今天老师说要做个实验,我心里有一个大问号,明明今天是作文课怎么变成了实验课呢?而且我们没有工具怎么做实验呢?老师好像看出了我们的心思,她分别拿出一个水壶、一个水杯、一袋果汁粉和几张白纸。我心里这时又产生一个大问号:难道老师要请我们喝果汁,那白纸又有什么用呢?
老师先把白纸放在一张凳子上,然后把果汁粉袋子打开,小心翼翼的把果汁粉倒在白纸上。只见淡黄色的果汁粉像瀑布一样飞泻到白纸上,堆成一个金字塔,又想是一片沙漠。果汁粉的颗粒像我们平时吃的盐或糖一样,一颗一颗的。我靠近闻一闻很甜,再舔一舔感觉更甜。
实验开始了,老师先给杯子里倒了一些白开水,然后再慢慢地把果汁粉往杯子里加,只见果汁粉像雪花一样纷纷扬扬的飘舞,有的一碰到水就消失了,有的漂浮在水面上,还有的藏在了水底,水渐渐变黄了。老师拿起水杯轻轻晃动,水里像出现了龙卷风,把所有没有化开的颗粒都一卷而空,水的颜色变的更黄了。
过了几分钟老师给我们每人倒了一小杯冲好的果汁,闻起来香香的,喝一小口有股柠檬味,全部喝完,棒极了!把果汁粉倒入水里,果汁粉不见了,水却变得有味道了,这种现象叫溶解。水还能溶解盐、糖、奶粉。。。。。。。生活中有许多实验,只要用心观察就可以找到它,这就是这节课我所学到的东西。
啊爸爸!我飞快地跑进厕所,只见爸爸大笑起来。到底发生了什么,这件事早从昨晚说起了。
昨天晚上,我写完作业,听说爸爸给我煮了鸡蛋,于是,我赶紧从屋里跑出来。我看见爸爸拿了一个鸡蛋往头上一砸,便轻松地剥开壳津津有味地吃了起来。我也试一试,于是,我再桌子上也拿了一个鸡蛋,也往头上一砸。结果,鸡蛋液被我砸了出来,弄得我满脸都是。我气愤地说:爸爸,我恨你!被爸爸戏弄之后,我打算做一个实验来辨别生鸡蛋和熟鸡蛋。于是我把哥哥叫了过来和我一起做。我先准备了材料:先拿了两个碗,再拿一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋。就这样,实验开始了。我从碗里拿出了两个鸡蛋,往桌子上一转。我左手边的鸡蛋转得飞快,而我右手边的鸡蛋根本转不起来。我心里很好奇,于是,我拿起两个鸡蛋同时转了一下。那个转得飞快的鸡蛋直往外混,好像一边滚还一边说:哈哈!别想抓到我!我急忙用手把鸡蛋抓了起来。这时,我似乎听见鸡蛋大声喊:救命呀,救命呀!我心里想:哼!想逃,没那么容易!这时,哥哥说:那个转得快的是熟鸡蛋,转得慢的是生鸡蛋。因为熟鸡蛋里的液体已经凝固并与蛋壳合在一起,所以转得快;而生鸡蛋里的还是液体,液体到处流,影响平衡,所以转得慢。听完哥哥的解释,我恍然大悟。
这个实验完成了,我也想给爸爸妈妈看一下这个成功的实验。于是,我便出去叫爸爸和妈妈来看我做实验。可万万没想到,哥哥在我去叫爸爸和妈妈的时候,偷偷把鸡蛋给掉包了。在我给爸爸妈妈表演的时候,生鸡蛋被我当成熟鸡蛋了,我拿起它往桌子上一砸,液体流得满桌子都是。我这时也发现了,原来是哥哥捣的鬼,生气地对哥哥说:你真是太坏了!哥哥听了不以为然,躲在一旁偷笑。爸爸妈妈看见了,也说哥哥淘气。
通过这个实验,我终于明白了一句话:科学就在身边。
作者:陈烁同
指导老师:任萍、陈毅、刘秘含
学习了《捞铁牛》这篇课文,我知道了怀丙是利用水的浮力,把铁牛送回来。可是水真的有那么大的浮力吗?于是,我就带着这个疑问,叫上爸爸和我一起做实验。
爸爸先让我到宿舍小区的工地上取了一些沙,接着着爸爸又端来一个装满水的洗澡盆,然后把一个秤砣当铁牛,让它沉没到水底,再准备两个小木碗,碗里装上半碗沙土,放到秤砣沉没的地方,最后,在两个小木碗上用铁棍子搭一个架子,再准备一条绳子,把绳子的一头绑在秤砣上,另一头绑在架子上,可是在舀沙的时候,铁架子就滚到了水里,实验失败了,我并不气馁,我经过观察,原来铁棍子是圆柱形,很容易滚动,木碗一晃动,就会滚进水里。于是,我就把铁棍换成比较长,比较粗的竹片,并固定在两个小木碗上面,重新把绳子的一头绑在架子上,另一头绑在秤砣上,最后再用汤匙把碗里的沙土慢慢地舀出来。随着沙子渐渐地减少,两只木碗也缓缓地向上升,绑在绳子一头的秤砣也一点一点地往上浮,最后沙子舀完了,秤砣也浮上了水面。看到实验成功了,我高兴得手舞足蹈。实验的成功让我感受到喜悦,让我增长了见识,也让我对课文有了更深刻地理解。
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