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日记精选: 四年级每日一记(篇七)

文字是情感的载体,学生时代的我们经常会写日记,写日记能帮助我们珍藏难忘的回忆。日记不需要某一特定场合,随时都可以写。我们如何下笔写一篇好的日记呢?下面是小编为大家整理的“日记精选: 四年级每日一记(篇七)”,仅供参考,欢迎大家阅读。

1月20日 星期三 雪

侧耳倾听,新年的脚步声近了。翘首东望,时光隧道中正姗姗走来一个晶亮晶亮的日子——20xx年!他向我们招手:“新年,你好!”

早晨,清新的空气,明媚的阳光,晴朗的天空,白而柔软的云,如被水冲洗过的一样纯白。家户户都换了新颜,大家忙个不停,都在为除夕夜而忙碌着,小区里处处都是欢声笑语。傍晚,我们会聚在奶奶家,团团圆圆过除夕,一会儿谈谈一年的生意,一会儿说说老人们的身体,好不热闹!奶奶在墙上挂了一个大大的红灯笼,呦,这灯笼,准是看到大家都来了,脸就红了,嘿,这可真像一个胖娃娃。奶奶在厨房忙进忙出,爷爷在客厅招呼大家吃瓜子、花生等。就只有我们小孩子闲着无聊,于是便结伴去放鞭炮。我们把鞭炮放在空地上,一群人蹲在一起,看哥哥点火。只见哥哥,不慌不忙地抽出一根火柴,轻轻一划,就擦出了火花,然后在导线上这么一点,哥哥一声令下,我们便四处跑开,看着鞭炮一个个爆开,听着那一声声鞭炮声,我们个个哈哈大笑,整个夜空中都是我们的笑声。抬头一望,家家的窗口都亮起了灯,像是一颗颗星星在那儿眨眼睛。终于吃晚饭了,大家齐聚一堂,欢欢喜喜的吃着晚餐,借着窗外放起了烟花,美丽的烟花在天空中绚丽缤纷,尽情地绽放自己的笑脸,像花一般迎接新年的美好,一朵比一朵高,一朵比一朵漂亮、绚丽。整个夜空像一片花海,是那么的惊艳。

是的,尽管前行的道路依然坎坷,凛冽的寒风依然肆虏呼啸,但为了心中那曾经对自己许下的诺言,为了那不灭的希冀和美丽的曈憬,我们还是向前,向前……

站在新年这一雪白的起跑线上,向着明天,向着东方那轮冉冉升起的红日,让我们放飞心中的白鸽,以怒放的百合花般的心情,真诚地道一声:“新年,你好!”

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[日记借鉴] 四年级每日一记范文


文字通常可以表达我们的情感,小时候我们经常会写日记小作文,日记,是用来记录生活中发生的事情与感受。现在写的日记都是未来弥足珍贵的回忆,那些优秀的日记是怎么样写的呢?小编收集并整理了“[日记借鉴] 四年级每日一记范文”,仅供参考,希望能够帮助到大家。

今天,我把《外婆,我想对您说》那片作文读给外婆听了,外婆很感动。其实,我只不过是把外婆的一些事情真实地记录下来而已,外婆竟然说我写的那么好,还说我懂事。她却没有被自己感动,而是一直为我的长大而激动,她总是说她的那些事情是应该做的,不值得一提。唉,我亲爱的外婆呀,您就是这么伟大!您从不要求别人怎么做。

晚辈的我们呀,是不是我们也应该用心好好去尽一份不被要求的孝心呀?长辈的心思就是盼望着我们好,而我们又做了多少呢?

[日记示例] 四年级每日一记 月度范文精选


文字就是这样,左右工整,能简能详。我们会将难忘的事写进自己的日记本,日记,可以帮助学生积累文笔。日记的写法,每个人也不尽相同,有严谨,有轻松。我们通常写日记是怎么开始的呢?以下是小编为大家收集的“[日记示例] 四年级每日一记 月度范文精选”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

今天早上我六点就起床了,因为我要回家了!

这几天我一直在舞阳老家玩,昨天晚上一想到明天就要回家了我非常的兴奋,都有点想爸爸妈妈了,多想早点回到幸福快乐的家。

吃过早饭我从舞阳出发回到漯河,见到爸爸妈妈后我又激动又高兴,我从车上下来看见妈妈我一下子扑到妈妈怀里抱住她!妈妈问我想家没有,我回答:想了,有时候想妈妈我都快流泪了,但是我没有让泪流出来,我只是在心里哭了!

[每日一记]四年级日记:养蚕最新模板


好的文字作品常常会有打动人的魅力,我们在读书的时候或多或少都写过日记,写日记能帮助我们珍藏难忘的回忆。日记的质量,取决于每个人的态度和写作水平。我们通常写日记是怎么开始的呢?下面是小编精心为您整理的“[每日一记]四年级日记:养蚕最新模板”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

蚕一天天长大,体色渐渐变淡。而他们的食欲在慢慢的减退,甚至完全禁食,后来,它们的身体也缩短了。我急得不得了,去问奶奶,奶奶告诉我:“蚕要吐丝了!”爷爷找来一把竹枝,把蚕挑到枝上,蚕便开始吐丝结茧了,开始有三条蚕编织出了三个漂亮的金黄色的茧,接着十几条蚕都相续编出了漂亮的茧,一个个像枣,也像李子。最有趣的是有两条蚕非要结伙在一起编一个茧,我们把它们分开,过了一会儿它们就左爬到一起。也许它们是夫妻吧!

但有两条好吃懒做,不学无术的蚕———我们称它们为“弱智蚕”,平时吃的不比其它蚕少,长得也不比其它蚕小,可就在编织蚕房时却“这山望见那山高”,在这里吐点丝,又跑到哪里吐点丝,还企图占有别的蚕的劳动成果,真是蚕的反面教员。

养蚕给我的生活带来了很多乐趣,另外,也给爷爷奶奶带来了佷多烦恼。我喜欢这些可爱的蚕。

[日记训练] 四年级每日一记:晨读其三


一个个新活的文字丰富了我们的情感,每个人的日记本都留下过自己美好的时光,写日记可以作为人生的备忘录,积累写作的素材。写好日记是写好作文的基础,怎么书写好自己的日记呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“[日记训练] 四年级每日一记:晨读其三”,仅供参考,希望能为您提供参考!

我晨读要读《伊索寓言》,《成语故事》,《汉字故事》,《文言文》等。我今天读了《伊索寓言》里的狐狸和刺藤;《成语故事》中的八面威风;《汉字故事》中的炮字;《文言文》中的贾岛推敲。

我迫不及待地打开了《伊索寓言》,因为我喜欢《伊索寓言》,它里面有许多故事。《狐狸和刺藤》,哈哈!有意思,我猜狐狸肯定是被刺到了。

里面说,不幸的狐独爬上了围栏,谁知,围栏不结实,眼看就要倒了。狐独惊慌失措起来,赶快抓信了一根刺藤。“哎哟!”狐独大叫起来,原来它被刺藤刺的满手是血。

狐狸抱怨道:“我本来是想让你拉我一把,没想到被你刺到了。”刺藤笑着说:“我本来就是依靠别人生人的,而不是被人依靠的。”

像狐狸这样的自私人,只会埋怨别人比自已更自私。晨读当中,我读完了《伊索寓言》后,就精气神饱满。

日记范文: 数学四年级每日一记范本


文字常常在我们的笔下化身为跳跃的小精灵,我们在读书的时候或多或少都写过日记,日记的内容,来源于我们对生活的观察。趁年轻赶紧动笔写一些日记当做怀念吧,那些值得借鉴的日记是什么样的呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《日记范文: 数学四年级每日一记范本》,仅供参考,欢迎大家阅读。

在数学兴趣课上,庄老师给我们带来了一道有趣的题目:

在清朝乾隆年间,乾隆皇上下江南游玩,遇到了一位老寿星。

一打听,这位老寿星已经141岁了,乾隆皇上便赠了一联给老人:花甲重开,外加三七岁月。

乾隆皇上要随行的大臣纪晓岚对出下联,这可难不倒他,他的下联是:古稀双庆,更多一度春秋。

老师说:“这一副对联里,藏有一道数学题,请同学们算一算老人几岁?”听了老师的话,我想,“花甲”是指60岁,“重开”是指两个60岁,“三七”是指二十一岁,上联就是60×2+21=141岁;古稀是指七十岁,“双庆”是指两个七十,“多一度春秋”也就是多一岁,下联就是70×2+1=141岁。原来,对联中也藏有数学问题呀!

其实,早在我国古代,文人们就常作对联,以咏物喻事,而且很善于把一些数字嵌在对联中,使对联除了文学性、趣味性外,又增加了知识性。

[范文参考]四年级日记(篇七)


文字通常可以表达我们的情感,学生时代的我们经常会写日记,日记一般就是将所做过的事情用文字来表达并保存下来。写作水平不一样,日记质量也就不一样。我们如何下笔写一篇好的日记呢?小编收集并整理了“[范文参考]四年级日记(篇七)”,仅供参考,但愿对您的工作带来帮助。

我今天早上起来的很早,非常担心,因为昨天晚上下了大雨。到了学校后发现操场边摞了许多凳子,我在想,今天的运动会要是能照常举行多好呀!

果然,天逐渐晴朗了起来,三跳运动会的比赛准时开始了!下午起床了以后,第二项是双人跳,我和朱成启参加比赛。我到了比赛场地看到热火朝天的场面,说话都得非常大声才能听见。还没有开始的时候,我特别紧张,害怕得不了名次。比赛开始了,我和朱成启手上拿着红色的小绳,迅速抡起小绳跳起来。我心里念叨着,一定不能失误,要争取第一名,会得到什么奖品呢?一分钟很快过去了,台上的裁判吹响了哨子,比赛结束了,裁判告诉我们的成绩是134下。我还问老师能得第几名,老师告诉我能得前三名。过了一会奖状发给我们,我看到上面写着“第二名”,我特别高兴!

通过我和伙伴刻苦的练习,终于给我们班争得了荣誉,加了分!简直太棒了!

[日记参考] 四年级每日一记:人鼠大战范文


文字之美,美在真情。小时候我们经常会写日记小作文,写日记可以提高文学素养,完善文学功底。挖掘生活中的素材时,可以试着一边记事一边分析。我们自己怎么写好日记呢?下面是小编为大家整理的“[日记参考] 四年级每日一记:人鼠大战范文”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

昨天晚上,我和妈妈爸爸在捉老鼠,那场战争,可真叫人惊心动魄啊!

那时我和妈妈正在看电视,我听到妈妈说:“有老鼠,在茶几下边呢!”我一听想:我们家怎么会有老鼠呢?妈妈说:“快叫你爸爸!”我高声大喊:“爸爸快来啊,我们家有老鼠!”我正要下去拿东西,妈妈说:“不能下去!”“为什么?”我疑惑不解地问。“这样会惊动老鼠的!”

这时,老爸才出来。他拿起一把扫把,我拿起了一个电蚊拍,准备挡住那只小老鼠。就当爸爸和妈妈把桌子移开的时候,我就用电蚊拍一扫它,结果它跑得太快了,一转眼就不见了。“它从门缝里钻出去了,我们赶紧跑出外边去!”我们先分工找。我和妈妈找我房间,爸爸去电脑室找。我和妈妈在我房间找了很久都没有找出来。“在这呢!”爸爸说。于是我们就跑到电脑室去。我们把电脑室翻了个底朝天,可是就是没有找到那只那只可恶的老鼠,可把我们急坏了。

这时,我看到窗帘杆上有黑黑的东西很像老鼠,我把这个消息告诉妈妈听。“那个就是老鼠!”妈妈非常肯定地说。爸爸看见了就用扫把去弄它,那只小老鼠闪电般的速度冲下来,它刚要出来结果被我一挡,又被妈妈用扫把把它挤在了墙上使它动不得。爸爸用扫把弄了它几下结果把它给弄死了。

这场“人鼠大战”终于平息了!

[日记借鉴] 四年级每日一记:爬山虎模板


文字常常在我们的笔下化身为跳跃的小精灵,年少的我们通常都喜欢写日记,写日记教会我们发现生活,感悟生活,学会感恩。学生写好作文离不开平时的日记,那些值得借鉴的日记是什么样的呢?下面是小编为大家整理的“[日记借鉴] 四年级每日一记:爬山虎模板”,仅供参考,欢迎大家来阅读。

今天上午,万里无云,我和爸爸、妈妈、弟弟一起去在文化公园逛时,我忽然见到了爬山虎。

以前,我学过爬山虎的课文,文章上还配有一幅图画。上面是瓶底大小的爬山虎叶子和像我的指甲盖大小的小圆片,也就是爬山虎的“脚”。我当时想:爬山虎真是这样的吗?今天,我在文化公园的古楼柱子上面,看到了爬山虎的真面目。

那爬山虎的叶子是爪子形状的,有翠绿色的,深绿色的等等。叶子的大小却和书上说的不一样,但我看到叶子最大都只比瓶盖大一点儿,书上怎么是这样大的叶子呢???我无心想这些,继续认真观察起爬山虎来。那些叶子都是叶尖儿朝下面,顺着柱子笔直地向上攀爬着。

爬山虎的叶子下是一根很小的茎,茎是青色的,细得像毛线,上面的叶子一片挨着一片,没有重叠起来的,也不留一点儿缝隙,显得十分好看。茎有青色的,细得像毛线,脚呢?脚去哪儿了?走近一看,噢!原来在柱子上啊!它从每片叶子柄上长出来,位置正好与叶子的位置相反。每长一片叶子,叶子柄那就长出好多根细丝,细丝一旦粘住柱子,顶上就变成小小的圆片,粘住柱子。但小圆片太小了,小得以至于看不到。那些脚刚长出来的是绿色的,后来逐渐变成棕色,可能是干了吧。用力一拔,把脚都拉断了,可是脚的一小部分依然留在柱子上,颜色与原来小圆片的色彩一样。但书上的小圆片很大呀!我想了想,这下知道了:原来书上的每个东西都是放大的!

看着这些满柱子的爬山虎,我感到一丝凉意,一上午的疲劳和闷热顿时云消雾散,我的精神十分充沛起来。要走了,望着如此美丽的爬山虎,有点舍不得,我回头再看了爬山虎最后一眼便走了。

日记范文: 四年级的数学每日一记420字


好的文字作品常常会有打动人的魅力,许多孩子都会将一些事情写进日记,日记,是我们对生活的简单描绘。日记对于我们来说也是宝贵的财富,写日记时我们需要注意哪几点呢?以下是小编收集整理的“日记范文: 四年级的数学每日一记420字”,仅供您在工作和学习中参考。

星期六下午,我做完作业闲着没事,妈妈就给我出一个问题:“你知道2的倍数有什么特点吗?”我一听,一下子就回答出来:他们都是双数。“那它们有什么特点呢?”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8、”妈妈说:“你真不起。那你知道4的倍数懂得特点吗?”这下可把我难倒。

于是,我就找一些4的倍数,发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8,于是我就把这个规律告诉妈妈。可妈妈随口说一个数,就****我的发现。妈妈让我继续观察,可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒:你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示,右这些数观察一番,顿时恍然大悟。

原来,4的倍数的特点是:一个数的'最后两位是4的倍数,这个数就是4的倍数。然后,我找一些数来试试,例如:437,37除以4=9……1,照规律来说437就不是4的倍数,我随后用437除以4=109……1,符合这个特点。我又找一个数1024,24除以4=6,找规律1024就是4的倍数我又用除法验证一遍:1024除以4=256,所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉妈妈,妈妈满意地点点头。

这就是我的发现,同学们不妨也去试一试。

单篇精选: 四年级下雪的日记(篇七)


文字之美,美在真情。语文老师经常会要求我们写日记,写日记教会我们发现生活,感悟生活,学会感恩。写作水平不一样,日记质量也就不一样。在写日记时需要注意哪些呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《单篇精选: 四年级下雪的日记(篇七)》,仅供参考,希望可以帮助到您。

天气很冷,天空中开始飘起了雪花,一片接着一片往下洒落,小动物们都躲到家里去了,不敢跑到冰天雪地上来了。雪越下越大,满天都是白茫茫的一片,屋上、树上、山上、桥上都变成了一片白,只有小河还是原来的样子。路上停着的汽车都盖上了厚厚的“白被子”,路上了结了冰,走路的人也很少,整个城市突然变得很白很亮很宁静。我跑雪地上,堆起了雪人,卷起了雪堆,一点都不怕冷了,下雪天真好,玩雪的感觉真好。

文章来源:http://m.386h.com/riji/57505.html

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