五年级日记比赛6篇。

一书一世界，一语一天堂。语文老师经常会要求我们写日记，写日记教会我们发现生活，感悟生活，学会感恩。日记的记录内容各不相同，可以写自己，亦可以写别人。常见的日记书写格式有哪些呢？以下“五年级日记比赛6篇”由小编为大家收集整理，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

五年级日记比赛(篇1)

夹球比赛

今天，“小蜜蜂作文乐园”里举行了一场游戏，你知道这个游戏叫什么吗？好，让我来告诉你们吧，这个游戏的名字叫做夹球比赛。

到了游戏时间了，老师拿出4个乒乓球和几双筷子。老师先和我还有周依帆做了示范给同学们看后，便热闹起来了。大家都挣着要，没要到的，只能和别的同学玩了。

我和廖明宇一组，我来夹球。而他来接。比赛开始了，我不管怎么夹球，球老是夹起后，又溜溜的一声滑了回去。

廖明宇见我急躁的样子，便想出了一个办法。在我耳旁嘀咕了一下。我便马上照他的办法去做。我先把他的筷子的一端连接装球的盒子，另一端连接杯子。

我用筷子夹住后，然后放在筷子上，球马上溜到了杯子里。我看了后，对廖明宇说：“廖明宇，你真聪明！”廖明宇听了后，也笑了。

随着比赛的发展，比赛渐渐进入高潮。我们把球放到筷子上，眼看着胜利就在眼前，可因为我不小心把一根筷子打掉了，球也随着掉了下来。我对廖明宇说：“对不起，我们不能得第一了。”廖明宇安慰我说：“没什么大不了的，只要开心就好了。”听了廖明宇的话，我心里的雾顿时消失了。

今天真开心。

五年级日记比赛(篇2)

上周星期三下午，我们班举行了跳绳比赛。

下午到校后，同学们都很兴奋，有的同学还在练跳绳。他们在跳绳间飞舞，好像一只快乐的小鸟。不一会，老师来了，让我们集合站好队 。

阳老师开始说比赛规则了，我们认真的听着。比赛规则是：每组四个人比赛，每个人后面有一个计数。两分钟内谁跳的最多谁就是冠军。

开始跳了，先是四个女生上去比赛，因为这次我没参加比赛，老师让我给他们计数。老师说开始后，他们的双手飞快地挥动着跳绳，双脚不断的跳跃，一下、两下、三下大家都在旁边喊：加油！加油！肖思妤在跳绳间飞舞，好像一只小燕子在飞来飞去。两分钟下来，她们一个个都满脸通红，气喘吁吁的，上气不接下气。阳老师仔细地看我们的比赛，脸上露出了满意的笑容。

比赛结束了，老师还发了奖状。虽然没有我的名字，我也很高兴，因为跳绳能锻炼身体，以后我要多练习！放学了，我兴奋地走在回家的路上。天仿佛格外的蓝，阳光仿佛更加灿烂。

五年级日记比赛(篇3)

参加语文竞赛

“怎么，到星期天了，不，我要睡觉！”说着，我又钻进了被窝里，不想出来。

“快点，今天你要参加语文竞赛”妈妈喊道。

我立刻爬起来，我可不想在语文竞赛中迟到，当过出丑的小蜗牛。

跑到学校，准备跟着老师去参加竞赛，寒风带着“针”向我刺来，那汇总冷是钻心的冷，身体再强壮的人也怕这刺。上了车，同学们说说笑笑，我当然也不例外，聊了一会，我困了，谁让时间定这么早的？上学点就起床，让人看着简直不是休息日，比赶集还忙。

语文竞赛完后，我又得去上围棋、乐理课，回家后，我似乎变成了一堆水，站也站不起来，身体没有任何力气，为了放松，还是来弹琴解乏，那种感觉真好！

晚上，妈妈还要给我补英语，还要让我背课外的英语单词。终于所有的学习的事情都完了，我的娱乐时间开始了！

五年级日记比赛(篇4)

今天，我要去参加“六一”画画比赛。一大早，我就催着妈妈起床，赶往比赛场地——大润发超市。可是一到那里才发现人烟稀少，噢，原来是来得太早了！

我们在那里等了很久，大约九点半的时候，终于开始热闹起来了。没想到服务员阿姨说：“8—12岁的小朋友要在11点来参加比赛。”我听了这句话就像一个泄了气的皮球，只好继续等。

幼儿组的比赛开始了，只见那些小孩子们有的皱着眉头像个小大人似的在思考，有的尽情地画着，看起来还真像是一个个小画家。一小时过去了，他们有的已经画好了，等待着老师来收取，有的还在匆匆忙忙地画着。眼看快来不及了，这时老师对我说：“你帮他们涂色吧。”这话正中我下怀，我赶紧拿起笔帮他们画了起来，一会儿就画好了。哇！好漂亮呀！

轮到我们画了，我激动极了！老师出了题目——“绿色家园”.我早已胸有盛竹，拿起笔就挥洒起来，没用多少时间就画了三朵鲜艳的向日葵。那向日葵的花朵中，一张是爸爸的笑脸，一张是妈妈的笑脸，还有一张是我的笑脸，多可爱的一家人呀！我又画上了小河，一只只小蝌蚪正在水里自在地游来游去。我还画上了蓝天，几朵白云在天空中悠悠地飘着。啊！多美的画，多和谐的家庭呀！

今天真开心！

五年级日记比赛(篇5)

难忘的队列比赛

转眼间我们升到五年级，成了学校里的一批孩子。在这个对我们来说至关重要的学期中发生了许多重要的事情。让我们一起回顾一下那难忘的队列比赛吧。

我们五（10）中队的同学早早地来到学校。化好了妆后，我们异常兴奋地来到了比赛场地。我们排在倒数第二个，是压轴戏，同学们摩拳擦掌，一个个跃跃欲试。时间一分一秒地过了，终于轮到我们班了。主持人那铿锵有力的声音让我们更加自信，小席那响亮的口号让我们更加坚定，老师那期待的眼神让我们更加有勇气。“原地踏步走！一二一。一二一！起步走！一二一。。。”小席开始喊口号了。刷地一下，全场肃静，365生的目光，一齐投向了我们，只听见踏步与小席的口号声。这时主持人洪亮的声音响起：“看，身穿红白相间服装的五（10）中队踩着有力的步伐雄赳赳，气昂昂地向我们走来。32名同学组成了活泼、团结、向上的集体。他们走得坚定豪迈，动作整齐有力，脸上写满了喜悦，全身散发光彩。”

我们现在已经正对评委台了，开始变队形！霎时，全班人按照规定整齐有序地穿插了队列，然后又压缩成四个小方块，之后我们又“唰”地一下变成了十字风车形，开始转动。我用余光扫了扫周围，我长舒了一口气，心想：还好，没有对错。最后，我们排成了半圆形，后面四个男生举旗，高喊：“爱我福山，爱我中华！”顿时，现场爆发出一阵热烈的掌声。此时，我心中的欢喜与激动无法表达与形容。

我们付出的汗水，付出的努力，赢得的不只是荣誉，更多的是那份付出后收获的喜悦。

昨日的汗水与努力，成就了今日的成功与辉煌！

五年级日记比赛(篇6)

五年级日记比赛呼啦圈

今天是我参加五年级的日记比赛的大日子，这次的比赛题目是“呼啦圈”。我非常兴奋，因为写日记是我最喜欢的事情之一，而且我也很喜欢玩呼啦圈。我立刻拿起笔，在纸上写下这个有趣的题目。

早上，我醒来的时候，心情格外愉快。我爸爸和妈妈早早地准备好了早餐，他们告诉我：“今天你要参加日记比赛，希望你能发挥出最好的水平。”我点了点头，并吃下一大碗热气腾腾的稀饭。

吃完早餐后，我匆匆地收拾好书包，迫不及待地赶往学校。当我走进教室的时候，看到同学们都充满了竞争的眼神，我心里更加兴奋。

比赛开始了，我迅速拿过笔，脑海中涌现出一连串关于呼啦圈的想象力。我描述了呼啦圈在空中旋转的美丽姿态，它像一只优美的彩虹蝴蝶在空中飞翔。我用生动形象的语言，写下了呼啦圈在我的手中跳动的感觉，它仿佛有自己的生命一样，随着我的节奏不断地跳跃。

接着，我又描绘了当我用力甩开呼啦圈后，它在地上滚动的景象。它像一只灵巧的小蛇，在地上留下一个个优美的弧线。我把自己当成了一位天才的呼啦圈玩家，用各种花样的动作，让呼啦圈在我身边旋转，让它听从我的指挥。

在写作的过程中，我不仅仅只写了呼啦圈的美，还描写了我和朋友们一起玩呼啦圈的场景。我们一起围成一个大圆圈，手里都拿着呼啦圈，每人一个，然后互相传授各种技巧。有的同学表演纵横交错的呼啦圈跳跃，有的同学则展示了各式各样的旋转技巧。我们在欢声笑语中，度过了一个愉快的下午。

写完日记后，我对自己的作品感到非常满意，因为我感受到了呼啦圈带给我无限的乐趣和快乐。我把日记装进信封里，写上我的姓名，然后交给了老师。

比赛结束后，同学们聚集在一起，互相交流各自的日记。我看到了大家写得都非常精彩，每篇都充满了童真的快乐。有的同学写到了呼啦圈跳得越高，我们的梦想也就越大；有的同学写到了呼啦圈围成一个大圈圈，我们成为了最好的朋友。每篇日记都充满了创意，有许多不同的见解和感受。

在评选结果揭晓的时候，我的名字被念了出来！我心中充满了喜悦和骄傲。拿到奖状的那一刻，我忍不住跳了起来，和同学们一起庆祝胜利。

通过这次的日记比赛，我更加深刻地理解到了写作的魅力和乐趣。写作让我能够把想法和感受转化成文字，让别人能够理解和分享。我发现，只要用心去观察和思考，生活中的点滴都可以成为写作的素材。

回家的路上，我握着奖状，欢呼雀跃。我决定将更多的时间用于写作，并且继续享受玩呼啦圈的乐趣。这次比赛对我来说是一次难忘的经历，我相信它会让我在写作的路上越走越远。

文章来源：//m.386h.com/riji/72191.html

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