今天读了《宝贝猪》里面的一篇,叫做领读者,主要写了琪琪很聪明,因为她的爸爸妈妈是一个书迷,所以琪琪在耳濡目染也变成了一个小书迷,她很爱看书,认识的字也多。刚一上学就能把课程表上的字一字不差的读出来,后来老师让她当班级的领读者。
我最佩服琪琪的阅读能力,没上一年级学就能自主阅读很多书,因为热爱,她每天都坚持读书。正如毛主席曾说过:人可以一日不吃饭,但不可以一日不读书。一个人不可能走遍世界各地的,但是书籍可以带我们了解世间万物。这些足以说明读书是多么重要。
从幼儿园开始,爷爷就给我们买各种各样的书,《四大名著》、《上下五千年》、《十万个为什么》等等。每次我问爷爷问题的时候,她总会说,书上有,自己找去。就这样,3年多的时间里,我大概看了很多课外书了。在书中,我不仅认识了好多字,知道了中国的历史上有名的人物,还懂得了做人的道理。但是有的时候在写作文的时候还是不知道怎么去下手
我也要向琪琪学习,不仅爱看书,还要把所学的知识运用起来,要多思考,多写作,争取能写出好文章来。
星期天的一个下午,老师读了一个叫《两只蚂蚁》的故事,到底发生了什么事情?一起到故事里看看吧!
原来,有两只蚂蚁一起去找食,可是一块大石头挡住了它们的去路,第一只毫不犹豫的爬上去,却一次又一次的摔倒,但最终爬过去了。第二只也想爬上去,但也是一次次的失败,它没有继续爬,而是绕道而行。最终,第二只蚂蚁也取得了成功。
有的人说第一只蚂蚁做事不动脑,还有的人说第二只蚂蚁聪明。而我觉得这两只蚂蚁都有人学习的地方。比如说:第一只蚂蚁它虽然不动脑,但是它坚持不懈,还是爬过去了,所以,当我们遇到问题要锲而不舍,不能放弃希望,如果你失败了一百次,也要有第一百零一次站起来的决心。而第二只蚂蚁呢,它也很聪明,这个方法行不通,就另想办法解决,没有那么死脑筋,不会在一棵树上吊死。我非常支持两只蚂蚁,它们的聪明和坚持,我十分喜欢。
爱迪生发明灯泡时,他用了一千多种办法都没能成功,可爱迪生说:到现在我的收获还不错,起码发现一千多种材料不能做灯丝。他经过六千多次的实验成功了。从这个故事中告诉我们,智慧和锲而不舍两者都缺一不可,假如爱迪生没有锲而不舍的精神的话,恐怕我们现在用的还是油灯。如果没有智慧,锲而不舍又有什么用呢?所以说我们既要有毅力,也要有智慧。
从《两只蚂蚁》这个故事中,我觉得成功=聪明 坚持不懈。道理真是耐人寻味。
这篇文章讲的是有两只小青蛙在农夫的家边玩蹦蹦跳跳,脚一滑,爹到了城煌油的罐子里,两只小青蛙,三个叫欢欢,三个叫乐乐,三个放弃了,希望三个孩子坚持爬出去,或用其他方法出去的,最终乐乐放弃了,欢欢还在求救,听到了求救的声音的人,把他们救了出来。
这篇文章告诉我们,我们不要放弃,希望我们要坚持,不放弃希望比如说龟兔赛跑里面的乌龟,也许他早就知道兔子比它跑得快,但是还是坚持下来得了,冠军只要还有一丝希望,我们就不能放弃。
我的看法是如果还有希望,就别放弃,我们其实只和成功差一步,坚持和不懈,才能让我们成功。
刚看到这篇文章的名字时,我觉得很奇怪。一只破水桶能给我什么启示呢?带着疑惑,我慢慢看下去:
一位农夫有两只水桶,他每天就用一根扁担挑著两只水桶去河边汲水。
两只水桶中有一只有一道裂缝,因此每次到家时这只水桶总是会漏得只剩下半桶水,而另一只桶却总是满满的。就这样,两年以来,日复一日,农夫天天只能从河里担回家一桶半水。
完整无缺的桶很为自己的完美无缺得意非凡,而有裂缝的桶自然为自己的缺陷和不能胜任工作而羞愧。
经过两年的失败之后,一天在河边,有裂缝的桶终于鼓起勇气向主人开了口:我觉得很惭愧,因为我这边有裂缝,一路上漏水,只能担半桶水到家。
农夫回答它说:你注意到了吗?在你那一侧的路沿上开满了花,而另外的一侧却没有花?我从一开始就知道你有漏,于是在你的那一侧的路沿撒了花籽。我们每天担水回家的路上,你就给它们浇水。两年了,我经常从这路边采摘鲜花来装扮我的餐桌。如果不是因为你的所谓的缺陷,我怎么会有美丽的鲜花装扮我的家呢?
我觉得我们每个人其实都是裂缝的水桶,每个人都有自己的不足之处!如果大家都能像农夫那样去包容每个人的话,我们的生活就会更加美好的!
我希望大家以后都要包容别人,不要嘲笑别人的不足,俗话说:金无足赤,人无完人没有十全十美的事物。也不能要求一个人没有一点缺点一点错误嘛!若你去包容别人,别人也回去包容你的!
大家都要像农夫一样,就让我们一起学习农夫,把世界变得更美好吧!
在一个大森林中,有着许许多多的蚂蚁国家。一天,一个国家收到了几十米外的一个国家的求救信,需要它派两只蚂蚁去帮助那个国家。在去的路上,有一块大石头挡住了它们的去路。一只蚂蚁毫不犹豫地向上爬,一次、两次、三次累得气喘吁吁,最后,它终于爬过去,完成了它的任务。而另一只蚂蚁试了一次、两次,它爬不上去。便绕道而行,也完成了它的任务。
读了《两只蚂蚁》后,大家都有不同的看法:有同学说第一只蚂蚁做事不动脑筋,第二只蚂蚁做事动脑筋;有同学说两只蚂蚁都令人佩服;还有的同学说第一只蚂蚁做事有毅力,第二只蚂蚁只会耍小聪明等等。而我觉得第一只蚂蚁做事有毅力,有勇气;第二只蚂蚁有智慧,头脑灵活。为了验证哪只蚂蚁的做法是对的,哪只蚂蚁的方法不可取,我们班开了一个小小的辩论会。在会上我们分成了两组,我在一组,一组是主张第一只蚂蚁的做法好;而二组反驳一组,并主张第二只蚂蚁的做法好。辩论会开始了,我们一组说一句,二组反驳一句,双方激烈的争论着,分数不断上升,终于,我们一组分数高于二组,并让一组无话可说,我们组略胜一筹,暂获优势。
通过开这次的小小辩论会,我知道了第一只蚂蚁很有毅力与也很有勇气,虽然它为了爬过大石头,累的气喘吁吁,但他坚持不懈,用毅力战胜困难,终于爬了过去。我很佩服第一只蚂蚁它的勇气和毅力,同时,我也很佩服第二只蚂蚁,它有智慧,它头脑灵活,遇事肯动脑筋。
智慧是人的法宝,毅力也是人的法宝,这两个法宝你有吗?我想拥有这两个法宝,所以从现在开始我要努力学习。
文章来源:http://m.386h.com/duhougan/15110.html
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