文字的美,如灵动婉转的水,沁人心脾。学生时代的我们经常会写日记,日记,使我们拥有更细腻的感性思维。日记的记录内容各不相同,可以写自己,亦可以写别人。我们怎么样才能写好一篇日记呢?以下是小编收集整理的“有趣的形状-数学日记500字(经典)”,希望对您的工作和生活有所帮助。
快起来,快起来!一大早,妈妈就把我从被子里拖了起来,今天我们要大扫除,你来看弟弟!我没办法,只好答应了。
我定睛一看,卧室里,那玩具箱后面的人不是别人,正是我弟弟。我喜欢玩魔方,所以我准备陪弟弟玩我们家那五颜六色、形状各异的魔方。结果他不仅不喜欢,还把它们推的满家都是。球体魔方滚的很远;圆柱魔方倒了,滚的更远;正方体魔方跳了几下就停了;长方体魔方啪的一声倒了,然后就不动了;三棱锥魔方平平地滑到了墙角,然后就一动不动的在那里站住了。我推了推,它还不动。
我高兴地把这件事告诉了妈妈。我俩讨论了原理:原来三棱锥与地面的接触面很大,而且它的重心靠下,所以它最稳。球体的接触面特别小,就是一个点,所以它最不稳。这也就是为什么建筑物很少有建成球体的。妈妈说。而正方体、长方体和竖起来放的圆柱重心都在中间,且接触面中等,较稳。但横着放的圆柱的接触面很细,就是一条线,所以这种情况下,也是很不稳定的。这时,我突然想到:三棱锥最稳,但为什么建筑物也很少有三棱锥的呢?妈妈笑着说:你自己想想看。哦!我叫到:因为它在占地同样的情况下,一般比正方体、长方体容量小啊!妈妈冲我竖起大拇指:你说得对,需要住人的建筑物很少是三棱锥的。但是有些名胜古迹,比如埃菲尔铁塔、埃及金字塔等等,还是三棱锥形状的,并且它们很牢固稳定。
我很开心,又学到了一个很有意思的数学知识。弟弟虽然什么都不懂,但也在旁边拍着手哈哈大笑。
文字常常给与我们心灵的震撼,不知道你有没有写日记的好习惯,日记,是我们对生活的简单描绘。不同的人写出来的日记也会不同,那些值得借鉴的日记是什么样的呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《【经典故事】比比长度-有趣的数学日记300字(收藏)》,仅供参考,希望可以帮助到您。
我们来看一下长度单位吧!
一个短短的单位走了出来,大家好,我是毫米。我非常短,大概只有一根笔芯这么宽!英文缩写mm,我就这么宽。我们只适合测量豆子、笔芯它们如果想量一条长长的围巾,于是它们手拉手贴在一起,可还是不够长!
这是一个比较长的单位来帮忙了。一二一、一二一立定。哇,好快就量出来了!但是你们是谁呢?哈哈,小个子,我可是你们中的一个的十倍哟!它得意地说,我是厘米!英文是cm,我还可以测量布娃娃、书等长一点的东西!
哈哈,你也没我长哦!分米大叫起来,我有十个厘米那么长:我们可以测量书包、架子英文用的是dm。
我比你们都长呢!我叫米,英文中我只有一个字母m。我还要去量衣服呢!再见!它走到了店里来量衣服,因为米自己一个单位一定测不准,所以厘米、毫米也来了。他们测出来那人身高1米73厘米,腰围81厘米!
简单的文字可以传递我们内心情感,我们在读书的时候或多或少都写过日记,写日记教会我们发现生活,感悟生活,学会感恩。日记的形式大不相同,有观察日记,有心情日记。怎么将自己的心情整理成文字写进日记呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《【好文推荐】有趣的推理-数学日记450字(经典)》,仅供您在工作和学习中参考。
你了解侦探这个行业吗?你知道他们是如何破案吗?这就需要-推理。
数学推理中,文字较多就是逻辑推理了。逻辑推理指的就是人们结合现有知识水平推出未知内容的思维方式。逻辑推理主要包括归纳推理、演绎推理、类比推理。
有这样一个推理问题:有一天,某一珠宝店被盗走了一块贵重的钻石。经一系列侦查,发现作案人是在甲、乙、丙、丁之中。于是,侦探对这四个嫌疑犯进行审讯。审讯所得的口供如下:甲:我不是作案的。乙:丁是罪犯。丙:乙是罪犯。丁:作案的不是我。经查实:这四个人的口供中只有一个是假,那么是谁作案呢?A:甲作案。B:乙作案。C:丙作案D:丁作案。E:四人同时作案。
这是,我们可以使用假设法来解决这个问题。首先我们假设甲说假话。我不是作案的这个过程可以再详细化一点,那么,就是甲作案的,但乙又说罪犯是丁,所以矛盾了,排除甲。接着假设乙说假话。丁是罪犯那么丁不是罪犯,丁也说自己不是。甲同样说自己不是,丙说乙是罪犯,完全符合。所以,乙是罪犯。
使用假设法进行逻辑推理的过程就是演绎推理,这就是通过假设某一条件与题中信息做对比,发现矛盾,得出结论的过程:逻辑推理可以让我们有缜密的思考。
生活中还有许许多多需要我们使用逻辑推理的地方。或许,很多人一看到它头就痛,但静下心冷静思考一下,会发现原来推理这么有趣!真觉得自己像个侦探一样。
文字的美,如灵动婉转的水,沁人心脾。在学生时代的我们经常写日记,写日记可以作为人生的备忘录,积累写作的素材。日记的内容因人而异,有长篇,有短篇。我们通常写日记是怎么开始的呢?下面是小编帮大家编辑的《精选:去干扰项-有趣的数学题日记300字(经典)》,仅供您在工作和学习中参考。
一天,爸爸带着我去超市买水果,爸爸看见了自己最喜欢的黄桃,想到了一道题,就说:小明有50元,买黄桃用了26元,买西瓜用了13元,他现在剩下的钱比原来少多少元?我肯定地说:26+13=39元。小明现在剩下的钱比原来少39元。爸爸问:那50元去哪里了?我说:其实这道题的50元是一个干扰项,剩下的钱比原来的少多少元,其实就是用了多少元。
这道题还有一个解答方法,就是50-26-13=11元,50-11=39元。虽然得出相同的答案,但是步骤多了几步,也容易算错。
看似一道简单的解决问题的数学题,其实是在考你对问题的解读与理解。首先要审清楚问题在问什么,然后要理清楚解题的思路。一开始大家都被剩下的钱迷惑了,于是容易从求剩下的钱入手,选择走了一条弯路,谁知题目的主干是放在比原来少多少,就是花了多少钱。
我们的情感常常以文字表达出来,年少的我们通常都喜欢写日记,日记,是用来记录生活中发生的事情与感受。写好日记是写好作文的基础,那些优秀的日记是怎么样写的呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《【好文推荐】易错的“角”-数学日记300字(分享)》,仅供参考,希望能为您提供参考!
宝贝我给你出道量角的题,看看你掌握的怎么样,如果掌握的不好给我进房间好好复习!我心想量角这么简单肯定错不了。我就一口答应了。
我看向1,拿起量角器不管三七二十一,对准中心,找好零刻度,把一条边放在上面发现结果是50,妈妈告诉我是130。我检查了15分钟后就发现了错误,原来是我对准的是外圈的刻度,可是后面那条边看的是内圈的刻度,才导致把130看成了50。
随后我又看向2,对准中心点后,对准零刻度,把一条边放在上面,发现结果是150妈妈又告诉我有错了,我又检查了一遍后,发现原来我把2的一条边看成了量角器上的线,才算出是150。所以正确的结果是155。
最后妈妈就把我赶回房间好好复习了,通过这次事例我发现学校课本里的内容看起来简单,可是你一不小心就会错误,所以请大家仔细检查,说不定第一名就是你哦!
文字的美,如灵动婉转的水,沁人心脾。相信大家读书时都写过日记小作文吧,写日记能让人思考生活,思考人生。趁年轻赶紧动笔写一些日记当做怀念吧,我们的日记怎么样才能写的更好呢?以下是小编为大家精心整理的“秋游-生活中的数学日记300字(经典)”,仅供参考,欢迎大家阅读。
每年学校都会组织春游和秋游,今年,我们要去的地方叫做六就好儿童成长营。我告诉妈妈,全校的小朋友,都会到那里去玩。妈妈问我,全校都去,那里能放得下那么多小朋友吗?我决定来计算一下,看看到底能不能放得下全校的小朋友。
首先,我请妈妈上网查一下这个成长营一共有多大。妈妈说一共有280亩,但是亩并不是公制单位,需要换算成平方米,因此,妈妈帮我计算了一下280亩大约是19万平方米。
接下来,就该我了。我算道:我们每一个班大约是39人或者41人,我取大,按照一个班45人计算,一二年级各有9个班,其他四个年级各有8个班,列算式为45x8x6+45x9x2=2160+810=2970。如果一个小朋友需要10个平方米,共需要29700平方米,大约是3万平方米,这可比19万平方米小多啦!所以,一定可以待得下!
现在,我学得数学知识越多,就越能开始运用数学来解决生活中的各种问题啦!
在某一刻,寥寥数字,足以表达情感。相信大家都写过日记吧,写日记可以作为人生的备忘录,积累写作的素材。趁年轻赶紧动笔写一些日记当做怀念吧,我们通常写日记是怎么开始的呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《【经典故事】生活中的数学-数学日记300字(收藏)》,供您参考,希望能够帮助到大家。
我们在学数学时,老是有同学问为什么要学数学,生活中别人又不会考你数学题,但是其实生活中充满数学,只是你不注意而已。不行的话,就让我讲一件事给你听听吧。
有一次,我去买牛奶,买东西嘛,总是要货比三家才能知道哪家便宜哪家好嘛。于是我跑了三家超市,发现了三家超市的价钱都不一样,而且优惠方法也不一样,我就想:那我要好好算一下才行了!第一家的价钱是50元,而且折扣是所有商品都一律八折,我要买5瓶牛奶,于是算式就是这样的:50x5x80%=200元。第二家则是一瓶52元,而且买三送一,算式就是:53=1......2,52x(5-1)=208元。第三家:每瓶60元,满200减50,我想:60x5-50=250元。接下来,比较一下,200<208<250,肯定是第一家便宜呀!但我又想:第一家光去到都要花十几块,那相比之下,第二家和第三家都在我家楼下,这样一想,肯定是第二家便宜呀!
生活中,数学处处都在,只是需要你细细观察而已!
文字是可以传达我们的思想感情,许多孩子都会将一些事情写进日记,坚持写日记可以培养人的恒心和毅力。现在写的日记都是未来弥足珍贵的回忆,我们怎么动笔去写一篇日记呢?小编收集并整理了“【经典故事】有趣的行程问题-数学日记700字(收藏)”,仅供您在工作和学习中参考。
行程问题是数学中一种很难的题。它分为两种:追及问题和相遇问题。追及问题是两个人同向而行,一个速度快的人追一个速度慢的人,或者他们在不同地方出发,再或者是他们在相同地点不同时间出发。而相遇问题是两个人相向而行,总会相遇,一般会问相遇的时间和地点等。这两类问题在我们的生活中无处不在。
暑假中,我和同学两家人分别自驾去阳江玩。我的同学是早上8点出发,平均车速是80km/h,我家因为还有两个弟弟,所以9点才出发。我想让爸爸追上同学的车,所以催爸爸快点开。爸爸问我:你认为我时速开多少,才能在阳江追到他们呢?我想了想,先用百度地图查了一下去阳江一共320公里。他们家预计4个小时,也就是12点到达阳江。而我们家如果要12点到达的话,需要用时3个小时。用320除以3,需要约106km/h才可以。我问爸爸对不对,会不会超速?爸爸说:你算的真快!只要我们不超过120km/h,就不会有问题的。我超级开心,路上一直盯着仪表盘上的数字,时刻提醒爸爸不要超速。终于在下高速后的省道上,我们追上了同学家的车。
回程的时候,我们一起出发,以80km/h的速度同速而行1个小时。突然,暴雨倾盆,雨刮已经开到最快的频率,但还是能见度很低。爸爸担心安全问题,决定在服务区停留1个小时。但是同学因为晚上还有课,所以他们以60km/h的速度赶回广州。后来天气渐渐好了,我们重新又上路。爸爸问我:如果现在以100km/h的速度行驶,我们俩家谁先到广州?我想:现在距离广州还有320-80=240公里。同学家需要4个小时到达,我们则需要2。4个小时。但是在服务区我们耽搁了1个小时,所以我们一共用时3。4个小时。这样算,我们居然可以比他们先到家!想到这里,我异常地兴奋。但最终还是同学先到的家。因为他们后来见天气好转,也提高的车速。
行程问题在速度相对均匀的理想条件下是非常具有现实意义的。可现实生活中,也仅仅作为我们估算时间和速度的参考。如果把各种因素都考虑进去,数学题也会变得更加复杂和有趣。我期待着继续挑战充满乐趣的数学领域。
文章来源:http://m.386h.com/riji/53983.html
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