文字是情感的载体,相信大家都有写日记的好习惯,坚持写日记可以培养人的恒心和毅力。日记的记录内容各不相同,可以写自己,亦可以写别人。常见的日记书写格式有哪些呢?下面是小编为大家整理的“五年级日记精选一篇”,仅供参考,大家一起来看看吧。
“春天在哪里啊,春天在哪里。春天在小朋友的眼睛里……”来到运河边,美丽的春天果然一个接一个跳到我的眼前。
刚踏上河岸,只觉得一阵暖风迎面而来,温暖、亲切而又舒服。哦,原先就是春姑娘派春风使者来向我打招呼呢。看左边,热情的柳树姑娘排着整整齐齐的队,纷纷向我挥手,这棵优雅地梳理着秀发,那棵欢快地跳着舞蹈,还有远处那棵,正惬意地伸着懒腰呢。看右边,花坛上的小花小草高高在上,一簇簇碧绿的的小草青翠欲滴,凑近仔细一闻,竟然能闻到淡淡的香味。迎春花被春光染得金黄,桃花一朵朵绽开,立刻使枝干多了生命的气象。再往望春花那儿一望,好似能够立刻咬一口的棉花糖……花儿配上点清新的嫩绿,不时传来一阵阵芬芳的香味,真就是美妙极了。抬头,湛蓝的天上飘着几朵调皮的云朵,嘻嘻哈哈地玩着“变身游戏”。它们一会儿变成可爱的白兔;一会儿变成凶猛的狮子;一会儿变成软绵绵的棉花糖;一会儿变成坚硬的盾牌……
这天,我找到了春天!
文字可以用来记录生活,相信大家都有写日记的好习惯,写日记可以记录我们平淡生活中的小确幸。不同的人写出来的日记也会不同,在写日记时需要注意哪些呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“[精选日记] 五年级假期日记一篇”,仅供参考,欢迎大家阅读。
今天早上风和日丽,爸爸一看天气这么好,自己又有空。于是对我们说:“今天天气真好,我们去花园玩吧!”我和妹妹兴奋得跳了起来,蹦蹦跳跳地来到花园,好不快活!
我和妹妹来到了花园后,我们发现爸爸妈妈还没有来,我就对妹妹说:“我们先看一看花园的变化吧,已经几个月没来了。”我一看,变化还真不小啊!花草树木红红绿绿,树上的叶子更加茂密,因为昨天刚下了雨,一些花叶上还有一些雨水,今天的空气也非常清新,不知不觉中,爸爸妈妈已经在我们后面了。
我转过头一看,爸爸手里拿着一个数码照相机对我们说:“这花园变化真大,我给你们俩照个像吧。”正当爸爸要照的时候,妹妹忽然说:“爸爸请您到这边来。”他还没明白是怎么回事,妹妹已经转过头,好像是要来采花的样子。我和妈妈马上阻止她……
妈妈把她拉到一边,然后对她说:“你太不应该了,好儿童不应该……”“妈妈。”妹妹解释道:“我那样只是想让爸爸把我拍成一个爱花的小孩。”妈妈看看那朵花,上面竟然有一条大虫!妹妹马上把那条虫子拿下来……妈妈无话可说。
真没想妈妈会被一个小姑娘给说服了。
文字通常可以表达我们的情感,小时候我们经常会写日记小作文,日记,是用来记录生活中发生的事情与感受。现在写的日记都是未来弥足珍贵的回忆,那些优秀的日记是怎么样写的呢?小编收集并整理了“关于五年级军训日记精选一篇”,仅供参考,希望能够帮助到大家。
日期:5月24日,天气:晴
提着沉甸甸的行李箱,我长长地深吸一口气,终于把箱子搬上了台阶。同学们三五成群地凑在一起谈笑风生,欢笑声汇在一起形成了一种和谐的插曲。刚刚上了车,就激起了一场抢车位的游戏。同学们在老师的指挥下找到了自己的座位。就这样,车子启动了,差不多二十分钟的路程在我的殷切期盼中变成了整整一年。
总算来到了劳动基地,人高马大的教官指挥我们男女分开各排一列队伍,要分配宿舍。我排在比较后面,所以就与后面的十三个同学住一个宿舍。排好队伍,教官让我们去宿舍整理一下东西,并告诉我们,我们宿舍的门牌号码是406。
来到楼梯口,我吃力地抱起行李箱,一步一顿地爬上楼梯。汗水从两颊滑落,滚到领口中,浸湿了我的衣裳。当我爬到了二楼时,早已四肢无力。这时,一位好心的同学帮我将行李箱向上托起,这让我感到轻松了许多。直到爬到了四楼。我想报以她一个微笑,并对她说一声谢谢,可是,她早已跑得没影儿了。
进了宿舍,一股臭臭的厕所味扑鼻而来,墙壁上留下了以前来劳动基地的哥哥姐姐们留下的斑斑驳驳的笔记,床上的棉被到处都是黄斑,很明显这些被子很久都没有洗过了。此时此刻,我期望来到劳动基地的新鲜劲儿早就没有影儿了,取代而之的是一种厌恶的心情。可是,这有什么办法呢?总不能刚来到劳动基地就闹着要回家吧!于是,大家的脸上都勉强挂着笑容。
晚饭过后,我们随着教官来到演播厅,听了这几天劳动基地的安排,同学们个个叫苦连天:妈呀,什么魔鬼军训啊!有的同学甚至直接打电话给父母,告诉父母实在不想在劳动基地呆了,这里的条件太差了!
一书一世界,一语一天堂。我们的日记本乘载了年少的时光,日记的内容,来源于我们对生活的观察。趁年轻赶紧动笔写一些日记当做怀念吧,我们如何写好的日记呢?下面是小编精心整理的“[日记系列] 五年级每日一记一篇”,希望对您的工作和生活有所帮助。
今天早起往窗外一看,我不由惊喜地叫了起来:昨晚居然下了一场大雪,外面成了一个水晶般的世界!我从小到大还没有见过这么大的雪。草坪上,屋面上,树枝上,到处都盖着一层厚厚的雪被。街上的树木都成了仙境里的玉树琼枝。我和妈妈欢呼着奔下楼去,抓起一团团冰冷的雪球,在空地上打起雪仗来。一团团冰雪扔来扔去,衣服上开出了一大朵一大朵的白花。有一捧雪还落到了我的脸颊上,我伸出舌头舔了舔,凉丝丝的,味道还不错哩。我大吼一声:“妈妈,我要向你复仇了!”抓起一大把雪追着妈妈扔了过去。童话般的洁白世界里,回荡着我和妈妈的欢笑声。
文字常常在我们的笔下化身为跳跃的小精灵,相信大家都写过日记吧,日记,是用来记录生活中发生的事情与感受。日记的记录内容各不相同,可以写自己,亦可以写别人。那些值得借鉴的日记是什么样的呢?下面是小编帮大家编辑的《优选:五年级日记范文》,仅供参考,希望能为您提供参考!
第一场雪,这就是人们喜爱的。冬天,那满天的雪花,曾给人多少美妙的遐想。孩子们更喜爱雪,看着雪花从空中飘落,他们会手舞足蹈。雪 多美、多奇异呀!
前些天还有点暖和,昨日,天气骤然变冷。中午,凛冽的寒风刮起来了。到了这天旱晨,我睁开了朦胧的睡眼,一看外面,呀,下雪了,我好高兴啊!雪花这就是美丽的,这天清晨,我看到了雪花有的像明亮的小星星,有的像细细的衣针,有的像六边形的花瓣儿,还有的像张开的六把小伞……真这就是千姿百态美不胜言。
简单的文字可以传递我们内心情感,我们在读书的时候或多或少都写过日记,我们在写日记时,可以慢下来体会人生。挖掘生活中的素材时,可以试着一边记事一边分析。如何撰写一篇自己满意的日记呢?下面是小编帮大家编辑的《日记范文: 一年级日记精选一篇》,仅供参考,希望能为您提供参考!
今天中午放学回家,开饭,我突然想起来今天是3月8日妇女节,妈妈在单位,还有姥姥,我想:该为姥姥做点什么呢?我想到!我对姥姥说:“姥姥,今天我来洗碗吧!”姥姥说:“好的。”
吃完饭,我把吃完饭的碗拿到水池里去洗,为防止碗掉在地上,我就拿来一个大锅,里面倒上水,往里面放点洗洁精,然后再一个一个地洗碗。先把碗里的污渍洗掉,再把大锅里的水倒,再倒点干净水,把碗涮干净,再把筷子、厨具等洗干净,再把碗放回柜子里。终于洗完碗,这次洗碗才让我感觉到姥姥的辛苦。
在某一刻,寥寥数字,足以表达情感。时光煮雨,我们会将心事藏于笔尖。日记,可以表达自己的想法和感情。日记的形式大不相同,有观察日记,有心情日记。写日记时我们需要注意哪几点呢?下面是小编为大家整理的“[日记训练] 五年级日记(篇二)”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
今天是过年,我们把所有的鞭炮拿出来,留着吃完中午饭在放鞭炮。
我们吃完中午饭,就开始放鞭炮,鞭炮劈劈啪啪地响了起来,大鞭炮轰轰轰的响了起来,小鞭炮啪啪啪的响了起来,还有烟花、礼花炮。
到了晚上,晚饭是一桌丰盛的晚餐,晚餐有排骨、牛肉、牛排、牛肉干、鸡腿、鱼、鸡肉、猪肉、兔子肉和四碗牛肉面,吃完晚饭后,今天的晚饭太好吃了,然后我们把烟花、礼花炮拿出来,我们先把烟花放完,烟花的形状像蛇、龙、狗、猪、鸡、羊,颜色有红、黄、蓝和绿,烟花放完了,我们每人拿一个礼花炮,礼花炮急速的飞上天。
文字是可以传达我们的思想感情,学生时代的我们经常会写日记,我们在写日记时,可以慢下来体会人生。日记的内容因人而异,有长篇,有短篇。我们自己怎么写好日记呢?下面是小编精心为您整理的“[精选日记] 五年级日记篇二”,欢迎您参考,希望对您有所助益!
“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”也许我们每个人都对这首诗倒背如流,但在实际行动上却亮出红灯。
在我们轻易地将没吃完的饭倒掉时,脑中是否会浮现出这样一幅画面:烈日炎炎中,农民伯伯汗流浃背地耕种着农作物。农作物的每一次成长都夹杂了太多的期待和辛酸。而衣来伸手饭来张口过着惬意生活的我们又有什么资格浪费呢?
7月28日这次在信业商厦的采访和了解,我逐步对粮食有了更加深刻的认识,一位买米的老奶奶说:“粮食是生活的必须品,不能小看,也许蔬菜水果为我们提供充足的维生素,但小麦谷子才能提供进行各种活动所需要的能量。”
对于怎样看待粮食问题,一位哥哥的回答最让人折服:“我们作为发展中国家,应更多为国家节约资源。每天有成千上万吨粮食被浪费,而山区贫困儿童吃到最简单的'肉食品都是奢望,我想应该人人都节约粮食,资助贫困儿童,为社会尽一点微薄之力。”
这次采访让我懂得了许多。即使一粒米,也同样拥有存在的价值。
文字之花盛开在我们的世界,我们会将难忘的事写进自己的日记本,写日记可以记录我们平淡生活中的小确幸。日记不需要某一特定场合,随时都可以写。怎么书写好自己的日记呢?下面是由小编为大家整理的“好文分享: 五年级寒假日记精选一篇”,欢迎您参考,希望对您有所助益!
春天悄悄来临,大家都喜欢躺在家里睡懒觉。我也爱睡懒觉。
每天早上一起来,天还灰蒙蒙的。我心想:反正天还没有亮,我再多睡一会也没有事。而且,那么早起来干什么,我睡一小会儿。过了半个小时,我又醒了。天从灰蒙蒙见见亮了起来,闹铃已经“叮铃铃铃铃—”响个不停,我猛烈的一拍,终于闹铃不想了。我在床上躺着,又开始想:“现在都已经放假了,以前上学每天起得好早,现在终于可以睡一会了还不让人睡。早上那么冷,我等太阳升得高一点再起来,这样手也不会冻的得写不了字。
我又睡了一会儿,这时,妈妈脚步声从远处响起,生气的过来抓起被子一掀说:“太阳都照到被子了,还不不起床。”我揉了揉眼睛说:“放假了不要那么急,就让我多睡一会吧!”“还睡、还睡!马上都开到中午了还睡。”“什么?马上都到中午了,我怎么不知道?”“你一直都在睡觉,哪还看时间。”“不可能吧,我才睡那么一小会儿,不可能快到中午吧。”妈妈立马拿起闹钟给我看,果然快到中午了。
春天虽然温暖但也让人爱睡懒觉!
文字的美,如灵动婉转的水,沁人心脾。我们在读书的时候或多或少都写过日记,日记,可以发挥学生的想象力,丰富头脑。趁年轻赶紧动笔写一些日记当做怀念吧,有哪些事情值得我们写进日记呢?下面是小编为大家整理的“优质范文:五年级军训日记”,仅供参考,但愿对您的工作带来帮助。
军训到了第五天,还没有给大家介绍介绍我的教官,真是不好意思,现在凑空抓紧补上这个关键的环节。
我们的教官没有做太多的自我介绍,我们也没有打听太多,因为我们班五班,我们都叫他“五连长”。说来也巧,我们的教官在部队带的也是五连,所以这个五连长的称呼对他来说很熟悉、很亲切。
连长的个子不算太高,稍稍有点胖,肤色很健康,肯定是常年训练的结果。一双眼睛炯炯有神,就是我们平时说的很有穿透力。走起路来抬头挺胸,精神百倍。而且连长的力气很大,他可以单手把我班的一个同学提起来。
连长很严肃,对我们的要求特别严格。昨天跑步时,有一个同学在喊了“立定后”,多走了两步,连长立刻严肃的教训了他,叫他一定要听清口令,按口令做动作。还有在我们站军姿的时候,他不厌其烦的一个一个的指导、纠正,不允许有一点点的不标准,我们累得汗流浃背,也不让我们动一动,我们真有点怕他!
不过连长也有他可爱的一面。在我们休息时,连长就会和我们谈天、做游戏。这不,连长在休息的时间带着我们连和七连拉起了歌,他像个学生一样,又跳又喊的,喊出的话可真逗,我还是第一次听说呢!你听啊:
“一二三四五,我们等得好辛苦”。
“让你唱,你不唱,七连的,不像样!像什么?像娘娘”。
“冬瓜皮,西瓜皮,七连的,耍赖皮”。
哪个连唱的好了,我们连长就会大手一挥,叫道“唱得好,来同志们,呱唧呱唧”(就是鼓掌的意思)我们就跟着用力的鼓掌!
你看,我们的连长怎么样?是不是一个很可敬又可爱的人呀?
文字之美,美在真情。我们的日记本乘载了年少的时光,日记,可以帮助我们养成良好的写作习惯。日记的形式大不相同,有观察日记,有心情日记。我们怎么动笔去写一篇日记呢?下面是小编精心整理的“[日记参考] 五年级日记:升国旗(二)之三”,仅供参考,希望对您有帮助。
昨天,当音乐响彻校园时,我们就知道:要下楼站队升国旗了。
我们都整整齐齐地站在国旗下肃立,雄壮的国歌响起来了,我仿佛看见了先烈们在誓死无畏地保卫着祖国,他们抛头颅,洒热血的英雄的身影再次浮现在我的眼前。国旗慢慢升到了旗杆的顶端,我想起了去年的奥运会上,我们的国歌一次又一次地响彻整个场馆,国旗一次又一次地升上空中,令世人仰视。那些奥运健儿们一个个挥洒汗水,奋勇争先,让世界看到了中国人的顽强拼搏精神,看到了中国一天天强大起来。
在南极考察时,科学家把国旗插在了南极。鲜艳的五星红旗迎风飘扬似乎在告诉后来者:我们已经先到一步了。
在“神七”的太空旅行时,我们都看到了那激动人心的时刻:两位宇航员出舱时拿的是什么?五星红旗!他们让劝宇宙都看到了,中国不甘落后!我们在继美国和俄罗斯之后第三个进入太空。虽比他们晚了点儿,可我相信,在不久的将来,中国,这个强大的东亚睡狮的怒吼,必将会让整个地球都震惊!
国歌声停止了,我知道,这只是我们的音乐停止了,中国还在不断地进步!
一书一世界,一语一天堂。在日常的学习生活中,许多人都会写日记,我们在写日记时,可以慢下来体会人生。日记的写法,每个人也不尽相同,有严谨,有轻松。我们如何写好的日记呢?下面是小编帮大家编辑的《[日记示例] 五年级数学每日一记(一篇)》,仅供参考,欢迎大家来阅读。
导学案是一种新的教学模式和学习模式,但在这段时间的实践运用,我认为其的好处是很多的,比如:
1、学案将重难点知识融合在自我检测、巩固练习、拓展练习题中,最大限度地满足不同程度学生的需求,提高学生的自信心,激励他们的挑战精神,活跃课堂气氛,达到有效的主动学习。
2、学案的设计能贯穿学生的整个学习过程,包括旧知回顾,自主探究,小组交流,小组汇报等,同时还包括课后学习的延续。
3、学案教学中,为了巩固学生对知识的掌握,教师进行学案教学的二次备课,并努力达到两个目的:一是针对本班学习情况对导学案进行修订,达到导学案的最优化;二是将自己具体的教学思路和方法,特别是具体的操作层面上的方法、技巧写入学案,将导学案真正个性化。
在使用学案的过程中,我仍有很多困惑,比如:
1、把学案当成是万能的,我有时会被学案牵着鼻子走,为了学案而教学。
2、学案中的练习题是否是越多越好。
3、怎样才能更有利于学生变“苦学”为“乐学”
4、设问导读这个环节一结束,是否应汇报,教师顺势强调一些重难点。
5、导学案教学怎么才能更好的突出一个“导”字
总之,在今后的教学中,我们应该继续坚持这一模式,并结合具体的教学实践进一步完善,让它为我们提高教学质量发挥更大的作用。
文字的美,如灵动婉转的水,沁人心脾。相信大家都有写日记的好习惯,日记,可以帮助学生积累文笔。日记对于我们来说也是宝贵的财富,那些优秀的日记是怎么样写的呢?以下是小编收集整理的“日记范文: 蝙蝠-五年级日记之三”,仅供参考,但愿对您的工作带来帮助。
昨天晚上,我和妈妈吃好饭边到院子里来观察星星,却没想到在电线上面意外得发现了一只蝙蝠倒挂在上面。
妈妈刚开始没看清楚那是什么东西,还是我发现的那是一只蝙蝠,由于那时是傍晚,所以我没有看得太清楚,只见蝙蝠脑袋十分像老鼠,还有着一张薄薄的翅膀,身体在电线上面不停得摇晃,我们都以为是有两只蝙蝠在上面。后来才发现只有一只蝙蝠。
这时我问妈妈:“为什么蝙蝠要倒挂在电线上呀?”妈妈说:“因为蝙蝠的腿是不能够用于行走的,它只能够借助于翅膀的力量爬。所以,蝙蝠不能够像其他的鸟类那样借助于腿部力量起飞。一般小一点的鸟是飞是先跳起来,离开地面,再飞行;体型比较大的鸟类,如天鹅,得先助跑达到一定的速度后才能够飞行;而昆虫也是先跳起来再飞。”我听了妈妈的话恍然大悟,原来是是这样的。后来妈妈还给我讲了一个关于蝙的故事:很久以前,鸟类和走兽,因为发生一点争执,就爆发了战争。并且,双方你打我我打你,各不相让。有一次,鸟类和走兽开战了,鸟类战胜了。蝙蝠忽然出现在鸟类的地盘。“各位,恭喜啊!能将那些粗暴的走兽打败,真是英雄啊!我有翅膀又能飞,所以是鸟的伙伴!请大家多多关照!”这时,鸟类非常需要新伙伴的加入,以增强实力。所以很欢迎蝙蝠的加入。可使蝙蝠是个胆小鬼,等到战争开始,便不露面,躲在一旁观战。
后来,当走兽战胜鸟类时,走兽们高声地唱着胜利的歌。蝙蝠却又忽然出现在走兽的地盘。“各位恭喜!把鸟类打败!实在太棒了!我是老鼠的同类,也是走兽!敬请大家多多关照关照!”走兽们也很乐意的将蝙蝠收入自己的同伴中。于是,每当走兽们胜利,蝙蝠就加入走兽。每当鸟类们打赢,却又成为鸟类们的伙伴。最后战争结束了,走兽和鸟类言归和好,双方都知道了蝙蝠的行为。当蝙蝠再度出现在鸟类的世界时,鸟类很不客气的对他说:“你不是鸟类!”被鸟类赶出来的蝙蝠只好来到走兽的世界,走兽们则说:“你不是走兽!”并赶走了蝙蝠。最后,蝙蝠只能在黑夜,偷偷的飞着。
一书一世界,一语一天堂。小时候我们经常会写日记小作文,日记,可以帮助我们养成良好的写作习惯。日记最重要的就是记录最真实的生活,我们通常写日记是怎么开始的呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“优选:五年级日记(篇七)”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
今天是外公六十岁生日。这天一大早,我就跟妈妈一起去菜场买菜了。我还帮外公选了一个超级好看的蛋糕,蛋糕上面有一颗颗鲜艳欲滴的大草莓,有爽滑多肉的黄桃,有粘稠美味的果酱,还有好多好多的巧克力。看得我是直流口水啊!呵呵……
回到家,妈妈就一头钻到厨房里忙碌去了。妈妈做的饭菜可是超级好吃的哦!快到中午了家里陆陆续续地来了好多客人,有姑婆一家,还有大舅公、小舅公,他们都来了。爸爸还把九十多岁老太公也接到家里来吃饭呢,家里可热闹啦!妈妈在厨房里忙活了半天,已经做好了一大桌子的菜了。真的是色香味俱全啊!看得我这个小吃货口水直流!
终于,妈妈把菜都做好了。外公招呼大家都坐起来,可以开饭咯!大家坐下来后,都端起酒杯,祝外公生日快乐!我也要祝外公生日快乐,身体健康!大家开开心心地吃完饭后,我就帮妈妈一起把桌子收拾干净后。我们一起把蛋糕放在桌子上,还插上了生日蜡烛,大家一起给外公唱生日歌。外公他高兴得合不拢嘴了。这真是开心的一天。
一书一世界,一语一天堂。我们会将难忘的事写进自己的日记本,写日记能帮助我们珍藏难忘的回忆。日记最重要的就是记录最真实的生活,怎么书写好自己的日记呢?下面是小编帮大家编辑的《热门日记: 五年级日记之一》,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
元宵节那天,我和弟弟一行人去王屋山滑雪,这可是我期盼已久的好事呀!
到了那里,我看到了一片白雪皑皑的洁白世界,美丽极了!还有穿着花花绿绿衣服的人们在上面潇洒自由地穿梭着。我迫不及待地穿上雪橇,刚想抬起脚,却发现脚像被粘在地上了一样,一动也动不了!上帝哪,这雪橇也太重了吧!我艰难地开始学着周围的人们滑行,可是左拐拐,右拐拐,雪橇根本不听我使唤,好不容易才停住。看来,滑雪也不是想象的那么简单的嘛!
这时,点点妹妹来了,她说:”我教你吧!“她先教我在平地上滑,她说,要想不摔,双脚要呈内八字形状,但滑板前方不能重叠,双腿要微弯,雪杖放在两脚旁边2、3分米处,身体向前倾斜45度左右,胳膊用力撑住,这样就往前走了。我一试,果然有效。
接着,她又教我学滑下坡,她告诉我,下坡和平地滑行差不多,不同的是,要把雪杖夹在胳膊下面,不能着地,我问:”那到了下面我怎么停呢?“她说:”停时,双脚重心向内,外侧微微离开地面,把雪杖扎在雪地里。“后来,我按照”小老师“教的技巧,开始从初级赛道向下滑,太爽了!我在坡上、平地上像一条欢快的”小鱼“来回游动,真正体会到滑雪的乐趣了!
很快两个小时过去了,我依依不舍的向王屋山滑雪场挥了挥手,心想:王屋山滑雪场,明年我还会来的!
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