，因为里面不是惊喜而是惊吓!在场有好几名同学都快被吓晕了，天哪800米这可是个天文数字呀!相当于围着操场跑四圈，我跑两圈都够呛了更别说四圈了!看来这个梁老师是一个狠角色。

这个故事到此结束了，强烈推荐你们去看这本书。为了我们健康的身体，所以我们每天都要跳绳、长跑。

爷爷的马拉松范例

说起马拉松这项运动，大家肯定不陌生，但是对于它的由来就不一定特别清楚了。

公元前490年，希腊人在马拉松平原同波斯军队作战获胜。为了让故乡人知道这个好消息，士兵菲迪皮茨从马拉松不停顿地跑到雅典(全程40多公里)，只说了一句我们胜利了，便因精疲力竭倒地身亡。后来人们为了纪念这一历史事件，于1896年第一届奥林匹克运动会上举行了从马拉松到雅典的赛跑，定名为马拉松赛跑，从此这项运动应运而生，并受到越来越多人的欢迎和喜爱!

什么?你问我怎么知道的?当然是从暑假里我读的这本《爷爷的马拉松》里看到的。本书的小主人公张乐驰从小是个不爱运动，喜欢安静的男孩子，一到上体育课总是希望下雨，这样就可以逃过一劫啦!可是上过本学期新来的体育老师梁老师的一节课后，他慢慢改变了对体育运动的认识。梁老师上课并不是一味要求学生们怎么怎么做，而是通过鼓励和引导的方式使平时不爱运动小学四年级的孩子完成了看似不可能完成的800米测试。我觉得在我们的学习和生活当中，老师们也可以对学习成绩不理想、不爱运动和交流的同学们给予适当的鼓励和帮助，这样不仅可以提高他们的兴趣，也能激发他们身体里蕴藏的潜能，达到事半功倍的效果!

书中写到张乐驰和老师、同学们一起去参观中国马拉松文化笔架山博物馆，当他发现为博物馆开馆揭幕的中国马拉松第一人竟然是自己的爷爷时，心里有一种莫名的兴奋与激动，并渐渐地开始接触和喜欢上长跑这项运动，最后还到国外参加比赛并最终完成了比赛。这不正像我们常说的兴趣是最好的老师吗，不管我们做什么事，从事什么活动，只要是有足够的兴趣，再大的困难也能克服。比方说我们在解一道数学难题时，可能用了很长时间、很多种方法都无法解决时，最后老师给了我们解题的思路后突然间就明白了，这样我们的学习兴趣也就培养起来了，以后遇到困难就不害怕了。

妈妈告诉我，其实人生就是一场马拉松，无论你是谁，无论你能跑多远，只要坚持跑下去，就一定会有收获!我觉得不管我们在学习和生活当中遇到什么样的艰难险阻、坑坑洼洼，只要我们发扬挑战自我、超越极限、永不放弃的马拉松精神，就没有解决不了的困难和问题。让我们携手一起奔跑在灿烂的阳光里吧!

最新:《爷爷变成了幽灵》读后感

《爷爷变成了幽灵》这本书是本次获得书香班级奖励的书目,晨谈时给孩子介绍这本书时奇怪的名字一下子就吸引了孩子们,也深深地吸引了我这个大朋友。朱家锐忍不住走到我跟前问燕子,爷爷为啥变成幽灵啊?为了一探究竟,我和孩子们一起品读了此书。

艾斯本最喜欢爷爷了,可是爷爷突发心脏病去世了。爸爸妈妈告诉小艾斯本爷爷变成了天使,变成了泥土,可是小艾斯本根本无法想象爷爷变成天使和泥土的样子,因为爷爷是他最喜欢的人。

有一天晚上,爷爷变成幽灵回来了,是因为爷爷生前忘记了做一件事才变成一个只会不停游荡,不停叹息地幽灵的。爷爷忘记了一件事,什么事呢?爷爷回忆了自己从小时候到成年后的过往,艾斯本也想起和爷爷一起做的好多事,他们都沉浸在愉快的回忆之中,不过这里面依然没有爷爷忘记的那件事。爷爷说:我想起来了,我想起来我忘记什么事了。爷爷说着,不再笑了,我忘记对你说再见了,我的小艾斯本!爷爷和艾斯本都哭了。当我读到这里时,泪水模糊了我的双眼,透过模糊的视线依稀看见一个老人拄着拐杖迈着蹒跚的脚步向我走来,那是我的奶奶。生命真是无常!由于生病了,奶奶的双目极近失明,每次去看望她老人家,她总会用枯瘦的双手握住我的手,说我的小丫头,现在已经长成大人了,你经常不在家,来陪奶奶说说话,就燕子还知道回来看看奶奶,那几个小孩都叫不到跟前来。奶奶一边说着一边努力抑制自己的感情。我知道空巢期的老人是孤独的,她需要的不是物质而是精神的满足,或许陪她说说话就是最大的孝。我仔细端详面前的这个老人我爸爸的妈妈、我的奶奶,奶奶脸上一道道的纹路犹如干裂的土地一样写满了八十六年来的沧桑,看着让人心疼。小时候奶奶给我做棉裤,由于眼睛花了,总是我帮奶奶穿针引线,然后奶奶继续做活。小时候的情景好像昨天刚刚发生过一样,奶奶怎么这么快就变老了呢?难道是因为我长大了把我亲爱的奶奶给催老了,那我宁愿做个永远长不大的孩子!

我特别期待20xx年寒假的到来,放假了就可以好好陪陪奶奶了。没想到我放假了,奶奶却走了。树欲静而风不止,子欲孝而亲不在。奶奶,你在那边过得还好吗?

精选:读习爷爷爱读的《论语》

敬爱的习近平年轻时就是一个爱学习、爱思考的人。当年，他下乡插队，吃不饱、穿不暖，还要上山劳动，可他从未放弃学习和思考。七年里，他如饥似渴地阅读了大量古今中外名著。今天，他依然保持阅读的习惯，并且谆谆教导大家要爱读书、读好书、善读书。习近平的报告、讲话常常引用《论语》中的经典名句。20xx年，他到曲阜孔子研究院考察，看到《论语诠解》《孔子家语通解》两本书，说：这两本书我要仔细看看。我想，《论语》恐怕就是习近平爱读的书吧!

怀着对习近平无比景仰的心情，寒假里我又一次认认真真地阅读了《论语》。《论语》记录了我国古代伟大思想家、教育家孔子和他弟子说过的话以及他们之间的对话。这些语录，涵盖了治国理政、修养身心、待人接物、教育治学等多方面的内容，蕴含了极为丰富、深刻的哲理，是我们中华传统文化的精髓。孔子作为一位教育家，他对学习有独到的体会和经验，给我以思考、启迪的也正是关于怎样学习和思考的三句名言。

第一句是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。讲的是懂得学习的人不如喜爱学习的人，而喜爱学习的人不如以学习为乐趣的人。知之是学习的较低境界，相当于要我学;好之是学习的较高境界，相当于我要学;乐之是学习的最高境界，相当于我爱学。我想，习近平乐学不倦，应该就是孔子说的乐之者吧!如果我们像习近平那样，从小培养好学习兴趣，那么我们也一样能够以学为乐。在快乐中学习，既能提高效率，又能加深理解，把学到的知识、本领，扎根到心底，做到融会贯通，灵活运用。

第二句是：学而不思则罔，思而不学则殆。讲的是如果只学习，不思考，就会茫然无知;如果只思考，不学习，只会让人精神倦怠，最终一无所得。孔子提倡学与思相结合的学习方法，认为只有把学习和思考结合起来，才能获得真知。这个也是习近平一以贯之的学习方法。习近平提出的新时代中国特色社会主义思想，正是他多年以来不断地学习，不断地思考，学习和思考不断地结合的智慧结晶。

第三句是：学而时习之，不亦说乎。讲的是学习要经常复习，温故知新，在长久不断的坚持中，才能深入体会学习带来的快乐。孔子不仅提出了乐学，而且认为终身学习才能拥有持久的快乐。这正是习近平经常谈到的，要把学习作为一种生活方式，锲而不舍、持之以恒、善于积累，才能成功。同样道理，想要干成大事业，也要有时习之的精神， 行而时习之，在知行合一上下工夫，一步一个脚印朝前走，就一定能够到达胜利的彼岸。

习近平说：好学才能上进，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。他又说：读优秀传统文化典籍，是一种以一当十、含金量高的文化阅读。读完习近平爱读的《论语》之后，我对学习的理解又加深了很多。

《论语》让我知晓了正确的学习态度、方法和路径。习近平为我们树立了勤学善思、孜孜不倦的榜样。走进新时代，开启新征程，我信心百倍。我要牢记习近平的教诲，以习近平为榜样，读书、修身、立德，博采知识精华，传承好民族文化基因，争做有文化、自信的好少年，长大以后成为一个对国家，对人民，对社会有益的人。

小学生《爷爷变成了幽灵》读后感

在我的书籍里有这一本有趣的故事书《爷爷变成了幽灵》。

这个故事里讲述了一个小男孩名叫艾斯本，他最爱的爷爷因为心脏病倒在了热闹的大街上，这使他的心情一下子跌落到了谷底。他问妈妈，亲爱的爷爷会去哪里，妈妈说：爷爷去了天堂，变成了美丽的天使；他又问他的爸爸，我最最亲爱的爷爷会去到哪里，爸爸说：爷爷去了地狱，变成了乌黑的泥土。

就在这天的夜晚，爷爷回来了，爷爷坐在艾斯本的书柜上，静静地看着艾斯本。艾斯本无法想象爷爷竟然回来了，他和爷爷在房间里玩了很久，艾斯本突然问爷爷：爷爷，您变成了什么呀？不知道。爷爷说。会不会变成了幽灵。可能吧。如果变成了幽灵，就可以穿过墙面。爷爷走向墙面，从艾斯本的房间穿到了爸爸妈妈的房间。爷爷变成了幽灵！艾斯本开心地说。第二天早晨，艾斯本困的不能在困了，爸爸妈妈觉定让艾斯本今天不去上幼儿园。就这样，一天又一天的过去了，有一天晚上，爷爷没有过来，艾斯本怎么都找不到。

文章来源：http://m.386h.com/duhougan/14681.html

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