文字之美，在于表达和传递情感。时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。写日记可以作为人生的备忘录，积累写作的素材。写作水平不一样，日记质量也就不一样。如何撰写一篇自己满意的日记呢？下面是由小编为大家整理的“[精品]五年级观察日记之三”，仅供参考，大家一起来看看吧。

我们全家都爱养花。听说南门口种了一种像小闹钟一样的报时花——七点半花，在我们济宁市很罕见，爸爸决定领我和弟弟去看看。

傍晚，我们穿过车水马龙的大街，来到南门口。只见观花的人们把街道旁的花栏围了个水泄不通，议论纷纷，滔滔不绝地谈论粉七点半花的情况，热闹极了，好像在开名花座谈会。我拉着弟弟好不容易从大人的路膊下钻了进去。

已经是7点27分了，花仍紧裹着身上的彩衣，像个害羞的小姑娘。人们脸上开始流尽出焦急的神色，但还是伸着脖子，瞪着眼睛，屏息凝视，紧张地盯着每个杏黄色的花骨朵儿。

“动了。动了。”弟弟兴奋地指着一个米黄的花骨朵儿叫了起来。顿时，所有人的目光立刻集中在那朵颤抖的花骨朵儿上，只见那黑褐色的花枝徽微地倾动着，花骨朵儿随着颤动有节奏地一鼓一鼓，似乎有谁在给它打气，越来越大，这时裹得紧紧的花骨朵儿已经成了回溜溜的小皮球。花枝也摇晃得更厉害了，突然，翠绿的粤片猛地向下一垂，像有人触动了报时花的开关似的，它露出了“庐山真面目”。米黄色的花朵呈五瓣形，侧看像一个玲珑的.小喇叭；那鹅黄的雌蕊像蜗牛的触角一样，和雄蕊组成了一个椭圆；金黄的圈，像给花朵裁上了一条金项链，把花朵打扮得更加漂亮。

同时，其他的花骨朵像在进行冠军争夺赛似的，竞相开放，晃人的眼睛。看清了这朵，又错过了那朵。花全部盛开了，我一看爸爸的表，啊，真准呀。刚好七点半。我不禁赞扬道：“真是个遵守时间的模范。”

一阵清爽的微风吹来，每朵米黄的花吐着芬芳，骄傲地摇摆着，向人们报告准确的时间。

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【日记收藏】 五年级日记之三

在某一刻，寥寥数字，足以表达情感。年少的我们通常都喜欢写日记，写日记可以记录我们平淡生活中的小确幸。仁者见仁智者见智，每个人的日记都不会相同。我们怎么样才能写好一篇日记呢？下面是小编帮大家整理的《【日记收藏】 五年级日记之三》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

今天阳光明媚，天朗气清，是一个出去游玩的好日子，所以我和妈妈，还有小姨和我的表弟一同出去游玩了一番，我们去的是启东游乐城。

我们开着“闪电”般的汽车，一下子就到达了那里。那里玩的项目可多了，有：普通滑梯，惊险滑梯，还有比较难的攀岩……

我们先玩了那个普通滑梯，它的外形是船型，但是它是一个比较斜的，是在上面仿佛就真的在开船一般。还有一个上船的那种梯子，可以到达船上面，眺望远方。旁边就是一个普通的滑梯，但是它的弧度比较大，所以也是有点惊险的。但是就连我的弟弟都不怕，我还有什么好怕的呢？我玩了几次，就熟悉它的轨道了。

后来我玩了一下那个攀岩，虽然，看上去十分简单，但是，爬起来是十分难的`。我一鼓作气爬上了顶端，可是下来又十分困难。但是我还是勇敢地爬下来了。

最后就是那个惊险的滑梯了，我只玩了一次，因为那个实在是太危险了。从大概两楼的高度下来，没有任何的东西就直接这样滑下来，而且下面还没有什么安全措施，我一下子就滑到了地面上，我就像一只四脚朝天的乌龟一样。逗得大家都哈哈大笑。

时间过得可真快呀，一下子游玩的时间就结束了。我们开着小汽车，依依不舍的离开了启东游乐城……

日记范文: 蝙蝠-五年级日记之三

文字的美，如灵动婉转的水，沁人心脾。相信大家都有写日记的好习惯，日记，可以帮助学生积累文笔。日记对于我们来说也是宝贵的财富，那些优秀的日记是怎么样写的呢？以下是小编收集整理的“日记范文: 蝙蝠-五年级日记之三”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

昨天晚上，我和妈妈吃好饭边到院子里来观察星星，却没想到在电线上面意外得发现了一只蝙蝠倒挂在上面。

妈妈刚开始没看清楚那是什么东西，还是我发现的那是一只蝙蝠，由于那时是傍晚，所以我没有看得太清楚，只见蝙蝠脑袋十分像老鼠，还有着一张薄薄的翅膀，身体在电线上面不停得摇晃，我们都以为是有两只蝙蝠在上面。后来才发现只有一只蝙蝠。

这时我问妈妈：“为什么蝙蝠要倒挂在电线上呀？”妈妈说：“因为蝙蝠的腿是不能够用于行走的，它只能够借助于翅膀的力量爬。所以，蝙蝠不能够像其他的鸟类那样借助于腿部力量起飞。一般小一点的鸟是飞是先跳起来，离开地面，再飞行;体型比较大的鸟类，如天鹅，得先助跑达到一定的速度后才能够飞行;而昆虫也是先跳起来再飞。”我听了妈妈的话恍然大悟，原来是是这样的。后来妈妈还给我讲了一个关于蝙的故事：很久以前，鸟类和走兽，因为发生一点争执，就爆发了战争。并且，双方你打我我打你，各不相让。有一次，鸟类和走兽开战了，鸟类战胜了。蝙蝠忽然出现在鸟类的地盘。“各位，恭喜啊！能将那些粗暴的走兽打败，真是英雄啊！我有翅膀又能飞，所以是鸟的伙伴！请大家多多关照！”这时，鸟类非常需要新伙伴的加入，以增强实力。所以很欢迎蝙蝠的加入。可使蝙蝠是个胆小鬼，等到战争开始，便不露面，躲在一旁观战。

后来，当走兽战胜鸟类时，走兽们高声地唱着胜利的歌。蝙蝠却又忽然出现在走兽的地盘。“各位恭喜！把鸟类打败！实在太棒了！我是老鼠的同类，也是走兽！敬请大家多多关照关照！”走兽们也很乐意的将蝙蝠收入自己的同伴中。于是，每当走兽们胜利，蝙蝠就加入走兽。每当鸟类们打赢，却又成为鸟类们的伙伴。最后战争结束了，走兽和鸟类言归和好，双方都知道了蝙蝠的行为。当蝙蝠再度出现在鸟类的世界时，鸟类很不客气的对他说：“你不是鸟类！”被鸟类赶出来的蝙蝠只好来到走兽的世界，走兽们则说：“你不是走兽！”并赶走了蝙蝠。最后，蝙蝠只能在黑夜，偷偷的飞着。

小小日记: 奇怪的粉末-五年级日记之三

一书一世界，一语一天堂。我们经常会将一些小心事写进自己的日记本，写日记可以记录我们平淡生活中的小确幸。写作水平不一样，日记质量也就不一样。我们通常写日记是怎么开始的呢？下面是小编为大家整理的“小小日记: 奇怪的粉末-五年级日记之三”，仅供参考，希望可以帮助到您。

叮铃铃上课了，杨老师满面春风的踏着铃声步入教室。

刚进入教室，杨老师就把凳子放在讲台上，凳子上面有一个圆柱形容器，里面装了很多水。这时，杨老师又从讲台下面拿出了一个鸡蛋。老师要做什么呢？接着，老师就把鸡蛋放在了水中。当的一声，鸡蛋到底了，看老师这架势，肯定是做实验，会不会是个让鸡蛋浮起来的实验呢？

老师像变戏法儿似的从讲台下拿出一个小纸包，里面有很多粉末，老是把粉末倒在了水里。你们好好观察这个鸡蛋。杨老师用小棍子在水里搅了搅，使那粉末溶解在水里。水浑浊了，但是鸡蛋似乎没有什么太大的变化，只是在外面看鸡蛋好像变大了似的。谁来说说我往里面加了什么？杨老师笑着看着同学们。同学们一个个似乎都心知肚明，一个个喊盐、盐真的是盐么？反正我是不知道的。同学们一个个都争先恐后的举手，老师点了钟志凡。可能是盐吧。钟志凡回答道。大家都赞同，可杨老师却笑笑，说：你怎么就确定就是盐呢？你怎么不知道就是面粉、糖呢？本来大家都信心满满，听了老师的话却都没了底气。而我却更糊涂了，到底是盐呢，还不是盐呢？请个人上来尝一尝吧周江宇你来。杨老师继续用棍子搅动着水。这谁里到底都加了什么呀？到底能不能吃呢？周江宇轻轻地舔了一下沾满水的棍子。好不好吃？杨老师问。好吃！周江宇回到了座位上。

接着，老师又从讲台下拿出一个和之前一模一样的小纸包，里面同样也是粉末，老师把它倒在了水里。这时我看见鸡蛋好像有一点飘飘悠悠的了。这是另外一种调料。杨老师一边搅拌一边说，还有谁上来尝尝？这两种粉末掺在一起不会对人体产生任何伤害。同学们几乎都踊跃举手，可李其瀚已经小跑着上了讲台了。他舔了一下棍子，眉头都皱了起来，下了讲台直接吐掉了。怎么变难吃了呢？汤豪也尝了一下，就好像吃到了一个特别难吃的东西似的，表情十分夸张。怎么周江宇说好吃，后面两个人都表现出极不好吃的样子呢？老师到底都加了什么啊，水也越来越浑了。我怎么感觉这个实验和鸡蛋没有关系呢？老师接着，老师又分别放入了各与前两包一样的两包粉末，那鸡蛋都浮起来了。同学们见了，又有点肯定了是盐。再请三人上来试吃是，每一个人都说很好吃。接着，老师又让他们写出刚刚自己吃到东西。他们都写上了盐。

同学们顿时恍然大悟，根本没有什么调料，一直放的都是食盐！老师在蒙我们呢！原来，盐水的浮力要比纯水的浮力大，所以鸡蛋就会浮起来了。

[日记参考] 五年级日记：升国旗（二）之三

文字之美，美在真情。我们的日记本乘载了年少的时光，日记，可以帮助我们养成良好的写作习惯。日记的形式大不相同，有观察日记，有心情日记。我们怎么动笔去写一篇日记呢？下面是小编精心整理的“[日记参考] 五年级日记：升国旗（二）之三”，仅供参考，希望对您有帮助。

昨天，当音乐响彻校园时，我们就知道：要下楼站队升国旗了。

我们都整整齐齐地站在国旗下肃立，雄壮的国歌响起来了，我仿佛看见了先烈们在誓死无畏地保卫着祖国，他们抛头颅，洒热血的英雄的身影再次浮现在我的眼前。国旗慢慢升到了旗杆的顶端，我想起了去年的奥运会上，我们的国歌一次又一次地响彻整个场馆，国旗一次又一次地升上空中，令世人仰视。那些奥运健儿们一个个挥洒汗水，奋勇争先，让世界看到了中国人的顽强拼搏精神，看到了中国一天天强大起来。

在南极考察时，科学家把国旗插在了南极。鲜艳的五星红旗迎风飘扬似乎在告诉后来者：我们已经先到一步了。

在“神七”的太空旅行时，我们都看到了那激动人心的时刻：两位宇航员出舱时拿的是什么？五星红旗！他们让劝宇宙都看到了，中国不甘落后！我们在继美国和俄罗斯之后第三个进入太空。虽比他们晚了点儿，可我相信，在不久的将来，中国，这个强大的东亚睡狮的怒吼，必将会让整个地球都震惊！

国歌声停止了，我知道，这只是我们的音乐停止了，中国还在不断地进步！

[精品]五年级日记

文字可以用来记录生活，在日常的学习生活中，许多人都会写日记，写日记能让人思考生活，思考人生。日记的内容因人而异，有长篇，有短篇。我们自己怎么写好日记呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[精品]五年级日记”，仅供参考，欢迎大家阅读。

马上就要到国庆节了，每个城市的人们都准备欢度国庆。这不，唐老师在国庆节前天送出了她的国庆大礼

唐老师站在讲台前，捏着一个黑乎乎的东西说：“请问这是一个什么?”问题刚一下达，就有同学回应：“我觉得它是一个葡萄干。”“不对，不对，它应该是蓝莓干。”也有同学反对道。到底是什么呢?老师把这玩意儿拿到了几个同学面前，让他们好好看看。这时，又多出了一个猜想：“这是一个黑葡萄干。

就在老师要说出真相时，沈同学又提出了自己的想法：这是黑加仑干。现在有五种猜想，到底哪一个才是正确的呢?这时，老师嘴角一撇说道;“这是黑加仑干”沈同学猜对啦。

老师把黑加仑干分发了下来，同学们看着这个从未见过的事物，个个都不敢下口，老师就将黑加仑的资料找出来：黑加仑富含丰富的维生素c，被人们称为“水果之冠”

看了这些，同学们才开始吃下去，我将它一下就扔入嘴中，细细品尝，有点甜又有点苦，不过口感还是不错的。

一个小小的黑加仑干，却是老师的一份大心意。

日记范文: 天空飞过UFO-五年级日记之三

文字通常可以表达我们的情感，相信大家都有写日记的好习惯，日记一般就是将所做过的事情用文字来表达并保存下来。现在写的日记都是未来弥足珍贵的回忆，怎么将自己的心情整理成文字写进日记呢？以下是小编为大家精心整理的“日记范文: 天空飞过UFO-五年级日记之三”，仅供参考，欢迎大家阅读。

今天，我和妈妈、妹妹、阿姨一起去野餐。

吃饱喝足后我躺在吊床上悠闲地看起了天上的云。只见那碧蓝的天空中散布着各种形态各异的白云。有的就像是小狗，忠诚的护卫着它的主人;有的就像是一个花苞，含苞待放，准备立马绽开它的笑脸，一鸣惊人，让所有的人都来欣赏她那美丽的舞姿;还有的像UFO天哪！我没看错吧？我再往后一瞧，咦！妹妹她们人呢？再定睛一看，UFO怎么不见了呢？你好。一个机械的声音传来，我扭头一看，是一个机器人站在我后面，机器人后面停着一架庞大的圆形形状的飞行器传说中的飞碟。我吓了一跳，赶紧没想到就成我一扭头的瞬间，UFO就已经悄无声息的出现在我面前，机器人主动地介绍了自己：你好，地球的主人，我叫本374号，我想请你去我们的星球m77星云做客。哇噻！你没说错吧？你和奥特曼还是邻居？我心里念道。一个声音突然打断了我的思路而这个声音的主人正是机器人本374号的声音：你错了，奥特曼只是你们地球人虚拟出来的，m78星云根本不存在。哎哟！奇了怪了，这家伙难道能听到我的心声？我的心里又冒出一个问号。是的，你去我们的星球参观一下吧。好吧。我果断地答应了。

一上飞船，我就看见几个座位上也有机器人，他们正在用机器手不停的敲打着键盘呢。我一上飞碟机门就自动关闭了并且直接飞出了大气层。神速啊！这是不是人类至今尚未研究出来的粒子推进系统啊？我问本374号。你答对了一半，这用的是粒子推进系统的构造，这个的材料是光粒子和黑洞合成的。正趁着我们说话的这会儿工夫，飞碟已经降落在了地面上，我一边下船一边感叹着这速度真快啊，可是令我感叹的还不止这些，一座座拔地而起的高楼大厦，直插云霄﹑高耸入云再仔细一看，我其实置身于一座房子内。(之所以能看到屋外，是因为房子全部是玻璃做的)再扭头一看，一堵人墙在我眼前，他们有着绿色的身体，人类的头，眼睛是蓝的，手有好几个，还有蜘蛛一样的脚。我吓得大喊一声：鬼呀！说完，我就晕了过去，醒来时我发现自己在一个桌子上，手脚身体全部被铁链锁起来，搞得全身上下都不能动弹，就像一个木乃伊。你醒啦！只看到几个外星人，正拿着特大号的针对着我的脑袋扎下来。我大喊一声救命啊！那嗓门都可以传到地球了。

只听哎哟一声，我跌到了地上，跌了一个狗啃泥。原来，只是一场梦。用一个网络当红词形容一下刚刚的情景。真是吓死本宝宝了。我喘着大气说。

[精选日记] 五年级每日一记之三

文字常常在我们的笔下化身为跳跃的小精灵，年少的我们通常都喜欢写日记，写日记教会我们发现生活，感悟生活，学会感恩。学生写好作文离不开平时的日记，那些值得借鉴的日记是什么样的呢？下面是小编为大家整理的“[精选日记] 五年级每日一记之三”，仅供参考，欢迎大家来阅读。

我的家乡在陆河，那里山清水秀，风景如画，美丽的地方数不胜数。但最美丽的地方就要属螺河了。

螺河的水很清，清得可以看见河底发黑的树叶、石头、沙粒和活泼的小鱼。微风吹来，河面上会不时荡起圈圈的波纹，一片片鳞波美丽动人，引人无限遐想。螺河好像是一条碧绿的玉带，静静地流过整个县城。

清晨，河面上飘着薄薄的雾，天际的晨星和山上那微弱的灯火，隐隐约约地倒映在河面上。这时会有许多爱好运动的老老少少散步在河边，享受这童话般的仙境。

随着太阳慢慢地升起，中午来临了。中午的螺河像洒了金子似的，金光闪闪、光彩夺目，让人心旷神怡，流连忘返。

晚上，螺河变成了灯的海洋，像一条天上的银河，闪烁着耀眼的银光。人们在螺河边的广场上载歌载舞，尽情地享受着惬意与欢乐。

啊!螺河，我们的母亲河!我爱你!

网友荐稿：五年级观察日记其三

文字是可以传达我们的思想感情，小时候我们经常会写日记小作文，日记一般就是将所做过的事情用文字来表达并保存下来。日记的形式大不相同，有观察日记，有心情日记。我们写日记可以从哪些方面着手呢？下面是小编精心整理的“网友荐稿：五年级观察日记其三”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

今天，我和爸爸妈妈一起到华商超市旁边的花鸟市场买了两只蜗牛。一回到家，我立即拿起放大镜，开始仔细地观察起蜗牛来。

蜗牛的背上背着一个漂亮的”小房子“，呈螺旋状，我挑选的这两只蜗牛的”小房子“都是左旋的，听爸爸介绍右旋的非常少见。蜗牛的身体看上去软软的，就好像没有骨头，它总是爱躲在坚硬的”小房子“里面不肯出来。蜗牛的身体是湿的，当它爬行时，身后总会留下一条长长的线。我观察到，蜗牛有两对触角，长的是蜗牛的眼睛，短的是蜗牛的鼻子。

今天，我打算让这两只蜗牛进行一场爬行比赛，地点为客厅里的花岗石，活动半径范围控制在2米左右。

刚开始，蜗牛的方向感还不错，可是没过多久，两只蜗牛开始往不同方向爬行，其中一只蜗牛向右爬行，一不小心呢，它滚到墙壁角落里。我连忙抓住它，担心它会不会受伤？还好，我看见它淘气地贴在花岗石的边沿上，我慢慢地把它拾起来，把两只蜗牛一股脑儿装进了瓶子里。

今天，我又组织它们进行一场爬行比赛。我想看看它们长大了，速度到底有没有变快？我观察了很久，感觉它们的速度还是那么慢。我想蜗牛可能饥饿了就爬不快吧。于是我拿来了丰厚的食物慰问它们—菜叶和面包粉末。蜗牛不仅爬得慢，同样吃得也很慢。过了很久食物才有所减少，好不容易等它们吃饱了，它们才又慢吞吞地爬了起来。于是我得出一个结论，就是蜗牛虽然长大了，但是速度却没有变快。

观察身边的动物是那么有趣，那么好玩！如果不信的话，那么，您也可以亲身去体验一下观察的乐趣和收获！

五年级观察日记6篇

写文档常常令人感到头痛，人们正逐渐接受范文在学习中的重要作用。 优秀范文具有很强的指导意义，能够帮助我们规范写作格式，我们怎么动笔去写一篇范文呢？经栏目小编精心推荐接下来为大家介绍的是“五年级观察日记”。

五年级观察日记 篇1

xx年10月10日星期日

秋姑娘迈着轻盈的脚步，向我们走来。瞧，那五颜六色的树叶就是秋姑娘带给我们的喜迅――秋天到了。

走在公园的路上，那一层层红彤彤的枫叶，首先映入眼帘。摘下一片枫叶，你可以清楚地看到叶面上清晰的叶脉，边缘均匀的长出小锯齿，颜色是燃烧的火焰，美丽的枫叶，先前是绿色，怎么会变成红色呢？原来是秋天的气象条件感染枫叶，枫叶中除了含有叶绿素、叶黄素、胡萝卜素等色外，还有一种叫花素的特殊色素，它在酸性液中呈红色。随着季节的更替气温日照相应增减，叶片中的主要色素成分也发生变化，枫叶就变成了红色。

银杏树的叶子跟枫叶不一样，一到秋天，它就开始枯萎。我仔细观察着，它的叶脉不是很清晰，外形像一把小扇子，把它倒过来看，它又像一条小裙子，用手摸一摸，又滑又凉，舒服极了。那飘下来的片片犹如一只只翩翩起舞的蝴蝶。

冬青树，四季常青，全身墨绿，它不受秋天的影响，依旧是长得非常高大，它的叶子依旧那么郁郁葱葱，秋风不能吹落它，秋雨不能吹落它，摇动时的声音像一首和谐的乐曲。

我爱秋天，我更爱秋天的树叶，它是那样的多姿多彩、五彩缤纷！

五年级观察日记 篇2

1. 场面和气氛描写为文章增色不少;

2. …对精彩地方进行简单描述;点面结合

3. 简单介绍情况,自然过渡到下一段;

4. 情境描写调动起悬念;

5. 充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动

6. 简要叙述前因,进行铺垫

7. 这一部分可以加入对话或者一些心理描写

8. 将…改成…更合适些,

9. 自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动

10. 叙事中夹写景,以已度人,将心比心

11. 虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题`

12. 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处

13. 文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣读后令人身心愉悦,舒畅

14. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强

15. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷

五年级观察日记 篇3

1. 对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素

2. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理

3. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生小作者观察仔细,叙述时井然有序

4. 对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味

5. 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进

6. 简单交待时间,地点和结果…

7. 语言简练,规范,开篇吸引人

8. …以…开头,较有新意前因后果娓娓道来

9. 开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象

10. 以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境

11. 开头直奔主题,也是一种写法

12. 开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼,

13. 反问句开头,吸引读者

14. 开头直奔主题,让人一目了然

15. 开头点题,用词很吸引人

五年级观察日记 篇4

观察石榴

奇特的外表，有趣的形状，便凑成了我们人见人爱的水果——石榴。

石榴的颜色丰富，有的是青里带黄的，有的是黄里带红……五彩缤纷，可漂亮了。石榴的头上戴着一个金灿灿的“黄冠”，有的石榴头顶上留有几根小枝，看起来就像小姑娘的小辫子，高高的束在脑后。

石榴的肚子里有成千上万颗细小的“石榴宝宝”和几层薄薄的薄膜。我想，这几层薄膜大概就是“石榴宝宝”的“被子”吧！“石榴宝宝”有的酸，有的甜。酸的，就连眼睛大的人也要把眼睛眯起来。甜的，比蜂蜜还要甜，甜甜的汁水一直流，一直流，一直流到你的心窝，让舌头兴奋不已。

有些石榴里的果肉是小的，白色的，稍有点酸。有些石榴的果肉很大，犹如格桑花那般红，吃起来甜滋滋的，会让汁水沾满你的嘴唇，让你吃了还想吃，直到填满你的大肚子。

石榴啊石榴，你拥有奇特的外表，有趣的形状，甜美的味道，你是水果中的骄傲。

五年级观察日记 篇5

上次，我们种完大蒜后，老师把我们每小组种的大蒜都分好，放在窗台上，让它们好好成长。

过了一个星期，我第一次去看我们小组在水里培养的大蒜，“哇！有一个大蒜头已经长出芽了！”我兴奋地边说边把小组成员叫来，告诉他们这个好消息。但美中不足的是，还有四、五个大蒜头还没发芽。

为什么会这样呢？我仔细观察后发现，我们的大蒜头只有一个是把表皮剥得干干净净的，所以它长得最快。

在不知不觉中，我发现有一组在水里培养的大蒜头已经发了四、五个芽；还有一组在水里栽培的，有一个芽已经快长到瓶口的高度了。看到这些，我的心情就“晴转阴”了。

都是在土里培养的就比较慢了，很多小组只发了一、两个芽；有的小组还没有发芽；我们小组发了一个芽。我观察后发现：全部埋在土里的长得最快。

通过这次观察，我得到的结论是：水里的大蒜长得最快。因为大蒜头在水里，既能得到充分的水分，又能获得新鲜的空气，还能汲取充沛的阳光。

五年级观察日记 篇6

xx年10月12日星期一晴

今天我被门铃声给惊醒了，一看，原来是我前两天在网上和妈妈一起买的仓鼠到了。

它的毛是米白色的，有六条细长细长的胡须，嘴巴里有几颗非常锋利的小牙齿，吃起东西来可快了，三两下就把瓜子仁吃完了，还有拿一双小脚，别看它非常小，但跑的还挺快，一下子就从眼前消失的无影无踪，我想到还没有给这个小家伙取起名字，便看着它，我左思右想。终于想到了他长得很像馒头。所以这只仓鼠以后都叫馒头了，“馒头，馒头！”我试着叫两声，它似乎很满意这个名字，朝我走过来点了点头。

到了晚上，我给它喂饭时发现它不见了，我赶紧问妈妈，妈妈说：“仓鼠不会不见的，你在找找看！”我找了好久还是没有找到，正当我准备睡觉时，听见了“吱吱吱”的声音，我往发出声音的地方走过去一看，原来是仓鼠正咬着窗帘，还咬破了几个洞呢！

xx年10月13日星期二晴

我发现了一件事，那就是“馒头”既然挑食！

今天我想看看“馒头”吃东西，我看着它双手抱着食物吃着，最后“馒头”吃完了，我一看它的小碗里只有玉米粒，作文回想起昨天“馒头”的碗里确实也只有玉米粒，为了验证一下它是不是不爱吃玉米粒，所以我把玉米粒拿出一个把玉米粒放在馒头的嘴巴前，果然馒头把头转过转了过去，仿佛在说：“我可不吃这个，绝对不吃！”看着它这骄傲的小表情，我非常无奈。

看来，这个“馒头”不像外表那样乖巧听话，而是一个调皮鬼！

五年级观察日记4篇

在互联网办公时代优秀的文档处理工具能够极大地提高工作效率，在撰写之前，我们都会去翻看大量的范文模板。  学习优秀范文能够加深我们对写作语言的理解和把握，栏目小编为您深入剖析了“五年级观察日记”的相关内容，请将这篇文章保存到收藏夹下次再看！

五年级观察日记 篇1

篇一：五年级小动物观察日记400字

放学回家，我第一眼看见的就是我可爱的金鱼，它会变色。我从花鸟市场买来时，她是蓝色的，渐渐地变成了彩色的了。因为她很漂亮，身披五颜六色的裙子,六年级作文，在水草间游来游去。我给她取了个好听的名字叫美美。美美的眼睛大大的，腮帮子一鼓一鼓的，似乎随时都在准备寻找食物。它总是摆动着那条与众不同的大尾巴，好像正在对我们说：“看，我多漂亮。因为她很漂亮，所以我好喜欢她。

美美虽然瘦瘦的，可她胃口不小。只要她往上浮，又抬起头，嘴巴里吐出一串晶莹的泡泡，她就是要吃东西了。我放了一粒鱼食。美美像恶死鬼一样冲过来。我又连续放了四颗，美美也连续吃了四颗，哇，美美好会吃哦!吃完了，我要让她运动一下，我推了推鱼缸，美美游了几圈。我又推了推鱼缸，美美又游了几圈。我觉得美美真可爱。

我怕美美孤单，于是又买了一条小鱼，我叫她花花。花花的性格没有美美温顺。美美只要一不小心碰了一下花花尾巴，花花也要碰一下美美的尾巴。过了一会儿，这两个小家伙就成了好朋友。花花向美美游来，拉着美美的”手“开始玩转圈圈。花花在前面跑，美美在后面追。忽然花花停了下来，可美美反应没那么快，完全沉浸在自己快乐的世界里，结果和花花撞在了一起。我哈哈大笑，两条小鱼顾不上疼痛，眼睛使劲瞪着我，好像要把我给吃掉。我说：”我错了还不行吗?“两条鱼才放过我，又开始玩了。我的小金鱼太可爱了。

出国作文栏目为大家带来最权威、种类最多的关于单元作文，希望大家能够喜欢。

篇二：五年级小动物观察日记400字

某个夜晚，我家来了一只可爱的小萌猫。我觉得它是从“萌宠星球”来的，因为它太可爱，太萌了。

它有着一身雪白的毛发，毛绒绒的让人忍不住想摸一摸。一对内粉外白的耳朵，一有细微的声响，就立刻灵活地左右转动。再加上它用那一双蓝宝石般的眼睛盯着你“喵喵”的直卖萌，简直能把人萌化了。但“萌”中不足的是妹妹不知是用了“火星大力拳”还是“佛山无影脚”，使小猫头上出现了一个小疤。但这并不影响我们对它的喜爱，我们给它取了个可爱的名字“咪咪”。

咪咪最喜欢的玩具是毛绒绒的线团，整天在那扑来扑去。有时不小心把线头扑出来了，它就在那儿把线头拉出来玩，滚来滚去，把自己滚成了一个“猫线团”。呵呵，这个“线团”卖出去一定值不少钱吧。

咪咪还是一只小馋猫。别看它的鼻子小，嗅觉可灵敏了，大老远就能闻到美食的味道。只要我们一吃饭，它不管是否吃饱，都要在我脚边蹭来蹭去，不时还“喵喵”的叫着，好像在说：“主人、小主人，给我吃一点儿吧。”我看它可怜巴巴的样子，就总是偷偷地挑一些肉丝之类的扔给它。

我非常喜欢这只可爱的小萌猫，你喜欢它吗?

五年级观察日记 篇2

爷爷在家有只鹦鹉。那只鹦鹉非常有灵性，五颜六色的羽毛和一双英俊开朗的翅膀使人们喜欢它。

爷爷非常喜欢这只鹦鹉。他每天喂鹦鹉，教鹦鹉怎么说，每天清洗鹦鹉的粪便。但是还有一件事仍然记忆犹新。

有一次，我姐姐和我一起玩一只鹦鹉。我姐姐和我用手指指着鹦鹉的尾巴，然后去给鹦鹉泼水。但是我不小心拉开了绑门的铁丝，门也开了，一只鹦鹉震惊地飞了出来。在飞行的同时，尖叫声像炸弹一样向着一千个方向飞来飞去。我意识到自己造成了灾难，并感到不安。我以为爷爷一定会骂我。果然，爷爷回来后骂我。然后，爷爷小心翼翼地把鹦鹉放进笼子里。鹦鹉看到她的祖父时，就像看到一个久违的家人团聚并平静下来一样。爷爷a着脸对我说：“你再也不能碰鹦鹉了，你听到了吗？”我貌似地点了点头。可以看出爷爷非常喜欢鹦鹉。

“无论您付出什么，都会得到回报。”爷爷非常喜欢那只鹦鹉，那只鹦鹉还给了他。每当爷爷走过去时，鹦鹉就不再像以前那样在笼子里乱窜，而是会说：“欢迎光临！欢迎光临！”然后，它以拥抱的姿态欢迎爷爷的到来。爷爷这样看时，他不停地大笑，撒了几小米，让他吃饱了。每当爷爷给鹦鹉喂食时，鹦鹉总是会用他的嘴啄他爷爷的手指，仿佛在向外人开玩笑。喂食后，鹦鹉会说：“再见！再见！”爷爷很高兴在公共场合赞美这只鹦鹉。我常常忘记这是一只鹦鹉，但它是我们家庭的一员。

爷爷的鹦鹉让人发笑。它是如此的活泼，天真和可爱。

五年级观察日记 篇3

10月21日星期三

今天我一放学，就迫不及待地跑去看我的豆子。只见绿豆变大了一点，也变胖了。我惊奇地喊道：“绿豆变大了耶。”妈妈叫我再仔细看一看，还

有什么变化。我赶紧把杯子捧到眼前，仔细地观察起来。哇。绿豆竟然长出小

芽了。我拿出一颗绿豆来，细细研究，原来它的芽是从那条白缝长出来的。就像一个娃娃刚刚长出第一颗牙，还是歪的呢。

绿豆变软了，变大了。我还惊奇地发现，绿豆没有昨天的皱纹了，表面变得光滑了。爸爸告诉我：“因为绿豆吸足了水，所以没有昨天的皱纹了。”

10月22日星期四

今天我的绿豆开始蜕皮了，就像蝴蝶挣扎着从蛹里出来。它的芽更粗更长了，就像小象刚长出第一颗象牙，美丽极了。

绿豆仍然是光溜溜的，我给它换水时，发现水是浑水，我非常担心。现在绿豆更大了，但没有任何小芽，我越来越担心了，绿豆不会夭折吧，真希望明天能长出小芽来。

10月23日星期五

今天绿豆蜕完了皮，变成了一个个光溜溜的白娃娃，又像一只只小蝌蚪，头大身子小，可爱极了。爸爸对我说：“这个时候就要用湿纱布把它们包起来，因为它们不需要太多的水了，水多了就会淹死。”

而绿豆却没有任何变化，我失望极了，几乎要绝望了。我怀疑绿豆的能量被绿豆吸取了，要不怎么会这样

10月24日星期六

现在的绿豆像一只只天鹅，高贵地昂着头。再过一两天，绿豆可能就可以吃了，可是对于心急的我来说，一天就像一年那样长。

绿豆仍然没有任何变化。

10月25日星期天

今天，绿豆中有几个已经有一点紫红色了，就像萝卜的根。然后，我又有了一个新发现，那就是绿豆芽长出了大约三毫米的绿叶子，就像一只螃蟹钳子。

在我绝望的时候，绿豆竟然长出了一点又粗又短的小芽，真像一条大毛毛虫。我欣喜万分，感慨道：“绿豆的生命力真顽强啊。”

10月27日星期二

今天，我惊喜地发现，绿豆长出的两片小叶子，最长的达到了2厘米呢。它的根越长越弯了，加上两片叶子，就像一只只野水鸭，好玩极了。

绿豆还是没有什么变化，一条胖乎乎的小芽垂在一条白沟。

五年级观察日记 篇4

上次，我们种完大蒜后，老师把我们每小组种的大蒜都分好，放在窗台上，让它们好好成长。

过了一个星期，我第一次去看我们小组在水里培养的大蒜，“哇！有一个大蒜头已经长出芽了！”我兴奋地边说边把小组成员叫来，告诉他们这个好消息。但美中不足的是，还有四、五个大蒜头还没发芽。

为什么会这样呢？我仔细观察后发现，我们的大蒜头只有一个是把表皮剥得干干净净的，所以它长得最快。

在不知不觉中，我发现有一组在水里培养的大蒜头已经发了四、五个芽；还有一组在水里栽培的，有一个芽已经快长到瓶口的高度了。看到这些，我的心情就“晴转阴”了。

都是在土里培养的就比较慢了，很多小组只发了一、两个芽；有的小组还没有发芽；我们小组发了一个芽。我观察后发现：全部埋在土里的长得最快。

通过这次观察，我得到的结论是：水里的大蒜长得最快。因为大蒜头在水里，既能得到充分的水分，又能获得新鲜的空气，还能汲取充沛的阳光。

最新日记: 五年级每日一记之三

文字常常在我们的笔下化身为跳跃的小精灵，语文老师经常会要求我们写日记，坚持写日记可以培养人的恒心和毅力。不同的人写出来的日记也会不同，我们通常写日记是怎么开始的呢？以下是小编为大家收集的“最新日记: 五年级每日一记之三”，供您参考，希望能够帮助到大家。

这这就是入冬以来的第一场雪。

开始下雪时还伴着小雨，不久就只见鹅毛般的雪花，从彤云密不布的天空中飘落下来，地上一会儿就白了。夜里野外十分寂静，树上的雪花簌簌

大雪下了整整一夜。早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，呵！好大的雪啊！树木﹑房屋﹑田野都罩上了一层厚厚的雪，世界粉妆玉砌。落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸﹑亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松﹑沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地晃动，银条和雪球簌簌地落下来，玉屑般似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显着出一道道五光十色的彩虹。

大街上积雪很深，脚踩上去发出“咯吱咯吱”的响声。一群群孩子们在雪地中堆雪人、掷雪球。那欢乐的叫喊声，都快把树枝上的积雪震落下来了。

俗话说，“瑞雪兆丰年”。这不这就是迷信，而这就是有有着充分的科学根据的。寒冬大雪能够冻死一部分越冬的害虫；雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长。这场大雪十分及时，必须会给小麦带来丰收。有经验的老农把雪比作这就是“麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。所以又有这样一句谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”

雪，你这就是冬天的使者，这就是大自然的舞者！

地不断往下落，偶尔咯吱一声，树枝被积雪压断。

文章来源：//m.386h.com/riji/54172.html

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