一年级小豆豆读后感精选7篇。

书是我们的精神食粮，读书是我们的兴趣喜好，读好书则是我们做人的行动指南。书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会，有了想法和感触，为了不让它遗忘，最好是写一篇读书心得。一篇优秀的作品读后感是怎么样写的呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“一年级小豆豆读后感精选7篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。

一年级小豆豆读后感 篇1

品味成长，书香作伴

——《一年级的小豆豆》亲子阅读读后感

（塘沽实验学校一年七班张亦弛家长）

《一年级的小豆豆》是我和张亦弛在暑假期间读完的一本书，之所以选择这本书，是因为孩子马上就要上一年级了，想通过阅读这本书带孩子提前体会一下一年级的学校生活。

《一年级的小豆豆》是狐狸姐姐写的，故事的主人公是一名一年级的小豆丁——黄豆豆，他的小名叫小豆豆。这本书由20个短篇故事组成，这些故事都发生在孩子们身边。故事部分配插图，课文部分配拼音，增加孩子的阅读兴趣。

小豆豆是一个从“蓝天幼儿园”毕业的小男孩，他调皮可爱，心地善良，有时胆子有些小，有时好心办坏事。王子先生是小豆豆的班主任。他是一位非常英俊的男教师。他的讲座生动有趣。他从心底里喜欢这些孩子。黄美美是小豆豆的同桌，她长得特别白，小豆豆给她起外号“白骨精”和“小喇叭”，因为她是个爱打小报告的告状精，有一次，他向美术课老师汇报说田大壮被小豆豆打死了，老师着急的跑回教室一看，小豆豆和田大壮正在高兴的说着什么，黄美美抢过小豆豆和田大壮的画，老师立刻明白了，原来是田大壮画的白骨精被小豆豆画的孙悟空给打死了，弄的老师哭笑不得真想给她的嘴安个拉链；何小米是个美丽又可爱的女孩子，小豆豆做梦都想和她做同桌；田大壮是个胖胖的特别爱吃的男孩，他非常淘气，但也是小豆豆的好朋友。

活泼可爱的小豆豆的每个小故事都幽默风趣，生动有趣的描述了孩子们美好的童年生活，孩子是一边读一边被小豆豆的搞怪事迹逗的哈哈大笑，时不时的念出来和我们分享一下。王子老师要上公开课了，老师告诉孩子们，这是对老师的一次考试，为了敬爱的王子老师能够考试合格，孩子们努力想办法，公开课上积极踊跃发言；下雪了，王子老师带领孩子们打雪仗，堆雪人，引来其他年级学生的羡慕与称赞；王子老师让同学们用“只有。。。还是。。。。

”造句，孩子们的想象真是丰富多彩啊，结果小豆豆的造句居然是“我只有一个屁股，还是两瓣的，”惹来老师和全班同学的大笑声；妈妈加班，小豆豆一人在家享受“美好生活”，没想到。。。。。。。

在书中，主人公小豆豆和张亦奇有许多相似之处。他们还活泼、顽皮、可爱、善良、热情，具有集体荣誉感。有时候他们有点胆小，有时候好心会变坏。同时我也意识到，这个年龄段的孩子，对周围的事物充满了好奇，但观察事物往往只注意整体，不够精确，思维主要凭借具体形象的材料进行，分析、推理等抽象逻辑的思维初步发展。他们的情绪容易冲动，多随情境的变化而变化，“破涕为笑”之类的表现时常见到；他们不善于掩饰，不善于控制自己的情绪；意志自觉性比较差，缺乏耐心和毅力，缺乏一贯性，不善于对自己的活动提出明确的要求，总是需要老师或家长向他们提出行动的具体要求，并且在师长的监督和帮助下才能较好地完成任务。

与孩子一起阅读，在阅读的过程中，孩子总会提出这样或那样的问题，让家长对孩子的观点和想法有一个新的认识，更好地了解他的心理活动，准确地分析他的心理状态。同时，通过小豆豆的故事，我们可以引导孩子在成长过程中如何面对许多问题：如何面对挫折和失败？

怎样面对胆小和烦恼？……这些问题是每一个孩子在成长的道路上都会遇到的，借助小豆豆的成长经历，告诉孩子小学是什么样子的，小学和幼儿园有什么区别，小学中的学***活是什么样子的，教育孩子如何克服困难，如何变得自信和勇敢，如何与小朋友相处，如何变得坚强和乐观，寓教于乐，让孩子在收获快乐的同时，也对自己的生活有所启示，一起享受读书带来的快乐。

亲子阅读，和孩子一起品味成长的历程；书香做伴，与孩子一起体会生活的乐趣，情感会多一份高尚，人生会多一份精彩！

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一年级小豆豆读后感 篇2

自从看了将军驾到的这个故事，我先给大家猜一个谜语“长着两条腿、头上戴着红帽子、最下面有两个红红的东西、叫你起床、早上第一个起来，猜一种动物。”其实它就是大公鸡了！大公鸡为什么会来到小豆豆家呢？其实是我们在一楼住着，但是一楼有很多小毛毛虫，妈妈很害怕。小豆豆在自然课上学到——鸡会吃虫子，所以小豆豆就去买了一只大公鸡，这只大公鸡很神气，所以小豆豆给它取名“将军”，平常将军就在他们院子里捉虫子吃，小豆豆回家后还会把将军当宠物一样带着它遛弯。有一次在课堂上，大壮说他家的狗狗特别聪明，会很多东西，但是将军就什么也不会，就知道吃，小豆豆听了很伤心。但是过了一段时间，小豆豆又恢复神气了，因为在王子老师的公开课上，将军被请去当动物模特，大家都很羡慕小豆豆。

读了这个故事，我觉得小豆豆是个很有趣的人，而且我们也不能嫌弃别人，不能看不起别人，要尊重其他的小朋友，而且也要尊重他们的宠物，爱护动物。

一年级小豆豆读后感 篇3

在书中，主人公小豆豆和张亦奇有许多相似之处。他们还活泼、顽皮、可爱、善良、热情，具有集体荣誉感。有时候他们有点胆小，有时候好心会变坏。同时，我也意识到，这个年龄段的孩子对身边的事物充满好奇，但他们在观察事物时往往只注意整体，不够准确。思维主要依靠具体的形象材料，分析推理等抽象逻辑思维初步发展。他们的情绪容易冲动，多随情境的变化而变化，“破涕为笑”之类的表现时常见到；他们不善于掩饰，不善于控制自己的情绪；意志自觉性比较差，缺乏耐心和毅力，缺乏一贯性，不善于对自己的活动提出明确的要求，总是需要老师或家长向他们提出行动的具体要求，并且在师长的监督和帮助下才能较好地完成任务。

与孩子一起阅读，在阅读的过程中，孩子总会提出这样或那样的问题，让家长对孩子的观点和想法有一个新的认识，更好地了解他的心理活动，准确地分析他的心理状态。同时，通过小豆豆的故事，我们可以引导孩子在成长过程中如何面对许多问题：如何面对挫折和失败？

怎样面对胆小和烦恼？……这些问题是每一个孩子在成长的道路上都会遇到的，借助小豆豆的成长经历，告诉孩子小学是什么样子的，小学和幼儿园有什么区别，小学中的学习和生活是什么样子的，教育孩子如何克服困难，如何变得自信和勇敢，如何与小朋友相处，如何变得坚强和乐观，寓教于乐，让孩子在收获快乐的同时，也对自己的生活有所启示，一起享受读书带来的快乐。

亲子阅读，和孩子一起品味成长的历程；书香做伴，与孩子一起体会生活的乐趣，情感会多一份高尚，人生会多一份精彩！

一年级小豆豆读后感 篇4

暑假爸爸给我买了一本《一年级的小豆豆》，我十分喜欢这本故事书。

这本书讲了一个名叫小豆豆的孩子，从幼儿园到小学一年级和同学们之间发生的一些有趣的事情。上学第一天小豆豆被帅气的班主任王子老师安排坐在第一排，他的同桌叫黄美美，小豆豆给她取个外号叫白骨精；田大壮和何小米坐在小豆豆的后面。小豆豆是个小豆包、是个玩皮、可爱的孩子。小豆豆上课时爱逗别人笑，觉得上课真有趣！到了课间活动时，他和同学们可以开心的跳着课间舞。

有一次爸爸带着小豆豆和他的朋友一起去吃饭，小豆豆看见饭店门前有一块牌子上面写着小便炒饭。小豆豆说：这个饭店好恶心呀！他的爸爸说：小伙子们看清楚再说，那是小炒便饭。我读到这里笑得眼泪都快出来啦！

这本书的故事太可笑了。通过小豆豆的故事，让我想到了自己，有时也和妈妈拌嘴，穿衣服太挑剔，学习有时也很粗心。以后我要改掉这些坏毛病，做个听话、好学的好孩子。

一年级小豆豆读后感 篇5

今天，我看了一本书，它的名子叫《窗边的小豆豆》里面讲了一个小姑娘她的名字叫小豆豆在她的身上发生了许多故事如︰第一次来车站，我喜欢，校长先生，饭盒

小豆豆是个不安的人。因为不安，她被原学校开除了。不过，母亲为她找到了一所学校，那就是巴学园，这是不同的。豆豆在那里上小学。在学校里有许多事情是小豆豆没有经历过的：

散步，泡温泉

但事情并不都是好的，比如驯服死亡、洛基失踪、鸡死亡等事件。当然，她也有一些搭档，阿泰斯特和达龙君。她和她在一起的时间是她永远不会忘记的。

这就是窗边的小豆豆。

《木偶奇遇记》这本书主要是讲皮诺乔听了坏人的话，把自己给害了。后来好心的仙女生病了，皮诺乔把自己的四十个子给了仙女。仙女也给了皮诺曹一个真实的身体，使它成为一个真实的孩子。

最后皮诺奇和他父亲幸福地生活在一起。

我从这本书中知道，我不能成为一个撒谎不爱学习的孩子。我们应该是爱学习、诚实的好孩子。

一年级小豆豆读后感 篇6

暑假里，我读了《一年级的小豆豆》这本书。它讲了小豆豆和同学们的故事。386h.Com

给我印象最深的是上公开课。同学们听说听课的老师要集体给王子老师打分，都纷纷给王子老师出主意，希望老师能考出好成绩。可是王子老师不同意这么做，他只要同学们认真预***。

最后王子老师通过了考试。

我觉得王子老师真是个好老师，他不作假，对小朋友很包容，我真喜欢这样的老师呀！我也想向他们学习，多关心我的老师。

[]假期我和孩子们一起看了《一年级豆豆》这本书，我觉得非常好。这本书里不仅有我童年学校的影子，还有孩子们成长的经历。孩子一字一句地读着，虽然读的不是很流利，但被小豆豆和他同学的行为逗得哈哈大笑，一会儿又说：“我的同学某某也是这样子。

”看着孩子高兴的样子，我就让他每读完一篇小故事再讲给我听听，什么地方跟小豆豆们学，什么地方应该改正。

非常感谢老师推荐的这本书，让我和孩子们在愉快的学习中回忆起了童年的趣事。

【】这个假期我用了一半的时间看了一本《一年级的小豆豆》，每天晚上我读一个小故事，然后把故事中的趣事和爸爸妈妈分享。让我印象最深的是小豆豆坚持自己上学放学，爸爸不放心，偷偷化装跟在后面，却引起了小豆豆的误会，以为有坏人捉他，但他一直鼓励自己勇敢一点，机智地要摆脱坏人的跟踪，最后却发现原来是爸爸。通过这本书，我得到了阅读的乐趣，学到了一些生活中的小知识。一年级结束了，二年级就要来了。我会更加努力的。

【】前一段，我读了〈〈一年级的小豆豆〉〉，这本书中的小豆豆非常好玩。和同岁的我很像，调皮、可爱、胆子有些小。

这本书有一篇〈〈遇见坏蛋〉〉中有一段写得很有意思。黄大豆领着小豆豆们去饭店吃饭，饭店门口立着一块牌子，上面写着：“小炒便饭”，而小豆豆却读成了“小便炒饭”，惹得大家笑着都要趴在地上了。

通过这个笑话，告诉我们年轻时要努力学习，以免以后读笑话。

【】小豆豆又调皮又可爱，是个小豆包！他做梦都想和何小米做同桌！他最讨厌黄美美！

我喜欢小豆豆，因为小豆豆很可爱。王子先生是小豆豆最喜欢的老师。田大壮和别人打架，小豆豆梦想着和田大壮换个地方！

我真喜欢这本书。

一年级小豆豆读后感 篇7

一年级的小豆豆读后感一这一段时间我读了一本书叫《窗边的小豆豆》。我最喜欢的角色之一是小豆豆，他因为淘气而退学，来到学校。这是个与众不同的学校。

在那里教室是电车做的，在食堂里只有《山的味道》和《海的味道》没有鱼、肉等一些名称，早上上课时是你喜欢哪个科目就做哪个科目的事情，午饭过后就玩一会，下午基本都是活动课，比如散步等。那里的孩子得了小儿麻痹症，也有矮个子，但他们并不自卑。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里的“怪”豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。

读了这本书让我懂得了：一个“怪”孩子只要有好的引路人不怕艰难都会有所改变并且达到一个美好的人生道路。

一年级的小豆豆读后感二这周我读了《窗边的小豆豆》这本书。本书由日本著名女作家、著名电视主持人、联合国儿童代表大会亲善大使黑柳木彦执笔。

她写的这本书是关于一个叫小豆豆的女孩的生活经历。

小豆豆因为淘气一年级就退学了。她妈妈带她去了一所给孩子们带来快乐的商学园。在这里，小豆豆认识泰明、正男、大龙君和高桥君

喜欢小朋友的校长先生给孩子们创造了一个新天地，就连淘气的小豆豆都能坐在座位上好好学习。

巴校公园是一个美妙的地方，一个给孩子们带来快乐的地方。我觉得我们要是能有这样的学校该有多好啊!我希望现在的大人如果能不强迫孩子学***，那就太好了。我喜欢这个学校——巴学园。

文章来源：http://m.386h.com/duhougan/70859.html

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