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放风筝的日记如何写
放风筝的日记如何写精选。
有请你读一下以下的“放风筝的日记如何写”。周记是记录在自己身边发生的最真实的事情,在学习中,我们经常会有些周记的习惯。写周记可以表达和传递我们的情感。敬请您阅读并收藏本文!
放风筝的日记如何写 篇1
我们港南小学第十六届风筝比赛就要开幕,这是我们三年级和五年级的风筝比赛。我的情绪非常激动。
风筝就代表我们的希望和梦想。选人上场的时候我虽然没有被选上去参加比赛,但上看着五彩缤纷、五花八门、各式各样的风筝在空中飘扬。不但他们放飞自己的希望和梦想,我也感觉自己的梦想和希望也被放飞,就正如校长所说得:“放飞风筝,放飞我们新的`希望!”看看那个尼彩飞机风筝,外表像共产党的军体服。他一飞到国旗旁边,就围着国旗转起来。他好像有自己的意识,和我们一样可以自由自在的生活,可我们没想到的发生,他飞到国旗顶端的时候一下子撞上我们的国旗,国旗被撞一个大洞。他可真有意思呀!
风筝比赛真好!我希望以后每天都是风筝比赛!
放风筝的日记如何写 篇2
今天是个大晴天,我们学校一年一度的放风筝比赛又开始了,到了中午每个班的同学都拿着自己做的或买的风筝到操场集合,有雄鹰图案的,有多啦A梦的,还有喜羊羊图案的。
大家都准备好,放风筝比赛开始了,这边的风筝飞上了天空,那边的风筝也跟着飞,好像有谁在指挥似的,不一会大部分的风筝都飞上了天空,在蔚蓝色天空的衬托下,五颜六色的风筝显得格外鲜艳,不过我最喜欢的是我们班邹晓彤的风筝,那凤凰的羽毛是红色的,头是椭圆形的,微风吹过,显得栩栩如生。
啊,真是一幅美丽的风筝画卷。
放风筝的日记如何写 篇3
今天下午,阳光明媚,天空特别晴朗。我拿着我最喜欢的风筝——大金鱼风筝,来到广场上放风筝。
我来到广场上,看见有许多人也在放风筝。风筝花花绿绿的,各式各样,形态各异:那美丽的花蝴蝶,在风中荡漾,美丽的斑点在它身上映衬,十分漂亮;还有那可爱的燕子风筝,长长的大尾巴,像一把大剪刀,栩栩如生,白白的身体,黑黑的皮肤,好像在释放自己的美丽和光彩;还有那个黑黑的蝙蝠,和那在天空翱翔的老鹰,十分雄伟;还有我那大大的金鱼,红红的尾巴一摇一摆的,好像在水里游泳,十分漂亮。
我的同学拉着风筝线,我在后面托着风筝,准备放飞。放了一段时间,突然风没了,风筝马上掉了下来。我们接着试了很多次,但风筝都没成功飞上天。当我和同学正要放弃时,同学的爸爸来了,他一下子把我们的风筝放飞起来了。风筝在空中飞了许久,也未曾掉下来过。风也十分大,我们手中拿的风车也了起来,所以我们欢天喜地地在那里蹦蹦跳跳,非常开心。
我们拿着放飞的那只风筝,手牵着手回到了家里,把这件事告诉我们各自的妈妈。
从这里我知道了:不放弃,一直坚持下去,你就是最棒的。
放风筝的日记如何写 篇4
下午,父亲带我来到体育场放风筝。一路上,我兴高采烈,又蹦又跳。一位小男孩问道:“你知道今天是什么日子吗?”我们摇摇头说不知道,他笑着说:“今天是风筝和天空的见面日……”
来到体育场,放风筝的人多得几乎数不清,通往体育场草坪的入口处堵满了各种车子,草坪上到处是人影,他们三个一群,五个一伙。抬头望望天空,各种各样的风筝被细细的绳子牵着在天空中漂浮着:有罕见的红蜻蜓;有画着可爱笑脸的三角风筝;有火红如太阳凤凰……天空中最有特色的是那威武的雄鹰了,只见她展开翅膀在天空中盘旋,一会儿低空掠过,一会儿高空巡逻,仿佛在寻找地面的猎物。望着眼前的美景,我自言自语道:“我一定让我的风筝飞得比你高!”
我高举着风筝,向风的反方向奔跑,突然一阵强烈的风吹来,我猛地一松手,风筝就“呼”地一下子飞了起来。风筝越升越高,在我的视线里越变越小。这时,我仿佛觉得风筝飞到了云端,和白云跳舞,和小鸟欢唱,和星星游戏……正当我沉浸在美好的遐想之中时,忽然,我的风筝和另一只风筝的线缠在一起,一下子一个“倒栽葱”栽了下来……
瓦蓝瓦蓝的天空衬着五颜六色的风筝,显得那么活泼而又生动。渐渐地夕阳接近了山顶,我只好依依不舍地离开了体育场的草坪。
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