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天宫课堂日记观后感
感谢查阅编辑为你推荐天宫课堂日记观后感,如何规范的撰写作品名的观后感呢?好的作品往往是直击人心的,在观看过程,会不断的各种想法迸发出来。写观后感对于表达自己内心的想法是非常有必要的,写观后感不要为了标新立异从而扭曲原作的基本精神,敬请您收藏本网页网址以免遗忘!
天宫课堂日记观后感 篇1
早在古代,古人们便有了“飞天”的梦想。他们天空是那般向往,而科技的落后无情地粉碎了他们的希望。尽管如此,“牛郎织女”、”常娥奔月”等故事仍是层出不穷。
随着时间的推移科技的进步突飞猛进。飞上太空,登上月球,已不再是人类做都不敢做的梦。
第二次观看《天宫课堂》,太空站中的三人再次和蔼可亲地向大家讲课。一个个浅显易懂的故事背后是深奥的科学定律、道理。太空三人组,再次让我们领略了太空的神秘、宇宙的奥妙。
一个巴掌大的水袋,水在水袋中翻腾扑腾如调皮的孩子想尽快挣脱母亲的大手,在大千世界中自由自在,无忧无虑地玩耍。再拿来一截软胶吸管,插在水袋口,轻轻按压,一个手指头大小的小水泡立刻出现,再继续按压,小水泡晃晃悠悠继续长大,小水泡中意冒出了许多更小的水泡!太神奇了!更神奇的还在后头,手一挤吸管,下水泡“啵”地离开束缚,飘浮在半空中用毛刷轻轻一点,小水泡仿佛被画上了点睛之笔,竟秒变“小冰球”。
太空实在是太有趣了。宇宙之间拥有无尽的奥妙,或许将来的一次偶然发现会将*人类的认识。就算是地球上最杰出、最伟大的科学家恐怕也不能肯定字宙一定是没有边际的吧?
飞上太空登上球或许才是一切一切新发现、新征程的新起点。然后,通过宇宙透析一切的秘密。唉,然而这一切都离我们太遥远了,还是别高谈阔论了,还是脚踏实地地学习吧!
天宫课堂日记观后感 篇2
在圆圆的地球外,是浩瀚的太空。百年以来,许许多多的火箭发射到了太空,人们在太空中探索、实践。于是就有了这一次学校组织我们观看“天宫课堂”的机会。
其中我最感兴趣的是冰雪实验。宇航员老师们拿出一个装着透明液体的袋子,挤出了一颗晶莹剔透如同珍珠般大小的小球。不一会儿,小球飘了起来,并保持着圆圆的球形,只是时不时微微的扭动了一下。这让我大吃一惊。心想,哇,没有重力下,液体竟然这么神奇!航天员老师们又轻轻的碰了一下那个球状液体,那液体立刻结成了一个圆圆的蔚蓝蔚蓝的冰球,这更让我吃惊。在航天员老师们的讲解下,我似懂非懂的点了点头,心想,水在太空中竟然如此神奇。
在这次天宫课堂上,我不仅领略了如此神奇的现象,还增长了我的见识。科学的力量真让我为之感叹。我想“少年强则国强,少年智则国智。”以后我要更加努力学习,成为一名科学家,为祖国做贡献。
天宫课堂日记观后感 篇3
今天下午,我们在老师的带领下观看了“天宫课堂”第二课。“天宫课堂”是由神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富三位老师授课,带领我们去了解神奇的太空。
“天宫课堂”中航天员王亚平老师讲解了许多有趣的科学小实验:太空细胞、太空转身,浮力消失、水膜张力、水球光学、水中泡腾片,这些有趣的实验使我对太空产生了好奇。让我最喜欢的是“浮力消失”这个实验。首先,同学们将一个乒乓球放入水杯中,发现乒乓球会浮在水面上。而在太空舱的王亚平老师把乒乓球放在水面上时,浮力却消失了,乒乓球很快沉入了水中。原来当重力消失时,液体内部压强相同,浮力也就消失了,听了王亚平老师的讲解,我感到不可思议。
通过这次观看“天宫课堂”,我感受到许多奇妙的科学实验,也让我对太空的奥秘产生了乐趣,三位航天员老师更是值得我们学习。我们作为新一代的学生,更应该努力学习,热爱科学,学习科学,探索更多的宇宙奥秘。
天宫课堂日记观后感 篇4
从小,我就有个梦想――当一个航天员,去探索太空的奥秘!今天,老师组织我们看了“天空课堂”第二节课的直播。“天宫课堂”第二课是由神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站,给我们上了一节生成有趣的物理课,这节课不仅为我们普及空间科学知识,还激发了我的“科学梦”呢!
众所周知,我们现在的祖国,已经逐渐强大,成为了第三个独立航空的国家!而今,我们的航天事业也蒸蒸日上,而这些成就,当然离不开航天员在背后的孜孜不倦,废寝忘食,兢兢业业的工作态度。不得不说,“天宫课堂”激发了青少年对浩瀚宇宙的好奇,让青少年追求“航天梦”的理想愈来愈深刻,真是打开我们“航天梦”大门的一把智慧钥匙啊!
在课堂中,三位航天员老师为我们讲述了“失重”这种物理现象,真是太神奇了!在讲述中,老师还为我们做了许多项实验:有太空“冰雪”实验,在太空中,液体球结晶表面像冰球,但摸起来却是热球的现象,不禁让我大吃一惊。此外,还有很多有趣的实验,也是让我十分感兴趣。386h.com
“天宫课堂”通过三位航天员惟妙惟肖的讲解,使我更加了解航天知识,感受到科学的伟大之处。看完“天宫课堂”第二课,我受益匪浅,对学习科学的热情也更加强烈了。“航天梦”,仿佛已经实现了呢!
天宫课堂日记观后感 篇5
今天我观看了“天宫课堂”第二课,航天员哥哥姐姐们给我们在太空上进行了太空冰雪实验、液桥演示实验、水油分离实验和太空抛物实验等,真是太有趣了!
我就给大家讲讲液桥演示实验和水油分离实验吧!先说液桥演示实验,航天员哥哥姐姐准备了两块塑料板,再分别在两块塑料板上滴了两滴大水珠,然后慢慢将它们靠近,水在表面张力作用下,将两块塑料板连接起来,接着轻轻拉开一点儿距离,看起来就像一座桥似的。再说水油分离实验,在地面上的同学们也做了这个实验。因为水的密度比油大,所以水在油下面,油会浮在水上,它们是分离的。结果在太空上的航天员哥哥姐姐们做出来的实验却完全不同,水和油是融合在一起的,这可真是太神奇了!
对太空的好奇已经变成了浓浓的兴趣,我一定要认真学习,用我的知识和热情来探索科学,探索未知的领域。
文章来源:http://m.386h.com/riji/65854.html
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