参观灯展的一年级观后感精选。

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参观灯展的一年级观后感

参观灯展的一年级观后感示例如下：

这次参观灯展，我感到非常震撼和兴奋。我看到了许多漂亮的灯，它们形状各异、颜色缤纷，让我感到非常惊奇和愉悦。

在参观过程中，我学到了很多知识。我看到了许多有趣的灯，它们上面都有不同的图案和文字，让我了解了不同的文化。我还看到了一些互动的灯，它们可以通过触摸来移动，让我感到非常有趣和好玩。

这次参观灯展，我还发现了一些非常有趣的灯。例如，有一个灯上面有一个球，可以通过触摸来移动，它还会发出不同的颜色和声音。还有一个灯上面有一个动物，它可以通过触摸来移动，它还会发出不同的颜色和声音。这些灯让我感到非常神奇和有趣。

总结起来，这次参观灯展，我感到非常震撼和兴奋。我学到了很多知识，发现了一些非常有趣的灯，它们让我感到非常愉悦和有趣。我相信这次经历会让我成为一个更加有趣和聪明的人。

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小学一年级影片观后感精选

在日常的生活当中，我们总是会需要用到许多范文，独具匠心的范文更能受到大家的关注，你是否需要一些实用的范文呢？小编为此仔细地整理了以下内容《小学一年级影片观后感精选》，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

小学一年级影片观后感

小学一年级的影片观后感可以参考下述示例：

《西游记》是一部经典的动画片，讲述了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西天取经，历经九九八十一难，最终取得真经的故事。这部动画片不仅展现了中国传统文化中神话故事的魅力，也通过孙悟空等人的形象，向孩子们传递了勇气、智慧、善良等正能量的价值观。

观看这部动画片时，我深深地被孙悟空的机智、猪八戒的憨厚、沙僧的忠诚所感动。尤其是孙悟空，他的勇气、智慧和正义感让我深受启发。在观看的过程中，我不仅学到了许多中国传统文化，还培养了自己的思维能力和创造力。

这部动画片不仅有趣，还具有很高的教育意义。通过观看这部动画片，我不仅学到了知识，还培养了自己的品德和价值观。我相信，这部动画片将会一直伴随着我，成为我成长路上的重要资源。

《西游记》是一部经典的动画片，它展现了中国传统文化中神话故事的魅力，也通过孙悟空等人的形象，向孩子们传递了勇气、智慧、善良等正能量的价值观。观看这部动画片时，我深深地被它所感动，并从中学到了许多知识。

一年级观后感(5篇)

观看电影带给我们的快乐是非常宝贵的，此时我们可以选择写一篇简单的观后感。此时我们应当将这些想法和见解写进观后感，认真观看、仔细体会是写好观后感的基础。你是否在思考怎样安排观后感才更好呢？下面由我们给您带来的“一年级观后感”，但愿对你的学习工作带来帮助！

一年级观后感(篇1)

今年重新教的一年级，回过头来，利用闲暇时间看了《心平气和一年级》这本书。

一年级的孩子是如此的不懂规矩，是如此的活泼好动，可薛瑞萍老师却说：教一年级的学生做到心平气和，这需要一种怎样的境界呀？想到下半年我就要接手一年级，这不就是等于给我送来了宝贵的经验吗？如此这点更加吸引了我，于是一口气看完了这本书，发现自己缺乏的东西太多，要学的东西太多。

一、静气的培养是种艺术

在薛老师的眼里，培养学生的静气是整个一年级习惯训练的重点。薛老师的文章里总是提到读书需要静心，读书也能培养静心。因此，她特别注重给孩子营造一个安静的学习氛围。她说“我的静和柔是会传染的，安静总会从一些孩子到达另一些孩子。”为了培养学生的静气，薛老师每天让一年级的孩子静静地趴在桌上听音乐，写字时听，读书时听，休息时听。《月河》、《雪绒花》、《春野》、《春江花月夜》。走进了学生的课堂，也走进了学生的心灵。薛老师常在学生嘈杂声起时柔和地对孩子们说：“你们影响我听音乐了。”只这一句话便让学生立即安静下来。对于一年级学生的行为习惯训练，薛老师只强调安静一条，特别注重给孩子营造一个安静的环境氛围。首先她自己不制造噪音，以静传达静，以静滋养静——尽量和孩子说话。时间长了，孩子们个个都是轻声慢语、以礼待人，适应了小学的生活。我一方面感叹薛老师对音乐的鉴赏能力，另一方面也惊叹她的教育智慧。想想我有时候总埋怨学生静不下来，我也是有不可推却的责任的。教师自身心浮气躁，常常控制不住自己的情绪，大声叫喊和斥责，孩子又如何能做到心平气和呢？这样想来，我也应当从自身做起。不仅是学生需要静心，做教师的更需要静心，只有自己轻声慢语，才能要求所有的孩子都能够做到轻声慢语。只有静，才适合读书，适合思考，适合孩子的成长。

二、爱孩子就是爱自己

薛老师在她的文章中说：我喜欢他们——喜欢他们就是喜欢我自己。而她爱孩子的方式就是尊重每个孩子的成长特点。她用平常心看待每一个学生的成长。她说无论你愿不愿意，同不同意，工作都是我们生活中的重要部分。这是一块命定属于你的土地，鲜花盛开还是荆棘丛生，很大程度上决定于我们自己——不付出就想收获，那是背天道的痴心妄想。付出就能收获，那是天对我的格外垂恩。能力的差距是天生的，好学的程度也不可能一致。教师要做的是，把哪怕一丁点的学习热情给放大、点燃了——而不是用以怀疑的心态，扑灭上进的火花。她也总是这样对自己说：“顺其自然。或快或慢，或主动功需牵引，他们都在往前赶，我们二班没有差生。”想想平时的我，也许是我对学生的要求太高，希望每个孩子都是优秀的，常常抱怨孩子的笨，家长的懒，让我也心生烦恼，现在想想要让每个孩子都学得一样好那不过是教育的神话罢了，每个孩子都有自己的成长环境，有自己的性格特点，每个孩子的学习能力也是有差别的，我们怎能要求每个孩子的发展的轨迹都一样呢？所以学习尊重学生，尊重他们的个性发展特点，何乐而不为呢？

三、读书是永远的精神粮食

读了薛老师的文章的人都知道，她在不间断地读书。她说：“自己首先是个读书人，然后才是教师。”“语言——永远是教师联络感情、传授知识、激发思维的最重要、最基本的方式。具有足够吸引力的、新鲜活泼的语言从哪里来？读书——只有读书。”就因为这样，她读《给教师的建议》，读《教育漫话》，读《美的历程》，读《幽梦影集》，读《道德经》，读《忏悔录》等。作为一个小学教师，那么热爱读书，读了那么多的书，以至于哪天没读书就觉得缺少了什么，所以才会对“语文”的本质，有超脱考试体系的认识。

当孩子们刚学习完拼音，薛老师带领她的一群孩子和家长，坚持了大量的课外阅读。刚开始要求学生一天一篇儿歌的阅读量，大多数学生都能完成，优秀的学生已达到每日流畅朗读一篇二三百字的短文水平。并且开始了每日一句的日记练习，尽早培养学生良好的阅读习惯。大量的阅读让她教学有底气，让她的学生学习有灵气。所以她带的学生不仅阅读能力强，而且理解和运用语言的能力也强。而对比想想自己，我不爱读，所以总是找理由——没时间。感叹学生语文学习能力差，语言贫乏之时，我是否反省过我自己呢？

薛瑞萍是把握了语文教学的灵魂的，她不止一次地说："我想语文和数学的不同，在于语文是可以混着拖的，是可以在不求甚解中慢慢明白的。"薛老师朴素的语言，深深打动着我，促我反思。心平气和取代急躁，下半年我也即将接手一年级，教育那些孩子多么需要调整心态。薛老师的书就如黑暗中的明灯，给我指明了方向，在以后的教育生涯中我要不断努力，不断完善自己。

一年级观后感(篇2)

第一次看到《一年级的小豌豆》这本书，是小凡刚升入一年级不久的时候。我在书店看到这本书先是被它的书名所吸引，因为小凡也是刚升入一年级，我就想着或许这本书里有经验是我们娘俩可以借鉴的，所以就买了回来。每天晚上睡觉前我会和小凡一起读一块小故事，每每读完小凡都要求再读一块，我说不行，要睡觉了，小凡就央求说妈妈你再告诉我下一个故事的题目是什么就行。然后她会自己感叹说原来上一年级这么好玩呀。她对这个活泼可爱、古灵精怪的小豌豆喜爱极了。有一天晚上，小凡偷偷的趴我耳朵边说，妈妈你知道小豌豆是哪国人吗？我说当然是中国人，小凡说不对，是日本人。我说哦，为什么？小凡说你不是说机器猫和蜡笔小新都是日本的动画片嘛，然后机器猫里有叫大雄的，蜡笔小新里有叫风坚和阿呆的小朋友，小豌豆的好朋友就叫阿布、青果、吉隆什么的，他们的名字特别的像。而我的同学都叫于博涵哪、杨凯博啊、宋廷威啊，和他们的名字都不一样。所以小豌豆一定是日本人对不对？听她这么说，我不禁一笑，孩子们的视野真是比大人们想的宽的多。然后在读到"生一场幸福的病的时候"，小凡对我说，妈妈我也生一场幸福的病，你也去超市给我买一堆好吃的`回来好不好。我说可是你并没生病呀，小凡说不会假装嘛，我就假装真生病了，你就去给我买一堆汉堡包回来好不好？看小豌豆总丢手套，小凡就觉得她和自己很像，就问妈妈是不是小孩子都是这么糊里糊涂的。然后又因为看了圣诞老人是女孩，我说你看小豌豆多懂事，还知道给爸爸妈妈送礼物，小凡憋了好一会儿才小声说，可是你们也从来没送过我圣诞礼物呀。这些都让我和她爸爸不禁莞尔一笑。

这些小故事在给孩子带来阅读乐趣的同时，也能让孩子从中明白一些简单的道理，比如做事不能总是丢三落四，要乐于帮助别人，要爱护小动物等等。这样不但培养起她对阅读的热爱，也让我们家长重温了童真童趣。希望我们的孩子们都能像小豌豆一样幸福、快乐的生活下去。

一年级观后感(篇3)

当阅读完一本名著后，你有什么领悟呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。但是读后感有什么要求呢？以下是小编精心整理的读《蓝色的海豚岛》有感-小学一年级读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

太平洋中有一个岛屿，形状像一条侧卧的海豚，所以被命名为蓝色的海豚岛。岛的周围有海豚在游泳，有海獭在嬉戏，有海象在争雄，有野狗在决斗……以前，在这个岛上居住着印第安人，他们与来到岛上捕猎海獭的阿留申人起了争执，村里的青壮年都被杀害了，于是他们离开了这个岛到东方去居住。一位小姑娘卡拉娜为了寻找自己的弟弟&&拉莫，留在了岛上。后来拉莫被野狗咬死了。卡拉娜独自修建住所，制造武器和捕鱼工具，与野狗斗智斗勇，历尽艰辛才得以生存下来。十八年后，卡拉娜终于等到了救援的船只，得到了离开孤岛的机会。

其实这本书中令我感触最深的并不是卡拉娜机智勇敢、善于创造、乐观向上的精神，而是让我懂得了朋友的宝贵。我想卡拉娜这十八年的生活一定不孤独寂寞。因为她拥有那么多的朋友，既有人类朋友，也有动物朋友。从弟弟拉莫到被她驯服的野狗头领朗图，春天拥有的小蜂鸟泰罗尔和鲁雷，夏天结识的阿留申姑娘徒托克，被她救起的'受伤小海獭芒阿勒，朗图死后，她又驯养了朗图的后代&&朗图&&阿鲁作伴。正是因为有了这些朋友，卡拉娜才能够在岛上生活十八年，才没有丧失生活的信心。

是啊，朋友是多么宝贵啊！拥有朋友是多么幸福，没有朋友的人怎么能算是一个的人呢？相信每个人都会有这样的体会，我也是有亲身经历的呢！

寒假里，过了年爸爸妈妈就把我扔在外婆家不管了。其实我在外婆家附近有不少的朋友，但是她们大多回家过年了。没人和我玩。我整天看书，看电视，生活真是没意思透了。我多么希望上天能够赐给我一个朋友啊！没想到第二天，我的好朋友胡雨菲回来了，我见到她真是欣喜若狂，这下终于有人可以陪我啦！

朋友如闪光的金子，珍贵无比；朋友如冬日的阳光，温暖着你；朋友如芬芳的花香，沁人心脾……朋友会与你分享快乐也会陪你共度难关，所以伙伴们，让我们和身边的每一个人，每一件事物做朋友，不管他是动物还是人，是有生命的东西还是没有生命的物体，并且，让我们小心翼翼地呵护这份纯洁的友谊，你就会意想不到的收获！

一年级观后感(篇4)

在假期里，我看了《一年级的小豌豆》这本书。她里面有很多有趣的故事，很好看。

我要向小豌豆学习的地方：第一点，因为她自己起床、刷牙、洗脸，我也要向她学习，早上起床、吃饭加快速度，养成良好的生活习惯。第二点，不乱发脾气，我要在新的20xx，用心去改善。小豌豆很有爱心，因为她看见楼底下有一条小鱼，等到天黑也没有人来拿回去，就把小鱼带回家来自己养了。

我不要向小豌豆学习的地方：小豌豆很调皮呢，因为别人生病，她也想让自己变生病，其他小朋友千万不要向小豌豆学习。有一天，妈妈给小豌豆带了一块朱古力蛋糕，等午饭吃完后再吃。小豌豆嘴很馋，一上午都要想着这个蛋糕。小朋友们呢，你看见好吃的东西会怎么去看呢？因为我自己也是个小馋猫，特别喜欢吃蛋糕，经常吵着要妈妈买给我吃。

小豌豆去上学，碰到的第一位老师是一位神奇的老师。听我来介绍一下吧！

秀岩老师给小豌豆他们带了一颗小松树，说这是一棵许愿树。秀岩老师还给大家发了一张红纸条，秀岩老师说，你们可以把愿望写在上面。小朋友们也可以在过年的时候写一写自己的愿望。我的愿望是：想成为一名书法家。儿童节的时候，秀岩老师送给了小朋友们每人一本日记本，小豌豆很珍惜，小朋友们，你们有没有像小豌豆那么的珍惜新东西呢？

《一年级的小豌豆》这本书，妈妈还给我下载到IPAD上，晚上睡觉前我都会听一下，我很喜欢这本书。它不仅教会我很多知识，还教会我怎样成为一个有礼貌的好孩子。

小朋友，你们有兴趣的话，也可以去看一看哦！

一年级观后感(篇5)

读完一本名著以后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，不能光会读哦，写一篇读后感吧。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编精心整理的《唯一的听众》读后感-小学一年级读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

今天我们学习了一篇课文叫做《唯一的听众》，这篇课文主要讲了我在家拉小提琴，大家说像在锯床腿，我便在树林里练习，我突然看到了老妇人，后来我每天都为老妇人演奏，在老妇人的指导下，找回了自信心，成为了一名小提琴手的事情。

当我读到‘真不错。我的心已经感受到了。谢谢你小伙子。’时，我的心不由得颤动了一下，这位老人竟为我这种失败者扮演一位聋老人！没错，老人不仅仅是扮演一位聋老人的角色，而是想鼓励我，让我感受一下成功的滋味，做一个成功者，重拾信心。其实我也有过跟作者类似的事例：那时候，我刚到广东时，广东话说不好，说错时常常受人取笑。自从不会广东话以后，我便不敢在人多的场合说话，后来我竟然连上课都不敢发言了。就在我无所适从的时候，是一位邻居阿姨帮我找回了自信。她那慈祥的脸上始终带着几丝微笑。她对我说：我来教你学广东话吧！我胆怯而又高兴地点了点头，阿姨教了我一句：你好吗？我试着说出来的发音连阿姨也听不懂，我感到非常羞愧。阿姨却说：没关系，咱们继续练，好不好？就这样阿姨每天都教我说普通话。我渐渐发觉我的发音变了，而且在人多的场合下也敢说话了。不知不觉半年过去了，我的广东话已能够运用自如了。在以后的岁月里，当我在课堂上用流畅的'广东话发言时，或者在跟别人用熟练的广东话交流时，眼前总会出现阿姨慈祥的笑容和鼓励的眼光，是这样的笑容和鼓励的眼光伴随我一天天的成长，使我重拾信心。

读完《唯一的听众》这篇课文后，是我懂得了一个道理：善意的谎言是美丽的，这种谎言不是欺骗，不是居心叵测。当我们为了他人的幸福而适当的撒一些小谎时，谎言即刻变为理解。尊重和宽容，而且具有神奇的力量，没有任何的不纯洁。

月度观后感精选 一年级参观科技馆观后心得怎么写

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12月21日,全校组织前往鸟巢旁边的中国科技馆进行参观学习。我每次到中国科技馆路过那个巨大的球体时，总感觉里面好像装了无数秘密，等待着人们去探索。

科技馆有五大主题展厅，我们径直去了顶楼的展厅，从上往下参观。

位于第四层是挑战与未来展厅，分为地球述说、能源世界、海洋开发、太空探索等七个展区，共138件展项。第三层是科技与生活展厅，分为衣食之本，健康之路，居家之道，信息之桥，交通之便，机械之桥六个主题展区，约300项展品。第二层是探索与发现主题展厅，分为A、B两厅，共有166个展项、220件展品，分为宇宙之奇、物质之妙、运动之律、声音之韵等八大展区。

一层是华夏之光展厅，给人的第一印象是“自豪”，是目前国内综合介绍中国古代科学技术成就的展厅。展厅面积2300平方米，基本上所有的展品都能动、能玩、能演，让展品有互动性和趣味性。将科技的亲和力展现无余，让参观的人们在美的环境中感受科技的魅力!

中国科技馆就是中国五千年科技发展的一个缩影，有灿烂辉煌的古代文化，有令人叹为观止的现代科技，它代表了中国文化，也代表了千万中国人对科技的热爱与追求。

结束了对中国科技馆的参观，坐在返校的车上，我依然神游在科技馆，科技馆里那许多奇妙的、趣味的、富有科学性的知识一直让我回味无穷，让我百看不厌，让我感到世界万物真是奇妙呀!

这次参观中国科技馆通过自己的亲身感受明白了许多科学道理，真是受益非浅。也让我知道了祖国取得的伟大的科学成就。作为中国的新一代，我们更应该加快好好学习科学知识，充实自己，将来长大了也要为祖国做一点力所能及的贡献。

一年级入少先队观后感集锦

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一年级入少先队观后感

一年级入少先队是儿童人生中非常重要的一步，也是少先队组织的入门。作为学生，他们需要接受一种集体主义、爱国主义、友情、勇敢、诚实、正义等价值观的教育。通过入少先队，学生可以更好地了解和认识祖国，增强他们的民族自豪感和集体荣誉感，培养他们的爱国主义情感，同时也可以培养他们的友情、勇气和责任感。

在观看一年级入少先队的视频中，我感受到了学生入队的热情和兴奋，他们积极地向教练和队友介绍自己，表达自己对少先队的认识和向往。同时，我也感受到了教练和队友们的热情和关爱，他们耐心地解答学生的问题，给予他们鼓励和支持。

通过观看这个视频，我深刻地认识到了少先队对于学生的重要性，以及入队对于学生成长的重要意义。我相信，通过入少先队，学生可以更好地了解和认识祖国，增强他们的民族自豪感和集体荣誉感，培养他们的爱国主义情感，同时也可以培养他们的友情、勇气和责任感。

观后感2023:一年级观后感：《狄仁杰之通天帝国》

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有一天，爸爸妈妈带我去看电影《狄仁杰之通天帝国》，电影里有种毒虫叫赤焰金龟，人一旦被它咬中，再照到阳光就会焚烧致死。

看完电影后我就一直很担心，果真有如此可怕的虫吗？如果我被它咬中，那就糟糕了。回家后我专门去查了百度，百度上说：“世界上没有赤焰金龟这种毒虫，那是电影根据剧情虚构出来的。”这下我就放心了。

我的胆子实在太小了，晚上还做了噩梦。我以后再也不想看这么恐怖的电影了。

教你写观后感: 一年级功夫熊猫三观后感1000字范本

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周六的一个晚上，我无所事事，漫无目的地翻着电视频道。突然，一个熟悉而又陌生的身影出此刻电视机屏幕上，哦……是《功夫熊猫》，突然想起来前几天在雅小由国家著名特级教师贲友林教师进行了为期两天的暑期教育。在中途休息的时候贲教师放了一段《功夫熊猫》。于是我便又重温了一下《功夫熊猫》这部精彩至极的美国动画片。记得这部影片上映不久，我就一口气看完了它，感觉那叫一个爽！荡气回肠的动作画面，振奋人心的音质效果使我回味无穷！

又一次看这部影片，我的感受与上一次大不相同，总是莫名其妙的跟自我的工作结合起来。可能是因为在专业学习的时间看到了它吧。影片讲的是一只叫阿波的熊猫从一个功夫门外汉蜕变成一位武林大侠的故事：由于乌龟大师预料到雪豹太郎会越狱，抢夺神龙秘笈，伤害百姓。于是便与浣熊师傅商议决定挑选龙斗士来继承神龙秘笈，从而击败太郎。太郎曾是宗师的徒弟，懂得千种武学，一向想得到龙之典，但乌龟大师看出他内心的邪恶，便拒绝了。之后，太郎变得邪恶起来，种.种残忍的杀戮使和平谷失去宁静，他企图抢夺神龙秘笈，但被乌龟大师制服了。大选之日到了，正在面馆忙碌的阿宝，看到选拔神龙武士这一消息，连忙上山，却被父亲强制让他背上头条餐柜上山去卖面条，阿波本来就胖，此刻平白多了这么多负重，阿波只得花费更长的时间来上山。费尽九牛二虎之力才登上天山，来到翡翠宫门前的阿宝，刚要休息，进入翡翠宫的大门却关上了，阿波只得想尽办法进入翡翠宫，去观看选拔的过程及五侠的表演。最终，阿波用烟花燃烧时所产生的推力如愿以偿的把自我送了进去，却稀里糊涂地被乌龟大师点中，成为新一代神龙武士。但浣熊师傅及勇猛五将并不高兴，在他们眼中，阿波只是碰巧而已。不相信阿宝是真正的神龙武士。他们对阿宝

百般刁难，想让阿宝放弃。乌龟大师仙逝前告诉浣熊师傅要相信阿宝，就必须会打败太郎。即使开始浣熊师父将信将疑，但一步步他所不相信的事都一一实现了。阿宝成为了真正的神龙武士，打败了太郎。

看完电影，阿宝对武功的渴望，吃苦练功的身影和与太郎战斗时的灵巧身姿还时时在我脑海中浮现。我不禁思绪万千。

最终关头也不放弃

阿宝应对长龙般的楼梯也没有放弃，为了能看到神龙大侠选举，阿宝费尽千辛万苦才爬上山却未能赶上被拒之门外。在门外的它，想着各种奇怪的方式进去，误打误撞从天而降被选为神龙大侠。生活中我们学生也应当带着勇于钻研、创新、永不放弃的心态应对所有事。不放弃是成功的基石！

教师学会相信学生

谁都不会相信阿宝能成为神龙大侠，懒惰笨拙的阿宝使浣熊大师无法忍受，乌龟大师离去时告诉浣熊师傅要相信阿宝，就必须会打败太郎。即使开始浣熊大师将信将疑，但一步步他所不相信的事都一一实现了。相信学生是我们教师对学生的最大鼓励和支持，也是对一个人潜能的最大启发。

学生更要相信自我

阿宝能够成为真正的神龙大侠，都来自于对自我的信任。神龙秘笈，竟是一纸空文，秘密配方汤的秘密配方其实什么都没有……宝儿的爸爸说：“要想做什么异常的事情，你只需要相信它是异常的，没有秘密配方。”最厉害的功夫就是相信自我，相信自我能行，才是阿宝能打败大龙的神龙秘笈。我们学生也要充分相信自我，做任何事情都要敢于跨出第一步，所谓“世上无难事，只怕有心人”。

教师要“以生为中心，因材施教”

如果要阿宝像其他大侠一样来训练，大龙把村庄毁掉也训练不出来。阿宝对食物的欲望能使阿宝在瞬间爆发出力量去获取食物。正是浣熊师傅发现了这一点，使用诱惑式的训练使阿宝突飞猛进。当我们哈哈大笑看着诱惑式的各种训练时，这又何尝不是我们教师的因材施教呢，根据每个孩子的差异性进行针对性的教育才能事半功倍！

珍惜当下，学会感恩

大龙之所以失败，主要是是他的贪念太重，不自信导致。它一向认为自我不够强，想更强大，才会一步步走入歧途。仅有珍惜当下，学会感恩才会活的欢乐，也更容易成功。最终“昨日是历史，明天是未知的，仅有今日才是上天赐给我们的礼物，把握今日最重要。”这一句电影中乌龟大师说的话充分的反映了这个观点。它是要告诉阿宝把握时间，勤学苦练，也是要告诉我们要珍惜时间，不要浪费一分一秒，认真学习，认真读书，长大成为一个有用的人才。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，每一个人都有自我的梦想，仅有努力付出、奋勇拼搏，才能梦想成真呀！

热搜观后感: 一年级观后感：《钢铁是怎样炼成的》 月度范文精选

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近期，我读了《钢铁是怎样炼成的》一书，感触很深。读时的心情是伴随着保尔的成长和命运而起伏。

奥斯特洛夫斯基用极其细腻的笔调把人物描写得生动形象，向我们展示了保尔的生活经历。《钢铁是怎样炼成的》一书中，我最敬佩的是保尔，因为他受过种.种磨难。俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

人应该怎样地活着才有意义呢?人最宝贵的东西是生命,生命属于人只有一次。一个人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻;这样，在临死的时候，他就能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业――为人类的解放而斗争。”我应该向保尔学习，没有做不成的事，只有你不肯做，发奋努力学习，做国家的栋梁之才!

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