五年级周末日记(11篇)。

文字是可以传达我们的思想感情，年少的日记总是记载着青春的模样，写日记可以记录我们平淡生活中的小确幸。仁者见仁智者见智，每个人的日记都不会相同。有哪些事情值得我们写进日记呢？下面的内容是小编为大家整理的五年级周末日记(11篇)，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

五年级周末日记【篇1】

今天我可算体验到了大SHOPPING的感觉!

大姨今天过生日，我们决定一起去逛街。我和哥哥外婆是乘坐公交车去的大丰，而大姨、妈妈她们则是开车去的大丰。不久我们就在大丰街相遇了···走!买衣服去，说干就干，我们一眨眼的功夫就进入了商场。“雨朦!来把这件衣服试穿一下”。“哦”，“挺好看的，好了，就买这件吧!再去看看!”不是吧，这么快就OK了，这可不是妈妈的作风啊。我们去帮大姨选衣服，各式各样的都试过一番，不久帮大姨了一件500元的皮衣。“这件也不错，看看外婆可不可以穿，”OK!又帮外婆买了一件，再去看看吧!“这里的男式皮衣也不错，爸爸和外公好像都可以穿，”由于爸爸和外公都不在现场，所以我们得勘察很久。就这两件吧，“还得帮女儿买些高领衫，那有，去看看吧”!OK,有买了两件。“对了，忘记跟大姨看看鞋子了”我和小双蹭的一下凑到买鞋子的专区，找了一双黑色短靴，“买!”再帮外婆买一双吧!恩，好了。那边的棉鞋似乎也不错，又帮外公买了一双，还又买了一件保暖内衣。又去找了一个暖手套给老祖母(老太)。天哪!终于结账去了，只见一张张钞票送去，一件件衣服得手而来。

SHOPPING之旅还没有结束。

五年级周末日记【篇2】

周五，刚刚经历了一天半的考试，但很淡定的迎接周末的来临。

依然还在有人谈论关于考试的事情，错了或是对了，但都已经过去，考试成绩没有出来一天，班里就有人高兴一天。实话说，今天虽然说是考试之后的第一天，但还是不错的一天!

上午英语、物理、数学各一节，英语和物理都讲了新课，数学简单复习了一下前一章的内容，下周一开新课。第四节课上历史，老师说这一节课如果讲新课的话就安排得有点乱，所以我们上的自习。自习课上由于没有布置什么作业，所以大家有些看历史书，有些比较自由——聊天等。上午就这么快的过完了。

下午更快。第一节课是音乐，我们欣赏了一些南方的音乐，柔和优美，非常舒缓，不像北方的曲子相当豪迈。第二节课和第三节课都是语文，不过，这次语文老师要批卷子，而且考试之后的这两节课也不知道该讲些什么，于是就给我们放了一个电影——小屁孩日记，英文名Dairyof a wimpykid。这本书是纯英文的，我从美国买过，现在家里有第一本和第五本，非常搞笑。其实我看过第一部了——那是在澳大利亚的时候。第二部在美国的时候好像是见过光盘，但是比较贵没有买。两节课刚好看完这部电影，感觉好爽!而且语文作业也不是很多，英语作业也不是很多，数学作业也不是很多!如此周末，虽然说极少见，但是也有可能是考试后的原因吧……Anyway~

这个周末我准备和同学踢足球、打乒乓球去。总之就是运动一下，好长时间没在大操场上踢球了，试试“脚感”!

五年级周末日记【篇3】

1.

星期日上午，爸爸、妈妈、带着我和姐姐还有小姨一家去蟠桃园骑马玩。

一进蟠桃园，我远远的看到了“御马棚”，听妈妈说，这是古代皇帝养马的地方。沿着青石板铺成的小路走进去，我先看到了两只可爱的小猴子，接着我看到了一群可爱的马儿在马棚里好像在欢迎我们的到来。

小姨先骑了一匹黑色的大马，开始是驯马师牵着马儿先前走，到了一半就自己向前骑去，她很快就找到了感觉。

接着姨父也骑上了一匹棕色的大马，这匹马的腿和其它的马不同，估计是平时跑的时间太多了，所以腿瘸了，开始很好，但是跑到一半就“罢工”了，害的姨父摔了下来，我们都被吓坏了。

下一个就是我了，当我双脚踏进马镫里时，别提心里有多紧张了，就拍马儿把我甩下，这时妈妈看出了我的心思，亲切的对我说：“别怕，有驯马师在旁边牵着呢。”这时我就不紧张了，马儿开始走了，我紧紧握住马鞍，眼睛平视前方，马走的时候颠来颠去，我的身体也跟着一起一伏的，真好玩。我问驯马师：“骑马是不是拍马屁呢?”驯马师却说：不是，不是，是拍马头。’我好奇地问：“为什么不能拍马屁呢?”驯马师认真地说：“一拍马屁，马就会疼，就会跳起来，把骑在马背上的人摔下来。”在驯马师的指导下，我很快就学会了骑马，妈妈夸我真棒，我的很开心。

这次骑马我明白了，不管做什么事情，都要大胆、细心。

2.

前天是我最高兴的一天，因为下午奶奶爷爷就要从杭州坐飞机来了，你们一定要问为什么我喜欢奶奶爷爷来，因为奶奶对我可好了，有时候老是拿糖给我吃，而爷爷呢，就是个修理工，我有什么东西坏了，他都给我修。

我早上刚刚起来就抓紧时间做作业，很快就做完了，然后我们又吃午饭，吃完饭后，1：00分我们就出发了，过了一会儿，我们终于到机场了，我一到等乘客的地方，我感觉心停止了跳动，两眼发直，一直看着电动扶梯，过了一会儿，我看见一位白发苍苍的老爷爷，我一看，原来是爷爷，我兴奋的想叫一声：“爷爷!”然后，我又看见了奶奶，她过来告诉我们，他们要去拿行李，才能过来，我爬在栏杆上一直盯着奶奶爷爷，过了一会儿，他们出来了，我兴奋的叫着：“爷爷!!!奶奶!!!”他们和我拥抱在一起，谈着话，我们把行李搬上车，回家了。

啊!真是高兴的一天!!!!!

五年级周末日记【篇4】

终于盼到了周末，本想和老爸老妈一起放松放松，可是老爸老妈送我回家后，马不停蹄地去加班了。我吃完晚饭，把作业写完后，开始看系列书。我一下子被书的内容吸引了，看了一本又一本。我全部看完后，伸了个懒腰，放下书，看电视。正好放的是《洪武大案》。我最爱看历史，于是找了个舒服的姿势躺下来，欣赏电视节目。

转眼间到了10点钟。我打了个电话：“老妈，快点啊，你们早些回来我好跟老爸下棋啊。”老妈在那头说：“别急啊……马上就好。”

坚持了好久，我终究没有战胜瞌睡虫。我无精打采地开热水器，准备洗澡，顺便提提神。洗完澡后，我走出浴室，空荡荡的屋子里，挂着好几幅人像画。我走到哪儿，他们的眼神就跟到哪儿。更恐怖的是，书房里还传来沙沙的声音，还有手臂在不断来回摆动!我大叫一声，逃命似的回到房间，以光速锁门、跳上床、钻进被子捂住头。仔细回想，发现不对劲，原来书房里的“千手观音”是幸福树的树枝，“沙沙”正是树叶的响声。现在看来，真是“风声鹤唳，草木皆兵”啊。我开始急切地盼望老爸老妈的归来。时间在这个时候竟是如此的慢，甚至还有些停滞。才过去了几分钟，就像一个世纪一般漫长。熬了10个世纪后，我迷迷糊糊睡着了。

不知什么时候，耳边响起轻轻的呼唤声。我将惺忪的睡眼睁开一道缝，看到两张微笑的脸。老爸打趣地说：“要不要来个‘张飞夜战马超’啊?”老妈连忙说：“收兵收兵，养精蓄锐!”此时此刻，我的眼皮仿佛有千斤重，怎么也睁不开，只好返回梦乡里。

五年级周末日记【篇5】

核心提示：本课是湖南美术出版社五年级上册第五课的绘画课，是以造型表现为主，结合作品欣赏的综合课程，以学习绘画中的人物动态的基本知识为本课的主要内容。结合五年级学生的特点，在借助周末生活的情境设置中引导学生掌握人...

本课是湖南美术出版社五年级上册第五课的绘画课，是以造型表现为主，结合作品欣赏的综合课程，以学习绘画中的人物动态的基本知识为本课的主要内容。结合五年级学生的特点，在借助周末生活的情境设置中引导学生掌握人物动态表现的基本方法，并有意识地用这一美术语言表达自己的所见所闻、所购所想，传递自己的思想情感。在周末生活的绘画中，人物的动态表现是难点，因此在本课的教学中我通过作品欣赏，配合简笔画的人物动态图例解析等，让学生在轻松有趣的课程中自我体验，发现问题解决问题。我主要从一下几点谈谈我对这节课的一些体会反思：

1、情境设置：上课前，我通过交流学生从家中带来的周末生活的图片来创设情境，让学生自己介绍照片所反映的周末快乐生活，并引导学生回忆自己在周末中喜欢开展的活动及所经历的或看到的印象深刻的事情，谈谈自己的真实感受。

范作来创设情境，引导学生回忆自己在周末中喜欢开展的活动及所经历的或看到的印象深刻的事情，谈谈自己的感受。提示学生带问题观察，明确学习任务：如图片、作品中表现的是什么事情?相关人物的动作有什么不同?具体到人物的站、坐、蹲等不同动作所产生的不同姿势变化。学生在表现人物动态时，困难最大的是坐或蹲的不同动作表现。

3、人物动态分析：我通过简笔画游戏，让学生了解人物的结构的组成，在此基础上，学生很容易了解人物的动态变化基本原理，借助简笔画不失为一种化难为易的好办法。客服了学生的.为难情绪，但是后面的画面分析没有让学生自主分析探究，主要还是设计时候欠缺考虑，今后要多在这方面努力探求，提高课堂效率。

观察表现，激发了学习美术的兴趣。于是,我适时提出问题：如果我们也来把自己周末里美好时光记录下来，一定非常有意义！播放音乐，学生创作实践中体验着学习的乐趣。在作品展示这一环节，效果不是非常的理想，人物动态比较僵硬、画面不够饱满，因此教师指导方面还应该多加引导。

看到孩子们的快乐，我感受到了寓教于乐的喜悦。在今后的教学中，我将不断努力用美术教学活动去唤醒他们对于生活的感受，引导他们艺术去表现他们内心的情感，陶冶情操，提高审美能力。，在美术课堂教学这条道路中，我还有很多不足的地方，在以后的教学过程中，我还将会继续不断提高自身的美术素质，不断的改进自己的教学方法，争取认真上好每堂美术课。

五年级周末日记【篇6】

我有一个快乐的星期天，她融入了我很多的快乐。

上午，写完老师布置的作业后，我会打开电视，拿包零食，津津有味地享受着，学习上的压力、生活中的不快也会随之而消失。

大约看那么一两个小时的电视，我会去窗台远望，看一些绿色的树叶，来保持我的视力。或者，缠着妈妈带我去公园，听鸟语花香，看花红草绿。再或者，叫上一帮小伙伴，到操场上踢球，不浑身湿透不罢休。

下午，我会去书柜那里，拿一本我喜欢的书，坐在书桌上，静静的看，书中的好词佳句，我都会记录下来，爸爸说，这样可以积累作文素材，培养我的作文能力。

晚上，爸爸、妈妈会带我去奶奶家吃团圆饭。这个时间我就会放肆一点了，因为看着爷爷奶奶的面子上，爸爸一般不批评我。所以，我就会吃着奶奶做的可口的饭菜、听爸爸他们在那闲聊，并顺便把电视节目来回的乱调，偶尔还会给奶奶家的大黑狗打一仗，不过一般都是我赢，因为奶奶这个时间会拉偏架的……

我有一个快乐的星期天!

五年级周末日记【篇7】

今天是周末，阳光格外明媚。紧张的工作终于可以告一段落。想想每天晚自习回家，我的中枢神经都麻痹了，头物理地垂着，身子摇摆不定，就象一直软梯动物从海里爬到了家中，但一想想风雨过后的彩虹，就精神抖擞，干劲十足。

今天，我做些什么呢?是痛快地玩一天，还是坐在桌前读那些枯燥无味的书呢?

对了，我们不是刚学物理吗?可以做实验啊!我要做一部土电话。按书上说的找一根很厂的细线，两个纸杯，两根火柴，开始实验。按书上的方法。先在两个杯底各穿一个小孔，固定在火柴棒上，然后拉紧细线。一个电话就诞生喽!

我把其中的一个纸杯从二楼仍到一楼，让哥哥拿着说话，然后我把线拉直，我把纸杯放在耳朵上，依然可以清晰得听到声音。

这是为什么呢?这么远的距离还能听到声音。我翻找了一些资料，才发现：声音的传播需要介质，如空气，绳子，水……而且声音在向前传播的过程中碰到障碍物会反射回来形成回声。如果回声到达人耳的时间少于一秒是，回声和原声混合在一起，使原声加强，说话声音就特别响亮。当回声到达人耳的时间多于一秒是，人们就可以清楚的分辨出回声。

今天，我过的非常充实，我认识到大千世界有许多奥妙需要我们的探索。我们要用自己的芳香来点缀祖国!

五年级周末日记【篇8】

嘻嘻……今天不上学……Oh耶!开心哪!

昨晚上没睡好，今天正好补个觉，我又钻进热乎乎的被窝，进入甜美的梦乡……

滴答…滴答…闹钟响起，我睁开眼睛，心情很好，觉是睡好了，洗漱过后，伴随着轻音乐我在屋里自由自在的玩着……

中午，把妈妈留的饭在微波炉里热热，香喷喷的饭菜激活了我的神经，心情爽极了……

午后，打开窗户，凉爽的风吹进屋子，空气清爽极了，我附在书坐上，认认真真的写作业，感觉头脑分外清醒，不一会儿，作业就写完了……

真是开心的一天!

五年级周末日记【篇9】

我有一个快乐的星期天，她融入了我很多的快乐。

上午，写完老师布置的作业后，我会打开电视，拿包零食，津津有味地享受着，学习上的压力、生活中的不快也会随之而消失。

大约看那么一两个小时的电视，我会去窗台远望，看一些绿色的树叶，来保持我的视力。或者，缠着妈妈带我去公园，听鸟语花香，看花红草绿。再或者，叫上一帮小伙伴，到操场上踢球，不浑身湿透不罢休。

下午，我会去书柜那里，拿一本我喜欢的书，坐在书桌上，静静的看，书中的好词佳句，我都会记录下来，爸爸说，这样可以积累作文素材，培养我的作文能力。

晚上，爸爸、妈妈会带我去奶奶家吃团圆饭。这个时间我就会放肆一点了，因为看着爷爷奶奶的面子上，爸爸一般不批评我。所以，我就会吃着奶奶做的可口的饭菜、听爸爸他们在那闲聊，并顺便把电视节目来回的乱调，偶尔还会给奶奶家的大黑狗打一仗，不过一般都是我赢，因为奶奶这个时间会拉偏架的……

爸爸、妈妈的工作都很忙。可每到周六晚上，都能一家人团聚，在这段时间里，我们一起看精彩的电视节目，做有趣的家庭游戏，谈论学校里的生活，讲一些有趣的新闻……这是我们一家人最快乐的时光。

又一个周六到了，吃完晚饭，我们就商量着如何渡过今晚的美好时光，经过讨论，大家一致同意把主动权交给我。我想了一下，建议搞一个“脑筋急转弯”的智力抢答，我的建议得到了爸爸、妈妈的赞同。

我用了大约10分钟的时间精心地准备好了道具。先找来一张纸，在顶端写上“考题”，再在下方写好10个自己认为最拿手的脑筋急转弯题目，然后再找来一块硬纸壳，当作记分牌，在中间划一条线，一边写上“老爸”，一边写上“妈妈”。一切准备妥当，做为主持人的我就正式登场。

清了一下嗓子，我认真地宣布“开心周末”脑筋急转弯抢答比赛正式开始!宣布完比赛规则，爸爸、妈妈做好了准备，那样子就像蹲在起跑线上的运动员，专等我的题目一出，他们就抢答。

这样的家庭开心周末，我已记不清举办了多少期，我们一家人就是这样地开心，用开心去消除工作和学习带来的疲劳，用开心去体现关心和爱。我期盼着下一个快乐周末快些到来!

五年级周末日记【篇10】

今天是星期六，我的那位既可爱又淘气的小堂弟—小宇来了。当时，我正在专心致志地画着我的电脑画，一看见他来了，专心劲儿就减了一多半儿，心想：“淘气包又来了，我这个做表姐的可要倒霉了。”可在表面上还要装着非常欢迎他的样子。唉！真没办法，谁让咱是姐姐呢！

我做出了“表示欢迎”的举动，顺手抓了一把糖放在他的手里，然后又开始专心地练起电脑画。可是小宇就没有“老实”的时候，一会儿要我和他玩儿过家家，一会儿又让我和他玩儿捉迷藏。我心想：我都这么大了，还陪你玩儿这些小孩子的把戏，真没劲。但不管怎样想，我还得陪他玩儿呀！

玩儿着，玩儿着，小宇趁我没留神，突然用他那胖胖的小手像打鼓一样地敲着我的那台“宝贝”电脑。我回头一看，赶紧喊了一声：“不好！”可是已经晚了，电脑还是死机了。当时，气得我是哭笑不得，不知说他什么好，既不能骂他，也不能打他，毕竟他今年才7岁呀。就这样，我一直哄着他玩儿了大半天。等他走后，我回到房间，摸着我的电脑唉声叹气地说：“电脑呀，我又得给你做手术啦！”

唉，你们说说看，做个合格的姐姐真的很难吗？

五年级周末日记【篇11】

周末又到了!每当到周末，大家都开心得不得了，因为紧张而激烈的学习生活结束了，剩下的两天自然就该好好的放松一下了。

但是，万事都有例外，有些人玩得特别开心，而有些人却在痛苦的深渊里不能自拔。而我，就正是后者了。

每当到周末，我就特别讨厌，因为五天的.学习生活虽然结束了，但接踵而来的却是补习班的生活。因为月考没能考上令父母满意的成绩，望子成龙的他们便帮我报了三门补习班。于是，一天的课程都安排得满满的——上午补语文，下午补数学，晚上补英语。

“起床啦，起床啦，不然去补习班该迟到了。”唉，周末便是在父母的叫喊声中被强行从温暖的被窝中拖起，我擦了把疲倦的脸，迷迷糊糊地穿上衣服，机械般的刷牙、洗脸、吃早餐，拿上那烦人的补习资料，踏着不情作文不愿地步伐去到补习地点。听补习老师在讲台上滔滔不绝地讲着知识重点，看着一排排题目、知识点从眼前无情地闪过，就这样感觉行尸走肉般一天又过去了，觉得一切好像“本该如此”。

每个星期六被逼着上补习班，心里一千个一万个不愿意，可也拗不过他们那张冷酷中有带有关爱的脸。每当我想“据理力争”的时候，话还没有从嘴巴说出就立马泄气了，心想：谁叫自己考试退步了，算了算了，其实爸爸妈妈也是为我着想、望子成龙罢了，我“好龙”不和爸妈争，还是乖乖补课提高成绩吧!所以，即使我是多么的不情愿，还是踏在补习的道路上没有停歇。

俗话说“失败乃成功之母”，我一定要认真上好补习班，争取下次考试考出好得成绩，渴望有一天我真的能据理力争，把自己的周六从父母的手中夺回来。

文章来源：//m.386h.com/riji/73404.html

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