听着人们赞扬的掌声是一种无与伦比的享受,令我最开心的就是那赞美的掌声。
我是校园舞蹈队当中的一份子,每天午后我都会和小伙伴们一起在老师的带领之下进行排练。1234,2234一串串有力的节拍从舞蹈房中传来。我们齐刷刷地把腿架在把杆上,伴着节拍练习基本功。啦啦啦,啦啦啦我们整齐有序地跳着欢快的舞蹈。转圈、劈叉、后滚翻一个个动作都有条不紊。
我觉得最难的还是练笑。在舞台上,表情才是最重要的,一张张阳光灿烂的面孔评委老师看了才会高兴,如果你扯着一张木头脸,评委老师看了又怎么会舒心呢?表情是整个舞蹈的灵魂,该哭的时候就使劲的哭,该笑的时候就得发自内心的笑。老师的厉声教导回响在我们耳畔。为什说练笑难呢?笑不应该很简单吗?很多人都会这样问吧,笑确实很容易,可要连续坚持到底可不是一件容易的事呢!我们几次笑得脸部抽筋,甚至时间久了,好几天都笑不出来。因为你稍动一下嘴角,就会感到肌肉疼痛,十分煎熬。
演出当天,我们都盘着统一的发髻,穿着一样美丽的服装,画着一样的妆容。在聚光灯的照耀下,我们就是最闪亮的中心,所有人的目光都聚集在我们身上。我们的心紧张的乱了频率,脸上的笑容却一如既往的灿烂。
功夫不负有心人,我们的舞蹈取得了金奖,当全场掌声响起时,我们不禁热泪盈眶,这泪水包含了这一路得艰辛和不易,也包含着喜悦和自豪。聆听着这彻耳的掌声是一种多么享受的事情啊!我爱那璀璨的舞台,我更爱那赞扬的掌声。
掌声是给人的一种鼓励,是给人的一种赞许。生活中对于每个人的勇气我们也都应该给予掌声,而我就有这样的亲身经历。
那是一节令我难忘的作文课,同学们拿着本子一个个在讲台上大声的朗读自己的佳作,还有不到五个人就到我了!我心里忐忑不安的想。因为我知道自己的写作水平和其他同学比起来并不是很好。快走上讲台时我的腿却好像被灌了铅似的,傻傻地站在那里寸步难行。我好不容易走上了讲台,这时我的腿脚又软的像是要塌下来一般。我支支吾吾了半天才读完了一句话。这时,老师看出了我心里的紧张,啪啪啪的声音传入了我的耳中,老师带头鼓起了掌,同学们见了,也一起鼓掌。我看到同学们那相信的眼神,内心充满了勇气。心想绝对不能让老师和同学们失望!我的小宇宙爆发了!在老师和同学们的鼓励下,终于我把作文读完了。同学们和老师再一次给了我掌声!这时的我无比的轻松,自豪感十足,老师也说我的作文写的相当棒!
掌声在给我鼓励和赞许的同时也让我明白了自信是动力的源泉。我相信,每个人都是有实力的,而掌声也会一直萦绕在我们耳旁!
指导老师:陈丽
掌声像是一条铺在我们面前的道路,引领我们走向成功的彼岸,掌声就像一股泉水,让我们在沙漠中看到希望,掌声像七彩的阳光,照耀着我们成长。
暑假,我们一家人去了美丽又神奇的一线天,那是大自然鬼斧神工的杰作。
早晨,我们收拾好东西,便早早地出发了,我们踏着雾水来到了一线天的山脚下,我们小心翼翼地沿着蜿蜒曲折的小路走上山。
啊!这里的山真奇啊,有的像一尊佛,有的像一头象,有的像一尊佛,有的像一头牛。这里的山真陡啊,我们走在山间的小径上,路旁的树木好似向上倾斜着生长,可并不是,而是地面太陡造成的,有的地方都成40度的斜坡了。松树上有时会有一只只小松鼠,在树间跳来跳去,像一只小精灵。
到了一线天,我才发现,这里云雾缭绕,似仙境一般。这里之所以名为一线天,是因为,这里的山就像是被斧子劈开一样,中间有一道深深的裂痕。我向山下看了看,那就像是个深不见底的无底洞。我看了看妈妈,妈妈对我说:儿子,快过桥吧。我望瞭望妈妈,又望瞭望那座孤零零的又都又窄的独木桥,我心凉了半截,妈妈似乎看出了我的心思,对我说:儿子,不要怕,你是男子汉,要勇敢地走过去。听了妈妈的话,顿时,我信心倍增,可心里还是有些恐惧,心想:如果我走到一半,桥突然断了,我会掉入那深不见底的无底洞,我的爸爸妈妈一定会伤心的我的心绪犹如一团麻,交织在一起,无法解开。
正当我惶恐不安时,妈妈在一旁鼓起了掌,这时,周围的人也给予了我热烈的掌声,随着这掌声,我渐渐冷静下来,我小心翼翼地抓着绳子,一步一步地向前走去,掌声越来越热烈,我的胆子也越来越大,渐渐地,我放开了绳子,开始大踏步地向前走去。终于,我战胜了恐惧心理,走到了桥的另一端。我知道,支撑着我走过这座桥的信念就是这富有魔力的掌声。
在你没有勇气时,是掌声给了你无限的勇气,在你没有信心时,是掌声给了你坚定的信念。掌声就是这么富有魔力,掌声是世界上最美的鼓励。
记得那是六年级的第一个学期。我还非常清楚的记得那课题叫《中华少年》,这是一篇抒情诗,每个班级在展开诗歌朗诵比赛,我们班也不例外。
我还有其他几位同学组成了一个队,其余同学也都找到了自己队伍因为这是小组竞赛。
我们为了取得胜利,每天早晨都要在教室外的走廊上排练,起初我们读的不怎么好,但听着我们班朗读水平最好的两个同学朗读的《中华少年》我们顿时丧失了信心,我觉得我们不可能胜出比赛,没有希望能拿到奖品。可就在短暂失去了信心后,xxx鼓励我们要团结,不要放弃,哪怕我们拿不到奖品,我们都一定会有所进步的。终于我们恢复了信心,一鼓作气放学排练了两个小时。
比赛即将开始,我们借了老师的扩音器觉得效果会好一点。
我从白茫茫的雪山走来
我是冰山上的一朵雪莲
我从蔚蓝的大海走来
我是海风中的一只乳燕
我从茫茫的草原走来
我是蓝天下翱翔的雄鹰
经过激励的比赛过后,我们的成绩并不是多么理想。可我们人就觉得这不是我们自己的最高水平,决定到操场上去挑战自己,争取读得更好。
这次没有上台那么紧张了,我们拿出了最好的状态。
让先辈的英灵自豪的禁叹
这就是我们的中华
这就是中华的少年。
突然我们的背后响起了掌声。这时,我们才发现张老师在我们背后默默地鼓掌,我们也自己鼓了掌。
掌声是一种鼓励也是一种尊重。
我们要学会鼓掌,为别人鼓掌,为自己的鼓掌,为我们的努力鼓掌。
耳朵里塞着小喇叭,躲在被窝里看漫画,虽然我还在象牙塔每当我哼起《酸酸甜甜就是我》时,脑海里总会浮现出我人生中第一次获得的掌声。
记得幼儿时,我是个沉默的人,不想说话,所以朋友很少。而老师很担心,为了让我学会说话,特地举行了我喜欢的故事大赛。(我毕业后才知道)
那一天,老师宣布了这个大赛,并让我们准备好故事,明天举行。
我回家后,兴致勃勃地选了许多故事,最终选中了《龟兔赛跑》《海的女儿》和《狐假虎威》这三个故事,还将它们背得滚瓜烂熟、一字不差。
第二天,我信心满满地走上讲台,开始讲述《龟兔赛跑》,我生动地说着,形象地做着动作,乌龟的谦虚,兔子的自大,被我一一表达出来。从大家的表情不难看出,他们被迷住了。到《海的女儿》了,我深情地诉说人鱼和王子的故事,仿佛我变成了一位小教主。最后是《狐假虎威》,我向大家描绘狐狸的狡猾,老虎的愚笨。他们都被我绘声绘色的演说逗笑了。等我说完了,整个教室里充满掌声,经久不息。我激动地涨红了脸,兴奋不已。
下课后,许多赞美的礼物像潮水向我涌来。于是,从那天起,我开始活泼开朗起来。
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