世界上的书多若星辰，总有那么一些经典让人们不断地传阅。我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。每一个人在读过一本书之后都会有所感受，为了充分回味作品这个作品，就可以好好写一篇读后感。您从作品中有哪些领悟呢？小编特意给大家整理了“[读后感必备] 圆明园读后感1000字五年级精选”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。

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可是回想我在学习上不认真，不踏实，遇到一点难题，就退缩。如果像我这样遇到一点难题，就退缩，不打下坚实的基础，长大后怎能报效祖国?怎能使祖国变强呢?我们这一代人是祖国的栋梁之材，就好比是在祖国走向辉煌殿堂的道路上，铺下红地毯，让我们的祖国风风光光的走入殿堂。我们这一代责任重大。我一定要努力学习打下夯实的基础。让我们彻底摆脱“东亚病夫”这个名字，让瞧不起中国的外国人，看看我们中国的实力。

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五年级读后感圆明园精选(7篇)

一本好书可以充实我们的生活，愉悦我们的精神，想要学到新的知识，这些经典作品就不可或缺。我相信每个人看了作品之后，内心也一定会有所触动，此时不妨可以写一篇属于自己的作品读后感，作品读后感究竟该如何写呢？下面由小编帮大家编辑的《五年级读后感圆明园精选(7篇)》，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

五年级读后感圆明园(篇1)

今天，我学习了一篇名《圆明园的毁灭》的文章。通过学习我知道了刻骨铭心的国耻就是圆明园的毁灭。

圆明园是一座皇家园林，里面收藏了各个时代奇珍异宝，在圆明园的每一面墙上都有着一百多人的心血。可是，在1860年10月6日那一天，英法联军野蛮的闯入圆明园，把能拿走的统统抢劫一空，拿不了的就任意毁掉，这样他们还不满意，他们在园里放火，大火连烧三天三夜，把圆明园烧成了灰烬。

我读完这篇文章后感到无比愤怒。圆明园的每一个地方都有着人类智慧的结晶，是经过了一百五十年的建筑和修改才有了当时的辉煌，给英法联军恶魔般的双手毁于一旦成了现在的废墟。

读了这篇文章还让我想起了一段历史——南京大屠杀。从1937年12月到1938年2月，仅6个星期，日本鬼子毫无人性的向我南京同胞进行了残酷的屠杀，连年逾古稀的老人和年幼的儿童都不放过。

为什么英法联军、日本帝国能随便践踏我们的国土？可以任意杀害我国同胞？国弱则被人欺！

梁启超在《少年中国说》有句名言：“少年兴则国兴，少年强则国强”。沧海桑田、风雨坎坷，伟大的祖国历尽磨难。我们要正确认识祖国的过去和未来，适应时代发展的要求，今后我们要肩负建设祖国的重任，所以今天我们要认真学习，早日成为一个有能力的人。

五年级读后感圆明园(篇2)

当我读到圆明园的毁灭了，我感到无比气愤和惋惜。

圆明园是一座举世闻名的皇家园林，是园林艺术的瑰宝建筑艺术的精华，是当时世界上最大的博物馆、艺术馆，当年的英法联军侵入我国首都北京，冰岛圆明园欲裂走了，各种奇珍异宝，最后放了一把大火，把圆明园身上的灰烬。

每当我读到这万园之园被烧成灰烬时，与我恨不得把讲到门对万段砸成稀巴烂，我不禁骂到：“死畜生！你们不要为所欲为。”我不禁陷入了沉思有着五个悠久文化历史的中国。为什么会被列强们欺负？主要是当时统治者清朝政府自以为是汪自尊的闭关锁国，不学习别人先进发展妈妈就落后了就落后，要挨打没有先进的武器区还手之力新中国见。我国一直坚持对外开放，坚持发展才是硬道理，所以今天我们强大了，再也没有人敢来欺负我们了。

主要是当时统治者清朝政府自以为是汪自尊的闭关锁国，不学习别人先进发展妈妈就落后了就落后，要挨打没有先进的武器区还手之力新中国见。我国一直坚持对外开放，坚持发展才是硬道理，所以今天我们强大了，再也没有人敢来欺负我们了。

课圆明园的大火张艺兴你，可是我们的思考不能停止，我们要记住，这段15斤，株洲用血与泪换来的教训名称就叫2175号就要挨打正在新中国的，我们好好学习为中华之崛起而读书。

上面就是网小编特意收集整理的圆明园的毁灭读后感500字五年级精选7篇，希望对大家有所帮助。

五年级读后感圆明园(篇3)

读《圆明园的毁灭》有感

几天前，我读了《圆明园的毁灭》这篇文章，读完之后我感到的愤怒与惋惜。

圆明园建于清代，是世界著名的皇家园林，位于北京西北郊。它由圆明园、万春园和长春园组成。流连其间，好象置身于梦幻的境界里。

圆明园有很多历史珍品，包括唐、宋、元、明、清时期的名家书画。因此，圆明园也是当时世界上的博物馆和艺术博物馆。可是，好景不长，就在20xx年10月6日，英法联军侵入北京城，闯进了圆明园。把园内的奇珍异宝洗劫一空，运不走的，就任意破坏。

这群野兽般的强盗在一场大火中摧毁了圆明园。

当我读到中国园林艺术的瑰宝时，建筑艺术的精髓化作了一片灰烬。金壁辉煌的殿堂——没有了。精致的亭台楼阁-不多了。

珍贵的历史文物——没有了！只剩下一片废墟。20xx年10月6日，这个可恨的日子，请不要让我们忘记。

英法联军，这些可恶的土匪，在我国领土上烧、杀、抢、抢，难道不感到羞耻吗？

这篇文章让我想起了旧中国的耻辱。《南京条约》里规定，清**开放广州、厦门、宁波、福州、上海五处地方，准许英国自由居住。还有，清**向英国赔款，600万银元来赔偿被焚鸦片，1200万银元赔偿英**费，300万银元赔偿债务。

我认为，实现“中国梦”就是要把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴。

圆明园的毁灭和旧中国的落后时刻警告我们：“振兴中华，勿望国耻！”同学们，让我们为中华而掘起发奋读书吧！

五年级:雷智博

五年级读后感圆明园(篇4)

“不忘国耻，振兴中华”这是我们每一个中国人心中的信念。生活中，我们所经历的每一件事都会给我们深刻的启示。当我读了《圆明园的毁灭》后，那一幕幕深深地触动了我的心灵。

清晨，我背着沉甸甸的书包来到学校。第一节是语文课，语文老师让我们朗读《圆明园的毁灭》这篇课文，一听课文题目，我便迫不及待地翻开课本，想一探究竟。我一字一句读得很认真，渐渐地，读到动情处，我却不自觉得鼻子一酸，眼眶发热，豆大的泪珠顺着脸颊滑落下来，我对英法联军恨之入骨！

课文读完了，老师用娓娓动听的声音，耐心地给我们讲解道:“圆明园在北京的西北郊，是举世闻名的皇家园林，圆明园中有三个园，分别在东西南三面。”我心想:啊，圆明园可真大呀！顿时，教室里鸦雀无声，静得连一根针掉到地上的声音都能听见。老师继续给我们讲道:“圆明园中有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁，有象征着热闹的买卖街，也有象征着田园风光的山村田野，还有各地的名胜建筑，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷锋夕照。漫步园内，犹如漫游在天南海北。那里不仅有好的建筑，还有许多奇珍异宝，历代的名人书画。同时它又是当时世界上的博物馆，艺术馆。它含有着古代诗人的诗情画意，蓬莱瑶台，武陵春色。”听了老师的一番描述，它在我的脑海中连成了一幅幅优美的图画，我仿佛也身临其境。啊，圆明园好美，美得令人陶醉！

可憎的是，这样的人间天堂，却也难逃被毁灭的命运。1860年10月6日，英法联军入侵北京，给圆明园造成了毁灭性的破坏，他们无情的掠夺，拿不动的就砸，直至10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火，我国这一园林的艺术瑰宝，就这样消失在了滚滚浓烟中，化为灰烬，消失了，不见了……

学完整篇课文，我满腔的情感就是气愤，圆明园的毁灭是祖国文化历不可估量的损失，也是世界文化不可估量的损失。我国悠久的历史文化就这样被这帮可恶的强盗硬生生地毁灭了。

所以，我作为祖国未来的希望，一定要把“不忘国耻，振兴中华”作为己任，好好学习，热爱祖国。愿祖国这朵最美的花永远开在世界民族之林的顶峰

五年级读后感圆明园(篇5)

读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到无比的愤怒与惋惜。

圆明园是我国举世无双的皇家园林，里面风景优美，饱览着中外风景名胜;里面文物众多，收藏着历代名人的书画和各种奇珍异宝。可1860年10月6日，英法联军闯入圆明园，任意抢夺肆意毁坏，还一把火把圆明园烧成了灰烬，我国园林艺术的精华，就这样毁于一旦。

这帮可恶的强盗，这些**的侵略者!竟然闯进我们的领土，为所欲为，横行霸道!竟然闯进我们的领土，烧杀掠抢，无恶不作!

竟然把我国这一园林艺术的瑰宝—圆明园烧成一片灰烬!竟然把我国的奇珍异宝，全部洗劫一空!法国的文学家雨果也曾斥责英法联军为强盗，是呀，还有什么称呼能形容这些可恶的侵略者呢?

这让我联想到了清朝**签署的《辛丑条约》，这是八国联军攻占北京后强迫清**签订的丧权辱国的条约。条约里议定：清**赔偿俄、德、日、英等八国联军和荷、比、西等六“受害国”的军费，损失费共计***两**，由公元1902年至1940年止，分39年还清。

迄今为止，中国的金融和经济全面破产，这是侵略者的罪行。

不过又怎么办呢?那时**腐败，皇帝无能，中国人闭关自守，自以为自己繁荣富强，而其它国家却日渐强盛起来，中国却走向衰退。啊，强国必衰败，弱国必灭亡！

是呀，国家要想兴盛，国家要想富强，必须先奋发图强，不为一点成功而满足，勇于向国外学习，勇于大胆创新，不为一点创造而满足，勇于创新，勇于改革。不要忘记我们中华民族的屈辱历史。我们应该把当时的耻辱和现在的痛苦转化为努力工作的动力。要把我们中华民族心灵上的伤疤—圆明园的毁灭当做我们前进的警告，要让我们知道，在我们中华民族富强之前，还有一段丧权辱国的历史。

圆明园虽然被烧毁了，但永远不会被摧毁。勇往直前，自强不息，是中华民族的精神。

五年级读后感圆明园(篇6)

我当读到这篇课文时，我感到无比愤怒。

圆明园是清朝两位皇帝先后修建的，由三座园林组成。其中一个园远远望去是一个“方”字。因为皇帝非常喜欢牡丹，所以花园里有一个地方种满了牡丹。

当时，圆明园的扩建和改造用了三年时间。每天，皇帝都来这里散步。1860年，英法联军闯入圆明园，法**队长官命令部下：“在英**队来到之前不许触摸任何物体。

”可是，到了里面看到这么多珍贵的东西，他们根本忍不住，直接把里面珍贵的东西统统都掠走了。

到了晚上，他们就饮酒作乐。他们穿上被抢的衣服，有些人甚至穿上妇女刺绣的裙子。一个**用一把珍珠换了一杯酒。他们就这样肆无忌惮地玩乐、抢夺。

同年10月6日，英国共产党也来到圆明园。他们不像法国共产党那样猖獗。他们反而进入一伙人，服从指挥，有秩序地抢劫。当他们遇到双方都感兴趣的事情时，他们常常掷硬币来解决问题。抢了两三天后，他们把能搬走的都搬走了。最后，法**队把抢来的东西占为己有；英**队则把抢来的东西集中在一起，开始拍卖，足足拍了8000英镑，拍卖的钱被军官们瓜分了。

我们走的时候，有人说我们应该把颐和园烧了。有人说，我们应该把紫禁城烧到底，英法联军烧了举世闻名的圆明园。目睹这一切的中国老百姓都失声痛哭。

到目前为止，许多珍贵文物被存放在外国博物馆：大英博物馆共有23万件中国文物，日本东京博物馆在中国有数百件珍贵文物。我不知道这些文物什么时候会回到祖国。

我想：如果当时我们的国家足够强大，就不会这样被欺负。

五年级读后感圆明园(篇7)

读《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到无比愤怒。 圆明园是我国著名的皇家园林，也是当时世界上最大的博物馆和艺术馆，有“万园之园”的美称。由圆明园、万春园、长春园组成，总面积347公顷，水域面积相当于顾和花园。

其中有五十多处景点是仿照各地名胜建造的，如“平湖秋月”，“苏堤纯晓”，“三潭印月”，“曲院风荷”，还有仿照桃花源的“武陵春色”，仿庐山的“西峰秀色”，仿狮子林的“叠石迷宫”等等。圆明园不仅有精美的陈设，装饰，还收藏和陈列着全国罕见的珍宝，文物，名人字画，秘府典籍，中鼎宝器，金银珠宝和稀世文物，集中了古代文化的精华。然而，1860年10月6日，英法联军入侵北京，闯入圆明园。

他们贪婪地拿着。拿不动的，就用大车或牲口搬运。最可恶的是，实在拿不走的，他们就任意破坏、毁掉。

为了销毁证据，10月18日和19日，3000多名入侵者纵火焚烧花园，持续了3天3夜。这个世界上最大的艺术馆，获得“万园之园”美称的园林，就这样化成了一片灰烬。

这群可恶的土匪，他们摧毁了曾经神话般的圆明园。他们不仅破坏了我国悠久的历史文化，而且破坏了灿烂的文明。这是中华民族几代人智慧的结晶！

今天的圆明园已经被侵略者夺去了昔日的辉煌。想到这些，我感到无比的愤怒和无限的遗憾。

五年级读后感圆明园(5篇)

再没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了，了解作品是我们对于一部新作品认识的开始。 读后感是您表达与书籍互动的途径，怎样才可以把读后感写得简洁又通俗易懂呢？小学范文网编辑为大家呈上收集和整理的五年级读后感圆明园，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

五年级读后感圆明园 篇1

你还记得有一座举世文明的园林叫圆明园吗？它曾经有着多么辉煌的历史啊！就是因为两个蛮横无理的强盗——法兰西和英吉利，这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华被毁于一旦。

他们放火、抢劫，把原本属于中国的文物带走，拿不走的就任意毁坏，枉费了老祖宗整整一百五十余年的心血呀。然而这些被带走的中国文物却摆在所谓的“大英”博物馆里，供英国人欣赏。

我们甘心吗？！不甘心！可是咸丰皇帝竟然能看着三百余名太监、宫女被活活烧死，自己却逃到避暑山庄。人们也想反击，可是谁能用长矛弓箭挡住手枪子弹呢？

落后就要挨打。是的，拒绝接持外者使者又不知外面已经有了电，有了导弹；自己还在讲封建迷信，信神信鬼，却不知道科学的力量的古中国，是软弱无能、不思进取的。清政府只能被迫签定不平等条约，被迫割让土地。

但是现在中国富强起来了。我们有能力去追回流失海外的中国文物了。我们有了外交，有了战略合作伙伴。再也不会被动挨打，而是成为了大部分人眼中的世界第二强国。

我们可以坐在干净明亮的教室里学习，不用在兵荒马乱的乱世中求生。中国进步了，但我们还要继续努力。因为一个国家有什么样的少年，就有什么样的未来。但在奔向未来的同时，我们也不能忘记国家的耻辱！千万勿忘国耻，振兴中华！

五年级读后感圆明园 篇2

在学习了这篇课文以后，我有许多感受。

在文中，我了解到，以前圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不公有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代名人书画，各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

可是，1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化为灰烬。

我想问问英法联军的指挥官，你们为什么要这样对待圆明园？这圆明园是几百年来中国人的心血，是中国人精品建筑的结晶，是用一个个稚嫩的肩膀把这奇迹铸造成的。你们也许认为你们没有做错，但是，你们在我们眼中已经变成了野兽，你们在我们的国土上乱做坏事，用你们那恶黑的爪子在毁坏我们的国土，我们是不会屈服的！

现在的圆明园已经变成了一片废墟，这片废墟会让我们永远记住英法联军的罪恶和我们的耻辱。

五年级读后感圆明园 篇3

今天，我们学了一篇课文，名为《圆明园的毁灭》，学完后，带给我的感受很深，它主要讲的是：

圆明园是举世闻名的皇家园林，占地三百五十多公顷。园内珍藏了许许多多的奇珍异宝，可是，英法联军这帮可恨的强盗闯入园内，为所欲为。这一壮观美丽的艺术瑰宝，就这样毁于一旦。

圆明园是我们的皇家园林，是我们几代人类智慧的结晶，也是我们中国花了几个年代的心血才完成的。可是为什么？为什么英法联军可以肆意破坏？是因为我们中国的腐败，是因为我们中国人的不团结，更是因为英法联军侵入北京，闯进圆明园时，没有一个人站出来！还记得那个被拍卖的铜牛头和铜猴头，那本来就是我们中国自己的东西。可是在一次拍卖会上中国的商人花了昂贵的价格才买了回来。为什么？我们中国自己的人的东西，却要花昂贵的价格买回来。这都是因为中国人民的腐败。

读了这篇课文后，我充分的感受到了英法联军的无耻和贪婪。他们侵入北京，闯进圆明园掠走了我们所有的奇珍异宝。他们还放火烧了圆明园。大火连烧三天，烟云龙照了整个北京城。

圆明园，你是劳动人民智慧的结晶，你也是侵略者罪行的见证，你将永远激励我为振兴中华而发奋向上。

五年级读后感圆明园 篇4

2019年10月14日星期一晴，亲子日记打卡第六天，今天的心情有点沉重，因为今天女儿打卡阅读，今天读的是火烧圆明园，读完以后，女儿说，快气死我了，外国人太可恨了，把我们国家这么好的地方都给烧了，还大肆掠夺我国的文物，听女儿说完，我就给俩孩子讲起了我国的历史。

是的，孩子，那时候我们的国家弱小的，弱小就不会得到尊重，弱小就会被欺负，那时候我们的国家没有先进的武器，所以敌人对我们的侵略肆无忌惮，烧杀掠夺，无恶不作，即使是在和平年代，也依然有战争，我拿出手机给孩子们看了叙利亚战争，叙利亚的孩子们连吃一顿饱饭都是一种奢侈，随时随地有可能丢下来的一个炸弹就会没命，更别说坐在明亮的教室里学习了。落后就要挨打，如果自己不够强大，别人想欺负你的时候连招呼都不打，我们应该庆幸生活在和平的中国，因为我们的祖国强大了，再也不是从前任人宰割的东亚病夫了，我们不会侵略别人，但也绝不容别人欺负我们，而你们现在唯一能做的就是要好好学习，长大以后做一个对国家，对社会有用的人，去回报社会，回报国家，知道吗？两个孩子听我讲完认真的点了点头说知道了，妈妈我们一定好好学习。

其实，给孩子们讲完故事，我的心里也久久不能平静，就像老一辈的人说的，你们这些年轻人啊，真是太幸福啦，一出生就掉到蜜糖罐里了，以前我都不懂说这个的意思，现在我真的能体会到老人们当时说这话的心情，珍惜当下吧！珍惜我们现在拥有的一切吧！

五年级读后感圆明园 篇5

我直到读了这篇课文才知道我们中国有多么辉煌的经历，也有多么耻辱的过去。也正因为圆明园的毁灭作为警示，让我们知道了落后

就要挨打，我们要勿忘国耻，振兴中华。

园明园这个建筑是文化史上一个奇迹，它并不被以前、现在甚至未来的建筑所取代的奇迹。在读到圆明园给我们中国创下了许多辉煌的经历的时候我既激动又兴奋，但读到英法联军侵入北京闯进圆明园来任意破坏并掠走属于我们的东西，我恨不得一人给他一枪。为什么英法联军闯入园明园却没有一个中国人来阻止他们呢？直到我们听了老师的话才知道，因为那时我们中国人非常自私，只为自己的利益而不考虑我们全部人的感受，所以在祖国文化史上和世界文化史上造成了不可估量的损失。

这个事让我想起了另个耻辱，两个日本兵压着3000多名中国人，没一个人来反抗，是因为他们都知道要反抗就是一枪，最后他们被这两名日本人机枪扫射全死了。如果认为不自私的话，就会上去和日本人对着干，虽然有人死但至少比全死强。圆明园的毁灭和这个道理是相通的，他们如果不自私，我们现在就可以目睹圆明园，他们获得了生命，却失去了尊严。

日记读后感五年级1000字

一篇故事一篇心得，人们在阅读了一篇书籍后都会有自己的收获和体会，读完作者写的作品后，大家都深受触动。读后感里我们可以有针对性的选择自己感受最深的情节来进行撰写，作品的读后感在哪里寻找模板？小编为您挑选的“日记读后感五年级”一定能够让您找到所需，请将我们的网站加入收藏夹并持续关注我们的更新！

日记读后感五年级 篇1

这几天，我怀着好奇的心情，一口气读完了《昆虫记》。这是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，也是一部不朽的著作。

法布尔用毕生的精力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，完成了《昆虫日记》这部昆虫学巨著，他也因此受到了全世界人民的尊敬和爱戴。

书中写的昆虫都使我感到有趣之极。如：“螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。

在这两排锋利的锯齿后面，还有一些大牙齿，一共有三颗。”“为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在测定土的性质”等。

作者能写得这么引人入胜，都源于他对昆虫的仔细观察。可是我呢，我是一个不太会观察生活的人。当老师让我写作文时，我总是想不起题目。每当我写作文的时候，我总是咬着钢笔或写不出来。

但有个例外。在去上课的路上，我发现一群蚂蚁在搬运食物。经过观察，我发现蚂蚁把食物切成小块，放在头上，移回巢中，然后再移回原来的方式。当晚写下一篇日记《蚂蚁搬食物》，得到老师的表扬。现在我明白了：

只有仔细观察周围事物，才能做到无处不。

生活是写作的源泉。只有仔细观察周围的一切，我们才能了解世界的奇迹。这就是我读完《昆虫记》后深刻体会到的。以后我一定要法布尔学习，仔细观察事物，做生活的有心人。

点评：这篇读后感开头引题后，先简单介绍作者及，然后采用“读感结合”的方法写出法布尔细致描写生动具体对自己的启发，以及作者经仔细观察写出好日记，最后以深刻的心得作结提出希望。

日记读后感五年级 篇2

今天，我读了《爱的教育》这篇文章，我非常感动。

本文中写了老师、学生、家长或别的写了他们遇到了种.种危机。比如，要找失踪已久的母亲或父亲、父母有病随时可能有生命危险、或等等等等。写出了100个感动、感人的故事。

其中，印象最深的是六千里寻母从亚平宁山脉道安第斯山脉。有一个男孩，13岁离开了热那亚，自己一个人去找他的母亲。他母亲为了补贴家，去了阿根廷首都布宜诺斯艾利斯当女仆。男孩见一个人，那个人对他说：“你母亲死了。”男孩不相信，就继续寻找她的母亲，经过很多地方，男孩不信，他一直坚持的寻找，一直不放弃，最后他找到了他的母亲，他的母亲躺在病床上，生命奄奄一息，她的母亲看见男孩——自己的儿子，他坚持的活下去，最后她活了下去。

我们应该庆幸，庆幸那感动、伤心的故事不是在我们身上，想想他们，真是感动，如果，这感动伤心的事在我们身上，我们应该克服自己，应该振作起来，去努力的改变它。

爱，都在我们身上，我们应该去珍惜。爱，可能是母爱，也可能是父爱，我愿意这样呵护下去。

日记读后感五年级 篇3

晚秋的太阳懒洋洋地照耀着我的房间和桌子。我在那片充满阳光的天地中，津津有味地回味着那一本书——《爱的教育》。书中叙述的爱，师生的情，朋友的谊，社会的同情，都已近于理想的世界，虽是幻想，使人读到了理想世界的情味，以为世间要如此才好。

让我最印象深刻的是一篇父子情深的故事

。朱里亚家里情况不好，每一个人都要艰苦努力才能维持生活。父亲除了正常的公事以外，还要联系一些公文帮助抄写。

朱里亚知道了以后，每天12点以后帮父亲抄纸条，他因为每天半夜起床，所以时间一久，他就感到睡眠不足，而且头昏眼花，四肢无力，晚上做功课也打嗑睡。父亲见朱里亚这个样子就责备他，父亲知道事情的经过，爸爸向朱里亚认错，使他感到原来父亲的爱没有消失，反而更加深了。我生活中也有类似这样的事。

有一次，正好是母亲节。我拿着礼物给妈妈，想给她一个惊喜。可是鬼鬼祟祟的行动引起了老妈的注意，她非说我乱花钱了……。

我心里很不是滋味，本来想让老妈高兴的，谁知快乐没得到，反而得了一顿责备。想到这里我的眼泪情不自禁地夺眶而出，但我还是从身后像变戏法般地拿出礼物时，妈妈完全愣住了。啊！

人间处处有爱，爱是世间最美好的东西。世界充满了爱，无论是祖国、父母、老师、朋友等等。只要你耐心真诚地寻找你想要的爱，它一定会出现在你的面前，具有感动的力量。

日记读后感五年级 篇4

五年级寒假日记:《西游记》读后感

2019-01-15五年级寒假日记:《西游记》读后感最近，我看完了《西游记》。

《西游记》讲述了唐僧师徒取经的过程。

唐僧从东土大唐出发，收了三个徒弟：齐天大圣孙悟空、天蓬元帅猪八戒和卷帘将军沙和尚。

他们翻越了万水千山，经过了九九八十一难，历经千难万险，终于来到了灵山，取来真经，回到了东土大唐。

在《西游记》中，我最喜欢孙悟空。

唐僧太仁慈了，不分青红皂白，所以我不喜欢他。

猪八戒不仅贪心，而且好色，脑子不好。他总是被骗。

而沙和尚呢，他太依从别人了，自己根本没有主见，我也不喜欢他。

孙悟空既聪明，又勇敢。

他大闹天宫时，十万天兵也拿他没办法。

他还是一个忠诚的人。

唐三藏开车送他去花果山时，不情愿地看着**，希望**能改变主意。

唐三藏毅然降职孙悟空，然后立云飞回花果山。

我们一定要学***空，做一个智勇双全、赤胆忠心的人。

日记读后感五年级 篇5

在这个学期，我读了一本由“北京航天飞行控制中心”编写的一本书，名字叫作《月背征途》，和我以前看过的科幻小说不同，它完全是真实的，它主要讲述中国发射嫦娥一号一直到嫦娥四号月球探测器的整个过程，还首次公开大量月背图片。

“嫦娥一号”是中国第一颗探月卫星，其目的是尝试和摸索经验。嫦娥一号的发射过程遇到了很多险境，但都被控制中心的科学家们化险为夷，终于被月球“抓住了”，还迎接了月食“挑战”。

“嫦娥二号”的目的也是为月球拍照。由于有嫦娥一号的经验，技术成熟了，最后入轨非常顺利，还剩下了一些燃料，于是控制中心决定，让嫦娥二号再接再厉，就向日地拉格朗日L2点飞去，小行星的位置就在那里，名为“图塔蒂斯”“小行星4179”。

“嫦娥三号”的意义比较大，因为它采用了7500牛大推力无级变速的发动机，并且在月球“虹湾”着陆，注意：是软着陆。“嫦娥”平稳降落月面后，还把它怀里的“玉兔一号”释放出来，玉兔成功“下车”，并在完全陌生的月亮表面开始行走，但可惜，玉兔最终定格在了114.8米的位置上，走不动了。

“嫦娥四号”是中国的骄傲，因为它帮助我们成功实现了降落月球背面的这个愿望，虽然中途遇到燃油泄漏，信号中断等险情，却最后依然成功了。“嫦娥四号”的朋友“龙江一号”和“龙江二号”，它们是中继星，其作用是传达消息，而“龙江一号”却“丢了”。所以多亏有“龙江二号”我们才成功。

我看了这本书学到了7500牛推力发动机，知道了“虹湾”和“小行星4179”，记住了中国科技工作者的伟大。

日记读后感五年级 篇6

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m我读过很多书，但《笑猫日记》这本书深深地吸引了我。

这本书的主人公是小白，一只母狗寻找主人的故事。小白是一只没有主人的狗，菲娜，另一只母狗，还有一只微笑的猫，嘲笑猫，帮它找到主人，所以很多意想不到的事情发生了

小白一共找了主人三次：第一次去阿贝哥家，他就是个明星。有一次，他打阿比修女的时候，小白去咬他，差点被他勒死。

第二次，我去了一个富裕的家庭。他们每天吃，喝，玩，什么也不做。小白到了他们家，养成了除了吃和睡以外，整天吃喝睡的习惯。他几乎变成了一只肥狗，再也不能恢复原来的样子了。小白第三次一见钟情于一位漂亮的女主人，想做她的宠物狗。一次小白救了她，她也很喜欢它，就收养了它，由于她身上的谜太多，所以笑猫就给她取名叫“谜一样的女人”。

这本书让我明白，一个善良的人不一定是一个好人，比如书中的那对夫妻——心地善良的主人。人要做善良的，做有真诚，做有爱心的，做懂得感恩的人。

要用自己的劳动养活自己，才是幸福的，而不是选择做“寄生虫”。我们应该要拥有真实的，内在的美，而不必追求虚伪的“美”。只有真“美”，才能让这个世界变得更加美好！

老师点评：读书需要用心，作文也需要用心，作者用心读书，用心写作，因此，收获是丰硕的！

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日记读后感五年级 篇7

今天我看了一部纪录片，叫《帝企鹅日记》，里面的企鹅生命绘成了一幅幅有血有肉的画卷，给我极大的感触。

在这部纪录片里，我最喜欢的片段是蛋出生时的场景，温暖的阳光照在蛋上，蛋壳散发出淡淡的光芒，这是生命的呼唤，生命的光﹗虽然这个蛋里的小生命还未破壳，但这毕竟是一条活生生的命，他是自由的生命，是一只如假包换的小企鹅。

同样，有了新生命也可能失去宝贵的生命，当蛋因过度寒冷而裂开时，当雌企鹅在捕猎中意外被杀时，当雄企鹅因抵抗不住暴风雪而死去时，一幕幕都扣人心弦，看得触目惊心。是的，每只企鹅能存活的原因是其他企鹅付出了血的代价，接受血的洗礼，跟死神手牵手才换来的。因此，活下去的信念使企鹅不怕困难，超越生命与死亡之间那条无形的界线。企鹅是这样，那么我们呢？要不是前辈们的奋斗，哪来我们今天的幸福生活呢？所以，我们要珍惜每一天，使自己活得更加光彩有力。才不会辜负前辈们的奋斗。

绽放吧，生命之美，在温暖的阳光之中成长，不畏困难，勇往直前！

日记读后感五年级 篇8

读《能闻出孩子味儿的乌龟》有感

虎南路小学五年三班刘嘉慧

我读过很多书。有的幽默，有的惊险，有的感人。其中，我印象很深的便是杨红樱阿姨写的《笑猫日记》。

《笑猫日记》有很多本。其中的《能闻出孩子味儿的乌龟》是我们孩子的心声。书中的大多数孩子和我们一样，生活在父母压迫的环境中，这使我们不再有天真单纯的心理。

这本书里有一个叫马小跳的人和一个叫唐飞的人。他们两个都有高级别的父亲，但他们都像孩子一样天真单纯。他们也希望他们的儿子和他一样，能被我们羡慕。马小跳的妈妈很漂亮。

她的妹妹是杜真子的妈妈。虽然杜真子的妈妈是妹妹，但因为她没有姐姐单纯、天真、有爱心，她思想老，所以大家都认为她才是姐姐。有一次，杜真子一家和马小跳一家去春游。

马小跳和父母无忧无虑，其乐融融，而杜真子则总是听妈妈唠叨：快写作文，你想不想？这次出来是让你搜集资料。

所以心情很不好。我想不仅仅是杜真子。现在有多少孩子有童趣？

家长们，请让我们放松一点，让我们再次变得单纯、天真、孩子气！

《伊索寓言》读后感

虎南路小学五年三班韩雨晴

寓言是一颗魔豆，虽然小，却能长成参天大树。寓言是一根魔杖，虽然短，但能变出许多有趣的东西。

在《伊索寓言》这本书中，全是一个个短小故事。但是，每个故事里都讲着不同的深刻道理。其中，我印象最深的就是《龟兔赛跑》。

兔子和乌龟赛跑。兔子嘲笑乌龟慢节奏，乌龟却笑着说总有一天它会跑兔子。它们马上开始了比赛。乌龟拼命地爬，一刻都不停止。

而兔子却一个箭步冲到前面，并一步当先。看到乌龟落在后面，兔子觉得比赛太容易了，他可以先睡觉。它坐在树下，睡着了。

乌龟却坚持爬行，它慢慢地超过了兔子，成了冠军。

这个故事告诉我们一个事实，那些稳步前进的人往往能赢得最后的胜利！

现在，你们想知道我为什么喜欢这个故事吗？告诉你们，其实我也有这样的经历哦！

当我四年级的时候，我的数学成绩不是很好。我在考试中总是没能超过分数线。有同学就笑我：“我一次考试成绩，抵得上你两次考试成绩。

”听了这话，我无地自容，暗下决心：我五年级一定考个好分数给你们看！在暑假的时候，我狠下功夫，认真预习五年级数学。

有好几次我都想放弃。但我的决心却给我不断地加劲。坚持不懈的努力换来了好的结果！

我的数学两次考试都在平均分以上！我回想起当时的场景，都为自己而自豪！

以上的事情告诉我们，只要我们继续努力，就会有好的结果！

《海伦.凯勒》读后感

虎南路小学五年三班许芸

失明了，是悲；失聪了，是伤。如果两者叠加，那个生命哪，是雪上加霜。这样的打击，忍受下来，是多么不容易，然而，她竟走出了精彩，她是生命的强者！

这就是《海伦.凯勒》这篇文章告诉我的。

这篇文章深深地铭刻在我的脑海里，有它的精神和道理。失明了，失聪了，一般的人，将无法承受，破罐子破摔，听天由命吧。不过海伦百折不挠，为了让自己人生不再悲哀，为了让自己前途光明，她努力，她奋斗，她用常人想像不到的毅力，从一个残缺不全的、病体缠身的柔弱生命，成长为一个潇洒风流的伟大英雄。

她坚强，她刚劲。她是一位真英雄。

有史以来，像海伦一样的人也不少。那个内心强大的谈迁，20多年的心血转眼化为乌有，面对如此沉重的打击，他不消沉，他站起来了。那个不懈努力的李时珍，那个没日没夜辛勤作画的齐白石……如此多的强者，成功的秘诀就是不屈不挠，坚持到底。

写在这里，我想到了我们学习中的一些事情：作业太多，会无聊；题目不做，会焦虑；考试不好，会哭，如果我们努力培养自己成为一个坚强的人，成为一个有毅力的人，那么我们离成功就不远了！这就是《海伦。

凯勒》这篇文章告诉我们的最有价值的一个真理。

我的童年

虎南路小学五年三班杨骥尧

童年是春风中的一朵美丽的花。童年是银河系中一颗灿烂的恒星。多少往事，回忆起来更是觉得甜蜜、温馨。我的童年就是在这欢乐和幸福中度过的。

幼儿开学的第一天，妈妈带我去上学。在幼儿园门口，妈妈把我交给了一位留着长发的老师，匆匆忙忙地去上班。女老师牵着我的手，走进幼儿园。

走着走着，便听见一阵哭闹声从一个教室传出来。我和老师连忙跑过去。原来是我的同学们。

他们一个个哭得脸通红通红的，嘴里念着：“爸爸、妈妈，我要回家！”有几个老师在哄着他们，逗着他们别哭。

看着他们不久，我也加入了他们的行列，放声大哭起来。整个教室人生鼎沸，“热闹”非凡。除了一起大哭，当然少不了大家一起玩啦。

其中，植物园最受我们的欢迎。植物园是一个美妙无比的天堂。各种花草树木散发出宜人的芳香。蚱蜢有时会从草丛中冒出来，这会让人跳起来。植物园的植物种类虽然不多，但面积却不小。

一块块地的地头还插着小木牌，标明了植物的种类。一条大的过道的两旁摆满了菊花。一盆盆菊花有的绽开着，像一只只手掌；有的含苞欲放，像一个个小婴儿的拳头；还有的是花骨朵，好像一个个绒球，真是千姿百态。

他们颜色各异，有的金黄的，紫红的还有大红的，真是美不胜收！随着一阵清脆的下课铃声，我和小伙伴们像飞出丛林的鸟儿涌出教室。我们在这里玩橡皮筋，捉迷藏，坐在草地上，谈笑风生。有时我们甚至不知道什么时候上课。

每次上课玩，我们不是一个接一个地回到教室，就是其中一个肚子疼，分散了老师的注意力。短短的幼儿园生活过完了，我便进入了小学生活。小学生活令我非常愉快。

它不仅使我学到许多知识，还使我交到不少好友。我的童年是那样美好，那样充满乐趣。就像一幅画，描绘了我童年的欢笑。就像一个五味瓶，里面装着我童年的酸甜苦辣。

我爱运动

虎南路小学五年三班王曦若

2013年5月10日周五晴

我们身体最重要的是健康，健康育运动密切相关。大家从五湖四海聚集在一起，也算是国不可以一日无君，家不可一日无主，我们不可一天无运动。，多做运动，能强身健体，有益身心。

从此可见，运动是多么重要啊！

我喜欢打羽毛球。它有很多优点。青少年可以把它作为促进生长发育、提高身体素质的有效手段。适量的羽毛球运动可以促进其身高的增长，培养其自信、勇敢、果断等优秀的心理素质。而孩子们可以作为积极的游戏，在阳光下锻炼、奔跑、跳跃、击球，从而培养孩子不怕困难、不怕艰苦、不甘于落后的精神。今天，我和姐姐打羽毛球。我们先找自己的位置。今天风不大，所以玩起来比较容易。

由姐姐来发球，只见她把羽毛球往空中一抛，又用羽毛拍迅速的把球拍了出去，那球飞过我的头顶，直窜进了草丛，我高兴地欢呼起来：“姐姐拍出界了，姐姐拍出界了！这一局我赢了。

”姐姐不服气地大嚷：“不算啦！重来，我这边风大！

”只见她说完后敏捷的一拍，刚才还沉浸在喜悦中的我顿时不知所措，这球竟然也没出界。我多么悔恨我的粗心大意。就这样，夜黑了，风大了，我们也累了。

可运动却仍在继续。

妈妈的唠叨

虎南路小学五年三班徐灵姝

2013年5月24日周五晴

我妈妈今年42岁，中等身材，浓眉下有一双漂亮的眼睛。平时，妈妈总是唠唠叨叨的。

每当晚上，我看着电视不愿睡觉的时候，妈妈就唠叨着说：“不看了，明天还要上学呢！”每当我写字的时候，耳边又是一声：

“写字姿势要正确，预防近视眼！”还有什么上课要注意听课啊！要认真写作业啦，做人要诚实啦，自己的事情要自己做啦……天天唠叨得没完没了。

母亲的唠叨就像夏夜池塘里的青蛙声，一听叨就心烦意乱。可后来我对妈妈的唠叨却有了新的认识。

那时临近期末，头几天妈妈就把考试要注意的事项对我唠叨了好几遍。等到了考试那天，妈妈又唠叨着对我说；“考试时别慌张，要认真审题，字迹要工整，做完题要仔细检查。”我听了很烦，不由自主地说；“青蛙又叫了！

”妈妈莫明其妙，问道：“你说什么？”……

去考场，发试卷的时候，我看试题：都明白了！于是，就飞快地做完了。

我刚想交卷，看见别的同学仍然在认真地写，我耳边忽然响起了妈妈的那些蛙鸣般的唠叨声，心里一震，于是就认真地检查起来。当检查第四题时，发现第一小题因为马虎答错了。我急忙把它改正了。

为了防止再犯错误，我又重新检查了一遍，直到我认为没有错才交论文。宣布成绩了，我得100分，我那时高兴极了。是妈妈的唠叨给了我满分，克服了我粗心的缺点

我和我的爸爸

虎南路小学五年三班胡源欣

2013年6月14日周五晴

我的爸爸个子不高，一米六左右，不过他的性格，还真是让人猜不透，摸不着。

我的爸爸平时就像一个老小孩，都三四十岁的人了，还非常爱玩。我记得有一次，我赢了一辆遥控车，但爸爸比我快乐。还没到家就已经把遥控汽车从盒子里拿出来了，耍起了他的“炫酷车技”。

但事情并非如此，“嘭”的一声，我那辆“跑车”就报废了，但爸爸兴趣却不减，背着“跑车”回了家。在玩耍过程中，爸爸一直是我最可爱的伙伴。

爸爸也是我在生活当中的指导老师。在我考试失利时，爸爸没有生气，而是一次次耐心地指导我提高学习效率的方法，给我鼓励，让我自己努力，为此，我的成绩逐渐上升。

爸爸不仅注重我的学习，还很注意我的身体。为了让我拥有强健的体魄，于是给我报了“跆拳道”课外班。另外，爸爸为了让我会更多的技能。

我买了一张乒乓球桌放在楼上。不管我每天晚上做什么，我都会放下工作，和我一起上楼练习。一开始，我什么都不会，对乒乓球的兴趣不大。后来，爸爸想出来一个办法，跟我制定了一条规则。

“我们都从0积分开始，爸爸输一球减去30分，我输一球加一分，到以后，爸爸每天输球时要减的分数少扣一分”。因为相差巨大，第一次我就打得爸爸负二百多分。这一下就使我来了兴趣，浑身充满了自信心。

经过几十天的训练，我的水平大增，甚至可以与爸爸一比一了，这可都归功于爸爸。

是爸爸让我充满快乐，是爸爸让我增长知识，我爱我的爸爸。

感恩母亲

虎南路小学五年三班赵鑫岩

世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当听到这首歌，我就想到了妈妈爱我的那一幕……妈妈是用眼睛爱我的，当我生病时，妈妈的眼神是焦灼的；当我熟睡时，妈妈的眼神是慈祥的；当我学习时，妈妈的眼神是自豪的……妈妈是用手爱我的，当我跌倒时，妈妈用手扶起我，拍拍我的身体；当我背着沉重的书包时，妈妈会豪不犹豫地拎过去；当我遇到困难懈气时，妈妈拍拍我的肩，让我觉得有一股力量……我知道，我在妈妈眼里是千金换不来的千金，我是她的一切。

有一件事，让我一辈子难以忘记，那是一个下午放学回家后，我在沙发上蜷成一团，直发抖，汗滴在沙发上，沙发都湿了。那时我多么地想有一个人来关心我呀！正当我难受的时候，妈妈回来了，见我蜷成一团，像是看出了我的心思，摸着我的头说：

“女儿，怎么了？哪儿不舒服？”我有气无力地说了三个字：

“我头晕。”妈连忙去拿体温表给我量体温。顿时，我体会到了还是妈妈好呀！

妈妈就像我肚子里的蛔虫一样，知道我在想什么。一看体温表：40度，妈妈立即背着我就上医院。

在路上，妈妈一会儿给我擦汗，一会儿摸我的头，妈妈早已汗流浃背，那时我的眼泪像断了线的珠子掉了下来。终于我们上了车，妈妈嘴里叽哩咕噜的，好像在跟司机说开快点，开快点。她把脚跺得直响，就像是热锅上的蚂蚁……一分钟过去了，十分钟过去了，妈妈越来越着急了，终于到了医院——二十分钟。

整个世界对妈妈来讲已经消失，她的心里只有我。当我躺在病床上输液时，妈妈终于松了一口气，微笑着望着我，而我早已睡着了。写到这，我又不禁唱起了“世上只有妈妈好……”

有人说母亲像一片辽阔的天空，我们就是小鸟在里面自由自在地翱翔，我觉得母亲像一个辛勤的园丁，我们就是小树，被水滋润着；有人说，世界上没有永恒的爱。我说不对！母亲的爱是永恒的，她是一颗不落的星。

五年级单元读后感1000字

您是否不能很好地表达出自己的读后感呢？作品正是一部让人爱不释手的好书。读后感的观点和感受要一致，不能想到哪儿写到哪儿，这是一篇我们的精品“五年级单元读后感”恳请您品味。

五年级单元读后感 篇1

同学们，还记得1860年10月6日吗？在那一天，英法联军闯入圆明园，让这座世界上最辉煌壮丽的建筑顷刻间变成一片焦土和瓦砾，让这艺术的瑰宝毁于一旦，让中国人们愤怒无比。

圆明园可是清代建造的呀，建造时，国家花费了的无数的财富，用尽了无数人的心血，无数人的生命。里面的一草一木、一景一物，都是很珍贵的、赏心悦目的。圆明园有遍布中国的风景名胜，例如：

十二生肖池、大水法、福缘门、福海等，园内还有西式建筑，如最著名的观水方法。

但是，日本、英国、法国、美国等国看着我们的圆明园，决定一起去抢圆明园里的宝藏。1860年10月6日，英法联军进入圆明园，疯狂夺取圆明园。当时清**软弱无能，只能眼睁睁地看着我们的国宝被抢。

这些英法两国人民在中国犯下滔天罪行，抢劫了无数宝藏。

这些外国人抢走了我们中国人的东西，我们本应拿回来，但却在拍卖会上出**把它们买回来，真是让我们感到愤怒。今天，我们虽然发达了，但不能忘记祖国的屈辱和中华民族的振兴！

作为一个中国人，我们不应该忘记国耻，振兴中华！

五年级单元读后感 篇2

小学作文频道小编[花朵朵]今天给大家整理了《人教版五年级上册八单元作文:《小兵张嘎》观后感》的优秀作文，这篇人教版五年级上册八单元作文:《小兵张嘎》观后感共有300字，是一篇很优秀的原创作文，这篇人教版五年级上册八单元作文:《小兵张嘎》观后感很值得大家参考和学习。

最令我感动的是：嘎子被敌人捉去后，在敌人拷问时，不说一句话，在用敌人打他时，他敢于咬住敌人执着皮鞭的魔手，敌人在一鞭又一鞭的抽打他，可他还是忍疼不说话。敌人都打累了，嘎子还是一个字不说，宁死不屈。

我很佩服嘎子的那种坚强不屈的精神值得我学习，想起那件事，跟嘎子真是天壤之别。那天，我和妈妈去图书馆，到了里边，我直奔书架，可是当我选书时，却发现没什么好看的书，我一会儿看看这本，一会儿看看那本，看了半天，没看着什么内容，直到走的时候，我还是没看着什么。跟嘎子比，简直差远了，以后我要学嘎子那种坚强不屈的精神，做个有用的人。

五年级单元读后感 篇3

读《狼牙山五壮士》有感

我学了《狼牙山五壮士》这一课，我深有感受，被五壮士热爱人民、仇恨敌人，为祖国，为人民勇于牺牲的无畏精神深深打动了。

本文叙述了抗日战争时期，八路军某部七连六班五兵，为掩护群众和主力转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后英勇跳崖的英雄故事。

啊！五位英雄士多么勇敢。他们不仅报道了群众和主力军的运动，而且把敌人引向了生命的尽头。他们实在是太伟大了！五壮士的英勇事迹代代传颂，他们永远活在人们心中！

读到这里，我想起了许许多名人事迹。如：把敌人引入埋伏圈的王二小和刘胡兰，为了让战友前进而用身体去堵敌人机关枪眼的黄继光，手托炸药包炸掉敌人碉堡的董存瑞，他们为了祖国临危不惧、英勇献身的精神值得我们学习！

现在，祖国繁荣富强，经济稳定，日夜昌盛。这是许多革命先烈抛头颅撒热血的结果。俗话说，一个国家年轻时繁荣，一个国家年轻时强大。

我们是祖国的花朵和栋梁，所以我们应该努力学习，为祖国的美好未来作出更多的贡献！

**中的父与子读后感

在读过的课文中，《**中的父与子》给我留下的印象最深。本文主要讲述的是一位父亲，在群众起义后坚定信念的支持下，挖了38小时50分钟。终于把他心爱的儿子从废墟中救了出来。

“无论发生什么，我终会和你在一起。”这位父亲靠着这个信念，不顾人们的劝阻，用他的双手挖得到处都是血迹。这位伟大的父亲的行为使我想到了自己。

以前，我看到参加书法兴趣小组的同学都很擅长写作，就哭着让妈妈带我参加书法兴趣小组。一开始，我十分有兴趣，无论做什么都很认真。但几天后，我发现练习毛笔字并不想我想象的那么容易。这只是一项艰巨的工作：

课间活动不能和同学们玩个痛快，必须老老实实坐在教室，等老师来教；这还不算什么最苦的主要是练字练得我的手都酸了，有时写不好还被老师批评。于是我开始讨厌练毛笔字了。每到课间活动，我都不愿去书法兴趣小组了。

后来，我看到美术班的学生画得很好，就让妈妈来找我。妈妈和爸爸还给我买了彩色笔、画板、画纸、铅笔。但一开始学画画，我就立刻觉得画出画作的轮廓很难，而且也很难掌握物体的大小和比例。我也觉得画画很难，所以我渐渐停了下来。

回想起来，我以前参加过很多兴趣班，但每次都半途而废，最后没有学到任何技能，因为我没有坚定的信念。

读了《**中的父与子》这篇课文，我受到了很大的教育。这让我明白了一个道理：无论你做什么，你都必须有一个信念，努力去做，如果你没有实现你的目标，永远不要放弃！

读《落花生》有感

今天，我读了《落花生》这篇文章，这篇文章告诉我一个刻骨铭心的道理，这个道理让我受益匪浅。

在我们眼里，花生只是美味的佳肴。但在品尝花生的同时，谁又会想到花生内在的品格呢？它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红鲜绿的果实高挂在枝头，让人一见钟情。

它矮矮的长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出它有没有果实，必须挖起来才知道。

这段话留给我一个人生的哲理，花生虽然长的丑。但是，它是很有用的，所以做一个有用的人，不要只讲正派，而对别人没有好处。

我们生命的价值在于劳动。劳动就是奉献。用我们的双手为人民服务，收获劳动成果，回报人民。

花生，是简单的，花生，是美味的，花生是未知的无私奉献。

落花生，它的性格我不能忘记，是它让我知道如何做人，做一个有用的人。

五年级单元读后感 篇4

----《狼牙山五壮士》有感

说到狼牙山五壮士，我便感到无比惋惜与愤怒，说到惋惜，大家也知道了，是为五壮士的英勇跳崖而感到惋惜，多么好的战士啊，愤怒就是为日本人所做的行为而愤怒，为了侵略中国而不择手段，课文主要讲了五位壮士接受任务，痛击敌人，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，顶峰歼敌，最后在狼牙山顶棋盘陀英勇跳崖的故事，仅仅这个故事就表达了我们中华儿女热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神的英雄气概。

唉，如果日本人当初不是这样那该多好啊！学完《狼牙山唔壮士》我恨不得世界上没有日本这个国家，但日本人的侵略让我们看到了中华儿女出的英雄，他们抛头颅洒热血，但又从没有后悔过，因为祖国的未来还要靠他们来创造，虽然我们伟大的战士有些牺牲了，但他们的故事永远铭记在我们的心中，他们的故事会让我们的后代知道中国曾经是都么落后，是要被八国联军欺负而感到无比的愤怒，日本人你对我们的祖国做出了巨大的伤害，让我们失去了多少的优秀儿女，我们会让你付出前所未有的代价，别以为有美国撑腰就可以在中国为所欲为，你们在我们中国人面前你们就像细小的浪花，脚下的泥丸而已，我们是不会怕你们的，我们也不会让中华儿女的血白流的，日本人，不管你用什么方法、手段，我们都不会怕你，更不会被你打倒的，以为以前的中国已经做了个例子也接受了惩罚，现在的中国，中国人永远是一条心！让我们记住过去的耻辱。如果我们落后了，我们就会挨打。别再让外国人瞧不起我们了！

五年级单元读后感 篇5

五年级关于读后感作文第七单元狼牙山五壮士今天，我读了一篇文章，名叫《狼牙山五壮士》。

《狼牙山五壮士》一文记叙了1941年秋天，五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人，和掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务，五位战士没有将敌人引向大部队，而是将敌人引上了狼牙山，在弹尽粮绝的危险境地下，五位战士毅然选择跳崖，以身殉国，谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章。

文中五位英雄毅然跳崖的片段最令我感动：五壮士高呼着“打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!

”然后昂首挺胸，迈开大步，相继跳下悬崖，那声音惊天动地，气壮山河，喊出了每个中国人的肺腑之言，多么伟大的五壮士啊!他们毫不畏惧，不怕牺牲的崇高精神永远值得我们学习。

读完这篇文章，我心里久久不能平静，每当我想起五壮士惊人的壮举时。我感到很惭愧，我作为一名少先队员，二十一世纪的**人，在学***到点难题就退却，有时甚至就随便放弃了，而狼牙三五壮士为了民族的解放事业，克服了千难万险，赴汤蹈火，为国捐躯，而我遇到这点困难整能与他们相比又算得了什么。更何况，正是因为无数革命先烈抛头颅、洒热血、不断前进，我们今天才能过上更好的生活。如果我们有一点困难，我们就撤退。烈士们的英雄呢？

五壮士的英雄壮举是所有中华儿女的楷模，他们的英雄气概将永世长存，他们的英勇事迹将会流芳百世……

五年级关于读后感作文第七单元狼牙山五壮士我读完《狼牙山五壮士》这一文后，我为这五位壮士勇于牺牲的精神而感到骄傲。

这五位英雄顺利完成了掩护任务，为转移做好了准备。可面前有两条路：一条通往主力的方向，走这条路可以很快地跟上连队;另一条是通向狼牙山的顶峰，那里三面都悬崖绝壁……后来，五位壮士到了弹尽粮绝的地步，五位壮士便相续跳下山崖。

我读完了这篇文章后，使想起了一件事。

那次，妈妈给我买了一盆仙人掌，开始的时侯，我不知道是仙人掌，还以为是妈妈给我买的什么小玩具呢，于是，我便走过去，一把抓住了那东西仙人掌，顿时，我感到手里有一股针刺的感觉，非常痛。所以，我赶紧放下那东西，我拉着包，才知道那是仙人掌。我又看了看我的手。上面有两三个仙人掌刺。我感到害怕，哭了。

此时，我想起了琅琊山的五位英雄。他们保护主力军和人**动是多么勇敢。他们不怕死。我还怕这些荆棘吗。想着，我便忍着疼，把刺一根一根的拔出来，使我经受了一次考验。

每个人的生命都是短暂的，就像流星划过天空，我们要用这有限的生命为国家做出无限的贡献，所以我们应该努力学习，不要忘记国耻，振兴中华！

五年级关于读后感作文第七单元狼牙山五壮士上周，我们学习了《狼牙山五壮士》这篇课文。这个真实的故事使我很久没有安宁。这让我对敌人产生了无比的仇恨，对狼琊山五大英雄产生了由衷的敬佩。马宝玉、葛振林、宋学义、胡福才、胡德林这五位壮士是为了掩护主力部队和群众安全转移，与日军发生了激烈的交战，在敌人的重兵包围下与敌人周旋作战，把敌人引上绝路，在弹尽粮绝的情况下，他们宁死不屈，最后昂首挺胸的跳崖牺牲了。

学***篇课文，我觉得五壮士的精神很值得我们学习，他们的英雄壮举正是中华民族的脊梁，他们是中华儿女的楷模，他们的英雄气概将浩气长存，他们的英勇事迹也将流芳百世，永垂不朽……英雄们的事迹在我心中竖起了一座雄伟而庄严的丰碑。我要学习勇敢、顽强、无畏的崇高精神，学习高尚的民族气节和英雄情操。

学惜这篇课文，我也了解到，我们今天的幸福生活是烈士的鲜血。没有他们的牺牲，就没有今天的幸福生活，所以我们应该珍惜这来之不易的幸福生活。要以烈士精神为动力，努力学习，掌握科学文化知识。今后，我们要用自己的知识，把伟大的祖国建设得更加繁荣富强。

让我们缅怀这些英雄烈士，让狼琊山五杰无畏的革命精神永远闪耀。

五年级关于读后感作文第七单元狼牙山五壮士我读过许多文章，但我觉得最让我值得学***是《狼牙山五壮士》这篇文章我深受启发。

《狼牙山五壮士》这篇课文记述了战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，这五个战士诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，自己英勇跳崖的故事，表现了五壮士热爱祖国，热爱人民，仇恨敌人，勇于牺牲的革命精神和英雄气概。

我们的小学生应该以热爱祖国和人民的五位英雄的精神为动力。他们应该在课堂上仔细思考，回答更多的问题而不打扰老师。记得有一次我在家写作业，遇到了一点问题，我绞尽脑汁费劲全身的力气去想，但还是想不起来，我最后决定放弃了，当我正收拾书包的时候，我恰巧看见了《狼牙山五壮士》这幅图画，他们正用坚定的目光望着我，仿佛对我说：“小姑娘!

不要气馁。努力克服困难。多想想。坚持就是胜利。相信你自己。你将和我们一样完成这项任务。”在英雄们的鼓舞下我终于完成了这些作业题。

从此以后，我每当遇到困难的时候，就会拿出《狼牙山五壮士》这幅图画，在他们的鼓舞下我总会胜利的!

五年级单元读后感 篇6

小学作文频道小编[薄荷蓝]今天给大家整理了《人教版五年级下册六单元作文:读《凡卡》有感》的优秀作文，这篇人教版五年级下册六单元作文:读《凡卡》有感共有650字，是一篇很优秀的原创作文，这篇人教版五年级下册六单元作文:读《凡卡》有感很值得大家参考和学习。

读了《凡卡》这篇文章，我的心久久不能平静，凡卡那可怜的样子，时常浮现在我的眼前，而他悲惨的命运，则深深地把我打动了。

小主人公凡卡被穷苦的爷爷送到了鞋匠儿做学徒，圣诞节前夜，他给在乡下的爷爷写了一封信，主要写了他受老板、老板娘打、骂、吃不饱、穿不暖、睡不好等等情况，他悲惨的生活，使他无忍法忍受，而和爷爷在一起的美好的生活：在爷爷乡下守夜，家乡美丽的夜景以及和爷爷一起砍圣诞树的情景，则让他非常向往。但是，在沙皇统治时期，穷人无论走到里都摆脱不了痛苦悲惨的命运。凡卡写信寄出后，想象着美丽的画面：爷爷坐在炕上读着他的信，老公狗泥鳅在一旁走来走去。这一结果，把我深深地感动了；这一结果，使我更加同情凡卡，痛恨黑暗的沙皇时代。

读了《凡卡》这篇课文后，我想到了自己，平时在家里，我们个个都是娇生惯养，做了一件小事，便大呼小叫，说自己如何了不起，如果事情稍微重了一点，便会吵着闹着说不干了。吃饭时一顿没有好菜，便会又哭又闹，要吃好菜；而穿的要求就更高了：在夏天，要穿漂亮的公主裙、短袖汗衫，不漂亮便会让妈妈带自己出去买，在冬天，要穿得非常保暖，有一点不合心意，便会又哭又闹。在想到凡卡，吃不饱，穿不暖，睡不好，还要挨打、挨骂，这哪一项是我们能受得了的！我们想到凡卡，就更应该珍惜现在，不要吵着要这要那。

《凡卡》这篇文章给了我很多的感想：今后，再遇到挫折和困难，我们应该好好想想凡卡，想想他受的苦难，我们现在这点困难又算得了什么呢？我们一定要不畏艰险，勇敢、坚强地走下去。

五年级单元读后感 篇7

怎样谈体会？（经验来自文本。它必须符合原文的内容合原文所反映的思想感情。否则会造成读与感的分离，牛头与马嘴不相匹配。其他经验一定要实事求是，写出自己的真情实感，避免空谈、弄虚作假、陈词滥调。）

引导学生读例文第

三、四自然段。问：作者是如何谈体会的？

（第三自然对圆明园的破坏表达了自己的看法，表达了自己的愤怒和遗憾。第四自然段联系香港拍卖会的实例来谈体会。如果只叙述事例，而不发表自己的看法，不表达自己的情感，就容易变成一般的记事文。

）④总结全文，概述感受或体会。

结尾的段落应始终写下阅读后的感受或体验，并应遵循开头。

引导学生读例文最后一自然段。

3、怎样才能写好读后感？

①要读懂原文。

怎样才算读懂了原文？（要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和重点句子的含义，深刻理解作者的写作目的和文中表达的思想感情。）

我们应怎样去读一篇文章？（边读边想，边读边记。对于那些能让你感受到上千种情绪的地方，写下来或者做一个旁注，用于写阅读后的感觉。）

②选择感受最深的地方去写。

读了一篇文章，感想可能是多方面的，但不必面面俱到，只要选择自己感受最深的一两点来写即可。

③联系实际，读感结合。

写读后感，既要针对原文发表自己的看法，抒发自己的感情，还要联系生活、学***会实际具体谈论自己的感想。

读感结合，就是感想要因文而生，不可脱离原文，漫无边际，感想要与原文所反映的思想相吻合，紧密相联，贴切恰当，切忌牛头不对马嘴。

④叙议结合，以感为主

读后感应采用夹叙夹议的写法，可以适当引用原文的内容，来作为自己感想的引发点，但主要还是写读后的感想，千万不可把读后感变成“读后抄”。

读后感怎样拟题？

一般来说，读后感的题目是“读《×××》有感”或《×××》读后感。当然，你也可以根据文章的内容或者你最深的感受，画出一个吸引眼球的新颖的标题，然后在下面写下这个标题。如：

愤怒与惋惜——读《圆明园的毁灭》有感；成功=刻苦+勤奋+机遇——读《岳飞苦练成帅才》有感。

四、独立选材，激情写作

一。同学们，读了这组课文和收集的资料后一定有很多感触！你想写哪篇文章的读后感？

2、交流写作内容，教师相机指导。

3、自由选题，练***。

下面就请同学们按照读后感的一般写法，就本组课文或读过的其他文章写一篇读后感。

五、自改互评，定稿誊抄

例文1：永远的丰碑

——读《狼牙山五壮士》有感

前不久，我怀着崇敬的心情学习了《狼牙山五壮士》这篇课文，读完故事后，我觉得热血沸腾，内心对五壮士充满了崇高的敬意。

本文叙述了抗战士期八路军七连六班五兵的故事。为了保护群众和连队转移，他们引诱敌人上山，英勇杀敌。最后，他们把敌人带到琅琊山顶，勇敢地跳了下去。它展现了爱人民、爱祖国、恨敌人、敢于牺牲的五位英雄的革命精神和英雄气概。

当我读到“为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：‘走’。带头去棋盘陀，战士们也热血沸腾，紧跟着班长。

”这几句话时，不禁为五壮士的行为所打动，为五壮士不怕牺牲、爱国、爱人民的崇高品质所震撼。在这种情况下，五位英雄显然已经完成任务，可以立即撤离。然而，为了防止敌人发现群众和连队主力，五位英雄带领敌人登顶，然后跳崖。

他们把生命的希望留给别人，把死亡的危险留给自己。读完后，我不禁热泪盈眶，感叹不已。

当我读到“这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河!”这句话时，不禁使我热血沸腾，豪情满怀。

这句话充分体现了五杰对日本帝国主义的仇恨，对党和人民的热爱和忠诚。这种爱与恨，是五壮士英勇顽强，不怕牺牲的力量之源，是党所领导下八路军、新四军的力量之源，也是敌后抗日根据地儿女们的力量之源，充分赞扬了中国人民将抗战坚持到底的决心和不怕牺牲的英雄气概。

读完全文，我不禁感慨万千。是啊，我们今天的和平年代，是多少革命先烈抛头颅、洒热血，经过千辛万苦，与敌人殊死搏斗才换来的。因此，我们应该珍惜今天的美好时光，努力学习，在成长过程中以最好的表现报效祖国，这是对革命先烈最好的纪念。

五位英雄，你们的英雄形象犹如一座水晶丰碑，永远屹立在后人心中，你们永远是我们民族的骄傲，你们的精神永远激励着中国人民为祖国的繁荣昌盛而奋斗。

例文2：《难忘的一课》读后感

读了《难忘的一课》这篇课文，我感到无比的愤怒，愤怒当时清**懦弱腐败，愤怒日本人的野蛮无耻。

《难忘的一课》课文讲述了抗日战争胜利后，作者在台湾一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学***文字的动人情景，以及在学校礼堂参观中国历代伟人像的深切感受，表现了台湾人民强烈的民族精神，浓厚的爱国情意。

台湾自古以来就是我国的神圣领土。它是我国第一大岛。台湾岛是一个美丽富饶的岛屿，曾被誉为鱼米之乡和蝴蝶之乡。

但是由于清**腐败无能在1895年被迫签订了丧权辱国的不平等条约《马关条约》，将台湾割让给了日本，从此，台湾被日本整整统治了50年啊！

这些可恶的日本人奴役台湾人民，阻止他们学习祖国的语言，真是无耻！这种生活怎们能让爱国的台湾人民忍受得了！松花江小姑娘的故事就是一个铁的证明。

那位小姑娘看到在台湾的土地上不能学国语感到非常难过，就偷偷召集同村孩子学国语，结果被日本人发现，日本人软硬兼施，阻止孩子们学国语，松花江小姑娘宁死不屈，最后跳下了松花江。

如果当时我是将军，就算我为自己的生命而战，我也不会让他们的阴谋得逞。你们凭什么不让我们说国语啊！你们这批野蛮的畜生！

但是，我高兴的是，在抗日战场上，在毛泽东同志正确指挥线的指导下，我成功地同日本侵略者作战，取得了八年抗日战争的胜利！不仅如此，还在1945年收复了台湾，台湾人民终于扬眉吐气，又重新学***，从《难忘的一课》中已经领悟了台湾人民学***的热情，也领悟到台湾人民的爱国情怀。更让我欣慰的是，在香港人民的共同努力下，中国和澳门回归祖国，我相信台湾很快就会回到祖国的怀抱。

例文3：读《钓鱼的启示》有感

前不久，我在老师的指导下认真阅读了《钓鱼的启示》一文，读完后，我感触颇深。

这篇课文讲述的是：在34年前的一个傍晚，作者和父亲去钓鱼，由于离捕捞鲈鱼的开放时间还差两个小时，爸爸让“我”把好不容易钓到的又大又漂亮的鲈鱼放回湖里的事，使“我”获得了终身受益的启示——一个人从小受到严格的道德教育，就会获得道德实践的勇气和力量。

当我读到“我”钓到了一条大鲈鱼时，父亲却叫“我”把鲈鱼放了这里时，不禁对父亲的做法感到疑惑不解，这可是“我”好不容易才钓到的鱼，而且这条鱼又大又漂亮，如果将它放走，岂不太可惜了吗？即使你离开幕日还有两个小时，也没人能看见你。你害怕什么？

34年后，功成名就的“我”对当年父亲让“我”放鱼的做法有了深刻的感悟。文章中有这样两句话：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。

如果一个人从小就受到严格的教育，比如把大鲈鱼放回湖里，他就会获得到的实践的勇气和力量。”

是啊！道德只是一个是非问题，但实践起来确实很难。我记得四年级的一个炎热难耐的下午。我手里拿着一张两块钱的钞票在热地上走着。

突然传来一阵卖冰棍的声音。我高兴极了，三步并作二步地跑了过去。“给我拿一支巧克力冰激淋。

”我气喘吁吁地说。奶奶给了我一个冰淇淋，给了我一元钱。我一看，咦？

钱不对。巧克力冰激凌不是一元五角的吗？我怎么能补一元？一定是奶奶的错。我顿时心想：

今天真是太幸运了，多赚了五角！于是，我小跑着回到了家。今天我读了这篇课文。我觉得脸上很烫。回想起来，我真的很惭愧。

读了这篇课文，我感到：如果不属于自己的东西，即便多么诱人，也不能占有，更不能以不正当手段获取名、利。讲究道德，最主要的是在无人知晓的情况下，依然能克制自己的欲望，不能见利忘义。

五年级单元读后感 篇8

一个寒冷的夜晚，在一盏小油灯下，一个和我差不多大的孩子叹了口气，给乡下的爷爷写信。他很瘦弱，还饿着肚子，打着赤脚? 凡卡把这样一个活生生的画面展现在我们的眼前。

我读着读着，眼睛湿润了，喉咙像塞着什么.啊，可怜的小朋友凡卡!他孤苦伶仃的在老板家里做苦工，经常挨打，晚上也睡不好，要给老板的小崽子摇摇篮。

吃的呢?简直没有。他写下了自己的痛苦，希望能回到爷爷身边。

但他不知道信封上的地址，也没有贴邮票。

当我读到这篇文章时，我很难过。爷爷怎么能收到他的信？我真的很想给他一双鞋穿，逃回爷爷唯一的亲人身边。 和凡卡相比，我是多么幸福啊!我长这么大，还从不知道饥饿是什么滋味。

六岁进小学，八岁加入少先队。我在学校受到的是老师的爱护和良好的教育，得到同学们的关心和帮助，没有谁欺侮我，在家里，我享受的是爷爷奶奶、爸爸妈妈的爱抚，我吃得饱穿得暖，每天都可以认认真真的学习、自由自在的玩耍。这一切，小凡卡是想都不敢想的。

他只怀念他农村的那个贫苦的家，他觉得在那里比在冷酷的老板家里要好。可是，他只有在梦里才能回到爷爷身边。对于他来说，只有梦才是甜蜜的。

读完这篇课文，我受益匪浅。我知道我们应该珍惜今天的幸福生活。我们要把自己的国家从小学阶段的良好能力建设成为一个更加富强的国家，为实现共产主义的伟大目标贡献一切力量。

五年级单元读后感 篇9

板书成：点—引—议—联—结

老师：所以点、引、议、并、结是写阅读后感觉的五个步骤。这五个步骤是不能颠倒顺序的。

（二）学***把感受点写具体的方法

1、同学们说得真好！那你们觉得最重要最难写的一点是什么？（抓住“点”联系实际）

小结：“我们读了一篇文章有一本书以后，感触很多，我们不能都写，只有抓住一点才能写深刻，否则泛泛而谈，就变成了空喊口号了。”2、怎样联系实际写出自己的感受呢？

我们一起来看几篇例文。看看如何才能把感受写具体？展示课件，润恒项目作文（补充材料），同步100页作文（想象）。如果让你写这段话，你会怎么写？

（写以前的屈辱历史和现在的强大作对比）

根据学生对板书的回答：补充信息、想象、联想、联系现实3。如何在老师的总结中写下这些感受。

4、让学生说一说写读后感的几个环节及注意事项。（三）学***后感命题的方法

老师：同学们，我们会在阅读后写作，但是一篇好文章仍然需要一个好的主题。请看课本上的这个题目。你发现了什么？

根据学生会回答总结：标题有两种写法。一种直接命题，一般为“读《╳╳╳╳》有感”或“《╳╳╳╳》读后感。

”另一种可确定正副标题，正标题一般注明文章的中心内容。副标题表明题材。

三、直抒胸臆，真情习作。

师：看来同学们都已经掌握读后感的写作方法了，很多同学都想露一手了，好的，下面请同学们先来说一说，再写下来。

四、分享作文片段。

五、全课总结，延伸兴趣。

同学们，这节课我们学了什么？你有什么收获？最后，让我们读一下培根学者的名言！

课件展示：阅读可以使人充实，阅读后写下来可以使人更加准确和睿智。

老师：如果你能养成阅读笔记后写作的习惯，你的阅读之旅将会更加精彩和有意义！

五年级读后感圆明园毁灭精选(9篇)

今天给大家推荐一篇关于“五年级读后感圆明园毁灭”的网络文章，作品就是一部让人印象深刻的作品。 读后感能够让我们更好地对读书进行总结和反思，欢迎您参阅读本网页！

五年级读后感圆明园毁灭 篇1

《圆明园的毁灭》是我们课文第二十二课，课文加我们后来看的图片，我明白了圆明园的毁灭是我国百年的耻辱，也是一次不可估量的损失。

就在1860年10月6日，英法联军入侵北京，他们将圆明园能拿走的就拿走，能拉走的就拉走，拿不走的就摧毁掉，自己没有的也不让我国存留，最后把圆明园用大火烧掉，圆明园就这样变成了灰烬。

圆明园坐落在北京西郊，与颐和园相邻，由圆明园、长春园和万春园组成，也叫圆明三园。圆明园是清代著名的皇家园林之一，面积五千二百余亩，一百五十余景。建筑面积达16万平方米，有“万园之园”之称。清朝皇帝每到盛夏就来这里避暑、听政，处理军政事务，也称“夏宫”，就是这样的园林，也需要耀眼的宝物来装饰。

这一美丽的“夏宫”里也藏着许多奇珍异宝，就拿十二生肖铜头像来说，国家花了高价才拍卖回牛、虎、猴、猪，其它的要不是在个人手中，就是未出现，我想问为什么这些我国的国宝都在外国，还要花高价才能买回来，而且只是所有国宝的一小部分，这究竟是为什么，难道被他们拿了？还是被他们抢了？不，是当时我国没能力保护这些宝物，让可恶的强盗把它抢了，现在才买回来。这样的行为让我很难过，愤怒。

如今圆明园失去了往日的辉煌，成为了我们百年的耻辱，这一历史记录要我们知道：勿忘国耻，振兴中华。

五年级读后感圆明园毁灭 篇2

今天，我学习了一篇名《圆明园的毁灭》的文章。通过学习我知道了刻骨铭心的国耻就是圆明园的毁灭。

圆明园是一座皇家园林，里面收藏了各个时代奇珍异宝，在圆明园的每一面墙上都有着一百多人的心血。可是，在1860年10月6日那一天，英法联军野蛮的闯入圆明园，把能拿走的统统抢劫一空，拿不了的就任意毁掉，这样他们还不满意，他们在园里放火，大火连烧三天三夜，把圆明园烧成了灰烬。

我读完这篇文章后感到无比愤怒。圆明园的每一个地方都有着人类智慧的结晶，是经过了一百五十年的建筑和修改才有了当时的辉煌，给英法联军恶魔般的双手毁于一旦成了现在的废墟。

读了这篇文章还让我想起了一段历史——南京大屠杀。从1937年12月到1938年2月，仅6个星期，日本鬼子毫无人性的向我南京同胞进行了残酷的屠杀，连年逾古稀的老人和年幼的儿童都不放过。

为什么英法联军、日本帝国能随便践踏我们的国土？可以任意杀害我国同胞？国弱则被人欺！

梁启超在《少年中国说》有句名言：“少年兴则国兴，少年强则国强”。沧海桑田、风雨坎坷，伟大的祖国历尽磨难。我们要正确认识祖国的过去和未来，适应时代发展的要求，今后我们要肩负建设祖国的重任，所以今天我们要认真学习，早日成为一个有能力的人。

五年级读后感圆明园毁灭 篇3

自从学了《圆明园的毁灭》这篇课文后，我的心久久不能平静，我们那时候就这么任人欺负吗？难道那时候的清政府就这么腐败吗？这段历史成了中华民族的永久耻辱。

圆明园原本是一座举世闻名的皇家园林，里面有金碧辉煌的殿堂，有玲珑剔透的`亭台楼阁，有象征着热闹街市的“买卖街”……里面的景物还有仿造各地名胜建造的，还有根据古代诗人的诗情画意建造的，竟然还有西洋景观，漫步园内，仿佛置身在幻想的境界里。里面还收藏着古时候最珍贵的历史文物，是世界上最大的博物馆、艺术馆。

可是，以往那座美丽的博物馆、艺术馆现已不复存在。1860年10月6日，英法联军侵入北京，他们一看见圆明园，顿时眼花缭乱，开始了他们疯狂的抢掠，每个人装进口袋的都是稀世珍宝，他们把圆明园弄得一片狼籍，当他们离开圆明园时竟放火焚烧了这座由两代人民的汗水和心血建起的世界文化财产，我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，就这样变成了一道残落的清魂。

它的毁灭，既是西方侵略者野蛮摧残人类文化的见证，又是文明古国落后了也会挨打的证明。我们中华民族不想欺侮其他民族，但也决不允许别人欺侮我们。为了让圆明园的悲剧永远成为过去。为了使我们中国不再落后，不再受外国的欺压，我现在要刻苦学习科学知识，让烈士用鲜血染成的国旗在空高高飘扬，永不垂下。

五年级读后感圆明园毁灭 篇4

圆明园是我国著名的皇家园林，它的毁灭是祖国史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的重大损失。

圆明园中四五十处宫殿内装饰着不可计数的紫檀家具，古老的水晶、玉石、木雕、青铜器、铜表、金银饰品、名人书画和历代典籍等。圆明园占地约三百五十多公顷，比故宫还要大，这项伟大的工程用了一百五十多年才建成，这是几代人的努力啊！圆明园浓缩了全国最有代表性的名胜。但是在1860年，英法联军将圆明园洗劫一空后放火焚烧，大火烧了三天三夜，现在的圆明园只剩下几根残柱在那儿了。而英国一个女王花重金建了一个博物馆却是为了存放和展览从圆明园中掠来的文物。

在香港拍卖会上的铜猴头、铜虎头、铜牛头。那是圆明园中十二生肖喷水池里的牛头、猴头和虎头。中国有关方面花数千万元的高价，从拍卖市场上买回来这三件国宝，这本来就是我们中国人的东西，我们理应拿回来，现在我们却用了昂贵的代价才买回来，这就是侵略者的罪恶。

如今的圆明园已被侵略者掠去了昔日的光辉，他们烧毁的不仅仅是我国悠久的历史文化，更是我国璀璨的文明！

五年级读后感圆明园毁灭 篇5

今天，我们学完了这篇文章《圆明园的毁灭》，它使我感到了当时清政府的昏庸无能，军民的懦弱，更可恶的就是那无耻的英法联军!

圆明园曾经是一座金碧辉煌的皇家园林，是我国园林艺术的瑰宝，建筑的精华，圆明园不仅美丽，而且聚集着我们伟大中华民族五千多年的珍贵历史文物，是举世闻名的当时最大博物馆、艺术馆。

然而在1860年10月6日，英法联军侵入北京，来到了贺明园，在园内肆意烧、杀、抢、掠，出园时每个人的腰包都鼓鼓的，甚至狗呕鸾饩哂形尴藜壑档脑裁髟案吨痪妗

学完这篇课文，我对圆明园的毁灭感到无限惋惜，而当时无能的清政府，竟屈服在了这些万恶的洋人的淫威之下，下了不抵抗命令，把洋人做靠山，想依靠洋炮来扫除国内的革命势力。我痛斥这黑暗的清政府。

可是最可恶的是万恶的洋人，他们不但随意侵略中国，还我国的名胜古迹烧毁或破坏，他们还让我们签下了丧权辱国的不平等条约，使我国的国格受到了莫大的侮辱，而清政府和洋人们不明白，在这蒙受侮辱的背后，又有多少万双泪汪汪的眼睛在看着他们;有多少双愤怒的眼睛怒视着他们;有多少万人正准备揭竿而起，他们却丝毫不顾人民的死活。

圆明园的毁灭是我国屈辱历史的一段见证上，它的残垣断壁，仿佛在对人们诉说他辉煌的过去，又好像在向人们诉说洋人的残暴行径。它的毁灭在我国文化史上，在世界文化史上，是不可估量的损失!

英法联军为什么来侵略我们呢

因此，我们要铭记一句话：莫忘国耻，振兴中华。

五年级读后感圆明园毁灭 篇6

它是一座举世闻名的皇家园林，有着金碧辉煌的宫殿，著名的中外风景名胜；但它的毁灭损失，也是不可估量的。

昔日，这是一座举世无双的园林，它历经了160多年，数万名工匠的打造，曾是世界园林的典范；但是1860年的那场连烧三天三夜的大火，使160多年来的努力，全部毁于英法联军的手中了。这是一段屈辱的历史，我们应该牢记在心。

又读了《圆明园的毁灭》这篇文章，我感到无比的愤怒，又为圆明园的毁灭感到无比的惋惜。英法联军在圆明园内横行霸道，为所欲为。他们一见到金银珠宝就像饿狼似的，疯狂的抢夺起来；有些拿不走的，他们就用枪支砸碎或直接用大火烧了。这本来是我们中国人的东西，不应该属于英法联军，但他们为什么敢去抢夺呢？主要是因为当时的清政府都非常腐败，有些甚至都胆小如鼠，面对这样的情形都无能为力，才导致了这样严重的后果。

后来我们的关系祖国日益强大，但再想造出像圆明园这样的皇家园林，恐怕还不能实现。他们毁坏的，是多少古代人民劳动和智慧的结晶啊！

五年级读后感圆明园毁灭 篇7

今天，我们学完了这篇文章《圆明园的毁灭》，使我感到了当时清政府的无能，军民的懦弱，更可恶的就是那无耻的英法联军！

圆明园曾经是一座金碧辉煌的皇家园林，是我国园林艺术的瑰宝，建筑的精华，圆明园不仅美丽，而且聚集着我们伟大中华民族五千多年的珍贵历史文物，是举世闻名的当时最大博物馆、艺术馆。

然而在1860年10月6日，英法联军侵入北京，来到了贺明园，在园内肆意烧、杀、抢、掠，出园时每个人的腰包都鼓鼓的，甚至还放火将这具有无限价值的圆明园付之一炬。

学完这篇课文，我对圆明园的毁灭感到无限惋惜，而当时无能的清政府，竟屈服在了这些万恶的洋人的淫威之下，下了不抵抗命令，把洋人做靠山，想依靠洋炮来扫除国内的革命势力。我痛斥这黑暗的清政府。

可是最可恶的是万恶的洋人，他们不但随意侵略中国，还我国的名胜古迹烧毁或破坏，他们还让我们签下了丧权辱国的不平等条约，使我国的国格受到了莫大的侮辱，而清政府和洋人们不明白，在这蒙受侮辱的背后，又有多少万双泪汪汪的眼睛在看着他们；有多少双愤怒的眼睛怒视着他们；有多少万人正准备揭竿而起，他们却丝毫不顾人民的死活。

圆明园的毁灭是我国屈辱历史的一段见证上，它的残垣断壁，仿佛在对人们诉说他辉煌的过去，又好像在向人们诉说洋人的残暴行径。它的毁灭在我国文化史上，在世界文化史上，是不可估量的损失！

英法联军为什么来侵略我们呢？原因就是我们太落后了，要是当时我们强大，他们能敢吗？所以落后就得挨打。我要好好学习，长大后为祖国效劳，不让祖国再受欺凌！

五年级读后感圆明园毁灭 篇8

前几天，我学了《圆明园的毁灭》这篇课文，感到十分自豪，也感到无比的气愤。

让我自豪的是昔日的圆明园很辉煌。昔日的圆明园占地5200余亩，由著名的景物百处。园内布局美观，是由圆明园，万春园和长春园这三园林组成。在四周还有小园，如众星拱月一般围绕在三园四周。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园中好似在人间的天堂一样。

但当我读到：1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿的东西，统统掠走10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。我感到万分气愤。英法联军们，你们真是猪狗不如；你们竟在中国的领土上胡作非为；你们把我国的这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华化成了一片灰烬；你们看昔日的圆明园金碧辉煌，如今的圆明园一片废墟，你们不自责吗？可是，我们当时的清政府腐败无能，又有什么办法呢！落后就要挨打，这个落后让我们受到了奇耻大辱，例如：外国人用鸦片破坏我们的身体。现在我们中国在一步步赶上科技的发展。在xx年的奥运会上我们举办的非常成功，并且还取得了金牌总数第一的好成绩，让其他国对我们刮目相看。现在谁也不敢说我们中国人是东亚病夫了。

作为21世纪青年更应该好好学习，使我国的科技发展更上一层楼。

五年级读后感圆明园毁灭 篇9

10月18日，是一个中国人都应该牢牢记住的日子。那一天，是帝国主义毁灭了圆明圆的时刻，那是一段令我们屈辱的历史。

圆明园规模庞大，风景如画，耗费了整整几百年的时间，用了大量的金钱铸造出来的。圆明园由长春园、万春园、圆明圆三个园区构成，特点不一，景色也各不相同。其中还有许多小园众星捧月似的将它们环绕在里面。长春园在圆明园东侧，大大小小的湖泊散布在长春园里，长春桥座落在昆玉湖上，棕色的桥在远处看上去像一条长龙，水中不断的有五颜六色的鱼儿跳了上来。池中开满了荷花，有的大大咧咧跳了出来，有的却害羞的躲进荷叶里，遮住自己粉红的小脸，一阵阵微风吹过，夹杂着令人陶醉的芳香，来到你的身边，让人赏心悦目，不经啧啧赞叹。

但是，这么漂亮的一个皇家园林却被一群强盗所毁灭，当英法八国联军闯进圆明园时，被帝国大量的奇珍异宝所震惊了，然后便是无尽的抢夺，能搬的就搬，不能搬走的就大肆破坏，最后一把火烧了三天三夜，美仑美奂的圆明园沦为一片废墟。

看到这一幕，我感到无比的愤怒，圆明园是我国的珍宝，是艺术的结晶，却破英法联军无情的毁灭，面对敌人入侵，清政府的官员一个个溜得比兔子还快。国弱则受欺，从今以后我一定要好好学习，学习西方国家的先进军事，长大后为国家的国防事业做贡献，绝不让历史重演。

五年级优秀读后感1000字

光明给我们经验，读书给我们知识。可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。在读过一本书之后每个人都会有属于自己的心得体会，写关于作品的读后感，可以让我们再一次回味这本书籍。怎么才能防止将作品读后感写的千篇一律呢？小编特别整理来自网络的五年级优秀读后感1000字，但愿对你的学习工作带来帮助。

五年级优秀读后感(篇1)

在这个暑假里我读了一本书，名叫《数王国奇遇记》。作者是李毓佩爷爷，他写的这本书很好看，今天我就给大家介绍这本书的大概内容吧!

这本书讲述的是奇奇和小派去了弯弯王国做客的故事，其中有一个故事，让我印象深刻，在这一段旅行当中充满着重重危机，都被奇奇和小派解决了。一天，零国王心爱的三件宝物丢了，是：一匹宝马、一个金印一把宝剑，他很伤心，于是小派召集了所有有关的`人员，进门说话，问：“昨天晚上，是谁在宫外巡逻呀!”数7说：“是我。”小派问：“10点时有人用运算钩钩过你吗?”“有，昨晚我在宫墙外巡逻，突然感觉后面有动静，我一看，只见一个黑影伸出运算钩子钩我，我就失去知觉了。”小派又问：“昨天喂马草料的是谁?”数17说：“是我。”小派问：“昨天丢马时你在哪?”“当时我肚子疼去上厕所。”于是他很快就算出了一个算式盗马贼+7=17，然后写了个盗马贼=17-7，最后写了个盗马贼=10，小派大声地说：“真相大白了，盗马贼就是10。”小派又用同样的方法找到了金印和宝剑，并惩罚了敌人。

读了这本书，我深入地了解到了数学，数学是一门非常精致又有趣的学科。在生活当中，处处有数学，数学真是我们一个必不可少的朋友。我爱数学，我会努力把数学学得棒棒的!

五年级优秀读后感(篇2)

五年级读后感350

在文学史上，有许多的经典名着将要永垂不朽，但能够像《简·爱》这样深深地进入人们的灵魂，几乎没有。它以不可抗拒的美吸引着成千上万的读者，影响着人们的精神世界！

那天，我看了一本书，书名叫《简·爱》。这是一篇带有自传体色彩的长篇作品，解释了一个主题。

书中的主人公：简·爱生活在一个父母双亡，寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃、表姐的藐视、表哥的侮辱和毒打……这是对一个孩子的尊严的无情践踏，但也许正是这一切，换回了简·爱无限的信心和坚强不屈的精神，一种可战胜的内在人格力量!

她从不认为自己是个地位低贱的家庭教师而感到自卑，反而认为人与人之间是平等的，不应该因为她是仆人，而不能受到别人的尊重，也正因为她的正直、高尚、纯洁，使心灵没有受到世俗社会的污染。

读完这本书，我深深地为简爱的高贵品质和尊严所感动！她，简爱，不在乎钱，甚至为了尊严放弃了钱。我想：没有人能这样维护尊严！

简爱也有一颗高尚的心。她一点也不在乎自己的地位。她没有财富或贫穷，也没有尊严或卑微。当然，这本书还有一个相当有价值的道理，这个道理就像人生道路里的一盏的明灯，同时，这个道理也是《简?爱》阐释的主题：

人的尊严=尊严+爱。

《简·爱》这本书犹如一杯冰水，净化每一个读者的心灵。

我曾经读过一篇感人肺腑的文章，名叫《藏羚羊的跪拜》。文章主要讲了：一天早上，一个猎人刚从帐篷里走出来，就看见远处有一只又肥又大的藏羚羊，猎人立刻拿出了猎-qiang要猎杀它，藏羚羊并没有逃跑而是跪下请求猎人别杀他。

可是，这个猎人还是杀了它。第二天，猎人打开藏羚羊的腹部，发现藏羚羊腹部有一只小羚羊。母羚羊为小羚羊做了一切！从那时起，猎人感到内疚，消失在大草原上！

五年级优秀读后感(篇3)

在 20 世纪一个独立的生命，以自己勇敢的方式震撼了世界，她就是海伦 - 凯勒，一个生活在黑暗中却又给人类带来了光明的女性，一生度过了 88 个春秋，却又熬过了 87 年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。然而这个生命在盲聋哑世界里的人，竟以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院，被美国《时代周刊》评选为 20 世纪美国十大英雄偶像。

在我们的\'现实生活中，有很多人当有心里过不去的坎时，便会想到轻生的念头，其实这些人应该想一想像海伦 - 凯勒一样的人 —— 张海迪、桑兰、霍金 …… ，他们比我们任何人都有权利选择，但是他们没有。他们用自己乐观向上、坚强不屈的精神为自己打开了另一扇窗。

我现在只能说我自愧不如，海伦一个生活在盲聋哑世界里的人都能考着自己的努力克服这一切的困难，我们还有什么理由不去克服呢？海伦一直渴望看到这个世界，而我们能看到这世间是美好却不懂得满足与珍惜，

海伦创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。她接受了生命的挑战，并用自己的爱心去拥抱世界。她以惊人的毅力面对困难和险阻，一次次的战胜了黑暗，终于在黑暗中找到了属于自己的光明，最后她又把这份光明带给了全世界。

五年级优秀读后感(篇4)

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《鲁滨逊漂流记》读后感

爱凡杰学校五年级1班段雨彤

每个人都应该有生存的能力，学会生存，这样才能保护自己。

我读了一本叫《鲁滨孙漂流记》的文章，这主要说的是一个叫鲁滨孙的英国人因乘船前往南美洲时遇上大风掉进了海里被大浪冲到了孤岛上。在那里他造了房子、种植了米，还养了成群的山羊。他活了十多年，教育了野蛮人——星期五，突然有一天他们找到了船，星期五和他一起乘船返回美国。

我觉得鲁滨孙很了不起，因为他在这荒芜人烟的地方生存了十几年，要是换了我一个星期不到就死了，应无聊、绝望和饥饿而死，比如说有一次爸爸妈妈去合肥了到晚上才能回来，这一天我觉得又闷又无聊到了晚上爸妈还没回来，可快疯了。但鲁滨孙对自己很有信心，相信自己会没事的。这种感觉使他在荒凉中得到了些许安慰。

鲁滨孙的生存能力很好。他可以在野外种水稻、养羊，为自己的生存需要做好一切准备，让自己不至于孤独和担心吃饭。我认为自我保护在生活中是必不可少的，就像罗宾逊在与野人战斗时用自己的力量打败了野人一样。如果我们没有自我保护的能力，那就没有生存的机会。

我们应该多锻炼自己，遇到困难就消除，这样才能学会更好地生存。

《西游记》读后感

爱凡杰学校五年级1班孙浩南

《西游记》是一部长篇章回体神魔**，它记载了唐僧师徒一起去西天取得真经的故事。

师徒四人中，最忠厚的是沙僧，他为人忠厚老实，一心随**去西天取经，他的决心实在让我赞叹不已。

猪八戒，大家都知道，他有三大恶习：好吃、好色、好睡，而且他非常贪婪，并且做事没有决心，一遇到困难就想退缩，他想取真经时，还求佛祖让他下凡来玩呢!

孙悟空最大的优点是非常勇敢，他从不向困难低头，一直勇往直前，一路帮师傅降妖除魔，师傅被妖怪抓走了，他或者靠自己、或者寻求外援，总之想方设法营救师傅。他不屈不挠的意志是我学习的好榜样。

有时候，唐僧很固执，但他最大的优点是很善良。虽然他有时显得有点懦弱，但在柔软的外表下，他有一颗坚守目标、从不懈怠的心。凭借着这种坚忍不拔的精神，取得了真经。

《西游记》让我领悟到：想做成一件伟大的事情，往往不是一帆风顺的，总会遇到挫折和困难，因此我们要学着勇敢，要有一颗执着的心，不断努力奋斗，只有这样最终才能取得成功。

爱凡杰学校五年级1班段康泽

《红楼梦》是我国古典名著，也叫做《石头记》，作者是曹雪芹，重要描写了一个贵族家庭从荣华走向落魄的三代人的生活。

曹雪芹用笔创作出了许多性格鲜明的人物，“假作真时真亦假，无为有处有还无。”真的假的让人捉摸不透，这就是这本书的亮点。一般来说，故事以喜剧结尾，但林黛玉和贾宝玉的故事以悲剧结尾。

《红楼梦》为我打开了一场无硝烟的战争。在封建礼节面前，他们甚至付出了生命的代价。林黛玉是女主角，金陵十三美人中的第一个，贾宝玉的表妹，贾宝玉母亲的孙女。

自幼丧母，体弱多病，红颜薄命。林黛玉性格多疑，十分敏感

《三国演义》读后感

爱凡杰学校五年级1班段浩泽

骁勇善战的军队，个性鲜明的人物，巧夺天工的对策……张飞、赵云、曹操、孙权、周瑜、诸葛亮、刘备……苦肉计、连环计、美人计……草船借箭、刮骨疗毒、三顾茅庐……三国演义里那栩栩如生的人物，鬼斧神工的计策，感人肺腑的故事，仿佛带我进入了三国的世界。

《三国演义》是我最喜欢看到一本书，我百看不厌。那惊心动魄的故事，感人的情节，调动了我的喜怒哀乐。当刘伯三让诸葛亮出山的时候，我被刘备求贤若渴的精神所感动；当赵云到桂阳的时候，我被赵云忠贞的精神所感染；当诸葛亮在城里悠闲地弹琴的时候，我想：

这下诸葛亮死定了。没想到司马懿会离开军队。我吓得浑身大汗。我不禁钦佩诸葛亮的空城计划。关羽在曹营时，虽然受到曹操的赏识，但他并没有忘记与刘备、桃园、三结义道所说的话。他不停地打听刘备的消息，当打听到刘备的消息时，没有一丝犹豫不决，虽然有大将看守，但还是留不住关羽的心，几经周折，终于回到刘备身边，我被关羽那不忘旧情的气概感动……

我希望越来越多的人来看三国演义，我也希望越来越多的人来看三国。

《童年》读后感

爱凡杰学校五年级1班申佳炜

每个人都有童年，每个人的童年都不一样，但我们都像高尔基一样穷吗？不，我们不是。我们是家里的独生子，是父母的掌上明珠。高尔基的童年没有我们快乐，他的家庭也没有我们快乐。

高尔基从7岁起就没有了爸爸，跟着妈妈和年迈的奶奶生活，别的小孩都有新衣服，就他没有，他有的就只有几件打满补丁的衣服和一个书包。然而，他没有埋怨妈妈，而是更努力得读书，准备孝敬辛苦的妈妈。

《童年之书》记录了高尔基童年的一些故事，中间有一点苦涩，还有做人的道理：我钦佩高尔基在如此艰苦的环境中成为天才的能力

《格林童话》读后感

爱凡杰学校五年级1班秦丁炎

我非常喜欢看《格林童话》，里面有很多好看的故事。其中我最喜欢灰姑娘的故事。灰姑娘的母亲去世了。

继母和两个姐姐经常欺负她做又脏又累的家务。皇宫举行了宴会。仙女给了灰姑娘漂亮的衣服和鞋子。舞会上，灰姑娘和王子开心地跳着舞。

十二点到了，灰姑娘必须赶回去。不然漂亮的衣服就会消失。灰姑娘匆忙间丢失了一只玻璃鞋。

王子用这只鞋找到了灰姑娘。灰姑娘变成了一位美丽的公主。看完灰姑娘的故事，我想是灰姑娘的善良感动了仙女，仙女会帮助她实现她的愿望。我们应该向灰姑娘一样，无论身处什么样的环境，都要保持一颗善良的心。

《假如给我三天光明》读后感

爱凡杰学校五年级1班刘佳怡

在暑假期间，我阅读了一本《假如给我三天光明》这本书，读完后对海伦-凯勒十分佩服。

海伦-凯勒一生下来的第六个月就发高烧，生了一场大病，烧退后，病魔却把她的听觉和视觉带走了，从此生活在无声无色的世界中。但她没有向命运低头，她通过长时间的刻苦学习，克服了常人难以想象的困难考上了许多人梦寐以求的美国哈弗大学克利夫学院，幸福的光环最终还是肯定了这位不怕苦、不怕累的海伦-凯勒。连大作家马克-吐温都说“19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦-凯勒”

我在书的结尾读到，如果有三天的光，第一天她想看到的人，他们的容貌和他们的善良，温暖和友谊。第二天她将去博物馆看人类的进化和历史的变迁，看栩栩如生的画作。第三天想要过一下正常人的平常一天。

我很惊讶地看到我们每天都生活在这个光明的世界里。这些要求太简单了，而且都很容易实现。可是你想一想海伦-凯勒每天都生活在那黑暗无声而又冰冷的世界里，能看到这些都觉得很幸福了，她觉得这一切是那么的新奇，那么的美好！其实这一些美好的东西就在我们身边。

朋友们，我们要好好珍惜现在所有的，千万别等到失去才学会珍惜。

《笑猫日记》读后感

爱凡杰学校五年级1班胡子涵

亲爱的小朋友们寒假过得怎么样？今天我要向你推荐一套书，叫《笑猫日记》。这套书是说一只会笑的猫——笑猫，在寻找它心爱的虎皮猫的故事。

这一系列书中是围绕笑猫这一形象展开情节的。笑猫是马小跳的表妹杜真子的宠物，一只男猫。但这是一只善于用笑来表达心情的猫，一只有思想的猫，一只喜欢观察人、也能听懂人说的话的不平凡的猫。

书中透过笑猫与其他猫们、狗们、小动物们的所见所闻所作所为，反映的就是我们的社会现实。如《塔顶上的猫》，因为嫉妒塔顶上虎皮猫的成功，众猫使尽了坏招：“我们上不去，别的猫也休想上去!

就算有谁上去了，我们也要把他灭掉!”嫉妒产生的摩擦甚至仇恨，实在令人心悸。但塔顶上那只高贵的、优雅的虎皮猫，在疗救好自己的伤痛以后却悄然地离开了塔顶，表现出了超然物外的极大宽容。

再看看《那个黑色的下午》这本书，我会随着故事情节时而笑时而哭，会为了笑猫他们的命运担忧。太感人了，我是一口气读完这本书的。它告诉我们人人都献出一点爱，世界将会变成美好的明天，也牢牢记住了笑猫常说的那句：

无论你们在**，我都要找到你们，手拉着手，生死不离 ······

读完这套书我明白了：在生活中遇到困难时要像笑猫那样，勇往直前不退缩，只有努力克服困难，才能取得成功!让我懂得人与人之间要以诚相待，以心换心

读《圆明园的毁灭》有感

爱凡杰学校五年级1班柏春月

今天，我怀着兴奋的心情，读了《圆明园的毁灭》这篇文章。

《圆明园的毁灭》这篇文章主要描述了圆明园昔日的辉煌景观和它的毁灭，揭露了帝国主义的野蛮罪行，表达了作者对祖国文化的热爱之情和对侵略者的痛恨之情。

读了文章后，我才知道圆明园是圆明、万春、长春三园的总称。始建于1709年，历时150年陆续建成。清王朝倾全国物力，集无数精工巧匠，填湖堆山，种植奇花异木，集国内外名胜40景，建成大型建筑物145处，内收难以计数的艺术珍品和图书文物。

在这些建筑中，除具有中国风格的庭院外，长春园内还有海晏堂、远瀛观等西洋风格的建筑群，被誉为“万园之园”。1900年八国联军入侵北京烧杀掳掠，慈禧太后挟光绪皇帝逃奔西安，八旗兵丁，土匪地痞即趁火打劫把园残存和陆续基本修复的共约近百座建筑物，皆拆抢一空，使圆明的建筑和古树名木遭到彻底毁灭。其后，圆明园的遗物，又长期遭到官僚、军阀、奸商巧取豪夺，乃至**当局的有组织地损毁。

北洋**的权贵们包括某些对圆明园遗址负有保护责任者，都倚仗权势，纷纷从圆明园内运走石雕 、太湖石等，以修其园宅。那侵略者不仅抢夺了那珍贵的历史文物，而且毫不留情地把它化成灰烬。

今天，我们生活在和平安定的社会中，但我们不能忘记以前联军火烧圆明园的局面，我们青少年只有将这个国耻记在心中，以此为动力奋发图强。报着“为中华之崛起而读书”的信念，才能担负起建设祖国的重任。

今天，我们是21世纪的**人，我们不要忘记国耻，要接受锻炼，迈开坚定而沉着的步伐，向光辉的未来前进!

《伊索寓言——主人和他的狗 》读后感

爱凡杰学校五年级1班胡一菲

这个故事讲述了一个人打点好了行装准备出发。这时，他看见他的狗仍站在门口打呵欠，便严厉地对它说：“为什么你还站在那里打呵欠？

一切准备妥当，只等你了，赶快跟我走吧！”狗摇着尾巴回答说：“主人！

我早就准备好了，我等你等得都打呵欠了。”

五年级优秀读后感(篇5)

▲篇一：《童年》读后感《童年》这本书通过讲述小阿廖沙三岁到十一岁这一时期的童年生活，真实地反映了19世纪七八十年代初**民众的生活，反映了小市民阶层的庸俗自私和空虚无聊，揭露了沙俄**的黑暗与罪恶。

我觉得小阿廖沙很可怜，他从小就失去了父亲，之后外婆把小阿廖沙带到了外祖父的家里，外祖父有个染坊，已经濒临破产。他的性情暴躁、贪婪、自私。他经常殴打小阿廖沙和外祖母。

使小阿廖沙在心中留下了阴影。他还有一个总是给他无微不至关怀的外祖母，外祖母是一个善良、乐观，心里充满了无私的爱的人。她热爱生活，善待身边的每一个人。

幼小的小阿廖沙虽然经历了许多的生活磨难，但是他的性格倔强，懂事能干，吃苦耐劳。在奶奶和其他好心人的帮助下，他成长为一个坚强、勇敢、正直、有爱心的人。

与小艾莉沙相比，我的童年比他好100倍。我的童年充满了快乐和幸福，所以我想珍惜我现在拥有的一切。我们要以学会挺身而出、吃苦耐劳的精神，以求知、不怕困难、持之以恒、积极向上的态度对待学习生活。

早日为祖国做出一份贡献。

▲篇二：《童年》读后感读了《童年》，我知道了高尔基的童年并不是那么快乐。

在高尔基三岁的时候，父亲就去世了，他的外婆把接到了外公家，外公经常打高尔基，母亲又离家出走。之后，高尔基新认识了好朋友茨冈，外公的染坊失火了，高尔基的好朋友茨冈被两个贪婪的舅舅害死了，高尔基很恨外公和两个舅舅，也为茨冈感到伤心。

高尔基的童年很不快乐，我们现在有了童年想要的，我们想去的地方。我们的童年比高尔基的快乐。我深深地感到高尔基的童年被贪婪自私的祖父痛骂。幸运的是，一位慈祥的祖母很疼爱他，所以他长大了，渡过了不幸的童年。

看到高尔基的童年如此残酷，很难想象他是如何度过不幸的童年的。后来，他通过自基的坚持和努力成为一名著名的作家。我禁不住想到了自己的童年，我今年也11岁了，当年的高尔基已经走上了独立谋生的道路，想想自己无论做什么事还要让父母帮忙，遇到不会的题还求父母帮忙，衣服都是父母帮着洗，事情与自己的心愿不一致会发脾气。总之，我太依赖别人，缺乏独立生活和思考的能力。

读完《童年》这本书，我想，我要珍惜我自己的童年，试着自己去处理一些事情，让父母少为我操心。

[读后感必备] 五年级读后感290字之一

我们将阅读后得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。我想您对作者写的作品，已经有了属于自己的读后心得，我们只有读得认真，才能有所感，并感得深刻，有所获益。一篇优秀作品读后感怎么写呢？以下是小编为大家精心整理的“[读后感必备] 五年级读后感290字之一”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

以前，我对狐狸的印象非常坏，它狡猾、凶残、无情无义。对这样的家伙，我恨到了极点。

但自从读了《金色的脚印》一文，我对狐狸的印象有所改关，原来狐狸也是有感情的动物呀！

《金色的脚印》主要讲一只小狐狸被捉到了正太郎的家，它整天不吃不睡，眼里总露中悲伤，有一次，正太郎看见老狐狸偷偷地给孩子喂奶，并且由公狐狸放哨，让他吃惊的是，狐狸爸爸和狐狸妈妈为了照顾小狐狸，竟在正太郎有地下做了个窝，住了下来。

读到这里，我被震撼了？狡猾的狐狸，竟然也有这样的深情，以前老师叫我们写的一篇作文名叫《乌雅再次受骗》，在里面我把狐狸写得很可笑，可是读了《金色的脚印》，它们也像人类一样有感情，狐狸让我感受到父母爱多伟大。

在我们身边，处处都有爱在包围着：在我们伤心的时候，爱便安慰我们；在我们灰心的时候，爱便鼓励我们；在我们犯错的时候，爱便严厉的批评，所以我们大家应该珍惜这份爱，因为它来之不易。

文章来源：//m.386h.com/duhougan/61969.html

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