篇一:我的老师日记200字
我有一个温柔的老师,她的名字叫张暁莉,我们都亲切的称她为张老师。
记得有一次,班上默写,我只得了80分,本以为张老师叫我留下来,是要狠狠地批评我,可是张老师利用自己的休息时间给我辅导错误的地方,经过张老师悉心的辅导,我在下次默写得了100分。
人们都说老师像蜡烛,燃烧自己,照亮别人,又有人把老师比作辛勤的园丁,每天给我们这些幼苗浇水、施肥。
这就是我的老师,一个温柔体贴的老师。
篇二:我的老师
我的老师,瓜子脸;一双水汪汪的大眼睛;尖尖的鼻子下长着一张能说会道的嘴。身穿休闲装,黑色的皮鞋擦的能照见人影。
高老师写得字很漂亮,我很羡慕高老师能写出一手好字,同时我也在心里默默地想:高老师写的字这么好看,我也要跟着他好好练,一定能写出一手好字。
高老师的眼睛虽然不大,但是可以用千里眼来形容高老师的眼睛。记得有一次:高老师正在讲课,我们班坐在后面的同学却低着头玩转转笔,高老师看见后就走过去没收了他们的转转笔,还对他们说:别以为你们坐在后面我就看不见你们。从那以后,再也没有人敢上课玩了。
这就是我们的班主任------高老师。
篇三:我的老师
我的班主任是王老师,她的个子不高,她的皮肤不黑不白,长着一双水灵灵的大眼睛,带着一副眼镜,王老师生气的时候总爱把眼睛瞪得大大的,双手插着腰,真让人害怕。
我对王老师印象最深刻的是那一年,我刚好上二年级,忽然有一天我发烧了,趴在桌子上一动不动,班里的同学告诉了王老师,王老师急忙给我量了体温,一看37度,王老师放弃了给同学们讲语练的时间,而是陪着我检查,一直等到家长来,王老师可真好!我会永远记住这件事。
篇四:我的老师
我的语文老师叫于金花,是我的班主任。她是一位有着丰富教学经验的优秀老教师。她中等个儿,很苗条。圆圆的脸上有一双又大又亮的眼睛,头发有点白。
她讲课非常生动有趣。比如说在教金这个字时,会告诉我们这样记:一个人他姓王,兜里装了两块糖。还有告这个字时,一口咬掉牛尾巴我们很快的记住了这些字,我很喜欢于老师。
在教师节来临之际,我祝我的于老师节日快乐,笑口常开,永远幸福。
篇五:我的老师
我回忆,我3年级的时候,有一个教我语文的老师,她姓朱,所以我么叫他朱老师。
他戴着一副眼镜,手捧着一两本书,显得很有文化;上课时,他的两只眼睛炯炯有神,上课只要有人做小动作或在说话,她都要盯着他,好像在说:你上课给我注意点!,如果有人端端正正的坐在那里,她就要盯着他,好像在说:嗯~~不错,继续保持,再接再厉哦~;他穿得很干净,也很整齐。
她每天都要布置很多作业,开始我不知道老师对我好,最后我才知道她是对我们好。
我很喜欢他,我么班的人也是喜欢他。
篇六:我的老师
我有一个好老师。她是我的语文老师。
我一年级的时候,我什么也不懂。可是我在老师的教导下,学会了拼音,笔顺、认字和写字。
说今天是个倒霉日,一点也不假,作业堆积如山,做也做不完,搞得我焦头烂额,十万火急之下,只好成立【作业突击队】来完成任务。
【作业突击队】是由【大脑先生】和【手臂将军】组成的,【大脑先生】指挥【手臂将军】向语文卷子包抄,尽管语文卷子已气势汹汹地杀过来。敌军先派着【拼音写词语】为先锋向我方挑战,【手臂将军】大旗一摇,单枪匹马冲入敌营,将敌军一扫而光。【报告队长,我军已将敌人打败。】【大脑先生】微微一笑:【祝贺我方旗开得胜。】这时,【基础题】又骑兵南下,与我周旋,【大脑先生】赶紧讨救兵———查字典,几个回合下来,虽然耗费了一点时间,但还应付从容。最后,敌方顽强抵抗,派出难题【阅读题】作死挣扎,因此,战斗的【激烈性】就不言而喻了,其可谓【棋逢对手,将逢良才。】但【魔高一帐,道高一丈。】我军战士便使出浑身解数,实施各个击破的办法,将敌军刺服,第一战已告捷。
第二战役,是攻克奥树读本,这可是熬脑油的,【大脑先生】搔搔头皮,请出我方【军师】——计算机(老师说计算机是合法人员)第一题还不怎么难,不费吹灰之力便把它k了,跟着军师,我军长驱(真)直入,把后面的几题杀得片甲不留,可最后几题挡住了我的去路,军师和【大脑先生】紧急商讨,采取迂回进攻,曲线包抄。
进攻有方,经过四十分钟战斗,敌军狼狈而逃。
胜利的曙光已向我们招手,第三战役,也要开始了,我军一鼓作气,乘胜追击,【预习下一课在【唾沫炸弹】中和【查字典手榴弹】的轮番进攻下,弃城而逃。
【解放了,解放了!解放区的天是晴朗的天,解放区的人们是快乐的人们……】我哼着小曲,祝贺战斗得胜。
篇二:中秋节赏月
中秋赏月,是我国的习俗,今日又是八月十五的中秋节了,吃过晚饭,妈妈提议说:【我们去江滨公园散散心,赏赏月,好吗?】【好!】我和奶奶一致同意。
天渐渐黑了下来,四周静悄悄的,只有姚江的水在哗哗地流着,发出欢快的叫声:【月亮姐姐,快出来吧,我们欢迎你呢!】路边的小草小树好像和我们一样,安静地等着月亮的出现。
【瞧,月亮出来了!】妈妈的一声惊叫,引领着我们顺着她手绢地方向看去,只见一轮明月已高高挂在天空,是多么明亮,多么耀眼,今晚的月亮就是与众不同。你瞧,大大的,金黄色的月盘发着幽幽的银光,显现着往日不多见的光晕,银盘里面似乎刻画着美丽的图案。是嫦娥舒袖广舞?是玉兔捣药?是吴刚伐桂?还是蕴藏着无尽宝藏的山脉呢?我不禁遐想着……。一阵微风吹过,一阵花香扑鼻,穿过花丛,又来江边,伫立江畔,我觉得时间仿佛凝固了,月儿挂在天边,也静静地躺在水中,阵阵涟漪吹皱了月儿的心,也吹动了我的心,月儿仿佛化成张张笑脸,传来银铃般的笑声,是谁的笑声,是206班的,是306班的,还是402班同学的笑声呢?我聆听着,寻找着。【独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。】在这个中秋夜,我想起了在实验学校度过的每一个快乐的中秋之夜。
【阳阳,我们绕江走一圈怎么样?】妈妈的欢呼声打断了我的思路,我赶紧上前一步拉住妈妈的手,继续步行,回头看看月亮,月亮也看着我,我走她也走,漫步在这个银色的世界是,我的心不在寂寞,而是一种前所未有的宁静和惬意,我不禁暗暗地对月儿说:【月儿,月儿,我们明年再相见。】
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