一书一世界,一语一天堂。在日常的学习生活中,许多人都会写日记,我们在写日记时,可以慢下来体会人生。日记的写法,每个人也不尽相同,有严谨,有轻松。我们如何写好的日记呢?下面是小编帮大家编辑的《【经典故事】梦-小学生日记200字(收藏)》,仅供参考,欢迎大家来阅读。
我做了一个跳楼的恶梦:我在25楼英语老师家玩,突然小j把我推了下去,我飞一般的从25楼掉到了1楼的池塘里。幸亏我会游泳,要不然就淹死了,幸好是掉到了水里,没有直接摔死。我感受到这是一场噩运,因为如果是掉在了地上,我就要变成肉酱了。我还觉得这是小j在捉弄我,所以我才被推了下去。我现在常常会想起这个梦,因为它告诉我要远离调皮的男生。
我有另一个梦,一半是恶梦,一半是美梦,那是我的世界的梦。我进了地狱,里面有很多的僵尸,一下子就把我杀死了。我又复活了,带着附魔剑去地狱,一下子杀了很多僵尸,得到了经验。我觉得这个梦让我体会到了勇敢面对困难。可能是我游戏玩得太多了,所以游戏跑到梦里面去了。
我们的情感常常以文字表达出来,许多孩子都会将一些事情写进日记,写日记教会我们发现生活,感悟生活,学会感恩。经历的事情不同,每个人的日记内容也会不同。怎么书写好自己的日记呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“【经典故事】可怜-小学生日记200字(收藏)”,仅供参考,欢迎大家来阅读。
重病人很可怜,他们长期呆在医院打针吃药,有的捂着痛的头,有的戴着退烧贴躺在床上,有的昏迷,有的会死掉我很同情他们,我想把我有的钱都给他们买药,可是我没有病,奶奶不让我去医院,我没有办法啊。
蚂蚁很可怜,它们体积太小,有些人很调皮很狠心,看见一只蚂蚁就用脚踩它,把它们给踩死了,多可怜啊。我很同情它们这种遭遇,可是爸妈都不让我养蚂蚁,养我和妹妹就麻烦极了,还养蚂蚁?
橡皮擦很可怜,挖得这里一个坑那里一个坑,多难看啊。而且我们班的男生特别坏,把橡皮擦当菜一样,用那尺子在桌上切切切,都成豆腐干了,我很同情它们,对那群男生说:不准再切啦!他们愣住了,这才不切了,可是,可怜的橡皮已经不能复原了。
文字之美,在于表达和传递情感。相信大家读书时都写过日记小作文吧,日记,可以发挥学生的想象力,丰富头脑。趁年轻赶紧动笔写一些日记当做怀念吧,一般写日记都是什么样的呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“【经典故事】校牌没带-小学生日记200字(收藏)”,仅供参考,欢迎大家阅读。
哎呀!来不及了!怎么办?我急匆匆地到学校时,看了看表,只差三分钟了!我冲了进去,突然,辅助员叫住我,问道:小朋友,你怎么没带校牌啊?
我低头一看,妈呀!校牌没带!我看了看表,只差一分钟了,我想了想,现在跑回家去拿已经来不及了,可是,迟到只用扣一分,校牌不带可比迟到惨得多,要扣好几分呢!
我以百米冲刺的速度跑回家(我家离得近),拿起校牌又冲回来,突然听见叮铃铃,上课了。ohmygod!我还在拿校牌呢!我跑回学校,辅助员看见我,叫道:小朋友,迟到了。
请问你是几几班的谁?他问。三(4)班楼子凡。我极不情愿地答道。哦!扣一分。我到了教室,不用说,你也知道了罚,是必不可少的。
没带校牌和迟到,我选择了迟到。
文字常常在我们的笔下化身为跳跃的小精灵,许多学生都会被要求写日记,日记,是用来记录生活中发生的事情与感受。日记一般是随心所欲的写作,想到什么,写什么。我们通常写日记是怎么开始的呢?以下是小编收集整理的“【经典故事】乌鸦嘴-小学生日记200字(收藏)”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
课间,我和一位同学到操场上玩。他一到操场上就靠到了草地旁边,那里离篮球场很近。我问:你靠着干啥?哎呀!叶子恒,你笨啊,旁边有篮球场,你没看到呀?很容易就会被球砸到的。正说着,一个篮球像大型炸弹一样飞过来,正好砸到了我的头,那时感觉很痛,我捂着头,差点要哭起来了。天啊!怎么刚说完就被砸,这球不会是他招过来的吧?真是一张乌鸦嘴!
我和他离开篮球场,继续走着。突然,他跑开了,边跑边叫:叶子恒,有足球,小心!说完,真的有一个足球朝我滚来,我一个不小心,被绊倒了,双手都擦红了,而且,在我摔倒的时候,我还啃到了操场的塑胶,那塑胶的味道很涩。哎呀!他还真是个超级乌鸦嘴,我还是离他远点吧!
文字是情感的载体,我们会将难忘的事写进自己的日记本,日记,可以表达自己的想法和感情。日记的内容因人而异,有长篇,有短篇。你有将心事写进日记里吗?下面是由小编为大家整理的“【经典故事】有趣的数学题-小学生日记350字”,希望对您的工作和生活有所帮助。
有一次我在沙发上看我喜欢的课外书,忽然我的目光落在了书右下角的一道题,旁边还印着一个图片,上面印着有九个硬币组成的十字架。我觉得很好玩于是决定要好好研究一下这道题。
这是一道关于摆图形的题目,我们需要用九枚硬币摆成一个像十字架一样的图形。再加一枚硬币使得这个图形横竖相等。当读完题时我就犯难了,这一枚硬币总不可能不翼而飞呀,这不科学啊。这时我想起我可以试试用硬币摆摆看,于是我从柜子里拿出一袋硬币一个一个的照样子摆好,又拿出一枚来做实验。科实验结果不怎么样,我并没有想出解题思路,于是我放下硬币把它摆在了十字架的最中间去搬救兵了。
过了一会儿救兵来了,她审过一遍题又仔细想了想,她哭笑不得,问我怎么答对了还搬救兵,我死都不承认,最后我才知道我是恰巧蒙对了。后来她仔细的帮我讲了一遍解题思路,又给我做了示范,我可算懂了。原来这是一道脑筋急转弯
做完这道题我知道了,做题思维不能被固定,有时解法很简单,只是自己把问题想困难了。
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