阳光下,我正悠闲地坐在草地上细细地享受《谁动了我的奶酪》带给我的无限乐趣和无穷的收获。不知不觉,阳光不那么强烈了,它从西边穿过树枝,零零散散地照在我的书本上。我抬起头,仰望蓝天,书本中那个感人的故事仿佛又出现在我眼前了
故事里的主人公有老鼠嗅嗅、匆匆和小矮人哼哼﹑唧唧。故事讲述的是老鼠嗅嗅、匆匆和小矮人哼哼﹑唧唧在迷宫中寻找奶酪的过程。可是奶酪会在不经意间消失,它们无法生活了。于是,嗅嗅和匆匆立刻行动起来,适应了变化;唧唧经过一番思想斗争,也加入寻找奶酪的队伍;而哼哼始终不能接受奶酪会突然消失这一事实。故事的结局,除了哼哼,其它三位都在奶酪N站找到了自己想要的奶酪,而可怜的哼哼却不愿变化,拒绝变化,所以它只能永远停留在奶酪C站
我们在现实生活中决不能像哼哼一样永远停留在原点,不愿意接受变化,不然淘汰的只会是自己。这学期开学初,我们班的英语、科学、音乐老师全都换了新老师。就拿科学老师来说吧,以前的陆老师习惯于在课堂上把实验做给我们看,边做边讲解,我们则全神贯注地听讲,遇到问题就提出来一起解决;然后再让我们把要点、难点记下;最后自己动手操作,课堂上秩序井然,同学们收获颇丰。这学期的吴老师则完全相反,她总是带我们去室外,先让我们自己动手去做,同学们都有各种各样的方法,当然有的做对了,也有的做错了;然后老师让做对的同学与同学分享成功的秘诀,再让失败的同学分析失败的原因;最后,大家一起想办法。一开始,同学们都无从下手,干瞪着眼,不知该怎么做,有的同学尝试着自己动手,虽然一而再,再而三地出错,有的同学则只在一旁观看同学们在尝试做实验的过程不就是在寻找自己的奶酪吗?不论过程有多么艰难,不论会失败多少次,但我坚信,他们一定会找到自己的奶酪,享受成功的乐趣。
奶酪是人生存的源泉,如果一个人失去了这块奶酪将无法生存;如果自己无法舍弃旧的奶酪,也不愿意去寻找新的奶酪,那样的话,人生将会失去奋斗的意义,也会失去追求的目标,那么人生也将黯然失色。
迎着最后一缕阳光,我满足地合上了书。
咦,妈妈,这是什么书啊?这是我在书店给你买的,销量不错,你有时间就看一看吧!
翻开书的第一页,我就被它深深地吸引了。这里有4个人物,两个老鼠嗅嗅和匆匆,两个小矮人哼哼和唧唧。为了填饱肚子和享受乐趣,他们每天在不远处的迷宫里跑来跑去,在那里寻找一种叫做奶酪-香喷喷,黄橙橙的食物。每天早上,他们都会穿上各自的运动服和慢跑鞋,离开他们的小房子,跑进迷宫寻找各自钟爱的奶酪。
终于有一天,他们走到了奶酪C站,那里的奶酪堆成了山。从此以后,哼哼,唧唧便开始依赖于奶酪C站。有一天,嗅嗅和匆匆发现奶酪没了,面对变化,他们决定随之而变化。他们离开了奶酪C站,开始寻找新的奶酪。而哼哼和唧唧面对这样的情况非常愤怒。谁动了我的奶酪?就在这时,唧唧认为周围发生了变化,我们也应该作出一点变化。可哼哼还是很生气,不管唧唧怎么劝说,他还是坚信他的奶酪会回来。
唧唧离开了奶酪C站,离开了哼哼。他开始寻找新的奶酪。唧唧走到了奶酪N站,发现自己的两个老鼠朋友。很显然,他们早就发现了奶酪N站。唧唧吃饱了以后,开始担心哼哼。唧唧打算回到奶酪C站,去看看哼哼是否发生变化。从迷宫传出一阵脚步声来,这会是哼哼吗?
读到了这里,我深吸一口气,把书合上。在这本书的结尾,作者给读者留下了悬念。任凭读者发挥想象。
同学们,在变化面前,你们是像匆匆一样取下挂在脖子上的鞋出发寻找新的奶酪?还是像嗅嗅那样经常能闻出奶酪变质的味道?或者像唧唧一样发现自身的问题之后敢于自嘲,勇敢面对变化的现实?又或者像哼哼一样,止步于自己的幻想和固执中?
《谁动了我的奶酪》是斯宾塞约翰逊的作品,书中讲述了两只老鼠嗅嗅和匆匆,两个小矮人哼哼,唧唧在迷宫寻找奶酪的故事。开始它们找到了一个奶酪站,奶酪很充足。但有一天,他们发现那里的奶酪没有了,面对这个突如其来的的变化,四个小家伙分别采取了不同的行动
人和动物的区别,人类善于动脑思考,动物趋于本能,嗅嗅和匆匆发现奶酪站发生变化,他们立刻在迷宫中奔跑起来寻找新奶酪。哼哼和唧唧发现奶酪站发生变化,却是思考下一步该做什么,他们一遍遍分析局势,对于小老鼠的表现不屑一顾。当嗅嗅和匆匆找到新的奶酪N站时,哼哼和唧唧还在奶酪C站审时度势,沉浸在失去奶酪的痛苦中。不管在工作还是生活中,我们都应该具备把事情简单化、直接抓住事物本质的高层次的眼光。学会把问题简单化才是大智慧。
人类在面对未知的改变时,第一反应就是恐惧,对未来的不确定性和对失败的担忧,导致我们对改变极度排斥。唧唧就是这样,他害怕自己在迷宫会迷路,找不到新奶酪。好在最后,他终于重新振作起来,而且勇敢地独自出发寻找新的奶酪。在途中,他经历过磨难,但也在不断成长,并终于在从未到过的走廊拐角处发现了新的奶酪!人的一生中,总要经历多次的改变。生活的聚散,职场的考验,境遇的变迁,这些都是不可避免的。
嗅嗅和匆匆会把鞋带系在一起,挂在脖子上,用的时候可以随时穿上,他们每天不停奔跑,检查情况,哼哼和唧唧相反,当他们到达奶酪C站就放松了,这种安逸让他们忘记了周围的变化,当他们发现奶酪没有的时候,很是惊讶,他们毫无准备,只会怨天尤人。而嗅嗅和匆匆没有感到惊讶,他们早已注意到,取下鞋子继续寻找新奶酪。人生的旅途不会总是一帆风顺,所以我们要懂得未雨绸缪。在顺境时居安思危,逆境时从容应对,以后的生活才会一片坦途。人的一生中,总难免有低潮期,这时候,最需要靠的就是自己的精神力量,来度过这段艰难的日子。人生犹如迷宫,每个人都在其中寻找各自的奶酪稳定的工作、身心的健康、和谐的人际关系、甜蜜美满的爱情,或是令人充满想象的财富
版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。读完《圆明园的毁灭》这篇课文,我感到无比的愤怒。
圆明园是一座举世闻名的皇家园林,这里有金碧辉煌的殿堂,有维妙维俏的十二生肖铜像,还有名人书画然而在1960年10月6日,英法联军侵入圆明园,将园内能拿走的东西统统掠走,还用一把火将圆明园烧为灰烬。
我对清政府的无能感到无比的痛恨,当时的清政府竟然屈服在万恶的洋人之下!这是为什么?就是惧怕这些洋人和大炮!当时,洋人们得寸进尺,让我们签了许多不平等条约,进贡了无数白花花的银子!使我们受到了莫大的屈辱,其中,还有许多奸臣投靠英法国,透露出许多关于圆明园的信息使他们知道北城是最薄弱的地方,在1960年10月6日,英法联军正式侵入圆明园,疯狂地进行抢劫。它的毁灭是我国屈辱历史的一段见证。
如今,在蔚蓝的天空下,那些残留的石柱依然挺立着,我仿佛听到它们在控诉侵略者的可恶,仿佛听到它在语重心长地说:要永远记住屈辱的历史啊,永远不要忘记落后就要挨打的道理啊!
因此,我们要好好学习,为振兴中华出一份力,为我们祖国的繁荣而努力读书,让别人再也不敢欺负我们!
我非常喜欢《魔法岛》这本书,简直对它爱不释手!这本书满足了我的种种幻想,构思天马行空,故事有趣又稀奇,百看不厌呢!这不,今天我闲来无事,又细细品读了一遍!
故事发生在约岛,因为岛上有仙人、精灵的存在,大部分人都会魔法,所以改名为魔法岛。神奇的是,主人公是位仙女,厌倦了神仙生活,在女孩的帮助下变成了一个小伙子,取名为奇迹王子,在岛上不断冒险!
奇迹王子的历险精彩刺激,而且路上结识了形形色色的好朋友,结尾也很温馨暖、美好,让人恋恋不舍,回味无穷
仙女,噢不!准确来说是‘奇迹王子我十分赞叹他的善良和智慧。奇迹王子和他的朋友经过斯波尔王国时,因为看见了特里巴斯国王丑陋的容貌,对他们百般刁难和折磨,甚至要将他们处死。奇迹王子不但不生气,反而用法力把国王的容貌变英俊了。读到这儿时;我也愤怒又不解:他为什么要这么做呢?当他的朋友问了和我同样的问题时,奇迹王子的话让我终生难忘:要达到目 的,方法有很多种。国王的容貌就是我们离开这个国家最大的障碍。因此,离开这里最简单的方法就是消除他阻止我们的 离开的理由。这么一来,我战胜了他,还赢得了他的感激和友谊。是啊化敌为友就是这个道理,生活中与人相处何常不是呢?
读这本书,我还明白了一个道理:正义必将战胜邪恶!故事中,一个叫红毛风阿飞的人,残忍、歹毒,不但杀死了许多人,还把奇迹王子的朋友们都关了起来!而奇迹王子最后不但把朋友们都救了出来,还把这个坏蛋 永远关在了镜子里囚禁,坏人是不会有好下场,终究会被正义制裁!
版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事之一。
在这些故事里,给我印象最深刻的要数《龟兔赛跑》了。《龟兔赛跑》讲的是乌龟和兔子比赛,比赛开始了,兔子飞一般地跑了出去,而乌龟却还背着重重的壳在起点逗留。兔子跑到树旁,回头一看,哪还有乌龟的影子啊,于是便躺在树旁呼呼大睡起来了,等兔子醒来时乌龟已经到达终点了。
如果兔子不睡觉,那冠军不就是它的了吗?在生活中也有像乌龟这样的人,不屈不饶,勇往直前。
这个故事告诉我们,做人一定不能向困难低头,一定要一步一个脚印,世上无难事,只怕有心人。
寒假作业里的推荐书单里有一本书名叫《我是白痴》,竟然有书取这种奇怪的名字的?我很好奇,让妈妈买了书,拿到书后迫不及待地读了起来。
这本书是台湾作家王淑芬写的。讲述了一个智力发展迟滞的小男孩,叫彭铁男。他只认识三个字中、大、一,每天上学就是抄老师的板书,但只能抄下自己认识的这三个字。他每天给同学们提开水,喜欢听鸟鸣。他只有一个朋友,叫跛脚。他的妹妹不许他告诉别人彭铁男是她哥,他甚至连白痴是什么意思也不明白。虽然如此,但他还是很喜欢上学,每天都很快乐。读着这本书,我笑得合不拢嘴,彭铁男真是太笨了,都是七年级的学生了!他在学校里经常被同学骂和取笑,但他几乎都不生气。这好像和我们班的小明一样,慢慢地我笑不出来了,开始同情起他们的遭遇来。小明学习知识比一般人慢一些,班上有些男生经常欺负他,骂他,甚至打他。每次他来找我们女生借作业,划词语,我们都表现得一屑不顾,态度不友好甚至心烦的时候直接喊他滚。在同学们这样对待他时,我也没当一回事。有一次数学老师让我教小明一道数学题,我却心中一直抱怨着:教这种笨蛋,谁教得会啊?我不情愿地拿起量角器在纸上随意比划了一下,胡乱讲了几句。放学铃声响起了,我见他还不会,直接背上书包一溜烟跑出了教室。
作为弱者会受到很多歧视和欺负,渐渐地身边的人对弱者的同情心也减弱了,说是同情弱者只会宠坏他们。这样很不好,我们应该永远保持一颗赤子之心,温软善良,同情弱者帮助弱者,让他们多认几个字或学会一两样本事。嘲笑别人算不得本事,如果有一天嘲笑者也成了弱者,那他心中滋味如何呢?已所不欲,勿施于人!
今天,老师让我们看一本书《小海蒂》这里的主人公小海蒂天真浪漫,心地善良,她非常热爱生活,热爱大自然,而且又乐善好施。小小的年纪却有着一种非常感人的魅力。
小海蒂五岁的时候,被姨妈送到阿尔姆山上,跟性情古怪的爷爷住在一起。在山上,小海蒂为绮丽的风景着迷,为淘气的羊儿求情,为失明的奶奶流泪,她深深地爱上了这里的一切。
小海蒂八岁的时候,姨妈又把她带到福兰多托去给一个腿有残疾的富家少女克拉拉做伴读。在那里,小海蒂遇到了善于揣摩孩子心理,引导孩子成长的埃斯漫老太太,从而学会了读书。但是,女管家对他非常苛刻,女仆也瞧不起她,因为小海蒂渴望着回到阿姆山的怀抱,不久便患上了梦游症。
终于,在埃斯漫先生和克拉森大夫的帮助下,小海蒂回到了魂牵梦绕的故乡。她不仅为失明的奶奶带回了松软的面包,为孤僻的爷爷打开了心灵的窗户,而且让贪玩的彼得在学习上取得了惊人的进步。
不久陷入丧女之痛的克拉森大夫来到了阿尔姆,秀丽的风光和小海蒂的陪伴使他得到了极大的安慰。接着克拉拉也来了,在爷爷的精心照料和小海蒂的热情鼓舞下,她重新地站了起来。
如克拉拉大夫所说,阿尔姆就是使身体得到滋养,心灵得到净化的地方。因此,多少年来,无论是孩子还是成人,无不如饥似渴地阅读着《小海蒂》。
暑假期间,利用空闲时间读了《朝花夕拾》,其中我感触最深的便是那篇《从百草园到三味书屋》了。这篇作品记录了鲁迅在无忧无虑的童年时代所发现的乐趣。
那个荒芜的百草园,生长着各种不知名的杂草和虫蚁鸟兽,而鲁迅却从中发现了无限的乐趣,这有高大的皂荚树,也有矮小的珊瑚珠,还有轻盈的叫天子。偶尔翻开石头,还能发现其中的虫虫蚁蚁,更是增添了无限乐趣。鲁迅在这里发现探求感受大自然的和谐与美妙,满足了那颗好奇的童心,他置身于百草园中,抛开一切烦扰,尽情感受大自然带来的乐趣。
在鲁迅童年的生活里,除了有个让他开阔眼界的百草园,还有个让他难以忘怀的长妈妈。这里记载着他与长妈妈生活的点滴往事,有长妈妈对他的批评教育,有他对长妈妈的不满,有长妈妈带来的《山海经》的感动于欣喜。这一点一滴到最后都凝聚成了鲁迅对长妈妈的无限感激与思念。
生活中,有很多像长妈妈一样带给我们感动和恩惠的人,父母、老师、朋友,他们都会在不知不觉中留给我们许多美好的回忆。我们应该学会珍惜和感恩,珍惜生活中对自己重要的人,不要等到只留下回忆时才知道后悔。
读《朝花夕拾》,我们感受到鲁迅在百草园中的无限乐趣,也感受到他与长妈妈的深厚感情。我也从作品中体会着生命的乐趣和意义,感悟着生命的价值。
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