相信大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。很多人写出来的作文总是干巴巴的，写好作文我们要多读多写多练。您是否正在为写作文而发愁呢？小编特地为大家精心收集和整理了“最新:合作的果实香又甜”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

俗话说的好人多力量大这话用在我和妈妈身上最合适，因为我和妈妈正酝酿着一次合作。

我俩都特别喜欢用烤箱烤东西，西饼、小面包什么的，早就没兴趣做了。这天我俩准备烤一个有一定难度的披萨，于是就有了下面的故事：

经过商议，我和妈妈不远万里来到沃尔玛采购了一些烤箱工具、食材等必备品，结果因为老妈的磨蹭，使我们花掉了两个半小时的宝贵时间，待我们赶回家里，面团已经涨出了盆子。

妈妈这次吸取了前两次的惨痛教训：第一次把面饼做的像城墙一样厚，另一次把面饼做的糊在烤盘上。妈妈先指导我做一些基础活：把面饼用擀面棍摊平，并滚出饼边，然后在饼皮上扎眼老妈管打鸡蛋，熬黄油、切青椒，扒洋葱。香菇、青豆、玉米粒、培根、芝士碎、披萨酱忙了半天终于把原料都准备好了。我撸起袖子，在饼皮上像刷墙似的刷了一层自制的老妈牌披萨酱，发现一层远远不够，于是又盛了几大勺倒在饼皮上，往四周涂抹均匀，刷底酱算是完成了。我扭头一看，我那老妈正在沙发上刷朋友圈呢？

下一步工作就比较有难度了，我要把这软乎乎的面皮移到烤盘上，对此我是毫无办法，哎！面饼摊平就直接放在烤盘上就好了。看来妈妈是指望不上了，只好自己想办法了，我拿了两个饼铲，艰难地把饼皮挪入烤盘里，然后又整了整型，把各种调料往上一撒，打开烤箱预热，然后就是一层层摆放准备好的食材出炉前2分钟撒上一层芝士条和芝士碎，等待

叮咚这是烤箱结束工作时的欢呼。妈妈冲到烤箱跟前，迅速带上隔热手套，抓起夹子取出派盘，分出一块吃了起来，我先是傻愣愣的，等反应过来就是哭笑不得，虽然心中小小不爽，顾不上计较得失，品尝着合作的美味果实，我还是无比兴奋的。



延伸阅读

最新:成长的甜(汇编)

火红的太阳热得使人心焦，白云一旦遮住太阳人们便万分感谢上帝，地上像被烤熟了的馕一样，几乎要蹦出一丝烟气。万物都在这魔鬼似的夏日中静静忍耐着。

当我将自行车推出门口时，神经已经焦得没有办法思考，只能顺着奶奶皱皱的手将自行车一点一点挪出门口。我们来到了一处大而静的地方----公厅，村里的所有人都这么称呼这里。我向天空望了一眼，太阳使我的眼睛像被酸水浸了一般，眼皮过了好一会儿才愰过来。

心情特别烦躁，我不耐烦地坐上自行车，可是自行车却很不配合左右倒，一下子就把我吓得急忙下了车，太阳的光更加强烈，好像在嘲笑我的胆小和懦弱，越发将自行车烤的很烫，我的汗水一滴一滴往下流，但是奶奶依然耐着性子陪着我练习，一边擦汗一边叨叨：奶奶小时候啊(此处省略一千字)... ...，虽然我是烦上加烦，但是奶奶的话不无道理，我知道万事开头难，现在需要的是我自己能够下定决心。在云彩的千变万化中，我又一次骑上自行车，两只踮着地面的脚尖轮流踏着踏板，奶奶弯着腰跟在自行车后面扶着自行车后座生怕我摔倒，奶奶说自行车的时候要保持平衡，眼睛要看着前方，不能低头看着脚下。对，没错!正当我开始有一点点平衡感，奶奶就放手了，我在自行车上享受了不到10秒，一不小心自行车脱离我的控制哐当一声摔在地上。很疼，很想哭，但是不敢，我狠了狠心站了起来，告诉自己这算什么!就像以后要走的人生的路，不管遇到任何困难和挫折，都要坚持自己前方的理想和信念，那些所谓的小困难都是给这一路走来增添色彩罢了。奶奶远远的看着我温暖的笑了，像一弯清泉。这个下午，经过我无数次的练习，终于在这热锅般的大地上，我征服了自行车，像乌龟游动，像饥鱼扑腾，像鲸鱼猛冲----渐渐的我尝到了自行车带给我的快乐，自行车带着我越走越远。

这感觉，带给我自信心，像一股清泉涌入我的心田，浸透了发着烈火的钢石，这只是一件很小的事情，但是这些点点滴滴影响着我这走来的一路。谢谢奶奶，我的家人，是您们引领着我，让我懂得，人生的路上不会一帆风顺，要学会克服困难，才能走得更远。

成长的甜，我很珍惜。

最新:让我又爱又恨的剑桥优秀范例

今天是星期三，我又要去上剑桥了。

一提起剑桥，我就嘟起嘴巴，把脸扭到了一边。我不喜欢上剑桥，是因为那些单词、句子、文章，记起来真是让人头疼，还有那些语法知识，不仅乏味枯燥，还让人一听就有一种想睡觉的欲望。不过就算它难记，我也不得不把它们全部装到脑子里。

可是一上课，这些不好的问题也都被我的积极性给打败了。上课铃一响，老师就在讲台上，用那清脆悦耳的声音为我们讲课文中的语法知识，虽然乏味，可这悦耳的声音唤起了我所有的兴趣。老师每一次提问我总是不举手，看着我飘忽不定的眼神，老师叫起了我，我正确的回答出了问题，看着老师鼓励的眼神，我更加向往这门课程。

我最喜欢的时候，莫过于老师的听写了。每一次听写，我都抢着去?迳闲础Ｃ看味夹炊允保?俏易罡咝说氖焙颍?虼耍?一崛险娓聪埃?梦业奶?创硬还掖砗拧?/p>

唉，下课了，我又高兴又觉得时间飞逝。高兴是因为终于下课了，为时间惋惜是因为在课上我还意犹未尽。有时我真是搞不懂，我到底喜不喜欢上剑桥呢？

我的劳动果实

今天，趁爷爷奶奶还没回来，我决定露一手让他们瞧瞧，我也能够干家务活儿。

说干说干，我拿起剪刀剪开牛奶袋，把牛奶倒进锅里，急忙打开煤气炉。咦，奇怪，怎么没火呀？哦，原来是我忘开煤气总阀了。我点着了火，又拿来几个鸡蛋，打破蛋壳就往锅里放。不好，蛋壳也掉了进去，我连忙伸手去捞。可是，锅里好烫。

我把手伸进水缸里，用凉水泡了泡。忽然，耳边传来呼、呼的声音，进厨房一看，原来是牛奶沸腾。我赶紧关了煤气，都怪我反应太慢，锅里的牛奶只剩下一点点啦。

我不服气重新煮。经过上一次教训，我相信第二次一定会成功。在煮的时候，我寸步不离，一直守着，怕牛奶再次沸腾出来。功夫不负有心人，香喷喷的牛奶煮成了。品尝着自己的劳动果实，我不由感慨：果然是世上无难事，只怕有心人啊！

最新:香辣龙虾

龙虾，是很多人都喜欢的一种美食。龙虾的做法有很多种，其中我最爱家乡的香辣龙虾。

制作香辣龙虾前先要挑选个头较大、身材肥润的龙虾，这样吃起来就不会让人觉得咬一口就没了的感觉，在下锅之前，可别忘了给龙虾全身洗个澡。

当配料准备好后，龙虾就能下锅啦！当虾壳开始慢慢变红时，就说明龙虾快好了。嘿！这会儿，龙虾早已没了当初的威风。再放入佐料，翻炒、红焖一盘色香味俱全的龙虾就出炉了。

剩下的事就是慢慢品尝了。不知道怎么吃不要紧，问题是不知道怎么吃还吃，那样会闹笑话的。在吃之前，要先把龙虾提起来，吸一下龙虾身上的辣汁，否则辣汁会从指间淌满双手。吸完辣汁后，再将虾头扭下扔掉，扯下大鳌。再剥开龙虾身上的硬壳，饱满而又多汁的虾肉就显露出来了。淡红色的虾肉弯弯的，轻咬一口，辣味中带着香甜，汁水充盈着口腔，在舌尖上流淌。再咬一口，嫩滑的虾肉Q弹极了，让人不舍咽下。最后再品尝大鳌，在大鳌的顶部咬开一个洞口，用牙签从中挑出白白的嫩肉，香甜可口。一只大龙虾下肚，让人还想再吃一只。

怎么样？听我这么一介绍，是不是早已垂涎三尺了？那么快来我的家乡尝一尝吧！

最新:让我又恨又爱的语文

有人说即使你把书上的每一课，每一个字都背下来，也未必能写出好文章来。可见学好语文有多难。

语文不像其它学科一样，用公式，规律和技巧等都能解决问题。它得靠知识的积累，语言的灵活运用能力。这个过程是一个漫长而枯燥的过程，而且最恼人的是忘的快。前几天才背诵的几首诗词，现在可能会记不大清楚了，甚至张冠李戴。同样的修辞手法，别人能用的活灵活现，而自己却不知怎么用才能表达出好的意境来。还有就是要想把语文成绩提上去，不是一朝一夕所能办到的，它没有一个范围可言，不是说这是五年级的知识，那是六年级的知识，我现在是六年级了，五年级学的就用不上了。有时候出题老师出的题，让我们分析的文章，根本就不是我们见过的，让你写的作文题目也是稀奇古怪，不是说我这一段学习很努力了，我的语文成绩就一定有所提高。

但是，语文又会让人爱。当知识的积累达到一定的程度，语言的应用能力不知不觉的上了个台阶。以前你会觉得老师说的作文的什么写作方法啦，技巧啦，自己怎么去套，都写不出好的文章来，不是套话，就是太空洞，凑字数。当你的语言知识积累到一定程度，就会觉得原来文章是可以信手拈来的，不需要那些格式什么的，同样可以写出好的文章来。

语文还有的魅力就是可以扬长避短。你书读得多，写文章可以引经据典，你写的作文高大上，我书没你读的多，我同样可以写出朗朗上口的作品来。高雅的东西好，平易近人的东西一样博得人们的喜爱。语文的答案不一定是唯一的，只要你有敏锐的观察力和语言组织力，即使你的知识不如别人，你一样可以拿高分。有时考试的时候某个词或者诗句写错了，你可以在语言分析和作文上捞回来的。

学好语文，知识的积累，语言的运用，敏锐的观察，丰富的想像等都是学好这门课的要件。尤其是后两个要素非常重要。例如我要写《大自然中的一员》，你想写某一个动物或植物，而你根本就没见过，或者只是知道，不了解它的特点和习性，即使你把诗词歌赋背的滚瓜烂熟，你同样写不出来。死记硬背的书呆子，能把作文写好，我觉得有点难。

要写出好的文章来，多练也许是最好的方法。语言是一种工具，工具再好，不用也是白搭。熟能生巧这个道理谁都知道，实行起来就有点难了。老师布置的作业已经够多了，有的学生还参加了这样那样的补习班，忙得不可开交，很少有时间花在这上面。但是我说，只要你平时多观察，哪怕是你走路的时候看到某个事物，想一下用语言来形容一下，即使不完整，哪怕是一两句也行，要不了多久，你再看你的作文水平，连你自己就会大吃一惊的。

语文这一科，虽然枯燥，只要你按我说的几点做了，你会发现原来它并不是老虎，而是宠物。你会时不时的多看看它，宠宠它，成为你的好朋友的。

又爱又恨的电脑(通用)

写事的作文篇一_又爱又恨的电脑300字

记得去年过年的时候，爸爸为了方便我的学习，给我买了一个台式电脑，让我在想查资料的时候，可以利用电脑来方便学习。

一开始的时候，电脑的确在很大程度上帮助了我的学习，我会经常在上面浏览一些和学习相关的内容。但是后来，随着对电脑操作逐渐熟悉，并且开始进一步了解互联网，我逐渐喜欢上了在电脑上玩游戏。

前段时间考试结束以后，我发现自己的成绩已经下降了很多，分析成绩下降的原因，就是自己把曾经用在复习功课上的时间用在了玩电脑游戏上。

痛定思痛，我思考了良久，决定让爸爸把网线断了，这样我就不会再心心念念的想着玩游戏了。希望下次的考试成绩，能够像以前一样，让我成为父母的骄傲。

写事的作文篇二_电脑让我又爱又恨400字

电脑是现在信息社会不可缺少的，她为我们的生活带来了许多方便，网上购物、查询资料、了解新闻，真是丰富多彩，神气极了！

我也是个电脑迷，有时为了星期六能好好的在家上网，玩游戏，看电视。每到星期五我宁愿通宵达旦地把老师布置的双休作业全部完成。久而久之，网络游戏令我着迷，只要看到电脑，键盘，鼠标，我就忍不住的想去摸一摸。

有一次，我无意中看到一篇报道：有一个品学兼优的大学生自迷恋上了网络游戏，便把家里寄来的3000元生活费全部在网吧里花完了。他不敢找家里要，只好像同学借，结果天天玩，还欠了很多债，没脸回家，终于走上了自杀的道路。临死前他留下一封遗书，告诫同学们，千万不要迷恋网络游戏，那是害人的东西，那是杀人不见血的刀。

我也是这样爱玩网络游戏的人，看了这个报道，我决定要痛改前非，正确的面对电脑，我渐渐不再玩网络游戏，对它也很生疏了，偶尔在电脑上查查资料，看看动画片，现在我会自豪的说：我不再迷恋电脑啦！(365作文/zuowen/)

同学们，电脑是个又可爱又可恨的东西，我们可要正确面对它哦！

成长中的甜

一阵阵泛起的涟漪伴着记忆的小船在成长的岁月长河中越划越远，转眼间，我已经十一岁了，成长带给我的滋味，有酸、甜、苦、辣。但让我铭记在心的滋味，是那一种可口、诱人的滋味甜。

为什么说成长的滋味是甜的呢？不急不急，下面就请听我娓娓道来。

那一天，学校进行了五年级的语文知识竞赛，我被老师选为替班级参赛的人员，我的心情很激动，同时又很紧张，恐怕自己考砸了。测试开始了，我大眼一扫题目，发现知识竞赛的题不算太难，只是在原来的基础上又增加了些难度，我便一道一道题仔细地做起来，做完后又认真地检查了一番，直到觉得所写的答案都准确无误的时候，我才把卷子交给了收卷的教导主任。

不久，竞赛的结果出来了，我的耳朵清楚地听见老师在班里公布：这次测试，尚丹杰同学考了全班的第一名92分，是咱们班唯一一个上90分的人。当时，我脑海中一根根绷紧的弦终于放松下来，想想在赛前做的那些准备，此时此刻都得是值得的，梦想的光明在我的心里燃起了熊熊火焰。我的心里像吃了蜜一样甜，通过这次测试，我真真切切地感受到了成长中的甜！

成长的路程还很长，我沿着这条小径才刚刚启程，成长中不可能一帆风顺，我要学会面对逆境，面对困难，把握自己，把握明天！

精选:甜的滋味

在一个天气阴沉沉的一天，我由于看电视过久被妈妈狠狠地骂了一顿，一气之下跑了出去，一个人独自走在幽静的小路上。

忽然，我的脚踩在一个黑乎乎的东西上，心想：是什么东西敢挡本大爷的去路?我把脚拿开后，眼前一亮，原来是一个大钱包，打开钱包一看，在那打开的一瞬间，我惊讶地发现里面有很多钱，而且都是百元大钞。这时，我欣喜若狂，心想：这么多钱，全是百元大钞，可以买多少东西了呀!我是买VIP卡，还是买玩具呢?正当我专心致志地想要买什么东西的时候，一个人生问题飞在了我的脑海之中------我要把钱还给失主还是占为己有呢?这个问题把我缠着不放，使我不停地挠后脑勺。对了，如果我把钱自己留着的话，一定可以买好多的东西，想到这，我就不想把钱还回去了，但转念一想，老师不是平常教我们要做一个诚实的孩子吗?想来想去，我的心情从底变高，从高变低。还是回去问妈妈吧，于是，我回到家中，把事情从头到尾给妈妈讲了一遍，妈妈听后，说：做人要诚实，不要见钱眼开，要把钱还回去。我听后也觉得有道理，于是，找到了失主，并把钱还给了失主。自己亲手做了一件好事，心里有一种比吃了蜜还甜的滋味。

做人一定要诚实，如果你不诚实，那你必定一事无成!

最新:印度香(汇编)

今天上学的时候，我的一个好朋友在课间把我拉出了教室，神秘兮兮的跟我说要给我一个好东西。

我使劲的用鼻子闻了闻，觉得周围的空气有一种一样的香味，于是就赶紧让她不要卖关子了，赶紧告诉我是什么东西。于是好朋友笑嘻嘻的拿出来了两个长方型的东西，告诉我说这个是她的哥哥去旅游的时候带回来的印度香，在当地有驱邪保平安的效果。我凑上去，使劲闻了闻，果真是香的味道，只不过这种香的味道十分的独特，我以前从来没有闻到过。

真的是要好好的谢谢我的好朋友了，给我带来这么好的礼物，我会好好的珍惜这份礼物的。

最新:最动人的配合作文

星期六，我们去上古筝课，老师把我和何晴、汤俊杰叫到办公室，告诉我们：有一个校园之星的比赛，我决定让你们以合奏的形式出去参赛。

开始，老师先分了声部，我弹主旋律，其他两位同学弹副旋律。老师把谱子给了我们，让我们先回去弹自己的部分，我们回到家里都认真、刻苦地练，都想为学校争光，在比赛中取得好成绩，我们每个都把自己的部分弹得很动听。

又到了一个星期六，老师先让我们把各自的部分弹给她听，我们都弹了一遍，老师表扬了我们，对我们说：弹得很好，那你们就配合看看吧！一开始，我们信心十足，可真正配合起来就不是那么简单了，我们试了好几次都不理想，有的时候是六拍弹成六拍半，有的时候是四拍弹成五拍我们突然想起老师开始教我们时说：会唱就会弹。所以我们拿起谱子配合起来唱，大家相互纠正唱错的地方，唱完后再弹，每次都要练习到2~3小时，我们的手都酸了，可是没有一个人叫苦，经过三个月的不懈努力，终于弹得很美了！

到了比赛那天，我们三个都非常紧张，轮到我们上场了，我们在台下拥抱了一下，都鼓励了对方一下，自信满满地走上台，我先弹主旋律，他们则配奏副旋律，那乐曲时而像高山流水，欢快跳跃；时而像百灵鸟，悠扬动听；时而像小河流水潺潺，委婉动听当我们弹到高潮时，场下的观众就为我们鼓掌，当我们弹到优美的地方时，场下的观众就被我们的乐曲声迷住了。

当我们弹完时，全场响起了热烈的掌声，我们向大家行了个礼，走到台下来了，我们忍不住再次拥抱了一下，开心得回家去了。

姓名：张琬婷

学校：南京市建邺区南湖第二小学六（3）班

指导老师：张倩

邮箱：

文章来源：http://m.386h.com/xiaoxuezuowen/11258.html

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