我们的情感常常以文字表达出来,相信大家都有写日记的好习惯,写日记能让人思考生活,思考人生。日记的质量,取决于每个人的态度和写作水平。怎么书写好自己的日记呢?下面是小编为大家整理的“[范文参考]三年级日记怎么写”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
说起给我印象最深的人,我的脑海里立刻出现了一个人的身影。他是一个平凡的人,但他却拥有不平凡的地方。
他的头上带着一顶黑色的帽子,穿着普通的环保工人的工作服,脚上穿着一双普通的布鞋。他的外表很普通,但他有一双明亮的眼睛,他的眼睛好像夜空中的星星熠熠闪耀,永远不会失去他的光亮,哪怕再微弱,也一直在发光。因此,在他的眼睛里,我们可以看到他对生活充满着希望和憧憬。
在一群环保工人中,我们一眼就能够发现他,他的背一直都是挺直的,像一棵松柏,即使再大的风雪也不垮他的脊梁。他的动作像电脑系统设计过一样,十分标准。他的皮肤比其他的工人更加黑,好像一块黑炭。他的双手就好像树皮一样粗糙,双手有许多的老茧,尤其是食指与大拇指之间。但他的双手很大,给人一种安全感。无论遇到什么事,他的脸上一直都带着微笑。
他曾经是一个军人,现在他是一个环保工人。他说:“无论在哪,都可以做好自己的事,为祖国的建设贡献自己的力量。”
文字在我们的笔下是有生命的,我们在读书的时候或多或少都写过日记,日记,是我们对生活的简单描绘。日记的记录内容各不相同,可以写自己,亦可以写别人。我们通常写日记是怎么开始的呢?下面是小编精心整理的“[精华]小学三年级日记5篇”,仅供参考,大家一起来看看吧。
星期一上科学课的时候,陈老师对我们说:“这节课老师教你们了解一下我们平时用的纸是怎么造出来的,你们可不要小瞧它,它可是我国的四大发明之一哟。如果没有造纸术的话,我们现在还像古人一样,把字刻在竹板上,那我们可要推着车,驮着书来上学了。”接着,老师又问我们:“你们知道是谁发明造纸术的吗?”同学们异口同声地说:“蔡伦。”“那么你们知道蔡伦是怎么造纸的吗?”听了老师的话,我们议论纷纷,大家七嘴八舌,有的说知道,有的说不知道,陈老师见了,笑着对我们说:“那就让老师来教你们怎么造纸的吧。”
说完,只见陈老师先拿来一个杯子,在里面灌上清水,接着拿来一大把纸屑,然后把纸屑放入杯子中,将它搅拌成稀浆状,再把它捞出来,放在毛巾上摊开压平,就这样,一张“纸”就造成了。只是这张“纸”很粗糙,和我们平时用的纸大不一样,但造纸的原理和方法却是一样的。
陈老师拿着这张刚刚造出来的“纸”对我们说:“老师刚才给你们演示的只是一个造纸的原理,要经过很多很复杂的工艺,才能造出一张光洁、平整的纸。”听了老师的话,我们知道了:以后要节约用纸。
科学课真有趣呀。
周末,我在整理房间,发现红领巾脏了,心想,妈妈干家务太辛苦了,我长大了应当做些力所能及的事了,我决定自我来洗红领巾。
说干就干,我先在水龙头底下放了半桶水,把红领巾放进盆里浸湿,之后在红领巾上均匀地涂了一遍肥皂,然后细心地把红领巾的每一块地方反复的搓。只见红领巾上涌出了许多雪白雪白的泡泡,好像无数淘气的小精灵晃动着脑袋。一滴滴又黑又红的水从我的指缝留下来。我·以为红领巾洗干净了,展开一看,红领巾的两个角还是黑黑的。我重新在两个尖角上肥皂,费了九牛二虎之力,才把尖角洗干净,我把红领巾放在盆里漂洗。盆里·的水顿时黑里带红,这时妈妈走过来对我说;在水里放点盐能够防止褪色。我按照妈妈的去做连续换了两次水,果然清了。我把红领巾拧干,把它晾在阳台上。鲜艳的红领巾随风飘扬,好像在说多谢你,小主人,给我洗了一个舒服的澡。
我学会了洗红领巾,我成功了,高兴得一磞三尺高。
星期六的早上,我在公园晨练,看见绿色的草坪上夹杂着黄色,我想这应该是秋姑娘送给大地的秋装吧。我走在草坪上,感觉软软的,就像走在地毯上,可舒服啦!我走着走着,感觉有点累了,想坐下来休息一会儿,我用手一摸,有点湿,我一看,原来草坪上已经有露水了,露水就像晶莹透亮的水晶,在阳光的照射下变得闪闪发光。
草坪的中央种了几棵桂花树,我走在远处,浓浓的桂花香就扑鼻而来,我顺着桂花的香味来到桂花树前,看见了金桂花、银桂花,它们相互簇拥着,手搀着手,好像团结的兄弟姐妹一样。走出美丽的公园,看见小河在悠闲地流淌着。一阵风吹过,感觉非常凉爽,舒服极了!
我爱秋天的景色,我爱这美丽的秋天!
20xx年X月X日星期X晴
道德是一个人民应具备的品质,也是做人的基本要求。我的身边就有我的到的榜样。
我的妈妈就是我的道德榜样,每次坐公交车,妈妈都会给年龄大的爷爷奶奶让座,这一点值得我学习。
我的二姨也是我的道德榜样,他乐于帮助别人,有一次,我们在饭店吃完饭,就回家了,在路上二姨看到路上有人正在推自己的车,二姨就说:“咱帮帮他们吧!”然后二姨就问他们你们用不用帮忙,我帮你们推吧,我跟我姐姐说。你妈人真好。这一点乐于助人的品质值得我学习。-
我觉得我们也应该做一些力所能及的事情,比如说:不乱扔垃圾,不随地吐痰等等,生活中这些道德随处可见,我希望我们都能做一个有道德的人。
我有一个浪费粮食的习惯,每次吃饭吃不完就干脆不吃了,有的时候尽管勉强吃完了,但饭粒撒得到处都是,有时候爸爸妈妈说我,还不以为然。
今天,我在马勇杰的作文书上看到了一篇作文《517粒米饭》,里面写了几个同学在吃午饭时,因为浪费粮食,有次他们剩下的饭被老师一粒粒数,一共有517粒,让老师大吃一惊,于是老师便狠狠批评了同学们,并给他们讲粮食的来之不易,讲《悯农》的故事,这让同学们感到十分惭愧。想到我自己也天天犯这样的毛病,心想:我也要改正这个缺点。于是,我决定就从今天晚饭开始做起。
一转眼,就到了吃晚饭的时间,我小跑出书房,坐在饭桌边。哇!有那么多好吃的呢!金黄金黄的煎鸡蛋,诱人的香肠……都是我喜欢吃的哦,我望着可口的佳肴,高兴地想:有了这么多好吃的菜,吃干净一碗饭绝对是小意思!果然不出我所料,我捧起碗,大口大口吃起饭来。一下子,我就吃了大半碗,十分开心。哟,左右靠碗边上还有许多零零星星的饭粒呢。“哼!”我用筷子把它们赶下来,毫不留情地用嘴巴“干掉”了它们。嘿嘿,很快,剩下的饭一会吃完了。哇!我的碗好干净,如同没吃过饭似的,当然也没有剩饭了!(用手一擦,“吱吱”直响,好像很干净。)我拿起碗,得意地在妈妈眼前晃晃,昂着头,骄傲地说:“妈妈,我今天吃饭一粒饭没剩,厉害不厉害?”“要是天天这样就好了”妈妈面无表情地说,“哼!看我明天的!”我心里很不服气,妈妈竟然不相信我。
我以后(每天)都要像今天一样,每餐都吃得干干净净,一定要让妈妈刮目相看!
今天,我和奶奶去放风筝。放着、放着,我看见旁边有个小摊。我便走过去看个究竟。
咦,居然有荧光棒在卖!我的眼睛亮了。这让我想起了跟成哥玩荧光棒的事。
我急忙去问几元钱。老板说五角一根。我让奶奶买了六根荧光棒。
天色渐渐暗了下来,我和奶奶也回家了。到了家里,我刚想把荧光棒一根一根地接起来,没想到“咯吱”一声,我不小心把荧光棒折了一下,荧光棒的一处亮了。嗯,我又注意到荧光棒是这样亮的`:一条最亮丝从荧光棒的一边出现,然后又像水里滴了一滴墨水那样扩散开去,不过没那么快。我想反正这根荧光棒用掉了,不如都用了吧。我把六根荧光棒握在手里,使劲一折——六根荧光棒都亮起来了。这个荧光棒太神奇了,居然会发出五颜六色的光,
我把荧光棒扭成各种形状,一会儿扭成圆形挂在脖子上;一会儿扭成“8”字型当成大的彩色眼睛;一会儿又把一个个荧光棒套起来,当铁链,……。我玩得可高兴了。
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