问好和感叹号是大家常用的标点符号了吧，它们用来抒发人们的感情，敞开使用者的心扉，以便人们建立交流的平台，彼此感受对方的情感。但是，这两个同样是陶冶情操的符号，互相却漠不关心，也会给人们一些灵感去发现新奇的、奥妙无穷却又平凡无比的事务的秘密。

站在窗边，呼吸着凉爽而新鲜的空气，使人心旷神怡，一瞬间轻松之意触及全身，仿佛得到了全身心的舒展，美好心情也便从这一刻油然而生。忽然，一个黑影吸引 了我的视线，是一只苍蝇！在我还并没有看清楚之时，它又如一颗流星般从我眼前飞过，居然这么快！一眨眼的功夫，它又挂在窗头，凝视着我。我无比惊讶，苍蝇 竟是如此厉害的飞行高手！于是，对一切事物都好奇，我便又生疑问：苍蝇究竟能飞多快？它的起飞速度是多少？.........等等这些问题，全都在我的心 头滋生。

后来，通过阅读书籍、查找资料，我了解到了苍蝇的飞行规律。它十分善于飞翔，飞行速度可达每小时6~8千米，若是昼夜连续飞行，能达到每天18千米呢！不 过，它可是个名副其实的懒家伙，它平生多在孳生地半径100~200米范围内活动，大都不超过1~2千米。虽然它懒，但它还是挺恋家的昆虫呀！

嘿嘿，我以前还不知道，苍蝇还打破了吉尼斯记录呢：它可以在0.03秒的时间内离地并展开翅膀，速度可不亚于蜂鸟呢！

关于苍蝇飞行的种种，我已经一探究竟了，不过，这世界上奇妙的事情还有很多，但当我遇到这些问题时，我都会一一探讨，将滋生于心底的无数个问号变成最终的答案感叹号！

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精选:从13到14作文大全

13年相识，在这一年的时间里，我依然无法完全了解你，看不懂。但是在这一年里，我很快乐，虽然不怎么了解你，这不重要，重要的是，在这一年里有你时不时的陪伴，因此这一年我过得很开心，真的很开心。

经过了一年的相识，你的直率的性格，一直是我最喜欢的，有什么就说什么，咱两之间就像是哥们，有事都会叫对方帮忙，从不吝啬什么。我不知道这一年你过得如何，不过我猜也过得不错吧。以你那么乐观的心态，应该没什么忧愁的事吧！

今天是20xx年的最后一天，从一三相识到一四的熟悉，有过好多好多的幻想，到最后全都是幻影。在旧的一年即将结束，新的一年将要到来的时刻。对你陪过我的日子表示由衷的感谢，祝你在新的一年里快快乐乐，高高兴兴，永远幸福。

精选:从“一窍不通”到“如痴如醉”(汇编)

琴谱对我来说简直如同天方夜谭。在艺术方面我简直是一位堂堂正正的白痴，在古筝方面自我简称为琴痴。

自从我碰到那古筝上的琴弦，我便皱起了眉，无奈地摇摇头，心中感到有些不安，何况这15节课也是艰难的啊！

今天如惯例一般进了老师的教室。今天所看到的景象跟往常截然不同，一盆盆翠绿的绿萝挂在阳台上，让屋子间的空气清新了许多；桌子上放着各种乐谱，上面增添了许多标记，再看看老师，手中捧着一个卡通茶杯，迷你眼镜在老师的鼻梁上仰起了头，而老师，紧锁的眉头，眼神中充满了严肃。突然，老师的眼神向我这边斜去，只觉得一阵寒光向我射来，一股凉气袭遍全身。我低着头，不知所措地走向古筝，还未等我坐好时，老师用一种不怒而威的声音对我说：回家练了吗？我吞吞吐吐地说道：我我太忙了，没没时间弹！我本以为老师会用她那狮子吼狠狠地责备我一番。可结果却出乎我的意料，老师微微挺起，挪了挪高眼镜，深深叹了一口气，无奈地摇了摇，仿佛对我充满了失望，这个样子，我比挨打骂还难受或许这就是伤人而无形吧！我默默地坐下身子，弹琴了第一声音，那琴声迂回于耳畔，但是，琴对于我来说是多么生疏啊！我回想起妈妈临走前的一段话：孩子，不要抱怨弹琴苦，那是你通往艺术的路！这句话如刀子一般刻在我的心中。我双手紧握，眼睛紧闭，那刹时山重水复疑无路，柳暗花明又一村睁开了双眼，望向琴谱，望向古筝，眼神中充满了坚定，虽然，我一次次失败一次次觉得我的音乐天赋是有多差。但我依然用坚强的一切来抵抗他们。渐渐地我不再惧怕琴，心中反而对他产生了喜爱，渐渐地，我离成功的道路越来越近。直到有一次，我在舞台上将各种心情淋漓尽致表现出来。如果欣喜，大笑，就弹出乱石穿穿，惊涛拍岸。卷起千堆雪的豪放；如果悠闲，就弹出小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花的闲适；如果悠然，就弹出泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去的伤感，让心与心贴近。

人生的旅途是一条蜿蜒的小路，如果坚强就能开出一季的绚烂！

精选:从“一塌糊涂”到“微微一笑”(通用)

我曾去参加过毛笔书法培训一种我从未接触过的魔鬼训练，在学校里，书法还算可以的我，在那里，用一个词形容一塌糊涂。

第一次踏进书法教室，一股浓郁的墨水味扑鼻而来，一看桌上，堆满了大大小小的毛笔，整齐地放着一些宣纸，墙上更是挂着琳琅满目的书法作品，每一幅都美得惊艳，更是触动了我那颗想要练得一手好字的欲望。

阳光洒进窗子，微风吹起宣纸的一角，拂过我的发丝，轻轻飘扬，好，现在我们开始学习毛笔的握笔姿式！老师威严的语气传入耳际。什么，毛笔还有握笔姿式？我怎么不知道？从未接触过毛笔字的我一脸迷茫，自语喃喃着。我仿照着老师的手式，食指和中指握住笔的一则，大拇指扶着笔的另一边，这么简单啊！马上学会握笔姿式的我望着一边不断摆弄笔的同学得意洋洋地笑着。可是，我不知道，这只是一个开端，前方还有更多未知的领域等待我去探索。很快，我便遇上了困难。我发现，别人笔下写出的，就像是小桥流水，细腻而舒缓，字迹非常流畅，总是得到老师的赞赏，而我的小溪，却经常碰上高山与石头的阻拦，跌跌撞撞地向前流去，是我真的没有天分吗？也许真的是这样吧。那次，我紧握毛笔，想写下去时，手就开始不听使唤了，不住的颤抖，导致写出来的字也是弯弯扭扭，竖没竖直，横也没有横平，这哪能逃过老师的法眼，正当我准备写第二个字的时候，老师三步两步走到我跟前，什么话也没说，握着我的手开始带着我写，老师就是老师，字不是一般的好。正当我这么想时，老师突然把手一松，我没反应过来，握着笔的手就像一个盲人没有了导盲犬似的一松，笔立刻掉在桌子上，我顿时惊惶失措，望着被墨水染黑的宣纸，心里打了个寒颤，望向老师，但是却接到了老师鼓励的目光，加油喔！你可以的！老师也望向我，嘴角微微扬起，露出一个灿烂的微笑，我头心头一怔，随后再一次坚定地拿起毛笔，再一次坚定地落笔，此刻，我的手不再颤抖，字迹也流畅起来，我居然做到了！我用不可思议的目光再次望向老师，老师也再一次露出他那欣慰的笑容。我豁然开朗，相信自己就会成功，是通过亲身实践得到的。

面对万丈深渊瀑布选择微笑，于是有了飞流直下三千尺，疑是银河落九天的壮丽景观，人生是一条蜿蜒的旅途，前方是希望，是黎明，我选择坚强的微笑，因为坚强的微笑给予我走出逆镜的力量。

从“狼吞虎咽”到“细嚼慢咽” 小学作文怎么写

书籍是人类进步的阶梯。这句话，我一直牢记在心。

我从小就爱看书，是真的看书。只看图，不读字。我小时看的书很多，但内容不怎样：总是语言表达不完整，或者一个内容在几本书里重复出现。

说到这里，你可能会问：为什么内容简短、单一还看?那是因为封面好看，所以我才看的。一拿到书，我就看插图，插图好看我就看，没插图或者插图不好看，我看都不看。

我那时的书都是童话书，童话书图多，漂亮，我小时候喜欢的公主裙啊，钻石呀，或皇冠和宠物什么的那些书上都应用尽有，我哪有不看的理由!

当时的我真是狼吞虎咽。一本200多页的书，我不到一小时就能读完，读完之后还不知道内容是什么。

渐渐的，插图不吸引我的注意力了，我开始看字，然后看字多图少的，现在，我可以看没图的书了。

记得前几天，我翻了翻小时候的书，就开始想：我为什么要看这些书?这些书不能提高我的写作水平为什么我还看?

这样，一本只有20页的书我半个小时多才能读完，看完了还引起了我的构思，让我回味无穷。

因为细嚼慢咽，我的写作水平也渐渐长高了。

我细嚼慢咽过《故事大王》，但我没狼吞虎咽过它，因为没图。但我学会细嚼慢咽后，又爱不释手。

读书千万不要狼吞虎咽，那样会丢失书中的精华，读书要细嚼慢咽才能从中找到书中的精华。

作者：王心扬

文章来源：//m.386h.com/shiyongfanwen/29700.html

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