围城小学读后感合集3篇。

编辑精选出一篇非常有用的“围城小学读后感”来分享给大家，在认真品味作者写的作品后，相信您收获一定不少。读后感可以帮我们巩固这些知识，你会不会寻找一些作品的读后感来写作呢？希望这篇文章能够为你提供重要的知识建议你将其保存下来！

围城小学读后感【篇1】

第一次接触《围城》，还是读书的时候，听很多同学推荐过，那时只是随便地翻翻，并没有认真的体会其中的含义。“妈妈，你喜欢唐晓芙吗?我觉得唐晓芙是这本书里最完美的一个人物。”女儿对着我津津乐道。为了和女儿有共同的话题，寒假，我最终仔细的读了一遍，读完以后，对这本书又有了一些新的认识。

《围城》在人物塑造及语言的幽默上首屈一指的。在描述一个小孩外貌时，为了表现眉毛与眼睛离得远，文中的语言是“眼睛和眉毛彼此象是害了相思病”生动而活泼，让人发笑，却能到达更好的表达效果。还有说鲍小姐穿着很暴露，文中说她是“局部的真理，因为真理总是赤裸裸的”。实在让人忍俊不禁，却不显得庸俗。在刻画一个十分小资、小器的商人形象时，这位商人的语言中便总夹杂着鼻音浓重的英语，而他那自以为自得的“考婿”方法，是在让人觉得又好气又好笑，作者时而尖酸刻薄，时而肚量大得惊人，让人琢磨不透，却又像那样真切的发生着。

杨绛女士曾说过“围在城里的人想逃出来，城外的人想冲进去。对婚姻也罢，职业也罢，人生的愿望大都如此。”这句话便很好地为世人诠释了“围城”心态。人要学会珍惜此刻所拥有的，让自我的生活多几分舒适，少几分带着牵挂的苦楚;多几分欢乐，少几分带着瑕疵的不如意。珍惜此刻，就是要避免让自我在以后的日子里再有遗憾;脚踏实地抓住今日，充实今日，完善今日，在今日这张纯洁的白纸上画下美丽的历史画卷。

从某种意义上说，珍惜了今日，就等于延伸了自我的生命长度，升华了生命的意义。拥有知足，就拥有幸福。有时候，什么值得珍惜，什么应当放弃，自我也会有困惑、迷茫之感。那些时而清晰时而模糊的答案，等待时间来检验吧。重要的是，学会珍惜此刻所拥有的，生活会更加完美，笑容会更加灿烂!再也不要在所谓的“围城”中进进出出了。

围城小学读后感【篇2】

校长、各系主任、职员、学生、家属，都卷入了一场令人头疼的的人事纠纷中。职场如战场，有时还不如战场来得痛快，看见敌军便可以杀之，不用顾及谁是谁。阴谋、谣言、诽谤、排挤、攀龙附凤、浅薄猥琐……一时间成了三闾大学竞相逐鹿的舞台。还有像李梅亭那样的文人学者的粉墨登场，满口的仁义道德、满腹男盗女娼的半旧遗老。各色各样的小人推波助澜，把三闾大学弄得乌烟瘴气，抵消了像方鸿渐这样的“可造之才”，或像有一技之长的赵辛楣，还有思虑周密，深藏韬略的女中强者孙嘉柔等人的聪明才智，由于他们没有明确的人生目标，却成了十九世纪俄罗斯文学中的“多余人”。

最后，在返回上海的途中，方鸿渐和孙嘉柔结了婚。失业，造成了他们婚后不断争吵，再加上婆媳、亲朋等之间的关系，使矛盾激化了，最后又因方鸿渐再次失业，一个新家解体了，他冲出了一个“围城”，却又来到了一个新的“围城”入口——他打算投奔在重庆当官的赵辛楣谋取职业，这又是一场前途未卜的坎坷不平的道路……

钱钟书塑造了一个又一个性格鲜明的人物，每个人物的心理特征拿捏到位，以方鸿渐的生活道路为主线，现实又深刻地反映了那个时代某些知识分子的生活和心理的变迁沉浮。

读了《围城》，深有感悟，其实对于很多人来说，方鸿渐是我们在书本上的影子，我们是他现实的映射。

我们走出校园，跳入社会，然后驰骋在职场上，接着面临爱情、家庭、生活……一个又一个“围城”接踵而至，我们开开心心地冲进了“围城”，却苦苦挣扎在里面，稍有不慎，便永远陷入“围城”之中。

于梦想而言，每个人都有梦，都在追求梦想，但在追梦的道路上，我们会囿于社会的“围城”中，渐渐会变得浮躁，开始埋怨生活，停止前进的脚步，最后发现，最初的那颗真挚的心被困在了“围城”中，有的人在苦苦挣扎，不放过一丝希望，有的人却是深陷其中无法自拔，最终走向了深渊。

“围在城里的人想逃出来，城外的人想冲进去”，在“围城”中，我们应该学会好好保护自己：对人对事，都得拥有一颗理智的心，不随意冤枉、欺骗他人，也不要委曲求全;遇到事情保持冷静，学会变通，多和比自己优秀的人交流，汲取他人的长处，正视自己的不足;培养学习的能力，顺应时代的变化，修炼自我，多看书，少点唉声叹气;爱生活，爱家人，爱自己。其实生活对每个人都很公平，只要你用心对待，好好生活，其实是可以在“围城”里来去自如的。

围城小学读后感【篇3】

“围在城里的人想逃出来，城外的人也想冲进去，对婚姻也罢，职业也罢，人生的愿望大都如此。”

——题记

对于《围城》，大家都不陌生，但又不是那么容易读懂的一部文学著作，它被认为是“中国近代文学中最有趣、最用心经营的小说，可能是最伟大的一部”，被誉为“新儒林外史”。同时，钱钟书，一位著名的作家，在文学、国故、比较文学、文化批评等领域的成就，推崇者甚至冠以“钱学”。

本书从描写日落日出开始说起，太阳不饶人地迟落早起，侵占大部分的夜。夜仿佛纸浸了油，变成透明体，带着醉意，醉醒船舱的睡人，海风吹过，又是一天的开始。这段环境描写，混用了比喻与拟人，整体流畅自然，同时又不带任何矫揉造作的修饰，后又交代这是一年最热的时候，比往年都要热得厉害，是兵戈之象，引出了小说的背景，侧面突出了人物的焦躁不安的情绪。

滚烫的海水尾随着法国邮船白拉日隆子爵号，从印度洋正向中国开来。小说主人公方鸿渐踏上了这条回国的邮船上，从此接二连三地陷入了“围城”。

本书共分九章，大体可以分四个部分，第一章至第四章为第一部分，第五章为第二部分，第六、七章为第三部分，第八、九章则是第四部分。

小说主要讲述的是方鸿渐旅欧回国，在回国的邮船上，遇到了一起回国的苏文纨、鲍小姐，同时他喜欢上了有未婚夫的鲍小姐。同时，在几天的相处下，苏文纨对方鸿渐暗生情愫，倾心于他。船靠了岸，之后写了方鸿渐在上海和家乡的生活情景。方鸿渐虽然出国进修，但却是名不副实，买了一张假文凭，靠着岳父岳母在工作上的接济，到了上海。在这个部分中，方鸿渐和苏文纨的“爱情”纠葛是主要部分。苏文纨的倾心和方鸿渐的另有所欢，演绎了一幕幕半真半假的滑稽戏，暴露了苏文纨官宦小姐的矜持自负、自作多情的陋相，也暴露了方鸿渐纨绔子弟的优柔寡断、不谙世事、玩世不恭的样子。以他俩为主线，作者还写了枉费心思，把方鸿渐当做情敌的赵辛楣。赵辛楣特意设下鸿门宴，让方鸿渐在苏文纨面前出丑，可是天不遂人愿，苏文纨却对上吐下泻的方鸿渐大声同情与怜爱，赵辛楣只好“哭丧着脸，看他俩上车走了”。一计不成，再生一计，三闾大学本想请赵辛楣去当政治系主任，可是又放不下苏文纨，只好骗方鸿渐去，好让他俩疏远一些。谁料方鸿渐喜欢的根本不是苏文纨，而是她的表妹唐晓芙，一个头脑乖巧，生得漂亮的女孩。同时，唐晓芙也无情地拒绝了方鸿渐。感觉人生遭到了背叛，苏文纨弃了赵辛楣，与满肚子不老实、自我标榜的“新古典主义”诗人曹元朗结婚。就这样，不打不相识，赵辛楣与方鸿渐同病相怜，俩人渐成了好友，共赴三闾大学。

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小学的读后感精选3篇

作品里精彩的文字打动了无数读者。 写读后感要注意写出那些让你感到最深刻的启示与认识，我们写了一篇有关“小学的读后感”的文章希望大家会喜欢，感谢您对本文的认真阅读！

小学的读后感(篇1)

说话的艺术读后感

举凡悲伤、忧愁、抱怨或者自怨自艾的词句，都必须从平常说话的言词中拿掉，因为这种话只会引发更多的负面效应，组织中如果充满了这种言论，组织的成长就会停滞，因为每个人都会去找一个负面的理由，来当作自己尚无法成功的借口。

改变性的言词没有任何存在的价值，任何批评都像是仰天吐口水，终究会吐在自己的身上，组织中批评的话多了，优秀的人才就进不来，也留不住，因为再完美的人也是需要被肯定的，而批评却像冬天的寒风，是无孔不入的。

一句话正面积极，鼓舞人心，可是难辨真伪，这种话我们不能讲，因为未经证实即表示可能改变，如果我们一旦说出口，而结果并非我们所言，将失信于组织，一旦组织认为领导们的话可信度不高时，这个组织就失去了忠信度，更不会团结，且可能四分五裂、各自寻求答案、各自保有一部分真相而各自为政。

说话是一门艺术。作为龙城人，应该了解和学习这门艺术，发扬龙城的优良传统，以崭新的面貌面对未来。

周星馳「功夫」裡的胖子，為何要裝狠？因為一開口就破功，為什麼一開口就破功，因為在他的語調中，並無像是流氓的(江湖氣概)，就像說話是種藝術一樣，話說的好便演什麼像什麼，或說的不好便是話不投機半句多，應考慮當下場合、狀況與氣份為重。

語言、文字和動作都是傳達思想的工具，其中語言是应用最广泛的。

夫妻感情的維繫，工作的爭夺，人際關係的构建，人生理想的拓展，都与言語有關。「一言興國」、「一語喪邦」、水能載舟、亦能覆舟，語言亦同，良好的談吐可以助人成功，蹩腳的談吐也可以令人萬劫不復。然而，說話的藝术，不是每個人都是天生的，而是可以從中學習的。

這是一本「習練之道」與「改善方法」的傳授要領，需要親自操練才能發現其中精髓。讀完這本书，讓我知道嘴巴是我們的工具，語言是我們的思想，如何表達和让人们感興趣是我應該從中学到的。

《说话的艺术》介绍了：我国人对于说话的态度，最高的是忘言，但如禅宗“教”人“将嘴挂在墙上”，也还免不了说话。其次是慎言，寡言，讷于言。

这三样又有分别：慎言是小心说话，小心说话自然就少说话，少说话少出错儿；寡言是说话少，是一种深沉或贞静的性格或品德；讷于言是说不出话，是一种浑厚诚实的性格或品德。这两种多半是生成的。

第三是修辞或辞令。至诚的君子，人格的力量照彻一切的阴暗；他用不着多说话，说话也无须修饰。只知讲究修饰，嘴边天花乱坠，腹中矛盾森然，那是所谓小人；他太会修饰了，倒教人不信了。

他的戏法总有让人揭穿的一日。我们是介在两者之间的平凡的人；没有那伟大的魄力，可也不至于忘掉了自己。只是不能无视世故人情，我们看时候，看地方，看人在礼貌与趣味两个条件之下，修饰我们的说话。

这里没有权力，只有智慧；真正的权力不是靠装饰获得的。

看了这本书，我受益匪浅。社会之所以发展得那么快，一切源于人与人之间的交流，在交流之中可以得到很多信息。我们生活在这社会里，少不了与人交流。

如果语言使用不当，会给对方留下不好的印象，甚至导致误解。所以我们应该掌握说话的技巧，把它变成一门艺术。

说话是一门艺术。在这个飞速发展的时代，说话尤为重要。虽然说话不是万能的，但不说话是不可能的。其实人的一生总在不断的说话，不断地与人交往，从而让自己的生活丰富起来。

小学的读后感(篇2)

妈妈的手读后感

在我的书橱上有各种各样、五花八门的书，其中有我最喜欢的一本书———小学语文·《四库全书》。

谢谢您，亲爱的妈妈！

——《妈妈的手》读后感

____(省、市、区、县)团结小学五（1）班蔡凯乐

是伟大的母爱啊！

小时候，妈妈为他无数次洗头洗身洗脚；他要参加演出了，妈妈连夜不睡为他赶制戏服；妈妈还亲手为他缝制枕头套。从小到大，他的妈妈为他做的何止是这桩桩件件啊！母亲把一生都献给了她的孩子们。这是伟大的母爱！

看完文章，我不禁心潮汹涌。我妈妈虽然不老，头发也不白，也没有微微驼背，但她的手已经开始变得粗糙。

妈妈无时无刻不在关爱着我，这10多年来，她为我洗衣做饭，为我嘘寒问暖，为我挡风遮雨，还一直陪我学习。周末花钱送我去学钢琴、书法、舞蹈和国画。更让我感动的是，她很节俭，不遗余力地花了1万多元给我买了一架钢琴。

每天晚饭后还一直坚持陪我练琴一小时。这是多么不容易的事情啊！你知道，妈妈是一个普通的小学老师。她在学校过得很辛苦。当她回家时，她要么做饭，要么洗衣服。

饭后本应该好好休息的，却因为陪我练琴放弃了休息、看电视……陪一个晚上容易，可妈妈已经陪了我好几年。这么多年来，她每晚都看不好电视！今年夏天我以优异的成绩通过了钢琴六级考试。成功中蕴含着多少母亲的希望、鼓励和爱！

妈妈的手是因为我才变粗糙的。亲爱的妈妈，我该怎样报答您啊！

谢谢您，亲爱的妈妈！

让我们为伟大的母爱喝彩！

让我们为敬爱的妈妈唱首歌吧！

小学的读后感(篇3)

妈妈的爱读后感

母亲是最爱孩子的人，因为孩子是母亲的血肉之躯，母亲可以免费为孩子付出一切代价。妈妈，你是我生命的使者。你是最无私最有爱心的人。妈妈，你就像一把大伞，保护我不受风雨的侵袭；你就像一盏灯，指引我前进。

妈妈，我真的很想快点长大，也要保护你不受风雨侵袭，带你走遍中国，享受祖国的魅力。妈妈，我以前工作很慢，经常让你生气。当你批评我的时候，我还是会回答。今天上语文课，我们学了---“妈妈的爱”一文后，我觉得很惭愧，妈妈是那样无微不至地爱护我，关怀我。

“**规”教导我们：父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承。现在我已经理解了您的用心，所以以后我会遵从“**规”的教导，对父母孝顺，有礼貌，自己能做的事自己做，要做一个独立懂事的乖孩子。

过几天就是母亲节了。我想说：妈妈，我爱你！也祝天下所有的妈妈，母亲节快乐！

后记：小子今天回来特别乖，我问他今天怎么表现那么好，他说因为妈妈爱我，我也爱妈妈，他要做个孝顺的好孩子，把以前的“妈妈我爱您和今天的读后感组合在一起了。

“高三了，我不知吃了多少妈妈的烙饼，却总也吃不腻。三年来，我没有听到母亲的鼓励，但我得到了她无形的动力。她用平的薄煎饼给我真爱。

失败丧气时，我吃到了妈妈的安慰；成功喜悦时，我吃到了妈妈的警告；寒冷孤独时，我吃到了妈妈的关心；舒心欢畅时，我吃到了妈妈的挂念……年年岁岁悄悄过，日日夜夜静静流。母亲不会用华丽的语言灌输给我的耳朵，而是用真诚的温暖灌输给我的心。我吃妈妈的煎饼是为了学习，吃妈妈的煎饼是为了成长，其实我知道我吃妈妈的无限爱。

”当我读到这段时我的眼睛湿润了。我想家了，想起了我的妈妈，想起了我小时候，想到了妈妈为我所做的一切。如今我已经出外四年了，却没能在家陪他们过一次新年，老弟也不在家，每年过年的时候就大大的房子里只有爸妈两个人。

他们还都很年轻，却变得那么忧郁。大年初一那天早上，我们老家的***是起床好早，有的人凌晨4点就起来了。我父母习惯于五点钟。放完鞭炮，他们会坐在**旁边等我哥哥的**。

我会选择7点钟打**给**。当我听到母亲的声音时，我会有哭的冲动。我用颤抖的声音向你致以新年的问候：我的父母和女儿为你过一个新年。新年快乐！我的声音渐渐沙哑，我母亲会用亲切的声音安慰我说：

你在外面怎么样？别想家。你爸爸和我都很好。。。。。。她还没说完，我就能感觉到她已经是泪流满面了，可她还是努力的控制着自己的声音，却显得那么的勉强。

也许我真的还不够了解他们，只是偶尔打个****回家，妈妈总会有很多话要说。有时我开玩笑说她越来越像个老太太了。今年我可能回不去了。他们一岁了。

岁月不饶恕，但我不能陪他们，我唯一能做的就是安慰。我想家了，真的想家了，可能是累了，也可能是厌倦了工作。现在我看起来很累，想躺在妈妈怀里睡觉，安静地睡觉，不要有任何干扰。

想家，想随意感觉在家，想看到父母忙碌的身影，想每天吃妈妈为我做的菜，想小时候在父母面前找到撒娇的感觉，想牵着妈妈的手不放手。。。。。。

小学读后感范文(精选3篇)

如何写出一篇挑不出毛病的作品读后感？在欣赏完作者写的作品之后，我们深深被阅读的魅力所折服。读后感是自己阅读作品后最真实的体悟，这份“小学读后感范文”是作者的心血之作期待它能够被您喜欢。

小学读后感范文【篇1】

读18课《厄运中的海伦》有感

她对这个神秘世界的理解，使他爱上了文学，成为世界著名的女作家！！她的名字在世界名人榜上。

在他摸读盲文书的时候，盲文有的时候摸错了，就会读错……这是件异常艰难的工作，但是她不怕困难，一遍又一遍的摸读，最后经过她艰辛的努力，终于会说话了！！这是件多么惊人的事情啊！！

在任何时候和全世界，没有像海伦一样有毅力的人吗？如：张海笛、霍金。

做为一名小学生，我们应该锻炼自己的毅力，长大后成为祖国的栋梁。

学生们，小海伦都知道如合理用时间做一些有用的事情。我们不需要它吗？？做为一个健康的人，我们应该好好珍惜时间，不要让时间白白浪费，利用这些时间好好学习，成长，为祖国贡献力量。海伦，一个又聋又瞎的残疾人，可以成为世界闻名的人物。我们不能和她相比吗？？

同学们，让我们从现在身边的点点滴滴做起，珍惜时间，努力学习！！

小学读后感范文【篇2】

很久没有看这么感人的电影了。最近自己的生活过的有点没头没脑的，总是喜欢放大了自己的烦恼，然后不同的骚扰我的朋友们。虽然，这样给了我一个很好的借口去接近很久没有“亲近”的朋友们，但是，我的烦恼实际上根本不算什么。

韩国的电影总是有种催人泪下的能力，不需要很壮观的背景、感人的**，情节很缓慢，很安静，让你慢慢的融进去，感受角色的内心。

男女主角不堪的过去，让人很同情，或许会勾起自己很悲伤的往事。不过，一般人是不会有他们的遭遇的。

一个是生长在富裕家庭，接受高等教育的千金小姐，可是在15岁那年被堂哥xx了，最让她痛不欲生的是她的母亲不是去关心她呵护她，而是责怪她。这样的遭遇让她15岁时完全失去了对生活的信心。她自杀了三次。男主角的人生也是同样一个充满悲剧色彩的人生，被父母抛弃，流浪，最亲的弟弟不幸死去，一度沦为性服务者，最后成了杀人犯。

他们一直在内心煎熬，不断寻找死亡的机会，直到彼此相遇。在那一刻，他们的生活开始有了色彩

快乐的时间往往很短，我们应该享受每一天，不要责怪任何人，不要恨任何人。我们的内心是用来承载爱的~~

小学读后感范文【篇3】

心灵的安慰

——读《难忘的八个字》有感

早在二年级时，我就接触了《难忘的八个字》这篇*，故事讲了一个小女孩一生下来就是裂唇，到学校里，同学们都讥笑她，因此，她很自卑。有一次，老师在玩游戏时，对小女孩说了一句话：“我希望你是我女儿。

”这八个字仿佛一束阳光射进小女孩的心田，抚慰了“我”受伤而幼小的心灵。从此，小女孩不再自卑，又站了起来。一句简单的话改变了她对生活的态度！

现在，再次读到它，忽然觉得心灵被什么触动了，故事翻起了我回忆的相册┈┈

那天，从同桌手里拿回了我的作业本。打开一看，满是叉号。我翻到封面，想找别人的名字，但封面上写得很清楚，不！

不可能！我不相信！再次翻到那一页，还是那些叉号，它们正调皮地眨着眼睛嬉皮笑脸地对我说：

“想不到你还有今天啊！”可伙伴们却这时侯来到我的座位上，异口同声地问：“你考了多少？

说完，她们又不约而同的笑了。看到她们的笑脸，我很惭愧，我明白，她们都考的很好。突然，我抓起作业本，扔到书包里，漫不经心地说：

“至于吗？我先去上个厕所。”可是，一出教室门，眼泪就情不自禁的流了出来，我一边抹着眼泪，一边走在楼道里┈┈！

回来时，一张纸条在我的桌子上，上面写着：“钻石的原石是丑陋无比的土块，在它被打磨成钻石的过程，这点困难不算什么。”

爱永远是人类最美丽的语言。一句简单的话就像一碗心灵的鸡汤，滋润和安慰着我！

小象日记的读后感小学合集5篇

写读后感可以从哪些角度写？当我们阅读了{作者人名}写的读后感书名后，我们可以受到心灵的启迪。阅读后的情感在内心汹涌澎湃，这时候很有必要写一篇读后感，小编为您整理了一些有用的信息：小象日记的读后感小学。

小象日记的读后感小学 篇1

小学生读书日记：骆驼祥子读书笔记

读完《骆驼祥子》，心窝窝里的感觉就只有两个字：心酸。

高大的祥子，淳朴的祥子，心无旁骛的祥子，每天为买上自己的新车而奋斗着。那个战争的年代里，为了拉一趟车，为了再多挣几个子儿，在官兵退进城里的那一天，祥子冒着危险拉上了顾客。可不幸仍然降临在这位无辜的车夫身上他被官兵抓走了！

这些无用的兵们给祥子连车带人带到了山里，他受尽了虐待，直至一阵炮声响起，兵们落荒而逃，祥子才从慌乱中带着几只骆驼，逃出重围，顺着记忆的路线，来到北平。

祥子遇到了刘四爷，待他不错，便留了下来，最终怀着复杂的心情与他的女儿虎妞结为夫妻，从此和刘四爷闹僵。虎妞让他又爱又恨，可她最终因难产而死，这令祥子悲痛不已。他又喜欢上被生活所迫而卖淫的小福子，

小象日记的读后感小学 篇2

孩子篇

我是：王乐怡阅读日期：20xx年6月12日

我和爷爷一起读的书是：《月轮熊》。读了这本书，我想说：老板和一个叫荒木的人在野外发现了一只月轮熊妈妈和两只月轮熊宝宝，他们便有了活捉月轮熊宝宝的想法。可在捕捉的过程中，月轮熊妈妈竟不惜生命也要救月轮熊宝宝，老板和荒木深深地被感动了。母爱是多么强大啊！竟然可以让月轮熊妈妈舍生救子，不光是月轮熊妈妈，世界上所有的.妈妈都是这样的，多伟大啊！

家长篇

我和孩子一起读了此书，感受是：《月轮熊》描写了老板和一个叫荒木的车夫，因为对月轮熊宝宝的喜爱，决定去山里捕捉一只月轮熊宝宝，由于母熊时刻保护着月轮熊宝宝们，使他们无法下手。一次，一只小熊离开了母熊，独自行走在大瀑布潭下面。他们找准时机，及时围捕小黑熊，小黑熊不得不爬到树上躲避，发出求救声。而母熊此时站在三十米高的瀑布潭上，对围捕者发出吼叫声，然后，就跳进瀑布潭里救护小熊，老板和荒木被这种母爱震撼了！这时，母熊的头部被岩石夹住，挣扎不出来，老板和荒木的内心充满了罪恶感。直到傍晚，母熊才得动弹，带着小熊走了。此时，他们心中喜悦，祝母熊和小熊平安离去。

小象日记的读后感小学 篇3

《笑猫日记》这本书，给了我很大的启发。

《笑猫日记》叙述了一只会笑的猫、一只乐观向上的老老鼠、一只能闻出孩子味儿的乌龟和几个拥有浓浓孩子味儿的孩子之间发生的一件又一件的故事。这些故事不仅令人感动，而且还富有哲理。

这本书里的人物有很多值得我们学习的地方：老老鼠的乐观向上和克制力让我刮目相看，有的时候，我常常会忘记它是一只老鼠；地包天的憨厚可爱，会让我忍俊不禁；万年龟那些神奇的故事和他富有哲理的话语，总是能让我明白很多

《那个黑色的下午》描写了地震之后的场景，而老老鼠在这样危险的时刻，还能不忘记自己的老朋友笑猫，这才是患难时刻现真情。废墟中种种感人的故事，令我难以忘怀。

《笑猫日记》写的真好，谢谢杨红樱老师，给我们带来了这么好的一本书。

小象日记的读后感小学 篇4

在这个暑假里，我读了《安妮日记》这本书。读完后，我受益匪浅。

这本书主要讲述了以犹太少女安妮的视角记述了二战期间的密室里的人们的生活实录。安妮原来居住在德国的法兰克福，纳粹兴起后她随家人一起避难到荷兰的阿姆斯特丹。这本笔记本就是安妮在13岁生日时收到的生日礼物，自此以后，安妮就开始写起了日记。在漫长的25个月里，安妮用她的日记本记录的她在密室里的每一天的成长经历，并对战争、反犹太人主义、与父母的关系、自然、宗教等问题进行了反思。

读完后，我对安妮坚强的意志力感到敬佩。虽然她正处在青春期，虽然她正身处在这么恶劣的环境下，但她依然没有向困难屈服，并对这些问题作出了反思，最后得出了解决的方法。同时，我也被她的真诚所感动。她把对自己，对别人的感想都直言不讳。也正因如此，我们才真真正正的了解到了一个女孩的内心。而且，她和我们一样，都向往和平，不希望发生战争。因为一旦有战争，就会有人死亡，就会有无数美好幸福的家庭遭到破坏。她对那些德国人的行为发出了质疑。

我深受启发，心想：生活在和平时代的我们不应在幸福中泯灭了对生活的向往和痛楚。无论是谁，都应该牢记过去的艰辛，永不放弃的挖掘出人生的真理！

小象日记的读后感小学 篇5

一直以来就很佩服鲁迅先生，但对于他的文章没有怎么多的接触过，除了在以前课文中学到的。这周开始读鲁迅先生的小说，开篇的《狂人日记》就给自己深深地震撼。

《狂人日记》中所谓狂人，就是一个精神错乱的人物，语无伦次，意识好象也有些不清，鲁迅用了非常颠倒的次序，借狂人之口，叙述了中国从前的本真：人吃人。虽说文章是虚构的，可也微微泛出点点恐怖的味道。整篇文章读上去会感到压抑，流露出十分暗淡的调子，可你只要细细”品尝“如此深奥的小说，兴许也会感到忧愁：高远的夜空，朦胧的月光，以及”吃人“人的神情……鲁迅以神一般的描写，叙述了旧中国儿女的凄楚和绝望，又以神奇的笔触，有道出几千年无人敢道出的咏叹。

《狂人日记》是中国现代文学第一篇真正的现代白话小说，具有特殊的意义。”狂人发病枣旁人侧目枣家人延医救治枣狂人复原。“这一层的意思很容易解读出来。因为小说的”序“中清楚地交待了：”某君昆仲今隐其名，皆余昔日在中学时良友，分隔多年，消息渐阙。日前偶闻其一大病。适归故乡。迂道往访，则仅晤一人。言病者其弟也。劳君远道而来视，然已早愈。赴某地候补矣。“我们所看到的”狂人日记“就是这样一个医学上的病例的记载。由于鲁迅曾经学习过医学，并且护理过患精神病的家人。因此这份”狂人日记“模拟得十分真切，详尽。大多数人都可以很轻易地透过病例的遐想，看到鲁迅以象征的形式对封建传统所进行的批判。我们也就开始了解狂人眼中的世界真相：狂人忽然醒悟”传统“杀人。在不同的时代中，不同的读者将会有不同的理解出现。

鲁迅明写的是狂人的狂态，实际上笔笔触动的都是读者思考时代、社会、人生真谛的心弦。狂人并不是一般的典型性格，他是象征性的，是整个五四时代先驱者愤激思潮的艺术象征，我们从狂人的日记中，感受到的是充满着批判和追求、深思和战取的一首气魄宏大、热情奔放的时代思潮。在那样的时代，这不得不让我们敬佩。

小学一年级的读后感怎么写合集(3篇)

小学范文网的编辑选取了一篇极具参考价值的“小学一年级的读后感怎么写”。读死书是没有用的，要知道怎样用眼睛去观察，用脑子去思想才行，在认真的读完一本著作之后，大家对人生或者事物一定都产生了许多感想。 读后感是对阅读过程中的体验和情感的抒发和总结。感谢您耐心阅读本文！

小学一年级的读后感怎么写 篇1

日记周记

“白龙马蹄朝西，驮着唐三藏，跟着仨徒弟……”这首歌很多小朋友都很熟悉吧？没错，这就是大家都爱看的动画片《西游记》里面的主题曲。今年暑假，我还看完了《西游记》这本书呢，写的真是太精彩了！

《西游记》是我国古典四大名着之一，罗贯中的这本书讲述的是唐僧师徒四人去西天取经的故事。他们一路上历经艰辛、降妖除魔，共经历了九九八十一难，最终到达西天，取得了真经。他们四个人性格不同。他们每个人都有自己的缺点和长处。

我最喜欢的是孙悟空，因为他有高超的能力，是怪物的报应。猪八戒是一个善良的人，但他也是一个贪婪和好色的家伙。他经常在许多方面失败。沙和尚忠厚老实，却没什么大的本事。

唐僧是一个善良而执着的人，但他往往是好是坏，这让人愤怒。当我看到他赶走孙悟空的故事时，我气得直跺脚。

唐僧他们能够千里迢迢，历经磨难取得真经，我觉得跟他们团结合作的精神是分不开的。今后我也要多团结同学，为班级争光！

我最佩服的是四位唐僧**不畏艰险、持之以恒的精神。想到我自己平时的所作所为，我真的是惭愧不已啊！每次我学一个稍微难一点的题目，我都不动脑子，等着妈妈和老师告诉我答案。

做事经常半途而废，经常受到妈妈的批评。我还要向孙悟空学习，要像他一样勇敢。通常我不敢在课堂上举手回答问题。我总是害怕我说错话时同学们会嘲笑我。

但现在我明白了：我要打败自己，就像孙悟空用自己的能力打败怪物一样。

“西天取经不容易，容易干不成大业绩……”我要努力学习，奋发向上，为明天喝彩！

小学一年级的读后感怎么写 篇2

《一年级的小豌豆》读后感

我爱小豌豆

——读《一年级的小豌豆》有感

在假期里，我看了《一年级的小豌豆》这本书。她里面有很多有趣的故事，很好看。

我想向小豌豆学习：首先，因为她起床，刷牙，洗脸，我也想向她学习，早上起来，吃得更快，养成好习惯。第二点，不乱发脾气，我要在新的2016，用心去改善。

小豌豆很可爱，因为她看到了楼底下的一条小鱼。天黑了，没人来收鱼，她就把鱼带回家自己养。

我不想向小豌豆学习。方：小豌豆很淘气。因为别人病了，她想让自己生病。其他孩子永远不应该向小豌豆学习。一天，妈妈给小豌豆带了一块巧克力蛋糕，午饭后吃了。

小豌豆嘴很馋，一上午都要想着这个蛋糕。小朋友们呢，你看见好吃的东西会怎么去看呢？因为我自己也是个小馋猫，特别喜欢吃蛋糕，经常吵着要妈妈买给我吃。

小豌豆上学去了。他遇到的第一位老师是一位魔法老师。听我来介绍一下吧！

秀岩老师给小豌豆带来一颗小松树，说是一棵许愿树。秀岩老师还给大家发了一张红纸条，秀岩老师说，你们可以把愿望写在上面。小朋友们也可以在过年的时候写一写自己的愿望。

我的愿望是：想成为一名书法家。儿童节的时候，秀岩老师送给了小朋友们每人一本日记本，小豌豆很珍惜，小朋友们，你们有没有像小豌豆那么的珍惜新东西呢？

《一年级的小豌豆》这本书，妈妈还给我**到ipad上，晚上睡觉前我都会听一下，我很喜欢这本书。它不仅教会了我很多知识，也教会了我如何做一个好孩子和有礼貌的孩子。

孩子们，如果你有兴趣的话，也可以看看！

小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。

它离不开对周围事物的观察。除了学习知识外，还要了解外面的世界，仔细观察，认真思考，勤奋实践，这对提高作文水平是非常有帮助的。

小学一年级的读后感怎么写 篇3

《一年级的小朵朵》是我一年级时读的，故事非常精彩，就像发生在自己的身边一样。

里面有个故事“橡皮瘦了”，故事里的黄天天的橡皮都用的像花生米一样大了，还在用，老师表扬他勤俭节约，奖励一个小笑脸。小朵朵也好想要笑脸，她想出各种办法把橡皮磨成小黄豆大小，可是老师没有奖励她笑脸，大家知道为什么吗，因为她这是在浪费啊。在我们班里，我也想表现好，这样老师可以奖励小星星，但是可不能像朵朵一样用这样的办法。

还有一个故事“可爱外号”，小朵朵姓张，所以叫蟑螂，江明明叫“鼻涕虫”，还给老师起了外号呢，嘿嘿，虽然说起外号不太好，但我觉得还挺可爱的呢。就像我妈妈小时候很胖，以前有种鸡叫狼山鸡也是很胖的，别人就叫她“狼山”，这名字真酷。我也有外号，我的外号叫“蛋蛋”因为我的脸很圆很可爱!

还有很多故事，都很好玩，现在我二年级了，也已经在看《二年级的小朵朵》了。我和朵朵一起成长!

小巷日记读后感3篇

读书能让我们增长知识，陶冶情操，是一件非常有意义的事情，书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。阅读作品后，我对作者的想法更加了解，心中感触颇多，我们也经常会从其他人的读后感中领略到作品的奥妙！您从作品中有哪些领悟呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的小巷日记读后感3篇，欢迎阅读，希望你能喜欢！

小巷日记读后感 篇1

《小巷日记》是一本出色的书籍，它记录了作者生活中的点滴，生动形象地展现出了一个街头巷尾的城市。通过这本书，我们可以感受到作者对生活的热爱和对城市的深情。

阅读这本书，我感到无比的亲近。作者记录下的都是那些看似平凡而又不可或缺的生活细节，如一只喵咪在街边晒太阳，一对情侣在小巷中的约会，一家商店的招牌，甚至是一片被沙尘覆盖的路面。那些看似毫无意义的事情，都是我们生活中的重要组成部分，而作者却能真切地感受到它们带给我们的意义和感受，从而将这种体验与我们分享。

在阅读《小巷日记》的过程中，我深深地感到自己将工作、生活中的忙碌和喧嚣留在了世界的另一端，同时，也感受到了城市生活的美好。作者将自己融入了巷弄中，与所见之物、与所听之声、与所闻之味亲密接触，这种与城市融为一体的感受，让我想到了我自己的城市，让我更深刻地感受到自己的熟悉与陌生。

此外，作者的语言也十分精彩。作者的笔下，巷弄中的店铺、墙上的涂鸦、路上的痕迹、行人的眼神，每个画面都那么地生动，那么地传神，仿佛一幅幅照片跃然纸上。

《小巷日记》从不拘泥于一种书写方式，它的内容以散文为主，却又充满了诗意。这是一种很特别的方式，非常适合这本书的气质。散文中有些又引经据典，有些则像是作者的真实感受和情感抒发。

在这个城市的角落里，总有一个等待我们去发现和探索的世界。《小巷日记》给了我这样一种 去探索的勇气。我也期待着，有一天我能够像作者一样，用自己的亲身经历记录下这个城市的点滴，记录下这个城市的美好与哀愁，将这个城市的一切，化为日记中的文字和画面。

阅读《小巷日记》，我对自己的城市，对自己身边的一切，都能够更加重视，更加真实地感受到其中蕴含的美好。因此，我想向读者们推荐这本书，希望你们也能够从中收获一些美好的感受。

小巷日记读后感 篇2

作为一部优秀的小说，《小巷日记》是值得读者细细品味、反复咀嚼的。在这个小说中，作者通过一个乡村小女孩的眼睛，将人性的丑恶、善良、美妙、悲伤、欢乐、彷徨等等多种情感表现得淋漓尽致。小女孩的眼睛看到了大人们的一切，她的身世未尝不是一个无奈的人生，但她却用一种坦然面对生活的态度，写下了这样一本情感饱满的小巷日记。

读了《小巷日记》，我的心情是既兴奋，又慨叹。作者小说以小女孩的视角，抒发了生命的进程中的苦辣酸甜。故事背景是小女孩和其叔叔一家的生活经历，小女孩的叔叔是农村教师，她的父母都去世了，被叔叔收养。她的生活很艰苦，但童稚的心灵总带着无限想象和向往，她经常在头脑中，幻想着一些天真且唯美的东西。同时，小女孩也感叹着人生的种种不易和艰辛，她的认知也慢慢成熟起来。尤其是在两个女孩可以把别人的悲惨命运转化为自己生活的乐趣时，我更为觉得生命中的冷漠是必需受到关注的。

作者通过小女孩的眼睛，展现了人性中的善良。小女孩的叔叔是一位教师，爱学生如子，无私奉献。尤其是在汶川大地震中，他义无反顾地去了灾区，帮助灾民。那时候，小女孩和其爷爷奶奶孤苦伶仃，但她的叔叔并没有忘记他看护的孩子。叔叔用眼神告诉了小女孩，他始终在她身边。

小女孩的日记，也描绘了人性中的丑恶。有一些同龄的小孩抱着一些错乱的想法。他们虽然年纪小，但是性格已经形成了，他们在玩游戏时总喜欢欺负比自己差的人，他们还会捡奖品之类的东西不经思考就靠滥用手段来占为己有。当然，这些小孩子们的行为是在无知无觉的基础上做出的。但是这些戏剧性的是非与乌黑骗术的物品靠自己的能力无法得到，这给了小女孩以极大的惊讶与痛苦。

总之，小说是一部本著人性之真实与至善而创作的工作。自古以前，人们就用各种方式表达了对思想道德方面的问题。《小巷日记》是这样一部有思想、有情感、有好几个段落的人文小品，它梦幻般的美感，更强调了一种敏感而轻盈的读感，作者百科全书式的罗列出真实的人物、真实的状况，如同一架使人真实生活得到铭刻的数字以及源源不断的动力，为读者宣示了世界上至臻善的人性。它是一委劫后余生弥漫在林木间的爱情，更是一种闪观的哲思，使我们看到了生命中无限的可能与意义，这也使《小巷日记》在未来几年必定是一本具有较大影响力的中国人文小说，值得每个读者仔细品味和体验。

小巷日记读后感 篇3

《小巷日记》是一本充满温馨和感动的书，作者从小巷里的角度，记录了生活中一些的细节，故事情节与生活相似，文字深情而真挚。

这本书中，我最喜欢的故事是关于邻居老奶奶的部分。小作者用细腻的笔触，深情描绘老奶奶慈祥的面容、脆弱的身体和日渐凋零的心境。老奶奶住在小巷子里的破旧石屋里，他们家的窗子总是紧紧闭着，由于他们生活困难，连纸巾都舍不得买，老奶奶想喝热饮没有水壶可以用，他的家便只有人生一场的触目。

小作者在作品中用朴实的文字表达出他们那个小巷子的温情和邻里友爱。在每个人的帮助下，老奶奶的生活得到了改善。这些小事情虽然看起来不起眼，但他们却蕴含着家庭和睦、邻里友爱这个“常规”的意义，这样互相帮助的场景自然而然的令我想起了我的家庭和了解我所在的社区。

除了邻居之间的感情，作者还通过另外一些故事让我看到那些看起来普通而又真实的情况。一次买菜路上的捡钱，一个根据机器发放零食票，而被一群孩子挤掉的场景，一个被偷窃的泼辣小商贩，以及一个寂寞孤单、但又渲染人心的老人。这些事件让我感觉到与作者的深入了解，他们让我认识到，就是这个小巷子里 · 看上去是牙买加国际化癫痫病研究治疗中心 一个微不足道的小世界，却隐藏着许多的人性的温情。这样的桥段和场景，如画般地勾勒着日常生活中点滴的相交和发展。他借此来表达了其对小巷中每个居民的关爱和支持，并且通过这对轻微中隐含重荡的场景描绘一支评价世界、展示历史下某些方面相辅相成的所指情感。

总的来说，《小巷日记》给了我的成见是温暖、亲切、且充满了互敬互爱。这本书不仅只涉及根据小巷中的其他点点滴滴，所有许多必要的元素都过得去。我认为这样的作品不仅仅适合让我们从中寻找看似平凡而又真实的价值，更能够在生活中对我们的思考与方向提供追求这样淡化而又亲密的微情文化.

文章来源：//m.386h.com/duhougan/71657.html

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