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今天上午第四五节课，我们去五楼报告厅进行了一次关于孝亲的大队会。

开始了辅导员老师和苗心怡做了开场。最让我们喜欢的是后面的那些视频。那一个个感动的孝亲事件让我们得到了很多启发。386h.cOM

第一位是王泽旭。他每天背着得了疾病不能走的姐姐。他们的父亲再一次干活儿不幸死去，家里只剩妈妈和他们姐弟俩。他帮着妈妈承担着各种家务。

第二位是李升梅。他的爸爸也得了疾病，不能下地行走。她就和哥哥一起支撑家里。第三位有点特殊他是一个被收养的孩子，养父得了病不能正常行走，尽管他是被收养的，可他还是孝敬他的爸爸和奶奶。

还有一位那是令我最感动的一个。她是个小女孩叫王安娜，才6岁。爸爸不幸死去了，妈妈承受不了也离家出走了，家里只剩下了90多岁祖母和奶奶。每当奶奶想哭的时候，小安娜都会去安慰她。而且这么小就学会了做饭，洗衣服……

看的这些事，我再想想我，连洗衣服都是妈妈帮着洗，以后可不能这样了。

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最新观后感: 五年级观后感：《遗愿清单》观后感3之一

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《遗愿清单》说实话，我更喜欢《一路玩到挂》这个名字。在美国，多数影评认为这是部烂片，在中国8。4分的评价。

两个性格迥异的老头，因为为时不多的生命而在一起，后一块旅行。看的时候是笑的，但到之后，眼泪就流下来。其实应该为这两个老头高兴的，就像影评最后说的“他闭上了眼睛，却敞开了心灵。”

这两个老头的友情，可以说是因死结缘，因爱长久。为何说因爱长久？两老头各回各家后的画面，一个其乐融融，一个孤单一人。这时我哭了，很没有来由，或许，因为对比太过强烈。卡特快死之时，给爱德华的信中说了一句话“你曾说过你不是普通人，但所有人都是凡人。”爱德华去找他女儿了，亲吻了世间最美丽的女孩——他的外孙女。这是爱德华此生最为快乐的事，也是他最爱的人。他们因为懂得真正的爱，懂怎样去表达爱，而友情长久。

前面说的是爱别人，接下来的“爱”，是对生命的爱。卡特因为热爱生命要和爱德华一同完成遗愿清单，与妻子大吵一架，这是让我顿悟的地方。我的伯伯今年去世，如果是我的话，我绝对选择死亡，因为无法自主呼吸，因为疼痛。这是一种解脱。我很佩服这两老头，他们做出了最正确的决定去冒险。有人说过“最大的冒险就是不冒险。”他们对待死亡的态度是一路玩到挂。因为我们从未站在过生死的边缘，所以无从选择。但真的试想一下，你若真的得了癌症，就剩下几个月了，你是相信医学，还是安乐死或陪在家人身旁温存？有几个人有胆量选择远行？很少吧！他们比我们任何一人都爱生命，因为，他们选择放生命自由！

“生于忧患，死于安乐。”在我看了，在这句话之前要加上一个前提条件“外在”在心灵与灵魂上，我是追求安乐的。而这两个老人真正的得到了安乐，在心灵与灵魂上。或许可以换一个词”解脱“真正的”解脱“不是因为他们埋在珠穆朗玛峰上，而是他们听见了上帝对他们的呼唤，看见了神迹，也看见了那繁星之后通往天堂的门。

他们在安乐中死去，在友情中长存，在爱中学会了生活。现在回到影片开头的问题”人生的意义是什么？“”我觉得可以从哪些以你为镜的人身上，看到你自己人生的意义。“在我看来，人生的意义在于是否在爱中成长，是否欧真诚长久的而友谊，是否在死时，得到安乐，找到自己。

[热搜观后感] 六年级观后感：《左耳》观后感篇一

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左耳上映三四天了，其实我都很闲，也想去看，即使朋友圈大多是吐槽还是想要去看。可真正去看的契机却是，隔壁宿舍的妹子来找上铺讨论，我顺口问她要不要一起看左耳，她说好呀好呀。

一整个下午的课，5点25才结束，等我到大行宫已经6点10分，买了40的票，然后两个人开始头疼看着富裕其实紧凑的30分钟内我们要吃什么。然后我们第一次挑战了极限，在不到七分钟，吃光了自己热腾腾的鸭血粉丝，说真的.，我一个月都不想吃这玩意儿。

电影很长，但情节还是有点破碎，再加上我零零散散的原著记忆，和道听途说的剧透，到结局时，我确实还有很多不明白的地方，可是不知道为什么，看了那些年看了致青春看了小时代看了同桌的你，看了那么多其实很相似很狗血的片子，但是没有哪一部像这一部让我觉得有思考。《左耳》并不是我的青春，但是它让我开始正视现在发生的很多事情。毕竟，青春其实是一段很长的岁月，心不老，青春就还在。

同行的妹子看了之后突然说有点想谈恋爱了，我发誓，这是一个看电影前还跟我说觉得男朋友没什么用，因为所有的事她自己都可以做好的妹子。我就开始回想电影里的内容，深怕一个不经意间我就错过了一些打动人的地方。回来看影评，好多人都说这个演员不好，那个演技不好，其实我觉得他们演得挺成功的，唤起了那个我看过一遍却几乎忘得差不多的故事。

欧豪真帅，杨洋更是360°无死角，好吧我是有点花痴。其实这两个男主的人设都是有点不讨喜的，这一点倒是跟致青春很像。痞痞的带着一点坏笑却还露着酒窝的张漾，一身书卷气贵气比所有女主角都要白三度标准白马王子型的许弋，还有那个默默付出，只希望小耳朵幸福包子脸的尤他。他们的身上，或多或少都存在着一些美好和不美好。可是被他们爱着的小耳朵和吧啦，却还是让人嫉妒着。

结局比书要美好很多。尤他和蒋佼这两个几乎打酱油的角色却让我感触最深，爱，不能强求。洒脱一点放手，自己才能去寻找自己的幸福。付出从来不是公平的，不要要求你喜欢的人回报你同样的喜欢。宽容和理解，才能更好的维系感情。

今日观后感: 二年级观后感：《号角》观后感范例

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当我观看了《号角》这部动漫片，历史的一幕幕仿佛出现在我眼前，其中“向雷锋同志学习”这一章让我感触很多。

这一章的来龙去脉我都基本掌握了，现在，有我给大家讲一讲主要事情。在沈阳征兵局，雷锋身高只有一米五四，体重才有55公斤，不符合征兵要求。但是，雷锋有一颗热爱祖国，关心群众的心，感动了指导员。雷锋叔叔常说得一句话是：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民服务之中去。”记得，雷锋叔叔在车站帮没票的大婶买票，在火车上帮列车员打扫卫生，送迷路的.大娘送回家。这一件件事情表达了雷锋叔叔爱祖国，爱人民的心！1962年8月15日，雷锋叔叔在一次公务中牺牲了，那时年仅22岁，虽然雷锋叔叔离开了我们，但是，他的精神去永远活在我们心中。我们要向雷锋叔叔学习，做一个报效国家的好少年，做一个报效社会的好少年。

我们要为祖国的繁荣富强而奋斗！

新闻观后感

前一天，我在电视上看见一则感人至深的新闻。一位开杂货店的老板娘有着一位身患癌症的丈夫，全家有老有少，丈夫不能干活，女儿要上学，老人不能干重活，生活的重担压在她一个人身上，有人曾劝过她改嫁，但她舍不得丈夫，仍然对丈夫不离不弃。

看了这则新闻，我想到了老板娘有着顽强的毅力，几十年来，不曾为丈夫流下一滴眼泪，但那次记者采访，她泪水不断。眼前的我受到一点点挫折，一点点坎坷，一点点困难就半途而废，就只会用哭来发泄自己的感受，不会用坚强的毅力去战胜它现在，我知道哭是没用的，是懦弱的表现。虽然我没有老板娘担子那么重，但是我坚信，只要努力的付出，就会有一定的收获。有时，成功只在于一步，如果你放弃了，就等于放弃了自己，相反，如果你向前迈进一步，你就可能已经迈向了成功之路。

所以，老板娘，我想对你说：一分辛苦一分甜，阳光总在风雨后，你的丈夫一定会好起来的！我也同时希望社会各界人士能为老板娘献上一份爱心。

观后感精选: 五年级观后感：放牛班的春天观后感(篇七)

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马修之所以如此令我感动，恰恰正在于他的平凡和普通。他给予我们学习的可能性，并不简单是当作一个偶像或榜样而远远的膜拜敬仰。池塘底在铁血校长的统治下仿佛罩上了一面密不透风的铁幕，任何的变革和尝试仿佛都是不被允许的，而马修在这种制度下进行了自己的探索。当他发现这群孩子有唱歪歌的爱好后因势利导，成立了合唱团，并在被发现后冒着丢掉饭碗的危险进行了制度内的抗争，成效是显著的：当皮埃尔内心深处对音乐的爱好被唤起，独自在角落里唱歌；当那一群散漫不羁的孩子被音乐俘虏，驯服的听从了马修的指挥，让恶作剧的学生停止他们的行为不是用体罚或者禁闭，而是让他们见证恶作剧带来的后果，让他们为自己的后果负责，产生的内疚感会令其认识到自己的错误。马修会尝试从学生的角度看问题，不会轻易生气，把学生的恶作剧和嘲笑一笑置之，还会善于发掘学生的闪光点。学生们也渐渐地接受这位老师，并大大减少了捣乱和恶作剧；当皮埃尔平生第一次懂得了感激，并因为获得原谅而窃喜这时候，在我们感慨音乐的神奇力量的同时，也不能不想到，无论多么叛逆、任性、看起来无药可救的孩子，其实都有一把可以打开他们内心之门的钥匙，关键是教育者有没有这种愿望、有没有这种耐心来寻找这把钥匙。

这部影片采用了倒叙的方式，当年合唱团中的领唱莫杭治后来成了指挥家，因为母亲病逝回家的时候，当年合唱团的伙伴佩尔诺来找他，给了他一本马修的日记。马修在日记中记载了这感人的一切。佩尔诺是一个让人怜又让人爱的孩子，每个星期六等着爸爸来接他，可惜他早已经是个孤儿，相比起其他孩子，他更羞涩胆怯，但是有着一颗执着的心。每次合唱合练的时候老师把他抱在讲台上，他也特别收到老师的关爱，后来马修被学校解雇了，当他要登上汽车的时候，佩尔诺一路奔跑赶来，要马修带他走，马修先是拒绝，后来又不忍心，回来把佩尔诺带走了。佩尔诺的执着是有道理的，那天正好是星期六。

一位老师可以让一个孩子得到对自己的肯定，对人生的期待，真的很伟大！马修，虽然被校长开除了，但那一双双从窗口伸出的小手，那一个个写满了孩子最真挚祝福的纸飞机足以让他感动，让他幸福！

看了这部影片，感动之余，我也得到了深刻的启示：在我们的教育教学中，应该看到：学生都有自己的优缺点，关键要看怎么去挖掘，怎么去教育，充分挖掘孩子的优点天赋潜能和爱心，孩子才能很好地成长起来。这部法国影片中马修的行为，杭莫治的成材，佩尔诺的成长，有力地印证了我国著名教育家陶行之先生的一句话：漫天撒下爱心种，伫看他日结果时。

但愿普天下所有的老师都能用尊重、用温和、用爱心、用情感去感动学生，都能得到学生的认可，都能收到孩子们的纸飞机，写满了祝福与期盼的纸飞机！在三尺讲台前真正实现自己的人生价值！用爱创造奇迹！

文章来源：http://m.386h.com/shiyongfanwen/61221.html

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