这样写读后感六年级(精选5篇)。

常言道“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，人类的成长，都是和阅读联系在一起的，在阅读作者的作品过程中，书中的描述让人欲罢不能，为了更好地领悟作品的内涵，我们需要写一篇读后感。怎么才能避免将作品读后感写的如同流水账一样呢？下面是小编帮大家整理的这样写读后感六年级(精选5篇),希望你能从中找到有用的内容！

这样写读后感六年级 篇1

也许有这样一种声音，它融合了体贴和包容。——题记

多年前，我们家住在一套合租的小公寓里，因为离小镇较远，所以在晚上就特别宁静，我是个喜欢宁静的人，到了晚上，就会打开窗户，聆听蛐蛐的鸣声虽然略有单调，但不失为一种静心凝神的好方法。

好景不长，隔壁搬来了一户人家，还有个喜欢吹竖笛的小妹妹，吹得实在是不怎么好听，最可怕的是，她必须要在12点打开窗户“演奏”一曲“安魂曲”才肯入睡。生怕别人听不到似的。

没什么。在公寓一楼，另一对年近60的老人搬了进来。据说他们的儿子抛弃了他们。他们每天只能靠破三轮赚钱。就是因为他们起早贪黑，每天不到午夜不回家，打扰了我们的生活，但是因为他们这么可怜，没有人舍得去说他们。

你可以想象我的痛苦。晚上很难入睡。这是不言而喻的。几个月以后，我在一份杂志上看到了一篇叫做《多角度看问题》的*，有一句话写的很好，是“没有什么事是绝对的好，也没有什么事是绝对的坏。这只取决于你看问题的角度。

”我努力尝试着理解并学***的话。

又到了深夜，小妹妹的竖笛声有咿咿呀呀的响起了。我捂着耳朵，尽力的不让自己去听。但想到那句话，我放开了手，我发现我妹妹的技术进步了一点，我开始为她高兴。

等到他演奏完，我竟然给她鼓了掌。小妹妹似乎听到了，也高兴地笑了起来。

差不多是深夜2点了，“嘟嘟嘟嘟……”我被一阵从远方传来的机车声吵醒了。“是老夫妇回来了，怎么回来这么晚呢？”我转念一想“一定是多拉了些客人吧。

真为他们的收入又多了些而感到高兴。”

然后，我又满心欢喜的睡下了。或许是谁因为我为小妹妹和老夫妇高兴而给我的回赠，那天我做了个美梦。

有时候，请用你的宽容作为一首歌，用你的体贴作为一个词来谱写如此美妙的声音。

这样写读后感六年级 篇2

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!来到中学，踏上人生新的征程，前方是泥泞，还是有荆棘?呵，我不去想，既然选择了远方，便只顾风雨兼程!远方，梦想在望!我会做好准备，这一回，起跑后绝不撤退!

常言道：宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。我也懂得每一次的成功都离不开巨大的付出与努力。只有吃得苦中苦，才能为人上人。冰心也说过：成功的花，人们只惊羡她再时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。所以，当我们情不自禁地把羡慕的目光投向那些优秀学生时，是否应该更多地联想到他们成功一刻的灿烂笑容是多少汗水、泪水用心浇灌才开出的美丽花朵!如白驹过隙般的一生，谁不渴望用成功之花来点缀青春?!我渴望如夏花灿烂的青春!

提起朗朗这个名字想必大家都不会陌生。他是第一位在北京人民大会堂举办独奏会的钢琴家。他是第一位在天安门广场演奏钢琴协奏曲《黄河》并由中国中央电视台向全世界转播演奏实况的钢琴家;他是第一位在纽约时代广场同时由七块大屏幕转播他与中国爱乐合作的钢琴协奏曲《黄河》的钢琴家

然而在那么多的成就背后却充满了别人所看不到的艰辛。给你三个选择，第一是回沈阳，第二是跳楼，第三是吃药。朗朗回忆自己在听到父亲给自己的选择时说：我当时完全不知道该怎么办，心想跳楼太恐怖了，就说那吃药吧。在一个闷热的夏天，屋里没有风扇，更没有空调，幼小的朗朗坐在钢琴边一弹就是10多个小时。朗朗从小就有着同龄人少有的刻苦，因此，他的成功也注定缘自勤奋。朗朗和辞去公职的父亲郎国任租住在北京白纸坊一座条件简陋的二层筒子楼里，厨房、厕所都是公用的。父子俩挤在一居室里，除了一套好一点儿的音响和一台必备的星海牌钢琴之外，连电视机也没有。这是父子俩刻意营造出的紧张、充实的奋斗环境。朗朗一天过着学校和家两点一线的学生生活。上午到校学习文化课，下午在教师赵国屏的指导下练琴。上完一天的课，朗朗和所有双职工家庭的孩子一样，背着书包，揣着公共汽车月票往家赶。到家后，朗朗要在那台星海牌钢琴上继续练琴。父亲要是回来晚了，朗朗就会一个人到小铺里花几块钱买碗粥、一屉小笼包，填饱肚子。

到北京第一天被邻居骂，第二天警察上门查户口，第三天居委会说你别弹琴了，你的琴声吵死人了，第四天楼下小孩说就因为你我的功课从100分降到70分了，再弹一个星期我就不及格了，坏消息一个个接踵而来，在学校也被同学取笑，嘲笑你的口音是东北农民朗朗在表现自己这段地狱到天堂的钢琴之路时，语气颇有些调侃但不乏让人感受到几分悲凉。

朗朗说：我每次我都在想，我以前是怎么过来的。人如果永远记住怎么从艰难过来的时候，永远你都会在往前走，而且你永远都不会骄傲，你永远都是一个实实在在的一个人。

我相信每个人都是一样的成长，对许多人来说，或许只是躯体的长高长壮!这都是人们刻板的印象，所谓的成长，是指随年龄的增加，阅历、经验的累积，言语或行为有所改变的历程。我认为一个人的成长，要走过无数坎坷的道路，要经过无数残酷的挫折、苦涩与喜悦，才称得上是成长。成长足迹，无论是直是弯还是斜，不管是笑是哭还是怒，相信努力的自己会在今后踏出一片平坦的路，留下一串奋斗的脚印

这样写读后感六年级 篇3

一分耕耘，一分收获。只要努力，坚持不懈，就一定能成功！这是我读这篇*最深的感受。

在文章中，作者在夜深人静中练习，却总觉得写作不尽如人意，而作者很伤心，但他并没有轻言放弃，而是继续努力不懈。他为了学书法，几乎放弃了所有的业余活动，持之以恒，最终他练就了一手好字，而且懂得了‘路漫漫其修远兮’的道理，感觉这样做值得！

这样做，值得。成功也许就在你多坚持的那一秒！成功可能是你没有放弃；成功不是痛苦，不是收获！

在生活中我也学***。刚开始时，我的字写得象一条条‘毛毛虫’在纸上爬行，当时我也很无助很着急，也想放弃，书法占用了我太多的时间和精力。但我一看到身边老人们的漂亮字体和魅力，就下定决心，告诫自己要坚持。

所以我加倍努力，努力练习。每天，我比其他孩子多写几页。我全神贯注，仿佛被带到书法界，不能自拔！功夫不负有心人，当我手中的毛笔亲吻宣纸，漂亮的字体挥洒自如时，我笑了，欣慰地笑了！之前的努力没有白费。

当全班的同学们看到我写的字而赞叹时，我懂得了一分耕耘，一分收获！

成功的道路并不是一帆风顺的，有泥泞，有荆棘，还有一种名叫‘困难’的巨石，但它们能磨砺你的意志，提高你脱离困境的能力。你可能讨厌它们，但当你勇敢地与它们交叉时，你会有一种成就感和成功的喜悦！有些人遇到它们就放弃了，而那些人也失去了很多机会。

一分耕耘，一分收获。坚持不懈，持之以恒就是你开启成功之门的钥匙！

这样写读后感六年级 篇4

你想要怎样的爱呢？对于花草树木鸟兽鱼虫，我们要让它们随遇而安，自由生长，不要过分溺爱；对于孩子们，我们应该给予他们关爱和温暖。

我想要这样正确、健康的关爱。读了《顺其自然》这篇*，更让我坚定了这样的想法。小作者在花鸟市场买了花花草草，最后只有仙人球花活了下来，作者对于仙人球花十分关心、照顾，每天给仙人球花浇水，给花蕾**水分……可好景不长， 仙人球花丝毫没有成长迹象。

于是小作家去了花店问为什么。 农夫告诉他种花的正确方法，花开了。赤道附近的尼日利亚特内雷地区是一个不毛之地，那里条件非常恶劣，酷热难耐，日夜温差非常大，而且天气状况很难**。那里的神树一直遭受沙尘暴、干旱、高温和严寒的侵袭。

但这棵树已经适应了这种环境，并存活了1800年。人们对神树太溺爱：每个经过这里的车队和骆驼队都会自发维护“神树”，帮神树修剪残枝败叶，还给“神树”用远方来的泥土，并且拿出珍贵的饮用水来浇灌。

神树最后因为人们溺爱而死了。因为它失去了自我生存的能力。不仅植物如此，动物也一样。

在《自然之道》这篇*中，向导带游客去加拉巴哥岛旅游，游客劝向导把幼龟中的“侦察兵”抱回大海，违反了自然规律，受到了应有的惩罚。对人们来说，我们也应该尊重他们的成长规律。

前几天我在《宁波晚报》看到，刚刚幼儿园毕业的小孩子，爸爸妈妈就让他们学

1、 二年级语文、数学、英语，这不是现代版的苗子推广吗？他们还给孩子包办了所有生活上的事情。对孩子过度的溺爱。

即使长大后孩子的智商再高，自理能力不强，又会有什么作为呢？我们不能破坏环境，更不用说遵守自然规律了。我们应该让他们自由成长。这才是真正的爱。我想要这种爱。

这样写读后感六年级 篇5

六年级读书随笔爱， 原来可以这样—— 《最严厉的惩罚》读后感《最严厉的惩罚》是我最近读的一本书，不知怎地，感触很深。

克莱夫·巴罗斯是比利·布拉德姆牧师住宅的负责人，他有教育孩子的诀窍。一次，他的女儿和儿子犯了错，再三警告还是故伎重演，克利夫很是恼火，却又不忍心打孩子，便把儿子和女儿叫进房间，然后解下自己的皮带，脱下衬衫，光着脊梁跪在床前，让他们每人用皮带抽自己十下。孩子们哭得很伤心，那是发自内心的遗憾之泪。

他们不想打他们的父亲，但如果他们犯了错误，他们将受到惩罚。这两个孩子在鞭打时疼痛难忍，这比他们受到最严厉的惩罚时还要严重。从此，克利夫的儿子和女儿总是很听话，不怕受到惩罚，而是出于对克利夫的尊重和爱戴。

真正的好教育不是简单的打骂。在中国，以孔子为代表的儒家学派倡导一种以德服人的教育方式。我觉得有时候挨打挨骂已经成为孩子们心中的习惯，这是家长最大的失败。文中的克里夫是个十分聪明的人，他选择了当孩子犯错时，让自己替孩子承受惩罚，从而给与子女巨大的心灵震撼，这是克利夫的成功之处。

爱，原来可以这样。

文章来源：http://m.386h.com/duhougan/70956.html

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